第一篇：企業(yè) 師帶徒總結(jié)(師傅)

師帶徒總結(jié)

XX年，我在分公司的“師帶徒” 中與徒弟結(jié)成對子，目的是我要在工作中通過“傳，幫，教” 的形式傳授給徒弟關(guān)于：XX工作中的的判斷及處理，如何熟練掌握工程施工，經(jīng)過了一段時間的教學活動，手把手的將我所掌握這些知識傳授給徒弟。

“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我感到榮幸公司給我機會帶這個徒弟，我還把自己的為人處事，工作中那份認真的態(tài)度，豐富的工作經(jīng)驗等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學習機會，讓他們對工作充滿熱情充滿動力，使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。

這期間我時常教導他，剛進入單位，一定要理論聯(lián)系實際；又在現(xiàn)場言傳身教地教導他作為一個成品崗位的管理者，要怎么做才能管好現(xiàn)場（他從一開始就覺得要管好現(xiàn)場不是一件容易的事）。但在我的精心指導下他一直全身心的琢磨著如何才能管理好現(xiàn)場的每一樣施工工序，遇到問題如何才能解決等等。比如學會了在班前會時要認真，聽從安排，工作中我時刻提醒他要穿戴好勞保用品，注意安全。自參加工作以來他一直在我的嚴格要求下，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對他們年輕人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應該還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得他來深究學習的地方。我時刻要他牢記的教導：要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中

不斷地改變自我，我也會適時地對他提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身工作能力：在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。要讓他意識到，要不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應社會的發(fā)展。在工作過程中，我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗的前輩或同事請教學習自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學以至用，對工作過程中的一些信息也要進行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需；業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學習和掌握一些先進的專業(yè)技術(shù)知識；看一些管理或其它方面 的書籍或網(wǎng)站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在工作之余我總會提醒他，戴安全帽，在生活上我也時刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，讓他通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。

綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實際操作有了一定的提高和進步，希望徒弟通過這次的學習到的理論與自己的工作實踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，做一名合格的XXX職業(yè)人。

XXX

X年X月X日

第二篇：企業(yè)師帶徒方案

師帶徒管理實施方案

為全面貫徹落實***《“樹典型、立標桿”工作方案》的文件，加強苯加氫焦油深加工廠成本核算基礎管理，鼓舞員工士氣，積極引導廣大職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、時刻發(fā)揮主人翁精神，進一步完善我廠成本管控機制，在全廠范圍內(nèi)形成一股“學典型、學標桿”的良好氛圍，充分發(fā)揮先進典型的帶頭作用，結(jié)合我廠工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

緊密圍繞集團公司各項中心工作，結(jié)合我廠實際工作，通過公平、公正、公開的評選，充分調(diào)動員工的工作積極性，發(fā)揚團隊精神，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分發(fā)揮標兵表率和模范帶頭作用，力爭把各部門、班組建設成為制度健全、遵章守紀、安全生產(chǎn)、節(jié)能降耗的先進團隊，不斷推進苯加氫焦油深加工廠師帶徒工作的發(fā)展，全面提高員工的操作水平。

二、評選范圍

****所屬各科室、車間、班組。

三、評選原則與目的

原則：堅持實事求是、公平、公開、公正的原則，通過準確把握評選條件，堅持標準、嚴格把關(guān)、擇優(yōu)推薦、確保評選整體質(zhì)量。

目的：通過評選活動，樹立學習典型榜樣，體現(xiàn)以人為本的管理思路，提高師帶徒工作的效果。要通 過表彰先進、鼓勵競爭，提高員工師帶徒工作的積極性，最大限度的提高員工的水平。

四、組織領(lǐng)導

組

長：*** 副組長：*** 成員：*** 領(lǐng)導機構(gòu)下設評優(yōu)辦公室，辦公室設在綜合辦公室。

評優(yōu)管理辦公室職責：負責創(chuàng)標管理的日常工作；組織制定、修訂標桿標準和評價細則，指導各單位開展創(chuàng)標工作總結(jié)、改進和完善。

五、評選標準及細則

（一）師帶徒管理典型（標桿）標準

1.師帶徒工作有完整的計劃。2.能夠按時組織培訓學習，4.可控成本費用管控制度健全，并嚴格執(zhí)行。5.對可控成本指標進行逐級分解，最終分解到班組。6.建立健全對可控成本逐級考核制度，并嚴格執(zhí)行。

7.可控成本數(shù)據(jù)準確，對成本項目超支的原因分析到位，整改措施得力，整改效果明顯，成本分析資料上報及時。

（二）成本管理評價標準

見附件一

六、評選及獎勵辦法

（一）評選程序

成本管控標桿由各部門內(nèi)部組織評議自薦，于**月**日上報辦公室，評優(yōu)小組將根據(jù)各部門推薦情況進行檢查驗收，由領(lǐng)導小組最后審定。

審核后的成本管控標桿單位，每月**日按集團公司實施方案相關(guān)要求進行自我評價檢查，經(jīng)本部門負責人簽字后，報送綜合辦公室。

綜合辦公室在接到各部門自薦表后予以整理審核，并經(jīng)小組成員全面檢查驗收，結(jié)合本廠月度經(jīng)營考評結(jié)果，出具初步評價意見，報送集團對接部門進行審核。

（二）獎勵激勵辦法

通過精神激勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神激勵為主，進行必要的物質(zhì)獎勵的原則，對評選出的成本管控標桿進行獎勵。

樹立的成本管控標桿作為公司和我廠年底評選先進單位、先進個人的重要依據(jù)，凡不參與、未開展或開展不積極的部門，均不得參與廠先進單位和個人的評選。

第三篇：企業(yè)師帶徒小結(jié)

企業(yè)師帶徒小結(jié)

師帶徒總結(jié)20XX年8月，我在分公司的“師帶徒”中與徒弟結(jié)成對子，目的是我要在工作中通過“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：建筑施工中的的判斷及處理，如何熟練掌握工程施工，經(jīng)過了一段時間的教學活動，手把手的將我所掌握這些知識傳授給徒弟。

“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當過很多人的師傅，我還把自己的為人處事，工作中那份認真的態(tài)度，豐富的工作經(jīng)驗等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學習機會，讓他們對工作充滿熱情充滿動力，使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。

這期間我時常教導他，剛進入單位，一定要理論聯(lián)系實際；又在現(xiàn)場言傳身教地教導他作為一個成品崗位的管理者，要怎么做才能管好現(xiàn)場（他從一開始就覺得要管好現(xiàn)場不是一件容易的事）。但在我的精心指導下他一直全身心的琢磨著如何才能管理好現(xiàn)場的每一樣施工工序，遇到問題如何才能解決等等。比如學會了在班前會時要認真，聽從安排，工作中我時刻提醒他要穿戴好勞保用品，注意安全。自參加工作以來他一直在我的嚴格要求下，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對他們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應該還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得他來深究學習的地方。我時刻要他牢記的教導：要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，我也會適時地對他提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身工作能力：在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。

要讓他意識到，要不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應社會的發(fā)展。在工作過程中，我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗的前輩或同事請教學習自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學以至用，對工作過程中的一些信息也要進行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需；業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學習和掌握一些先進的專業(yè)技術(shù)知識；看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在工作之余我總會提醒他，戴安全帽，在生活上我也時刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，讓他通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。

綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實際操作有了一定的提高和進步，希望徒弟通過這次的學習到的理論與自己的工作實踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當代技術(shù)管理人員。

一年來，我在聶經(jīng)理的教導下，本著敬業(yè)愛崗的心態(tài)，創(chuàng)造性地開展各項工作，取得了一些成績，但是同時也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，工作效率有待進一步提高；第二，有些工作還不夠過細，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；第三，自己的理論水平還有待進一步的提高。在今后的工作里，我決心認真提高業(yè)務、工作水平，為公司的發(fā)展，貢獻自己應該貢獻的力量。我應努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習建筑工程專業(yè)知識和相關(guān)法律常識。加強對公司發(fā)展脈絡、走向的了解，加強周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學習，要對公司的制定的計劃進一步了解；第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報，打造一個靈活暢通的匯報機制，真正做好領(lǐng)導的助手；第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績

一切工程施工，質(zhì)檢工作貫穿始終。在工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預見性，方能起到質(zhì)量第一，技術(shù)先行的作風，貫徹我局“一流的質(zhì)量，顧客的期望，我們的追求”的質(zhì)量方針，堅持“誰施工誰負責質(zhì)量，誰作業(yè)誰保證質(zhì)量”的原則，對施工質(zhì)量實施有效的控制。試驗不同于其他行業(yè)，更需要不斷檢查、監(jiān)督，隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而這些工作大多在現(xiàn)場比較惡劣的環(huán)境下進行，這要求我們不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，從工程的實干中不斷豐富自己所學才能，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高。

今后的工作中，我將以更飽滿的熱情貢獻青春與熱血在這片熱土上，在作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要努力完成領(lǐng)導交給的任務。

師帶徒工作學習總結(jié)

湯丹冶金公司為了培養(yǎng)青年一代員工做資源潛力，充分調(diào)動員工做工作積極性，全面提高員工整體素質(zhì)，加快培養(yǎng)新一代品德優(yōu)良，技術(shù)嫻熟，技術(shù)突出的員工，實現(xiàn)良好崗位技能等人格品行做傳承與發(fā)揚，特在20XX年8月舉行師帶徒 工作做一個學習的平臺。

通過在1218片工工作學習做一年當中，片區(qū)相關(guān)領(lǐng)導根據(jù)我做特長，讓我學習了電工專業(yè)，在學習期間，我做師傅非常有針對性做指出我工作中不足和加加強學習做地方耐心教導，以理論聯(lián)系實踐反復對我做電工知識加深鞏固，讓我對電工專業(yè)越來越喜歡，越喜歡愛學，在不斷做學習和實踐婁中一層層的破解了很多學習難題，讓我成為一名優(yōu)秀合格的電工技術(shù)人員一步步成第邁進。

在學習電工知識的同時，片區(qū)和師傅都認真的讓我們學習國家法律、法規(guī)的相關(guān)知識，與此同時也認真學習的企業(yè)文化及職業(yè)道德，做到一個遵紀守法，熱愛自己的公司企業(yè)，好學上進的合格公民。

在這次師帶徒做學習以后，我基本能夠做到自覺學習，能夠獨自處理工作當中一般常見的電線路線問題，如遇見特殊問題和不懂的地方就虛心向師傅請教，同時也自覺學習與工作相關(guān)的一些知識，自覺遵守公司相關(guān)規(guī)定，做一個公司片區(qū)認可的合格員工，我以我是一名湯丹冶金公司的員工而感到驕傲和自豪。

第四篇：企業(yè)師帶徒小結(jié)

企業(yè)師帶徒小結(jié)5篇

篇一：國有企業(yè)師帶徒活動開展情況總結(jié)

師帶徒活動開展情況

為強化導師對新員工的 “傳、幫、帶”作用，根據(jù)省公司要求，XX分公司于2012年9月開始組織了師帶徒活動，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、活動整體情況

XX分公司2012年招聘大學生新員工共56人，師徒結(jié)對56對。其中7名新員工調(diào)動到其他分公司或離職，現(xiàn)有師徒49對。師徒合同期限均為一年，從2012年9月1日至2013年8月31日。預計2013年9月份，49人均可按時出師。

新員工按崗位類別分，有市場策劃類X人、銷售類24人、維護與支撐類X人、行政與財務類X人；導師按崗位級別分，有部門負責人X人、項目/產(chǎn)品經(jīng)理X人、技術(shù)/業(yè)務骨干X人。

XX分公司“帶徒津貼”標準為：考核優(yōu)秀，津貼為XXX元/月；考核良好，不低XXX元/月；考核合格，津貼為XXX元/月。

二、活動開展的具體實施。

XX分公司根據(jù)省公司文件精神，發(fā)文組織各部門為2012年招

聘的所有大學生新員工指定導師。要求導師和新員工簽訂《師徒合同書》，統(tǒng)一以一年為培養(yǎng)周期。并要求各部門按季度、進行考核，填寫《師帶徒季度評價及計劃表》，考核結(jié)果作為導師帶徒津貼發(fā)放依據(jù)。同時，部門也將考核結(jié)果作為導師績效、評優(yōu)的參考因素。

為了幫助導師隊伍提高輔導水平和效果，在輔導新員工時“授人以漁”，人力資源部于2012年9月下旬，為導師開展了一次為期兩天的管理教練技術(shù)培訓。培訓由人力資源部內(nèi)訓師講授，為各部門的40多位導師介紹了管理教練技術(shù)的基礎知識，并以豐富的案例和互動練習，幫助導師掌握管理教練技術(shù)的架構(gòu)模型和方法，和導師們結(jié)合自身的實際經(jīng)驗，深入探討了輔導新員工的意義、難點和方法。

三、活動取得的成效。

“師帶徒”活動的開展，為新員工從學校踏入社會提供了一個有力的支撐，使得新員工的角色轉(zhuǎn)換更為平滑、迅速。XX分公司2012年入職的新員工已經(jīng)很好的融入了工作環(huán)境，在各個部門逐漸成為營銷、維護和支撐的生力軍，發(fā)揮起越來越重要的作用。

同時，為人表率的角色要求也對導師提出了更高要求，起到一定的推動作用，促使他們在輔導新員工的過程中更加全面地反 省和提升自己。

四、對全省“師帶徒”活動開展的建議或意見，及其他需要說明的情況。

建議省公司在新員工參加工作半年或一年后，開展新員工及導師的集中培訓，增加學習和交流機會，同時也可以傳達公司對新員工的關(guān)懷和期望。篇二：師帶徒工作總結(jié)

以師帶徒 全面共同進步

摘要：XXX2012年政研會是去年政研會工作的延續(xù)，旨在對關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵人員進行了應知應會的基礎上，繼續(xù)加大培養(yǎng)力度，與現(xiàn)場有經(jīng)驗的操作人員本著自愿的原則，簽訂“師帶徒培養(yǎng)協(xié)議書”，以傳幫帶為手段，通過“師帶徒”進行重點培養(yǎng)，成為相應崗位的中堅力量，完成XXX2012年的生產(chǎn)經(jīng)營目標，并帶動更多的員工提高其個人技能，達到全面共同進步的目的，為分公司的發(fā)展打下堅實的人才基礎。關(guān)鍵字：師帶徒

全面共同進步

人才

培養(yǎng)

個人技能

2012年是XXX發(fā)展史上具有重要意義的一年。XXX的許多設備都通過了驗收，真正進入了生產(chǎn)經(jīng)營階段。作為一個全新的公司，不僅體現(xiàn)在設備、工藝、和技術(shù)上，更重要的體現(xiàn)在員工上。XXX從設備的配置到生產(chǎn)線技術(shù)水平、工藝流程和過程控制，都瞄準國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進的水平。如何將這新工藝、新技術(shù)、新工藝轉(zhuǎn)化成市場及產(chǎn)品上的競爭優(yōu)勢，為XXX的產(chǎn)品進入市場、占領(lǐng)市場顯得極為迫切。

一、分公司現(xiàn)狀及政研會工作思路

XXX成立于2010年，是目前集團最年輕的分公司，員工年齡結(jié)構(gòu)年輕化，據(jù)統(tǒng)計，截止政研會申報時，XXX共有員工211人，其中35歲以下團員青年139人，占分公司總員工數(shù)的65.88%；其中1990年（22歲以下）的員工占團員青年的48.92%，并且都集中在操作一線[1]。對于這些剛走出校門的大中專畢業(yè)生來講，沒有相關(guān)設備的操作經(jīng)驗，相應的知識欠缺，理論與實際的聯(lián)系脫節(jié)是目前他們遇到的最大的困難，更重要的是，目前現(xiàn)場有工作經(jīng)驗的員工基本沒有，只有外聘的幾名老師傅，經(jīng)驗相當匱乏。

由于現(xiàn)場新員工操作經(jīng)驗的的匱乏，造成生產(chǎn)過程中產(chǎn)能及資源的極大浪費，嚴重制約著分公司的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，分公司的成品率嚴重低于國內(nèi)外銅加工行業(yè)。如，國內(nèi)著名的銅加工企業(yè)，洛陽銅加工廠單根鑄錠的成品率70%左右，而分公司三月份的成品率只有50%，造成成品率低下的原因主要是由于員工操作不當造成物料表面不良和尺寸超差，這兩項占總不合格率的80%以上，所以，提高員工的操作水平成了當務之急。

為了使新員工能夠盡快成長起來，掌握新設備的操作技能，領(lǐng)悟新工藝的內(nèi)

涵，成為設備操作的中堅力量，使鈹銅產(chǎn)品盡早進入市場，使鈹這條鈹銅生產(chǎn)線成為一個高起點，技術(shù)裝備、質(zhì)量水平與世界先進水平相當?shù)娜律a(chǎn)線，在去年對全員進行設備操作技能培訓的基礎上，結(jié)合分公司目前發(fā)展的需要，利用現(xiàn)場為數(shù)不多的有經(jīng)驗操作工，發(fā)揮老員工傳幫帶的作用，使我們的新員工迅速成長，鞏固和加深對去年理論知識的培訓，掌握各自崗位上設備的操作水平，能夠創(chuàng)造性的開展工作，解決生產(chǎn)過程中的一些關(guān)鍵難題，真正成為鈹銅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主力軍。

二、狠抓落實，促進師帶徒工作全面有序推進

二十一世紀的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，只有培養(yǎng)高素質(zhì)的人才才能把企業(yè)做得更大更強。分公司黨支部也深知這一點，如何將我們這些新員工培養(yǎng)成能夠獨擋一面的行家里手，對我們分公司黨政領(lǐng)導來說，是一種巨大的壓力與責任。年輕人多，意味著朝氣蓬勃，但同時問題也很突出，那就是工作經(jīng)驗的缺乏，在工作中的自我保護意識不夠強烈，對身邊可能危及到自身安全的危險源辨識不夠，對于銅加工這樣一個工作環(huán)境差且隨意充滿危險的工作來說，強調(diào)工作經(jīng)驗顯得十分必要。經(jīng)政研分會研究、探討，結(jié)合目前的實際狀況，報請分公司黨政領(lǐng)導同意后，以分公司外聘的老師傅為依托，以師帶徒的形式開展傳幫帶活動，在師傅的言傳身教下，除了學習技藝的同時，要學習師傅的優(yōu)良作風，學習安全生產(chǎn)知識，學習各項規(guī)章制度知識。

1、完善師帶徒活動的管理辦法和考核規(guī)定

一項活動的開展，離不開制度的保證，只有制定了詳細的管理制度和考核辦法，才能公正公平公開的開展活動，才能讓每一位參加師帶徒活動的師傅和徒弟都有所依，才能認真開展相關(guān)活動。健全“師帶徒”管理制度，細化培訓目標、內(nèi)容和措施，并堅持做到對活動的跟蹤、測評、考核和評比，采取管理手段增強師傅責任意識，提高徒弟學習實效。同時，開展“師帶徒”活動的工區(qū)要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新活動方式，豐富活動內(nèi)容；政研分會領(lǐng)導小組要完善“師帶徒”考核機制，理順“師帶徒”管理流程，持續(xù)推進公司人才培養(yǎng)計劃。二是希望師徒共同進步，營造良好學習氛圍。師傅們在兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作的同時，不忘對徒弟傳授知識技能和工作經(jīng)驗，言傳身教引導徒弟先做人后做事；徒弟要尊重師傅，虛心學習，勇挑重擔。師徒雙方互相促進，相得益彰，同時影響帶動周圍

員工，逐步在公司內(nèi)部形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，營造起尊重人才、尊重勞動，積極向上的企業(yè)文化。

在師帶徒管理辦法中，對每一位師傅和徒弟的層次、條件、組織辦法及師傅和徒弟的義務都作了明確的規(guī)定。對于師傅的條件，要求滿足以下三點：具有良好的職業(yè)道德，熟悉掌握本工種的理論和實際操作知識，技能水平高、技術(shù)全面。

2.崗位業(yè)績突出，解決過生產(chǎn)過程中的突發(fā)問題，取得較好的效果。3.具備指導培訓對象的條件和能力。對于徒弟的培訓目標，我們也做出了明確的規(guī)定：第一層次：系統(tǒng)掌握本工種專業(yè)理論知識，技能操作達到較高水平，能夠創(chuàng)造性地工作，解決生產(chǎn)過程中的一些關(guān)鍵難題；第二層次：在掌握本工種基礎理論知識的同時，以“一專多能”為培訓重點，技能操作水平明顯提升，能綜合分析和解決一些生產(chǎn)難題；第三層次：熟悉本崗位基本知識和技能，能獨立完成日常操作[2]。師帶徒的管理辦法和師帶徒工作評價辦法的出臺，為政研分會順利開展開了一個好頭。

2、在指定師傅的基礎上，進行師傅選徒弟、徒弟選師傅的工作

因為分公司具有操作經(jīng)驗的師傅幾乎全部是外聘人員，他們對于生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的一些問題能夠很好很快的解決，這些經(jīng)驗與能力正是目前我們新員工所匱乏的。目前分公司有外聘的操作和技術(shù)人員八名，具有現(xiàn)場操作經(jīng)驗的在職員工兩名，返聘師傅一名，在取得他們的同意后，指定他們?yōu)榉止窘衲甑牡谝慌鷰煾担⒃谒麄兯趰徫贿x擇徒弟。徒弟的選擇本著雙向選擇的原則，既師傅首先選出自己認可的徒弟，再征求這些候選徒弟的意見，同意后簽訂培養(yǎng)協(xié)議。

最終，一共有十一名師傅、十九名徒弟簽定了培養(yǎng)協(xié)議，基本涵蓋了分公司所有的重點崗位[3]。分公司黨政領(lǐng)導及政研分會領(lǐng)導小組要求師傅制訂好培訓計劃，在規(guī)定時間內(nèi)完成培訓任務。分公司將不定期舉辦徒弟操作技術(shù)比武、崗位練兵，根據(jù)考評結(jié)果，對培訓工作進行檢查、評估和考核。為了此次政研會工作的順利開展，分公司黨政領(lǐng)導大力支持與配合，為了使師帶徒工作的效果最大化，分公司針對一些人員的特點、要求及特長，及時調(diào)整了他們的崗位，讓政研會活動能夠順利推進，保證最終的效果。

3、多舉措并舉，落實師帶徒工作

在完成了師傅與徒弟遴選及培養(yǎng)協(xié)議的簽定后，如何將帶帶徒的工作做到實 處，做扎實，切實讓徒弟學到本事，成了政研分會領(lǐng)導小組的重點工作。

3.1 因材施教

由于每一位徒弟的性格、技能并不相同，在分公司黨政領(lǐng)導的支持下，政研分會采用靈活的機制，因教施教，讓每一位師傅根據(jù)徒弟的入廠時間、技能高低和對設備的認知水平的差異，制定出適合徒弟發(fā)展的培訓計劃。

外聘的技術(shù)專家孫東明，在此次師帶徒活動中選擇了兩名徒弟，一名是2009年畢業(yè)后進入XXX的康亮，另一名是2011年入廠的鄭學清。因為康亮入廠較早，參與了設備的安裝、調(diào)試及試生產(chǎn)，并且參與了部分科研課題的開發(fā)，對現(xiàn)場技術(shù)質(zhì)量的了解較多；而鄭學清因入廠晚而對這些的了解相對欠缺。孫東明師傅針對他們制定了不同的培養(yǎng)計劃，通過大半年的努力，康亮在解決現(xiàn)場技術(shù)和質(zhì)量改進方面都取得了長足的進步，鄭學清出由于培訓方法得當迎頭趕上，現(xiàn)在，他們都能夠針對現(xiàn)場出現(xiàn)的問題提出合理的解決方案，達到了預期目標。

3.2 嚴格考核

為了監(jiān)督檢查師帶徒工作開展的狀況，政研會領(lǐng)導小組每月都對結(jié)對的師傅及徒弟進行考核，考核包括師徒的教學計劃的實施、學習記錄、教學學習態(tài)度以及理論和實操考試等。另外，政研會領(lǐng)導小組一要求徒弟每月提交一份月度培訓小結(jié)，師傅提交及季度培訓計劃和季度培訓小結(jié)。在考核過程中，考核組對其學習筆記、參考書目和考試題庫都進行了檢查，對師徒的教學和學習態(tài)度進行了訪談和了解。徒弟在師傅的指導下進行實操考試。并在必要的情況下統(tǒng)一組織理論考試，在考核組的監(jiān)督下由師傅現(xiàn)場評分，公平公正地展現(xiàn)出師帶徒成效。經(jīng)過考核，所有師徒全部通過考核，檢驗了師帶徒活動的成果，也對活動的開展起到了良好的促進作用。

3.3 持之以恒

開展“師帶徒”活動是企業(yè)加大教育培訓力度、實施人才強企戰(zhàn)略的重要步驟。人才的培養(yǎng)貴在持之以恒。不僅要持續(xù)開展“師帶徒”活動，還應通過開展技能競賽、崗位練兵、青年職工技能互助等活動，不斷豐富和充實“師帶徒”活動的內(nèi)容和方式，幫助職工們互幫互學、取長補短，使他們在本職崗位上樂于輔導，迅速提高專業(yè)技能，逐步解決企業(yè)棘手的高技術(shù)和高技能人才斷層的問題，在企業(yè)努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的氛圍，為企業(yè)始終

保持一支年齡結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高、業(yè)務技能較強的職工隊伍，為企業(yè)科學發(fā)展增添蓬勃活力和強大動力。

3.4 攜手共進

健康的新型師徒關(guān)系是師徒之間既講互相幫助，又講平等互愛。要摒棄那些師尊徒卑的糟粕思想。在“師帶徒”活動中，曾經(jīng)技高一籌的師傅，隨著徒弟的迅速成長，有時候不得不反過來又向徒弟學習，師徒相互促進，帶動了隊伍整體素質(zhì)的提高。師傅要起到“傳、幫、帶”的作用，但并不是說師傅就不用學習了，在結(jié)對的過程中，徒弟在學習，師傅更應注重提高自身的業(yè)務素質(zhì)，要比徒弟學得更多。所以在平時的工作中，兩者都要學習與教育教學相關(guān)的理念和理論，來指導自己的教學，同時在充分把握教材的基礎上，實施教學，師徒共進，這才是發(fā)展的硬道理。“學然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，因此在提高徒弟業(yè)務水平的同時，也努力充實自己。自己也得到了鞭策、受到啟發(fā)，以便雙方攜手共進，共同提高。

為了更好地了解師傅和徒弟在工作中取得的成績和存在的不足，分公司政研會領(lǐng)導小組定期不定期召開師傅和徒弟的座談會。在師徒座談會中，師徒雙方能夠就某一階段的工作心得進行經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，提出解決對策。座談會促進了各對師徒之間的交流，相互學習，互相相互促進。

三、成果鞏固，促進分公司生產(chǎn)經(jīng)營上臺階

隨著今年分公司師帶徒工作開展以來，經(jīng)過快一年的實施，到目前為止，已經(jīng)取得了可喜的成就，通過師帶徒的形式，帶動了一大批員工業(yè)務技術(shù)水平的普遍提高，很快勝任了工作，成為崗位的技術(shù)骨干，更有徒弟趕超師傅之勢，呈現(xiàn)出“青出于藍而勝于藍”的良好局面。

從師帶徒工作開展以來，徒弟的業(yè)務水平和操作技能都有了長足的進步，熟悉掌握本工種的理論和實際操作知識，技能水平高、技術(shù)全面，能夠解決過生產(chǎn)過程中的突發(fā)問題，取得較好的效果。在師傅的言傳身教下，在提高業(yè)務水平的同時，還學會了如何在工作中保護自己和他人的人身安全，也使徒弟學到了認真負責、愛崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)、遵紀守法的思想作風和刻苦鉆研、知難而進的學習態(tài)度。

自從師帶徒活動啟動以來，分公司的產(chǎn)品質(zhì)量隨著員工業(yè)務能力的提高也在 篇三：師帶徒總結(jié)--徒弟版

MOU師帶徒總結(jié)

“授之以魚，不如授之以漁”A公司通過開展“師帶徒”的活動，要求資歷深，技術(shù)強，口碑好的老員工，引導新近員工快速成長，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，簽訂活動協(xié)議，從而抓好“三支隊伍”建設，充實公司技術(shù)隊伍，全面增強公司競爭力。

新年伊始，我有幸參加了這次活動，拜金結(jié)技術(shù)組的XXX為師傅，開始為期一年的“師帶徒”培訓。古話說得好，“一日為師，終身為父”師傅等同父母，足見師傅在我成長過程中能起的作用。X師傅嚴格根據(jù)培訓目的、培訓要求，迅速制定培訓計劃，商議通過“傳，幫，帶”的方式來履行這次活動。培訓以來符師傅將其扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，深厚的技術(shù)功底，毫無保留地傳授于我，更多的時候我們亦師亦友，互學互助，共同進步。培訓以來我堅持誠心，精心，細心，耐心的學習態(tài)度，采用勤學，勤問，勤看，勤練的學習方法，追求成才，成長，成熟，成功的學習目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重擔，獨當一面。由此將一年以來，我參加結(jié)構(gòu)專業(yè)“師帶徒”活動的總結(jié)如下：

㈠． 傳。

①．傳即言傳。要求師傅將自己扎實的理論知識，合理的工作方

法傳授給徒弟。要在結(jié)構(gòu)這個專業(yè)干好，扎實的結(jié)構(gòu)理論知識是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。為此，X師傅非常重視我在理論知識上的儲備。

X師傅結(jié)合自身上一參加“師帶徒”的活動取得的收獲，細

心地為了上了一堂《XXXXX》課。講解了海上平臺的設計—采辦—陸上建造—陸上調(diào)試—裝船—海上運輸—海上安裝—海上聯(lián)接—海上調(diào)試—海上投產(chǎn)。通過這堂課我了解了整個海上油氣田工程建設的全過程，對油氣田工程建設的初始階段，設計階段，建造階段，安裝階段，調(diào)試階段，投產(chǎn)階段有了詳細的了解，明確了公司目前所進行的項目工作在整個工程建設中的地位和重要性。

②．要求我熟悉海洋工程相關(guān)的規(guī)范和標準，特別是對中海油相

關(guān)的結(jié)構(gòu)規(guī)范和標準要求熟悉。我們采取自學和指導的方式，為此我花了兩個季度的時間認真看了大部分的海洋工程API標準，ASME標準，AWS標準。X師傅將其收集的規(guī)范標準及時的給我提供，因為中文版的標準只是少部分的，大部分是英文版，X師傅就和我扎在一起，一起翻查各種英文翻譯字典，使用各種英文翻譯軟件，相互交流意見，總結(jié)記錄。對于A上級總公司的企業(yè)標準，X師傅要求我與項目結(jié)合起來看，結(jié)合XX項目，XXX項目比對著看，對于海上固定平臺規(guī)劃、設計和建造的推薦作法

工作應力設計法，結(jié)構(gòu)焊接標準盡量記憶下來。通過這次閱讀和總結(jié)規(guī)范標準，讓我明確了海上油氣田工程技術(shù)制圖的各項基本要求，了解了海上油氣田設計文件的格式和編制方法，清楚了現(xiàn)有平臺的規(guī)劃設計和建造設計方法，并且打下了一定的工程結(jié)構(gòu)設計、制造和安裝的理論基礎。

③．學習各種結(jié)構(gòu)相關(guān)軟件，掌握AutoCAD2004繪圖軟件，認識

x-steel結(jié)構(gòu)建模軟件，了解SACS結(jié)構(gòu)設計軟件。符師傅同我一個辦公室，在我剛來的時候他就為我安裝了AutoCAD2004繪圖軟件，并 和我說該軟件是處理技術(shù)難題的必備工具，一定要花心思學好這個軟件。為此他借來一本指導書給我，下了相關(guān)的教學視頻。在大學已有的基礎上，我拿著圖紙，由簡入難，踏踏實實，步步為營，兩個月左右的時間，我終于能夠比較熟練地應用AutoCAD2004繪制各種平面圖，立面圖和加工圖，通過繪圖軟件的學習也進一步提升了我識圖和審圖的能力。此外，他將自己所學到的Steel結(jié)構(gòu)建模軟件知識和SACS結(jié)構(gòu)設計軟件知識也熱情的傳授于我。使我能夠使用steel結(jié)構(gòu)建模軟件建立簡單的平臺模型的，掌握了結(jié)構(gòu)建模的基本知識，基本規(guī)則和要領(lǐng)。在對SACS結(jié)構(gòu)設計軟件研究的同時，使我對結(jié)構(gòu)設計也產(chǎn)生了一定的興趣。

④．要求我認識結(jié)構(gòu)相關(guān)的材料性質(zhì)和防腐方法。《孫子·謀攻篇》

說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆。”，這就告訴我們，不僅要懂得使用材料去設計，去建造，而且還要求我們?nèi)フJ識材料的本身。介于自己是材料科學與工程這個專業(yè)的，相關(guān)的基礎課程我都有學過，所以我采取了溫故而知新的做法。X師傅結(jié)合實際，給我提高了一些材料規(guī)格書，各種材質(zhì)證書，焊材證書，各種防腐規(guī)范標準，防腐推薦作法。我們還通過聯(lián)系一些高校的同學和老師，提供了一些結(jié)構(gòu)相關(guān)的論文資料來一起學習和總結(jié)。

㈡．幫。幫即幫助。要求師傅幫助徒弟總結(jié)工作經(jīng)驗，提高實際工作技能。

中國有這么兩個成語，一個叫“事倍功半”，一個叫“事半功倍”，相

信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而X師傅的“幫”無疑起到了這樣的效果。

①．項目圖文到底怎么管理？

LF13-2生活樓和鉆機項目5月初開始，我被委任金結(jié)分公司給項

目的結(jié)構(gòu)助理工程師兼圖文管理。X師傅也同我一起管理著這個項目，剛開始的時候，X師傅采取先放手讓我自己管理的辦法，他進行監(jiān)督和指導，這樣的培訓方式讓我感到新穎，更重要的是它能夠讓我記憶深刻，正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。使我短時間內(nèi)知道了領(lǐng)取和發(fā)放圖紙該如何做好記錄，原件該如何進行分類存檔，那類圖紙是班組用得多，那類圖紙容易在施工中出錯，圖紙一般出錯的地方在哪，日報周報月報如何編寫。

②．理論知識到底怎么應用到生產(chǎn)實際？

戰(zhàn)國末年荀況所著《荀子》說：“不登高山,不知天之高也;不臨

深溪,不知地之厚也。”教誨我們我要注重實踐。只有將理論進行實踐，將理論應用于生產(chǎn)實際，才能提高自身的技術(shù)素質(zhì)，才能有更高的理解境界。借著XXXX項目，X師傅經(jīng)常和我下到場地，和施工班組的工友們站在一起，為解決施工中遇到的難題，我們贏得了一次又一次的稱贊，我們贏得了一次又一次的自信，我們贏得了一次又一次的提高。在符師傅的熏陶下，我不斷進步，掌握了不少技術(shù)指導方法，將自身所學的知識用到了生產(chǎn)實際，有如“登高而望遠，臨海而心闊”，得到應用知識的最大快感，而吸取知識的欲望也越發(fā)強烈。

㈢．帶。

帶即身教。要求師傅為徒弟樹立榜樣明確目標，帶領(lǐng)徒弟為公司

更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻。公司開展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動能起得成績，能讓快速的讓新進的員工成長起來，能建設一支“兵強馬壯”的專業(yè)技術(shù)隊伍，讓公司的核心競爭力上一個臺階。這就要求師傅能具備領(lǐng)頭雁的本領(lǐng)，以身作則帶領(lǐng)徒弟合格的融入隊伍。

①．明確目標。符師傅在制定培訓計劃的時候，就囑咐我要牢記

培訓目標，一年時間要有一年時間的作用，每個季度過后他都會照著培訓計劃考核我，甚至還下到班組去詢問我的表現(xiàn)。在這么一個嚴師的監(jiān)督下，我每季度的培訓任務都能即時的完成。一年來X師傅一直用發(fā)展的眼光看問題，每次計劃的目標都跟隨公司與時俱進。在不知不覺中，我獲益匪淺，扎實我的專業(yè)技術(shù)，尋到了事業(yè)成就感。

②．樹立榜樣。榜樣的力量是無聲的，無窮的。X師傅一直以來

都深受大家的喜愛，他幽默風趣的處事方法，總是能將快樂帶給大家，他嚴謹認真的工作態(tài)度，總是能將事情做到最好，他愛崗敬業(yè)的工作作風，總是能將熱情傳給眾人。在榜樣的影響下，我逐漸改正了自己的“書生氣”，逐漸端正了工作中的僥幸心理，逐漸啟動了自己的工作熱情。

一年的時間在人生旅途里是短暫的，“師帶徒”活動讓我取得了不

少成績。為了取得更大的成績，在成績面前我們應該正視自己的不足。⒈對于所學的海洋工程標準規(guī)范，只是停留在感性認識上，而沒

第五篇：師帶徒師傅總結(jié)

師帶徒工作總結(jié)

新入工區(qū)的xxx就像注入鐵路的新鮮血液，他年輕、有朝氣、有活力，理論知識強，這對工區(qū)的發(fā)展大有益處。但他也有年輕人共有的缺點，太天真、缺乏經(jīng)驗等。正所謂“玉不琢不成器，人不學不知義。”要好好打磨才會使他發(fā)出他自己應有的光彩。

新走出校門的孩子因為在學校操作的時間很少，所以滿腦子都是理論知識，遇到問題首先想到的也是怎么用書上講的辦法去解決，而有些東西不是課本上能學到的，所以我盡我最大的能力去教我徒弟實際操作，遇到各種問題該如何解決。好在xxx尊敬師傅，跟其他同事也相處的非常好，腿腳也很勤快，從不遲到早退，有什么不懂得也積極向我及其他有經(jīng)驗的同事請教直到弄懂為止，李斌工作也很努力，能按時保質(zhì)量的完成使師傅布置的各項任務。

我深深知道只有不斷地學習，才能跟上時代前進的步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的工作實踐。因此在工作之余我讓李斌多看看跟工作相關(guān)的書籍，多收集一些相關(guān)的專業(yè)知識。年輕人平時多做多看還不夠，平時還應該多注意反思、積累。我鼓勵xxx在工作中把經(jīng)驗教訓既是記錄下來，沒事的時候多看看。會提高自己。

在生活上我們既是同事也是朋友，我比我的徒弟年長，所以為人處世的經(jīng)驗比他多，我一直跟他說，人活在世上無非就是人與人之間的交往。所以人品很重要，所以要先學會做人后做事。xxx在這方面很不錯，人很實在很善良，對待朋友真誠，對領(lǐng)導尊重。做人沒有問題，以后做事才能做好。

雖然總體來說，xxx的表現(xiàn)不錯，但也有一些小小的缺點和不足，例如：遇到有些狀況的時候，還不能在最短的時間內(nèi)解決，還是說明經(jīng)驗不足，以后在這一方面還是要加強學習。不過我相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。xxx會成長為一塊鮮明瑩潔的寶玉，為包北工區(qū)做出更大的貢獻。