第一篇：《聆聽肖作鈞報告心得體會》

聆聽肖作鈞報告心得體會

2015年5月29日，我有幸來到大慶市萬寶學校參加“中國教師教研網黑龍江省送培送教活動”。主講人是武漢市武昌區教研培訓中心的主任——肖作鈞先生。肖先生就“技術為我所用，教學因我而變”這一課題，作的專題報告，讓我深刻地感受到他對課程那既有廣度又有深度的解讀。

在萬寶中學聽課時，我坐的位置比較靠后，所以看不清楚前面的白板，再加上肖先生作報告時略帶方言的口音，讓本就昏昏欲睡的我猶如進入仙境一般，聽得云里霧里，好不迷糊。可是漸漸的我卻被他講授的內容所吸引，甚至眼睛不斷的盯著他所到之處，伸頸側目，生怕落下每一處精彩。他就網絡資源的整合與融合、信息化的優勢與高效課堂的融合、自主創新式創作等方面展開講授，給我留下了深刻的印象，讓我獲益匪淺，感觸良多：

一、網絡資源的整合與融合

肖先生在講授資源整合與融合中，提到了幾點行之有效的方法： 1.會應用。毫無疑問，我們這個時代已經進入了網絡時代，網絡的功能已經完全滲透到我們生活的方方面面。網絡資源所具有的便捷性、直觀性、多樣性、豐富性等特點，對于教育來說，無疑是最大化的教學資源，能夠真正的為教育教學服務。

2.會下載。多樣化的網絡資源已經深入到教學的各個角落，可是我們必須考慮的是，在利用網絡來更好地為我們的教育教學服務、讓網絡發揮更大的效能、真正體現我們“以學生發展為本”的教育教學宗旨、讓學生充分享受網絡的成果的同時，更要又有一雙慧眼。正如 肖先生所講的“要讓有用的網絡資源為我所用”。因而我們要廣泛地搜羅，精細地選擇，從中遴選出有用的資源。

3.會制作。在傳統的課堂教學中，作為一堂優質課堂，教師除了運用生動的語言、靈活的方法、直觀的教具和較多的訓練外，還必然設計出簡明扼要、生動直觀的板書來體現教學重點?？墒窃诰W絡飛速發展的今天，現實狀況往往是，教師在制作課件時，或出于疏忽、或為了省事，課件常常是幻燈片按教學內容的順序依次演示，缺少必要的鏈接和形同板書的、能反映課堂重點內容的幻燈片。其結果導致學生在聽課過程中，對所學內容很難形成系統的認識，很難準確把握所學內容的內在聯系，不能形成一個明確的學習思路；進而不利于啟發學生思維，培養學生能力；也不便于學生的課堂記錄和課后復習。因此，會制作課件對我們新時期的教育工作者來說，尤為重要。

二、信息化的優勢與高效課堂的融合

21世紀的網絡資源已經發展成為教學的新模式，成為信息化環境下的主要趨勢。首先開展網絡教育能夠最大限度的降低文化課的教學過程，同時縮短教育時間，在一定程度上能夠為學生提供更多課程與內容，從而騰出比較寶貴的學習時間。在講授此環節時，肖先生首先在幕布上為我們投放了一個word文檔——《什么是冬蟲夏草》，當我看到密密麻麻的文字，忽然兩眼一花，全身發軟。一分鐘后肖先生問道：“看過文字后，誰能告訴我，什么是冬蟲夏草？”全場嘩然。“怎么可能在短的時間內記住那么多文字”“是呀，時間太短了，看都沒看全”??在一片唏噓聲中，肖先生看起來一副成竹在胸的樣子。這時他又說：“我們來看一個短片。”隨后肖先生播放了一個關于“冬蟲夏草”的視頻。視頻不長，只有一分鐘?？删褪沁@一分鐘，讓我至今回想起仍歷歷在目。

在現代化的教室里學生學到的不僅是教材上的知識，還要引導學生接觸教材以外知識。信息時代新事物層出不窮，要求人們視野開闊、思維活躍。豐富的網上資源為教師的教、學生的學都提供了多方位、多層次、多角度、圖文并茂的文獻資料。肖先生便充分的利用了這一點，采用圖文（影、畫）并茂的方式，給予學生多感官刺激，讓學生在最短的時間內掌握了最大化的教學資源，保持住學習的熱情。我想這才是真正意義上的信息化的優勢與高效課堂的融合。同時這也是新時期專家型教師應該具備的素質。

三、自主創新式創作

創新是人才最基本的素養之一，培養創新能力的核心就是要培養創造思維，創造性思維是指對已有知識經驗進行明顯的改組，同時創造出新的思維成果的思維。誠如肖先生所說的：“一個人的創新能力與他的放開度成正比”。我想這里的“放開度”應該就是對于傳統教育模式的一種突破。傳統教學不注重學生創造性思維的培養，甚至壓抑、扼殺學生的創新思維和想象力。信息化教學要改變這種現象，要激發學生的創新熱情、培養他們的創新意識，讓他們始終處于研究、設計和創作的前沿，擁有較大的自主決策權，讓他們自己去探索新知識。所以，能否培養學生的創新思維也是判斷有效的信息化課堂的一個重要依據。在講授自主創新式創作時，肖先生提出了一個問題：“你們會制作ppt嗎？”當我聽到這個的時候很不以為然，回想大學時我雖不是計算機專業，但也自主報了NIT去學習word、excel、ppt等軟件，工作后更是每時每刻都與這些有所接觸，怎么可能不會做？可當我看到肖先生為我們展示的ppt時，我的平靜的心湖猶如被投入一塊巨石，瞬間發生了翻天覆地的變化，他ppt制作版面的精美、內容的豐富、動靜的配合??都讓人嘆為觀止。這也讓一直對于科技淺嘗輒止的我深感慚愧和不足。

肖先生還提出了一個名詞——“元件創作”。在講授如何制作動畫元件的過程中，先生把他自己的創作方法全都給予了我們，比如他現場教會了我們如何制作動態GIF圖片、為我們一次又一次的演示了如何下載付費的網絡資源等。先生最后還把他此次講授的課件打包送給了我們，看到如此諄諄教誨又“慷慨解囊”的先生，心中不免感慨：真是不虛此行啊！

肖先生在作報告時旁征博引的為我們舉了很多生動的例子，比如：烏鴉喝水、猴子撈月、冬蟲夏草等易于理解和接受的教學實例。整個學習的過程中，先生深入淺出為我們講授技術革新與教學的完美結合。肖先生說，技術可以為學生枯燥的學習生活加些顏色，讓學生變得愛學、想學。我想這應該就是我們所有從事教育的工作者最期冀的結果。

總之，從肖作鈞老師的報告中我深深地體會到一種態度和責任，我們常說態度決定一切，細節決定成敗。肖老師作為一名培訓中心主 任對教育的那種執著認真的態度我們是顯而易見的，那種對事業的責任更是由他的態度決定的。肖先生用他的親身經歷和成長經歷告訴我們我們認為，利用網絡對學生進行教育教學，既是必需的，也是可行的。在先生的指導下，我們以后更要努力探索、不斷創新，爭取做到發揮網絡教育教學的有效性和效能的最大化，方能不虛此行。

讓胡路區 戰思冰

第二篇：聽肖作鈞老師講座有感

名家風采

——聽肖作鈞老師講座有感 安順市第七小學 林為洋

有幸參加了華中師范大學組織的國培計劃（2015）貴州省鄉村教師訪名校項目之教育信息技術應用能力提升工程培訓者培訓項目的學習，通過聆聽專家授課，與同仁們進行交流和思想碰撞，參觀教育信息化前沿的研究項目等培訓活動，讓我獲益頗多。授課專家中，讓我印象最為深刻的當屬肖作鈞老師，他為我們講授了《信息技術與課程整合》這一內容，其特有的授課方式贏得了學員們的陣陣掌聲，整個課堂至始至終都在歡樂的氣氛中有序的進行。

課堂上，肖老師緊緊圍繞課題，充分把握住信息技術為學科課程服務的這一核心理念，帶領我們遨游在現代教育技術給所創造的神奇世界中。肖老師以他獨特的觀點和精煉的語言讓我們得到想要的答案，深刻的體會到信息技術融入學科教學的重要性和緊迫感。肖老師指出信息技術融入學科教學將發揮其超越地域，時空，成本，人障，物障，生命的優勢，更好更科學地實施因材施教的優勢。但在信息技術融入學科教學的過程中，也對我們教師提出了更高的要求：轉變傳統教學觀念，努力提升業務水平，充分研究學科交叉點等等。

課程伊始，幾張簡單的圖片，肖老師讓我們明白，飛速發展的信息技術已促使了各行各業發生深刻變革。就教育來說，陳舊的教學方法和落后的教學手段已經不能適應當前教育發展的需要。在信息化高速發展的今天，我們必須摒棄傳統的農耕時代的教學模式，引入現代化的信息技術，重構課堂教學，充分運用海量的信息，為學生打造適應時代發展需要的課堂，直觀形象的呈現知識，調動學生的各種感官接收以增強記憶，提高課堂效率。

肖老師風趣幽默、博學多才，既能稱之為技術狂人，也可譽之為專家學者。其清晰的思路、精辟的內容、另類的表達方式，輕輕幾句話就能將我們帶入思考之中，勾起我們的求知欲。其引人深思的導入、精心設計的每一個環節、圖文并茂的課件、豐富精彩的人生經驗、信手拈來的使用實例，每一處都能抓住我們的注意。整堂課歡聲笑語之余，讓我們收獲了很多實用的知識和技能。肖老師給我們展現了一個勤于鉆研、勇于挑戰和樂于奉獻的名師形象，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，肖老師真實坦誠、無私奉獻，其名師風范大氣昭然，其名家風采讓我等著迷，是我們努力學習的榜樣！

第三篇：四川化工集團公司生產實習報告(肖鈞文)

四川化工集團公司生產實習報告

（電信學院2010級自動化 肖鈞文）

我們2010級自動化專業在2013年12月23日到了成都青白江川化集團有限責任公司進行了認識生產實習，我們了解了川化集團有限責任公司氨、尿素、三聚氰胺等化工產品生產過程和生產流水線以及生產設備，并對其生產設備有了一定認識。本次的參觀實踐與學習將對我們接下來的工作以及人生的整個規劃起到很大的幫助，有利于我們正確認識和面對未來的道路。

川化集團有限責任公司始建于1956年，經過四十多年的發展，已成為一個以生產化肥和化工原料為主的綜合性特大型化工企業，是全國18個大型化工基地之一。公司地處四川省成都市青白江區，距成都市區約30公里，距成都雙流國際機場約60公里，均高速公路直達。廠區專用鐵道與寶成鐵路青白江站接軌，廠區公路與成綿高速公路、川陜公路接道。公司擁有川化股份有限公司、川化永達建設工程有限責任公司、川化潤嘉置業有限責任公司、成都望江化工廠、深圳榮生化工有限公司等５家全資、控股子公司和中外合資企業川化味之素有限公司、川化青上有限公司。公司現有在冊職工7350人（其中各類專業技術人員1020余人），資產總額25億元，占地220公頃，生產57種100多個型號的產品，是我國目前最大的合成氨、氮肥生產企業之一及最大的三聚氰胺和賴氨酸生產企業。公司以其規模優勢、技術優勢、管理優勢、人才優勢和地域優勢，在全國化工行業中處于領先水平。＂

川化＂（ｓｃｗ）這一企業品牌和＂天府牌＂商標，在國內外享有較好知名度和聲譽，產品暢銷全國各省、市、自治區，部分產品還遠銷國外。公司先后榮獲＂全國產品質量優秀企業＂、＂全國環保先進企業＂、＂全國五一勞動獎狀＂、＂中國企業管理杰出貢獻獎＂、“全國環保先進企業”、“全國精神文明建設工作先進單位”、“全國產品質量優秀企業”、“中國企業管理杰出管理貢獻獎”等稱號。

主要產品：硫酸;硫酸(98%);濃硝酸;燒堿;亞硫酸銨(固體);硝酸銨(多孔粒狀);過氧化氫;二氧化碳(食用);二氧化碳(液體);氧氣;氬氣;氯氣(液);液氨(工業用);電石;三聚氰胺;氮肥;合成氨;氨水;液氨;尿素;尿素(工業用);硝酸銨;結晶硝酸銨;聚氯乙烯樹脂;催化劑;天然氣一段轉化催化劑Z102;天然氣二段轉化催化劑Z204;中溫變換催化劑B109;中溫變換催化劑B110-2型;甲烷化催化劑;低溫變換催化劑;低溫變換催化劑B204;烴類蒸汽轉化催化劑;氧化鋅脫硫劑CT305;氨合成催化劑A110;硫酸生產用釩催化劑S101;硫酸生產用低溫釩催化劑。

川化集團有限責任是一個以生產化肥為主的綜合性特大化工企業，是我國目前最大的氮肥、三聚氰胺和賴氨酸生產廠。共生產90個品種200多個型號的產品，主導產品年生產能力為：合成氨50萬噸、尿素62萬噸、硝酸銨24萬噸、濃硝酸1.5萬噸、工業硫酸10萬噸、三聚氰胺2.58萬噸、催化劑2500噸、雙氧水1.4萬噸、硫酸鉀2萬噸、賴氨酸1萬噸、皮革化學品8000噸、氨基塑料4500噸。

產品均采用國際比標準和國外先進標準組織生產，國家和部級優質產品率達87%以上。公司擁有進出口權，產品暢銷全國各省、市、自治區，部分產品還遠銷日、韓、俄、美等二十多個國家和地區。

川化從1981年開始建設國內第一套引進的大型三聚氰胺裝置以來，已經建成了三套三聚氰胺裝置，分別采用了荷蘭DSM 低壓法、意大利歐技公司高壓法和國內低壓法的工藝。這次實習學的是后兩種方法。

肥料級尿素在貯罐中熔融后，用幾個噴嘴噴入反應器中，以流態化的氧化鋁為催化劑，將預熱至400℃的循環氨氣通入反應器保持流態化，反應壓力為常壓或稍高于大氣壓。反應吸熱，反應器內裝有加熱盤管，以熔融鹽作為加熱介質，維持反應溫度380℃左右。噴入的尿素自行蒸發，反應生成三聚氰胺、二氧化碳和氨，轉化率為95%。反應氣體從反應器頂部出來，先進入氣體冷卻器，冷卻后的溫度在三聚氰胺的露點以上。在此溫度下，密勒胺和密白胺等高沸點副產物結晶析出，和催化劑粉末一起經過濾器除去。過濾后的氣體進升華器，以冷卻至140℃的循環氣使升華器的溫度維持在170℃～200℃，98%的三聚氰胺以微粒狀結晶析出，而未轉化的尿素仍留在氣體中，三聚氰胺晶體和氣體通過旋風分離器分離，得到的產品純度達99.9%，分離效率為99%。

從旋風分離器出來的循環氣體進入尿素洗滌塔，冷卻至140℃，循環氣中未被回收的固體和氣體三聚氰胺及未轉化的尿素在尿素洗滌塔內被洗滌回收。從洗滌塔出來的氣體，一部分作為升華器的介質，一部分加壓預熱后循環入反應器，另一部分可返回尿素裝置。

常壓法是以尿素為原料，以氨為載氣、硅膠為催化劑，在常壓和380～400 ℃的溫度下，催化縮合成三聚氰胺。國內大多數裝置采用此技術。

常壓法工藝過程分為粗制工段和精制工段兩部分，粗制工段工藝過程為：已脫除二氧化碳的干燥氨氣，經氨預熱器加熱后送入流化床底部，通過彎形管預分布，再經分布板上錐形泡罩的縫隙均勻吹入床內，使床內催化劑呈流化態。

原料尿素經計量過篩后以壓縮空氣壓送至尿素罐，通過加料管用稍高于床內壓力的冷氨氣，定量地吹入流化床內進行反應。反應生成的三聚氰胺和副產物由進床氨氣攜帶，經旋風分離器回收夾帶的部分硅膠催化劑后進入熱氣過濾器，濾除硅膠細粉和副產物，再經干捕器降溫，三聚氰胺凝華為固體粉末，沉降在干捕器底部。定期出料，即為三聚氰胺粗品，作為精制原料。已分離出三聚氰胺的循環氣體經洗塔除二氧化碳并降溫除濕、干燥，再經氨壓縮機升壓后導至氨氣柜。洗塔底部碳銨含量達規定濃度時，送碳銨貯槽。

通過本次認識實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，更清楚的認識了化工生產中的各種設備、以及完整化工生產，的生產過程，化工生產中的各個生產工藝流程的來龍去脈，親眼目睹了換熱器設備的實際應用環境等化工知識，這使我們對生產課程中學到的知識更加的鞏固。并且通過底下與工廠師傅的交流，了解了化工廠的建立條件及對周邊的影響。在這實習過程中讓我充分體會到工作的不容易。在這短短的時間內，我收獲了很多東西，這些都是我在學校里和課本上學不到的，在這一天的實習中，讓我深深體會到了將理論與實踐結合起來的不易。了解了理論知識在實踐生產中的應用，了解了一些在課堂上和書本內不能直觀地觀測到的設備和宏觀的概念。其中每一步的設計都必須要考慮到各方面的條件限制和因素的制約，對于我們今后的學習生活有了很大的幫助。真心覺得，作為自動化人，學好自動化并用到生產線上是我們的責任和義務。每一步流程，每一次操作，每一樣產物，都需要正確進行，因為這不光關系到自己的安全和健康，還有他人、環境、社會的安全和諧。這次實踐告訴我們，作為大學生，我們不但要注重知識和技能教育，更要大力加強心理素質和道德品質教育，使我們既具有高度的事業心和責任心，又具備堅韌不拔、百折不撓的意志和精神，這樣才能真正成為個人有所作為、又對社會有所貢獻的人。并且如今正是當代大學生成長成才和創業的時期，正是國家發展的重要戰略機遇期，時代為我們提供施展才華的大好機遇和廣闊空間。我們要珍惜歷史機遇，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運聯系起來，在為國家發展和民族振興的不懈奮斗中，創造無愧于人生的業績。追求真理、善于創新。當代大學生應當發揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最多創造活力的諸多優勢，堅持追求真理的精神，不斷夯實科學文化知識基礎，掌握善于創新的技能，努力提高持續創新能力，使自己成為祖國和人民需要的、富有創新精神的高素質人才。要善于從馬克思主義理論中汲取營養，樹立科學的世界觀，把握正確的方法

論，努力做科學探索和創新的先鋒。

總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己！在實習的過程中，我學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且使自己更進一步接近社會。我深刻地感受到知識的重要性，我們只有掌握扎實的專業知識，才能為以后踏入社會打好基礎。

第四篇：聆聽十八大報告心得體會

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第五篇：聆聽十八大主題報告心得體會

聆聽十八大主題報告心得體會

我們通過學習了十八大報告，看了胡總書記的報告我們深有感觸。經過總結，十八大報告主要包括這幾方面的內容：（1）過去五年的工作和十年的基本總結；（2）奪取中國特色社會主義新勝利；（3）全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標;（4）加快完善社會主義市場體制和加快轉變經濟發展方式。報告對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度內涵作了深刻闡述，同時指出道路是“實現途徑”，理論體系是“行動指南”，制度是“根本保障”，“三者統一于中國特色社會主義偉大實踐?！?/p>

“報告已經印發給各位代表，請各位代表審查。今天，我就不念報告原文了，集中講一講報告的要點”胡錦濤總書記首先表示。就從這開頭的一句話，就讓我感受到我們黨會風的轉變，對于報告總書記只講報告要點，讓代表們有更多的時間去討論大會報告的內容，領會大會報告的精神，開短會，講效率。隨后，總書記用95分鐘時間，分12個要點，闡述了這份報告的主旨內容。從這份近三萬言的報告中，我們可以看到，過去十年，中國共產黨帶領這個國家走出了一條怎樣的道路。未來，這個世界最大的政黨又將在“中國道路”上邁出怎樣穩健的步伐。展望未來，報告強調，中國既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅持、不斷發展。

科學發展觀的核心是“以人為本”，黨的根本宗旨是“全心全意為人民服務”，科學發展觀與黨的宗旨相一致。長期堅持科學發展觀為指導，就是要在發展的基礎上，以經濟為支撐，惠及與民，改善和提高民生，收入增多，幸福感增強，學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，物質和文化需求都能夠隨著發展得到滿足。發展不是單純的為發展而發展，其目的是：讓每個社會成員的生活水準都能夠隨著發展得到提升，老百姓收入多了，荷包鼓了，社會購買力就增大，消費指數就提高，反過來又促進生產，此種良性循環，更有利于推動發展。

國家普及義務教育免費，的確從某種程度上減輕了老百姓的負擔。免農稅、補款等，也帶給了老百姓實惠，這點必須肯定國家的英明決策。像什么農民免費培訓（如陽光工程、農村勞動力轉移、下崗失業人員再就業培訓。。），這些

都給我們帶來了真正的實惠。在寧陜縣城關鎮幼兒園，去年實行學前教育免費后，報名非常火爆，以往入園小朋友沒達到過 200 人，去年共招了 232 人，其中一半是農村孩子。朱家嘴村的梁金云去年把女兒從外地幼兒園轉回家鄉，她說，以前學費、生活費加在一起，孩子上學每年要花費 2 千多元，去年正好趕上了免學費，一下子省了 1000 元，“負擔減輕了一半！”湯坪小學6年級學生張登琴和學前班的弟弟張登奎坐在一起，張登琴邊吃邊給弟弟擦去嘴邊的米飯粒，“爸媽在外地打工，我們在學校吃飯，他們很放心。早餐有牛奶和雞蛋，中餐、晚餐有肉和蔬菜，而且還是免費的，比家里吃得都好！”2006年—2007年，中央財政補助6億多元，共招聘3.23萬名特崗教師，覆蓋西部地區400多個縣4000多所農村學校；2011年，中央財政安排100億元推進全國中小學校舍安全工程，啟動農村義務教育學生營養改善計劃；2012年，國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例將達到4%??“在我爺爺的時代，沒有書本，沒有筆，沒有墨水”，“在我們的時代，我們走進了計算機教室?！庇袑W上，免費學，上好學，一個個厚重的印記刻下的是清晰的兩個字：公平。在體制上創新，在投入上保障，在發展中求均衡，在均衡中求公平。這是中國義務教育逐步邁向公平的現實路徑。

黨的十八大是在我國改革開放和社會主義現代化建設關鍵階段召開的一次重要會議。在校團委組織下，大學生骨干培訓班全體團員于2012年11月08日在校團委團校觀看了黨的第十八次全國代表大會的開幕式。在報告中，讓我印象最深的就是總書記對我們青年人提出的希望，希望年輕的同志們到祖國最需要最艱苦的地方去鍛煉成長。作為我們而言，現階段主要任務是刻苦學習，掌握本領，努力提高先進性?？傊髮W是一個提供了自我發展、自我完善、自我超越的平臺，他更強調自我約束，自我控制的主觀能動作用，是學習場所。在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，爭取將來更好的為人民服務，為社會服務。

C15經濟10 某某