第一篇：“國家為我謀福祉、我為國家做貢獻”大討論心得體會

“國家為我謀福祉、我為國家做貢獻”大討論

活動心得

——XXXXXXX

鄉

今年，巴州黨委組織部下發《關于開展“國家為我謀福祉、我為國家做貢獻”大討論活動》（巴黨組通字〔2013〕9號），一場以“國家為我謀福祉、我為國家做貢獻”為主題的大討論活動在XXXXXXX鄉各族群眾中拉開了帷幕，我個人懷著感恩的心參加了“大討論”的各項活動，以下是我的體會：

一、大討論活動為我們指明了方向，懷著感恩的心去努力工作。大討論活動教育引導我們感恩中國共產黨、感恩偉大的祖國，要勇于承擔社會責任，要增強我們自身的國家意識、法制意識、公民意識、奮發有為意識、自我約束意識，使愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開拓進取的新疆精神溶于我們血液，為我們平時工作提供了方向。自古以來，中華人民就有著一顆熱愛祖國的誠摯之心，一顆互相關懷的仁愛之心。他們在自己的能力范圍內，忠于國家，忠于人民，甚至犧牲生命也毫無畏懼。感受著先輩們的豪情壯志，也更加體會到，國與家，家與個人，是一體的。在祖國溫暖的懷抱里，我們得以幸福生活工作；而當我們有能力為國效力時，也要為國家的和平富強，貢獻出自己的一份能力。身為華夏子孫，身為中國人，每一個人都有這份責任與使命。有幸生長在這和平的年代里，不需要我們也去拋頭顱、灑熱血，只需要有一顆感恩的心。因為，感恩，會讓生活美麗；感恩，會使人生精彩。學會感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。該用什么樣的心態來對待自己所從事的事業呢？比較現實而有效的正確態度，應該是“懷著感恩的心工作”。我要進一步堅定理想信念，進一步加強道德修養，進一步勤奮學習和扎實工作,用好的心態腳踏實地認真工作。

二、積極參與“八個一”活動，提升自我。一是參加“七一”升國旗，重溫入黨誓詞，使我時刻牢記黨的目標和宗旨，牢記自己入黨時的承諾，時刻保持共產黨人的優良傳統和本色，在紛繁復雜的形式下，不為假象和表象所迷惑，為黨和人民的事業奮斗終生。二是學好自己的“口袋書”，通過對“口袋書”的學習，使我了解了很多黨和國家的富民為民政策、法律法規，為我今后下村開展工作提供了更多的依據，也使我感受到了黨和祖國的溫暖。三是重讀了XXX村和XXXX村的村規民約，參加了這兩個村關于村規民約約束、規范村民行為展開的熱烈討論，使我對村規民約有更深刻的認識。四是參加了道德講堂觀摩會，聽取了眾多道德理念故事，使我深受其感動，只要我們懷著一顆充滿愛的心去幫助別人，別人就會懷著一顆感恩的心來回報你。這樣，就形成了一個良性循環，大家互相幫助，我們就會生活在一個和諧的社會里。五是參加了我鄉“六·二八”大清查活動，對XXXXX村和XXXXXXX村 “戴面紗、留大胡子”家庭進行了入戶走訪，深入了解其根本原因，對癥下藥，對其進行了政策宣傳和說服教育，將其注意力轉移到發展生產上來，成功說服了4人自愿放棄留大胡須、戴面紗的行為。六是跟隨鄉領導古爾邦節前夕慰問2戶貧困戶，給他們送去了慰問金和慰問物品，使他們感受到了黨的溫暖。七是參加我鄉青年志愿者隊伍在XXXX村的番茄試驗田里勞動，通過對番茄的精耕細作，今年該地的工業番茄畝產8噸左右，按收購價每公斤0.4元計算，達到畝產3200的收入，為我鄉推廣工業番茄做出了自己的貢獻。

通過參加“國家為我謀福祉、我為國家做貢獻”大討論活動，使我感受到了黨和國家的好政策帶給農民的實惠，感受到國家造福于民的幸福，也使我更加熱愛自己的祖國，我將以更加飽滿的熱情、更加務實的作風做好自己的工作，為家鄉的建設做出更大的貢獻。

第二篇：“國家為我謀福祉,我為國家做貢獻”活動總結

輪南鎮“國家為我謀福祉，我為國家做貢獻”活動總結（9月份小結）根據輪黨組通字〔2013〕11號《關于在全縣開展“國家為我謀福祉、我為國家做貢獻”大討論活動實施方案》的文件精神，一場以“國家為我謀福祉、我為國家做貢獻”為主題的大討論活動在輪南鎮各社區、黨組織、黨員、干部、各族群眾中拉開了帷幕，為了確保此次大討論活動不走過場，我鎮積極采取三項措施，從宣傳到落實，確保活動取得預期的成效。一是加強領導。成立大討論活動領導小組，成立以鎮黨委書記任組長，分管基層組織建設領導任副組長，單位主要領導為成員的基層組織建設領導小組，負責統一領導、組織實施大討論活動。領導小組下設辦公室在黨政辦，抽調專門人員負責日常工作；同時，成立了大討論活動巡回檢查組，每兩個月至少開展一次巡回檢查。結合“轉風服務工作”活動的開展，我鎮要求聯系各社區的黨員領導干部，縣級包聯我鎮各社區的單位、我鎮包聯各社區的領導、工作隊成員積極深入各社區，參與到大討論活動中，使大討論活動開展的更全面。二是精心安排。

第三篇：“我為趕超做貢獻”心得體會

“我為趕超做貢獻”心得體會

為扎實推進“一創雙優”日常推進活動的開展，積極落實“忠誠、精業、責任、厚德”的濮陽地稅精神，11月12日下午，我局舉辦了“我為趕超做貢獻”大討論。論壇上，來自各科室、所、辦稅服務廳的7名同志先后上臺演講。大家緊扣“傳承黨的優良傳統 立足本職為地稅增光添彩”這一中心工作，結合本職崗位職責，就如何提升履職能力、責任意識、服務水平和實現趕超發展暢談了認識，表達了決心和承諾，把大討論轉化為工作思路和動力，全力促進各項工作任務圓滿完成。

這次開展的“我為趕超做貢獻”活動，其含義深刻，我認為就是要提高自身的能力素質，提高辦事的速度質量，提高為民服務的水平。作為一名辦公室工作人員，必須查找自身不足，牢固樹立“四個強化”，提升能力，提高效能，真正做到趕超與貢獻有機統一。

（一）、強化服務意識。堅持宗旨、服務好領導是我們的職責和義務。作為一名協護稅成員，服務就是履職，提高服務能力就是提高履職能力。因此，工作中必須以大局為重，團結協作，注意橫向溝通，縱向配合；辦理事務必須主動、規范，把笑臉貫穿于能力服務之中，切實做到“四勤”，即腦勤、手勤、腿勤、嘴勤。由原來的“領導交辦、努力辦好”的思維方式向“主動去辦、辦好辦實”的方式轉變，圍繞辦公室中心工作，做到工作有計劃，有安排、有檢查，確保工作有條不紊，落到實處。

（二）、強化學習意識。學習是順應時代發展的客觀需要，也是每一個人成長的重要基礎條件。隨著知識更新的加速和知識經濟時代的到來，新事物、新情況、新問題層出不窮，經濟社會發展競爭日趨激烈。學習對我們來說尤為重要，在平時的工作中要多向高屋建瓴的領導學習，多向經驗豐富的老同志學習，多向書本學習。一是加強政治理論學習和業務知識學習。具備良好的政治理論素養是工作的前提，通過報紙、雜志、網絡和各類文字材料等載體，不斷充實自己的理論知識。同時，進一步加強對自身工作所涉及的方面的學習，掌握最新的動態，保證每天學習一小時。二是加強寫作水平。較強的文字表達能力是一名優秀辦公室成員的基本素質。平時，要多多學習優秀的各類文章，分門別類，從文章的謀篇布局到譴詞用句，一一加以琢磨和學習。三是加強自身的組織和協調能力。組織和協調能力是一個辦公室成員工作的生命線。平時注重觀察和學習領導和同事的工作藝術和工作方法，注重知識積累，豐富經驗，增加閱歷，學會科學高效的溝通協調方法，增強自身組織管理能力。

（三）、強化效率意識。辦公室成員工作是門大學問，浩海無邊，盡管我現在只是接觸到冰山一角，但是已經深深感覺到只有不斷改善創新工作方式，提高服務效率，改進服務方式才能與時俱進，成為一名合格的辦公室成員。一是要加強工作的細致度。辦公室成員工作無小事，無論是文字材料、會務工作還是領導交辦的工作，都要堅持“嚴”字當頭，細細把關，強化責任意識。二是提高工作效率。按照局領導和辦公室的要求，對于領導交辦的任務，及時、準確地落實到相關部門做到上情下達；及時與各科室所溝通聯系，準確主動了解情況，做到下情上達；在日常工作中，做到“三心”，即處理文字材料細心，與部門溝通溝用心，接待來訪人員熱心。

（四）、強化廉潔意識。做為辦公室工作人員，一言一行均代表我局和領導的形象。嚴格規范自身行為，自重自省自警自勵，嚴守科室的各項規章制度。做一名廉潔奉公、遵章守紀的工作人員。

只有這樣辦公室工作才能落到實處，才能開花結果。

第四篇：我為家鄉做貢獻

我為家鄉做貢獻

高城鎮中心小學 石昀靈

我們每個人都在走不同的路，或為事業四處打拼，或為生計不辭辛苦，但在每個人心中都有一份執著，那是引領你前進的明燈，是給與予你力量的源泉。而我，一名普普通通的人民教師，從事著平淡細微的工作，但，在我心中卻有一團火焰，那就是作為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業務，還要有高尚的師德。”。談到為家鄉做貢獻，我想，作為一個人民教師，只有搞好教育工作，才能算是為家鄉做貢獻吧。

回想師范畢業當年，同學們都面臨著就業，很多同學放棄了教師這一職業，而我堅定地踏上了教師這條道路。通過市教育局的考試，我被分到了高青縣高城鎮一所小學，回到了自己的家鄉工作，熟悉中又摻雜著些許陌生。熟悉的是那親切的鄉音，和善的鄉親們、可愛的孩子們；陌生的是鄉鎮的發展和學校的巨變。初出茅廬的我，心中有著361°的熱情，我暗下決心，我要付出百倍的汗水，發揮自己的能力，為家鄉的教育事業、為孩子們的健康成長做出自己的貢獻。

做素質一流的老師

我開始任教的是數學課，這門課程對教師的要求較高，沒有過硬的專業技能和素質，很容易誤導孩子們的學習，對他們以后的數學學習之路造成障礙，于是，我認真地對待每一堂課，每一道例題，每一種解題方法，力爭做到盡善盡美。同時，我利用空閑時間，不斷地給自己“充電”，樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的專業技能和專業情感，使自己跟上新課程改革的步伐，適應現代化教育的要求。

另外，我很注重教學實踐的反思總結，及時回顧，審視，評價和探究，從中獲取對自己有價值的經驗和結論，從而對自己的教學活動提出質疑和改進措施，為自己的長遠發展一步步打好基礎。

讓學生全面發展

每一堂課的備課，我都會牢固樹立三維目標的意識，從學生的實際出發，準確的定位知識、能力和情感目標，不說空話、不做廢事；還要依據學科特點和學

生的認知水平，精心選擇內容，牢抓學習重點，突破學習難點，是每一位學生都能在我的課堂上得到他們想要的東西，學到他們渴望的知識。

現在的教育理念強調學生進行自主互助、合作探究式學習，為了達到此目的，我充分發揮教師的指導作用，既調動學生的學習主動性和積極性，又引導學生發散思維，進行有深度、有意義的交流探討；并且注重培養學生們的獨立學習能力和責任感，形成了一種獨立自主而又相互幫助的良好學習氛圍，學生的學習效率大幅度提升，學生的學習能力明顯提高，良好的學習習慣也已悄然形成。

每個孩子都是一個獨具特色的個體，如何尊重孩子的個性，發揮他們各自的長處也是我所關注的。為此，我實行因材施教，尊重差異的教學方法，采用不同層次的教學目標和個別化的教學方式，注重每個學生的身心特殊性，進行個體獨特性的培養和發展，很好地激發了他們的想象力和創造力，也有力地促進了班級整體學習的進步。

做一個“愛心”老師

“教育是植根于愛的”，師愛是教育這棵大樹的源泉，缺乏愛的教學是灰色的，是沒有生機的。

愛是溝通情感的橋梁和紐帶，教學中，我嘗試著把自己情感中最精華的部分送給學生，我得到了學生們的信任，尊重和支持，也得到了學習成績上的回報。我充分運用了體態語言：和藹可親的表情語言、關心鼓舞的眼神語言以及身體距離的藝術運用等等，拉近了我和孩子們的情感距離，增進了我們之間的師生情感，激發了學生的學習激情，使我在組織教學，提高教學效率等方面受益匪淺。

我一直樹立著師生平等的意識，滿足學生心理和安全的需要。創設輕松、和諧、民主的課堂氣氛，以真誠的微笑和滿腔的熱情打動學生，用自己的言語行動感化學生，使學生愉快地、輕松地、全身心地投入到學習中去。

一直以來，“差生”都蜷縮在教師的角落，缺少與他人的交流，在他們心中有一塊“寒冰”，使他們變得自卑、孤單。“不讓一個學生掉隊”是我的一個重要教學理念，為此，我加強了與“差生”的接觸，隨便的談話，側面的了解，發動同學們進行幫助，種種愛心撫慰，終于融化了他們心中的那塊“寒冰”，他們也

變得和其他學生一樣，有說有笑，樂觀開朗，學習上、活動中都變得積極向上，我看在眼中，喜在心上。

全方位評價學生

分數是學生命根的時代已經過去了，社會需要的是全面發展的高素質人才，單純的成績評價方式很難適應時代的要求，所以，在評價學生時，我注重多元化的評價方式，增加學生自評、互評以及學生對教師的評價；評價中，以鼓勵為主，充分關注學生個性差異，保護學生的自尊心和自信心，讓學生看到自己的進步，感受到成功的喜悅，進而激發更大的學習動力。

既然選擇了教師職業，就應該是一個充滿愛心，追求卓越，胸懷理想。關注生命，熱愛學生的天使。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。是對教師職業的最好詮釋。也是我追求的職業境界。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。選擇了教育，也許是選擇了貧窮，面對貧窮，沒有徘徊，沒有抱怨。這種無私的堅守，就是一種精神貢獻。“窮且益堅，不墜青云之志”。

一直都聽說，教師的社會地位，工資待遇很低，反倒是拖欠，一拖就是幾個月，甚至一年，那時候，彷徨過，猶豫過，是去是留。敢問路在何方？倒叫人取舍難定。

留下吧！這半輩子在沒學什么手藝，就是個教師匠，既然算個匠人，就要把學生教好，育人教書是自己的本職工作，排除一切干擾，學習——教學——學習。在學中教，在教中學，在平凡的崗位上，奉獻自己的光和熱。

現在，全縣乃至全國教育戰線生機勃勃，經濟要發展，教育要騰飛。隨著經濟發展的不斷深入，國家對教育投入的加大，現在，教師職業已經成為全社會最羨慕的職業。實現了偉人預言。我們教師再不為柴，米，油，鹽而揪心發愁。

縱觀高青教育，與時俱進，在發展中崛起，在前進中騰飛。已經踏向教育強縣的征途。這其中有我，有你，有他的一份汗水和功勞。

“一輪明月眼前亮，兩袖清風心底寬”。人的一生就是生命的一次燃燒，就

是生命能量的充分釋放。我們常說；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”今生今世，與教育事業結下不了的情緣。活著就不要虛度，為高青教育多做些力所能及的貢獻，讓自己的生命之花綻放絢麗燦爛的笑容。

我夢想做一個優秀的教師，這很難，但我已在路上，我會用不斷充實自己的文化底蘊，增長自己的教育智慧，開闊自己的課程視野，樹立遠大的職業境界。我相信，“功到自然成”，通過自己的不懈努力，我一定會成為現代化教育浪潮中的“弄潮兒”，為家鄉的教育事業增磚添瓦，為光輝的教育事業添光彩！

第五篇：我為評估做貢獻

我為迎評做貢獻

細細算來，我們的理工已經走過了6載坎坷之路。期間，有憂傷，也有喜悅；有教訓，也有收益。從稚嫩走到了今時的日趨成熟。如今，我們的理工正可謂“恰同學少年，風華正茂”，是最富活力和魄力的時期，同樣風華正茂的我們應該能感受的到這份激情與生機所帶給我們的自信。

6年的風雨兼程，它一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨著多少莘莘學子快樂成長；6載滄海桑田，它一天一副模樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給了我們無限光榮。在不久的日子，一次重要而富有意義的考驗即要來臨，屆時專家組將對我校進行指導評估工作。這是我們將要面臨的一次嚴峻挑戰，同時也是一次難得的機遇。我們作為今日的理工學子，同時也因歷史賦予我們的使命，我們當責無旁貸的站出來在這場攻堅戰中比貢獻，爭先進。用自己的實際行動為迎評促建添磚加瓦，不斷進取創新，盡顯理工風采，共創明日輝煌。

迎評促建，是關系學校生存與發展的頭等大事，作為一名理工學子，我們每個人的成長和發展都是與學校的發展緊密相聯的。殊不知評估工作貫徹的正是“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的原則。學校則以迎評創優工作為契機，促發展、促學風、促拓展、促文明，通過評估來修正自己，完善自我，那么最終，我們各位學子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主人翁的姿態積極參與評估，時刻銘記“迎評促建，我的責任”。牢固樹立迎評創優，人人有責的思想。

牢固樹立“今天我以理工為榮，明天理工以我為榮”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能從現在做起，從小事做起，從身邊做起。自覺做好基礎文明建設和學風建設，務必做到文明用語，禮貌待人，主動學習，熱情接物，行文明事，做文明人。注意每個細節，把握每個瞬間。不集小流無以成江河，不積跬步無以至千里。只有通過一點一滴的投入，才能換來一絲一縷的勝利。

以迎評為己任，時刻關注迎評，主動了解迎評，積極參與迎評，自覺服務迎評。作為光榮的理工一員，我相信，在此關鍵時刻，我們會更積極主動，團結一致，眾志成城，做出自己應盡的貢獻。

學習，作為我們首要的任務，勤奮好學更是我們必備的品質。所以我們當以學習為中心，創建優良的校風學風；謹記校訓：明理知行，精工致遠；以文明建設為輔襯，營造健康向上的文化氛圍。我們的一言一行都會影響到周圍同學的一舉一動，所以我們應爭當先鋒模范，為更多的同學樹立榜樣，朝著同一個方向發展。

回首往昔，理工的幾代人憑著他們的智慧與力量，取得了一個又一個階段性的勝利，才有了今天的輝煌業績，而理工明日的騰飛，是不是我們該繼續走下去的路，尋下去的夢呢？任何的豪言壯語終歸喊不出期望的佳績，佳績的創造還需要用實際行動來證明。相信有你我的共同參與，不久的將來理工必會迎來勝利的喜慶。