第一篇：三大會(huì)議心得體會(huì)

心得體會(huì)

4月13號(hào)是個(gè)意義非凡的一天。這一天，我們回到了革命時(shí)期，回到了黨人先烈為祖國(guó)拼搏奮斗的時(shí)期。在那里，我們看到的不僅是雕塑與歷史資料，更看到了黨人烈士的無私精神。

旅途的第一站，我們一行人就來到了中共三大舊址紀(jì)念館，中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì)就在這里召開，黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀、李大釗、譚平山、毛澤東、蔡和森、瞿秋白和共產(chǎn)國(guó)際代表馬林等先后匯聚到廣州，并出席了大會(huì)。這次大會(huì)是迄今為止中國(guó)共產(chǎn)黨惟一一次在廣州召開的、有重大歷史意義的全國(guó)代表大會(huì)，對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生了巨大的影響。在這次大會(huì)中，黨員前輩們通過不懈的努力，為中國(guó)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成奠定了基礎(chǔ)，對(duì)隨后大革命高潮的到來產(chǎn)生了決定性的作用。他們的付出使共產(chǎn)黨和革命力量迅速壯大；使廣東成為國(guó)共兩黨實(shí)行合作、共同掀起大革命運(yùn)動(dòng)的中心，成為黨和工農(nóng)力量發(fā)展最快的地區(qū)。偉人們雖已逝去，但他們的功績(jī)和精神卻永遠(yuǎn)的存留在這紀(jì)念館中，讓后人們得以銘記。

我們的腳步還未停下，革命的召喚又讓我們來到了烈士陵園。踏在這片神圣的土地，我情不自禁地嚴(yán)肅、莊重起來。在這片富有光榮革命傳統(tǒng)的土地上，涌現(xiàn)出一大批甘灑熱血，為報(bào)效祖國(guó)而英勇獻(xiàn)身的革命先烈，他們以大無畏的精神，投身于革命事業(yè)，用短暫而壯麗的一生在中國(guó)革命史上寫下了光輝燦爛的一頁，創(chuàng)造了許多可歌可泣的感人事跡，譜寫了一曲曲人生壯美的篇章，光榮地載入了中國(guó)偉大的歷史史冊(cè)。

我們?cè)邳h委丁紀(jì)平書記的帶領(lǐng)下來到了埋葬著五千多名烈士的墓前，我們雖然只看到墓碑上冰冷的字，但烈士們的精神卻在我們心中蕩漾。在墓前，我們以滿懷敬意的三鞠躬來表達(dá)我們對(duì)烈士們的緬懷，之后我們神情凝重的默哀三分鐘。在這三分鐘里，我想了很多，我們今天的美好生活是革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是革命先烈用鮮血換回來的。我們要繼承先烈們的意志和革命精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為國(guó)家的棟梁，在和平年代為祖國(guó)增光添彩。

熱血鑄豐碑，英魂垂青史。祭拜革命烈士不僅僅是懷念，也是心與心的交流，靈魂與靈魂的碰撞。讓我們秉承先烈遺志，在愛國(guó)主義的偉大旗幟下立志、立德、立言、立行，為建設(shè)更加繁榮、平安、文明、和諧的祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：會(huì)議新聞寫作三大秘笈

會(huì)議新聞寫作三大秘笈

會(huì)議新聞是新聞報(bào)道的重要組成部分。那種以為會(huì)議報(bào)道太簡(jiǎn)單了，無外乎拿個(gè)材料，抄抄弄弄，最后檢查一下出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)人有無漏報(bào)，排序有無錯(cuò)位的認(rèn)識(shí)是片面的。由于會(huì)議本身所具有的頻繁性、相似性、隱密性，寫好會(huì)議報(bào)道十分不易。

一、要打破框框，構(gòu)建獨(dú)特的“這一個(gè)”

同一切新聞一樣，怎樣做精、做細(xì)、做活、做好，以達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾樂意、社會(huì)歡迎，是會(huì)議報(bào)道創(chuàng)新的要求，是記者個(gè)性的體現(xiàn)。

但要特別警惕那種自以為是的做法。既要跳出常規(guī)會(huì)議報(bào)道框架，又要認(rèn)真搜尋資訊，精心構(gòu)建個(gè)性化框架。獨(dú)辟蹊徑的切入，藝術(shù)化的營(yíng)構(gòu)，才能寫出可讀性強(qiáng)地會(huì)議新聞。

精心準(zhǔn)備，做好信息采訪的策劃工作是關(guān)鍵。對(duì)于記者而言，熟悉環(huán)境，讀解材料，做好一些知識(shí)上、政策上的準(zhǔn)備，十分必要。

要關(guān)注并搜尋各種信息。會(huì)議是信息的集散地，是蘊(yùn)藏新聞的“富礦”，只有懂得挖掘，才能從中獲取可貴的新聞線索。新聞界有句行話叫“腳底板下出新聞”，會(huì)議報(bào)道則必須加上“屁股底下出新聞”。

要找準(zhǔn)自己的切入點(diǎn)。信息可能是相近的，但解讀卻可能不同，這是會(huì)議報(bào)道中應(yīng)該切實(shí)注意的問題。

要尋求思路上的創(chuàng)新，也就是說要寫出個(gè)性來。會(huì)議報(bào)道最易落入俗套，所以，應(yīng)當(dāng)以鮮明的個(gè)性風(fēng)格去經(jīng)營(yíng)它，增加可讀性。

二、會(huì)議新聞的寫作，要找準(zhǔn)要點(diǎn)，放大亮點(diǎn)

首先寫會(huì)議新聞要主題集中。若是會(huì)議中的議題較多，又都有報(bào)道價(jià)值，可以采取化整為零的方法，分門別類，分成幾篇進(jìn)行報(bào)道，這樣中心突出，內(nèi)容精練，易取得好的報(bào)道效果。

對(duì)會(huì)議的性質(zhì)要分類。會(huì)議都有自己的特定內(nèi)容和歷史定位，必須準(zhǔn)確把握一般會(huì)議分三類：一類是集會(huì)，如演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、表彰會(huì)、紀(jì)念會(huì)、追悼會(huì)、聲討會(huì)等；二是工作會(huì)議，如研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、例會(huì)等；三是記者招待會(huì)。會(huì)議不同，寫作上的要求也不一樣。

記者要吃透會(huì)議精神。會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的內(nèi)容非常多，初出道的記者往往會(huì)覺得這也重要，那也有價(jià)值。只有吃透會(huì)議精神，才能從中選擇最主要的、讀者最關(guān)心的信息來落筆，讓領(lǐng)導(dǎo)與群眾雙滿意。

要善于了解會(huì)議的背景。每次會(huì)議的召開都有一定的背景，而這些背景材料往往不受重視。會(huì)議報(bào)道要運(yùn)用大量的背景材料，使報(bào)道的內(nèi)容更為深厚，主題更為突出。這樣 受眾聽來不會(huì)覺得沉悶，而會(huì)覺得少了些說教味，多了些親近感。

改進(jìn)會(huì)議報(bào)道，記者應(yīng)樹立一種觀念，那就是會(huì)議報(bào)道不一定總是會(huì)議本身，善于捕捉會(huì)議中的“花絮”新聞，往往更能贏得讀者，不僅反映了會(huì)議，而且更能深化會(huì)議。

會(huì)議新聞亮點(diǎn)是那些領(lǐng)導(dǎo)尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)脫稿時(shí)的精彩話語。放大這些亮點(diǎn)，比引用泛泛而談的套話、空話更引人注目。新聞亮點(diǎn)會(huì)議舉辦方一般不會(huì)在會(huì)前會(huì)后提供給記者，惟有記者自己去捕捉。

三、報(bào)道好會(huì)議新聞，要練好內(nèi)功

如何把會(huì)議新聞鑄就成精品，是經(jīng)久不衰的新聞界話題。

一是強(qiáng)化受眾意識(shí)。在快節(jié)奏的今天，為了讓我們的受眾能從會(huì)議報(bào)道中快速地、直接地、清晰地、準(zhǔn)確地、完整地獲取所需要的信息，我們必須樹立強(qiáng)烈的受眾意識(shí)。會(huì)議本身不就是新聞，好的會(huì)議報(bào)道總是要給受眾提供最新鮮、最有價(jià)值的內(nèi)容。

二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新意識(shí)的重要目標(biāo)是多出精品，減少程式化報(bào)道，增加會(huì)議新聞的“含金量”，變“會(huì)議動(dòng)態(tài)”為會(huì)議新聞，使會(huì)議報(bào)道成為真正的新聞。

新聞報(bào)道貴在創(chuàng)新，會(huì)議新聞報(bào)道方式的創(chuàng)新尤為重要。要挖掘其中有價(jià)值的信息，在形式上做活，讓人感覺 到有一種親和力，增強(qiáng)新聞的可讀性，讓公眾對(duì)會(huì)議的方針和政策有深刻的了解。一般說，一個(gè)重要會(huì)議的重要報(bào)道，都有新精神、新概念的提出；這些新精神、新概念就應(yīng)該是老百姓關(guān)注的新聞點(diǎn)。對(duì)新精神的準(zhǔn)確把握，思想要解放，觀念要更新，沒有創(chuàng)新的靈感，就不能識(shí)別“新”、判斷“新”，就寫不出創(chuàng)新的新聞。創(chuàng)新的新聞是通過創(chuàng)新的意識(shí)實(shí)現(xiàn)的。

三是強(qiáng)化新聞敏感。新聞敏感是新聞工作者敏銳地發(fā)現(xiàn)新聞和對(duì)新聞所具有的價(jià)值迅速做出判斷的能力。這里所說的會(huì)議新聞報(bào)道的新聞敏感，就是善于“讀”懂會(huì)議。大凡重要的會(huì)議上，總有一種我們稱之為“精神”的東西。我們要努力去挖掘并吃透這種“精神”與實(shí)際工作、特別是與百姓的生活、利益的關(guān)系。哪些是新的觀點(diǎn)、新的舉措；哪些是在新的形勢(shì)、新的情況下特別強(qiáng)調(diào)的或重中之重的等等。要讓受眾領(lǐng)會(huì)好“精神”，記者首先要吃透“精神”。又要考慮這些會(huì)議精神的貫徹，將會(huì)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展中產(chǎn)生什么影響。所有這些，不可能給你現(xiàn)成準(zhǔn)備的。有些領(lǐng)導(dǎo)在作報(bào)告時(shí)，還常會(huì)用自己的語言，自己的事例去詮釋會(huì)議的內(nèi)容，這里常常有閃光的見解、新穎的觀點(diǎn)。把這些內(nèi)容用一種傳神的方式傳播出去，會(huì)給人以啟迪。

新聞敏感不是先天就有的，而是通過學(xué)習(xí)和鍛煉逐步培養(yǎng)出來并加以提高的。它主要來自政治思想水平和業(yè)務(wù) 素質(zhì)修養(yǎng)、觀察判斷是非的能力以及強(qiáng)烈的工作熱情和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)等諸多因素。同時(shí)，還要有深入基層，多側(cè)面、多角度，站在歷史整體高度，抓住實(shí)質(zhì)性問題的能力。

第三篇：會(huì)議三大紀(jì)律 八項(xiàng)注意

會(huì)議營(yíng)銷“三大紀(jì)律 八項(xiàng)注意”

來源：本站原創(chuàng) 作者： 點(diǎn)擊：402 發(fā)布日期：2008-10-17

三大紀(jì)律 第一不許欺騙消費(fèi)者 誠(chéng)實(shí)守信堅(jiān)決要做到

第二不許強(qiáng)推和強(qiáng)賣 顧客滿意我們心歡喜 第三服務(wù)必須要熱情 買與不買一樣來對(duì)待

八項(xiàng)注意

第一儀態(tài)儀表要端莊 穿著得體臉上有微笑 第二見面招呼要熱情 問寒問暖顧客把家到 第三說話態(tài)度要謙恭 認(rèn)真傾聽心氣不浮躁 第四熱忱鼓勵(lì)和贊美 人到老年信心很重要 第五老人最怕孤單了 經(jīng)常溝通把那話兒聊 第六照顧細(xì)心又周到

親情服務(wù)老人最需要 第七提供幫助要及時(shí) 雪中送炭你我心相照 第八售后服務(wù)要做好 及時(shí)回訪切莫耽誤了

第四篇：三大工程心得體會(huì)

學(xué)習(xí)鹿泉市教育局開展“三大工程”實(shí)施方案心得體會(huì)

--------為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展

崗上小學(xué) 樊文麗

為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的精神，進(jìn)一步提升我市義務(wù)教育階段的辦學(xué)思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，按照教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的要求，結(jié)合我市課程改革實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程和學(xué)生發(fā)展的需求，我市義務(wù)教育階段提出并實(shí)施“發(fā)展平臺(tái)”工程。認(rèn)真落實(shí)課程改革要求，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程的管理，努力實(shí)現(xiàn)“為了學(xué)生的發(fā)展”這一課程總目標(biāo)。

自從有幸成為課改實(shí)驗(yàn)中的一名班主任之后，在新課程理念指導(dǎo)下，我轉(zhuǎn)變了教育觀念，充分發(fā)揮引導(dǎo)的作用，盡可能地讓學(xué)生參與、主持和管理班級(jí)，使每個(gè)學(xué)生都能“動(dòng)”起來，人人有機(jī)會(huì)得到鍛煉，成為主動(dòng)發(fā)展的“主人”；開展了各種有益的、豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生把班級(jí)當(dāng)樂園，把學(xué)生當(dāng)趣事，使班級(jí)形成了“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、團(tuán)結(jié)互助、健康向上、豐富活躍”的良好班風(fēng)。下面我談?wù)劙嗉?jí)建設(shè)的幾點(diǎn)做法。

一、營(yíng)造課改氛圍，轉(zhuǎn)變思想觀念。

肖川博士指出：“觀念改變，行動(dòng)改變；行動(dòng)改變，命運(yùn)改變。命運(yùn)的改變不只是個(gè)人命運(yùn)的改變，也將是整個(gè)國(guó)家和民族命運(yùn)的改變。”

通過新課程培訓(xùn)及對(duì)《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、鉆研，我明確了新課程改革的目標(biāo)、要求、特點(diǎn)等，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求進(jìn)行班級(jí)管理，使自己的思想觀念和自身角色有了明顯的轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上，我開始積極營(yíng)造課改氛圍，轉(zhuǎn)變學(xué)生及家長(zhǎng)們的觀念。

首先是轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念和學(xué)習(xí)方式。這一屆的學(xué)生在小學(xué)接受的仍然是傳統(tǒng)的教育方式，因此應(yīng)該先讓學(xué)生能適應(yīng)新課程改革，對(duì)此我通過兩方面來做到：一是進(jìn)行班級(jí)的文化布置。在班上最醒目的地方貼上“為了中華民族的復(fù)興，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”、“我與新課程一起成長(zhǎng)”等宣傳標(biāo)語。二是利用主題班會(huì)進(jìn)行課改的宣傳、動(dòng)員。通過一個(gè)多學(xué)期的努力，學(xué)生適應(yīng)了新課程改革所提出的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等新理念，并積極投身于課改實(shí)驗(yàn)中。

其次是轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的思想觀念。由于學(xué)校地處農(nóng)村，信息較為閉塞，家長(zhǎng)們對(duì)新課程改革根本不了解，更不懂他們做什么。為此，我配合學(xué)校、年段開了一次對(duì)家長(zhǎng)的課改宣傳會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了新課程改革實(shí)驗(yàn)的宣傳，并與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流，使家長(zhǎng)們的思想觀念逐漸轉(zhuǎn)變。此外，我還利用節(jié)假日進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，使新課程改革更加深入人心。通過努力，有了一定的成效，記得有一次，一個(gè)家長(zhǎng)打電話給我，向我生動(dòng)地介紹了他如何支持孩子到附近銀行進(jìn)行數(shù)學(xué)課要求做的調(diào)查；一個(gè)學(xué)生在政治課上生動(dòng)地講了從家長(zhǎng)那里聽來的故事；一次又一次，家長(zhǎng)們打電話了解孩子在新課程改革中的表現(xiàn)??看到這一切，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)良好的課改氛圍已經(jīng)形成，也更堅(jiān)定了課改必勝的信念。

二、充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自主管理

新課程改革的核心是面向全體學(xué)生，使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞等方面全面發(fā)展，而全面發(fā)展的重要指標(biāo)是學(xué)生主體性發(fā)展的程度。因此，開展班級(jí)建設(shè)必須以學(xué)為主體，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把他們的注意力吸引到班集體建設(shè)的實(shí)踐中去。

為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，我讓每位學(xué)生參與班級(jí)管理，努力給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)相對(duì)自由的空間和時(shí)間，把主人的地位還給學(xué)生。在班級(jí)管理過程中，我根據(jù)學(xué)生們的建議，設(shè)立多種崗位；小老師、小管家、糾察員、圖書管理員、衛(wèi)生管理員、文明委員、花草管理員等。于是同學(xué)罵人了有人管，花草渴了有人澆，圖書破了有人補(bǔ)，桌椅壞了有人修，同學(xué)有困難了，大家互相幫助?? 真正做到了人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。學(xué)生在自主管理過程。思想覺悟提高了，主人翁精神意識(shí)加強(qiáng)了。同學(xué)們?cè)趫F(tuán)結(jié)互助、積極奮進(jìn)的班集體中，得到了全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

三、開展有益的、豐富多彩的班集體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是教師和學(xué)生開展雙邊活動(dòng)的基本組織形式。一個(gè)健康向上、全面發(fā)展、富有凝力的班集體，對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展有巨大的教育作用，也是新課程理念下班級(jí)建設(shè)所追求的目標(biāo)。班集體活動(dòng)是班級(jí)凝聚力形成的主要途徑，在活動(dòng)交往過程中，促進(jìn)學(xué)生彼此間的團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)彼此之間的友誼，進(jìn)而升華集體榮譽(yù)感。在將近一年的班級(jí)管理中，我主要開展了以下的一些活動(dòng)。

1、“帶著感激上路”

在一次班會(huì)上，我給同學(xué)們布置了一項(xiàng)作業(yè)：讓學(xué)生每天在睡覺前，想一想當(dāng)天所發(fā)生的值得自己感激的人或事，然后把它記下來。月末的班會(huì)課上，同學(xué)們把記錄的人或事拿出來，在全班同學(xué)面前朗讀。這樣，既可以使大家留意生活中美好的事物，又能處處有愛，處處都有關(guān)心自己的老師和同學(xué)，自己也會(huì)主動(dòng)去關(guān)心其他的同學(xué)，讓集體成為充滿愛的大家庭。

2、評(píng)選“每周一星”

本著“以學(xué)生發(fā)展為主”的理念而開展此項(xiàng)活動(dòng)，具體做法為：每個(gè)星期五自修課，讓同學(xué)們?cè)u(píng)選出本周表現(xiàn)最突出的或進(jìn)步最大的一名同學(xué)，將其本周的事跡公布在“班級(jí)公布欄”進(jìn)行表揚(yáng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品—一個(gè)機(jī)智勇敢的“哈利波特”掛章。通過近一個(gè)學(xué)期的嘗試，“每周一星”活動(dòng)的開展取得了良好的效果，更多的同學(xué)體會(huì)到成功的喜悅，因而更加積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中，盡力為班級(jí)做貢獻(xiàn)；同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間及師生之間的相互了解。

3、成立“班級(jí)互助基金會(huì)”

當(dāng)今的學(xué)生，每天都會(huì)有零花錢，而大部分學(xué)生把錢花在買零食、打游戲等不合理消費(fèi)中。為此，我提議成立了“班級(jí)互助基金會(huì)”，讓同學(xué)們把每天想買零食的錢省下來，交到小管家處，你三毛我五角，一班六十個(gè)同學(xué)，一個(gè)星期也有近一百元。這些基金用在哪里呢？班上有家庭貧困的同學(xué)或有發(fā)生意外事故的同學(xué)，“互助基金會(huì)”就為他們送去一份溫暖：共青團(tuán)中央及《讀者》雜志共同發(fā)出“保護(hù)母親河，種讀者林”的號(hào)召，“互助基金會(huì)”寄去了兩百元，種下了四十棵“讀者林”，為綠化祖國(guó)出了一份力；班級(jí)圖書角藏書豐富，得益于有“互助基金”；同學(xué)們還設(shè)想：期末考后把“互助基金”捐給希望工程??在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們的愛心得到了培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)精神得到了鞏固和發(fā)展??

4、勞動(dòng)實(shí)踐——植樹、種菜、參加社區(qū)服務(wù)

適宜的體力勞動(dòng)能使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、艱苦樸素的好習(xí)慣，能培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。因此，利用課余時(shí)間，我與學(xué)生在校園一塊偏僻的空地上種下了油菜、花菜等；利用植樹節(jié)，我與學(xué)生們種下了紀(jì)念樹；利用節(jié)假日，我?guī)W(xué)生到附近村莊的老人會(huì)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)??學(xué)生通過勞動(dòng)實(shí)踐，不僅學(xué)到了生產(chǎn)、生活的知識(shí)，還鍛煉了體力、培養(yǎng)了毅力，而且更進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

此外，經(jīng)常性地開展文娛活動(dòng)：如國(guó)慶聯(lián)歡、元旦晚會(huì)等豐富了同學(xué)們的文化生活：“手拉手互助”活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)間的友誼；春游、秋游、參觀愛國(guó)主義教育基地，豐富了同學(xué)們的課余生活，開拓了同學(xué)們的視野??一系列有益的、豐富多彩的班集體活動(dòng)，使學(xué)生們得到一定的精神需要的滿足，獲得了心理愉悅，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、豐富活躍的良好風(fēng)貌起到了巨大的激勵(lì)和催化作用。

在在班級(jí)建設(shè)實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到：在新課程改革的新形勢(shì)下，只有充分給學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái)，才能讓學(xué)生盡情地發(fā)揮，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

第五篇：三大活動(dòng)心得體會(huì)

解放思想，更新理念

——三大活動(dòng)心得體會(huì)

馬瑞紅

乘著市教育局開展的 “三大”排查活動(dòng)的東風(fēng)，我們陽泉曲初中也不甘落后，開展了各項(xiàng)活動(dòng)，讓一張畫上墻，校園內(nèi)張貼標(biāo)語，開展文藝表演，進(jìn)行家訪等等，我們知道這項(xiàng)活動(dòng)就是為了讓我們教師通過不斷的學(xué)習(xí)、思考與探索，加強(qiáng)師德建設(shè)、適時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教育觀念通過學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》以及《教育革命》等著作，對(duì)現(xiàn)代教育以及現(xiàn)代教師應(yīng)具備的素質(zhì)有了更深層次的了解和認(rèn)識(shí)。下面就將感受最深的一點(diǎn)來談。

在升學(xué)重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學(xué)觀、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學(xué)生不同意見時(shí)，常用自己的想法束縛學(xué)生，或給予傷害自尊心的批評(píng)，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會(huì)思考也不愿思考。

教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。

對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，是一個(gè)多層面、多角度、互動(dòng)互補(bǔ)的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項(xiàng)素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長(zhǎng)成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模，導(dǎo)方向，作人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和學(xué)校管理隊(duì)伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊(duì)伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。而教師隊(duì)伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，接受新知，強(qiáng)化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念；立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；立開放辦學(xué)的國(guó)際化大教育觀。

這次活動(dòng)，給了教師一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，解放了我們的思想，更新了我們的理念，提升了我們的能力，教師們?nèi)玺~得水，豁然開朗。