第一篇：提升干部素質(zhì)活動方案

教體局機關(guān)

關(guān)于開展提升干部素質(zhì)、著力為民服務(wù)教育

活動方案

為進一步推進教體局服務(wù)型機關(guān)建設(shè)，提高本單位人員職業(yè)道德素質(zhì)，增強教體局全體人員為民服務(wù)能力，優(yōu)化全縣教育發(fā)展環(huán)境，按照上級部門要求局黨委決定在全局開展“提升干部素質(zhì)、著力為民服務(wù)”教育活動。

一、指導(dǎo)思想

以干部能力素質(zhì)提高為重點，以人民滿意為標準，加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和局機關(guān)干部隊伍建設(shè)，督促全局人員加強學(xué)習(xí)、提升能力、改進作風(fēng)、務(wù)求實效上狠下功夫，著力提升局機關(guān)全體人員的辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。

二、主要目標

通過開展教育活動，使本局全體人員“對全縣教育負責(zé)、為全縣教育服務(wù)”的責(zé)任意識和服務(wù)意識進一步加強，業(yè)務(wù)能力進一步提升，工作作風(fēng)進一步改善，為民服務(wù)的能力進一步提高，努力擔(dān)當起推動湯陰教育科學(xué)發(fā)展的重任，不折不扣地完成局黨委的各項決策部署。

三、教育活動范圍 教體局機關(guān)全體工作人員

四、教育活動內(nèi)容

深入學(xué)習(xí)貫徹市政府第四次全體（擴大）會議和縣政府十三屆第一次全體（擴大）會議精神，強化目標意識、責(zé)任意識、協(xié)作意識、大局意識、廉政意識和穩(wěn)定意識，切實提升教體局全體干部的整體素質(zhì)。

（一）規(guī)范個人行為，強化職業(yè)道德修養(yǎng)。局機關(guān)都要以《公務(wù)員道德教育規(guī)范》作為日常行為準則，強化宗旨意識。牢固樹立正確的世界觀和事業(yè)觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和良好的職業(yè)素養(yǎng)，增強政治意識和大局意識，不斷提升個人的職業(yè)道德修養(yǎng)。

（二）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高盡責(zé)履職能力。把學(xué)習(xí)提高作為一項長期性的工作任務(wù)來抓，結(jié)合實際和崗位職責(zé)要求，通過扎扎實實地學(xué)習(xí)，不斷拓展知識面，提升業(yè)務(wù)水平，充實履行職責(zé)所必備的知識，全面提高依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、溝通協(xié)調(diào)能力和應(yīng)對突發(fā)事件能力。

（三）強化服務(wù)意識，大興求真務(wù)實作風(fēng)。強化公仆意識，提高為民服務(wù)的主動性。積極推行陽光服務(wù)、微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、廉潔服務(wù)，堅決杜絕推諉扯皮、刁難群眾現(xiàn)象；以“服務(wù)零距離、辦事零障礙、工作零失誤、優(yōu)化環(huán)境零投訴”的務(wù)實作風(fēng)為目標，繼續(xù)實施好爭創(chuàng)活動，公開接受群眾監(jiān)督，通過熱情的服務(wù)、高效的工作展現(xiàn)公務(wù)人員新形象。

（四）堅持以民為本，增強干部群眾感情。要從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上服務(wù)群眾，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾意愿。依法保障人民群眾的各項權(quán)益，想問題、做事情時時處處以民為本，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

（五）筑牢思想防線，樹立公正廉潔形象。自覺維護政策法規(guī)的嚴肅性和權(quán)威性。大力推行職責(zé)公示、掛牌上崗、服務(wù)承諾、首問責(zé)任、限時辦結(jié)、責(zé)任追究、群眾評議和跟蹤督查等制度，杜絕以權(quán)謀私等違法亂紀行為。

（六）保持良好精神狀態(tài)，創(chuàng)造人民滿意業(yè)績。以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為工作目標，急群眾所急，解群眾所難處理好人民群眾呼聲高、意見大的熱點、難點、重點問題，大力營造比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流、為民服務(wù)的濃厚氛圍，以昂揚的斗志和飽滿的熱情完成好本職工作目標任務(wù)，爭創(chuàng)人民滿意的一流業(yè)績。

五、實施步驟

活動自2012年4月5日起月底結(jié)束，為期20天，5天一個階段，分四個階段進行。

（一）學(xué)習(xí)動員階段

采取集中動員與分散教育、領(lǐng)導(dǎo)授課與個人自學(xué)、討論交流與撰寫心得相結(jié)合的方式，組織局機關(guān)所有人員認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及十七屆六中全會、省九屆黨代會議、市十屆黨代會、縣政府全會精神，結(jié)合本單位各股室實際情況和崗位職責(zé)要求，全面學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》和代縣長田海濤在縣十三屆人民政府第一次全體（擴大）會議上的講話精神以及本單位部門的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，力求通過深入的學(xué)習(xí)動員，進一步提高全體公務(wù)人員對此活動重要性的認識。

（二）查擺問題階段

1、廣泛征求意見。通過采取召開座談會、組織問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱和熱線電話等多種形式，廣泛征求社會各界的意見和建議。

2、查擺剖析問題。采取自查、互查、討論交流和群眾評議相結(jié)合的方式，積極查擺問題，開展批評與自我批評。活動開展期間，組織一次學(xué)習(xí)交流、自查互查座談會，每人寫一份個人整改措施。查擺問題重點：（1）從思想深處找問題，尤其是群眾反映強烈的問題；（2）從職業(yè)素養(yǎng)上找問題，尤其要針對群眾前來辦理事項時，業(yè)務(wù)人員吃不準政策、業(yè)務(wù)不熟練，工作態(tài)度蠻橫的問題；（3）從窗口形象上找問題，對衙門作風(fēng)嚴重，存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現(xiàn)象的窗口部門和單位尤其要深入查找原因。真正找準問題存在和產(chǎn)生的根本原因。

（三）整改提高階段

以“深挖細查、有則改之、無則加勉”的務(wù)實態(tài)度，對查找出的問題進行認真梳理，認真總結(jié)，結(jié)合實際，制定切實可行的整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督，強化服務(wù)觀念，提升服務(wù)效果，進一步完善工作考評機制。

（四）檢查評比階段

活動開展期間，局機關(guān)活動小組將不定期通過隨機抽查、調(diào)研督導(dǎo)、民意測評、實地查看等多種形式進行督查，了解掌握活動情況。對活動開展不扎實、效果不明顯，特別是干部作風(fēng)問題突出、群眾意見大的股室，將追究責(zé)任。

六、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各股室主要負責(zé)人作為活動的第一責(zé)任人要帶頭做好表率，切實組織好本股室教育活動的實施工作，把此次活動作為近期一項重要工作重點抓好，確保活動各項要求落到實處，取得實效。

（二）適時督導(dǎo)確保實效。各股室要把“提升干部素質(zhì)、著力為民服務(wù)”作為出發(fā)點和落腳點，把問題查到深處，措施落到實處。局機關(guān)活動小組根據(jù)活動四個階段的不同要求，對各股室進行督導(dǎo)，確保活動深入有效。

附件：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

2、局機關(guān)“提升干部素質(zhì)著力為民服務(wù)”教育活動參考書目及影像資料

二〇一二年四月八日

湯陰縣教體局提升干部素質(zhì)著力為民服務(wù)教育活動

領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長：崔元鋒 縣政府副縣長，縣教體局黨委書記、局長 副組長：邢樹勛 縣教體局黨委成員、副局長

吳書領(lǐng) 縣教體局黨委成員、副局長

李海強 縣教體局黨委成員、副局長

許志強 縣教體局黨委成員、紀委書記

趙宇利 縣招生辦公室主任

鄭民生 縣政府教育督導(dǎo)團辦公室主任 王紅星 副主任科員 李 昕 副主任科員

成 員：各股室負責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教體局辦公室，田艷飛同志兼任辦公室主任。附：

局機關(guān)“提升干部素質(zhì)著力為民服務(wù)”教育活動

參考書目及影像資料

一、參考資料

1、公務(wù)員職業(yè)道德教育讀本

2、行政機關(guān)公務(wù)員處分條例學(xué)習(xí)讀本

3、公務(wù)員政務(wù)禮儀與規(guī)范教程

4、公務(wù)員能力建設(shè)培訓(xùn)教程

5、關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定

二、影像資料

電影《孔繁森》《焦裕祿》《第一書記》《楊善洲》

上報材料

（一）學(xué)習(xí)動員階段

每人2篇學(xué)習(xí)筆記和1篇心得體會

（二）查擺問題階段

每人結(jié)合本職工作寫1份個人整改措施

（三）整改提高階段

制定本科室整改措施

（四）檢查評比階段

寫出本科室活動總結(jié)

注：以上材料請于4月25日前分別以紙質(zhì)和電子形式報辦公室。

第二篇：干部素質(zhì)提升年活動方案

為全面貫徹落實中共平利縣委《關(guān)于開展干部素質(zhì)提升年活動的決定》精神，確保教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動扎實開展，取得實效，現(xiàn)結(jié)合實際制定本方案：

一、干部素質(zhì)提升年活動的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)和基本原則

干部素質(zhì)提升年活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力倡導(dǎo)xx提出的八個方面良好風(fēng)氣，進一步提升教體系統(tǒng)干部隊伍的基本素質(zhì)，為辦人民滿意的教育提供堅強的組織、人才保證和智力支持。通過開展干部素質(zhì)提升年活動，進一步提升廣大干部、教師的六種能力和六種意識。即：把握政治方向的能力、科學(xué)決策的能力、創(chuàng)新發(fā)展的能力、依法行政的能力、落實科學(xué)發(fā)展觀的能力、構(gòu)建和諧社會的能力；發(fā)展意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識、法制意識、求真務(wù)實意識。教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，突出重點，務(wù)求實效的原則。

二、干部素質(zhì)提升年活動的主要內(nèi)容和時間安排

（一）大力開展培訓(xùn)活動

1、利用暑期辦好六個培訓(xùn)班。一是校長、主任培訓(xùn)班，對各完全小學(xué)以上的校長主任進行新理論、新知識培訓(xùn)，探討如何做好校長、主任，并撰寫體會文章1篇以上。二是骨干教師培訓(xùn)班，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，努力提高全縣教師的業(yè)務(wù)水平。三是班主任培訓(xùn)班，旨在增強班主任的管理意識，提升班主任的管班水平，促使全縣班主任工作再上一個新臺階。四是新教師培訓(xùn)，新招錄的高中教師要全員參加。五是優(yōu)秀教師培訓(xùn)，考核為優(yōu)秀的教師全員參加。六是高中課改教師培訓(xùn)，高一年級的教師全員參加。請各校在六月一日前將符合條件的所有參訓(xùn)教師名單上報縣局干部素質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、利用暑假抓好師德教育培訓(xùn)。今年我們繼續(xù)在暑期收假前集中培訓(xùn)3—5天進行師德教育。培訓(xùn)的重點內(nèi)容是十七大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，xx提出的八個方面良好風(fēng)氣，堅持科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會等有關(guān)理論以及履行崗位職責(zé)所必需的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識、政策法規(guī)和基本技能。要通過教育培訓(xùn)，崗位自學(xué)，使廣大干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識、法律意識、政策水平、崗位技能和實踐能力都有新的提高。要求各校全年內(nèi)部集中培訓(xùn)3次以上，每個干部學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，結(jié)合工作實際，撰寫調(diào)研文章2篇以上。

（二）深入開展干部作風(fēng)教育活動

干部作風(fēng)教育活動分思想動員、學(xué)習(xí)提高，征求意見、對照檢查，整改提高、建章立制三個階段進行。

1、思想動員、學(xué)習(xí)提高（4月下旬至6月30日）

各校分別召開班子會和全體教職工會議，對本單位的干部作風(fēng)教育活動進行安排部署和思想發(fā)動，利用多種形式加大宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。分別制定干部教育培訓(xùn)方案和干部個人學(xué)習(xí)計劃，認真組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)貫穿作風(fēng)教育活動的始終。學(xué)習(xí)的重點是：《黨章》、xx在中紀委七次全會上的講話，《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》等重要講話和論述。

2、征求意見、對照檢查（7月1日至9月31日）

主要對照以下四個方面：一是進取精神不足。有的不學(xué)習(xí)不思考，缺乏工作激情，滿足現(xiàn)狀，被動應(yīng)付，得過且過。二是責(zé)任意識不強。有的干工作做表面文章，弄虛作假，虛報浮夸；有的見利就上，遇到矛盾就讓，甚至推諉扯皮，拖拉疲塌。三是大局觀念淡薄。有的私心嚴重，自以為是，重小團體利益；有的缺乏共榮共恥意識，甚至惹事生非。四是自律意識淡化。有的不給好處不辦事，給了好處亂辦事；有的用公款講排場比闊氣，貪圖享受等。按照xx提出的大力倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣的要求，重點查找領(lǐng)導(dǎo)班子及干部個人存在的問題，廣泛開展批評與自我批評，剖析思想根源，找準問題癥結(jié)，明確努力方向，做到邊查邊改。重點把握以下三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是廣泛征求意見。采取個別談話，召開座談會、發(fā)放征求意見表、深入實際走訪調(diào)查等形式，廣泛征求干部群眾和服務(wù)對象的意見，搜集整理后，報縣局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是認真開展自查。要深入開展談心活動，認真查找干部作風(fēng)方面存在的問題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查找問題，敢于面對問題、不怕揭丑。三是開好對照檢查會。要根據(jù)征求的意見、查找的問題，在單位全體干部職工會上進行對照檢查，開展批評與自我批評，制定落實整改措施。對照檢查會后，各校將對照檢查情況書面上報縣局干部素質(zhì)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、整改提高，建章立制（10月1日至11月30日）

對作風(fēng)教育活動中反映出來的問題，認真進行梳理歸類，并結(jié)合實際，制定加強干部隊伍建設(shè)的具體措施和辦法。形成切實可行的整改方案，集中進行整改，著力解決好影響本單位團結(jié)穩(wěn)定和改革發(fā)展的突出問題，向干部群眾公布整改情況，接受社會監(jiān)督。進一步健全和完善加強干部作風(fēng)建設(shè)的有效制度，從源頭上預(yù)防和治理干部作風(fēng)中存在的問題。

干部作風(fēng)教育活動結(jié)束后，縣局將采取問卷調(diào)查的方式，對各校改進干部作風(fēng)、推進工作落實情況進行民主測評，群眾滿意度達不到要求的，要限期進行重點補課。

三、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)

這次干部素質(zhì)提升年活動范圍廣、任務(wù)重，各學(xué)校必須按照縣局的統(tǒng)一要求和部署，高標準，嚴要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密安排，強化措施、狠抓落實，務(wù)必取得實實在在的效果。

1、要統(tǒng)一思想認識。提升干部素質(zhì)是推動縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，是加強校長隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)的有效途徑，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)在要求。全縣各級各類學(xué)校一定要充分認識提升干部素質(zhì)的重要性和必要性，認真組織開展好這次干部素質(zhì)提升年活動，進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推動我縣教體事業(yè)健康發(fā)展。

2、要落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。縣局成立了教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組：由局長任組長，黨委書記任責(zé)任組長，黨委副書記任副組長，其他班子成員及副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)4名同志負責(zé)具體辦公。各校也要成立相應(yīng)機構(gòu)，按照縣局的統(tǒng)一部署，積極搞好宣傳發(fā)動工作，在活動中緊密結(jié)合實際，針對本單位發(fā)展中的突出問題和干部的思想特點，認真制定活動方案，并將本單位干部素質(zhì)提升年活動方案于5月10日前報縣局干部素質(zhì)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、強化督查指導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對干部素質(zhì)提升年活動的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要發(fā)揮牽頭抓總，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)服務(wù)的作用，加大督查指導(dǎo)力度，推動工作落實。對干部素質(zhì)提升年活動行動遲緩、流于形式的，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要向縣局活動領(lǐng)導(dǎo)小組寫出書面檢討，并限期整改到位。

4、靈活活動載體。各校在活動中要靈活方法，創(chuàng)新載體，結(jié)合工作實際，積極開展“素質(zhì)競賽”、“讀書活動”等各類主題活動，全面提升干部隊伍素質(zhì)，推動各項工作深入開展。

5、加強制度建設(shè)。各校要以干部素質(zhì)提升年活動為契機，建立完善本單位干部教育培訓(xùn)和作風(fēng)建設(shè)長效機制，進一步鞏固活動效果，達到干部長期受教育的目的。

6、搞好宣傳引導(dǎo)。要充分發(fā)揮輿論宣傳的監(jiān)督和導(dǎo)向作用，搞好宣傳報道工作。要開辟干部素質(zhì)提升年活動學(xué)習(xí)專欄，并加強信息的收集整理和反饋，及時縣局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和新聞媒體上報工作中好的做法和經(jīng)驗，為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍，推動活動健康深入開展。

干部素質(zhì)提升年活動結(jié)束后，各校要認真總結(jié)，于12月底前向縣局干部素質(zhì)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組寫出書面總結(jié)報告。

第三篇：學(xué)生干部素質(zhì)提升工程方案

*****學(xué)院學(xué)生干部素質(zhì)提升工程實施方案

大學(xué)生干部是高校貫徹黨的教育方針，對學(xué)生進行教育和管理隊伍中的重要組成部分，是高校學(xué)生中的骨干和靈魂，也是高校校園文化建設(shè)的具體組織者。學(xué)生干部是學(xué)生實施“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”三自教育的主體力量，是聯(lián)系教師和學(xué)生之間的重要橋梁與紐帶，是學(xué)校工作開展的得力助手。學(xué)生干部的素質(zhì)與能力如何，對學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生各項工作的開展影響極大。學(xué)生干部的工作水準，個人素質(zhì)的高低，直接影響著校園文化建設(shè)的質(zhì)量和效果，也是直接影響學(xué)院各項工作能否落到實處的重要因素。

一、目的意義：

為了加強和提升*******學(xué)院學(xué)生干部的公文寫作、語言表達、人際交流等方面的能力，加強學(xué)生干部的辦事能力，提升學(xué)生干部自身素質(zhì)，增進學(xué)生成員為同學(xué)服務(wù)的能力，增進學(xué)生組織的凝聚力，全面提高學(xué)生干部的形象。通過實施“學(xué)生干部素質(zhì)提升工程”，重點整合和建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)學(xué)生干部資源，強化隊伍建設(shè)，促進我院學(xué)生干部思想政治教育的整體素質(zhì)進一步提高，努力打造學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型工作團隊；完善“教育、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”四位一體的工作模式，促進我院學(xué)生干部思想道德素質(zhì)全面提升，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)高、社會適應(yīng)能力和就業(yè)競爭力強、對學(xué)院滿意程度高的新時代大學(xué)生。

二、實施對象：

生命學(xué)院全體學(xué)生干部（包括校級組織學(xué)生干部）

三、實施時間：

2013年

四、具體內(nèi)容 1.學(xué)生干部集中培訓(xùn) 時間：2013年4月

對象：生命學(xué)院全體學(xué)生干部（包括校級組織學(xué)生干部）

目的：學(xué)生干部集中培訓(xùn)著重培養(yǎng)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合的能力，通過全面、系統(tǒng)的素質(zhì)訓(xùn)練，幫助學(xué)生干部樹立正確的成功觀，養(yǎng)成成熟的個性和積極的心態(tài)，形成正確的自我認知和社會認知，增強團隊合作能力，做出符合自身特點的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展理念。

具體方案： 理論階段：學(xué)生干部經(jīng)驗交流會

實踐階段：成功素質(zhì)訓(xùn)練營，集體參觀大慶博物館，龍鳳濕地集體行（具體內(nèi)容見學(xué)生干部培訓(xùn)方案）

2.學(xué)生干部考核 時間：每學(xué)期一次

對象：生命學(xué)院分團委學(xué)生會、生命學(xué)院分團委社團聯(lián)合會、生命學(xué)院分團委學(xué)生支部、班級干部、社團干部

目的：為加強我院學(xué)生干部自身建設(shè)，完善各項管理機制，更有效的開展各項工作，更好的服務(wù)同學(xué)，活躍校園學(xué)術(shù)、科技、文化、藝術(shù)氛圍，同時為了進一步增強學(xué)生干部的自我管理、自我教育意識，充分發(fā)揮我院學(xué)生干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高我院學(xué)生干部隊伍的整體素質(zhì)，促使學(xué)生組織工作朝著制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，特制訂生命學(xué)院學(xué)生干部考核評定制度。

具體方案：

采用自評、互評、考評和班主任評議及輔導(dǎo)員老師審核相結(jié)合的辦法進行。根據(jù)所擔(dān)任的職務(wù)職責(zé)，對被考核者在任期內(nèi)的德、能、勤、績、廉等方面進行考核，具體包括政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、組織能力、處事能力、判斷能力、創(chuàng)新能力、責(zé)任心、學(xué)習(xí)態(tài)度與成績、考勤紀律、工作態(tài)度、工作實績、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等內(nèi)容。考核以A，B，C，D為等級測評，學(xué)生干部考評與綜合測評結(jié)合。（具體內(nèi)容見學(xué)生干部考核方案）

3.學(xué)生干部社會實踐活動 時間：節(jié)假日

對象：學(xué)生干部小分隊

目的：社會實踐活動為學(xué)生干部提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用節(jié)假日參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我，在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自己的能力，為學(xué)生干部走出社會打下堅實的基礎(chǔ)。

具體方案：

生存挑戰(zhàn)賽：以個大學(xué)生組織為單位考驗學(xué)生干部社會生存能力的一種比賽模式，具體方案見生存挑戰(zhàn)賽附案。志愿服務(wù)：是愛心學(xué)生干部所組織的社會服務(wù)活動，增加學(xué)生干部的社會責(zé)任感。詳細方案見志愿者服務(wù)附案。

勤工儉學(xué)：學(xué)院為想鍛煉自己、體驗生活、緩解家庭壓力的學(xué)生干部所提供的一次機會。

4.學(xué)生干部學(xué)習(xí)成績目標化管理 時間：每學(xué)期一次

對象：生命學(xué)院分團委學(xué)生會、生命學(xué)院分團委社團聯(lián)合會、生命學(xué)院分團委學(xué)生支部

目的：培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍是高校政治思想工作的重要內(nèi)容，新形勢下學(xué)生干部培養(yǎng)的意義重大，是確保高等教育目標實現(xiàn)的保障之一。目前學(xué)生干部群體和學(xué)生干部培養(yǎng)機制還存在一系列問題，針對這些問題，高校應(yīng)該加強學(xué)生干部培養(yǎng)的組織建設(shè)、學(xué)生干部培養(yǎng)的素質(zhì)建設(shè)、學(xué)生干部培養(yǎng)的環(huán)境建設(shè)和學(xué)生干部培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)，形成新的干部培養(yǎng)機制。

具體方案：

學(xué)生干部每學(xué)期完成學(xué)院制定“三個一”工程，即每天做1篇英語閱讀，每星期寫1篇英語作文，每月讀1本書。學(xué)生干部在學(xué)期初制定自己本學(xué)期的學(xué)期計劃例如：成績達到班級前百分之四十，通過國家英語四六級考試等等可實行的實際目標，然后由所屬組織統(tǒng)一管理并督促學(xué)生干部完成自己的學(xué)期目標，每學(xué)期初對上個學(xué)期成績進行評比，完成優(yōu)秀者給予獎勵，頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星”“最大進步”“讀書之王”等。（具體內(nèi)容見學(xué)生干部成績目標化管理方案）

5.學(xué)生干部的特長培養(yǎng)

目的：在基礎(chǔ)教育階段談培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就必須注重學(xué)生干部的個性培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生干部挖掘自己的特長，通過開展各項文體活動來激發(fā)學(xué)生干部的興趣，找到自己感興趣的領(lǐng)域，調(diào)動其對該領(lǐng)域探究的欲望，全面提升學(xué)生干部的自身素質(zhì)。

具體方案：

對于有特長的學(xué)生干部，學(xué)院會集中進行培訓(xùn)進一步提升其特長，并給予展示機會。對于沒有特長的學(xué)生干部，學(xué)院會根據(jù)大家的興趣愛好為大家提供特長培訓(xùn)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生干部的特長。

6.建立學(xué)生干部自我成長檔案

學(xué)生干部可以把自己認為有一定保存價值的材料放入自己的成長檔案袋，記錄自己的成長歷程，將個人認為有保存價值的材料放入，同時覺得有意義的一些東西，也可以放入作為自己成長的見證，真正反映每個學(xué)生干部的成長歷程。材料選擇：

1、我的計劃

2、我的努力

3、我的亮點

4、我的設(shè)想

5、我的成績

第四篇：干部素質(zhì)提升年活動總結(jié)

2010年第2季度

實驗小學(xué)“干部素質(zhì)提升年”活動

工 作 總 結(jié)

我校認真貫徹縣委、縣政府的決定，自2011年2月起，在全校教職工中深入開展了“干部素質(zhì)提升年”活動，取得了顯著的工作成效。現(xiàn)將我校的“干部素質(zhì)提升年”活動開展情況總結(jié)如下：

一、成立組織，制定方案

接到上級活動文件，我校立即組織大家學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會上級文件精神，并成立了校級“干部素質(zhì)提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，劉向發(fā)校長擔(dān)任活動領(lǐng)導(dǎo)組組長。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，副校長王敬軍兼任活動辦公室主任，負責(zé)聯(lián)系、落實各項活動的開展。

2011年2月底，在充分醞釀的基礎(chǔ)上，我校制定了《河北容城中學(xué) 關(guān)于開展“干部素質(zhì)提升年”活動實施方案》，在方案中，我們結(jié)合校情，提出了“強素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、促發(fā)展”四項措施。

二、深入學(xué)習(xí)，提高覺悟

1.我們將“干部素質(zhì)提升年活動”學(xué)習(xí)與學(xué)校每周定期召開的全體教職工例會相結(jié)合，事先擬訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)內(nèi)容與主講人，主講人結(jié)合我校實際進行備課，做好“領(lǐng)學(xué)”工作。

由于集中學(xué)習(xí)時間有限，主講人要求大家會后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會培訓(xùn)內(nèi)容。

2.為了營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我校利用宣傳欄、校園網(wǎng)廣泛宣傳“干部素質(zhì)提升年”活動，所有的活動資料都上傳在校園網(wǎng)的“干部素質(zhì)提升年活動”板塊中，教職工可以隨時查閱、學(xué)習(xí)。

3.我校利用集中培訓(xùn)的機會大力倡導(dǎo)讀書活動。營造“日讀一小時、月讀一本書、半年一交流”的閱讀風(fēng)氣。我們建議教職工將讀書活動與學(xué)校常規(guī)的教育教學(xué)活動結(jié)合起來，把閱讀體會寫進自己的教學(xué)筆記中。

三、實踐鍛煉，崗位成才

1.自2011年4月起，學(xué)校組織全校教職工分年級組開展了“打造承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)，我們怎么辦”的討論活動。在討論中廣大教師清晰地認識到：我縣正在全力開展的“打造承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”工作與我們一線教師不僅有關(guān)系，而且是有著密不可分的關(guān)系。產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建設(shè)需要大量的高素質(zhì)的人才，這些人才需要我們來培養(yǎng)。培養(yǎng)建設(shè)家鄉(xiāng)的人才不是一朝一夕就能完成的事情，需要我們長期勤勤懇懇的工作。

2.今年5月，我校組織、開展了“干部素質(zhì)提升年”征文活動，各個年級組教師圍繞“能力提升”、“廉潔從教”等話題展開交流與撰寫征文活動。最終，我校推薦了芮芳等三位教師的征文到縣局參與評選。

3.學(xué)期初，我校就已經(jīng)開展了以“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”為主題的師德教育活動，活動不僅在全體教職工大會上開展，還利用“半日學(xué)研”時間深入進行。另外，我校少先大隊部將“廉政文化進校園”內(nèi)容列入常規(guī)德育內(nèi)容，通過主題班會、黑板報、與《品德與生活（社會）》課程結(jié)合等方法扎實開展，活動形式多樣，深得師生喜愛。

4.在這一學(xué)期里，我們以教研組為單位廣泛開展了校本研訓(xùn)活動，除了常規(guī)的公開課聽、評活動，我們還數(shù)次派出青年教師外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其中有4人次前往合肥聽全國著名教育專家的示范課和教研報告，有2人次去南京參加全國小學(xué)語文教學(xué)素養(yǎng)大賽，有3人次去涇縣參加全市“陽光語文”教學(xué)研討活動，有2人次去寧國聽省級信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課，有1人去杭州觀摩全國“千人萬課”教學(xué)大賽，有1人次去宣城參加航模輔導(dǎo)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)??這些教師受訓(xùn)歸來還通過公開課、專題報告等方式反饋活動收獲，把個人的收獲轉(zhuǎn)變?yōu)榧w的精神財富。

5.在校園內(nèi)，我們成功地承辦了片級“小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選活動”、縣級“小學(xué)科學(xué)探究課教學(xué)觀摩研討活動”，還組織教師積極參與了“全縣小學(xué)數(shù)學(xué)實踐課教學(xué)觀摩研討活動”，另外還在縣教研室的統(tǒng)籌安排下派出教師前往幸福小學(xué)、十字茶場小學(xué)、畢橋小學(xué)參加聽課研討活動，贏得了兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的普遍贊譽，真正發(fā)揮了我校作為“示范學(xué)校”的輻射作用。

6.我校在縣中小學(xué)繼教中心的指導(dǎo)下，試行了“網(wǎng)絡(luò)研修”工作，教師們將自己的公開課教學(xué)設(shè)計、說課稿通過校園專題網(wǎng)頁展示出來，其他教師在聽課后，積極跟帖評課，這種“網(wǎng)絡(luò)研討”的時間、地點不受限制，讓評課活動走得更加深遠，豐富了教研形式。

四、公開評議，接受監(jiān)督

為了把此項活動扎實有效地開展下去，我校先后組織了三次群眾評議活動，有對領(lǐng)導(dǎo)班子工作的意見和建議，有對學(xué)校制度執(zhí)行情況的評議，還有對我校“干部素質(zhì)提升年”活動的評價與建議。在三次評議活動中，我校充分貫徹民主集中制原則，坦誠接受群眾的批評意見，并在工作中努力加以改進。

在開展“干部素質(zhì)提升年”活動中，我們感覺最為寶貴的經(jīng)驗是：

一、信賴群眾，依靠群眾

在活動方案的制定、活動的開展、中途的評議中，我們都廣泛吸引群眾參與，讓群眾感覺到這是很有意義的事情，他們的一些想法、意見都能得到尊重。這樣，群眾的參與熱情度很高，保證了活動成效。

二、有機融合，力求創(chuàng)新

在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們以教研組為單位，利用“半日學(xué)研”時間開展活動，活動內(nèi)容切合教師的需求，他們覺得對自己有幫助，都有濃厚的興趣參與活動。同時，我們在開展校本研訓(xùn)活動

時，力求改進活動形式，尤其是試行了“網(wǎng)絡(luò)研修”模式，得到了廣大教師的熱烈響應(yīng)。

我們的意見和建議是：在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們有了“同伴互助”，但是緊缺“專家引領(lǐng)”，期待上級師訓(xùn)部門能組織名師來我縣開展培訓(xùn)活動。

第五篇：干部素質(zhì)提升心得體會

干部素質(zhì)提升心得體會

-----輝兒

通過前期干部素質(zhì)提升工程的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，我對目前的工作有了更明確的認識，作為一名新時代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)干部，形勢要求我們的業(yè)務(wù)知識和綜合素質(zhì)必須與時俱進,思想觀念也必須不斷更新,法律、法規(guī)和政策水平必須不斷提高,才能滿足當前的工作需要。這次活動使我感到收獲頗豐，借此機會特從以下二個方面和大家分享一下我的心得體會:

一、堅持學(xué)習(xí)，學(xué)以致用

當今社會快速發(fā)展，雖然我們身在基礎(chǔ)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力。所有這些都讓我們看到學(xué)習(xí)是不被淘汰的唯一出路。對于我們這些年輕干部來說，以前在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，也沒有形成學(xué)習(xí)的氛圍。往往不能自覺主動地抽出時間,靜下心來學(xué)習(xí)。常常是需要什么,急用什么，才想起來學(xué)什么，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時抱佛腳。學(xué)習(xí)缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學(xué)習(xí)不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止;更不注重做學(xué)習(xí)筆記,過眼云煙。通過這么常時間的學(xué)習(xí)，不但使我學(xué)習(xí)到了許多非常實用的知識和道理，而且也幫助我明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問題：一要學(xué)習(xí)怎樣做人，要以科學(xué)的發(fā)展觀武裝頭腦，要行得正，走得直。二要學(xué)習(xí)怎樣做事，要借鑒以前的工作經(jīng)驗，不斷更新知識儲備。使新的知識能夠為我所用。“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表未來。”相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進步。

二、立足本職開拓進取

做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們做事。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,我們每個人都有自己的崗位和職責(zé)。現(xiàn)在在年輕干部中存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非政治化、人生目標虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯不犯，工作不干的現(xiàn)象，從而缺本應(yīng)有的責(zé)任心。

通過這次學(xué)習(xí)，我更好地更新掌握好各類知識，提高自己的辨別能力和適應(yīng)能力，提升做好本職工作的本領(lǐng)。只有這樣才對得起黨和國家的培養(yǎng)，才對得起領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托，也才對得起自己無悔的青春。