第一篇：現(xiàn)場初級救護(hù)培訓(xùn)心得體會

現(xiàn)場初級救護(hù)培訓(xùn)心得體會

你；某一天，也許被困在失靈的電梯里；某一晚，你的親人朋友突然暈到；某一刻，居住的地方突發(fā)火災(zāi)，水災(zāi)，地震等自然災(zāi)害；此刻你能做什么？你會做什么？為自己，為家人，為身邊的人？

這次我有幸參加了奉賢區(qū)紅十字會舉辦的“迎世博學(xué)急救”現(xiàn)場初級救護(hù)培訓(xùn)，使我感觸頗深。當(dāng)今社會的發(fā)展帶來了社會的進(jìn)步，人們的生活方式及生活節(jié)奏發(fā)生了重大的變革。.人類的交往日趨頻繁，人們的生活空間在不斷擴(kuò)大，各種災(zāi)難和意外傷害威脅著人們的生命和健康，因而人們對保護(hù)身體健康和掌握急救技術(shù)的要求極為迫切。作為一名工作十余年的醫(yī)務(wù)工作者，通過這次學(xué)習(xí)，使我接觸到了和醫(yī)院臨床工作不盡相同的醫(yī)療觀念，它主要立足于現(xiàn)場，側(cè)重于現(xiàn)場急救包括現(xiàn)場的心肺復(fù)蘇術(shù)，主要通過簡單易行有效的急救護(hù)理技術(shù)：有現(xiàn)場創(chuàng)傷，止血，骨折固定，搬運(yùn)等手段，來挽救傷病員的生命，防止病情的繼續(xù)惡化。.所以它主要有兩個并重的內(nèi)容：既“救”和“護(hù)”。.通過這次學(xué)習(xí)，使我深入了解了當(dāng)今現(xiàn)場救護(hù)的最新理念，現(xiàn)場救護(hù)是指事發(fā)現(xiàn)場，救護(hù)者對傷病者實(shí)施及時有效的，初步救護(hù)和心理救助的活動。它是院前急救的組成部分，是急救的基礎(chǔ)。它的主要任務(wù)是把有效的初級急救措施，以最快的速度送到傷病者身邊，維護(hù)他們的生命。也知道了它是建立公共衛(wèi)生應(yīng)急體系的主要組成部分，并加強(qiáng)和鞏固了心肺復(fù)蘇知識及創(chuàng)傷現(xiàn)場救護(hù)技術(shù)，掌握了對意外傷害，常見急性中毒救護(hù)，災(zāi)害逃生與救護(hù)等知識。

生活中挑戰(zhàn)多多，災(zāi)難多多，如何在危急的關(guān)頭挽救脆弱的生命？懂得急救知識技能，在危 急的時刻就能挺身而出打開一個生命的通道，這就是我對這次培訓(xùn)最深的體會！

20015-9-27

第二篇：初級救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)

2010-2011第二學(xué)期初級救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)期由紅會組織的初級救護(hù)培訓(xùn)于5月3日下午1點(diǎn)在2號樓306教室如期舉行。現(xiàn)場教授同學(xué)們包括心肺復(fù)蘇，三角巾包扎，止血，骨折固定等救護(hù)項(xiàng)目。通過活動前期的宣傳此次共有47位同學(xué)來到現(xiàn)場參加了培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)過程

培訓(xùn)分為理論與實(shí)踐兩個部分，由于是這次把兩個部分放在同一天上課，工作人員很早就來到教室，將活動所需材料，如假人模型，三角巾，止血帶等搬運(yùn)到現(xiàn)場，宣傳部的同學(xué)做好簽到工作，并把三角巾等分派給每一位同學(xué)。下午1點(diǎn)，培訓(xùn)正式開始。

首先是理論課，這次由外聯(lián)部的秦奇同學(xué)主講，為同學(xué)們講解了一些血管的位置，如頸部動脈等等，并向大家示范了若動脈出血該如何處理。同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，跟著學(xué)習(xí)，也適當(dāng)?shù)淖鲂┕P記。接著，講到關(guān)于心肺復(fù)蘇的急救常識，秦奇同學(xué)對人體模型進(jìn)行了心肺復(fù)蘇，使得現(xiàn)場氣氛更為活躍，大家都躍躍欲試，同學(xué)們也與小老師形成了互動，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

緊接著是實(shí)踐課，由兩位培訓(xùn)過的小老師，宣傳部的蘇鵬同學(xué)及外聯(lián)部的華亦凡同學(xué)給大家上課。教學(xué)內(nèi)容有關(guān)三角巾包扎、止血等部分。小老師們耐心地演示每一步動作，臺下同學(xué)們兩人為一組，認(rèn)真地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何用三角巾分別對頭部、眼部、手部、雙肩、膝蓋等受傷部位進(jìn)行包扎，讓每位同學(xué)動手實(shí)踐的同時也讓大家充分了解到包扎是救護(hù)處理的重要措施之一，只有及時與正確的包扎才可以更好的保護(hù)傷口，減少疼痛。

二、總結(jié)與需改進(jìn)之處

1.此次培訓(xùn)現(xiàn)場總體上來看有條不紊，十分有序，參加培訓(xùn)的同學(xué)們也十分配合，整個活動在下午2點(diǎn)45分左右完滿結(jié)束。

2.首次采用理論與實(shí)踐課放在一起上，發(fā)現(xiàn)這樣使整個活動時間更為緊湊。也能使來參加活動的同學(xué)們更好安排時間，避免了一部分同學(xué)能上理論課卻因?yàn)閯e的原因上不了實(shí)踐課等的特殊情況。（參加人數(shù)不超過60人時可采用）

3.不足之處是在實(shí)踐課最后的考核環(huán)節(jié)，由于名單分開來有2張，造成一些同學(xué)的名單在另一張紙上，為考核時確認(rèn)名單增添了一些小麻煩。此外，由于只有2個小老師要一下子檢查50位同學(xué)，有點(diǎn)忙不過來，建議以后名單可打印在一張大紙上，并多打印幾份分派給每位小老師，方便檢查時用。還可以安排簽到人員參與一起檢查考核情況或分組考核，避免造成不必要的混亂。

總的來說，此次初級救護(hù)培訓(xùn)順利結(jié)束。而參與其中的干事們協(xié)調(diào)互助，共同配合完成，我們會不斷總結(jié)每一次活動中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，把紅十字會的精神傳遞給每一位商院學(xué)子。我們會做得更好更出色。

第三篇：現(xiàn)場救護(hù)培訓(xùn)簡介

現(xiàn)場救護(hù)培訓(xùn)簡介

江西省屬自然災(zāi)害多發(fā)地區(qū)，一些單位和家庭的突發(fā)事件、意外傷害、交通事故時常威脅著人的生命與安全。據(jù)國家公安部網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)：2009年全國僅交通事故共計(jì)發(fā)生238351起，造成67759人死亡，275125人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元。根據(jù)溫家寶總理關(guān)于“加強(qiáng)職工的安全培訓(xùn)，增強(qiáng)職工的安全意識和自我防范能力”的指示精神，開展衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)工作，讓大家掌握自救互救的技能，在突發(fā)事件中的第一時間（4-6分鐘），保護(hù)自己和挽救傷者的生命，是我們共同的心愿和責(zé)任——祝您一生健康平安。

一、培訓(xùn)形式：

1、多媒體理論教學(xué)與人體模型實(shí)踐操作相結(jié)合，教材全省統(tǒng)一制定。

2、培訓(xùn)中可根據(jù)對方行業(yè)特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方式與內(nèi)容。

3、受訓(xùn)人員經(jīng)考核合格后，頒發(fā)省紅十字會《救護(hù)員證書》。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.救護(hù)新概念

2.心肺復(fù)蘇理論（含氣道異物梗塞）

3.常見急癥（心臟急性發(fā)作、暈厥、休克等）

4.災(zāi)害事故（交通、地震、火災(zāi)、觸電、溺水、煤氣中毒、食物中毒等）

5.創(chuàng)傷急救理論（止血、包扎、骨折固定和搬運(yùn)）

6.光盤教學(xué)

7.心肺復(fù)蘇實(shí)踐、操練

8.創(chuàng)傷救護(hù)實(shí)踐、操練

三、報名程序：

各學(xué)院報名范圍為11級——08級，報名表由職業(yè)發(fā)展部負(fù)責(zé)人統(tǒng)一收集表格，上交一份紙質(zhì)報名表和一分電子表（郵箱xqxzyfwb@163.com）；以及報名照片和學(xué)費(fèi)。

第四篇：初級救護(hù)員培訓(xùn)試題

鎮(zhèn)江市紅十字會初級救護(hù)員培訓(xùn)考試題

單位名稱： 姓名： 得分：

一、填空題：（每題1.5分 共60分）

1、中國紅十字會是從事 工作的 團(tuán)體，她以 為宗旨。

2、現(xiàn)代救護(hù)是立足于現(xiàn)場的搶救。在 外的環(huán)境下，由 對傷病員實(shí)施有效的初步緊急措施以爭取有利的 救治時間，減少。

3、“第一目擊者”是指、的人。

4、救命的黃金時刻為 分鐘之內(nèi)。

5、在實(shí)施心肺復(fù)蘇時，通常用

法打開氣道，對成人打 開氣道時，要使

與

連線垂直于地面。

6、正常成人每分鐘心跳

次，每分鐘呼吸

次。

7、呼吸心跳停止后，腦細(xì)胞發(fā)生缺血、缺氧，超過 分鐘，腦 功能即不能恢復(fù)。

8、氣道梗塞施以海氏手法時，腹部沖擊的部位是病人腹部正中線 的臍上方

橫指處；胸部沖擊的部位是。

9、胸外心臟按壓的部位，成人及兒童在 ； 胸外按壓次數(shù)為每分鐘 次，按壓深度成人至少為 厘 米、嬰兒大約為 厘米。

10、單人心肺復(fù)蘇時吹氣與按壓之比成人為。

11、心肺復(fù)蘇ABC中，A為、B為、為。

12、創(chuàng)傷救護(hù)包括

、、和

四項(xiàng)技術(shù)。

13、外傷出血的止血方法，主要有

、和

等。

14、大動脈出血時，其表現(xiàn)是、、。

15、出現(xiàn)骨折的傷病員一般表現(xiàn)特征為、、、和。

二、判斷題：（每題2分 共20分）

1、刀傷的急救處理時首先要拔出刺入體內(nèi)的刀具。（）

2、使用止血帶者應(yīng)記錄上止血帶時間，并每隔1.5小時放松一次。（）

3、成人心肺復(fù)蘇時胸外按壓的部位為心前區(qū)。（）

4、為避免損傷橈神經(jīng)，上肢扎止血帶的標(biāo)準(zhǔn)位置在上臂的上1/3。（）

5、腹部開放性損傷后腸管外露，原則上要回納腸管后再行包扎。（）

6、口對口吹氣時用力要適當(dāng)，過度通氣不必要，而且有害。（）

7、胸外心臟按壓時，按壓與松開的時間相等，松開時手掌應(yīng)抬起 離開胸壁。（）

8、按最新規(guī)定，非專業(yè)救護(hù)售貨員在施行復(fù)蘇時，按壓與吹氣之 比，單人操作為15：2，雙人操作為5：1。（）

9、救護(hù)人員在對骨折傷員進(jìn)行固定前，不應(yīng)對斷骨進(jìn)行復(fù)位。（）

10、肢體斷離后，離體肢體應(yīng)清洗干凈后隨傷病員一起轉(zhuǎn)送。（）

三、簡答題：（共20分）

1、凡遇緊急情況，撥打120急救電話時需要著重告知對方哪些情況？（8分）

2、氣道異物梗塞時傷病員有哪些表現(xiàn)？（3、骨折固定的目的是什么？（6分）

6分）

第五篇：初級知識救護(hù)培訓(xùn)小結(jié)

初級知識救護(hù)培訓(xùn)小結(jié)

活動給大家?guī)砹撕芏嗍斋@，首先，我們知道了很多以前從未聽過，或者知之甚少的東西，比如說紅會的標(biāo)志還有其他形狀，比如說紅會的創(chuàng)始人是某某某，比如紅會的創(chuàng)立時間及發(fā)展歷程。這些對從前的我們來說都是很遙遠(yuǎn)的事情，基本不太去關(guān)注或者說不太有印象，但經(jīng)過這樣系統(tǒng)的講解，我們有了很深的感觸。原來以前的自己真的很無知。

后來的一些基本救護(hù)知識的講解，更是讓我們覺得非常有用，比如很現(xiàn)實(shí)的問題：遇到溺水者怎樣急救，遇到火災(zāi)怎樣自救，遇到一些自然災(zāi)害怎樣將傷害降到最低??最讓人意想不到的是打急救電話還有那么多的講究。印象里，急救電話誰都能打，沒想到如果不像這樣上一次培訓(xùn)課根本不了解怎樣正確的將傷者的情況講清楚，為其爭取到更大的生存機(jī)會。

活動中主講者首先示范了幾種基本的包扎方法，包括頭部、胸部、手臂、手掌。其中頭部包扎，重點(diǎn)是“齊眉露耳”并且三角巾的兩端要在枕部交叉，這樣才能保證很好的固定。此外還強(qiáng)調(diào)了遇見突發(fā)情況的應(yīng)變方法等。每演示完一項(xiàng)，同學(xué)們都躍躍欲試地上臺練習(xí)，通過實(shí)際操作來明確動作要領(lǐng)。這樣下來更有利于同學(xué)們掌握好方法。壓軸的可謂是心肺復(fù)蘇了。主講者詳細(xì)地講述了從喚起昏迷人的意識到人工呼吸再到最后的摁住胸部。整個過程雖然復(fù)雜，但同學(xué)們的熱情不減，依然踴躍上臺進(jìn)行練習(xí)。

這次活動所講所授的救護(hù)知識雖簡單，但卻是非常地實(shí)用。同學(xué)們通過聽講﹑參與實(shí)踐，很好地了解了紅十字會。同時，也更重要的是同學(xué)們學(xué)到了切實(shí)由用的基本救護(hù)知識，給自己和他人的生命增添了一份保障。總的來說，本次活動積極有益！同學(xué)們獲益匪淺！