第一篇：《擁抱親情 感恩父母》201中隊主題隊會

《擁抱親情——感恩父母》主題隊會設計

[活動目的] 1.讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。

2.讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母的養育之恩。

[活動準備] 學生給父母說一句話、歌曲《爸媽謝謝你》、《感恩的心》、《時間都去哪兒了》、《媽媽格桑拉》、《男兒當自強》、《沒有爸媽哪里會有我》，茶葉和裝滿水的壺等。[參與者]：

全體學生、中隊輔導員和學生家長 [活動過程]：

（一）、聽兒歌《爸媽謝謝你》創設情境導入主題

（師）伴隨著這首優美感人的音樂，我們一起走進今天的主題隊會。許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。今天，讓我們觸摸心底最柔軟的角落，走進父親母親，去感受父母的愛，父母的情。

（二）、少先隊儀式：

（1）匯報人數：各小隊長向中隊長匯報人數——中隊長向中隊輔導員匯報人數。

（2）中隊輔導員祝賀詞：祝你們的中隊主題會圓滿成功！

（3）宣布賢豐實驗小學201中隊《擁抱親情，感恩父母》主題隊會開始。出旗、唱隊歌

（4）歡迎今天的小主持XXX同學和XXX同學

（三）歡迎父母

才藝展示

1、舞蹈

2、葫蘆絲獨奏

3、武術表演

4、歌曲《媽媽格桑拉》

（四）感受親情

1、師展示感恩圖片，講述圖片背后的故事。

2、看了這些圖片，你有什么感受？

3、播放《沙畫》感受親情（背景音樂《時間去哪了》）

（五）回報親情

1、《沒有爸媽哪里會有我》

2、詩朗誦《爸爸媽媽，謝謝你》（背景音樂《爸媽謝謝你》）

3、敬茶，說說心里話。

4、家長代表發言。（兩位家長）

5、中隊長領讀《感恩宣言》

中隊長：請同學們起立，握拳至耳邊，現在一句句的跟我讀《感恩宣言》

親愛的爸爸媽媽：

從現在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負父母心。

（六）中隊輔導員講話

（七）呼號

（八）隊會結束，退隊旗。

主持稿：

大家好！我們是今天的小主持。我叫XXX 我叫XXX 甲：親愛的爸爸媽媽，平時你們是那么辛苦，那么忙碌，今天你們能來參加我們的主題隊會活動，我們很高興，也很感謝。

乙：為了表示我們對您的歡迎，現在為你們獻上一臺精彩的演出。有請第一位演員，她們是一個組合，將為大家帶來一段舞蹈，掌聲歡迎。

甲：下一個節目是葫蘆絲獨奏，掌聲歡迎。

乙：接下來請欣賞武術隊的同學帶來的表演，掌聲有請。

乙：看了這么多的表演，我們的小歌手也迫不及待想表演了，他們為大家帶來一首《媽媽格桑拉》，掌聲有請。

甲：謝謝！謝謝我們的演員們。

乙：是啊，爬到你們的肩上，能說悄悄話，依在你們的身上，就到了家。這是爸媽給我們的家。

甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”（全班跟讀營造氣氛）

乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

甲：下面讓我們一起走進她們，去感受他們的愛吧。請欣賞李老師帶來的圖片。

老師播放圖片，講述圖片背后的故事。看了這些圖片，你有什么感受？

父母是多么偉大，可就在我們慢慢長大的時候，父母在一天天老去，讓我們珍惜現在，好好感受他們的愛吧。

播放《沙畫》背景（音樂《時間去了》）甲：時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕，你們就老了。乙：時間都去哪兒了，還沒好好看看我們，你們的眼睛就花了。甲：生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。乙：柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。甲：人間最值得珍惜的愛，莫過于父母對子女的愛； 乙：人間最無私的情感，莫過于父母對子女的情感；

甲：今天，讓我們獻上一首歌給爸爸媽媽，感謝他們的養育之恩。全體隊員起立。

全班唱《沒有爸媽哪里會有我》。

甲：是啊，沒有爸媽哪里會有我，爸爸媽媽，謝謝你。

（詩朗誦《爸爸媽媽，謝謝你》 背景音樂《爸媽謝謝你》）

乙：親愛的爸爸、媽媽，請你們一邊品著我們泡的茶，一邊聽聽我們的心里話。

（同學們說一句感謝父母的話）

乙：聽了我們的心聲，爸爸媽媽有什么話想對我們說呢？有請惠琴阿姨。

甲：謝謝阿姨！爸爸媽媽對我們還有什么樣的期望呢？有請伍叔叔。

乙：謝謝！謝謝爸爸媽媽對我們的關愛。從今天起我們要體諒父母，孝敬父母，從小事做起。“幫助父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事。”減輕父母的辛苦，回報父母的深恩！

甲：下面請中隊長黃熙領讀《感恩宣言》

中隊長：請同學們起立，握緊你的右拳至耳邊。現在一句句的跟我讀《感恩宣言》。

親愛的爸爸媽媽：

從現在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負父母心。中隊長：把手放下。

乙：201中隊 “擁抱親情，感恩父母”主題隊會到此結束。甲：有請中隊輔導員講話。

中隊輔導員講話：我想說，這是一場十分感人的主題隊會。這次活動，將對孩子們的一生產生重大的影響。作為孩子，我們要學會體諒父母、感恩父母。我們不僅要感恩父母，還要感恩老師，感恩同學，感恩一切值得我們感激的人。作為父母，在面對孩子的感恩之舉時，我們要欣然接受，因為這樣，我們才能激發孩子們積極向上的精神。感恩是多么美好的詞，希望我們每個人都常懷感恩之心，去面對生活，面對父母，面對我們身邊的每一個人！

中隊長：謝謝今天的兩位主持，也謝謝輔導員。請您帶領我們呼號。

輔導員：請隊員們舉起右手至耳邊跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗。全體隊員：時刻準備著

中隊長：

全體立正-------------退 隊 旗-----------敬禮--------禮畢

詩朗誦：

《爸爸媽媽，謝謝你》

男：有一種愛，是世間最無私的愛。那就是父母的愛 女：父親的愛是無聲的，母親的愛是細膩nì的

全班合：父愛如山，母愛似水

爸爸，媽媽，你們辛苦了，這是此刻我們最想對你們說的話。

男1：曾經的我們是那么任性和倔juè強jiàng 讓你們一次次操心.女1：今天，在看到你們額頭上的皺紋時

我們知道了

全班合：在伴著我們一天天長大的歲月里

你們在一天天老去

男2：這每一條皺紋都充滿著對我們的愛和寬容

全班合：爸爸，媽媽，你們受累了

女2：今天，我們長大了，女：我們不會忘記人生成長的每一步

都有你們的汗水和淚水

男：我們會把他們深深烙印在心里

認認真真踏踏實實走好我們人生的每一步 女：請你們放心，請你們相信

全班合：請你們放心，請你們相信

爸爸媽媽，謝謝你們

：此刻，請接受這杯

充滿兒女對你們無限感激 淡淡清香的茶。

第二篇：《擁抱親情,感恩父母》主題隊會主持詞

《擁抱親情，感恩父母》主題隊會主持詞

女：你入學的新書包有人給你拿，男：你雨中的花折傘有人給你打，女：你最愛吃的餃子有人給你做，男：你委屈的淚花有人給你擦 女：這個就是娘，男：這個人就是媽，女：母親永遠給我們擋風雨，男：父親一直牽著我們的手，女：父母的愛是寒冬晨的一把火，是黑暗里的一束光明。男：父母的愛是崇高的，無私的和偉大的！

女：許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。

男：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私和偉大。

合：“擁抱親情、感恩父母”主題隊會現在開始。

男：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總有著太多太多的回憶，下面我們就說說你眼中的父母吧。請___________為我們講述父母關心、呵護我們的動人故事。

女：父愛是一首無字的詩，行行寫滿無盡的愛。男：母愛是一首無聲的歌，名句唱出對兒女的期望。女：請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》。

男：孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，黃香溫席、陳毅探母等故事教育教育著我們一代又一代中華兒女，請_____________________為我們講名人孝親故事。

女：媽媽的吻，甜蜜的吻，吻干了我臉上的淚花，溫暖我幼小的心。叫我思念到如今。

男：女兒的吻，純潔的吻，吻干了媽媽思兒的淚珠，安撫媽媽孤獨的心，愿媽媽年年得歡欣。

女：請欣賞

為大家帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》。男：望著月亮的時候常常想起你-------媽媽，女：世界上最美最美的是月亮，比月亮更美更美的是你------媽媽，我走的多么遠也走不出你的思念。

男：請欣賞_________等12名同學為大家表演的舞蹈《望月》。女：爸爸有雙草鞋，擱在鞋柜上，他常默默的盯著他望，仿佛，注視著茫茫大海的一艘船。不覺，一顆淚滴在鞋上，映出這段故事，好長，好長。

男：這船 就是我們-------遠行的兒女，那顆淚是思念兒女的淚。女：請欣賞

同學為大家帶來的電子琴獨奏《爸爸的草鞋》 男：不知不覺中，我們長大了，可歲月的年輪卻寫在了父母的身上，他們的額頭爬上了幾條皺紋，頭發中也添了幾根銀絲，這都是為我們操勞得呀！

女：請欣賞_________________表演得三句半《感恩》。男：親愛的同學們，父母的期望其實并不高，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，爸爸媽媽就滿足了。

女：同學們讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，說感謝的話，懷感恩的心，做感恩之事，感謝父母的養育之恩。

男：同學們請我們全體起立，讓我們鄭重宣誓。

感恩宣言 親愛的爸爸媽媽--------

從現在開始： 在品德上讓你們安心； 在學習上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負你們的期望。宣誓人：________________ 隊員們，首先祝賀你們，活動開展得非常成功！聽你們動情的發言，精彩的表演，我被深深感動著！父母的愛如涓涓溪流，雖無聲卻長遠，雖平凡卻溫馨。常言到：誰言寸草心，抱得三春暉。讓我們在以后的日子里，用我們的實際行動努力來回報吧！中隊長:全體起立!呼號!

輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗!(時刻準備著!)

中隊長:退旗!敬禮 奏樂！

第三篇：擁抱親情 感恩父母 二年班中隊主題班會

《擁抱親情——感恩父母》主題班會設計

一、儀式

1、準備部分

中隊長：各小隊匯報人數。（小隊長向中隊長報告，中隊長向輔導員報告。如：小隊長、中隊長：報告XXX，本X隊應到X人，實到X人，報告完畢。）

（中隊長、輔導員：接受你的報告）

2、中隊輔導員：接受你的報告，并預祝你們的中隊活動取得圓滿成功。

3、全體起立，出旗。（播放出旗曲，旗手出場）

4、中隊長：禮畢，唱隊歌。請坐。請兩位主持人上臺。

二、甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養至今？

乙：是誰每天為我們準備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈？ 甲：是誰對我們噓寒問暖，關心備至？

乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵？ 集體回答：父母

甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命？ 乙：沒有父母我們又怎能幸福快樂地成長？ 甲：是啊，父愛如山，他沉默無語； 乙：母愛似海，她溫柔細膩

合：二年（2）班《擁抱親情——感恩父母》中隊活動現在開始。甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長們來參加這次中隊活動。第一環節

回顧親情

甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”（學生跟讀營造氣氛）乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。幻燈出示：親情贊頌知多少

甲： 古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學們欣賞小組合唱《親愛的，謝謝你》 乙：在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，現在就請你用一顆感恩的心來歌唱歌曲《燭光里的媽媽》，以表達我們對父母的愛。甲：在我們的一生中，父母的關愛是最博大、最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。

乙：父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜；父母為我們的讀書升學花去多少心血；對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少？我們又報答了多少呢？那我們如何做孝敬父母的好孩子？請同學們做一個快火車判斷對錯游戲：

（1）你可以不經過父母的同意，隨便出去玩。（）（2）吃飯是等媽媽給盛飯。（）（3）回家就要媽媽買零食吃。（）

（4）回家不認真寫作業，老和媽媽頂嘴。（）

（5）小名不但自己的事情自己做，還做很多家務。（）（6）幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。（）（7）有心事主動和父母說，經常與父母聊天。（）

（8）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發脾氣。（）

（9）生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求（買貴重的玩具）。（）

（10）在學校里聽老師的話，認真完成作業。（）

第二環節

擁抱篇——體驗親情

乙：父愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。我們的生命是父母賦予的，在關鍵的時刻，父母甚至會為我們舍棄自己的生命。以下是一個真實的故事：1999年10月3日，在貴州馬玲河風景區，正在運行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的一剎那，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，領養了這個大難不死的孩子。她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻，創作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。播放（天亮了）

甲：這就是我們的父母，他們無怨無悔，不求回報，為了我們，他們甚至可以用自己的生命來保護我們，真是可憐“天下父母心”啊！然而在日常生活中，我們總會與父母發生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的啰嗦。我們的母親因為兒子的頑皮而無奈的哭泣；我們的父親因為女兒的懶惰而嘆氣；然而等我們長大之后，我們才覺得自己當年是那么的不懂事。下面是來自南京航天大學的孫宇為紀念去世兩年的媽媽,為母親而作的漫畫,據說他曾一度悲傷過渡而畫不下去。請欣賞視頻《來一斤母愛》

乙：同學們當你看到這些，你的心里難道不為之顫動？難道不為之慚愧？直到現在，此時此刻的你，你想對爸爸(媽媽)說些什么？

第三環節 行動篇——回報親情

甲：同學們，我們曾經為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧！此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！全體起立，讓我們給親愛的爸爸媽媽來表演舞蹈(baby tree)甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉； 乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富； 甲：感恩是一首動人的歌，使人生快樂！

乙：請同學們和我一起說：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們！我愛你們！

甲乙：最后，我們全班將《感恩的心》獻給與會的父母和老師，來表達我們心中真誠的感恩！謝謝你們！深鞠躬！（全體學生站起，合唱《感恩的心》）甲：在這次活動即將結束之際，我們再次感謝所有的父母在百忙中來參加我們的中隊活動。下面請我們的中隊輔導員吳老師來講話。

三、輔導員老師講話??

同學們，老師祝賀你們開了一次成功的中隊活動，通過這一次的中隊活動，你們感悟了父母的愛心，學會了如何向父母盡孝心，希望你們用一顆感恩的心，從現在做起，從身邊的小事做起，擁抱親情，感恩父母。主持人：親愛的老師們，親愛的同學們，二年（1）班“擁抱親情，感恩父母”中隊活動到此結束。

四、活動結束

中隊長：全體起立，請握拳。

輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！

中隊長：請放下，準備退旗（播放退旗曲，旗手出場）

第四篇：感恩父母,擁抱親情 主題班會

感 恩 父 母

擁 抱 親 情

主題班會

班級：10級女班

感恩父母 擁抱親情

-----------主題班會

活動目的：通過活動加強感恩教育。

通過活動培養學生擁有一顆感恩的心，進而回報社會 重 點：回味溫暖親情，理解父母

難 點：體會孝心的價值，體會父母的艱辛——報答父母 準備過程：

1、采集影片

2、動員學生家長給孩子寫信

3、收集學生成長中的照片

4、創作詩歌 活動過程：

引言：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻不要你的任何回報??這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”。

一、展示圖片——孩子沉迷于上網，疏忽父母，疏忽家庭。現在有很多孩子都沉迷于上網，對父母的關懷不管不顧，他們沒有想過，用渴望的眼神期待他們早些回家的母親心里有多么的傷痛。

二、短劇欣賞——反映真實的家庭生活。現在的社會，多數家庭都只有一個孩子，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么，溺愛到了一定地步。反過來，孩子對父母的付出并沒有意識到，反而形成了不尊

重父母的現象。接下來，有請同學為大家表演一個短劇。同學發言：(薛孝娟)我覺得我和我媽相處得很好，只是有一次，我媽看我的信，我覺得我媽很不尊重我，那以后的一星期我沒和我媽說過話。后來我媽給我寫了一封信，說她看我的信并不是像窺探我的隱私，它只是想關心我，看過那封信后我真得很感動，我想起平時的點點滴滴，有時候我也會不耐煩地對待爸媽，嫌他們嘮叨。但是他們真的真得很愛我。溝通是很重要的東西，它可以把看似并不深的東西描繪得很深很深，所以我想告訴大家一句話：有的話一定要說出來，也許今天晚上你回家后和媽媽說一句“我愛你”的時候，她會感動得哭了的。

同學發言：（周倩）我記得上小學六年級時，同學們的家長都不去送孩子了，只有我的媽媽每天送我，我就跟她說，別人家的父母都不送他們，你也別送我了。那以后媽就不再送我。可是有一天下大雨，別人家長都來接他們，只有我的媽媽沒有來，我冒著大雨回家，到家后，我很憤怒的質問我媽，為什么不來接我，別人家長都去了，她就說是我不讓她去的。后來我知道，其實我媽也很愛我，她想讓我獨立，學著不依賴父母，雖然她沒有說，但是她做到了，只是我當時不理解。

三、電影欣賞——談感受，感悟父母的愛。不知道同學們再唱起“世上只有媽媽好”時是一種什么樣的感受了，也許早已以往那份純真，也許只當他是過時的歌謠，使我們太習慣于母親的愛，所以才不懂得珍惜和擁有。就讓我們也來感受一下當一個孩子唱起”世上只有媽媽好”時的那種心同吧！影片我們就先看到這里，讓我們安靜得想

兩分鐘，仔細品味母親對我們的愛！聽了這一首神秘園，想必這首歌和你心中的那一首母愛之曲形成了共鳴，激起你心中的點點漣漪，請同學們談談你的想法。

同學發言：(李倩楠)看了這部片讓我很感動，我覺得母愛不會失去，因為有母愛，把我和母親的心拉得更近，即使身在天涯也如心在咫尺，因為有母愛，讓我長成健康樂觀的人。母愛已烙入我的心里，從出生那一刻起直到我離開這個人世。

同學發言：(秦珊珊)我們很多時候會為身邊的一些小事流淚，可是當我們靜下來心仔細想一想，我們為母親流過淚嗎?也許答案我們自己都會很吃驚，長大了，所以學會了忽視，學會了忘記，年少時對于母親的依賴，長大了覺得是一種幸福，所依就不應該讓時間的增長影響我們的感動，不妨嘗試一下像你的媽媽說一句祝福的話，可能她就會熱淚盈眶的

四、詩歌欣賞——表達同學的真情實感。大家談得這么好，但不致大家是否想過如果失去母親會是一種什么樣的感覺，下面請盧蘭同學為大家朗誦自己創作的詩歌。

詩歌：(盧蘭)深夜未眠，在昏暗的燈光下，翻弄著孩提時的照片，猛然感到：原來我也曾被媽媽這樣抱過啊！是了，十年不曾見過媽媽的笑，十年不曾牽過媽媽的手。好久好久，似乎連回憶都淡了。看著一張張充滿歡樂的照片，我似乎又回到了過去，回到了那純真的年代：和媽媽玩只屬于我們兩個人的老鷹捉小雞，跟媽媽頂么兒，賴在媽媽懷里撒嬌，被媽媽抱著，一起仰頭數星星??可為什么這舊時的歡樂，到回憶都變作傷痛?在這月暗燈昏的時候，一齊涌上了心頭，天上的風雨來了，鳥兒躲到它們的巢穴里，心中的風雨來了，我該躲到哪里?媽媽啊！您可知道，從那以后，我再也不敢抬頭看星星，因為我怕，怕一個不小心，勾起那美好的回憶。媽媽啊！您可知道，當爸爸捂住我的眼睛時，我的四面都是黑暗！我怕！我拼命的掰開爸爸的手，卻再也找不到你，哪去了?哪去了?哦，原來在那里——一個托盤，一堆灰。

五、家長寄語：家長通過班會表達對孩子的關愛

有很多家長通過這次搬回送來了對自己孩子的祝福，雖然我們沒有打上同學們的名字，但是同學都已定認得自己母親的名字吧！這些留言雖然有多有少，但都凝聚了父母的真心與希望，就請大家一起來看一下吧！

10級女班

第五篇：“感恩父母,擁抱親情”主題班會

感恩父母，擁抱親情

煙臺第二十一中學 趙愛英

尊敬的各位評委老師：大家好！

我是21中初一（1）的班主任，我叫趙愛英。我的班會主題是《感恩父母，擁抱親情》。我將從背景分析、設計目的、設計理念、活動準備、活動過程等方面進行說課，懇請各位評委老師批評指正。

一、背景分析

1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩”是中華民族的傳統美德。

2、在平時與家長的談話過程中，我得知現在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經常對父母大呼小叫，無故發脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。因此，為了讓孩子們能了解父母，感恩父母,并落實到實際生活之中,我設計了以“感恩父母，擁抱親情”為主題的班會。

二．設計目的

通過學生參與討論，看圖片、視頻，演唱歌曲等多種形式，來引導他們提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養育之恩。

三．設計理念

首先，整個主題班會通過圖片視頻的觀看，參與討論等多種形式的活動，配合多媒體的運用，激發學生積極參與活動的熱情，充分發揮學生的主體性。其次，活動設計由淺入深，引導學生學會感恩，開闊胸襟，指導行為，各環節循序漸進。同時，通過活動滲透學生的心靈，讓學生受到情感的強烈碰撞，指導學生今后的行為。

四、班會準備：

1、班會時間大約需要45分鐘。

2、活動道具包括歌曲，短片，故事、詩歌。

五、說教學過程：

這是一堂主題班會，要避免說教性，直白的說教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動形式。另一方面，情感教育上應該是渲染之下的正面教育為主，選用好聽又寓意不錯的歌曲、經典電視短片，極具感染力。

另外要突出是學生之間的互動交流，要充分發揮班干部的組織作用和學生的主體地位作用，基于以上幾點：本次《感恩父母，擁抱親情》主題班會我設計了以下幾個步驟。第一步：品味父母的愛

1、根據學生的實際，組織學生欣賞《天亮了》及背后的故事 1999年的秋天，在貴州麻嶺風景區一輛滿載游客的高空纜車，突然從20層樓高的山頂墜落。

悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了他們兩歲半的孩子，用高擎的手掌擋住了死神......在音樂、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環境中，父母表現出的偉大的愛，深沉的愛。

2、讓學生說說，聽了以上歌曲又看到如此感人的親情畫面，你有何感受？通過小組交流、討論，合作探究。讓學生明白，當大的災難來臨時，父母用自己的生命來保護了自己的孩子，深刻體會父母對孩子那種無私而偉大的愛-----（父母之愛）情深似海，恩重如山。第二步：表達父母的愛

1、組織學生欣賞配樂詩朗誦：《媽媽我想對您說》

多媒體播放背景音樂展示相關圖片，學生仔細看，認真聽，目的是激起學生心中的共鳴，進而反思自己的行為，為下一步做鋪墊。

2、結合自己的實際情況，說說悄悄話，言語間表達對父母的愛：爸爸（媽媽）我想對您說。。

這個環節設計的目的是讓學生感受到父母之愛其實是無處不在的，正是因為這種愛是那樣的平凡和普通，所以，我們常常沒有留意，覺得是理所當然。因此，通過這個環節就是讓學生把父母的愛找出來，表達出來。從而激發學生對父母的愛。第三步：回報父母的愛

由主持人承接轉入：

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。父母對我們的恩情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？那么，我們拿什么來報答我們的父母呢?

1、組織學生觀看視頻《媽媽請洗腳》

通過觀看《媽媽請洗腳》這個短片，讓學生感受充滿著濃濃愛意的一家人，彼此是怎樣相互體貼和關心的。

2、讓學生說一說，你從片中受到了哪些教育？在日常生活中，我們又可為父母做什么呢？

學生交流、討論并總結：有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

此環節的目的在于，讓學生明白，感恩父母，無需做出驚天動地的大事，只需我們從身邊點滴小事做起。關注自己的日常生活，從細節上去多關心父母。真正做到感恩于心，回報于行。從而獲得德育教育的實效。

第四步：教師寄語：

有了父母的愛，我們的生活才變得美好、和諧。讓我們感謝父母，感謝生活的贈與，感謝擁有的一切！第五步：寫心愿卡，畫“感恩樹”

①想一想；②說一說；③寫一寫；④讀一讀；⑤貼一貼。通過這五個環節，讓學生把感恩父母落實到具體的行動上，落實到自己的生活中去，這樣才能實現本次教育的目的。

在這里我截取了部分同學的心愿內容：（視頻展示）第六步：作業：

班主任承接轉入：希望同學們從今天開始，帶著一顆感恩的心，用自己的實際行動來愛自己的父母，愛自己的家。

給大家留一份親情作業，請同學們回家幫父母做點力所能及的事情，比如幫媽媽打掃打掃衛生、洗洗碗、捶捶背背等。

通過這項活動，讓學生對父母的愛產生共鳴，讓學生明白感恩在心，責任在行，心動不如行動。激發學生，愛父母要付諸于行動，達到活動的教育目標。

第七步：全班共同表演《感恩的心》結束本次班會活動。（視頻展示）以上就是主題班會“感恩父母，擁抱親情”的活動過程，我遵循了學生的認知規律，密切聯系學生生活實際，創設情境，以自悟、自行為活動的主要途徑，利用生動活潑的活動形式，在不知不覺中實現道德教育目標，達到了“潤物細無聲”的效果。

最后，我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！

我的說課到此結束，謝謝大家！

二0一二年四月二十七日