第一篇：學習“反對分裂、維護穩定、促進發展”主題教育心得體會

“反對分裂、維護穩定、”專題活動剖析材料

通過 “反對分裂、維護穩定”主題教育，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有團結的、互助的、和諧的社會”。意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分 認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。

通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們作為共產黨員，作為人民教師，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。

通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。

通過學習，我深刻地意識到發展和穩定始終是我們青海政治工作的主題。意識形態領域是反分裂斗爭的重要領域。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到青海的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的青海，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

第二篇：學習“反對分裂、維護穩定、促進發展”主題教育心得體會

學習“反對分裂、維護穩定、促進發展”主題教育心得體會

通過這幾天的集中學習“反對分裂、維護穩定”主題教育的相關內容，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的）、團結的、互助的、和諧的社會”。意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分 認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。

通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們作為共產黨員，作為人民教師，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任?？v觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現“十五”計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習胡錦濤同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。

通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。

通過學習，我深刻地意識到發展和穩定始終是我們青海政治工作的主題。意識形態領域是反分裂斗爭的重要領域。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到青海的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。西藏和新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的青海，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

第三篇：反對分裂維護穩定心得體會

反對分裂維護穩定心得體會

今年7月5 日魯木齊發生的“7?5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，嚴重干擾了新疆的民族團結、經濟發展和社會穩定，給廣大無辜群眾、也給新疆各族群眾帶來了深重的災難和沉痛的損失，受到全疆乃至全國各族人民群眾的強烈譴責和憤怒討伐。在黨和國家的堅強領導下，自治區黨委、人民政府采取果斷措施，緊緊依靠各族人民群眾，運用強大的人民專政力量，對“三股勢力”敵對份子進行堅決打擊，及時粉碎了敵人擾亂社會、破壞團結、分裂祖國的陰謀。目前，新疆各族群眾人心思定、人心思穩，社會生產和群眾生活已恢復正常，美麗的烏魯木齊也重歸平靜與和諧。

發生在烏魯木齊的“7?5”打砸搶燒暴力事件，造成眾多無辜群眾傷亡，手段殘忍，慘無人道，令人發指。人們無不為此義憤填膺。在目前如此錯綜復雜的斗爭形勢下，尤其在新疆多民族聚居的邊境地區，要取得這場維護穩定硬仗的勝利，我們需要的不僅僅是義憤，更需要冷靜和理性，擦亮眼睛，認清敵我，把我們的思想認識統一到黨中央和自治區黨委對形勢的判斷和工作部署上來。

我對“7?5”事件的觀察、分析、處理也得用這個“望遠鏡”和“顯微鏡”，幫助我們擦亮眼睛，明辨敵我，團結各民族干部群眾，凝聚強大力量，全力以赴，打擊共同敵人。倘若我們視線模糊，把義憤和仇恨發泄在無辜的各族兄弟姐妹、父老鄉親身上，那就中了敵人的毒計。只要我們提高警惕，保持一對火眼金睛，才能識破敵人煽動民族仇恨、挑撥民族分裂、分裂祖國的險惡目的。

只有擦亮眼睛，才能明辨是非，看清這場斗爭的實質，做到顧全大局。目前，穩定壓倒一切。沒有穩定的大局，沒有各民族的大團結，無論什么都無從談起。我們只有明確了這場斗爭的目標，才能爭取主動，得民心、順民意，夯實各民族大團結的思想政治基礎，實現新疆的長治久安。

目前，全疆形勢正在向好的方面發展。希望昭蘇縣農村信用合作聯社在自治區黨委、人民政府以及自治區聯社黨委的正確領導下，充分發揮地方銀行優勢，加快發展，積極承擔社會責任，繼續堅定不移地維護民族團結、祖國統一和社會穩定，在維護新疆穩定大局中更好地發揮重要作用，以實際行動鞏固、發展安定團結的政治局面以及經濟發展、社會穩定的和諧局面，為促進自治區經濟發展和社會穩定做出更大的貢獻。

呂雷

2009年7月26日

第四篇：維護穩定、反對分裂學習總結

學習總結

根據地區教育局的統一安排，學校在2月11日至2月16日期間組織開展了“維護穩定、反對分裂”集中教育活動。在學習階段期間，我們先后學習了：地委（擴大）會議精神，揭批**、反對分裂、維護穩定，西藏革命史，“四觀”、“兩論”，民族團結幾個專題講座。通過學習我主要有以下幾點收獲：

一、要有一個明確的指導思想。

“三個離不開”思想是鞏固和發展各民族大團結的重要紐帶。不斷鞏固和發展各民族的大團結，就要緊密聯系實際，要讓“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的思想滋潤各族群眾的心田，打牢鞏固和發展民族團結的思想基礎。要牢牢把握和緊緊圍繞各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展這個主題，大力宣傳闡釋黨的民族理論和政策、民族區域自治制度、新中國成立60年來民族地區取得的輝煌成就和發生的巨大變化，以及黨和政府為廣大民族地區進步發展作出的不懈努力，不斷增強各族人民對祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義道路的認同感，鞏固和強化民族團結牢不可破的精神紐帶。

二、要把“維護穩定、反對分裂”的思想貫穿入平時的學習工作中去。

通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和

實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。

通過學習，我深刻地意識到發展和穩定始終是我們西藏意識

形態領域是反分裂斗爭的重要領域。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到西藏的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。

通過學習，提高了我對“反對分裂、維護穩定”主題教育的認識，但在學習過程中也發現了我的不足之處，還有很多需要改進的問題。下一步我更將應該立場堅定、態度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。

第五篇：認清形勢反對分裂維護穩定心得體會

認清形勢、反對分裂、維護穩定心得體會

在那曲教體局的統一部署下，在我校黨支部的精心組織下，我認真參加了自治區領導和那曲教體局、學校領導 “認清形勢、反對分裂、維護穩定”為主題的教育活動，收獲頗豐。

改革開放三十年來，我國經濟社會發生了深刻的變革，當前正處在黃金發展機遇期，也是矛盾凸現期，各類層次矛盾伴隨著經濟社會的快速發展不斷顯露，這是改革發展進程中不可避免的。國際金融危機發生以來，由于受國際國內各種復雜因素的影響，保持經濟平穩較快增長，維護社會和諧穩定面臨的壓力也明顯增大。

胡錦濤指出，在當前國際國內形勢下，我國發展面臨的機遇前所未有，面對的挑戰也前所未有，既有許多有利條件，也有不少不利因素，關鍵看我們工作做得怎么樣。我們要清醒認識當今世界和當代中國發展的大勢，全面把握我國發展的新要求和人民群眾的新期待，認真總結我們黨治國理政的實踐經驗，科學制定適應時代要求和人民愿望的行動綱領和大政方針，從新的歷史起點出發，帶領人民繼續全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，完成時代賦予的崇高使命。

接下來我就來談談我對于當前國際國內的形勢的幾點看法：

1、國際形勢穩中有亂，總體上繼續趨向緩和。各國人民要求平等相待、友好相處的呼聲日益高漲。要和平、求合作、促發展已經成為時代的主流。但是冷戰思維依然存在，霸權主義和強權政治仍然是威脅世界和平與穩定的主要根源。擴大軍事集團，加強軍事同盟，無助于維護和平、保障安全。一些國家和地區仍存在諸多不穩定因素。世界經濟發展很不平衡、不公正、不合理的國際經濟舊秩序還在損害著發展中國家的利益。利用人權等問題干涉他國內政的現象還很嚴重。因民族、宗教、領土等因素引發的局部沖突時起時伏，世界仍不安寧。

2、面臨世紀之交，各大國都著眼于在下個世紀國際新格局中占據有利地位，相互關系正經歷著重大調整。它們相互借重，相互制衡，既合作，又斗爭，關系更加復雜。多極化趨勢的發展有利于世界的和平、穩定和繁榮。

3、經濟因素在國際關系中仍占主導地位，但軍事安全因素的作用較前突出。

4、不同價值觀念和發展模式的矛盾突出，滲透與反滲透的斗爭激烈。西方大國憑借其經濟實力和壟斷傳媒的優勢，加強了對社會主義國家和廣大發展中國家的文化、思想滲透。利用“人權”等問題干涉他國內政的現象還很嚴重，試圖把自己的社會制度、意識形態、價值觀念強加于人。

5、各國更加重視經濟發展戰略，加快經濟調整進程。世界范圍內科學技術突飛猛進大國間以經濟和科技實力為基礎的綜合國力競爭更加激烈。世界經濟總體保持平衡增長勢頭。東亞仍是世界經濟中增長最快的地區。

6、發展中國家的國際地位正在發生新的變化，特別是東亞的崛起勢不可擋，成為影響國際關系格局的重要因素。

7、國內社會不穩定因素和維護穩定工作存在很大的困難。特別是一些西方國家利用**集團進行分裂祖國的活動從來沒有停止過。

在認清了當前國際國內形勢后，我們還得認識維護穩定，反對分裂的重要性，以及加強對**集團本質的了解，同時要進一步加強民族團結。

科學發展觀強調的是在社會和諧穩定環境中的發展，沒有穩定，絕不會有發展，更不可能有科學發展。只有深入貫徹落實科學發展觀，在保持社會和諧穩定中推進改革開放，通過改革發展促進社會和諧穩定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟，共同創造西藏經濟社會跨越式發展和長治久安的偉業。長期以來，**集團一直處心積慮地破壞西藏的發展與穩定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員干部特別是領導干部，用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把科學發展觀轉化為推進科學發展、促進和諧穩定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意愿，把握西藏發展進步的關鍵。因

此，我們要通過深入學習實踐科學發展觀，總結反思拉薩“3·14”事件的深刻教訓，舉一反三，準確分析和全面把握當前反分裂斗爭的新形勢，始終緊繃政治這根弦，始終保持清醒的頭腦，始終保持臨戰狀態，切實做好打大仗、打硬仗的準備，堅決粉碎**集團的新一輪進攻，堅決維護祖國統一，確保國家安全和西藏社會穩定。

堅持反對分裂維護穩定，深入學習實踐科學發展觀，要深入揭批**圖謀“西藏獨立”的反動本質。1959年叛逃國外以來，以**為首的分裂主義集團不愿意看到西藏的繁榮進步，他們數典忘祖，背叛祖國，投靠國際反華勢力，和西方敵對勢力沆瀣一氣、狼狽為奸，幾十年來從沒有停止干擾破壞國家安全和西藏穩定的活動。他們陰謀策劃了上世紀50年代末武裝叛亂、80年代末拉薩騷亂，今年，他們借我國舉辦北京奧運會之機，又發起猖狂進攻，制造了駭人聽聞的拉薩“3·14”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，把分裂祖國的罪惡活動推向了登峰造極的地步。無論**集團如何采用兩面手法宣揚“中間道路”和“非暴力”，他們的目的只有一個，那就是圖謀“西藏獨立”。鐵的事實使人民群眾再一次看清楚了**集團及其追隨者的丑惡嘴臉，再一次認清了他們的險惡用心，再一次揭開了他們犯戒背祖的真面目；鐵的事實也充分證明，**反動本質一點也沒有改變，永遠也不會改變?，F在，我區在黨中央的堅強領導和直接指揮下，已經取得了處置拉薩“3·14”事件、全面恢復正常社會秩序的階段性重大勝利。但**集團絕不會甘心他們的失敗，又開始謀劃明年的一系列分裂破壞活動。因此，我們必須始終保持清醒頭腦，要在反對分裂、維護祖國統一這個重大原則問題上，始終做到認識不含混、態度不曖昧、行動不動搖；要始終站在反分裂斗爭的前列，旗幟十分鮮明、立場十分堅定；要始終堅持祖國統一高于一切的原則，不斷增強與**集團斗爭的自覺性和堅定性，推動反分裂斗爭不斷向縱深發展。

堅持反對分裂維護穩定，深入學習實踐科學發展觀，就要進一步加強民族團結。多少年來，西藏各族人民和睦相處，共同建設自己的家園。漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、少數民族之間也相互離不開；各民族是一家，團結一心，共同繁榮、共同進步、共同發展。民族團結是社會主義民族關系的主旋律，中華民族是一個大家庭，任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應的。團結穩定是福，分裂**是禍，這是顛撲不破的真理，我們一定要進一步認清**分裂集團圖謀“西藏獨立”的反動本質，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅定與**分裂集團斗爭到底的信心，深入揭批**政治上的反動性、宗教上的虛偽性和手法上的欺騙性，牢固樹立“三個離不開”思想，堅決地同**集團分裂活動進行斗爭，反對分裂，用自己的實際行動來維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一。自覺地維護祖國統一和民族團結，還要進一步提高講政治、講黨性的能力和水平，牢固樹立“民族團結無小事”的思想，團結一切力量，帶領西藏各族人民做好反分裂和維護穩定工作，為西藏經濟社會的科學發展和跨越式發展，為西藏走中國特色、西藏特點發展路子，創造一個良好的社會政治局面。

為進一步加強我校的教育維穩工作，切實確保學校的安定穩定，構建和諧校園，我們要認真研究，總結一套切實可行的應對措施。

1、要建立健全矛盾糾紛、排查、調處、化解的工作機制。學校要每月進行一次全面的矛盾糾紛的排查，摸清情況，登記建檔，梳理歸類，動態管理，對排查出來的矛盾糾紛，要及時認真加以解決，化解矛盾，要積極消除矛盾隱患。

2、要建立健全處置突發事件和群體性事件的工作機制。學校要及時、妥善處置突發事件和群體性事件，尤其是發現越級或群體性上訪的，應及時勸阻疏導并果斷處置。

3、強化思想疏導工作，學校要積極地做好教師的思想穩定工作，積極引導教師理性合理地表達訴求，努力將矛盾化解在萌芽狀態。

4、標本兼治，努力解決當前學校存在的突出矛盾和問題。堅持以人為本，標本兼治，著力化解矛盾，認真對待教師反映的問題，要給予教師合情合理的答復，真誠為教師服務。

劉佐法

2011年4月10日