第一篇：政法干警核心價值觀要內化于心外踐于行

踐行政法干警核心價值觀：做一名合格的人民公仆

全省以“忠誠、為民、公正、廉潔”為內容的政法干警核心價值觀教育實踐活動已經啟動。在全體政法干警上下一心，積極貫徹上級指示的同時，我院同志也應全力提高自身素質，積極務實，把“忠誠、為民、公正、廉潔”的理念牢記于心，嚴于律己、克己奉公，努力爭做一名合格的人們公仆。

我院要大力開展此次教育實踐活動，必須與保持我院黨員、干部的純潔性結合起來，全面準確的保持黨的純潔性對檢察機關黨員、干部的基本要求，從政治純潔、隊伍純潔、作風純潔和清正廉潔等方面入手，努力把我院建設成為一支理想堅定、黨性堅強、品德高尚、作風務實、一身正氣的檢察隊伍。

為了更好開展此次教育實踐活動，我院同志要認學習“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀理念。“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價值觀深刻揭示了我們政法干警必須遵循的最基本、最核心的價值觀念，也充分體現了黨和人民對我們政法隊伍的根本要求。

所謂“忠誠”，是政法干警核心價值觀的前提。“忠誠”就是要忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，這是政法干警的政治本色。我院干警應充分認識到，人民司法事業是黨的事業的重要組成部分，必須忠誠于黨的事業。“忠誠”也是檢察人員首要的價值追求。保持我院黨員、干部思想純潔，首要的是加強我院同志的思想教育，堅守“忠誠”的政治本色。“忠誠”更是政法干警核心價值觀的靈魂，是檢察人員必備的基本政治品格。所以任何時候，我院黨員、干部都要堅守信念，始終保持政治上的清醒堅定、忠誠可靠。

“為民”是政法干警核心價值觀的主旨。即所謂執法為民，司法為民。我院屬于人民、服務人民、受人民監督，人民性是中國特色社會主義司法制度的本質屬性。司法的人民性要求我們必須把以人為本、司法為民貫穿于執法辦案全過程，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為我院各項工作的出發點和落腳點，把人民放在心中最高位置，尊重人民的主體地位，充分發揮我院的職能作用，切實保障人民群眾的合法權益。

“公正”是政法干警核心價值觀的靈魂。“公正”，意味著不偏不倚、不枉不縱，客觀、中立。它是我們永恒的價值追求，是政法工作的生命線。司法既是公正的化身和代名詞，也是公正的守護者。所以，必須始終堅持以事實為根據，以法律為準繩，依法公正行使權利，捍衛社會公平正義。“公正” 也是我院隊伍純潔的重要體現，是衡量我院檢察人員執法辦案是否純潔的基本準則。保持檢察機關黨員、干部隊伍純潔，最關鍵的是要堅定“公正”的價值追求，這也我們是檢察工作的根本目標。要通過開展公正執法教育，使我院的黨員、干部進一步明確，維護公平正義始終是檢察機關的重大使命，在工作中，要堅持以執法辦案為中心，強化法律監督，自覺做到嚴格公正執法，努力使每起案件都經得起歷史和法律的檢驗。

“廉潔”是檢驗純潔性最直接最現實的標準，只有保持清正廉潔，才能永葆自身純潔性，并不斷提高執法能力和執法公信力。保持我院黨員、干部清正廉潔，最基本的是要嚴守“廉潔”的職業操守。“廉潔”是我院同志必須堅守的道德底線，也是保持純潔性的基本要求。要通過開展廉潔從檢教育，使我院黨員、干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持淡泊名利的健康心態和簡單樸實的生活作風，筑牢拒腐防變的思想防線，經得起各種誘惑和考驗。“廉潔”所蘊含的公正廉明、無私奉獻，更是核心價值觀的重要內容，是政法干警的基本操守。沒有廉潔這塊基石，公平正義的大廈無從建立，人民司法事業無法穩固。所以，必須深深鐫刻“廉潔”二字。

要深入開展此次教育實踐活動，我院黨員、干部還要努力將核心價值觀落實到司法工作當中，在工作中起到表率作用，用實際行動去更好的引導激勵廣大干警，從而調動全院干警學習政法干警核心價值觀的熱情，增強全院干警踐行政法干警核心價值觀的自覺性和堅定性。在踐行核心價值觀過程中，我院黨員、干部還應注意以下基本要求：

首先，要在理解、認知上用心思，使核心價值觀轉化為我院干警的精神信仰和價值取向。核心價值觀只有被理解、認知，才能成為思想上的自覺、行動中的追求。解決認知問題，需要把歷史與現實、理論與實踐結合起來，深入闡釋政法干警核心價值觀的基本內容和實踐特色，努力在我院干警心靈中產生共鳴、思想上形成共識，使我院干警核心價值觀真正內化于心，成為思想的指引、價值的坐標。我院黨員、干部還要切實做到相互促進、相得益彰；要大力傳承人民司法的優良傳統，在踐行政法干警核心價值觀的過程中將其發揚光大。

其次，要在貫穿、融入上做工作，切實把核心價值觀體現到我院各項工作中。古人云:“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。任何一種價值觀的確立，都不能坐而論道，而必須同日常工作生活緊密聯系起來，從小事做起，腳踏實地，在實踐中感知、領悟。觀念成為習慣、規范變為行動，是學用統一、知行合一、教育與實踐相結合的過程。核心價值觀要真正成為我院廣大干警的自覺行動，必須貫穿到司法工作中，融入到我院思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設等各個方面，建立起科學的激勵約束機制，使契合核心價值觀的行為受到鼓勵，使違背核心價值觀的行為受到制約，從而搭建起弘揚核心價值觀的平臺，營造自覺踐行核心價值觀的濃厚氛圍。

最后，要在踐行、引領上當表率，通過身先士卒、典型示范推動核心價值觀建設。我院黨員、干部要帶頭學習踐行社會主義核心價值體系、政法干警核心價值觀和司法核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強個人思想品德修養，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，堅持以身作則、率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召廣大干警，引領良好的全院學習核心價值觀的風尚。要大力推進我院文化建設，積極宣傳踐行核心價值觀的舉措和成果，充分發揮典型示范作用，把政法干警核心價值觀轉化為執法辦案的行為習慣，以實際行動樹立和維護我院公正司法、廉潔司法、為民司法的良好形象。

通過此次政法干警核心價值觀教育實踐活動，我院同志要進一步堅定政治方向，強化宗旨意識，砥礪職業操守，始終保持思想純潔、隊伍純潔和作風純潔，從而促進我院檢察工作的科學發展。此外，我院干警還要把樹立和踐行核心價值觀的過程當做陶冶情操、加強修養、完善自我的過程，努力提高自身道德修養，把清正廉潔作為我院干警的基本操守，以遵守核心價值觀為榮，以違反核心價值觀為恥，真正做到將政法干警核心價值觀內斂于心，外踐于行，做一名合格的人名公仆，無愧于祖國和人民賦予我們的權力和使命。

第二篇：核心價值觀建設應內化于心外踐于行

核心價值觀建設應內化于心外踐于行

孫學文

最高人民檢察院近日下發《全國檢察機關深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動實施方案》，明確了全國檢察干警應牢固樹立“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價值觀。如何按照方案的規定要求，做好基層檢察院政法干警核心價值觀建設工作，是擺在每一名基層院檢察長面前的全新課題。下面，筆者結合自身檢察工作實際，談幾點看法。

一、領導帶頭，率先垂范，恪守政法干警核心價值觀

一是要有忠心。切實貫徹落實科學發展觀，忠于事實和法律，以對黨和人民高度負責的態度，帶頭貫徹執行國家法律。

二是要有公心。要正確行使職權，敢于負責，善于負責，作相關決策時要注意使法律的公正精神在司法活動中得以體現，做到廉潔奉公、慎獨自律，勤政為民，尤其是在人民生命財產受到威脅的緊要關頭能挺身而出。

三是要有愛心。愛人民應當是每一位領導的最高價值追求，做官先做人，領導者要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，關心干警疾苦，解決干警困難，傾聽干警呼聲，做到吃苦在前，享受在后，竭盡所能為民服務。真正做到權力為民所用，利為民所謀，為官一任，造福一方。

二、多措并舉，扎實推進，踐行政法干警核心價值觀

1.教育宣傳，以德養身。一是要樹立公正的執法理念。真正崇尚公正，執著追求公正，把公正貫穿于檢察人員執法活動的每一環節，鑄就公正執法的靈魂。通過良好的執法效果取信于民，提高檢察人員執法的公信度。二是倡導敬業的職業精神。要在思想上端正執法態度，在工作中立足本職、任勞任怨，干一行、專一行，在維護國家和人民利益的生死關頭，不惜以鮮血和生命努力維護檢察機關形象，把自己的畢生精力獻給自己所鐘愛的檢察事業。三是保持良好的職業心態。不搞權錢交易、權色交易，終身追求人品的完善。

2.注重實踐，以德正人。檢察機關要結合自身的工作特點和實際情況，通過多種渠道、多種載體，開展多樣化的、寓意深刻的、有聲有色的活動，把學習教育的內容融于執法實踐之中，深化社會主義法治理念教育，結合本地、本部門的特點，扎實有效地開展檢察官職業榮譽、職業素質教育，把政法干警核心價值觀的培養塑造滲透到隊伍管理和每一項檢察業務之中，使檢察人員在積極參與實踐活動中，思想感情和道德情操得到熏陶，精神生活得到充實，修養得到提高，境界得到升華，政法干警核心價值觀建設得到健康發展。

3.制度建設，以德督行。一是要建立健全檢察人員踐行核心價值觀考核機制。將檢察人員踐行核心價值觀的考核列入領導班子、部門和個人考核，考核結果列入個人檔案，與獎勵掛鉤，并作為職務聘任、晉級晉職的重要依據。二是要建立健全檢察人員踐行核心價值觀獎懲機制。對模范踐行核心價值觀、事跡突出的檢察人員，應大力宣傳他們的先進事跡，并給予一定的物質獎勵。對踐行核心價值觀考核不合格的檢察人員，要及時談心，深挖原因，限期整改;對嚴重違反核心價值觀規范要求的檢察人員要嚴肅查處。三是要建立和完善檢察人員踐行核心價值觀監督機制。一方面要建立外部監督機制，公開政法干警核心價值觀建設情況，自覺接受黨組織、人大、新聞媒體和人民群眾的監督。設立監督電話，完善人民監督員制度，主動征求和傾聽意見，發現問題，及時查處和糾正。另一方面要強化政法干警核心價值觀的內部制約。在院黨組的統一領導下，充分發揮紀檢監察部門的作用，切實落實各項制度，規范執法行為。對檢察人員的監督管理，要全面向“八小時以外”延伸，凡發現違法違紀問題，要堅決制止，及時查處。

三、搞好結合，務求實效，弘揚政法干警核心價值觀

一是與檢察文化建設相結合。堅持檢察文化建設與檢察工作實際緊密結合，不斷創新和豐富檢察文化的內容與形式，組織理論研討、知識競賽、技能比武等活動，積極營造濃厚的學習氛圍，通過檢察文化培養人、吸引人、團結人、鼓舞人。

二是與執法規范化建設相結合。全面實施精細化管理，把各項工作的程序、目標和責任梳理清楚，嚴格用制度管人管事管物，使辦公辦案做到有章可循，有據可依。把規范執法的要求貫徹到檢察工作的每一個具體環節，落實到每一個具體案件。牢固樹立辦案質量是生命線的觀念，著力加強執法責任體系、考評體系和監督體系建設，建立健全執法責任制、錯案追究制。做到細化獎罰，明確職責;細化流程，規范評查;細化目標，增強實效。通過責任的細化，以及采取強有力的措施，使執法水平和執法質量得到提高。

三是與紀律作風建設相結合。要始終把紀律作風建設放在首要位置，牢固樹立監督者必須接受監督的觀念，不斷強化內部監督，嚴格遵守最高人民檢察院“十個嚴禁”、“禁酒令”等各項規章制度，形成內外約束，治標治本相結合的黨風廉政建設責任機制。嚴格執行領導干部廉潔自律制度，堅持召開黨組會、檢察長辦公會、民主生活會，開展批評與自我批評，嚴格按照黨組議事規則進行決策，自覺簽訂《黨風廉政建設責任狀》;堅持實行廉政談話制度，不定期進行警示教育，牢筑拒腐防變的長堤;完善重大事項報告、“八小時以外”管理及述職述廉等制度，對干警嚴教育、嚴管理、嚴監督，進一步改進執法形象和工作作風。

四是與機關文明創建相結合。一是打造“陽光檢察院”，通過建立官方微博，開展檢察宣傳樹立形象，邀請人大代表、人民監督員及群眾等進行座談，接受監督，使檢察權在陽光下運行，切實保障人民群眾的知情權、參與權和監督權，提升檢察機關執法透明度和公信力。二是加強文明窗口建設，設立專門接待室，設專人引導接待，做到有問必答，有訴必理，盡可能為來訪者提供便利。三是創新機制，結合深入推進“三項重點工作”，在轄區內每個街道基層組織建立社區檢察工作室，在現場接待群眾來信來訪、開展法制宣傳，使被動接訪變為主動巡訪，方便群眾訴求，樹立檢察隊伍可親、可信、可敬的良好形象。

(作者為天津市河西區人民檢察院檢察長)

http://newspaper.jcrb.com/html/2012-04/15/content_97128.htm

第三篇：學習十九大報告心得體會：內化于心、外踐于行

學習十九大報告心得體會：內化于心、外踐于行

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m XX年10月18日上午，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京隆重開幕，總書記代表十八屆中央委員會在中國共產黨第十九次全國代表大會上作報告，報告回顧了中國的歷史和5年來黨的工作，報告講出了全黨全軍全國各族人民的心聲，令人振奮，是我們黨具有重大里程碑意義的政治宣言，具有劃時代的重大意義。

為響應號召，南和一中小分隊于XX年12月2日在教學樓四樓辦公室積極開展十九大精神學習活動，本次活動以座談討論會的形式開展，會議由組長蘇琪主持，錄像和拍照由通訊小記者宋盼寧負責，參會人員有陳素娟、馬玉蕾、王嬌嬌、胡亞婷、蘇琪、宋盼寧、郭佳其全體崗友。在會議上每個人暢談了自己的心得體會，最后由我總結，會議圓滿結束。

十九大報告為我們描繪了未來五年的發展藍圖，深刻分析并指出我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，明確提出了今后一段時期的工作目標和任務。學習和貫徹黨的十九大精神，就要不斷領悟總書記報告的深刻內涵，不斷增強責任感和使命感，不辜負黨和人民的期待。

學習和貫徹十九大精神，首先要準確掌握十九大的內涵。十九大報告對教育事業的描述，我認為可以濃縮成“人民立場、為民情懷”。十九大報告中一共提到“人民”一詞203次，教育作為提高保障和改善民生水平的首要工程，必須將“人民”擺放在首要位置，明確發展教育的目的就是滿足人民群眾日益增長的優質教育的需求，解決教育發展不平衡不充分的矛盾。這是我們學習十九大報告，要深刻領會的主旨和核心。

十九大報告對我國社會主要矛盾作出了準確判斷，人民對教育需求發生的質量型轉型是教育系統目前面臨的重要問題。要解決這些問題，就要深入學習貫徹十九大報告提出的總要求、總任務、總基調，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加快推進教育現代化，辦人民滿意的教育。

學習和貫徹十九大精神，首先要了解新時代人民對滿意教育的新要求。經過“兩基”攻堅，我國已基本解決了“有學上”的問題，正朝著“上好學”的新的歷史目標邁進;通過實施一系列教育專項工程，已經實現了堅守公平優質原則，擴大優質教育覆蓋面，著力提升教育質量，補齊教育短板，實現區域、城鄉各級各類教育的優質協調均衡發展。確保弱勢群體公平接受教育的機會，阻斷貧困代際傳遞。同時，辦好人民滿意的教育還要樹立“教育創新”的質量觀，從國家的創新驅動發展戰略出發，把創新人才培養作為教育的主目標，把創新人才培養方式作為教育改革的攻堅戰，把創新體制機制作為教育發展的新動能。

學習和貫徹十九大精神，還要找準辦人民滿意教育的路徑和關鍵。十九大報告為今后一個時期的教育工作指明了前進方向，重點是要在“量”和“質”上找準平衡。既要拓寬教育公平的“供應量”，在均衡資源配置上出實招，又要培育教育的“內生力”，在提高教育質量上求實效。在學校管理，內涵建設上實現“均衡。具體到教學隊伍這個核心要素上來說，就是要完善城鄉校長、教師輪崗交流和鄉村教師榮譽制度，讓每所學校都有優秀師資；從教學改革上來說，就是要深化人才培養模式，通過多方位的課堂改革，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

學習和貫徹十九大精神，歸根結底還是要深入學習貫徹十九大報告中提出的總要求、總方針、總路線，一點一點參透，要自覺內化于心、外踐于行，有了習總書記報告的大方針的指導，在改革和發展的路上，我們會越走越好，人民會越來越幸福，中國也會更加的繁榮強大！

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第四篇：社會主義核心價值觀內化于心、外化于行論文

培育和踐行社會主義核心價值觀

—— 社會主義核心價值觀內化于心、外化于行

內容提要：社會主義核心價值觀內化于心、外化于行是培育和踐行社會主義核心價值觀的關鍵。社會主義核心價值觀的踐行必須要有有效的實踐載體，以潛移默化的形式逐漸滲透在人們的日常生活中，如何運用各類文化形式，生動具體地表現社會主義核心價值？如何分層次引導教育群眾？如何帶動輿論效應和道德評價產生有關價值觀的討論呼吁群眾獨立思考而不隨波逐流淹沒在趨同性的價值判斷中，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動落到實處，更實際有效的培育和踐行社會主義核心價值觀。關鍵詞:社會主義核心價值觀；內化于心、外化于行；教育引導；輿論宣傳；文化熏陶；實踐養成；制度保障。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是我國改革發展的必然要求，有其必要性和緊迫性。縱觀改革開放30多年來，社會進步的同時，也出現了引起了全社會的關注的價值觀扭曲現象。這些現象伴隨著社會經濟的飛速發展而產生，使我們在為中國經濟社會顯著的變化而驕傲的同時，也為經濟與文化的不平衡而擔憂彷徨。我們這一代已經成為中堅力量，起著承上啟下的作用，正確的價值觀不僅僅影響著我們自身的發展，也影響著我國改革發展的道路以及整個社會的未來。

中國特色社會主義的核心價值觀的提出是圍繞國家、社會和個人三個層面，集中體現了社會主義核心價值體系的精神內核。核心價值觀，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。我國是一個13億多的人口、56個民族的大國，面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形式向下價值觀較量的心態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，實現中華民族偉大復興中國夢，具有重要的現實意義和深遠歷史意義。【1】

使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行是培育和踐行社會主義核心價值觀的關鍵。通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障等方面，培育和實踐社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀宣傳教育要區分層次、突出重點。一是要發揮榜樣的模范作用。要充分發揮廣大黨員、干部的帶頭作用；二是要把社會主義核心價值觀的基本內容和要求滲透到教育教學之中，體現在學校的日常管理之中；三是要潤物細無聲，發揮精神文化產品潛移默化的作用，運用各類文化形式，生動具體地表現社會主義核心價值觀。四是要完善規章制度，創造有利于核心價值觀弘揚的大環境。【2】

發揮榜樣的模范作用。我們身邊，總有這樣一些人，講道義、樂助人、勤奉獻、愛親老……是他們，能夠真正地將社會主義核心價值觀內化于心，外化于行。這就尤其需要廣大黨員、干部的帶頭作用，用他們的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾。黨員、干部要發揮其先進性，首先帶頭認真學習社會主義核心價值觀，自覺加強個人思想品德修養，不斷加強提高自身素質，樹立正確的價值觀，在具體實踐中，以身作則、率先垂范，深入基層、深入群眾，始終保持浩然正氣。改進管理服務工作，在服務群眾的過程中用自身風范感染群眾，號召群眾。發揮輻射帶動作用還可以創建一批優秀標兵，可以分層次分區域深入學習模范事跡，分享經驗，用具體的事例感染群眾，榜樣的力量是無窮的。把社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系起來，使社會主義核心價值觀融入生活。組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，增強人們的認同感和歸屬感。

修德是關鍵，勤學是基礎。只有求得真學問，才能將社會主義核心價值觀內化于心，外化于行。把社會主義核心價值觀的基本內容和要求滲透到教育教學之中，在日常的教育教學中，把學科內容與德育工作緊密結合起來，在培養學生科學文化知識的過程中，滲透愛國主義教育，貫徹傳統美德教育。無論大學生小學生的課堂都可以逐漸滲透，小學生的課程可以從課程延伸，啟發孩子發現生活中的美好的事物，熱愛家鄉，熱愛祖國。大學生課堂可以更加深入，從小處著手逐漸升華到社會主義核心價值觀的方方面面。學生黨員可以組織學習社會主義核心價值觀，實現社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

潤物細無聲，發揮精神文化產品潛移默化的作用。培育和踐行社會主義核心價值觀要大力弘揚時代主流文化。主流文化是一個時代所倡導的、產生主要影響的文化，是在文化競爭中確立的主導文化形式，具有導向價值目標、引領價值追求、整合價值理念的作用。社會主義核心價值觀源于對主流文化的價值追求，反映了主流文化的內在價值，與時代主流文化具有高度的契合性。培育和踐行社會主義核心價值觀，要求大力弘揚時代主流文化，扎實推進主流文化的創新性發展，充分利用主流文化的價值包容性、受眾廣泛性、傳播主導性等優勢，切實發揮中國特色社會主義先進文化的價值引領和整合作用，擴大社會主義核心價值觀的受眾群和輻射面。

培育和踐行社會主義核心價值觀要主動融入社會大眾文化。大眾文化是通過報紙、廣播、電視、網絡等大眾傳媒，以普通大眾為主要消費人群的日常文化形態，其表現形式包括形式多樣的文體活動、內容廣泛的文化產品和熱情洋溢的文藝匯演等。大眾文化時刻都在影響著人們的價值認知與價值選擇。因此，社會主義核心價值觀只有將其倡導的價值目標、價值取向、價值準則融入大眾文化，才能得到廣泛傳播，真正地引領社會思潮的發展、引領大眾價值觀的樹立。培育和踐行社會主義核心價值觀，要充分利用大眾文化平臺主動融入群眾性文化活動，例如弘揚社會主義核心價值觀的文化交流演出、傳承歷史優秀文化制作精良的電影電視作品、充滿正能量的動畫影視作品等等。充分運用大眾文化的接地氣、易傳頌、影響廣等優勢來培育和踐行社會主義核心價值觀，增強大眾對社會主義核心價值觀的認同和接受，將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

培育和踐行社會主義核心價值觀要積極借鑒世界優秀文化，敢于批判庸俗落后文化。世界優秀文化反映了人類文明進程中所創造的優秀文化成果。社會主義核心價值觀既包含中華優秀傳統文化的基因，又帶有世界優秀文化的因子。培育和踐行社會主義核心價值觀，既要牢牢扎根于中華優秀傳統文化，又要積極借鑒世界優秀文化成果。我們要以開闊的視野、博大的胸懷、辯證的態度、創新的精神、自信的心態，積極主動參與世界文化交流與對話，借鑒人類文明的優秀成果，真正實現中華民族優秀文化與世界優秀文化的交流、互動，提升社會主義核心價值觀的話語權和影響力。【3】【4】

按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全各行各業規則制度、行為準則，使社會主義核心價值觀成為人們日常工作生活的基本遵循。建立和規范禮儀制度，政策制度、法律法規、社會治理都要體現社會主義核心價值觀的要求，使符合核心價值觀的行為得到鼓勵、違背核心價觀的行為受到制約。

社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，就是要不斷加強自身道德修養，向榜樣學習的同時，要樹立自身正確的價值觀，感染他人。作為研究生，我們有責任承擔起中流砥柱的作用，做到學以致用、知行合一，約束自己的同時給他人樹立榜樣作用。

參考文獻：

【1】中國特色社會主義理論與實踐研究（2015年修訂版）《中國特色社會主義理論與實踐研究》編寫組。P93 【2】中國特色社會主義理論與實踐研究（2015年修訂版）《中國特色社會主義理論與實踐研究》編寫組。P95 【3】對社會主義核心價值觀“內化于心，外化于行”具體過程的理性思考。昆明理工大學學報（社會科學版）2015年第01期。

【4】大學生社會主義核心價值觀內化機制與外化途徑探微。高校輔導員 2015年第01期

第五篇：將社會主義核心價值觀內化于心外化于行

將社會主義核心價值觀內化于心外化于行

將社會主義核心價值觀內化于心外化于行 2014-02-24 保定日報 評論員

核心提示：培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的戰略任務，提升國家文化軟實力的根本舉措。這既是一個理論課題，也是一個實踐課題，重在認知認同、知行統一。爭做踐行社會主義核心價值觀的先行者、推動者，就要將其內化于心、外化于行，在全社會形成奮發向上、崇德向善的強大力量。

培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的戰略任務，提升國家文化軟實力的根本舉措。這既是一個理論課題，也是一個實踐課題，重在認知認同、知行統一。爭做踐行社會主義核心價值觀的先行者、推動者，就要將其內化于心、外化于行，在全社會形成奮發向上、崇德向善的強大力量。

要通過宣傳教育引導，促其內化于心。踐行社會主義核心價值觀，對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的強大正能量作用重大，對于我們進一步凝聚打造環京津新的發展增長極的強大合力意義深遠。只有引導干部群眾在領會理解、認知認同、融會貫通上下功夫，才能準確把握社會主義核心價值觀的基本內容、深刻內涵、理論特色和實踐要求，在心靈深處產生共鳴，在思想上形成共識，使社會主義核心價值觀真正轉化成為思想的指引、精神的追求、價值的坐標，轉化成為理想信仰，融入到社會主義精神文明建設和黨的建設全過程，貫穿到改革開放和社會主義現代化建設各領域。

要通過推動實踐養成，促其外化于行。實踐是核心價值觀形成的基礎，也是衡量其是否確立的標準。推動實踐養成，就要把社會主義核心價值觀貫穿到思想建設、組織建設、作風建設、廉政建設、制度建設中，貫穿到工作實踐里，在實踐中感知、在行動中領悟，使符合社會主義核心價值觀的行為受到鼓勵，違背社會主義核心價值觀的行為受到制約，進而營造踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。推動實踐養成，領導干部要以身作則，率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務實、清廉，以優良的黨風促政風帶民風，以人格力量感召群眾、引領風尚。推動實踐養成，需要全社會廣泛參與，從自我做起、從身邊小事做起，積小我為大我、聚個體為群體、集小氣候為大氣候，使踐行社會主義核心價值觀蔚然成風。