第一篇：家長會家長聽后感

家長學校心得體會

通過參加家長學校的學習，讓我了解了現在孩子的一些想法和這個年齡段孩子們的心理變化，同時也叫我看到了老師們的辛勤與認真。一些對于孩子發展教育的問題我們家長忽略了，但是老師想到了，并提醒了我們。是的，我相信，把孩子交給這樣認真負責的老師手里，我們放心！

五年級了，對于一個孩子來說，已經是一個高年級的學生了，有一些知識積累，一些生活習慣已經在這個年紀形成。對于一些好的東西我們希望孩子繼續發揚，但是對于一些壞習慣要在現在堅決調整。知識方面必須要有良好的基礎。記得我上學時，我的語文老師就曾給我們說過“雄鷹飛得再高，其基礎在陸地”，小學就是學基礎的時候，我們希望孩子贏在起跑線上！

孩子已經上五年級了，孩子的學習成績不是很好,但每學期都有一定的進步,我時常不滿足,總是斥責孩子,今天參加了孩子的家長會,老師的話讓我感動,更讓我自責，說實在的，在生活中我很要強,特別是下班回到家后,對孩子的問題總是沒耐心,對孩子作業中出現的錯誤更是惱火,今天孩子的老師把她調查到的孩子們不聽家長話的原因向家長做了匯報：

1、家長對孩子要求過高。

2、家長傷害了孩子的自尊心。

3、對家長的某些做法不服氣。

4、不相信家長的話。

5、家長對孩子不耐心教育經常打罵。

6、不理解孩子的心情。

7、家長遇到不順心的事往孩子身上撒氣。

8、過多的指責，孩子總是挨訓，很少得到家長的鼓勵。……

反思一下自己，做了多少不該做的事，我想自己在做好自己的事的同時，更應該扮演好媽媽的角色，與孩子同時成長，讓孩子自己作主

通過參加家長學校的學習，我明白了要及時糾正家長的行為，拓寬家長的教育思路，幫助自己的孩子糾正學習和生活中的不足，總結孩子適合的學習方法，親自帶領孩子有一個良好的生活習慣。

總之，作為孩子的父母，家長多么希望孩子能健康、快樂的成長，教育不只是學校、教師的事，家長也是其中重要的一員。

2014年4月25日

第二篇：講座家長聽后感

觀后感

XXXX學校 X年級（X）班 XX的家長

我今天去給孩子開了家長會，不僅受到了教育，知道了自己教育的不足，還感受頗多。

大會的第一項劉老師的感恩講座，十分感人啊。我也當過孩子，我也曾叛逆過。現在我也知道當父母的辛苦了，就像劉老師講的那個故事：一對父母生了一個聾啞兒，父親不久就去世了，母親含辛茹苦把孩子撫養大，家境很是貧窮，但是每次都給孩子帶來一塊小小的年糕，這么一塊小年糕，對我們不算什么，但是對這個孩子就是無上的美味。一天，大雨傾盆，母親很久不回來，孩子就出去找，大雨天天色很暗對一個聾啞兒童找個人簡直是無法做到，但是在一條街道的拐彎他看到了母親躺在地上，她跑到母親身旁晃動著母親，用她的心聲叫著母親，母親醒了說，孩子我不行了，你要好好活下去。孩子更撕心裂肺了，在這寂靜的夜里無聲的哭泣著。她看到了母親右手緊握，孩子掰開母親的右手看到的是一張賣血單······一個女人靠賣血養這個家10年，想想我也哭了大家都哭了

老師，誰都有老師，我孩子有老師，我也有過老師，老師是真不容易，想想我小時候經常和老師頂嘴，回想起來挺對不起老師的，仔細想想我的老師都差不多六七十了。老師就是不容易的職業，整天呆在粉筆灰里；整天修改著作業；

這個講座讓我知道了感恩學會了感恩，也對感恩有了個新認識：擁有一顆感恩的心，我們才懂的去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂的去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂的去關心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感人的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，我們就會明白事理更快地長大，我們就能擁有一個美好的未來。

第三篇：家長課聽后感

家長課聽后感

家長課聽后感

四葉草網絡課程學員：劉sy

好多年沒寫過作業了，突然要求我再次寫作業，真有點不知道如何開始的感覺。于是我隨手翻開課堂學習筆記，偶然看到老師講的'靜能生慧'.猶如當頭棒喝，讓我一下明白：只有心靜下來，才能產生智慧，而所有的不靜都是內心急于想得到結果，缺乏耐心的結果！于是我首先靜下心來，回憶聽課學習的情景，感受學習時的各種體驗。

第一種體驗就是'恨不相逢未嫁時';

聽完老師講的改變原則，我的第一反應是學習家庭教育知識來晚了。如果能夠早點學到'想要別人改，自己先要變；想要別人變，自己先要改'就不會自己痛苦6個月了。我是一個非常喜歡學習的人，但是也有一個毛病，就是一旦學到了自己認同的知識就喜歡分享給家人，同時要求他們和我一起學，一起做。因此給家人帶來了很多的壓力。甚至因此產生了不斷的爭執，讓我痛苦了半年之久。因為一直以來我都固執的認為，如果我學習和改變了，但是家人沒能夠跟上，那就可能意味著我們的關系將會出現：裂痕。

直到今天看到老師畫的《改變原則圖示》，我才突然明白痛苦的根源出在我自己身上。自己只是學了點皮毛，還有任何的運用和實際改變，就把知識當標準，希望家人都能夠做到這個標準。真是慚愧啊！從現在起，我堅信只要我改掉自己身上的問題，在家庭的日常生活中盡到我的責任。家人一定也會發生變化的，因為我非常清楚家人對我的'愛'.正因為有了這種'愛'只要我今后能夠堅持不斷的踐行我所學到的知識，就一定能夠得到'量變到質變的結果'.那時我們的家庭一定能夠更>幸福。借用老師的話說就是：'因為在意，所以會隨之而改變！'

第二種體驗是興奮；

老師講的實在是太好了，特別是關于積極心態和信念的講解，對我真是太重要了。我認識到了積極心態和信念的力量！明白了自己在以往生活和工作中，由于信念的不夠堅定浪費了多少光陰。在'行與不行'之間游移，浪費了時間和精力不說，更是將我歸入了60%的平凡人。沒有足夠的信心為成功找方法，經常為自己找借口。因為沒有積極的心態和信念，智慧遠離我而去，今天在這里有感覺到自己找回了屬于自己那一份值得捍衛的堅定信念！無論如何，我一定要成為合格的智慧家長！

第三種是踏實；

就像老師在課程中講到的：'家庭教育應該是普及型教育，是所有家庭都需要的教育！' 所以聽完老師的課程，我有一種找到歸宿的感覺，內心的那種找到組織找到黨的踏實感，讓我堅信自己未來一定能夠成為一名合格的家長，非常慶幸自己能夠加入到這個大家庭中來！感謝老師們的精彩講解和付出！

第四篇：家長課堂聽后感

家長課堂聽后感

經過家長課堂培訓，使我懂得了家長在孩子成長教育中的重要性，家長在孩子面前應該永遠具有他的先進性，讓他覺得你是他的榜樣，是他的學習目標，否則在教育的過程中家長就會處于被動。在一定的時間段，孩子會放棄你的教育，有時以沉默來對抗，因為他覺得管他的是一個連自己都不如的人，這個人就是一味的擺家長的架子以資歷來壓人。

家長要想保持先進性，保持自己在孩子心目中的地位，就要以身作則從生活中的點點滴滴做起。比如你想讓孩子遵守交通規則，你就不要開車帶孩子闖紅燈；你想讓孩子養成好的學習習慣，你就必須遵守作息時間；你想讓孩子好學，你就應該始終抱著對知識的渴求感等等。在孩子的教育中，自古以來我國的儒家教育有好多的實例，我認為到今天也未過時，也是很有用的。什么樣的家庭教育出什么樣的孩子。

不以惡小而為之，不以善小而不為。家長也是從小孩子過來的，在成長的過程中學到了很多本領，也養成了很多的不良習性，在生活中耳聞目濡不經意間就讓孩子模仿了去，所以我們有了孩子后要時刻提醒自己，我們已經是家長了。

孩子上小學了，孩子應該好好學習，家長應該天天向上，不要錯過最佳引導時間。我們打算在下一步的教育中，引導孩子養成好的學習習慣、學會與人相處、學會獨立處理問題、培養良好的心理素質。希望老師和學校多觀察孩子，有什么不足多于我們溝通，以便我們看清方向，施以正確的方法。

第五篇：家長委員會聽后感

家長委員會聽后感

為了進一步完善中心幼兒園的建設和發展，促進幼兒園和家長之間的溝通和了解，使家園合作得到和諧發展，中心幼兒園家委會成立啦！今天雖然不是星期六日，但家委會成員都準時到達，有個別委員有事來不了。首先由叢主任介紹了中心幼兒園的辦園宗旨及實施的措施，接著介紹了中心幼兒園的特色課程。家長們一致肯定了幼兒園老師對孩子付出的愛及關懷，同時表示對我們的課程安排等活動都比較滿意，會議提出了幼兒園在家長論壇上欄目上可以豐富些內容，讓所有的家長都積極參加討論。還有是家長委員的自我介紹，從中選出了家委會主任一名，由大二班的魏佳媽媽宋慶茹女士擔任，副主任兩名，由中二班的李紫茹爸爸李瑞群先生和小二班的楊樹楷媽媽丘丹丹女士擔任。每一位家長委員還有聘書耶….回到家里，洋洋說：“媽媽，是不是蘇老師給你發好孩子獎狀了？怎么我沒發的？”我說肯定是你在學校不乖羅………呵……

我們還聽了中班和大班家長的育兒經驗，還有他們一些組織活動的一些經驗，原來他們的活動都是家長們自發組織的，組織好了才通知老師，活動結束后由財務委員統計財政支出AA制，按大人人頭算….嗯…還真學了不少東西喲…這樣下來，我們下次就知道應該怎么去組織活動羅。

分享完經驗后到團長講話羅，園長給我們介紹了幼兒園今后的一些發展建設，如準備建一個生態園呀，購了一批新玩具等等…還有很多家長自發給幼兒園提供一批玩具.學具之類的東西，感謝他們，給他們一點掌聲.還有那天坪山新區開放日來的賓客們也給我們幼兒園很高的贊揚喲…….還有很多，我這人沒腦的怎么就記不住呀….最后一個記住了：最后要求大家把點心吃完了再離開啊….家長對幼兒園及幼兒園教師對幼兒的關心和照顧給予了肯定，作為本園的特色，給予了較高的贊揚；在這里忠心地謝謝各位老師，老師辛苦了！

對了我們班的活動項目暫時定為去梓原家包湯圓啦.去摘草莓啦.去廣場放風箏野餐啦..有哪位家長有活動項目的也可以提出來的喔…謝謝大家