第一篇：三進兩聯一交友心得體會【最新】

三進兩聯一交友心得體會【最新】

三進兩聯一交友心得體會1 9月10日上午，陳全國在古爾邦節茶話會上同各族各界代表歡聚一堂，親切交談，共慶佳節。

穆斯林群眾的傳統節日古爾邦節和中華民族傳統佳節中秋節即將到來。10日上午，自治區XX年古爾邦節茶話會在新疆迎賓館舉行，各族各界代表歡聚一堂，共慶佳節。自治區黨委書記、新疆生產建設兵團黨委第一書記、第一政委陳全國發表了熱情洋溢的講話，代表自治區黨委、政府，向全區各族穆斯林群眾致以良好的祝愿，向全區各族干部群眾和所有關心支持新疆工作的各界人士致以美好的祝福。

一杯清茶香、共話團結情。10日的新疆迎賓館會議中心暖意濃濃，到處洋溢著歡樂祥和的節日氣氛。

茶話會前，陳全國等自治區領導與各族各界代表親切握手、互致祝福。

自治區黨委副書記、自治區主席雪克來提·扎克爾主持茶話會。自治區和兵團領導乃依木·亞森、努爾蘭·阿不都滿金、孫金龍、朱海侖、黃衛、肖開提·依明、熊選國、徐海榮、哈尼巴提·沙布開、李學軍、馬學軍、彭家瑞、劉新齊等出席茶話會。

陳全國在講話中說，黨中央始終對新疆工作高度重視、給予了特殊關愛。新疆和平解放60多年來，天山南北發生了翻天覆地的巨大變化。特別是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把新疆工作提到了前所未有的戰略高度，給予了前所未有的特殊支持，有力地推動新疆各項事業取得了長足進步，為實現新疆社會穩定和長治久安奠定了堅實的基礎。這些成績的取得是以習近平同志為核心的黨中央堅強領導、親切關懷的結果，是全國各族人民無私支援、鼎力支持的結果，是新疆各族干部群眾團結一心、艱苦奮斗的結果，需要倍加珍惜、再接再厲。

陳全國說，以習近平同志為核心的黨中央對新疆工作寄予厚望，提出了明確要求。以習近平同志為核心的黨中央高度重視新疆工作，總書記親自視察新疆并主持召開第二次中央新疆工作座談會發表重要講話，審時度勢、運籌帷幄，著眼黨和國家事業發展全局，統籌國內國際兩個大局，科學分析新疆形勢，深刻闡述新疆工作一系列重大理論和實踐問題，確定了我們黨在新形勢下的治疆方略，明確了社會穩定和長治久安這一新疆工作的總目標，為進一步做好新疆工作指明了方向、提供了根本遵循和強大動力。

陳全國說，有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導，我們對新疆的未來充滿信心。以習近平同志為核心的黨中央關于新疆工作的大政方針已定，關鍵是抓好落實。面對以習近平同志為核心的黨中央的殷切期望，面對全區各族人民對美好生活的向往期盼，我們一定要深入貫徹落實總書記系列重要講話精神特別是關于新疆工作的重要指示、在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話和視察新疆時重要講話精神，堅定不移地樹牢社會穩定和長治久安這個總目標，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，搶抓建設絲綢之經濟帶核心區歷史機遇，堅持依法治疆、團結穩疆、長期建疆，保持工作的穩定性、持續性、連續性，開拓創新、真抓實干，努力把新疆社會穩定和長治久安各項事業不斷推向前進。

陳全國說，新疆有句諺語“兄弟團結牛羊成群，妯娌和睦豐衣足食”。讓我們在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，高舉民族大團結的旗幟，像愛護眼睛一樣愛護民族團結、像珍視生命一樣珍視民族團結、像石榴籽那樣緊緊抱在一起，同呼吸、共命運、心連心，凝心聚力、團結奮斗，努力創造新疆更加美好的明天，譜寫好中華民族偉大復興中國夢的新疆篇章。

全國人大常委會委員、全國人大民族委員會副主任委員艾斯海提·克里木拜出席茶話會。自治區人大、政府、政協、新疆軍區、新疆生產建設兵團領導班子成員，自治區高級人民法院，自治區人民檢察院，武警新疆總隊主要領導出席茶話會。

部分在烏魯木齊的自治區離退休副省級以上老同志;自治區黨委各部委，自治區各委辦廳局、人民團體、大專院校、大中型企業、中央駐疆單位負責同志;部分黨的十八大代表、全國人大代表、全國政協委員和自治區人大常委會委員、自治區政協常委，自治區民主黨派、無黨派人士代表、工商聯代表，教育、科技、文化、體育、衛生系統代表，宗教人士代表，勞動模范和先進集體代表，民族團結進步模范個人和集體代表，愛國擁軍模范和擁政愛民模范代表以及英雄模范代表等各族各界代表參加了茶話會。

茶話會上，各族文藝工作者表演了精彩的文藝節目。三進兩聯一交友心得體會2 “葉媽媽，你看我的新發卡漂亮吧。”“葉媽咪，語文老師夸我作文寫得有感覺，不過數學還不行”.....孩子們嘰嘰喳喳的圍著葉紅老師不停的興奮的說著。這溫暖的一幕是阜康市四中宿舍常見的現象。

阜康市四中是一所疆內初中班，為讓孩子們有入校如家的感覺，學校下足了功夫。學校開展師生聯系幫扶“8652”工程工作機制，校領導做到三進五聯系，(即：校領導每周至少進一次食堂、每月進一次學生宿舍、進一次班級，聯系一個處室、一個教研組、一名貧困生、一名學困生、一名學生家長);中層干部做到三進三聯系，(即：中層干部每月至少進一次食堂、進一次學生宿舍、進一次班級，聯系一名貧困生、一名學困生、一名學生家長);黨員做到兩進三聯系，(即：黨員每月進一次學生宿舍、進一次班級，聯系一名貧困生、一名學困生、一名學生家長;普通老師做到一進一聯系，(即：每天至少進一次班級、聯系一名學困生)。

“聯”出溫暖

聯系貧困生、學困生。年級組按學期篩選出特殊學生(特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚等)、人際適應困難的學生(人際關系協調差、心理情緒不穩定等)、在學習等方面存在障礙的學生，全體教師與幫扶學生結成幫扶對子，了解幫扶學生的家庭情況、學習情況以及近期思想動態，發現有異常現象，及時與班主任、年級組長溝通聯系，解決學生的實際困難。

聯系學生家長。利用電話溝通、家長到校與學生家長交流，暑期送學生走進學生家中、走上田間地頭向學生家長宣傳黨的富民惠民政策，傳遞先進的家庭教育理念，深入了解聯系學生在家庭情況、生活上遇到的困難，增強了思想教育的實效性，加強家校合力。

走“進”心坎

走進班級，走進課堂，走進學生宿舍、食堂，真正走進廣大師生的心坎里。

進入班級課堂，融入到班級中，參與到班級德育活動課及其他活動，做好反分裂斗爭和民族團結教育，不斷增強廣大師生對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，增強中華民族共同體意識。認真聽取意見建議，了解同學們最關心的問題，切實掌握學生的愿望和要求，積極指導學生社團和班級建設，及時幫助解決反映突出的問題和困難。

進入學生宿舍、食堂，與學生同吃、同住、同學習，與學生促膝談心，了解學生生活、學習和思想狀況，關心學生冷暖和健康，使食堂飯菜口味、營養、菜品等更合學生口味，確保飯菜質量、食堂衛生和營養搭配，利于學生成長需要。

進入科室、進入教研組，校級領導每個人都有聯系的科室和教研組，深入到教育第一線，參與到活動當中，每周聽課不少于三節，聽取大家的對學校管理的意見和建議，有利的促進教學和學校發展，形成較強的凝聚力和向心力。

“交”到真情

該校通過師生聯系幫扶“8652”工程，利用學習、文化、體育、藝術等活動，各民族師生學生“結對子”、交朋友，做到互相聯系、互相尊重、互相學習、互相熱愛、互相幫助，共同成長、共同進步。

校園處處可見濃濃的師生情，暖暖的朋友愛，孩子們感受到更多的是集體的溫暖，在這個溫馨和諧的學習環境，學校的教育教學質量穩步上升，XX年、XX年連續兩年中考成績位列昌吉州三所內初班辦班學校之首，在全州教育系統取得了高度的認可。

“我們將繼續把‘三進兩聯一交友’活動與學校的學習教育相結合，以‘8652’作為扎實推進‘兩學一做’學習教育的生動載體，引導教育全體師生深入學習黨章黨規、深入學習總書記系列重要講話精神，自覺踐行‘四講四有’標準，努力爭做四好老師。”黨支部書記齊愛華說。三進兩聯一交友心得體會3 市人大常委會組織部分自治區、市人大代表和機關干部，召開了學習自治區貫徹落實總書記關于新疆工作總目標再動員會議和陳全國書記重要講話精神座談會，進一步統一思想、提高認識，做好當前和下一階段工作。

市人大常委會副主任隋吉平主持會議。

會上，市人大常委會主任阿不都熱依木?阿不力孜傳達了自治區深入貫徹落實總書記關于新疆工作總目標再動員會議精神，隨后，部分人大代表及機關干部談了自己的認識和體會，他們一致表示，陳全國書記的講話系統全面，具有很強的政治性、思想性、理論性，是推動實現社會穩定和長治久安的綱領性文獻。要認真學習領會和貫徹落實好陳全國書記重要講話精神，提高認識，把思想和行動統一到自治區黨委的決策部署上來。

認真聽取了各位人大代表和機關干部的發言后，隋吉平說，我市各級人大代表、市人大常委會黨組和辦公廳黨組一定要認真學習領會和貫徹落實好陳全國書記重要講話精神，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺地把思想和行動統一到黨中央的決定精神上來，在工作中充分發揮人大職能作用，始終緊緊圍繞這一總目標，腳踏實地一步一個腳印把各項工作抓好、落實到位。

市人大常委會副主任斯拉木、王曉鵬，市人大常委會秘書長宋兆剛參加會議。

市人大常委會黨組成員安尼瓦爾?買買提說，通過學習，我對維護社會穩定和長治久安總目標有了更深的認識，作為市人大常委會黨組成員之一，要高舉社會主義法治旗幟，在立法工作中，堅持科學立法、民主立法和開門立法，不斷探索和創新立法體制機制，為首府社會穩定和長治久安提供強有力的法制保障。

市政協副主席、市人大代表阿布都西克爾?熱合木都拉說，作為愛國宗教人士，要發揮好自身和信教群眾在促進社會穩定和長治久安中的積極作用，引導宗教與社會主義社會相適應，做愛國愛教、遵紀守法的宗教人士。

市人大代表、市文聯副主席甫拉提?艾維祖拉說，通過電視、報紙認真學習了陳全國書記的講話精神，感到心情十分激動。作為一名市人大代表、文化工作者要牢牢把握正確輿論導向，通過創造優秀作品，大力弘揚社會主義核心價值觀和新疆精神。

市人大代表、市70中書記陳春說，作為教育戰線上一名人大代表，要堅定政治立場，堅定理想信念，清醒地認識到自己身上肩負的歷史使命，牢記自己的身份和責任，用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生，當好青少年學生健康成長的指導者和引導人，大力促進民族團結，做師德高尚的楷模。

市人大代表擺金生說，陳書記的講話中提到了用好推進非公有制經濟的載體，給民營企業家們暖了心、提了氣，讓我們備受鼓舞，今后要更加積極主動地適應經濟發展的新常態，在建設美麗新疆中發揮更大作用。

市人大代表姚德祥說，作為一名愛國宗教人士，一定帶頭學習好講話精神，發揮宗教人士的積極影響，通過正確的教義宣講，積極引導信教群眾堅持正信，抵制極端思想。以自己的實際行動，落實好陳書記的講話精神，為實現自治區和全市的社會穩定、宗教和諧做出自己的努力。

市人大常委會副秘書長、辦公廳主任唐玲說，陳全國書記的講話緊緊圍繞黨中央提出的社會穩定和長治久安總目標，對總目標的再認識、再動員、再部署都站在了更高更新的起點上，需要我們拿出超常的干勁和毅力來實現。市人大常委會作為地方國家權力機關，在完成好市委交付的重大任務的同時，要圍繞總目標，依法履行好地方立法、監督、重大事項決定和代表工作等職能，充分發揮人大在維護社會穩定和長治久安中的重要作用。

市人大常委會民族宗教外事僑務委員會主任柯新說，作為民族宗教部門負責人，將加大對民族宗教法律法規和政策宣傳力度的監督，保證民族宗教法律法規在我市的貫徹落實。同時通過有效行使監督權，推進我市宗教和睦和順。

市人大常委會內務司法工作委員會主任郭軍說，人大常委會要把司法體制改革的監督工作作為一項維護社會穩定、惠及民生的重要工作常抓不懈，積極支持司法機關完善司法為民長效機制。加大法律援助和司法救助力度，切實解決好立案難、訴訟難和執行難的問題。

市人大常委會機關干部阿依米拉?沙吾提說，作為機關第三批“訪惠聚”工作組的一員，要認真履行基層干部的工作職責，為服務基層群眾和實現長治久安作出自己的應有貢獻。

第二篇：三進兩聯一交友心得體會（推薦）

三進兩聯一交友心得體會

三進兩聯一交友心得體會一： 喀什地區教育系統精心部署,高位推動,全面推進”三進兩聯一交友”活動。

一是健全組織機構，完善工作制度。地委召開專題會議研究部署，成立喀什地區“三進兩聯一交友”活動領導小組，組長由地區教育工委書記擔任，下設辦公室，辦公室主任由地區教育局副局長擔任，負責具體日常工作，制定下發《喀什地區“三進兩聯一交友”實施意見》、《喀什地區“三進兩聯一交友”工作手冊》，從工作要求、目標、任務、職責、組織領導等方面進行安排部署，確保活動順利開展。

二是層層動員，精心部署。9月30日，喀什地區教育局召開完啟動儀式后，各縣市、地直學校相繼召開啟動會，進一步統一干部教師思想，提高認識，不折不扣完成好此項活動，并將其納入教育總體規劃和重點工作，成立專門領導小組和督查組，明確職責和任務，加強檢查指導，推動落實，確保活動取得實效。

三是細化任務，明確責任。明確地區教育工委、教育局班子成員聯系縣市和地直學校、縣市教育部門領導包片區、教育局干部包學校、學校主要領導負總責、分管校領導包年級、班主任包班級、任課教師包學生的上下聯動工作機制。特別是對“進食堂”“進宿舍”“聯系家長”等方面做出了硬性規定。各縣市完善了教師管理辦法和專項工作獎懲辦法，確保活動接地氣。

四是示范引領，樹立標桿。喀什六中全地區先行啟動“三進兩聯一交友”活動，先行謀劃，合理安排，制定工作手冊，按照“黨員教師進班級，班主任進宿舍，級部主任進食堂，全體教師聯系學生、聯系家長與學生交朋友”的工作思路，建立責任分解機制，實行定量與定性相結合，從黨支部、級部、班主任、教師四個層面，明確職責和要求。

五是宣傳到位，氛圍濃厚。全區各學校充分利用校園廣播、家校聯系QQ群、微信群、微博等宣傳媒介及班隊會、板報等宣傳陣地向學生、家長宣傳“三進兩聯一交友”活動內容。部分縣制作活動PPT，利用遠程網絡對學校領導、教師、學生及家長進行內容解讀，確保人人知曉。

六是創新工作模式，扎實開展。全區各學校結合實際，創新工作模式，在工作落實和實效上下功夫，岳普湖縣色也克鄉中學建立“98776”工作機制(“9”學校領導做到三進六聯、“8”中層干部做到三進五聯、“7”班主任做到三進四聯、“7”黨員做到一進六聯、“6”普通老師做到一進五聯);喀什六中形成“11345”模式，即確定“一個特殊身份”、突出“一個根本任務”、把握“三項重點工作”、發揮“四個作用”、落實“五清楚五掌握”，活動扎實有序開展。

七是有機結合，共同推進。融合“民族團結一家親”、脫貧攻堅及 “五個一”活動，所有干部教師要與學生及家長開展“民族團結一家親”結對子認親，與“五個一”結對子對象結對認親，與脫貧攻堅相結合，縣處級領導聯系3戶、科室干部聯系2戶、教師聯系1戶貧困學生家長;與依法治校工作結合，切實做好化解內部矛盾、協調各方面利益、維護師生合法權益，完善社會穩定風險評估機制等工作，從制度、機制、政策上為各族師生營造和諧穩定的社會環境。

目前，全區萬余名干部教師與104萬名學生及家庭開展了“三進兩聯一交友”活動，其中，756名干部教師與11340名學生及家長開展了“三進兩聯一交友”活動，萬余名教師與近萬名學生及家長開展了“三進兩聯一交友”活動。進班級23401個，進宿舍197875個萬次;進食堂2684個10736次，進宿舍33274個133096次。聯系學生85萬余人，聯系家庭做到全覆蓋，教師人均交友15名學生。幼兒園保教人員聯系本班幼兒及家庭全覆蓋。活動初見成效。三進兩聯一交友心得體會二： 為促進各族師生相互學習、相互尊重、相互幫助、共同成長，鞏留縣教育系統深入開展“三進兩聯一交友”活動，助推鞏留教育更好更快發展。

制定方案，明確標準。縣教育局制定“三進兩聯一發展”活動方案，將其納入教育總體發展規劃和今后一段時間重點工作。明確規定“三進兩聯一交友”具體標準。三進即進班級、宿舍、食堂，校領導、教職工個人根據學校班級實際情況聯系一個人或數個班級，解決學生思想、學習問題;聯系一個或數個學生宿舍，解決學生冷暖、安全和健康成長問題;聯系學校食堂，與學生同就餐關心其飲食問題、冷暖健康。兩聯即聯系學生、家長，校領導、教職工結合崗位職責和工作實際，主動聯系多個班級的數名學生、定期召開家長座談會，教職工采取經常家訪、電話等形式與聯系學生的家長溝通。一交友即與學生交朋友，校領導和教職工通過多種形式與數名學生交朋友，營造共同成長良好氛圍。

合理安排，具體落實。該局迅速召開教育系統干部大會，要求全縣44所中小學和37所幼兒園按照“三進兩聯一發展”活動方案，結合學校自身實際情況，制定出解決具體問題、順應學生心理特點、發揮實際效能的思路和辦法，進一步發揮“小手拉大手”作用;全面利用校園網、師生QQ群、微博、微信等信息傳播渠道向學生、家長廣泛宣傳“三進兩聯一交友”活動具體內容，促進各族師生像石榴籽一樣緊密相連;通過活動深化教育領域綜合改革，形成啟發式、討論式、參與式的方法，讓各族師生與基層群眾形成圍繞總目標謀求新發展的強大合力，促進新疆工作座談會精神的基層落實。

強化管理，科學推進。該縣把此次活動作為近期推進的重點工作，以進班級、宿舍和食堂為契機，重點加強未成年人的思想道德建設，筑牢青少年樹立一個總目標的理想信念;并將其作為常態工作列入重要議事日程，與學校中心工作共同推進，將其明確為目標責任制考核權重項，落實各學校的主體責任，確保活動的長期性;該局成立專門領導小組和督察組，具體承擔活動開展期間的信息簡報、巡視督查、總結匯報等工作。通過定期不定期檢查、月通報、季總結等方法確保各學校按照要求、依照原則落實活動，吹響教育系統教學育人雙推進的新篇章。

三進兩聯一交友心得體會三： 校黨委副書記、副校長高發水詳細介紹了學校“民族團結一家親”活動的實施方案。學校要求堅持每兩個月開展l次與結對認親戶見面交流活動。11月2日至16日，新疆農業大學 將分三批組織150余名處級干部組成認親團前往阿瓦提縣拜什艾日克鎮四個村結對認親。學校要求專任教師，教輔人員要充分利用寒暑假，節假日，采取家訪，邀請學生家長來校交流等方式加強與學生家長面對面的溝通交流，要通過電話，微信等經常性互通情況，增進了解，增強感情。

阿瓦提縣縣委常委、組織部長郭建鋒表示，新疆農業大學 在阿瓦提縣拜什艾日克鎮住村的三年里，真抓實干，收獲到了老百姓滿滿的口碑，真誠的感謝 新疆農業大學。“民族團結一家親”活動的開展，希望能進一步增強學校與阿瓦提縣的交往交流，推動農大師生與阿瓦提縣拜什艾日克鎮的百姓多層次、多方位、多形式的交往互動，讓民族團結之花處處綻放。

當天，新疆農業大學 黨委副書記再娜甫尼合買提介紹了學校開展“三進兩聯一交友”活動的開展情況，截止到10月25日，根據學校工作方案，校級領導10人，處級干部181人，機關干部178人，專業教師685人與學校17個學院，381個班級，3674間學生宿舍，6748名學生，其中少數民族學生5278人，漢族學生1470人全部結對認親。實現了“六個全覆蓋”，即班級全覆蓋、重點宿舍全覆蓋、食堂全覆蓋、教工全覆蓋、黨員全覆蓋、重點學生全覆蓋。真正做到需進必進、應聯盡聯，交友融情，民漢團結一家親。

會上，大家觀看了學校“三進兩聯一交友”活動短片，一幕幕生動的畫面，處處體現著濃濃的民族團結之情，這份情、這份愛，走進了大家心里，走進了大家的實際行動當中。

農學院學生家長臺來提臺外庫力特意從阿克蘇前來學校參加活動，他說，今天，我去孩子宿舍，感受到這是一個民族團結的大家庭，孩子們禮貌的喊著叔叔好，我也拿出家里帶來的酸奶疙瘩分給孩子們吃。我從孩子口中知道，平時，她們一起去食堂吃飯，一起逛街買衣服，像親姐妹一樣，我很高興。我想說，我親眼目睹孩子的成長變化，把孩子放在 新疆農業大學 我放心。我還想說，孩子在學校成長僅僅只有五年，但卻讓我也和農大結下了深厚的情義，今天有幸和學校的老師成為朋友，我想我們一定能夠成為交心的好朋友。歡迎大家有空來我家做客，吃撒子、吃肉、喝酒，做真正的一家人。

經濟與貿易學院國際商務142班熱畢娜地里夏提說，作為一名少數民族學生，我認為“民族團結一家親”和“三進兩聯一交友”活動意義重大，我們每一名同學，無論是漢族同學還是少數民族同學，都應該以自己的實際行動積極投入到活動當中，這是我們義不容辭的責任，也是展示當代青年責任與擔當的重要體現。我們一定會玩在一起、學在一起、生活在一起、成長在一起，共同創造新疆民族團結的明天。

當天，新疆農業大學 全體校領導、教師代表和阿瓦提縣結對認親的親戚、學生，一起拍攝了“全家福”，牽著手，挽著臂，燦爛的笑容，定格在畫面中，定格在了大家心里……

第三篇：三進兩聯一交友心得體會（最終版）

三進兩聯一交友心得體會

“三進兩聯一交友”活動作為推進民族團結的有效途徑，抵御和防范宗教向校園滲透的重要抓手，維護校園安全穩定的重要措施，至學校大力推行以來取得了顯著的效果。作為這個活動的親身參與者，我也感受頗深。特別是在與所聯系學生在宿舍、在教室、在辦公室和食堂等地進行見面交流、共用午餐后，也使我更多的了解了學生的實際情況，感受到了這個活動的實際意義。

通過走訪學生宿舍，我也發現了學生宿舍存在著一些問題。比如宿舍衛生沒有保持的很好，主要體現在個人床鋪沒有收拾整齊，桌子、書架上的物品沒有擺放整齊等。這些都是學生宿舍廣泛存在的一些問題，通過對他們的多次督促和指導，在后面的持續走訪中，這種情況也得到了一定的改善。同時，也檢查了學生宿舍相關儲存介質的安全性，并沒有發現有何異常，學生在這方面做得還是非常好的。

在與所聯系學生在食堂共同用餐時，學生也多次談到了他們所學的專業。學生在這方面有著自己的思考和看法，通過交流，我也了解到他們比較喜歡與自己專業相關的實習，在他們看來，通過實踐才能更加鞏固自己的理論知識。同時，也有一部分學生覺得本科期間學的理論深度不夠，有繼續讀研的傾向。

通過交流也發現，部分民族學生對于撰寫課程論文的難度較大，主要體現在表述不清、表達不完整等。對于畢業設計也有很多不明白的地方。對于他們的疑問我也多次協助他們去解決問題，鼓勵學生要克服困難，努力學習，從中也可以看出，他們對于學習的態度也是相當認真，求知欲強。

通過此項活動，使得我能及時了解并解決學生思想上、學習上、生活上的困難和問題，也使老師們與少數民族學生像石榴籽一樣緊密，使學校變成了民族團結、愛黨愛國愛社會主義教育的陣地。我也堅信這項活動可以溫暖著新疆這片熱土，驅散了人們心中的寒冷，也勢必燒盡一切邪惡力量。

第四篇：三進兩聯一交友工作總結

“三進兩聯一交友”工作總結

為促進各族師生相互學習、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進兩聯一交友”活動，活動中的三進是指“進班級、進宿舍、進食堂”，兩聯是指“聯系學生、聯系家長”，一交友是指學生與老師間、學生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進，情感育人”的指導思想，用細心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。

遵循學校的統一安排，制定方案，明確標準。本人的聯系人是四年級2班的 4名學生，努沙比爾，巴合江，再英 葉爾那爾。他們的班主任是陳紅梅。這四個孩子均為農村家庭的孩子，家庭經濟條件較差。其中努沙比爾，再英 葉爾那爾，三人住校，巴合江走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯系人進行關懷，利用休息的時間在到三個聯系人的宿舍進行慰問，了解學生的思想動態和學習、生活、情感，與民族學生在學生宿舍共進午餐，做好教育和引導工作。

進班級：

本學期利用家校開放日或是課間時間進班，關心她們的學習和生活中的遇到的疑難問題，了解學生的思想動態和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。

進食堂：

通過與學生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學生就餐環境、飯菜質量、價格、食品衛生等問題，了解學生的思想狀況和關注的熱點問題。進宿舍：

積極在宿舍與學生交流，了解學生思想、生活動態。聯系學生與家長：

堅持與學生交友，在家校聯系會時主動聯系家長，了解學生的思想、學習和生活的方方面面，關心學生的思想和生活，真正與學生打成一片。利用上學放學、課間午間等時間點，主動走進學生中間，與學生拉家常、送溫暖，及時掌握學生生活、學習和思想狀況，細心疏導學生要學會感恩、遵紀守法，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，努力做到學習上幫輔導、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導

“三進兩聯一交友”活動的開展，進一步拉近了師生之間的感情，與學生同吃同住同學習，親身體驗學生生活，傾聽學生對班級文化、宿舍管理、食堂衛生意見和建議，從學生關注的小事做起，在點滴細節中，讓班級管理更完善、宿舍服務更貼心、食堂伙食更優質，讓學生真正感受到學校不斷變化，增強了學校的吸引力。同時這也給我提供了與 學生交流更多的機會。在今后的教學工作過程中，我會更加關心他們的學習和生活，把“ 三進兩聯一交友”活動做的更扎實。”

第五篇：三進兩聯一交友工作總結

“三進兩聯一交友”工作總結

為促進各族師生相互學習、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進兩聯一交友”活動，活動中的三進是指“進班級、進宿舍、進食堂”，兩聯是指“聯系學生、聯系家長”，一交友是指學生與老師間、學生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進，情感育人”的指導思想，用細心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。

遵循學校的統一安排，制定方案，明確標準。本人的聯系人是初三10班努爾古麗和阿達來提及初二4班烏拉依。她們的班主任分別是董XX。這三個孩子均為單親家庭的孩子，家庭經濟條件較差。其中努爾古麗和阿達來提家在博斯坦，二人住校，烏拉依走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯系人進行關懷，利用休息的時間在到兩個聯系人的宿舍進行慰問，了解學生的思想動態和學習、生活、情感，與民族學生在學生宿舍共進午餐，做好教育和引導工作，關心他們的實習和就業情況 進班級：

本學期利用家校開放日或是課間時間進班，關心她們的學習和生活中的遇到的疑難問題，了解學生的思想動態和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。

進食堂：

通過與學生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學生就餐環境、飯菜質量、價格、食品衛生等問題，了解學生的思想狀況和關注的熱點問題。進宿舍：

積極在宿舍與學生交流，了解學生思想、生活動態。聯系學生與家長：

堅持與學生交友，在家校聯系會時主動聯系家長，了解學生的思想、學習和生活的方方面面，關心學生的思想和生活，真正與學生打成一片。利用上學放學、課間午間等時間點，主動走進學生中間，與學生拉家常、送溫暖，及時掌握學生生活、學習和思想狀況，細心疏導學生要學會感恩、遵紀守法，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，努力做到學習上幫輔導、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導

“三進兩聯一交友”活動的開展，進一步拉近了師生之間的感情，與學生同吃同住同學習，親身體驗學生生活，傾聽學生對班級文化、宿舍管理、食堂衛生意見和建議，從學生關注的小事做起，在點滴細節中，讓班級管理更完善、宿舍服務更貼心、食堂伙食更優質，讓學生真正感受到學校不斷變化，增強了學校的吸引力。同時這也給我提供了與民族學生交流更多的機會。在今后的教學工作過程中，我會更加關心他們的學習和生活，同時也會利用課余時間學習他們的語言文化及風俗習慣，把“民族團結一家親，三進兩聯一交友”活動做的更扎實。”