第一篇：軍事理論心得體會作業

軍事理論課心得體會

摘要：

大學的第一課就是軍訓，軍訓由軍事技能與軍事理論組成。在軍事理論這種愛國教育中，我們增強了國防意概念，也增強了國防意識。軍事理論課的學習,也使我們樹立了正確的人生觀。軍事理論課的學習目的就是使我們改變知識結構，提高綜合素質，增強國防概念。軍事理論課的學習對于知識結構的改變也就體現在正確的世界觀的樹立，社會主義信念的增強，以及熱愛祖國的強烈思想到深層的、理性的愛國主義思想的升華。

關鍵詞：軍事理論

時事

愛國

實踐

感想

心得

不知不覺中，總時長十六周的生動的軍事理論課即將結束，帶著些許依依不舍，回味著這幾周在課堂上學習到的東西，我坐在電腦前開始敲擊這一行行文字。

當我還是個小孩子的時候，或許是出于對軍事裝備的好奇，抑或是對軍國大事的潛意識中的一種關心，我就對軍事方面的東西特別感興趣。放假沒事了的時候總愛到小鎮里的兵營里去玩，看解放軍叔叔精彩的軍事訓練，看坦克車轟隆隆的開過，卷起滿天的塵土?.后來長大了一點，知道關心實事新聞了，但最關心的總是軍事方面的消息：我會經常購買一些諸如《兵器知識》、《艦載武器》、《世界軍事》、《環球時報》之類的雜志報紙，瘋狂地攫取軍事方面的消息。后來學會了上網，每次上網后的第一件事，當然就是登陸“搜狐軍事”、“人民網——軍事”等等軍事網站，獲取最新的軍事動態，了解驚心動魄的軍事消息了。有時候看到了好的文章，也會收藏起來，方便自己以后再看。

現在上了大學，參加過了磨練人意志的軍事訓。僅僅是經過了最基本的軍事技能訓練，我們已經偶爾會感覺到累了。

軍人有鐵的紀律。鐵的紀律產生無窮的戰斗力。所謂“擊鼓進軍，鳴金收兵”，“軍令如山倒”，即使是赴湯蹈火，也是義無返顧。訓練場上哨音一響，所有人都要立正肅靜，令必行、禁必止。回顧歷史，正是這嚴格的紀律讓人民軍隊由小變大，戰勝敵人，從勝利走向勝利的呀！

軍隊是一座鍛煉人的熔爐，一個個戰士在這里成鐵成鋼。在這里，我們能學到雷厲風行，遵規守紀的作風。在這里，我們還可以養成吃苦耐勞，堅如磐石的品質，不是說美國歷史上諸多總統有一半以上的人都有過軍旅生涯的嗎？一天的訓練下來，腰酸背也疼，兩條腿已經不再屬于自己。但我從心底感激能有這樣一次機會讓自己更加堅強，也許許多年以后，當我回首往事的時候，我仍會留戀這段美好的回憶，才會體會到它是我人生中一筆巨大的財富。

這個時候我才第一次體會到了什么是真正的軍人，也開始懂得，原來小時候喜歡看的那么精彩的軍事演習，訓練起來一定是很辛苦的！于是我開始在心里對我解放軍戰士肅然起敬。

這學期我們學習了軍事理論課程。通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。這十幾周中我最愛聽的課就是生動有趣而且意義深遠的軍事理論課了！每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當今我國國防的形式與現狀，國防法規的產生、發展、特征,各種軍事高技術以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰略環境以及我國周邊的安全環境,讓我們學習到大量的現代軍事知識,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關系,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。“天下雖安,忘戰必危”、“生于憂患,死于安樂”??這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識！

另外，學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結構具有重要作用：每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。

根據我自身的一些經驗，我覺得要想深入地學好軍事理論課程，更好地接受國防教育，我們可以借助于網絡以及其他現代傳媒手段，廣泛地接觸有關國防方面的各種信息。就拿上網瀏覽軍事網站和時政要聞來說：由于可以經常接觸最新的實事消息，我幾乎在第一時間內知道了我國最新戰斗機殲-10的服役和高調亮相，以及世界各方尤其是美國、日本和臺灣對這件事的反應；了解到了隨后公布的振奮人心的殲-14研制計劃，和令世界為之震動的地基導彈擊毀在軌運行衛星的成功試驗；第一時間獲悉了中國新型潛艇的成功下水??這樣，在軍事理論課堂上，當教官講授軍事高科技等方面的知識時，學習起來就更輕松了；結合網絡上的圖片、視頻等形象化的信息我們就可以更深刻地理解軍事高科技的神奇力量以及其中的奧妙了！當教官講述到國防的歷史時，我跑去網上查閱了有關的資料，深入地了解了新中國成立以來我國被迫對外進行的六場戰爭，了解到不少的課外知識，更加激發了我的愛國熱情，堅定了我努力學好自己的專業，將來全力為社會主義建設服務的決心。

同時我也深刻體會到了，我國的安全環境仍然十分嚴峻，戰爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰略的定位讓人難以抉擇。

友誼的培養是漫長的，仇恨的建立卻可以很快，兩國間的齟齬似乎無法釋懷，同時，越南蹲在中國的南部，依然讓中國人不能忘記可能露出的獠牙。同時，越南的“海洋戰略”也不能不讓中國多一手準備－－誰知道這條狼何時反性呢？

通過在課下查閱資料我了解到：近期，越南在南海問題上頻頻挑釁中國：今年3月份，越南宣布在越南北部海防市東七十多公里的海域發現石油儲量豐富的安子油田，并公開邀請馬來西亞、新加坡、美國等國家的公司進行公開招標，同時邀請俄羅斯作為南沙石油的開發伙伴。4月份，越南正式啟動與英國石油公司（BP）推進在南沙建設天然氣田和管道的計劃。2月12日，越南外交部發言人就南沙群島的所有權公開發表聲明，稱“有充分的歷史根據證明越南擁有南沙全部島嶼的主權”。其官方《西貢解放報》甚至聲稱“決不放棄一寸土地”，并“不惜與中國一戰”！

大家多少都知道南海對中國來說，戰略地位極其重要。南海海域南接馬六甲海峽，東北部緊連巴林塘海峽、巴士海峽和臺灣海峽，是溝通太平洋與印度洋，聯系亞歐大陸的交通要沖。它不僅是西方尤其是日本海上運輸石油等戰略資源的必經之路，也是美國海軍從西太平洋進入印度洋的主要通道。

一位中越關系研究學者介紹，20世紀70年代以前，越南是認同南沙和西沙是中國領土的，越南總理范文同曾給周恩來總理寫過一封信，承認這一點，而且有外交照會為證。但從上個世紀80年代起逐步提出并實施“海洋戰略”，主要想以海洋的漁業及石油資源發展本國經濟。之后，越南矢口否認以前的承諾，還把占領的中國南沙島嶼劃歸為一個省，即福綏省，作為一個行政區域劃入其版圖。

國內學者普遍認為：“越南是南沙爭端中我國最危險也是最難解決的對手。”在南沙問題上，越南的既得利益最多，占據了23個島嶼，每年開采三千萬噸石油，中國僅控制６個島嶼。

據了解，越南侵占南沙群島部分島嶼后，將南沙海域劃分為上百個油氣招標區，在國際上公開招標。近幾年來，越南同美國、俄羅斯、法國、英國、德國等國家，不斷簽訂勘探開采石油、天然氣的合同。

中國東南亞問題專家劉旭稱：“南沙的石油給越南帶來了巨大的利潤。僅2006年上半年，越南油氣總公司油氣開采產量就達1237萬噸，其中原油為860萬噸，天然氣37.65億立方米，原油出口量約為820萬噸，出口額達41.4億美元。越南不但獲得了巨大的經濟利益，同時也將世界主要大國都牽扯到這一地區，大有使南沙問題國際化的趨勢。”

除了拉其他國家共同開發南海資源外，越南還積極推進與強國的軍事合作。在南海單獨抗衡中國，越南自感實力不夠，所以，加強和美國等其他大國關系，對中國在該地區產生制約，形成大國制約機制，是越南外交的重要舉措。香港軍事評論員馬鼎盛先生認為：“越南為了能夠在東南亞抗衡中國，冷戰時代是依靠蘇聯支持搞地方霸權主義，現在它又積極推進與美國、日本及印度的軍事合作，并多次舉行聯合軍事演習，其矛頭當然首先是對準中國。”

不管怎樣，越南一直關注的還是在南中國海維持所得利益的能力。新加坡南洋理工大學地區安全專家安德魯.陳說：“越南擔心中國想把它抱得太緊，因此，越南試圖通過求助于美國，借助另一個大國與中國抗衡。”

通過這些方法了解到的這些信息，使我更好地了解了我國周邊尤其是南海地區的安全形勢以及當前的國際戰略格局，更深入地理解了教官講述的內容，為我更好地學習和掌握軍事理論課打下了基礎，也使我更喜愛軍事理論這門課程了！

以上就是我對這十幾周的軍事理論課的感受，以及我對如何學習好軍事理論課的感想，希望能對“后來者”的學習有所幫助！衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學生國防知識、增強國防意識、開闊視野、活躍思維方式以及完善學生知識結構等方面發揮更加積極有效的作用。再結合以軍事訓練，綜合提高大學生的各方面素質，培養出更多更優秀的人才，為我國全方面的社會主義現代化建設做出應有的貢獻。

參考文獻：

《大學生軍事理論與技能教程》(王建剛)中國人民大學出版社 《中國大百科全書》 軍事編委會 《中國當前時事》 時事出版社

《國際戰略與安全形勢評估》 中國現代國際關系研究院編

網絡資料及時事新聞參考

2011年5月29日

《軍事理論》

《軍事理論》課心得體會

學院：外語學院 專業：商務日語 班級：Z1008班 姓名：田

新 學號：0342100826

第二篇：軍事理論作業專題

一、填空

1、分，而且是國家法律和政策規定的大學生的一門必修課程。

2、學生軍訓內容包括 和 兩部分。

3、《中華人民共和國國防教育法》是 經全國人大常委會通過的。

二、問答題

1、為什么要對大學生進行國防教育？(高校開設軍事課程有何意義？)

答：開設軍事課程是國家法律賦予高校的任務；

開設軍事課程是培養高素質國防后備力量的有效途徑；

開設軍事課程有利于做好征集大學生入伍工作；

軍事課程是高等教育的重要組成部分。

2、你認為國防理論教育應講授哪些內容？

答：可以掌握基本軍事理論和軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體觀念，加強組織紀律性。同時可以促進大學生綜合素質的提高。

3、你希望通過國防理論教育有哪些收獲？

答：中國國防、軍事思想、國際戰略環境、軍事高技術、信息化戰爭……

第三篇：軍事理論作業

中國南海爭端日益尖銳，我國海洋國土主權遭侵犯日益嚴峻，我認為已經到了中國應該選擇出兵的地步了。

首先，“主權屬我”是神圣而可侵犯的。自古以來，南海就是屬于我國領土的一部分。我們有充分的歷史和法理依據相信，中國是最早發現、命名南沙群島，最早并持續對南沙群島行使主權管轄的國家。然而，針對日本、越南、菲律賓等國曲解和違反國際法，援引發現和占領、實效等作為主要的所謂法理依據的行徑，我們不僅要在國際政治、外交中各種適當的場合，對其法律借口進行反駁、澄清歷史和法理事實，還要適當出兵，利用軍事的力量，對其加以威懾，以震國威。

其次，面對中國南海及南海諸島的基本現狀及問題，我們更要意識到南海爭端的日益嚴重性和南海局勢的緊張化。自從2003年以來，越軍、菲軍、馬軍加強了對占領核心島礁的維修和建設，甚至頻繁出動艦機赴南沙活動。不僅如此，我國漁民還常常無辜被武裝劫掠，據不完全統計，僅2002年，北海市就有37艘漁船、306個漁民被越南方面抓扣。由于我國一貫奉行睦鄰友好政策及和平解決海上權益爭端的方針，軍隊盡可能避免與周圍國家在解決海上權益爭端中直接接觸，在一定程度上助長了東南亞各國日益膨脹的野心，加上美日為遏制中國的崛起而積極插手南海問題，南海問題的國際化趨勢日益明顯，南海問題也愈發復雜。倘若我國再繼續保持現有的態度，一味的克制，敵對勢力便會更加猖狂，僅從美國遏止和牽制中國的第一島鏈看，就有日本、臺灣，再到菲律賓，馬來西亞，和新加坡，這整個防線都會把我國領海完全包圍，我國若再不出兵，勢必會岌岌可危，領土與主權都遭受著極大的威脅。果真如此，難道中國還不該防患于未然，有所反擊嗎？

最后，我們必須看到南海問題的根本是能源問題。南海領域屬于世界四大海洋油氣聚集中心之一，同時又是印度洋通向太平洋的必經之路，能源運輸方面的戰略地位尤其突出。從我國國家利益的角度出發，我國也可以并且應該重視南海問題，必要時采取強硬手段維護我國在南海問題上的正當權益。之所以越南等東南亞國家敢肆意侵占我主權島礁，還因為我海軍遠洋控制能力有限，保障艦艇比例偏低嚴重制約了海上作戰的范圍和持續時間。時局越來越緊張，各國對能源的掠奪和搶占也越發激烈，選擇出兵，既是主權國家依法維護本國權益的有力保證，也是當前國際形勢下行使自衛權的正當途徑。

“主權屬我，擱置爭議，共同開發”這是鄧小平同志解決海洋爭端的戰略思想。我們必須清醒地認識到“主權屬我”不可忽略，因為主權問題不是一個可以討論的問題，國家的主權和安全要始終放在第一位。同時和平共處“擱置爭議”，是在各國友好往來正常合作和交往的前提下進行的。當我國的領土完整被肆意地侵略，當我國國民被無故扣押時，我們便不能再坐以待斃了。我國應進一步公布領海基線，加強海上執法，絕不排除使用武力。只有這樣，國際間的“共同開發”，才能真正實現。

第四篇：軍事理論實踐作業

作業完成背景：

2013年9月7日10時15分許，一艘有15名船員的中國拖網漁船在釣魚島附近海域進行捕撈作業時，日本海上保安廳一艘巡邏船趕到現場，并沖撞漁船。隨后，日方又派出兩艘巡邏船跟蹤漁船。13時左右，日本巡邏船上的22名海上保安官登上航行中的中國漁船，命令漁船停止航行，并宣稱違反日本“漁業法”，對漁船進行檢查。隨后，中國漁民漁船被扣押至日本沖繩縣石垣島。

接下來，日本政府11日上午召開內閣會議，決定從2012預算的預備費中撥出20.5億日元(約合人民幣1.66億元)，“購買”釣魚島及其附屬島嶼的三個島嶼，將其“國有化”。這激起了廣大海內外華人特別是青年大學生的強烈憤慨。青年大學生們以極大的愛國熱情，通過各種形式對日本及西方反華勢力行為表示了強烈抗議和不滿，聲討日本分裂中國的惡劣行徑。調查顯示，一些高校學生通過互聯網論壇、QQ群、手機短信等方式，呼吁抵制日貨，鼓動大家上街游行示威，并且得到了相當大部分大學生和民眾的強烈響應。之后國際視線焦點都集中在釣魚島問題上，而中國一直堅守釣魚島主權，2013年11月22日，中國海警2151、2101、2113、2146公務船編隊在釣魚島領海內巡航。

分析與思考：

首先，作為一名中國人，我堅決抗議日方在處理此次事件中的做法和態度并且對中國堅守主權絕不退縮的行為感到非常的自豪！

1895年中日甲午戰爭,中國戰敗,作為代價,腐敗的清政府在《馬關條約》中將釣魚島嶼及臺灣、澎湖列島割讓與日本。1943年中、美、英三國發表《開羅宣言》,剝奪了日本自1914年以后在太平洋上所奪取的或占領的一切島嶼,尤其明確“日本所竊取的中國之領土,如滿洲、臺灣、澎湖列島等,歸還中華民國”。1945年中、美、英、蘇四國發表《波次坦公告》,重申《開羅宣言》的內容必須實現,并明確日本領土只限于九州島、北海道、本州島、四國島和其他幾個尚需決定的小島。那么,釣魚島嶼是在《馬關條約》中一起被割讓的,顯然《開羅宣言》和《波次坦公告》中所稱的中國收回被割讓的領土應包括釣魚島嶼。

除此之外，大量事實證據表明中國對釣魚島有無可爭辯的主權。盡管如此，日本一直以來罔顧事實，無論是日方在對待此次事件的立場上還是近幾年來日方的言論，都將釣魚島視為自己的領土。釣魚島關系到中國領土主權以及國家的尊嚴，我們必定堅持下去，堅決守護釣魚島！

當時，日本政府非法購買釣魚島的行為引起中國社會各界的強烈不滿，在一些城市的游行、抗議示威活動中，一些群眾的激進行為顯然已經完全不是非理性、合理抗議的表現，而是確鑿十足的侵犯他人

財產、破壞公共財物等與抗日毫無實際關系的違法犯罪行為。這段時間發生了許多不理智的行為，一些城市出現了打砸搶燒的現象。比如：普通百姓的日系私家車被打砸、汽車4S店的車子被砸，以及涉日商店、酒店等被攻擊。在有些城市，甚至還發生了襲擊日本人的過激行為，比如說12號晚間一名日本男性外出時，被上海市民毆打，而之后，上海接連發生多起日本人被襲事件（日本駐上海領事館消息）。

其實，在反日抗議活動中，許多城市的群眾還是遵守法律、社會秩序的，文明抗議的活動。據有關新聞媒體報道：9月15日，“平安北京”發布微博稱，部分民眾自發地來到日本駐華大使館門前，揮舞國旗，呼喊口號，譴責日本政府“購買”釣魚島這一非法行徑。在這一過程中，大家都保持了理性的態度，配合現場民警引導，現場秩序井然。

我還清晰地記得當時我一位同學的父親駕駛豐田汽車被堵下，車被砸壞，所幸人沒有受傷。同時許多抗議行為致人傷亡的消息紛至沓來，一時間街上許多日本車紛紛貼上“釣魚島是中國的”、“車是日本車，心是中國心”等等標語，唯恐受到傷害。

日本政府的做法固然激起了中國民眾的強烈不滿，而中國民眾利抗議日本政府做法、表達自己的愛國熱情也實在是非常正常的事情。但是，打砸焚燒公民日系車是一種犯罪行為，就像央視主持人、新聞評論員白巖松指出，抵制什么什么貨，在我們擁有某種憤怒的時候，經常被提及。但是有的時候抵制如果不是強制或者說綁架別人的話，那是你個人的選擇，我們不說什么。可是當它已經上升到要去砸其他

人的日本車的時候，這個性質就變了，這不是愛國。正如有網友所言：理性愛國才是真正的愛國。理性愛國首先是合法愛國，而不是違法愛國。違法愛國不叫愛國，叫害國。

放下理智愛國這個話題，我們往更深處去想，為何日本敢于冒天下之大不韙做出這種瘋狂的行為？先不提日本民族強烈的侵略性，中國綜合實力不夠強橫是重要的原因吧。

我想，大學開設軍事理論課程的目的不是給我們多一節課睡覺玩手機，而是想將新一代年輕人的目光往軍事政治方向引導。我一直相信，不要去指責別人如何不尊重你，尊重要靠自己爭取。人與人之間不說用武力，但國與國之間呢？“弱國無外交”，多么赤裸裸的弱肉強食。中國近幾十年發展很快，但與發達國家相比仍有明顯差距，這是我們應該注意到的。作為一名大學生，我們比中學生更成熟，更應該關注祖國的建設，并立志為之奮斗。倘若沒有絕強的實力，美好的生活只會在戰火的鐵蹄下煙消云散。而實力，需要我們每個人的奮斗與付出，這是沒有硝煙的戰爭，我們避無可避。

沒有大家就不會有小家，而大家需要我們聚少成多的力量去守衛。說得多不如做的多，“Don’t make your dream always be dream.”我會牢記這句話，努力學習爭取將來為國家做出貢獻，讓釣魚島事件這樣的事再也不發生在我們頭上。

第五篇：軍事理論作業

1.什么是國防？

國防，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權，統一，領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治，經濟，外交，科技，教育等方面的活動。

國防的四要素是什么？

軍隊，領導體制，兵役制度，國防工程 2.國防歷史的啟示是什么？

政治昌明是國防鞏固的根本；

發展經濟是富國強軍的基礎；

國家統一和民族團結是國防強大的關鍵；

科技進步是國防發展的動力。3.現代國防的特征體現在那些方面？

內涵更加豐富。其中包括政治利益，安全利益，經濟利益，文化利益等等

手段更加多樣。現代國防是運用多種斗爭手段的綜合角逐。

是綜合國力的體現。綜合國力包括人力，經濟力，自然資源力，政治力，科技力，精神力，國防力等等

與經濟建設關系更加密切。4.我國公民的國防義務和權利有哪些？

國防權利：提出建議權;制止和檢舉權；獲得補償權

國防義務：兵役義務；接受國防教育的義務；保護國防設施的義務；保守國家秘密的義務；支持國防建設，協助軍事活動的義務；國防勤務。5.新中國國防建設的成就有哪些？

建立和完善了武裝力量體制；鑄造了一支現代化的合成軍隊；建立了門類齊全，綜合配套的國防工業體系；建立了比較完善的國防動員體制；國防后備力量建設得到了較快發展。

6.我國國家機構的國防領導職權是什么？

中國武裝力量體制

7.中國武裝力量有哪些部分組成？

中國人民解放軍；中國人民武裝警察部隊；中國民兵 8.什么是國防動員？動員的意義是什么？

國防動員是指國家為準備戰爭和實施戰爭而在相應范圍內由平時狀態轉入戰時狀態所采取的，對人力，物力，和財力統一調動的緊急措施。

增強實力；增強威懾力；奪取戰爭主動權，提高應急能力。9.國防動員的主要內容有哪些？如何實施？

武裝力量動員，國民經濟動員，人民防空動員，交通戰備動員，政治動員。

進行動員決策，發布動員令，充實動員機構，修訂動員計劃，落實動員計劃，解除國防動員實施。10什么是軍事思想？它由哪幾部分組成？

軍事思想：關于戰爭、軍隊和國防基本問題的理性認識，是人們長期從事軍事實踐的經驗總結和理論概括。

組成：中國古代軍事思想、毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想、胡錦濤國防和軍隊建設重要論述。11中國古代軍事思想經歷了哪幾個方面？

（1）.夏、商、西周時期的早期萌芽（2）.春秋、戰國時期的漸趨成熟（3）.秦至五代時期的充實提高（4）.宋元明清時期的系統完善

12.如何理解孫子兵法中“不戰而屈人之兵”的戰略思想？

戰爭的直接目的是保存自己、消滅敵人。最高最理想的目標是以“全”爭勝——“不戰而屈人之兵”。在戰爭中，百戰百勝，并不是好中最好的，不戰而使敵人屈服才是好中最好的。“不戰而屈人之兵”的“全勝”思想，是以強大的武力作后盾的，如果沒有強大的軍事力量，就不可能達到不戰而勝的目的。

13.如何理解毛澤東軍事思想的科學含義？ 它是馬克思列寧主義基本原理與中國革命戰爭和國防建設具體實際相結合的產物，是中國共產黨領導中國人民及其軍隊長期軍事實踐經驗的科學總結和集體智慧結晶，是中國共產黨領導中國革命戰爭，軍隊建設，國防建設和反侵略戰爭的指導思想。14.毛澤東軍事思想的主要內容是什么？ ㈠人民戰爭思想 ㈡人民軍隊思想

㈢人民戰爭的戰略戰術思想 ㈣國防建設思想

㈤戰爭觀和軍事問題方法論

15.信息化戰爭條件下如何運用人民戰爭的指導思想？ ①提高人的素質，突出人的主觀能動作用 ②發展信息化武器裝備，發揮信息技術的優勢 ③適應信息戰爭特點，創新發展新戰法 ④確立信息動員新觀念，切實打牢動員基礎 16.簡述鄧小平新時期軍隊建設思想的基本內容。㈠軍隊和國防建設指導思想實行戰略性轉變 ㈡軍隊和國防建設要服從和服務于國家建設的大局 ㈢軍隊要擔當起維護國家主權和安全的歷史責任 ㈣建設一支強大的現代化、正規化的革命軍隊 ㈤堅定不移地走中國特色的精兵之路

17.簡述鄧小平新時期軍隊建設思想的地位和作用。

㈠鄧小平新時期軍隊建設思想是馬克思主義軍事理論中國化的歷史產物 ㈡鄧小平新時期軍隊建設思想是軍隊教室和國防建設的根本指導思想

㈢鄧小平新時期軍隊建設思想是反映了新時期軍隊建設和國防建設的基本規律，具有強大的生命力 18.簡述江澤民國防思想的主要內容

（1）、從國際戰略全局和國家發展大局謀劃國防和軍隊建設

（2）、解決好“打得贏、不變質”兩個歷史性課題

（3）、黨對軍隊的絕對領導是我軍永遠不變的軍魂

（4）、積極推進中國特色軍事變革

（5）、提出新時期軍事戰略方針并用以統領軍隊建設全局

（6）、按照“五句話”總要求全面加強軍隊建設

（7）、始終把思想政治建設擺在軍隊各項建設的首位

（8）、實施科技強軍戰略，加強軍隊質量建設

（9）、培養和造就大批高素質的新型軍事人才

（10）、加強武器裝備現代化建設的步伐

（11）、走出一條投入少、效益高的軍隊現代化建設路子

（12）、堅持依法治軍、從嚴治軍

（13）、軍隊現代化建設動力在改革

（14）、依靠人民建設軍隊、建設國防

19.怎樣理解江澤民國防和軍隊建設思想的指導意義

江澤民國防和軍隊建設思想，是黨的第三代中央領導集體在新形勢下指導我軍現代化建設和做好軍事斗爭準備的集體智慧的結晶，對國防和軍隊建設思想具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。20.新時期新階段人民軍隊的歷史使命是什么？

人民軍隊肩負起為黨鞏固執政地位提供重要力量保證，為維護國家發展的重要戰略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰略支撐，為維護世界和平促進共同發展發揮重要作用。21.簡述胡錦濤關于新形勢下國防和軍隊建設重要論述的主要內容

（1）、要堅持把科學發展觀作為加強國防和軍隊建設的重要指導方針，實現國防和軍隊建設又好又快發展

（2）、適應時代發展要求和我國安全形勢變化，有效履行新世紀新階段我軍歷史使命

（3）、大力弘揚我軍聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的優良傳統

（4）、按照革命化、現代化、正規化相統一的原則加強軍隊全面建設

（5）、依靠科技進步實現戰斗力生成模式的轉變

（6）、在全軍興起大抓軍事訓練的熱潮，推進機械化條件下軍事訓練向信息化條件下軍事訓練轉變

（7）、加強武器裝備自主創新，深化后勤改革

（8）、堅持依法治軍、從嚴治軍，提高部隊科學管理水平

（9）、充分調動廣大官兵的積極性和創造性，把推動部隊建設與促進官兵全面發展有機統一起來

（10）、統籌國防建設和經濟建設，積極探索軍民結合、寓軍于民的新途徑和新方法等 第三章

第一節

思考題 22.什么是國際戰略環境？

國際戰略環境是指世界各主要國家和政治集團在一定時期內，通過戰略上相互聯系、相互作用、相互斗爭所形成的國際戰略格局和國際戰略形勢。它是國際政治、經濟和軍事形式的綜合體現。23.當前國際戰略格局的特點有哪些？

（1）、“一超多強”的態勢將長期保持

（2）、美國謀求建立單級世界難以實現

（3）、影響多極化進程的力量日益發展

（4）、國際戰略格局多極化的機制尚未成熟

24.為什么說霸權主義、恐怖主義仍是世界不安全的主要根源？

美蘇爭霸的兩極格局結束后，美國妄圖通過強大的經濟和軍事實力稱霸世界，建立單極世界。但是由于歐盟的成立，日本經濟發展，俄國經濟的恢復，和中國改革開放后經濟高速發展，使得世界格局向多極化邁進。美國為了實現單極世界的目標，在人權的幌子下，在世界各國推行霸權主義，干涉別國內政，引發國家和民族爭端，從而出現恐怖主義。所以說，霸權主義和恐怖主義是不安全的主要根源 25.周邊安全環境對一國的影響體現在哪些方面？

答：周邊安全環境影響國家主權、領土完整，軍事入侵，滲透顛覆，影響局勢穩定及國家的根本利益。26.長期影響我國周邊安全的因素有哪些？

答：長期影響我國周邊安全的因素有社會制度、意識形態、經濟、文化、宗教、復雜的地緣環境等。27.中國和日本之間的主要矛盾對中日關系的影響？

答：中國日漸強大而形成對早已是經濟強國的日本的沖擊主要體現在兩國間的貿易和經濟方面，并由此引發了諸如政治、教育等方面的爭端。其影響兩國的安全環境，阻礙中日關系的向前發展。第四章第一節思考題

28.軍事高技術的特點有哪些？

答：1.軍事高效益。2.發展高效益。3.資金高投入。4.國家高競爭。5.研究高難度。6.開發高風險。7.推動高潛能。29.試舉例說明各種現代科學技術是如何應用于軍事領域的？ 答：隱身技術應用于各種戰機、坦克。第四章第二節思考題

30.偵察監視技術按活動區域分為哪幾種？

答：可分為地(水)面、水下、航空和航天偵察監視四類。31.地面偵察監視主要有哪些方式？

答：光學偵察、無線電技術偵察、雷達偵察和地面傳感器偵察等。32.聲納的工作原理是什么？是怎樣區分的？

答：聲吶是利用水聲傳播特性，對水中目標進行傳感探測的設備。分為主動聲吶和被動聲吶兩種。33.航空航天偵察監視有哪些主要設備和平臺？ 答：設備:可見光照相機、紅外照相機、多光譜照相機、激光掃描相機、合成孔徑雷達和機載預警雷達。平臺：有人駕駛偵察機、偵察直升機、無人駕駛偵察機和預警機。34.現代偵察技術有怎樣的發展趨勢？ 答：1.發展新型的偵察探測監視裝備

2.偵察探測、監視與攻擊系統的一體化 3.強化偵察探測系統的多功能 4.發展新型航空航天偵察探測平臺

35.什么是偽裝技術？偽裝的主要技術措施有哪些？

答：偽裝是隱蔽自己和欺騙、迷惑敵方所采取的各種措施，即“隱真示假”。

偽裝的主要措施有①天然偽裝技術。②迷彩偽裝技術。③植物偽裝技術。④人工遮障偽裝技術。⑤煙霧偽裝技術。⑥假目標偽裝技術。⑦燈火與音響偽裝技術。36.什么是隱身技術？

答：隱身技術，又稱隱形技術、低可探測技術，是通過降低武器裝備等目標的信號特征，使其難以被發現、識別、跟蹤和攻擊的綜合性技術。37.隱身技術主要有哪些？

答：雷達隱身技術、紅外隱身技術、電子隱身技術、可見光隱身技術、聲波隱身技術。38.結合新型武器裝備的發展，談談隱身技術的發展趨勢是什么？ 答：⑴擴展雷達隱身的頻段

⑵發展隱身材料的功能 ⑶注重各種隱身技術的綜合運用 ⑷武器裝備將廣泛應用隱身技術 ⑸降低隱身武器裝備的成本