第一篇：“三大整頓”學習心得體會

“三大整頓”學習心得體會

通過“三大整頓”專項學習，發現在以下幾個方面還需要進一步加強和提高：

1、黨性修養方面。

作為黨員干部，我能夠時刻用黨員標準嚴格要求自己，特別是近年來通過參加黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育和此次“三大整頓”活動，自身在思想建設、紀律建設、作風建設的重要性認識上有了進一步的提高，在黨性修養方面更是不斷加強。但是在政治理論學習上還不夠深入，主動性不強，往往是浮在表面，缺少持之以恒、堅持不懈的精神，加之受到社會上錯誤觀念和不良風氣的影響，導致信念上有所動搖、精神上有所缺“鈣”，歸根結底是自己沒有把錘煉黨性修養作為終身追求。

2、政治紀律和政治規矩方面。

多年來,我一直能夠做到自重、自省、自警，遵章守紀，主動參加黨的組織生活，按規定報告個人有關事項，自覺逐月交納黨費，具有較強的黨性意識。特別是通過學習黨的十九大精神和總書記系列重要講話，以及黨章黨規黨紀，自己的崇規、守規、執規意識進一步得到提高，但在政治敏銳性上還需進一步加強，存在著片面思想，認為自己在思想上行動上與黨的要求保持一致就行了，對目前國內外形勢復雜性和嚴峻性的認識上不足，對社會上一些錯誤的政治言論主動預防意識不高，存在麻痹思想。

3、作風方面。

作風建設是從嚴治黨的試金石，在這方面群眾能看得見、摸得著、感受得到，直接影響著群眾對黨員干部的認同感，通過學習，自己對作風建設的重要性認識上不斷增強，但認真反思自己在一定程度上還存在著“有經驗”的思想誤區，工作中憑經驗時候多，思路還需拓寬，全局意識還有待進一步增強，加之工作中性子急，壓力大的時候會產生了一些急躁情緒，影響了工作效果。

4、擔當作為方面。

隨著年齡的增長，自己銳意進取的精神狀態保持得不夠好，攻堅克難的工作狀態堅持得不夠經常，沒有真正做到逢山開路、遇水架橋，盡管也存在一定客觀因素，但其根本原因，還是自己主觀上的進取精神不夠、開拓意識不強。特別是自去年一來，工作分工中協助校長抓黨建工作，履行協助抓黨建方面，可以說自己是新人，很多黨的要求掌握的還不夠準、吃的還不夠透，為校長出謀劃策、提合理化建議不多，主觀能動性發揮的不夠。今后需要把學習放在首位，重點加強對黨的十九大精神、《黨章》、《準則》、《紀律處分條例》、《問責條例》的學習，主動適應是新形勢新任務，不斷提升履職能力。

第二篇：三大整頓學習個人剖析材料

個人剖析材料

通過“思想、紀律、作風”三大整頓活動的學習研討，身為一名黨員的我深受教育，同時也找到了自身存在的差距。現將自己的思想、紀律、作風依次深刻的進行剖析，以期達到找準問題、查找原因、明確整改、錘煉黨性的目的。

一、經過嚴肅的自我反思和思考，我找到了自己存在以下問題： 在思想上：

（一）政治理論學習自主性不夠強，由于平時工作繁忙，忽略了黨的理論知識的自主學習，沒有及時自我學習總結，沒能時刻發揮黨員的先鋒帶頭作用。

（二）黨性意識不夠強，在實事求是、與時俱進等方面做的不夠好，有墨守陳規、閉門造車的現象。

（三）與各位黨員同志之間的黨性交流少，沒有及時溝通和交換各自的想法。

在紀律上：

工作中不夠細膩，其實也是不負責任的表現，有些時候工作想的不夠全面。忙于應付，主要沒有充分利用好一切時間去思考工作該如何做。

在作風上：

（一）創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。

（二）教學理論研究和教學實踐的結合不夠

（三）專業理論知識還不夠豐富。

二、造成以上問題出現的原因是多方面的，但是最主要的原因還是自我認識不足，自我要求不夠嚴格。針對以上問題，我自己總結了以下的原因：

（一）理論知識儲備不足，思想有局限。平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習的時間和精力很少。有時側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了系統的理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是在完整準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

（二）放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響，私心雜念較重。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強黨性修養鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。

（三）平時和黨員同志一起只顧著談論教學和工作方面的交流和溝通，沒有拿出充足時間來考慮和研究黨性問題。

（四）工作中不夠細致，有時也有應付現象。比如，部分試卷講解的習題課，只是把重點題、重點知識點標注在卷子上，對教學目標教學重難點分析不夠。每學期上交工作計劃、工作總結材料結合自身實際情況深思熟慮不足。課堂教學中學生的主體作用發揮的不夠，沒有充分放權給學生，導致課堂效率不夠高。作業的布置沒有更好的分層進行，有千篇一律和重復的現象。導致學生成績一般。

（五）在創新意識不夠，不敢充分放權給學生。對于課改了解不夠深入，對孟氏的學習不足，思考的少，雖有嘗試，但參與不夠積極，備課形式單

一、老套。另外，我對優秀學生要求過高，而對后進學生體諒、理解、關心不夠。對學生批評多表揚少。沒有搞好轉變后進生工作。

（六）對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。

（七）在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極各位教師探討相關的問題。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務。現在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。

三、整改措施

（一）加強自主學習的積極性，時刻發揮黨員的先鋒帶頭作用。故黨性意識不夠強，在實事求是、與時俱進等方面做的不夠好，有墨守陳規、閉門造車的現象。在今后的工作中注重對孟氏課程的學習，大膽進行課改，提高課堂效率，從而達到更好的教學效果。

（二）加強黨性修養鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追求以天下為己任，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發揮表率作用，攻堅克難，以身作則。

（三）加強與黨員同志的思想溝通，多進行思想交流和意見互換。

（四）細化工作內容，在工作中時刻銘記“全心全意為人民服務”，日常工作中力所能及的幫助同事完成一些任務。對于學生盡可能的多與學生進行溝通、談心，了解學生的思想動態，以便更好的進行教育教學工作，對于不同的學生采取不同的教學策略，對學生多鼓勵多表揚、少批評，更好的進行因材施教。

（五）創新意識深刻融入教育教學，深入學生群眾傾聽學生的心聲，面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，以創造性開展工作。

（六）教學理論研究和教學實踐的結合，時刻以黨員的身份嚴格要求自己，杜絕享樂主義、形式主義，積極主動向老教師學習，汲取經驗，多聽課。不再以忙碌、經驗不足為借口，克服懶惰思想和畏難情緒。在課堂教學中，大膽放權給學生，認真落實兩個十分鐘，大膽嘗試孟氏教育，以提高課堂效率。利用業余時間閱讀一些有關學科教學、教育管理方面的書籍，更深入更扎實的學習理論知識，以便于應用于教育教學工作中。并結合自己的實際情況，定期反思，發現自身的問題，改進自身的問題。加強教學過程中的實踐環節。

（七）深入學習專業知識，充分加強專業課擴展知識，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。

第三篇：三大監控學習心得體會

三大監控學習心得體會

我是一名才從學校畢業的學生，剛參加工作，對比較專業化的知識比較朦朧。一個多月前曾有幸到古縣參加了“三大監控”的培訓，我以前沒接觸過這種知識，通過老師的講解，我看到了最新型的傳感器，認識到傳感器的種類，用處以及懸掛方式和位置。對我現在煤礦監控維檢有很大的幫助，在此我感謝公司能給我這個機會。

建設煤礦井上下視頻監控系統。在正常生產的煤礦安裝井上下生產視頻監控和稅控產量監控系統，實時監控井下生產、出入井安全管理和保障煤炭稅費的征收。

煤礦瓦斯的監測與檢查是煤礦安全生產、防止瓦斯爆炸事故發生的重要措施之一。通過煤礦瓦斯的監測與檢查，可以掌握瓦斯動態變化，才能合理通風，及時發現瓦斯超限或積聚，通過加強通風措施消除瓦斯積聚，通過斷電、報警等措施避免瓦斯、機電事故的發生。

在學校曾接觸過監控之類的知識，但是非常的朦朧。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，讓我從根本上把礦井安全監控和一般的工業監控區分開來，其主要體現在電氣防爆、傳送距離遠、網絡結構采用樹形結構、監控對象變化緩慢、電網電壓波動適應能

力強、抗干擾能力強、抗故障能力強。

礦井監控系統是煤炭高產、高效、安全生產的重要保證。世界各主要產煤國對此都十分重視，研制、生產和推廣使用了環境安全、軌道運輸、膠帶運輸、提升運輸、供電、排水，礦山壓力、火災、水災、煤與瓦斯突出、大型機電設備健康狀況等監控系統，提高了生產率和設備的利用率，增強了礦山安全。我作為一名井下監控維檢員，必須每天檢查井下各安全監控系統線路、甲烷傳感器是否校驗；設備是否正常運行；各類傳感器安裝位置是否符合國家相關規定；使用便攜式官學甲烷檢測儀測定值與甲烷傳感器顯示值進行對照；將對照記錄和檢查結果報監控室。巡檢工作每十天進行一次，對所有工作面的甲烷傳感器的報警值、斷電值進行測試、校準；對瓦斯電閉鎖、風電閉鎖及故障電閉鎖進行測試、檢修。并打印井下巡檢后各工作面瓦斯傳感器的超限記錄及相關報表。

通過這次學習，不但使我們學習到了許多非常實用的知識和道理，而且營造了一種濃厚的學習氣氛，為我們能夠從老同志那里學到更多的知識搭建了平臺。幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。諸葛亮曾經說過：“非學無以廣才，非志無以成學”。知識就是力量，知識就是本錢，我們應該以這次培訓為契機認真學、努力學。一是要加強理論修養，只有這樣才能在新情況、新問題面前把住大方向，抓住關節點，才能保證在復雜的環境中做到“出自污泥而不染”。二是要學習怎樣做事，要借鑒一切最新的科學成果，不斷更新知識儲備。通過學習這些新的知識理論，開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地做事儲備了知識。

通過這次培訓，我在這方面的知識有了很大的提高，認識到了“三大監控”對于煤礦的重要性，知道了做為宜名維檢員對于煤礦安全生產的重要性，監控系統是領導的眼睛，那維檢員就是這雙眼睛的視網膜。同樣的重要，同樣的吧可缺少。所以在以后的工作中我會認真對待自己的工作，以“不求最好，但求更好的”的心態充分發揮出做為維檢員的職責，給我們礦工一個相對安全的工作環境，讓我們的領導可以通過監控系統對井下的安全生產動態有個全面的了解。

第四篇：整頓學習心得體會

整頓學習心得體會

為了進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，按照縣委的統一安排，鄉黨委決定在全鄉干部中開展一次作風集中整頓。通過前一階段的認真學習，本人就此次干部作風集中整頓有以下幾點體會和認識：

通過前一階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用鄉機關服務的語言規范，牢記禁忌語言，用“黨委政府的規定”規范我們的服務言行，模范遵守鄉機關的各項規章制度，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種政府機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地為基層群眾服好務，為下南的建設發展事業盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

其次，我們每一位干部都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為下南的發展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干凈干事。第三，對于本次作風整頓，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立鄉黨委、政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關農村政策、方針，提高自身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯系實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情。整頓學習心得體會（2）： 深入整頓規范市場經濟秩序和開展隊伍教育整頓是針對當前工商行政管理隊伍的現狀提出的目前工作的兩大任務，前者是兩整頓工作的落腳點，而后者是前者的實現保障，只有我們不斷提高自身素質，增強本部門的戰斗力，我們也才有能力完成好歷史賦予我們的使命抓好這兩項工作，對于充分發揮工商行政管理職能作用，為經濟社會全面協調可持續發展創造良好的環境。

一、開展隊伍教育整頓的重要意義。

開展以樹立正確的權力觀、嚴格依法行政為主要內容的隊伍教育整頓活動，是進一步落實中央紀委第三次全會和國務院第二次廉政工作會議精神，落實xx總理、吳儀副總理最近的重要批示，推進工商機關依法行政的迫切需要和重要舉措，以加強教育，查糾問題，健全制度，強化監督為本次活動的目標。促使全體工商干部進一步樹立正確的權力觀和執政為民意識，進一步打造為民、務實、清廉的良好工商形象。

（一）、“xxxx”重要思想的本質是立黨為公、執政為民，科學發展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。權力意味著責任，工商執法人員握有行政執法權，也就意味著對監管市場、維護市場經濟秩序負有重大責任。要完成維護規范社會主義市場經濟秩序的重任，就必須要有一支嚴格依法行政的高素質的執法隊伍。因此，作為一名工商干部，要增強緊迫感和責任感，通過這次隊伍教育整頓，不斷提高自己的思想政治水平。

（二）、新聞媒體披露的阜陽劣質嬰兒奶粉事件，暴露出當前少數工商執法人員在行政執法中的突出問題：不依法行政，濫用職權，執法腐敗；行政不作為，失職瀆職，影響惡劣，震驚全國。這一事件嚴重損害了工商機關的形象，嚴重損害了群眾的利益、傷害了群眾的感情。其根本原因在于有些執法人員執法指導思想不端正，不能正確行使執法權，執法爭利，執法擾民。這種狀況與形勢和任務的要求、與黨和人民群眾的期望格格不入。教訓是深刻的。對此，我們要從安徽阜陽發生的劣質奶粉事件的教訓中，深刻認識抓好隊伍教育整頓的必要性。要通過開展隊伍教育整頓活動，加強工商隊伍思想作風建設，切實轉變工作作風，提高隊伍的綜合素質，努力建設一支黨和人民依賴、能擔當起維護市場秩序重任的工商行政管理干部隊伍，促進經濟和社會發展。

二、把握這次開展隊伍教育整頓的機會，發現隊伍中薄弱環節，進一步糾正存在的問題。這次以樹立正確的權力觀、嚴格依法行政為主要內容的隊伍教育整頓活動，意在加強隊伍建設、提高隊伍素質、整頓隊伍作風，通過對執法案件、行政收費情況、消費者投訴處理情況、工商執法人員舉報的辦理情況、執法隊伍情況的清理 及執法腐敗、以權謀私方面；違法行政、徇私枉法方面；執法擾民、拖沓懈怠方面；有令不行、執紀不嚴方面；紀律廢弛、作風渙散方面；領導乏力、失職瀆職等方面問題的查糾，要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、執法水平有明顯提高、執法形象有明顯改善。這次隊伍教育整頓涉及到工商業務和隊伍建設的方方面面工作,是推動工商工作發展和工商隊伍建設進步的一次全面發動和重要提升。要求我們要以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，認真貫徹落實中紀委三次全會和國務院第二次廉政工作會議精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以樹立正確的權力觀、嚴格依法行政為主要內容，加強教育，查糾問題，健全制度，強化監督，進一步提高工商隊伍的整體素質和依法行政水平，樹立良好的工商形象。切實轉變工作作風，力戒官僚主義、形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫。通過隊伍教育整頓加強工商隊伍建設、從而促進市場經濟秩序整頓工作的開展，進而推進工商行政管理工作的全面、健康發展。

第五篇：三大整頓個人整改材料

三大整頓整改材料

經過“三大整頓”前兩個階段學習，我已經充分認識到了自己在工作和思想上存在的問題，通過自我反思和個人剖析現將整改方案總結如下。在思想上：

存在問題

（一）：政治理論學習自主性不夠強，由于平時工作繁忙，忽略了黨的理論知識的自主學習，沒有及時自我學習總結，沒能時刻發揮黨員的先鋒帶頭作用。

整改方案：加強自主學習的積極性，時刻發揮黨員的先鋒帶頭作用。故黨性意識不夠強，在實事求是、與時俱進等方面做的不夠好，有墨守陳規、閉門造車的現象。在今后的工作中注重對孟氏課程的學習，大膽進行課改，提高課堂效率，從而達到更好的教學效果。

存在問題

（二）：黨性意識不夠強，在實事求是、與時俱進等方面做的不夠好，有墨守陳規、閉門造車的現象。

整改方案：加強黨性修養鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追求以天下為己任，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發揮表率作用，攻堅克難，以身作則。

存在問題

（三）：與各位黨員同志之間的黨性交流少，沒有及時溝通和交換各自的想法。

整改方案：加強與黨員同志的思想溝通，多進行思想交流和意見互換 在紀律上：

存在問題

（四）：工作中不夠細膩，其實也是不負責任的表現，有些時候工作想的不夠全面。忙于應付，主要沒有充分利用好一切時間去思考工作該如何做。

整改方案：細化工作內容，在工作中時刻銘記“全心全意為人民服務”，日常工作中力所能及的幫助同事完成一些任務。對于學生盡可能的多與學生進行溝通、談心，了解學生的思想動態，以便更好的進行教育教學工作，對于不同的學生采取不同的教學策略，對學生多鼓勵多表揚、少批評，更好的進行因材施教。在作風上：

存在問題

（五）創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。

整改方案：創新意識深刻融入教育教學，深入學生群眾傾聽學生的心聲，面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，以創造性開展工作。

存在問題

（六）教學理論研究和教學實踐的結合不夠 整改方案：教學理論研究和教學實踐的結合，時刻以黨員的身份嚴格要求自己，杜絕享樂主義、形式主義，積極主動向老教師學習，汲取經驗，多聽課。不再以忙碌、經驗不足為借口，克服懶惰思想和畏難情緒。在課堂教學中，大膽放權給學生，認真落實兩個十分鐘，大膽嘗試孟氏教育，以提高課堂效率。利用業余時間閱讀一些有關學科教學、教育管理方面的書籍，更深入更扎實的學習理論知識，以便于應用于教育教學工作中。并結合自己的實際情況，定期反思，發現自身的問題，改進自身的問題。加強教學過程中的實踐環節。

存在問題

（七）專業理論知識還不夠豐富。

整改方案：深入學習專業知識，充分加強專業課擴展知識，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。

整改方案不能流于形式，在今后的工作和思想上我會嚴格按照此方案進行整改，力求達到“三大整頓”的預期目的。懇請黨組織和各位黨員老師監督我。