第一篇：香港游學感受1

惟楚有才，于斯為盛？

“惟楚有才，于斯為盛。”是一句我們經常說的古話，一直流傳至今。經過幾千年的文化傳承，經濟文化衷心逐漸南移，這句話，放眼現在，也未必在任何情況下都適用，比如說—— 香港這個小城，就徹底顛覆了我們對傳統的認知。

前幾天，有幸叨院領導的光，有機會去香港中文大學訪問，使我受益匪淺。我們在香港中文大學進行了為期五天的學習訪問，捫心自問，真的是受益良多。在領導力培養的課程上，鄭應忠教授用他那風趣幽默的談吐，以及一絲不茍的敬業精神讓我深深折服。在他的課上我也看到了我許多不足，有性格上的缺陷，也有思慮中的不周全。

(圖為鄭應忠老師和同學們一起交流探討)對于Dina sham老師的那堂課我只能表示AMAZING！!沒上課之前就聽見老師跟總監用非常快的廣東話交流，我還沒反應過來呢，一大堆英語詞匯撲面而來，全英文授課。真的是意想不到。還好，以我那拿不出手的英語水平能夠勉強聽懂。課間休息的時候，陡然發現Diana居然能夠講得一口流利的普通話。我瞬間覺得我們在求學，或者是語言學習的道路上還有很長的一段路要走而且也讓我學會了人要活到老學到老。

如果你以為我標題所表達的是有關老師的話，你就錯了。老師們很優秀，教學環境很給力，這些都只是“開胃小菜”，真正的“主餐”還是香港的學子。我想說，在我參觀的學校里面，無論是香港中文大學，還是香港大學，亦或是城市大學、科技大學，學校的主體還是學生。被服務的主體是學生、主動學習的主體還是學生。校園活動的主體是學生，校園文化，無一例外，主體也是學生。

此圖是我在香港教育學院圖書館拍的，他們每一個房間都有好多類似的椅子，桌子，以供他們交流討論使用。因為，一個人閉門造車，是不會有新的思想，新的認知形成的。如果你累了，還可以一個人在屬于自己的小格子里面溫書，不受他人打擾。

在我所知道的幾個內地的大學里面，學生會的工作可能就是負責幾場演出，查課亦或是迎新送老。但在香港就不一樣。香港的大學學生會會充斥你的校園生活。小到打印、吃飯、看日歷（學生會會做日歷或者是印有行程表的本子在各個院系食堂派發大到組織游行，參與討論政治熱點，你都會看到學生會的影子。和內地學生會不同，香港的學生會或者是社團大部分都是盈利的。最典型的的要數院系學生會了。每個院系學生會其實就相當于一個小的打印社。里面除了可以打印之外還可以買到和學習有關的文具，本子，文件夾之類的。當然，你也可以買到學校學生會自行印制的明信片，每一張都很精美，最重要的是，每張明信片都具有學校的特色，獨一無二。這樣既方便了同學，也服務了自己。當然，其他社團也會結合自己社團的特點，找到屬于自己的生財之道。

由此，我便心生感慨，讀大學，究竟讀什么？讀書？你敢說你現在知道的比高考之前知道的多嗎？談戀愛？別搞得跟你大四畢業不會分手一樣。我想，你唯一能夠把握的就是你在大學這四年里面的所見所聞還有所悟。我很不想把這些狹隘地歸結成待人接物，因為這些你在其他地方，比如說你工作單位，也能學到。在香港科技大學吃飯的時候，我遇到了一個人。他很紳士地坐在我們旁邊吃飯，一身西服配一條藍色短褲，雖正式，也不失俏皮。當我跟朋友落座的時候，他慢慢湊過頭來，問我們是不是來交流的。然后很大方地介紹了自己并表明來意。他是一名科技大學的研究生，大陸學生交流會主席，猜到我們是來交流的，很希望和我們合作，我只聽了個之類云云。因為我的注意力全用來思考了。原諒我理科出生，不會表達。且不論他的打算成功與否，作為一名學生，能“創造”如此機遇，難道不應該我們那些個院學生會，校學生會主席部長好好學習并且警醒嗎？可能內地的學生會有經費這一“奶媽”養著，啥都不缺，所以啥都不要想，啥都不要做。我覺得這一點是真的我們深深反思的。

雖然，今日我們的游學已經結束，但是，它給我的影響還在延續。

第二篇：香港游學通訊稿

赴海外交流實踐團隊通訊稿

8月15日，我們按照計劃赴港，我們從從無錫出發，乘坐火車前往上海南站，之后在上海南站，除卻自己抵達深圳的同學均在上海南站集合并集體乘坐火車前往深圳。

8月16日，經過19個小時的漫長旅途，看遍了江南雨后的美景，順利抵達深圳火車站，并且所有人在深圳火車站集合，上午九點鐘，團隊搭乘大巴前往深圳灣碼頭過關進入香港，并乘坐大巴車前往北角ibis酒店，沿途上感受了香港的繁華，截然不同的左行的交通規則，讓大家略感新奇。中午十二點抵達酒店，辦理入住手續，收拾過后，下午我們自由活動，購置生活用品，大家在午飯跟晚飯期間也充分感受到香港較高的生活消費水平，晚上部分同學在領隊的帶領下乘坐地鐵前往尖沙咀的星光大道，感受維多利亞港美麗的夜景，美麗的星光大道上有許多名人留下的手印，清涼的海風給人以愉快的感受。

8月17日，我們早上八點半集合乘坐大巴前往POLY U。在那里，香港理工大學負責老師為我們舉行了開幕儀式，拍過合照之后，我們聽了一場關于knowledge management相關知識的講座，學習了國內現在所沒有的一個新的領域方面的知識，并且參觀了知識管理實驗室以及創新研究中心，先進的知識管理體系和研究給我們大家帶來新的領悟和想法，也讓我們對知識管理的重要性很大程度的增加。下午，我們前往香港立法會參觀，完全不一樣的制度和體系深深地吸引住大家，使大家對于香港的立法體系充滿了興趣，在導游的帶領下，我們參觀了整個立法會大樓，并初步了解了立法會的職務和功能，也深感民眾對于政府人員的監督之嚴。解散后，部分同學前往平頂山，領略香港整體風貌，感受香港夜晚的繁華。

8月18日，在香港理工大學，Mr.Simon Lee 為我們講授創新素質班的第二課“ The Internet of Things and e-Commerce“物聯網的商業應用。從POLY U畢業的Simon在大陸從事互聯網金融業長達十余年，他豐富的經驗為這個課題提供了許多極具前瞻性的見解。Simon挑選出十幾個相關視頻穿插于課堂并加以互動交流，啟發我們如何將專業與市場結合，為我們提供了很獨特的專業思考方向。同日下午，團隊來到位于又一城商業大廈的PRUDENTIAL英國保誠公司開始本次游學的企業實訓課程。第一場實訓由來自英國保誠的Agnes Cheng主持，并以一個輕松的破冰游戲開始。本次實訓包括以下三方面：由英國保誠的分行經理Tommy Hui主講的一分鐘銷售術；由Erica Yu主講的香港理財策劃市場以及由Agnes Cheng主講的市場報告寫作指導。同時Jeffrey Lau對實訓提供了技術支持。本次實訓讓大家初步認識了英國保誠公司，并了解了香港高效的保險理財策略。

8月19日，在香港理工大學參加了Dr Anson Wong關于Research and Application of Big Data的講座，讓我們對大數據這一物聯新詞有了進一步的認識。我們還參觀了理大的創新館，激發我們創新的想法和激情。下午依舊前往保誠進行理財其他方面的學習。

8月20日，我們在香港理工大學完成了我們課程的presentation，通過這次展示我們更加深刻地了解這幾天我們所學到的內容，之后舉行了簡單的閉幕儀式，發放了理大創新實踐培訓的課程結業證書。下午我們前往香港數碼港，參觀數碼港的各種先進的技術和服務，對于數碼港的工作有了一定的認識和了解。

8月21日，我們集體乘坐大巴前往香港大學參觀，對這個世界名校有了一定的了解，并對香港大學的悠久的文化產生了興趣，對于學校的學生自治表示高度的贊賞。

8月22日，我們在保誠公司完成了我們關于內地與香港理財市場對比分析報告的presentation，在這次的實踐作業中，我們學習了解了團隊合作的重要性，分配好每個成員的任務，合理地分配工作，可以讓我們出色的完成團隊的任務，并且在棠哥的指導下，我們學會了如何規范自己的ppt讓自己的演講跟家出色，最后我們跟各自的monter合照留念，棠哥為我們頒發了我們的實習證書。完成了我們香港游學的最后一項正式內容。

8月23日，中午12點鐘，團隊集合乘坐大巴返回深圳，并乘火車返回無錫。通過這次游學，我們拓寬了我們的視野，了解了香港這樣的國際大都市激烈的人才競爭，我們學會要如何增加自己的競爭力，在激烈人才競爭中出色地勝出。

第三篇：游學感受

我對孩子假期游學的感受

孩子從來沒有離開過爸爸媽媽，但做父母的總想讓孩子出去見識一下，所以我和孩子的爸爸心里很是矛盾：飛出籠子的小鳥能適應外面的環境嗎？孩子在出國前，我們電話咨詢過XDF、XTYG、AMJ等多家游學單位，也親自到有的培訓學校詳細了解，總覺得把孩子交給這些機構有些不放心。后來在網上找到了EF英語，通過溝通我們覺得可以選擇EF英語試一下。

孩子出發后，當我們焦急地等待孩子們的電話時，我們首先接到的是EF英語“孩子們已經平安的到達學校”的短信，緊接著孩子們和寄宿家庭也打來了報平安電話，我們心中的小石頭也落地了。看來英孚英語把每一個細節都為我們想到了。

一開始對于孩子們的食宿問題、安全問題，我們還是多少有點不放心的，畢竟孩子們是第一次離開父母且是在幾千公里之外的異國他鄉。隨著一天天的過去，我們覺得擔心真的是多余的。每天我們都會接到學校的日程安排短信和報平安短信，孩子們也會打來報平安電話，更沒想到的是我們每天都會在學校的博客上看到孩子們學習和活動的照片，這讓我們感到孩子們就在們我身邊一樣，心里的確踏實了很多。

寄宿家庭的男女主人是兩位非常和善的音樂制作人，每天都會親自開車到學校接送孩子。放學后孩子們愉快地與他們生活在一起。當孩子們就要離開寄宿家庭時，竟然給我們來電話說：“爸

爸媽媽，有這么友善的寄宿家庭，我們真不舍得離開！”

孩子們在英語方面更是有不小的進步。英孚英語在安排學習的同時，也安排了一些游玩活動，這樣本來就貪玩的孩子們愈加興奮不已，她們在玩中學習了英語，在學英語的同時感受到了快樂。在家里從來不主動講英語的的孩子們，在跟我們通話時，時不時的秀上幾句英語。孩子們能用英語跟寄宿家庭交流、跟老師交流，在商場購物、在路上問路也能與當地人交流了。

通過這次游學，孩子們的自理能力和交友能力得到了好大的提高，也學到了很多的英語知識。如果條件允許的話，有機會我還是會讓孩子再次走出去見識一下的。

姓名：王魯平學生姓名：傅堯

第四篇：新西蘭游學感受

新西蘭游學感受

新西蘭的游學活動很快就過去了，在此期間，我感受到了很多，也學到了很多。

大洋彼岸，homestay的爸爸媽媽每天熱情地款待我們，豐盛的晚餐，一大早就準備好的午餐飯盒，放學后的點心。他們帶我們去南半球最高的建筑——天空塔，帶我們去shopping,答應我們的所有條件。洋媽是個播音員，白天要上班也挺累的，但每天晚上總會抽出時間主動來找我們交流，一談就是好幾個小時，讓我了解了更多新西蘭的民俗，也讓我知道了他們以前是巴西人，平時熱愛旅游，去過很多國家，怪不得他們的話里夾雜著葡萄牙語口音。洋爸酷愛踢球，有空會帶著他的兒子，邀請我一起去，我感覺自己慢慢地融入在這個家庭里了。

在學校，外國同學和我們相互交流玩耍，他們都會來擊掌以示友好。一節課后的早茶時間，買一個雞肉漢堡和一盆熱騰騰的方便面，在草地上踢球直到沾了一腳的泥，在操場上打籃球直到手臟成了黑色，在漢語課上學漢語成為學霸，在美術課上感受異國的藝術之美，這一切都讓我深深地感受到了新西蘭輕松、快樂的校園生活。

游學結束了，我們仍舊依依不舍，雖然無法長久地留在那里，卻把在那里的時光留在了記憶深處，成為了人生中美好的回憶。

感謝老師與領隊，感謝學校里的伙伴們，感謝homestay的爸爸媽媽，是你們讓我的這次游學如此充實，美妙！

第五篇：新加坡游學感受

新加坡游學感受

經過了18天的游學生活，感覺自己學到了許多知識。真是應了“讀萬卷書，不如行萬里路”這句話。下面來談談我的感受。

來到新加坡的第一天，被靳老準備的方便面和一些生活用品所感動。雖然都是一些普通得不能再普通的東西，但是那時候剛下飛機，這些東西就猶如冬日里的炭火，溫暖了我的心。當天晚上，滿懷期待，期待明天的活動。

第二天，王校長首先為我們講述了為什么我們叫做青島工學院游學浸儒團，其次講述了新加坡治國之道及其管理模式，最后，讓我們以小組形式呈現學習成果。其中，每次的小組展示包括反思課都會用到這六個詞：感觸、體悟、聯想、轉移、改變、持續。見到王校長后，他積極向上的精神打動了我。像他這個年齡的人大多都在安享平靜的生活，而他卻依然堅守自己的崗位，給我們上課。在上課過程中，王校長一直站立在教室里，沒有一刻是坐著給我們上課的。這點更加證實了王校長對自己職業的堅守與熱愛。這節課，我的感觸頗多。首先知道了“浸儒”的含義，即因受水漬而濕透，逐漸滲透、感染。我覺得我們之所以被叫做“青島工學院游學浸儒團”，是因為學校希望我們團隊里的每一個人能夠逐漸適應新加坡，慢慢學習新加坡的知識，被新加坡好的方面所感染。其次，新加坡的治國原則里面的“預見改變，與時并進”令我印象深刻。一方面新加坡政府預見了交通擁堵問題，施行了“擁車證”和“電子公路收費系統”政策。另一方面，新加坡政府為了不繼續受馬來西亞人的威脅，自己研究“新生水”項目。新加坡政府的預見性值得我們學習。比如：自己應該對大學四年有一個規劃，對大學畢業后想要做什么也有一個規劃，對自己的人生還要有一個規劃。這些規劃不能一成不變，要隨著自己的實際情況而改變。最后，以小組合作呈現，這樣的上課模式在中國很少有。這種上課模式鍛煉了我們團體合作的精神，每一位組員都發揮了自身的價值，讓我們每一個人都加入到課堂中去。這種學習模式大大提高了每一個人的聽課效率。

第三天，令我最深刻事情是賽龍舟。金老師帶一個隊，劉老師帶一個隊。在新加坡專業劃龍舟教練的指引下，我們都能夠把龍舟劃走。一開始訓練時，我們隊遙遙領先，可能是因為有點小驕傲的原因吧，最終輸掉了比賽。劃龍舟這件事給了我兩點啟發。第一，只有我們龍舟上的所有人齊心協力，才能讓龍舟快些走。所以，當你在一個集體中，心要和大家在一起。第二，做事情不要驕傲。就像這次賽龍舟，本來訓練的時候我們隊已經遙遙領先了，就是因為我們驕傲了才掉以輕心被對方反超。第四天，我們迎來了以為德高望重的英語老師。這位老師暖暖的，在下課時還給我們發零食，安慰一下整天都在忙碌中的我們。第五天，難忘的是金導招狼的歌聲。第六天，我們迎來了一位美女老師，這位老師給我們對比了中國和美國的教育模式。從中我了解到中國學生的應試能力非常強，美國學生的理論與實踐想結合的能力較強。我覺得，在今后的學習中，我要有一種學以致用的思想。這天下午，王校長和他的夫人帶領我們去參觀教育文物館，并給我們講解了新加坡的歷史。我覺得，通過此次講解，我對新加坡又擁有了更深層次的認識。

第七天，令我最深刻的就是校長為我們解讀了我們青島工學院的校訓:“胸懷天下，造福人類”，還有一個解釋：健康快樂，積極向上。寬容豁達，兼濟天下。全球思維，國際視野。為周圍的人和環境釋放正能量。在我剛剛入校時，我覺得這八個字假大空，離我們現實生活太過遙遠。但聽了李校長對我們校訓完美的詮釋，我才發現，這八個字并不是假大空。現在，我對我們校訓的理解如下：一切從自身出發，首先保持自身的身體和心理的健康，也就是所謂的身心健康。選擇正確的方向，同時學會理解他人、影響他人、幫助他人。也就做到寬容豁達。對人對事不小氣，有一定的個人情懷，只有這樣的人才具有正能量。當今世界是一個地球村。當你站在此環境時，你才可以擁有全球思維國際視野，用實際行動不給家人、身邊的人和社會添麻煩。人不壞人、人不破壞環境，這樣才能釋放正能量，從而做到胸懷天下，造福人類。

第八天，我們參觀了總統府、金沙灘。這一天讓我感受頗深的就是，新加坡的總統府竟然可以對外開放，我們還可以見到總統。但由于時間安排的原因，沒能夠和總統見上一面。而且在總統府的里里外外有很多新加坡的學生志愿者為我們引路。這就與新加坡的治國之道“人人有責”有著密不可分的聯系。這一天晚上購物到很晚，但由于領導一直強調時間觀念，我們雖然很累，但是也馬不停蹄的往住所跑，生怕遲到。從這點可以看出我們每個人的時間觀念都有提高。到達住所之后，平時總套路我們的靳老為蘭蘭姐準備了生日蛋糕。當時我覺得靳老真的好暖。第九天，這天的下午我們進行了攀巖比賽。極度恐高的張笑寒同學終于克服了自己的心魔，我為他而感到高興。與此同時，我在攀巖的過程中也有過退縮的想法，不過我堅持到了最后。我覺得這次攀巖活動提高了我的意志力。第十天，劉老師唱的“那片海”一直到我回國，還蕩漾在我的腦海中，很是美妙。第十一天，靳老運用十分新穎的方式給我們上課：“估算紅豆個數”。上完這節課，令我印象最為深刻的一句話就是“決策是有成本的”。這天下午，我們去參觀了新加坡的新生水項目，在聽了全英文的講解之后我發現，我的英語水平也不是想象中的那么差，不過還有待提高。第十二天，我們去參觀了中正中學，我感受到中正中學校長的不容易。因為在新加坡，家長可以隨時投訴。中正中學要在堅持中國文化的基礎上，跟上時代的發展，確實不容易。中正中學里面的學生講衛生、有禮貌。我們作為中國的當代大學生，更應該做一個高素質人才。回到青島工學院后，要注意個人衛生、宿舍衛生乃至學校整體衛生的維護、禮貌問題等。

第十三天，我們參觀了濱海大壩，并在空地上做游戲，我記得這天拍的照片最漂亮。經過“撕名牌”這個游戲后，我有這樣的體會：體質最強者不一定會是勝利者。大家都知道劉祝昆當過兵、體質好，所以在第一次回合中大家合在一起撕掉他的名牌。這天的游戲讓我明白了，自己的勝利不是真正的勝利，要把自己的優勢完全發揮在自己的團隊里面。團隊的勝利才是真正的勝利。第十四天，像大白一樣暖的靳老為吳斯和鄒牧原準備了生日蛋糕、糖果和零食。我們晚上一起開party，快樂的一晚就這樣過去，讓我感受到了家的溫暖。第十五天，我們分小組去游玩。這一天提高了我們的集體責任感、方向感、時間觀念。第十六天，我們集體去麥里芝蓄水池公園徒步。徒步九公里，中間只休息10分鐘。我知道我們小組里的每一個人都不想給小組托后腿，平地和下坡都是跑著，最后我們核算了一下平均8分鐘一公里，不負小組成員的努力，我們獲得了第一的好成績。在日常生活中，我不會去徒步這么久，是新加坡游學活動給了我這次機會，讓我發現了自己的潛能。第十七天，我們進行了模擬應聘。那時，我作為考官問的問題很是刁鉆，結果被面試者評為了最差小組。我覺得領導之所以安排了這一活動，是因為想要鍛煉我們臨場應變能力，為以后的應聘打下基礎。所以我覺得我們當時被評的最差小組“當之有愧”。第十八天，晚上是我們的BBQ時間，我們自己生火、自己燒烤、團團圍坐、敞開心扉，進行心與心最真的交流。第十九天，校長給我們每個人都發了結業證書，也和我們每個人都合了照。今天是最輕松的一天，瞬間感覺心里面的石頭完全被清除了。

總的來說，這次游學“酸甜苦辣咸”五味俱全。在這里，非常感謝學校的領導煞費苦心地讓我們度過了充實的十八天。在這十八天里，我結交了一生的朋友、讀懂了校訓的真正含義、學會了時間管理和自我管理、注重了平時的細節、提高了自己的英語水平、計劃了自己未來的路。我相信，這十八天雖然短暫，但是受用終生！