第一篇：申鳳霞聽戴荔老師心得體會

聽戴荔老師心得體會

羅溪完小：申鳳霞

本人很榮幸于2017年1月14日參加了戴荔老師主持的班主任培訓，首先感謝學校領導給我這樣的學習機會。

為期一天的培訓結束了，但我還意猶未盡，專家的講課內容還在我腦海蒙繞。這些內容讓我深受啟發，同時我也感到慚愧，以往，我對班主任工作認識得很膚淺，做得也不到位，通過這次培訓，我對班主任工作有了更深的認識。

今后如何開展班主任工作時也有了一定的思路，在開展班主任工作時我要做到以下方面：

一、講究方法

在過去的班主任工作中，我急建一個良好的班集體，但是有些方法不對，結果適得其反，比如在學生拍打非洲鼓時，我看學生打的不認真時，就大發雷霆，結果學生對打鼓有了畏懼感，恐怕打不好，把打鼓當成了任務，沒有懷著愉悅的心情打，結果當然不盡人意，以后無論什么活動，都要想辦法調動學生的積極性，讓學生高興參加，當學生犯錯誤時，不要急于批評，要給學生一個思考改正的時間，如果不用批評就達到教育的效果，就要采用這種方法，盡量采用學生喜歡的方法，我的一切教育的出發點都是為學生的發展。

二、以身作則

要求學生做到的自己以盡量做到，不失信于學生，比如，要求學生背誦的內容，我要背會，我答應同學學期末隊表現好的學生給予物質獎勵，就一定要兌現。

三、培養學生的自信心

好學生都是夸出來的，一句你真棒，是一把開啟學生自信的金鑰匙。聽了講座后，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要。

四、切實做好家訪

家訪工作是班主任工作中的一項重要工作，是班主任不容忽視的，深入學生家庭進行家訪，可以拉近學校與家庭班主任與家長之間的距離，使得兩者關系和諧，有了學校與家庭，班主任與家長的緊密配合，班主任的工作就能順利，有效全面地開展。

五、要有責任心

我們教師肩負著讀書育人的重任，首先班主任要嚴謹的治學態度，雄厚的學科專業知識和廣博的科學文化知識，其次還要有良好的職業道德與責任感，責任心及使命感，這樣就會有為教育事業無私奉獻，甘為人梯，樂為人梯，善為人梯的精神。

總之，我會用心去做好班主任工作。

2017年1月18日

第二篇：聽武鳳霞老師講座有感

聽武鳳霞老師講座有感

與武鳳霞老師的上一次見面可以追溯到一年前了，還清晰地記得上次見面時她如春風般地溫暖，和我們分享她走向優秀的經驗，她并不像一個師者，而是像一個有經驗的大姐姐，沒想到，一年后，我們又見面了，她的經驗豐富了許多。做一名優秀的教師，最重要的是什么？這個問題，我曾經冥思苦想了許多日子，這一次，我終于找到了答案。如果把優秀教師比作一棵參天大樹，那努力就一定是這棵大樹的根，渴望、責任、學習、特色、研究則是它的莖。兩次邂逅中，我最深的感想就是：要做一個努力的人。

如果讓你選擇，聰明和努力，你會選擇哪個？如果在上學時，我會不假思索地選擇前者，可隨著年齡的增長，越明白了努力的重要性。努力，是一名教師走向優秀的必要因素，如何努力呢？努力應該朝著什么方向？這是需要思考的問題。

一、善于學習

在教育理念日新月異的今天，教師不能再默守陳規，需要重新反思我們的教育行為，武鳳霞老師之所以出色，正是因為她有著執著的追求，和永不止步的學習之路。對于我們，也要不斷更新自己的知識儲備。大到學習名師的一堂課，讀一本書，小到明白了一個學生的心理特點，學習，無處不在。比如：管理好一個班級，也需要不斷地學習。在書上看到班干部輪流制，便拿來在班級小試，在班內選擇了六名同學，任命為班長，三人為一小組，每組負責一周，每人有固定的職責，例如：一名班長負責路隊、一名負責檢查日常事務、一名則負責紀律，幾個月下來，班級運轉良好，慢慢的，我從一個管理班級的主角，變成了一個配角。向別的老師請教、網絡、培訓……這些都是學習的途徑，身為教師，必須努力成為善于學習的人。

二、努力做一個小太陽

現在，生存壓力、學習壓力較大，我們心中有時會有些壓抑，如何走出壓抑，熱愛生活就是最好的辦法，要想播撒陽光到學生的心里，自己就要先成為太陽。很難想象一個不熱愛生活的教師如何去讓自己的學生熱愛生活，一個對生活沒有追求的老師如何去激發學生對生命的追求，一個生活沒有情趣的老師如何能把學生的生活點綴得多姿多彩。

那么，如何努力做一個小太陽呢？一位教師優秀，是因為工作時的那種有滋有味的幸福感，那種在日復一日，平常、平凡的工作中，不斷能發現新奇、新鮮、新意的無限樂趣，那種看到自己的教育智慧在學生身上得以驗證的滿足感、成就感。優秀教師每天面對面對的還是昨天的那些學生，但今天卻從這些學生身上發現了不同于昨天的新東西。優秀教師是有工作幸福感的，也只有幸福的老師才能教育出幸福的學生。所以，我們要努力做一個充滿幸福感的教師，用我們的光芒，去照亮學生的內心。

三、善于反思

努力的路上，總會有碰壁的時候，這時，就要想想，是否努力錯了放向。這就要求，我們要善于反思。課堂教學歷來被稱為“遺憾的藝術”。教案初成，往往難以發現毛病；下課之后，教學設計的疏漏不找自見。自我反思既是教學過程的一個必要環節，是提高教學效益的重要途徑，又是教師積累教學經驗的有效方法。不斷進行教學反思，努力做一個反思型教師，可以獲得寶貴的經驗、教訓，及時發現新問題，激發教師把教學實踐提升到新的高度，實現教師的自我超越。除了在教學中，在日常的工作中，也要時刻進行反思，處理班級事務的方式、對待學生的態度……

總之，優秀教師的這棵大樹在我們的心底種下了，用學習、樂觀、反思去澆灌大樹的根，它總有一天會長成參天大樹。

第三篇：聽李鳳霞老師講座有感

聽李鳳遐老師講座有感

8月30日，我們非常有幸的聆聽了來自江蘇省首屆十佳師德模范和江蘇省五一勞動獎章獲得者李鳳遐老師《用師愛成就學生和自己的精彩》的講座，受益良多。

李鳳遐老師，今年58歲，雖然年過半百，但依然工作勤奮，活力四射。老師們經常對她說，“你是一部停不下來的機器”，“如果讓你離開課堂和學生，你會難受的”。到底是怎么樣的信念在支撐她，讓這個本應享受天倫之樂的老人永不知疲倦呢？那就是當一輩子的老師，做一輩子的班主任；當最好的老師，做最好的班主任。這是李老師一生的追求，也是她感受生命價值和生活樂趣的所在，更是她賦予自己人生的一種意義。

李老師堅信“選我所愛，愛我所選”，例舉了擔任班主任期間大量詳實感人的事例，處處流露著她對每一名學生“關愛、尊重、寬容、鼓勵、責任”的真情。“大家猜猜我的年齡？”這是李老師經常問她的學生的一個問題。在大家的猜測中，李老師興奮地說：“我十八歲。”是的，李老師的心理年齡只有18歲。李老師還說，她每次接一個新班，總會穿著印有史努比的卡通衣服走進課堂，伴隨著孩子們嘖嘖的驚嘆聲，“鳳媽”以她獨特的魅力征服著每一個學生。她讓每個學生都受到春風化雨、潤物無聲的感化和陶冶。

聽了李老師的講座，我有了以下的感受：

一、改變心態

擁有一顆年輕的心，一顆童心，才能融入學生的世界，才能體會和學生相處的快樂，才能保持對教育工作的熱情，才能讓工作充滿陽光，才能把陽光灑進學生的心田。

二、熱愛你的工作和職業

用李老師的話來說，“要想身體好，班主任當到老”，在工作中，我們要充滿激情。既然選擇了這份職業，選擇了為人師，那么我就該熱愛這份工作，讓自己做好“為人師”，讓自己立志做最好的老師，做最優秀的班主任。李老師更讓我明白了“因為有追求，所以要執著；因為有熱愛，所以會快樂。”

三、用師愛包圍學生

李老師在說到這點時，強調了一種叫“非常6+1”的師愛，即為：平等的愛、尊重的愛、理解的愛、寬容的愛、信任的愛、自律的榜樣再加一流的課堂教學。李老師說道：“做班主任就是要用師愛給學生一座殿堂——一座讓我的學生難忘的、充滿創造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關懷、啟迪智慧、塑造人格的殿堂。”簡短的一句話，給我們留下了無盡的深思。是啊，作為一名班主任，應該堅持不放棄任何一個學生，不忽視任何一個學生的閃光點，給予他們最大的溫暖和力量，用師愛包圍每一個學生。

四、做一個有魅力的老師

學生喜歡的老師應該有自身的魅力。有可以影響學生的人格魅力；有可以啟迪學生的語言魅力；有可以塑造學生的行為魅力。學生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般教師。

在李老師眼里，學生就像一座花園里的花，有的春暖嬌艷，有的夏熱芬芳，有的秋爽嫵媚，有的冬寒傲雪。他們的成長又如同花開四季，不是同步的，又是各具特色的。李老師就是我的楷模和榜樣，我決心以她為榜樣，反思自己做班主任的言行，努力做好班級工作。

第四篇：聽武鳳霞講座有感

聽武鳳霞講座有感

2018年1 月27日，我很榮幸能參加由萬安縣教育局組織的大講堂活動。上午，我有幸聆聽了江蘇省無錫市東林小學校長、全國著名特級教師武鳳霞校長的《讓教研有主題，讓成長有路徑》的精彩報告，聽了報告，我的心靈受到了極大的觸動。

武鳳霞校長的報告，并不像有些專家似的純理論性的，而是結合自己的實踐來闡述的，報告讓我感覺真是精彩絕倫。她分別向大家介紹了自己的工作經歷、教科研成果及經驗以及自己在學校管理中的點點滴滴等，這些內容讓我感受到一位校長的威信是從何而來，是靠她精美的課堂技巧、精湛的語言藝術、超凡的人格魅力和完美的學校管理藝術。她沒有驚艷的容貌、沒有時尚的打扮，也沒有驚天動地的故事。她只靠自己平平淡淡的經歷，自己優美的語言藝術感染著我。作為一名教師，她能夠扎根于教學第一線；作為一名校長，她能夠以自己的威信感染著每一位師生；作為一名特級教師，她的確能夠幫助她的老師在教研上的發展，她能讓她的團隊立于教育的叢林中。一切緣于她有一種精神支撐著她，那就是“不放棄”。多么簡單的三個字啊！可是做起來真的很難，又有幾個人能做到呢？

武老師是一個睿智，堅定，博學的老師。聽完武老師的報告，我清醒地認識到，她們之所以能成為名家名師，是與她們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊，她們辛勤的付出、不斷地學習和不斷地積累總結分不開的，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是她們的真實寫照。

身為教育者，我們要把握課改新動態、了解新理念、掌握學生的認知發展規律，在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，提升自己的文化底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來向名家名師學習，采他山之玉，納百家之長，在教中學，在教中研，走出自己的一路風彩。

五豐學校 袁淑平 2018年1月31日

第五篇：學習王鳳霞心得體會

學習王鳳霞教授講課心得體會

通過學習王鳳霞教授講課使我學到了很多知識如：什么是組織管理、有效組織建設中的管理主導、管理生涯成功的要點等等。在組織管理中王教授講了9點，世界上有效率的組織在哪里，什么是科學管理，目前所有企業上面臨的問題及我們的企業就是神華華通物業等問題使我知道了誰是管理者、高層管理者、中層管理者、基層管理者、操作者，使我知道了自己的職能計劃、組織、領導、控制等人際關系，如何溝通辦事，聯系者及什么是信息傳遞者、監聽者、所做的一切工作聽從指揮完全服從，認真履行自己的職責把自己工作做好，把崗位的制度做好、養成遵守制度良好的習慣，并形成自覺行動，每個員工工作有規范、遵守各項規章制度，人與人必須相互溝通尋找共同目標，全新全意把自己的工作做好，使我知道了管理生涯成功的方法就是做好工作，展現正確的形象，找個好導師如何做好工作服從上級安排做好服務工作，我在工作中也有很多缺點，有些工作做的還不到位，在工作中與員工溝通少、有時性子急工作方法不對，在管理上還不到位。

通過聽課使我深深的知道在今后的工作中我還需要進一步學習，加強科學管理，遇到事情多動腦筋多想辦法，為企業做貢獻，知道自己的使命是多聽從上級領導的指揮，確定目標制定好自己的工作方案，把信息做好，做到一切聽從指揮完全服從，養成遵守一切為了企業服務的良好習慣，做到人與人必須溝通、與領導溝通與服務單位溝通，尋找共同點把企業做大做強。

平溝物業分公司

張家善

2011年3月30日