第一篇:大一軍事理論心得體會)
大一軍事理論心得體會范文_大一軍事理論學(xué)習(xí)心得體會(3篇)
大一軍事理論心得體會范文(一)
通過學(xué)習(xí)軍事理論課,我深刻地感受到,改革開放以來,特別是黨的十六大以來,在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,我國的國防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就,學(xué)到這里,我為我是一名中國人而感到自豪,為自己生活在這個(gè)中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義中國而感到驕傲!
今天,我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上,把祖國的重托扛在肩上,把未來的希望扛在肩上,我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,就是學(xué)習(xí)國防軍隊(duì)知識,增強(qiáng)愛國主義情感,時(shí)刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當(dāng)今,國內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨萘τJ覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删停匀灰愿鞣N方式分化我們,其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就,消滅社會主義中國,但學(xué)完軍事理論課后,我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走中國特色社會主義道路,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!這次軍事理論課讓我對暑假時(shí)的軍訓(xùn)更加期待,我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實(shí)踐,而軍訓(xùn)就是我們親身實(shí)踐的最好的平臺,所以,我一定會在軍訓(xùn)中,努力表現(xiàn),鍛煉自己的意志,讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!
大一軍事理論心得體會范文(二)
通過為期八周的軍事理論的學(xué)習(xí),我對于軍事,國防等方面的認(rèn)識,有了很大的提高,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)大跨度的飛躍。
我個(gè)人認(rèn)為,軍事主要包括三個(gè)方面,軍事理論,先進(jìn)武器和精銳部隊(duì)。這三個(gè)方面,無論是在軍事進(jìn)攻,還是在戰(zhàn)略防御上,都是極為關(guān)鍵的。
首先,是軍事理論。軍事家毛澤東,綜合吸收了前人軍事理論的精華,并加以創(chuàng)造和發(fā)展,通過抗日戰(zhàn)爭,解放戰(zhàn)爭,抗美援朝等戰(zhàn)爭實(shí)踐,形成了具有劃時(shí)代意義的毛澤東軍事思想理論。該理論,除了包含豐富的作戰(zhàn)方法,還充滿了哲學(xué)的色彩,其正確性,先進(jìn)性,指導(dǎo)性,都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會,并結(jié)合具體情況,加以發(fā)展完善。這種思想,讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。
其次,是先進(jìn)的武器。隨著時(shí)代的發(fā)展,武器里面的科技含量越來越高它對戰(zhàn)爭結(jié)局的影響也越來越大。在今年的幾場戰(zhàn)爭中,如海灣戰(zhàn)爭,美空襲南聯(lián)盟,美占領(lǐng)伊拉克,軍事武器甚至起到了決定性的作用。雖然經(jīng)過了幾代人的不懈努力,我們中國的武器裝備取得了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展.所以,我認(rèn)為我們國家,應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上,加大力度,加大投入,重點(diǎn)發(fā)展。這在國防威懾上,將起到非常有利的影響。
最后,是精銳部隊(duì)。隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛,大多數(shù)戰(zhàn)爭所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量,而是人的素質(zhì)。精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想,需要人去運(yùn)用,去創(chuàng)造;先進(jìn)靈巧的新式武器,需要人去研發(fā),去使用。我認(rèn)為,對于軍隊(duì),在注重一定數(shù)量的同時(shí),也要對軍人的素質(zhì)給予關(guān)注。所以,我們可以采取一定數(shù)量的精銳常備軍,再加上龐大的預(yù)備役力量的方法,來組織我們的軍隊(duì)。
通過軍事理論的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了我的愛國熱情,增強(qiáng)了我的國防觀念。每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡,總覺得聽不夠。老師向我們講述了當(dāng)今我國國防的形式與現(xiàn)狀等內(nèi)容,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識,認(rèn)識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對國防地位、作用的認(rèn)識,樹立了牢固的國防觀念?!疤煜码m安,忘戰(zhàn)必危”、“生于憂患,死于安樂”……這些千古名訓(xùn)告訴我們:越是在和平條件下越要居安思危,強(qiáng)化我們的國防意識!
每一個(gè)國家和民族從自身安全出發(fā),都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國防上,大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識,可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用,從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識的積極性和自覺性,可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn),勇攀科學(xué)高峰的意識。
大一軍事理論心得體會范文(三)
上了大學(xué),接觸了軍事理論這門課程,首先對這門教學(xué)老 師較感興趣的,因此也增加了對這門課程的興趣,誒··· 由于也原來沒有接觸過,以前對這個(gè)也有個(gè)誤解,認(rèn)為那個(gè)是男孩應(yīng)了解的事情,學(xué)習(xí)之后,發(fā)現(xiàn)這是大錯特錯啦,學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,我們高等學(xué)校的學(xué)生在就學(xué)期內(nèi)接受軍事教育是一種責(zé)任和義務(wù)。因此我 們一定要 好好珍惜這次教育機(jī)會啊。
在進(jìn)這所大學(xué)之后,我們就迎來了我們15天的軍訓(xùn)生活,其中酸甜苦辣,相信在校的每一個(gè)大學(xué)生都會有體會的,這正是因?yàn)椤皩W(xué)生軍訓(xùn)是普通高等學(xué)校學(xué)校本、??茖W(xué)生的一門必修課,學(xué)校要納入教學(xué)計(jì)劃”(教體藝【2007】7號)因此我們在軍訓(xùn)是非常有必要的,折現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié),而且讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),和臨陣不亂。我們明白了很多,這讓我們很有利于區(qū)別中小學(xué)生啦,這是我們的驕傲,我們大學(xué)生擔(dān)任著振興中華的任務(wù),“國家興亡,匹夫有責(zé)”所以我們要自覺接受軍事訓(xùn)練,努力學(xué)好軍事教程,這是我們保衛(wèi)祖國的具體行動,這也是國家法律的基本要求。
盡管都與我你來說軍事科學(xué)是一門嶄新的課程,但是軍事科學(xué)確實(shí)是一門古老的科學(xué),在中國古代,有過對這些的概論,有一些非常精辟的軍事思想,比如說,《孫子兵法》、《孫臏兵法》、《遠(yuǎn)征》···近代有《戰(zhàn)爭藝術(shù)概論》、《論軍事藝術(shù)》···現(xiàn)代有麥金德的“大陸心臟說”魯?shù)堑婪虻模骸翱傮w戰(zhàn)”古德里安的“閃擊戰(zhàn)”理論等。起源遠(yuǎn)流長,這些無不指導(dǎo)了我們更好的在衛(wèi)國,戰(zhàn)爭中發(fā)揮著重大的作用,這是在軍事中的不斷積累,對我們現(xiàn)代的國防有大有裨益。雖然我們不必很懂,但是略知一二為何不可呢?
近代,新中國的崛起,是我們的新生,正是很好的作戰(zhàn),讓我們擁有了美好的明天,想必國防的重要性就不言而知了。在新時(shí)期,軍隊(duì)建設(shè)似乎是不容忽視的,建設(shè)有中國特色的國防,即 國防 建設(shè)必須服從國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局,軍民兼容、平戰(zhàn)結(jié)合發(fā)展國防工業(yè),引進(jìn)技術(shù)與自力更生相結(jié)合來發(fā)展國防科技。中國的是最大的發(fā)展中國家,是維護(hù)和平的堅(jiān)定力量,我們會奉行和平主義,在必要是才會發(fā)生戰(zhàn)爭。中國的國防建設(shè)正在大步前進(jìn),信息化的作戰(zhàn)也正在無聲的興起,我們更應(yīng)該提高警惕,在自己有能力的時(shí)候,多學(xué)習(xí)科學(xué)知識,多鍛煉身體,讓自己有顆聰慧的頭腦,有個(gè)強(qiáng)健的體魄。作為我們國家的龐大的后備軍,我們一定要做好積極的準(zhǔn)備,防御自衛(wèi),保護(hù)國家安全,維護(hù)祖國統(tǒng)一。
我們同學(xué)中有很多同學(xué)去了當(dāng)兵,有海防的 陸軍的 空軍的 甚至還有特種兵,這是我們的驕傲,有時(shí)候會與通話,他們敘述著的辛酸,更多的是一種堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài),和大義凜然,和一種強(qiáng)烈的愛國熱情,我無不欽佩!
國防的教育中,我學(xué)會了很多自我保護(hù),在這無煙的戰(zhàn)爭中,我們與更好的戰(zhàn)斗武器,我們有更好的預(yù)防針,我們懂得了更好的使用生命。生活中有很多生物威脅,化學(xué)威脅,我們都會更好的處理了。
國防中的科學(xué)不斷更新與創(chuàng)新,我們也要不斷的成長,不斷的充實(shí)自己,雖然,這是短短的軍事理論學(xué)習(xí),但對我們今后會有非常大的影響,我們會時(shí)時(shí)關(guān)注,在未來的日子里,有更長的時(shí)間學(xué)習(xí)國防。為了國家的安全,為了世界的和平,這是我們義不容辭的責(zé)任。
第二篇:大一軍事理論論文
國防軍事之我見
林則徐曾說:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!”作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和安危。在上完軍事理論課后,我清楚地知道國防軍事建設(shè)對一個(gè)國家來說有多么的重要,下面我就淺談我對國防軍事的見解。
國無防不立,民無防不安。從古至今,國防建設(shè)就關(guān)乎一個(gè)國家的存亡,一個(gè)繁榮昌盛的國家不可能沒有強(qiáng)大的國防軍事建設(shè),再弱小的國家也需要國防軍事建設(shè)。國防確保了國家的安全,內(nèi)政不被干涉,主權(quán)不被侵犯,人民的安居樂業(yè)等等。
國防是國家為了防備和抵抗侵略所做的軍事武裝,以及一系列于軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動,是國家生存和發(fā)展的安全保障。維護(hù)國家安全利益是國防的根本職能,捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和防止外來侵略是國防的主要任務(wù)。
國防建設(shè)是整個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要組成部分,建設(shè)強(qiáng)大的國防力量是國家的最高利益和根本利益,也是實(shí)現(xiàn)我國“富民強(qiáng)國”的重要保障,又是維護(hù)國家安全,確立中國國際地位的根本保障。
新中國成立以來,中國結(jié)束了有國無防的歷史。特別是經(jīng)過改革開放后,國防力量有了很大的進(jìn)步。但在當(dāng)前國際形勢并不太平,西方國家把中國視為潛在的“全球?qū)κ帧保瑥?qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義依然存在的形勢下,周邊國家紛紛加強(qiáng)軍事建設(shè),對我國采取“防御”措施,我國周邊的軍事環(huán)境、安全環(huán)境十分嚴(yán)峻。
所以我認(rèn)為要加強(qiáng)國防建設(shè),需要注意一下四點(diǎn):
一、加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)。針對我國海岸線長、鄰國多的情況,不僅要建立強(qiáng)大的邊、海防,而且要建立一支有快速反應(yīng)能力、強(qiáng)大投送能力、高度機(jī)動能力的軍隊(duì),確保國家在任何方向上遭到侵略,都能迅速投入交戰(zhàn),并取得勝利。
二、加大國防教育力度,增強(qiáng)全民國防觀念。國防直接關(guān)系到國家的安全、民族的尊嚴(yán)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要從小抓好愛國主義為主要內(nèi)容的國防教育,增強(qiáng)全國軍民居安思危的國防警覺和一旦強(qiáng)敵壓境全民族同仇敵愾消滅敵人的精神準(zhǔn)備,在全社會形成關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的良好氛圍。
三、不斷加大國防投入,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。盡管我國的國防投入近年呈增長的狀態(tài),但占財(cái)政支出卻呈現(xiàn)出下降趨勢,國防費(fèi)總額仍低于世界一些主要政治、軍事大國水平,這與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相協(xié)調(diào)。只有不斷加大國防投入,建立強(qiáng)有力的現(xiàn)代化國防,才能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航,才能確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果不被別國掠奪。
四、加強(qiáng)信息化戰(zhàn)爭技術(shù),隨著社會變革和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,信息化戰(zhàn)爭將成為21世紀(jì)中的主要戰(zhàn)爭形態(tài),從海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭中這幾場局部戰(zhàn)爭中也可以清楚的看出。我國要在正確認(rèn)識信息化戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)上,加速中國特色的軍事變革,從而加強(qiáng)我國的國防建設(shè),增強(qiáng)打贏信息化戰(zhàn)爭的能力。
最后一點(diǎn)尤為重要,樹立與信息化戰(zhàn)爭向適應(yīng)的國防觀念是當(dāng)代大學(xué)生需要關(guān)注的。加快國家戰(zhàn)略能力建設(shè),信息化本質(zhì)上是國家戰(zhàn)略能力的較量,而不是單一因素決定的。我國當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)能力和信息能力還和世界強(qiáng)國存在巨大差距,為此,我國要加快國家戰(zhàn)略能力建設(shè),擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和信息能力,并把國家的戰(zhàn)略能力和軍事打擊能力相結(jié)合,才能贏得信息化戰(zhàn)爭的勝利。
提高武器裝備的機(jī)械化信息水平:我軍目前的機(jī)械化水平還比較低,信息化建設(shè)處于起步階段。因此,應(yīng)走機(jī)械化促進(jìn)信息化,信息化帶動機(jī)械化的復(fù)合式,跨越式發(fā)展道路,在大力加強(qiáng)武器裝備的機(jī)械化建設(shè)的同時(shí),努力提升武器裝備的信息化水平,為打贏未來信息化戰(zhàn)爭鍛造“殺手锏”謀求軍隊(duì)信息化建設(shè)的快速發(fā)展,發(fā)展和創(chuàng)新信息化戰(zhàn)爭理論,大力培養(yǎng)國防信息化人才隊(duì)伍。努力提高基于信息系統(tǒng)的系統(tǒng)作戰(zhàn)能力等都是必然要求。
近幾年來,美國戰(zhàn)爭大片開始沖擊我們的視野,不僅宏大的戰(zhàn)斗場面吸引我們的眼球,其嶄新的戰(zhàn)爭理念更是讓我們大開眼界。尤其是2003年伊拉克戰(zhàn)爭開始后,美軍圍繞“斬首行動”實(shí)行聯(lián)合作戰(zhàn),其綜合集成、一體化作戰(zhàn)模式讓我們耳目一新。無論是虛幻的戰(zhàn)爭大片還是真實(shí)的伊拉克戰(zhàn)爭,顯然這種作戰(zhàn)模式跟我們意識中那些戰(zhàn)爭模式不一樣。1999年科索沃戰(zhàn)爭,可以被看作是全球第一場真正意義上的信息化戰(zhàn)爭。它的特點(diǎn)是,第一次完全使用空中力量進(jìn)行作戰(zhàn),地面部隊(duì)自始至終沒有進(jìn)入,信息化裝備大量應(yīng)用,最后實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭零傷亡。其后是阿富汗戰(zhàn)爭,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、互聯(lián)互通,前方不再有大的部隊(duì),而是一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)斗分隊(duì),指揮官在后方通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視大屏幕進(jìn)行指揮。2003年的伊拉克戰(zhàn)爭是一場信息化水平非常高的戰(zhàn)爭,實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)爭直播,死傷人數(shù)很少,進(jìn)展速度很快。這三場戰(zhàn)爭都是信息化戰(zhàn)爭的初期階段。
縱觀中國,我們經(jīng)歷了數(shù)千年的沉浮。今天,我們面臨信息化戰(zhàn)爭的機(jī)遇,這次機(jī)遇我們必須要抓住,我們從1840年到1949年經(jīng)歷了百年的淪落史,從1949年建國之后到2050年我們又將經(jīng)歷百年建設(shè)史。未來的五十年,我們要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢。我們要有世界眼光和戰(zhàn)略思維。
總地說來,以上是我經(jīng)過對軍事理論的學(xué)習(xí),所得到的一些感想和體會,學(xué)生是祖國的未來,通過學(xué)校國防教育,有助于形成良好的社會道德風(fēng)尚,成為二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的社會主義新人,是一件利國利民關(guān)乎國家長治久安的大事。最后,希望我國國防軍事建設(shè)越來越強(qiáng),人民安居樂業(yè),國家繁榮昌盛!
第三篇:大一軍事理論知識點(diǎn)總結(jié)
一、國防含義及基本特征
含義:為了捍衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全,防備外來侵略和顛覆而進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化、科技、教育等方面的活動。
基本特征:1.多種斗爭形式的角逐;2.戰(zhàn)爭潛力的轉(zhuǎn)化;3.綜合國力的抗衡;4.質(zhì)量建設(shè)的道路;5.威懾作用的功能。
二、國防動員的含義及形式
含義:是主權(quán)國家為適應(yīng)戰(zhàn)爭需求或臨時(shí)應(yīng)付重大危機(jī)、自然災(zāi)害等突發(fā)情況,以保衛(wèi)國家安全為根本目的,統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財(cái)力的一系列活動。國防動員實(shí)施主體是國家,即國防動員是國家行為,是國家職能的具體體現(xiàn)。
形式:1.按規(guī)模可分為局部動員和總動員;2.按性質(zhì)可分為秘密動員和公開動員;3.按時(shí)間可分為應(yīng)急動員和持續(xù)動員;4.按動員內(nèi)容可分為政治動員、經(jīng)濟(jì)動員、人民防空動員、交通戰(zhàn)備動員、科技動員和信息動員。
三、國防法規(guī)的含義
是指國家為了加強(qiáng)防務(wù),尤其是加強(qiáng)武裝力量建設(shè),用法律形式確定并以國家強(qiáng)制手段保證其實(shí)施的行為規(guī)則的總稱。
四、中國古代軍事理論的形成與發(fā)展
1.上古至秦漢,中國古代軍事理論的孕育與形成;2.三國至宋元,中國古代軍事理論在戰(zhàn)爭實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展;3.明清,西方軍事理論的傳入與中國軍事理論的完善、改造。
五、簡答中國古代軍事理論的主要內(nèi)容
1.對待戰(zhàn)爭的態(tài)度(兵者,國之大事;得道多助,失道寡助);
2.作戰(zhàn)原則(安不忘戰(zhàn),富國強(qiáng)兵;未戰(zhàn)先計(jì),政出廟算;文武并用,伐謀伐交;兵貴神速;以正合,以奇勝;知己知彼,百戰(zhàn)不殆;攻占之本,在乎壹民;不戰(zhàn)而屈人之兵;致人而不致于人;兵無委積而亡;兵有大論,先論其器);
3.治軍原則(以治為勝,教誡為先;總文武者,軍之將也)。
六、孫子兵法十三篇及其作戰(zhàn)原則
《計(jì)》、《作戰(zhàn)》、《謀攻》、《形》、《勢》、《虛實(shí)》、《軍爭》、《九變》、《行軍》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用間》。
它在一定程度上反映了戰(zhàn)爭的本質(zhì)屬性,揭示了“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”的指導(dǎo)戰(zhàn)爭的普遍規(guī)律。它從政治范疇提出了以“道”為首的戰(zhàn)爭制勝論思想,總結(jié)了具有科學(xué)價(jià)值的作戰(zhàn)指導(dǎo)原則。
七、武經(jīng)七書的含義
《武經(jīng)七書》又名《武學(xué)七書》,或簡稱《七書》,即《孫子兵法》、《吳子》、《司馬法》、《六韜》、《尉繚子》、《三略》、《李衛(wèi)公問對》。
八、毛澤東軍事理論的科學(xué)含義
毛澤東軍事思想是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人關(guān)于中國革命戰(zhàn)爭和軍隊(duì)問題的科學(xué)理論體系。毛澤東軍事思想是馬克思列寧主義的基本原理和中國革命戰(zhàn)爭的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,是中國革命戰(zhàn)爭、軍隊(duì)建設(shè)和實(shí)踐驗(yàn)證的科學(xué)總結(jié),是中國共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶,是毛澤東思想的重要組成部分。
九、毛澤東軍事理論的形成及主要內(nèi)容
形成:從中國共產(chǎn)黨成立到土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期,是毛澤東軍事思想初步形成的時(shí)期;抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,是毛澤東軍事思想趨于成熟的時(shí)期;解放戰(zhàn)爭時(shí)期,毛澤東軍事思想得到了全面的發(fā)展,并在以后的抗美援朝戰(zhàn)爭和新中國國防與軍隊(duì)建設(shè)中進(jìn)一步完善。
主要內(nèi)容:1.戰(zhàn)爭觀和戰(zhàn)爭方法論;2.人民軍隊(duì)建設(shè)思想;3.人民戰(zhàn)爭思想; 4.人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想;5國防建設(shè)思想。
十、毛澤東軍事思想的現(xiàn)實(shí)意義
毛澤東軍事思想運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的原理,批判地吸取了古今中外優(yōu)秀的軍事思想,是更科學(xué)、更先進(jìn)、更完善的軍事理論。毛澤東軍事思想既揭示了中國革命戰(zhàn)爭的特殊規(guī)律,有反映了現(xiàn)代戰(zhàn)爭和國防建設(shè)的一般規(guī)律,是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)真理。盡管現(xiàn)在國際國內(nèi)形勢都發(fā)生了巨大變化,科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,但毛澤東軍事思想對我軍打贏高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭,仍具有普遍的指導(dǎo)意義。
十一、現(xiàn)代戰(zhàn)略的含義及基本特征
含義:指軍事統(tǒng)帥“對戰(zhàn)爭全局的籌劃和指導(dǎo)”,包括對戰(zhàn)爭準(zhǔn)備的籌劃和指導(dǎo),既指導(dǎo)戰(zhàn)爭力量的使用,又指導(dǎo)戰(zhàn)爭力量的建設(shè),是對既定戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備與實(shí)施方略。是一個(gè)具有全局性、系統(tǒng)性、層次性的概念;是研究未來戰(zhàn)爭的知道規(guī)律,正確判斷戰(zhàn)爭爆發(fā)及其發(fā)展概貌和特點(diǎn),確定戰(zhàn)略總方針,擬定戰(zhàn)爭計(jì)劃和實(shí)施的原則;是規(guī)定戰(zhàn)略展開和戰(zhàn)爭初期作戰(zhàn)的指導(dǎo)原則以及全部武裝力量的戰(zhàn)略使用方法。特征:系統(tǒng)性,時(shí)代性,層次性,實(shí)用性
十二、國際戰(zhàn)略形式的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢
現(xiàn)狀、特點(diǎn):當(dāng)今世界戰(zhàn)略格局正處于轉(zhuǎn)換和調(diào)整的過渡時(shí)期,各國和各種力量集團(tuán)之間的關(guān)系在重新組合中不斷進(jìn)行調(diào)整;各國和各種力量集團(tuán)都在進(jìn)行相應(yīng)的軍事戰(zhàn)略調(diào)整,增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技未基礎(chǔ)的綜合國力;軍控和裁軍談判連獲突破性進(jìn)展,但軍備斗爭仍在提高質(zhì)量和發(fā)展高級是兵器方面展開競爭;大戰(zhàn)危險(xiǎn)更趨減小,戰(zhàn)爭趨勢向著高技術(shù)局部戰(zhàn)爭方向轉(zhuǎn)變
發(fā)展趨勢:聯(lián)合國的作用與日俱增;大國間相互制約的勢頭正在上升;各種國際和地區(qū)安全機(jī)制逐步完善。
十三、簡述中國軍事戰(zhàn)略方針
中國的軍事戰(zhàn)略是積極防御的軍事戰(zhàn)略。以毛澤東為代表的老一輩無產(chǎn)階級軍事家從中國的國情和敵我雙方的客觀實(shí)際出發(fā),在領(lǐng)導(dǎo)中國軍隊(duì)勝利的進(jìn)行了國內(nèi)革命戰(zhàn)爭和反侵略戰(zhàn)爭實(shí)踐的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出具有鮮明中國特色的積極防御戰(zhàn)略思想。(分不同的歷史時(shí)期和戰(zhàn)略階段分別描述:革命戰(zhàn)爭時(shí)期的不同歷史時(shí)期和戰(zhàn)略階段,社會主義革命和建設(shè)時(shí)期)
十四、論述我國周邊安全環(huán)境面臨的主要威脅和挑戰(zhàn)
1.美國的霸權(quán)主義和冷戰(zhàn)思維對我國周邊安全的影響是綜合性的和長期的; 2.日本將我國視為假想敵國,對我國安全構(gòu)成的潛在威脅呈上升趨勢 3.俄羅斯對我國安全有著長遠(yuǎn)的影響。
4.我國與周邊國家尚存在諸多領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)洋權(quán)益的爭議。
十五、軍事高技術(shù)概念和分類
概念:主要用于軍事方面的,對提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,滿足國防現(xiàn)代化需要,強(qiáng)化國防實(shí)力,起重大作用的那一部分高技術(shù)。具體說,軍事高技術(shù)是建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的基礎(chǔ)上,處于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿,對武器裝備發(fā)展起巨大推動作用的那部分高技術(shù)的總稱。
分類:1.軍事基礎(chǔ)高技術(shù)(軍用微電子技術(shù),軍用計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù),軍用光電子技術(shù),軍用航天技術(shù),軍用新材料技術(shù),軍用生物技術(shù),軍用信息技術(shù),軍用核技術(shù),軍用海洋開發(fā)技術(shù),軍用定向能技術(shù))2.軍事應(yīng)用高技術(shù)
十六、精確制導(dǎo)的概念
以各種高性能光電探測器為基礎(chǔ),采用目標(biāo)識別跟蹤、相關(guān)跟蹤等新方法,控制和引導(dǎo)武器精確命中目標(biāo)的技術(shù)。
十七、電子對抗的定義及主要內(nèi)容
定義:電子對抗是指采用各種措施、行動(比如利用電磁能或定向能)以攻擊、削弱、破壞對方電子設(shè)備(系統(tǒng))的使用效能,保護(hù)己方電子設(shè)備(系統(tǒng))正常發(fā)揮效能的斗爭。主要內(nèi)容:無線電通信干擾,雷達(dá)對抗,光電對抗
十八、電子對抗的主要作用及手段
主要作用:獲取重要軍事情報(bào),破壞敵方作戰(zhàn)指揮,掩護(hù)突防和攻擊,保衛(wèi)重要軍事目標(biāo),奪取戰(zhàn)爭主動權(quán)
手段:電子偵察與反偵察,電子干擾與反干擾,摧毀與反摧毀,十九、航天技術(shù)定義及在軍事上的應(yīng)用 定義:是探索、開發(fā)和利用太空以及地球以外天體的綜合性工程技術(shù),亦稱空間技術(shù)。
在軍事上的應(yīng)用:1.軍事航天運(yùn)輸系統(tǒng);2。軍事衛(wèi)星(軍事偵查衛(wèi)星,軍事通信衛(wèi)星,軍事導(dǎo)航衛(wèi)星,測地衛(wèi)星,氣象衛(wèi)星);3.軍用載人航天器(航天飛機(jī),空間站,載人飛船)。
二十、激光通信的定義及其優(yōu)點(diǎn)
定義:激光通信分為有線通信和無線通信,有線通信稱作光纖通信,無線通信分為大氣激光通信和空間激光通信。
優(yōu)點(diǎn):信息容量大,通信距離遠(yuǎn),保密性能好,設(shè)備體積小,質(zhì)量輕。二
十一、激光技術(shù)在軍事上的應(yīng)用
1.改進(jìn)和完善現(xiàn)有武器裝備,使其成為高技術(shù)武器裝備(激光測距機(jī)和激光雷達(dá),激光制導(dǎo),激光通信)2.形成和發(fā)展新概念的武器裝備 二
十二、激光技術(shù)應(yīng)用上的局限性
1.技術(shù)方面(1)破壞機(jī)理問題(2)能量需求問題(3)定點(diǎn)追蹤問題 2.應(yīng)用方面(1)大氣傳輸問題(2)對抗措施問題(3)條件限制問題 二
十三、簡述核化生武器的防護(hù)
1.偵檢。偵檢,即偵察和檢驗(yàn)。就是利用各種偵察技術(shù)手段,從敵方的某些跡象和各種異常情況中,力圖及時(shí)準(zhǔn)確地判明其核化生武器的編制,裝備,發(fā)射基地,使用企圖,襲擊手段等,因地制宜,及時(shí)采取各種有效防護(hù)措施,揭露或粉碎敵人的陰謀,減輕或避免核化生武器的殺傷破壞作用。
2.防護(hù)。有效的防護(hù),是減輕或避免核化生武器殺傷破壞的基本手段和主要措施。而對人員的防護(hù),則是戰(zhàn)場上的首要任務(wù)。具體防護(hù)方法是:
(1)利用工事集體防護(hù)(2)利用器材或地形地物進(jìn)行個(gè)人防護(hù)(3)藥物防護(hù)。
3.消毒。根據(jù)染毒種類,性質(zhì)和受染成度,分別采用機(jī)械法,物理法,化學(xué)法進(jìn)行消毒。對人員的消毒,通常是先掃刷,拍打以除去表面塵土,然后由上到下,由表及里脫去帽衣鞋或全身洗消。如果是生物戰(zhàn)劑染毒,除對受染人員洗消隔離外,還要迅速封閉疫區(qū),防止疫情蔓延。
4.救治,是防護(hù)中的重要環(huán)節(jié),也是確保戰(zhàn)斗部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要保障。因此,必須采取群眾性的自救互救與有組織的搶救相結(jié)合的辦法,減少死亡,保證作戰(zhàn)和工作的正常進(jìn)行。二
十四、核武器的爆炸方式
九種:空中爆炸中的低空、中空、高空、超高空爆炸、地面、地下爆炸、水面、水下爆炸和深海爆炸。二
十五、武器的殺傷破壞特點(diǎn)
1.多種因素綜合作用,殺傷破壞效應(yīng)復(fù)雜嚴(yán)重;2.使用手段和方法多種多樣,可視不同目的來選擇;3.殺傷破壞范圍大;4.有延緩、無形、積累的殺傷作用,精神威脅很大。二
十六、軍隊(duì)指揮自動化的基本內(nèi)涵
軍隊(duì)指揮自動化,就是以軍事科技為基礎(chǔ),在軍隊(duì)指揮系統(tǒng)中,廣泛應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)及其他先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,組成各種自動化系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)信息工作 快速化與決策工作科學(xué)化,以提高軍隊(duì)指揮的效率和質(zhì)量。最大限度地發(fā)揮軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
二十七、軍事指揮自動化在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用
1.指揮自動化能夠確保指揮員做出快速反應(yīng);2.指揮自動化能確保對高技術(shù)武器裝備實(shí)施全程控制;3.指揮自動化能確保指揮員進(jìn)行高效指揮;4.指揮自動化能確保聯(lián)合作戰(zhàn)諸軍兵種協(xié)調(diào)一致的行動。二
十八、軍事指揮自動化的基本組成和功能
基本組成:1.硬件設(shè)備(計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備,通信設(shè)備,探測器,顯示設(shè)備)2.軟件設(shè)備(系統(tǒng)軟件,應(yīng)用軟件)3.各類人員
功能:信息收集功能,信息傳遞功能,信息處理功能,信息顯示功能,信息監(jiān)控功能,指令執(zhí)行功能。二
十九、C4I系統(tǒng)簡介
指揮、控制、通信、計(jì)算機(jī)與情報(bào)”系統(tǒng),即C4I系統(tǒng)。實(shí)際上,C4I系統(tǒng)是以電子計(jì)算機(jī)為核心技術(shù)裝備的軍用信息系統(tǒng),是國家和各級指揮人員對武裝力量行使權(quán)力,進(jìn)行管理,實(shí)施指揮的物質(zhì)基礎(chǔ)和手段。綜合利用各種信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)軍事情報(bào)搜集、傳遞、處理自動化,保障對軍隊(duì)和武器實(shí)施指揮與控制的人-機(jī)系統(tǒng)。
三
十、信息化戰(zhàn)爭的概述
信息化戰(zhàn)爭是一種戰(zhàn)爭形態(tài),是指在信息時(shí)代核威脅條件下,交戰(zhàn)雙方以信息化軍隊(duì)為主要作戰(zhàn)力量,在陸、海、空、天、電等全維空間展開的多軍兵種一體化的戰(zhàn)爭。它的特點(diǎn)之一就是通過取得信息上的優(yōu)勢,以保障在物質(zhì)空間實(shí)現(xiàn)局部或全局的優(yōu)勢,并將戰(zhàn)爭附帶殺傷破壞減至最低限度。三
十一、信息化戰(zhàn)爭作戰(zhàn)樣式多樣化特點(diǎn)
1.戰(zhàn)場空間呈現(xiàn)多維化(1)陸地,海洋,空中仍將是信息化戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場(2)太空戰(zhàn)場將成為信息化戰(zhàn)爭中的第四維有形戰(zhàn)場(3)無形的電子信息對抗充斥于有形戰(zhàn)場空間。
2.作戰(zhàn)力量形成一體化(1)信息化戰(zhàn)爭是一體化聯(lián)合作戰(zhàn)(2)作戰(zhàn)力量一體化依賴橫向一體化技術(shù)(3)作戰(zhàn)力量由“以平臺為中心”向“以網(wǎng)絡(luò)為中心”轉(zhuǎn)變。
3.戰(zhàn)爭過程趨于短暫化(1)戰(zhàn)爭目的有限(2)戰(zhàn)爭消耗巨大(3)戰(zhàn)爭時(shí)間短暫。4.作戰(zhàn)行動體現(xiàn)實(shí)時(shí)化
(1)戰(zhàn)場信息獲取實(shí)時(shí)化(2)戰(zhàn)場感知實(shí)時(shí)化(3)指揮控制實(shí)時(shí)化 5.作戰(zhàn)樣式趨向多樣化
網(wǎng)電一體戰(zhàn)將成為未來信息化戰(zhàn)爭中的作戰(zhàn)樣式;情報(bào)戰(zhàn),心理戰(zhàn)和實(shí)體精確摧毀等是信息化戰(zhàn)爭的重要作戰(zhàn)樣式。
6.作戰(zhàn)效果實(shí)現(xiàn)精確化
(1)目標(biāo)選擇的精確性;(2)作戰(zhàn)力量使用的精確性;(3)對目標(biāo)打擊的精確性。三
十二、信息化戰(zhàn)爭作戰(zhàn)基本形式
1.精確戰(zhàn);2.網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn);3.電子戰(zhàn);4.情報(bào)戰(zhàn);5.心理戰(zhàn)。三
十三、信息化戰(zhàn)爭對人才素質(zhì)的基本要求
1.優(yōu)秀的思想政治素質(zhì);2.極高的科學(xué)文化素質(zhì);3.過硬的軍事專業(yè)素質(zhì);4.開拓性的創(chuàng)新素質(zhì);5.健康的身體心理素質(zhì)。
三
十四、論述大學(xué)生在信息化戰(zhàn)爭中的主力軍作用
1.大學(xué)生是當(dāng)代社會的重要組成部分,也是最生動最具有活力的群體,因此,大學(xué)生素質(zhì)能力的高低,將對社會起到巨大的輻射作用,也會對未來產(chǎn)生直接影響;
2.隨著軍事高技術(shù)的飛速發(fā)展,戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)方式發(fā)生了質(zhì)的變化,未來戰(zhàn)爭是技術(shù)的抗衡,是人才的較量。大學(xué)生應(yīng)自覺融入到武裝力量建設(shè)體系中,從而保證武裝力量的整體建設(shè)水平不斷提高; 3.培養(yǎng)大學(xué)生良好的軍政素質(zhì)、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),關(guān)系到國家的而發(fā)展和民族的振興,關(guān)系到未來信息化戰(zhàn)爭的勝利。這就要求廣大學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識的同時(shí),要積極參與軍事訓(xùn)練,掌握一定的軍事知識和軍事技能,為打贏信息化戰(zhàn)爭打牢基礎(chǔ)。三
十五、觀察大國關(guān)系發(fā)展變化的三個(gè)標(biāo)尺
1.國家利益的關(guān)系狀況(拓展安全和經(jīng)濟(jì)利益)2.國際權(quán)力結(jié)構(gòu)(相互抑制和制約)3.價(jià)值觀的異同(政治制度和意識形態(tài))
三
十六、影響大國關(guān)系的因素
1.世界總的發(fā)展趨勢;2.大國之間的力量對比和他們在世界上的影響;3.各個(gè)大國對外基本政策的選擇。
三
十七、試述對軍訓(xùn)的認(rèn)識和體會
第四篇:軍事理論心得體會
軍事理論心得體會
學(xué)習(xí)軍事理論知識是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育,其意義十分 重大,通過軍事理論課,我對我國的國防、軍事思想、世界軍事、軍事高科技、高技術(shù)戰(zhàn)爭、核武器、步兵分隊(duì)技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等都有比較全面的了解,同時(shí)在理論課期間觀看的軍事錄像更是深深吸引了我,這些比文字更有感染力的視頻讓我們更深刻地認(rèn)識軍事歷史和軍事現(xiàn)況,增強(qiáng)了我們國防觀念和國家安全意識,強(qiáng)化愛國主義,集體主義觀念,加強(qiáng)組織和紀(jì)律性,促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。
首先觀看的是軍事武器篇,片中介紹了建國60周年閱兵式出現(xiàn)的我國國產(chǎn)新型武器,其中包括殲10、99式坦克、大型預(yù)警機(jī)、新型裝甲車等一大批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)武器,有些武器性能達(dá)到國際領(lǐng)先水平,當(dāng)真是威武雄壯,看的我們熱血沸騰,充滿了自豪感,這都是我們中國人造的呀!工欲善其事,必先利其器,只有配備了先進(jìn)的軍事武器,軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力才會真正增強(qiáng),國防事業(yè)才能得到保證,這不禁讓人想起百多年前的鴉片戰(zhàn)爭,當(dāng)外國侵略者拿著洋槍洋炮攻進(jìn)我國門時(shí),我們卻還拿著長矛大刀沖殺,冷武器對抗熱武器的結(jié)果可想而知。而今我國早已解放,真正站起來了,我國的國防事業(yè)也得到快速發(fā)展,在中國真正建立堅(jiān)固的國門,我們有幸生活在如今這個(gè)和平、安全的國度,應(yīng)該珍惜,同時(shí)也應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記歷史,學(xué)習(xí)國防知識,提高自己的國家安全意識。其次看的是二戰(zhàn)陸戰(zhàn)和海戰(zhàn)篇。在這里,我們仿佛走進(jìn)那段真實(shí)歷史,對于二戰(zhàn)第一次有了如此全面而豐富的認(rèn)識。比如庫爾斯克戰(zhàn)役,庫爾斯克戰(zhàn)役,是德國武裝部隊(duì)在東線的最后一次戰(zhàn)略進(jìn)攻。作為主動一方,德軍在兵力兵器數(shù)量上卻處于全面劣勢,其之所以能夠?qū)⒐菥S持一周到二周時(shí)間,除了依靠兵力機(jī)動獲得局部優(yōu)勢以及兵員素質(zhì)外,基本都是指望其裝甲部隊(duì)和空軍。德軍裝甲部隊(duì)在這次戰(zhàn)役中達(dá)到了空前強(qiáng)大的程度,裝備了大量當(dāng)時(shí)世界上最好的中重型戰(zhàn)車。這些戰(zhàn)車不僅支撐起了曇花一現(xiàn)的“城堡”攻勢,更在其后紅軍的反攻中充當(dāng)救火隊(duì)的角色,以不斷的反擊阻止了蘇軍合圍德軍重兵集團(tuán)的企圖。
但作為代價(jià),德國裝甲部隊(duì)本身在庫爾斯克戰(zhàn)役中也遭到了巨大損失。上千輛最精良的戰(zhàn)車連同大量身經(jīng)百戰(zhàn)的坦克手徹底損失,另外上千輛戰(zhàn)車也遭到損毀。不僅是裝甲部隊(duì),整個(gè)德國陸軍的精華都繼斯大林格勒后在庫爾斯克再度嚴(yán)重消耗。在未來的戰(zhàn)爭中,德國搜集炮灰的能力和戰(zhàn)車的產(chǎn)量將日益提高,但要彌補(bǔ)多年征戰(zhàn)鍛煉出來的精華的損失,并繼續(xù)維持庫爾斯克戰(zhàn)役時(shí)的裝甲技術(shù)優(yōu)勢,卻是完全不可能的。
和德國相比,蘇聯(lián)戰(zhàn)車攻防兩方面性能都已經(jīng)顯得相當(dāng)落后,而且輕型戰(zhàn)車比率過大。蘇聯(lián)坦克部隊(duì)在反擊中過于倉促分散的弊病依然存在。而在進(jìn)攻中,由于紅軍坦克難以抵擋德軍反坦克武器的打擊,蘇聯(lián)人也只能更多依靠炮兵的密集轟擊和步兵沖鋒來打開德軍防線,然后再將坦克部隊(duì)投入縱深推進(jìn)。但由于缺乏與步工炮等兵種的協(xié)同,運(yùn)輸車輛匱乏,戰(zhàn)車性能落后,紅軍坦克部隊(duì)的進(jìn)展依然受到很大限制。
紅軍在防御中的勝利,得益于堅(jiān)固且大縱深配置的陣地、密集的雷場、龐大的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)以及士兵的頑強(qiáng)。雖然他們?nèi)狈Υ輾У萝姂?zhàn)車的有效武器,卻依然在最大程度降低了德軍裝甲部隊(duì)的進(jìn)攻能力。而在反攻中,蘇聯(lián)人通汞中炮火和兵力摧毀德軍第一線防御的能力已經(jīng)大大提高,但由于坦克部隊(duì)的缺陷,其大縱深推進(jìn)合圍的能力還相當(dāng)欠缺。
盡管暴露出眾多缺陷,付出了慘痛代價(jià),但庫爾斯克勝利對蘇聯(lián)的巨大意義并未受到削弱。雖然在莫斯科城下德國人已經(jīng)被證明并非不可戰(zhàn)勝,斯大林格勒更被公認(rèn)為戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但這些勝利依然可以被非議者歸咎于天氣、地形、漫長的交通線、德國不可靠的盟友等等。而在夏季的庫爾斯克,在赫魯曉夫形容為“百花盛開,香露欲滴”的草原,紅軍在攻防兩個(gè)階段,擊敗了準(zhǔn)備充分齊裝滿員的德國陸軍“最精銳的部隊(duì)、最精良的武器、最杰出的指揮官”。這一事實(shí)對雙方在心理上產(chǎn)生的影響都是不可估量的。
對紅軍而言,庫爾斯克所帶來的當(dāng)然不僅僅是勝利者的信心和氣勢。更重要在于,在庫爾斯克戰(zhàn)役前后,經(jīng)過處于巔峰狀態(tài)的德國陸軍的“鍛煉培養(yǎng)”,紅軍已經(jīng)真正成熟了起來。庫爾斯克戰(zhàn)役后,德國陸軍將從巔峰逐漸下滑并最后跌落,而蘇軍則真正開始了向頂峰的爬升!紅軍的坦克部隊(duì)日趨強(qiáng)大,85毫米火炮的系列戰(zhàn)車將逐漸抵消德軍的裝甲技術(shù)優(yōu)勢,增加的機(jī)動車輛將提高縱深推
進(jìn)能力;紅軍的炮兵將更加具有毀滅性,其步兵將更加習(xí)慣于跟隨徐進(jìn)彈幕的炸點(diǎn)沖鋒;隨著經(jīng)驗(yàn)的增加和通訊工具的改善,紅軍的協(xié)同能力也將大大提高。從戰(zhàn)略上看,庫爾斯克的結(jié)局真正決定了希特勒德國的命運(yùn)。無論是莫斯科還是斯大林格勒的失敗,僅僅證實(shí)德國的力量不足以消滅蘇聯(lián)。而在庫爾斯克戰(zhàn)役后,逐漸喪失了質(zhì)量優(yōu)勢,數(shù)量也不斷下降的德國武裝部隊(duì)不但失去了戰(zhàn)略進(jìn)攻能力,同時(shí)也失去了長達(dá)兩年的東線單線作戰(zhàn)的寶貴時(shí)光,陷入了絕望的兩線作戰(zhàn)。
此外,還有北非戰(zhàn)爭,隆美爾的戰(zhàn)爭才華讓人驚嘆,占有優(yōu)勢的盟軍一度被逼入絕境,可是,北非戰(zhàn)場畢竟不是希特勒心中的主戰(zhàn)場,德國在北非的投入有限,而且地中海的直布羅陀海峽和馬耳他島被英美盟軍控制,德國喪失海上交通運(yùn)輸線,導(dǎo)致后勤補(bǔ)給跟不上,從而在這場消耗戰(zhàn)中德國最終失敗。因此,一個(gè)優(yōu)秀的指揮官可能帶領(lǐng)軍隊(duì)打贏很多場戰(zhàn)役,但如果沒有充足的后勤保障,是難以延續(xù)勝利的,如拿破侖東征莫斯科,如隆美爾。
戰(zhàn)爭武器的先進(jìn)與否、戰(zhàn)術(shù)的高低也很大程度上影響甚至決定了戰(zhàn)爭的勝負(fù)。如大西洋海戰(zhàn),最初英國完全處于劣勢,德國潛艇頻頻得手,英國損失慘重,最終與美國達(dá)成協(xié)議,開始共同御敵,他們研制出新型雷達(dá),對潛艇的探測精確度和靈敏度大大提高,同時(shí)新型魚雷能攻擊到更深處的潛艇,這些使得大西洋海戰(zhàn)局勢開始逆轉(zhuǎn),英美掌握了海上主動權(quán),德國開始節(jié)節(jié)敗退。此外,德國以新型機(jī)械化部隊(duì)進(jìn)攻波蘭時(shí),波蘭人還停留在騎士時(shí)代,以騎兵為戰(zhàn)爭主力沖鋒陷陣,結(jié)果被德軍“閃電戰(zhàn)”打得潰不成軍。而法國雖然有最先進(jìn)的武器,可是卻完全沒有看到機(jī)械化裝備的巨大戰(zhàn)爭前景,而是“一戰(zhàn)”的戰(zhàn)術(shù)指揮部隊(duì),造成先進(jìn)武器裝備的價(jià)值的極大浪費(fèi),加之法國人的輕敵思想,最終法國以驚人的速度敗在德國手中。以上幾點(diǎn)均比較典型地說明了裝備和戰(zhàn)術(shù)對于戰(zhàn)爭的重要性,只有用最先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)指揮最先進(jìn)的武器,才能取得最理想的戰(zhàn)果。而我們將來面臨的將是信息化戰(zhàn)爭,這絕對是一場高技術(shù)和高戰(zhàn)術(shù)的較量,要想打贏這場戰(zhàn)爭,就必須要求我們配備高科技軍事裝備,同時(shí)掌握新形勢下戰(zhàn)爭的應(yīng)對戰(zhàn)術(shù),二者結(jié)合才能取得信息化戰(zhàn)爭的勝利。
最后是中越戰(zhàn)爭,那是一段神秘的歷史,以前我所知甚少,充滿了好奇,這次終于對它有了一定的了解。這是一場艱苦的戰(zhàn)爭,時(shí)間持續(xù)之久令人驚嘆,而此間犧牲的戰(zhàn)士也是數(shù)以萬計(jì)。作為曾經(jīng)中國給予了巨大援助的“小弟”,當(dāng)他在戰(zhàn)爭中取得一些成就后居然背信棄義地回頭打起了自己的“大哥”,當(dāng)然造成這樣的原因是復(fù)雜的,最主要的當(dāng)然還是國家利益,“國與國之間沒有永遠(yuǎn)的朋友,有的只是永遠(yuǎn)的利益”,正如抗美援朝后的中朝關(guān)系。這場戰(zhàn)爭的目的出于自衛(wèi),而反擊則是為了實(shí)現(xiàn)這一目的,為此,我國出動了云南和廣西兩個(gè)最善戰(zhàn)的方面軍對越自衛(wèi)反擊。在中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn),沉重地打擊了越南當(dāng)局的囂張氣焰。用鮮血和生命捍衛(wèi)的祖國的尊嚴(yán),保衛(wèi)了中越邊境地區(qū)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)了東南亞地區(qū)的和平,打出了軍威、國威。
通過軍事理論課,我已經(jīng)學(xué)到了很多,從中收益非淺.在大學(xué)的四年,我想著門特殊的課程為我的生命上了一層綠色,不僅是綠色的軍裝,也是一顆能感受的心.提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識,更應(yīng)關(guān)注天下大事,更應(yīng)心系祖國安危,這是一顆感恩的心,讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國家安全的戰(zhàn)士,讓我感謝那些為維護(hù)國家安全作出貢獻(xiàn)的人,我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人.
第五篇:軍事理論心得體會
《軍事理論》學(xué)習(xí)心得
這段時(shí)間通過軍事理論課程的集中教學(xué)和自主學(xué)習(xí),通過參與學(xué)院開展的專家專題講座,完成網(wǎng)絡(luò)課程和教材自學(xué)等方式,我對在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國國防有了更為深入的了解。這次的軍事理論課,是繼軍事訓(xùn)練之后我們的第二次國防教育。首先這是一次軍事理論的教育,為我們介紹了中國國防、軍事思想、軍事環(huán)境、軍事科技以及軍事形態(tài)等等,全方位地展現(xiàn)軍事格局,傳遞軍事知識;但它也更是一次愛國主義的教育,國無防不立,民無兵不安,在近現(xiàn)代的愛國主義戰(zhàn)爭中慢慢分析與理解學(xué)習(xí)軍事理論的教訓(xùn)與意義,為祖國的國防實(shí)力的增強(qiáng)而熱愛,而自豪。這是值得一提的,也是意義深遠(yuǎn)的。
國防歷史的浪潮在每一個(gè)人的內(nèi)心浩蕩,站在千年的門檻回望,期間枯榮沉浮,是非曲直,只待仁者見仁,智者見智。我們作為新一代的大學(xué)生,在時(shí)代的大背景下,我們亟需擁有民族憂患意識,為國家的發(fā)展,民族的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。孫中山曾有言:“世界潮流浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡?!痹谶@個(gè)發(fā)展迅速,國際格局每時(shí)每刻都在發(fā)生變化的當(dāng)下,我們只有擁有足夠軍事理論的儲備,才能有勇氣、有信心抓住發(fā)展的機(jī)遇,為進(jìn)一步推進(jìn)我軍以現(xiàn)代化為中心的全面建設(shè)和軍事斗爭做各項(xiàng)準(zhǔn)備。過去的歷史我們不予評議,但當(dāng)下是我們建設(shè)的中國,那些歷史的教育會留給我們以新的啟迪。
有人說我們是徜徉在蜜罐里的一代,畢竟那些大型戰(zhàn)爭都離我們有些年月了。戰(zhàn)爭隨著一代又一代人的老去而漸漸模糊了記憶。那么,那些難以細(xì)說的軍事理論教育,于我們而言,是否真的具有現(xiàn)實(shí)意義?在軍事理論課程的學(xué)習(xí)過程中,我了解到當(dāng)今世界形勢云譎波詭,整體和平也掩蓋不了地區(qū)的戰(zhàn)亂不斷。但和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的主題。我們重視軍事理論的學(xué)習(xí),強(qiáng)化國防觀念,樹立國家安全意識,在某種程度上也是為了阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生,推動世界的和平發(fā)展?,F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展,使得更多的高技術(shù)被運(yùn)用于軍事方面,一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革對軍事發(fā)展起到重大的推動作用;但另一方面也使得信息化時(shí)代沒有“硝煙”的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。然而破壞力日趨巨大的科技武器也使得各國不敢輕易發(fā)起大型武裝斗爭,畢竟至此的后果必將是不可挽回的。在面對他國對我國的軍事威脅呈不斷上升趨勢之時(shí),我國為了更好地立足于世界之林,將軍事理論教育落實(shí)到我們每個(gè)身肩重任的當(dāng)代大學(xué)生身上來,開拓眼界,著重軍事,以國防的發(fā)展來推動國家的強(qiáng)大。
在軍事理論學(xué)習(xí)之后,我更加明白一個(gè)國家從無到有,從弱到強(qiáng)的過程中,國防建設(shè)扮演著怎樣一個(gè)重要的角色。崢嶸90余年,中國的海陸空軍隊(duì),各種戰(zhàn)略支持部隊(duì),撐起了祖國的一片天;國防60余年,毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平等軍事思想,拓開了祖國的一方地。那些戰(zhàn)士們是活著的軍事理論教材,用一步一個(gè)腳印教會我們中華民族的信仰與堅(jiān)持。軍事理論教育教會我的一直都不囿于課本,而具象于一顆感恩、愛國的心,教會我們知識的學(xué)習(xí)與汲取,需要有足夠強(qiáng)大的信仰去支撐。
在這門課程的學(xué)習(xí)中,我收獲了太多,太多。這門特殊的課程給予我了知識的同時(shí),也培養(yǎng)了我如何做一個(gè)有理想,有擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏嗄?。這些軍事理論知識必將指導(dǎo)我的行事作為;巍巍大國,我們始終在路上。