第一篇：快樂工作讀書心得

篇一：快樂工作(讀后感)快 樂 工 作

“快樂”是就像一位美麗的天使，每個(gè)人都向往與其為友，讓她常伴左右，有時(shí)，她觸手可及，有時(shí)她卻又拒人于千里之外。“工作”更像是一位熟悉的陌生人，每個(gè)人都需要依靠他，使其成就自己，有時(shí)，他使人熱愛，有時(shí)，他也會(huì)使人厭倦。當(dāng)“快樂”遇上了“工作”，她與他是否能有圓滿的結(jié)果呢？其實(shí)，只要你相信快樂，并熱愛工作，那么，魚和熊掌就可兼得。這就是我在《快樂工作》一書中感悟到的。

《快樂工作》一書告訴我們，工作帶給你的是快樂還是折磨？這完全可以由你自己決定，而且快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先，你要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)能夠激發(fā)你自身所有的聰明才智，并使你充滿自信，使是你成功的基礎(chǔ)。你的心態(tài)決定了你怎樣看待障礙，如何面對(duì)壓力。古人云：“人生逆境，十之八九。”遭受挫折并不可怕，關(guān)鍵是用積極的心態(tài)去自我調(diào)節(jié)，總結(jié)教訓(xùn)，尋求解脫。世上許多成功人士的經(jīng)歷不勝枚舉，但他們成功的背后都有著一段段百折千回的故事，而他們的成功都首先源于積極的心態(tài)，然后才能步步為營(yíng)。

其次，你要學(xué)會(huì)高效地工作。在工作中，你必須把職業(yè)規(guī)劃和工作目標(biāo)深植心中，可以進(jìn)行階段性的量化，既不能虛無縹緲，也不可鼠目寸光。拿破侖說：“希望成功，就必須確立一個(gè)明確的目標(biāo)。”你應(yīng)該去探索自己的性格深處，考慮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，制定適合自己的目標(biāo)，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)或修正。另外，你要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能。西方國(guó)家流行這樣一條“知識(shí)折舊”規(guī)律：“一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的全部知識(shí)就會(huì)折舊80%。”在如今全球化，信息化，科技化的時(shí)代，知識(shí)的更新，科技的革新每時(shí)每刻都在發(fā)生，你只要稍一懈怠，就可能會(huì)落伍，面臨被淘汰的危險(xiǎn)。高效地工作建立在你扎實(shí)的工作技能之上，因此，你要不停充電，不僅充實(shí)了自己，也會(huì)給你帶來成功的喜悅。

最后，你要建立良好的人際關(guān)系，并掌握事業(yè)與生活之間的平衡。在工作中要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)欣賞他人，充分發(fā)揚(yáng)彼此的長(zhǎng)處，資源共享，形成合力，爭(zhēng)取1+1>2的效果。另外，事業(yè)上的成功不能以家庭的和睦和身體的健康為代價(jià)，健康是事業(yè)的本錢，家庭是人生的基石，如果失去了他們，你的成功將無人喝彩，會(huì)變得暗淡無光。所以，你要懂得張弛有度，找準(zhǔn)工作的重心和生活的平衡點(diǎn)。

有些人只是把工作視為謀生的手段，每天朝九晚五，平淡無味；有些人將工作視為一種負(fù)擔(dān)，每日操心忙碌，卻碌碌無為；有些人則把工作當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng)，常常處心積慮，勾心斗角，最終得不償失。諸如此類的狀態(tài)和心態(tài)嚴(yán)重影響他們的工作質(zhì)量。所以，請(qǐng)相信快樂，為此而調(diào)整自己，去享受工作，并由衷地?zé)釔鬯Ｆ嚎鞓饭ぷ鞯姆椒ㄗx后感

《快樂工作的方法》讀后感

單位臨時(shí)要求年輕同志閱讀書籍，并撰寫心得體會(huì)。在整個(gè)單位轟轟烈烈搞績(jī)效考核之際，根本沒有時(shí)間，也沒有心思看書，況且一個(gè)星期念完一本書，有些緊張。本著“效率優(yōu)先”的原則，我拿的書應(yīng)該是剩余書中最薄的一本了，如果可以的話，我更希望是一本雜志，一本僅僅只有幾十頁(yè)的書本。看著那厚厚的幾本書，我很想知道誰有時(shí)間去品味？ 可以這么說，選擇這本書也是緣分，讀這本書之前，我首先想到的是這本書是不是像大家推薦的那樣，是不是真的很受歡迎？趁旅游之際，我粗粗看了這本書，盡管沒有細(xì)細(xì)品味，但收獲不小。光看題目就知道了，誰不想讓自己的工作變得更加快樂？我一直崇尚精神享受，做人應(yīng)該學(xué)會(huì)享受，多一些開心，少一些煩惱！如果工作是一種樂趣，人生就是天堂；當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接新的一天，黎明的曙光很快就會(huì)來照耀著他；衡量一天工作的質(zhì)量，不是看你有多疲倦，而是看你有多開心。仔細(xì)想想，無論你是否疲倦，是否開心，第二天的工作還要繼續(xù)，就如艾滋病工作一樣，不管病人有多么大的壓力，生活還是要繼續(xù)的，我也常常建議病人要保持良好的心態(tài)，畢竟再大的壓力，疾病的失事還是要面對(duì)的。所以我們要樂觀地工作，無論怎樣都要樂觀地工作，都要覺得自己是在享受工作。我很欣賞寫這本書的人，我相信很多人讀過這本書之后，一定會(huì)茅塞頓開，或許不一定走上開心工作之路，或許人生不會(huì)一直充滿陽(yáng)光，但起碼他的工作會(huì)積極很多，會(huì)開心很多!在我看來，興趣很工作有一定的關(guān)系，如果工作符合我們的興趣取向，那我們一定會(huì)成為快樂的人，比如我周圍有很多球友，把興趣當(dāng)成了職業(yè)，經(jīng)營(yíng)著羽毛球、乒乓球器械銷售，在享受興趣的同時(shí)，也為自己的生活提供了保障，我曾經(jīng)也向往過這樣的生活，但僅限于“曾經(jīng)”。但事實(shí)上很多人是為活著而工作，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們只能通過工作去獲得生存必須的物質(zhì)資料，并且生活也不允許我們有太多的機(jī)會(huì)去選擇自己喜歡的工作，這恐怕也是大多數(shù)人的宿命。或許你認(rèn)為我悲觀，但我知道并做到一點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)是殘酷的，理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，無論是誰，都必須服從于現(xiàn)實(shí)！所以，現(xiàn)在我能平靜的心態(tài)看待工作和生活，一切都不會(huì)給我?guī)硖嗟耐纯啵云匠Ｐ娜タ创磉叺囊磺校玫降目鞓纷匀痪投嗔耍肋h(yuǎn)記得一句話――做人不必太累，要學(xué)會(huì)享受生活！

為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作。為什么我們想不到？人生離不開工作。工作不僅能賺取養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格。此看來，工作也是為了自己。有了正確的答案，就該調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。丟掉過去工作中互相推諉、不負(fù)責(zé)任、得過且過的思想。心平氣和地將后中的事情做好，從自己工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。有了健康的心態(tài)，才會(huì)對(duì)工作心懷感恩，才會(huì)認(rèn)識(shí)到工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為你提供了施展才華的平臺(tái)。所以我們要帶著一顆感恩的心去工作，那我們才會(huì)獲得從容、坦然、喜悅的心情。每一天，都要盡心盡力地工作，每一件小事情，都要力爭(zhēng)高效地完成。嘗試著超越自己，努力做一些份外的事情，不為別的，而是為了自身的不斷進(jìn)步。即使機(jī)遇沒有光臨，而你在時(shí)刻準(zhǔn)備著，你的能力已得到了拓展和加強(qiáng)。

誠(chéng)然，在實(shí)際工作中有許多不如意的事情，也時(shí)常聽到一些抱怨，自己也不免有些同感，也時(shí)常苦惱。作為年輕人，很希望能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能盡心盡力把本職工作做好，能看到自己工作的未來，但是現(xiàn)實(shí)往往不如人所愿。所謂“家家有本難念的經(jīng)”，一個(gè)科室也是一個(gè)小團(tuán)體，總不免一些矛盾的出現(xiàn)，就看你如何對(duì)待科室的同事，如何處理人際關(guān)系了，總的原則肯定是和諧！有了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我開始換位思考，靜下心來想一想，不再拘泥于眼前，重新思考工作的意義，從中領(lǐng)悟人生的道理，調(diào)整心態(tài)。如果不從公正的角度看問題，不考慮是否為單位做了你應(yīng)該做的，更不懂得豐厚的物質(zhì)報(bào)酬是建立在認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上

的，也就不懂即使薪水微薄，也可以充分利用工作的機(jī)會(huì)提高自己的技能。一味地抱怨，抱怨使人思想膚淺，心胸狹隘，自己的發(fā)展道路越走越窄，最后一事無成。我們既不能一味的瘋狂工作，做個(gè)加班狂人，又不能好吃懶做，縱情享樂。工作的質(zhì)量往往決定了生活的質(zhì)量，工作間接地影響著家庭生活。從這本書里，我體會(huì)到了由來以久的感受，我本人也將從工作中繼續(xù)尋找快樂，因?yàn)槲覠釔畚覐氖碌墓ぷ骱蛯I(yè)，其實(shí)以前，快樂就一直陪伴著我，每一次成功我都會(huì)身心舒暢，每一次完成任務(wù)我都會(huì)覺得快樂，或許你也有這樣的感受，我們需要不僅僅是一份厚厚的薪水，更需要的是一份良好的心情。我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约海粩嗟貙W(xué)習(xí)，汲取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，是一種進(jìn)步、一種升華。因此，真正意義上的工作是一種快樂，而不是負(fù)擔(dān)。

其實(shí)快樂是一種心態(tài)！如果你自己不調(diào)整過來是誰都幫不了你的！我們?nèi)绻J(rèn)真讀這本書，用心去領(lǐng)會(huì)，用行為去實(shí)踐，不光自己會(huì)變得快樂起來，連身邊的人也會(huì)同樣感到快樂！就如陳主任前不久的講座上說的，給別人快樂也是一種付出。那么就讓我們攜手一起快樂地工作吧！篇三：快樂工作讀后感

快樂工作讀后感 默認(rèn)分類 2010-05-04 11:57:47 閱讀358 評(píng)論0 字號(hào)：大中小 訂閱

快樂工作讀后感

工作是生活不可分割的一部分，而我們生活的全部不是為了工作。工作是物質(zhì)的基礎(chǔ)，快樂是精神的享受。我認(rèn)為，工作就應(yīng)該快樂，讀了《快樂工作工作》一書后我有以下感受：

1、對(duì)待工作要有正確的態(tài)度。正確的態(tài)度，是快樂工作的源泉。態(tài)度是很重要的，你對(duì)待工的態(tài)度將決定你是否快樂。態(tài)度就是一切，它可以是你的無價(jià)之財(cái)富，也可以是你成長(zhǎng)的最大障礙，這一切在于你如何把握，寸有所短，尺有所長(zhǎng)，一個(gè)人應(yīng)該利用自己的特長(zhǎng)和興趣，激發(fā)自己的活力因子，滿懷激情地、全力

以赴地、熱愛自己所從事的工作。

2、良好的人際關(guān)系，是快樂工作的助推器。早有古訓(xùn)“三人行，必有吾師”，也有俗語“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，團(tuán)結(jié)向上的工作團(tuán)隊(duì)能激發(fā)人的進(jìn)取心，枯燥乏味的工作環(huán)境容易讓人氣餒。從

自己做起，不要當(dāng)環(huán)境的被動(dòng)者，要在合作中分享工作的快樂。

3、合理的安排工作與生活。協(xié)調(diào)好生活與工作之間的關(guān)系，工作帶動(dòng)生活質(zhì)量，生活質(zhì)量又反過來影響工作狀態(tài)，兩者之間的平衡十分重要。我們既不能一味的瘋狂工作，又不能好吃懶做，縱情享樂。

4、尋找工作中的樂趣。無論怎樣的工作，只要認(rèn)真對(duì)待，都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的快樂。工作中不缺少快樂，只是少了發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。不要讓自己變成工作的奴隸，而要把自己變成工作的主人。淡薄名利，笑對(duì)人

生，會(huì)使人更加快樂。簡(jiǎn)單，就會(huì)快樂。微笑是最好的生活態(tài)度；運(yùn)動(dòng)是身體的最好調(diào)養(yǎng)。

工作雖不是生活的全部，但它占據(jù)著每個(gè)人生命的大部分時(shí)間，工作快樂才能讓生活更快樂。了解 自己，和諧人際，協(xié)調(diào)生活，尋找樂趣，愿我們都能快樂的工作！

快樂工作第一招:了解工作的意義與價(jià)值。

“如果可以不必工作的話，那該是多么快樂呀！”在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人都會(huì)自覺或不自覺地持有這種想法。事實(shí)上，離開工作是一件更加痛苦的事情。我們知道，安逸是相對(duì)的，如果每天都讓你無所事

事，你才會(huì)感覺到真正的痛苦是什么！

成功學(xué)家卡耐基曾經(jīng)向一位著名的成功人士請(qǐng)教成功的第一要素是什么，得到的回答是：做自己感興趣的工作，并愛上工作。如果你熱愛自己所從事的工作，那么工作再忙再累，對(duì)自己來說，都是快樂充實(shí)的事情。所以，每個(gè)人絕不應(yīng)該僅僅將工作當(dāng)做謀生的手段，更要學(xué)會(huì)在工作中尋找樂趣，享受樂趣。

大部分人可能會(huì)認(rèn)為：工作就是為了賺錢養(yǎng)家唄。當(dāng)然，就現(xiàn)在的社會(huì)狀況而言，工作的確是養(yǎng)家糊口的必要手段。但是，如果據(jù)此就認(rèn)為工作僅僅是為了金錢，那著實(shí)是貶低了工作的意義和價(jià)值，工作的意義和價(jià)值到底是什么呢？我認(rèn)為是應(yīng)該把工作作為我們的人生、把工作看作是自己能力

施展的場(chǎng)所、把工作看作是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的渠道。

既然要過社會(huì)生活，既然是社會(huì)的一分子，就得工作，這是理所當(dāng)然的事，正所謂“取之于社會(huì)，用之于社會(huì)”，既然要工作，就不如愛工作；愛工作，不如樂工作。我們只有努力工作，才能為社會(huì)創(chuàng)造出

更大的利益，對(duì)這個(gè)社會(huì)才有更好的貢獻(xiàn)。

快樂工作第2招：尊重工作，善待工作

我們都知道，每個(gè)人都喜歡做些很“高貴”的工作，如果讓自己從事那些無關(guān)緊要的工作，肯定提不起精神，更別談尊重工作和善待工作了，這是一個(gè)十分錯(cuò)誤的工作觀。但是，生活中總是有些人被這種錯(cuò)

誤的工作觀所困擾，覺得自己的工作太渺小、太微不足道，以致找不到工作中的快樂。

工作并無小事，每一件小事都可以算是大事，要想把每一件工作做到完美，就必須固守自己的本分和崗位，尊重和善待那些看似無關(guān)緊要的工作，培養(yǎng)一絲不茍的職業(yè)美德，并付出自己的熱情和努力。

一個(gè)人要想獲得成功，首先就要懂得尊重工作、善待工作。只有尊重并以自己的職業(yè)為豪的人才

能迸發(fā)出高度的熱情來為自己的職業(yè)服務(wù)，才有可能從工作中體會(huì)到樂趣。

該怎樣尊重和善待自己的工作呢？我認(rèn)為：首先要拋棄一切世俗的成見。工作無所謂貴賤，而且任何工作都有其兩面性，既可以是偉大的，也可以是平凡的，“偉大”是因?yàn)檫@個(gè)世界就是由各種各樣的職業(yè)組成，精彩是由每一個(gè)創(chuàng)造的，“平凡”是因?yàn)楣ぷ魇敲總€(gè)人生存的一種手段，不管是為了糊口而工作，還是為了抱負(fù)而工作，工作本身對(duì)每個(gè)人來說，都是平等的，不平等的是人心。第二是要正確看待自己及其工作。如果總覺得自己的工作比別人低賤，那就是在踐踏自己，連自己都輕視自己，別人又怎會(huì)重視你？第三是要看淡工作中的名利。我們要把名利看得淡一些，做到灑脫地對(duì)待別人的評(píng)價(jià)，以一種平常心，并且用帶有敬意的眼光來看待自己的工作。第四是對(duì)工作要有敬業(yè)精神。一個(gè)工作敬業(yè)的人，能面對(duì)任何困

難。

所以，無論工作多么渺小和平凡，這只是工作的種類和分工不同，并不代表工作本身的差別，不要因?yàn)楣ぷ鞅旧淼牟煌o自己造成無謂的煩惱。記住：尊重工作，善待工作！不論是什么性質(zhì)的工作，都應(yīng)該如此。

工作的閑暇之余，我偶爾會(huì)看看專業(yè)之外的書籍，卻沒想一次隨手的翻閱，倒讓我獲得并記住了此生關(guān)鍵的一個(gè)認(rèn)識(shí)：自身建設(shè)。

《快樂工作》中的諸多成功事例和諫言都讓我印象深刻。

——工作中并沒有為自己尋找看借口，而是抓住機(jī)會(huì)，兢兢業(yè)業(yè)的去辦好每一件事情。這樣的故事告訴我們，就算到最后沒有被提升，但他在工作的過程中也學(xué)到了很多東西，個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)積累要比所謂的薪水更重要。

——很多時(shí)候，工作中會(huì)常犯拖拉和逃避的毛病，總希望能夠使自己輕松些、舒服些，隨著這些想法的出現(xiàn)，也就讓經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)從自己的手指縫中悄悄溜走，使自己對(duì)工作越來越失去信心。

雖然在以往的工作中我也經(jīng)常告誡自己：“少一點(diǎn)埋怨，每天多做一點(diǎn)”，但現(xiàn)在通過對(duì)《快樂工作》的學(xué)習(xí)，我想這樣要求自己是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在工作中更應(yīng)該在乎的是勤奮的工作及工作完成的程度是否令自己滿意、令領(lǐng)導(dǎo)滿意，自己是否又有了某方面的進(jìn)步。如果有了這種心態(tài)去面對(duì)工作，我想，它會(huì)促使我更容易從工作的過程中找到快樂并繼續(xù)努力下去。把勤奮工作作為一種樂趣，是因?yàn)楣ぷ鞑粌H僅是為了滿足生存的需要，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的需要，一個(gè)人總不能無所事事地終老一生，應(yīng)該把自己的愛好與所從事的工作結(jié)合起來，無論做什么，都要樂于其中，而且要真心熱愛自己所做的事。貝多芬也好，比爾蓋茨也罷，他們哪個(gè)不是對(duì)自己所從事的專業(yè)勤勤懇懇而又樂此不疲呢？沒有這種“樂”在其中不懈追求的精神，恐怕根本不會(huì)有豐富的物質(zhì)文化生活，更何談人類璀璨的文化藝術(shù)。

羅斯金說：“只有通過工作，才能保證精神的健康；在工作中思考，工作才是件快樂的事。兩者密不可分。” “勤奮并快樂地工作”是一種積極的人生態(tài)度，一種向上的敬業(yè)精神，對(duì)我來說，就是全身心地投入，熱愛自己的工作，創(chuàng)造良好的工作氛圍，與同事們互相幫助，用自己的言行、自己的快樂去感染每一個(gè)人，完成每份工作。“一分耕耘一分收獲”這一因果法則是每一個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記的。在任何時(shí)代、任何社會(huì)，只要辛勤地工作了，就有收獲，這種收獲就是經(jīng)驗(yàn)、智慧、能力，是處變不驚、游刃有余的辦事風(fēng)格，是雷厲風(fēng)行、能打硬仗的工作作風(fēng)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功”。只要我們勤奮地工作、全身心地投入工作，不僅為單位做出貢獻(xiàn)，而且也只有在勤奮工作中我們的人生價(jià)值才會(huì)不斷地得以體現(xiàn)。勤奮并快樂著工作，可以讓人無限的發(fā)揮出自己的潛能，書中告訴我們，“不要滿足于尚可的工作表現(xiàn)，要做最好的，才能成為不可或缺的人物。

----如果把盡善盡美做為自己一生的格言，用一生的每一件事情去實(shí)踐這個(gè)諾言，那么人類的福利不知道要增加多少倍。

-----誠(chéng)然，如果沒有把工作當(dāng)作一種追求中的樂趣、當(dāng)作提升自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)，要做到最好、做到盡善盡美，恐怕是根本無力企及的。每個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)都掌握在自己手中。一個(gè)腳踏實(shí)地、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、不斷追求人生價(jià)值的人，也一定會(huì)用行動(dòng)去征服困難。因?yàn)椤疤斓莱昵凇薄?/p>

如果說生命如花，那么工作就是一首經(jīng)久不衰的歌。能夠勤奮工作并享受自己的工作，發(fā)自內(nèi)心熱愛自己的工作，我們便會(huì)收獲人生。勤奮雖然是從人類出現(xiàn)便產(chǎn)生的一種品德，但直到現(xiàn)在仍然能夠受到這樣的重視，其中的原因只有在讀過這本書之后才能有所

感悟。所以說，這本書像是生活，教給我們的是經(jīng)驗(yàn)，是教訓(xùn)，更是知識(shí)。篇四：快樂工作讀后感

《黨員快樂工作的12種方法》讀后感

工作是生活不可分割的一部分，而我們生活的全部不是為了工作。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人都會(huì)自覺或不自覺地持有這種想法：“如果可以不必工作的話，那該是多么快樂呀！”事實(shí)上，離開工作是一件更加痛苦的事情。我們知道，安逸是相對(duì)的，如果每天都讓你無所事事，你才會(huì)感覺到真正的痛苦是什么！

工作的意義和價(jià)值到底是什么呢？我認(rèn)為是應(yīng)該把工作作為我們的人生、把工作看作是自己能力施展的場(chǎng)所、把工作看作是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的渠道。

工作是物質(zhì)的基礎(chǔ)，快樂是精神的享受。工作就應(yīng)該快樂，讀了《黨員干部快樂工作的12種方法》一書后我有以下感受：

1、對(duì)待工作要有正確的態(tài)度。正確的態(tài)度，是快樂工作的源泉。態(tài)度是很重要的，你對(duì)待工的態(tài)度將決定你是否快樂。態(tài)度就是一切，它可以是你的無價(jià)之財(cái)富，也可以是你成長(zhǎng)的最大障礙，這一切在于你如何把握，寸有所短，尺有所長(zhǎng)，一個(gè)人應(yīng)該利用自己的特長(zhǎng)和興趣，激發(fā)自己的活力因子，滿懷激情地、全力以赴地、熱愛自己所從事的工作。

2、良好的人際關(guān)系，是快樂工作的助推器。早有古訓(xùn)“三人行，必有吾師”，也有俗語“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，團(tuán)結(jié)向上的工作團(tuán)隊(duì)能激發(fā)人的進(jìn)取心，枯燥乏味的工作環(huán)境容易讓人氣餒。從自己做起，不要當(dāng)環(huán)境的被動(dòng)者，要在合作中分享工作的快樂。

3、合理的安排工作與生活。協(xié)調(diào)好生活與工作之間的關(guān)系，工作帶動(dòng)生活質(zhì)量，生活質(zhì)量又反過來影響工作狀態(tài)，兩者之間的平衡十分重要。我們既不能一味的瘋狂工作，又不能好吃懶做，縱情享樂。

4、尋找工作中的樂趣。無論怎樣的工作，只要認(rèn)真對(duì)待，都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的快樂。工作中不缺少快樂，只是少了發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。不要讓自己變成工作的奴隸，而要把自己變成工作的主人。淡薄名利，笑對(duì)人生，會(huì)使人更加快樂。簡(jiǎn)單，就會(huì)快樂。微笑是最好的生活態(tài)度；運(yùn)動(dòng)是身體的最好調(diào)養(yǎng)。

工作雖不是生活的全部，但它占據(jù)著每個(gè)人生命的大部分時(shí)間，工作快樂才能讓生活更

快樂。了解自己，和諧人際，協(xié)調(diào)生活，尋找樂趣，愿我們都能快樂的工作！篇五：快樂工作讀后感

快樂工作讀后感

工作是生活不可分割的一部分，而我們生活的全部不是為了工作。曾看過很多人不滿工作現(xiàn)狀，為工作中出現(xiàn)的各種狀況或抱怨，或辭職。我個(gè)人認(rèn)為，工作，就應(yīng)該快樂，如果不快樂，就不要去做這種工作，換一種，你想做的。

讀了《快樂工作》這本書后我有以下感受：

首先，對(duì)待工作要有正確的態(tài)度。

其次，點(diǎn)燃對(duì)工作的熱情，滿懷激情地全力以赴，激發(fā)自己的活力因子，熱愛自己所從事的一切。

再次，要學(xué)會(huì)尋找工作中的樂趣，創(chuàng)造條件把快樂融入工作，不要讓自己變成工作的奴隸，而要把自己變成工作的主人。

最后，不要計(jì)較個(gè)人崗位和名利上的差別與得失，不要被錢牽著走，淡薄名利會(huì)使人更加快樂。

工作是物質(zhì)的基礎(chǔ)，快樂是精神的享受。

第二篇：快樂工作健康生活讀書心得

《樂在工作》這本書，網(wǎng)上至少有三個(gè)版本：第一本是美國(guó)萊斯利.耶基斯所著的《樂在工作--高效能工作的11條快樂原則》；第二本是我國(guó)著名管理學(xué)博士林偉賢和實(shí)戰(zhàn)專家李尚隆合著的《樂在工作--讓工作有趣、使管理輕松的64個(gè)錦囊》；第三本是《樂在工作100招》。這三本書，雖然沒有一一仔細(xì)品讀，只是在網(wǎng)上作了部分瀏覽，多少有些感悟，借此機(jī)會(huì)，與大家分享。

感悟一：快樂與健康是我們工作與生活的向往

一項(xiàng)有關(guān)倡導(dǎo)“快樂工作”的調(diào)查表明，62%的職場(chǎng)人工作著但“不快樂”；近年我國(guó)公務(wù)員群體健康調(diào)查表明，諸如亞健康、過度勞累、富貴病、心理疾病等現(xiàn)象已呈普發(fā)趨勢(shì)。我們向往快樂的工作、健康的生活，但在實(shí)際工作和生活中有太多的身不由己、太多的情不自愿。

工作需要快樂，生活需要健康。快樂的工作，可以使我們更加熱愛自己的工作，使我們的工作效率更高、更具工作創(chuàng)造性、有更好的工作效益。瑞典宜家的創(chuàng)始人英瓦爾?坎普拉德說：“工作要一直都有樂趣才行……我們都只能活一次。人生1/3的時(shí)間都是工作，如果工作沒有樂趣和快樂可言，那簡(jiǎn)直就是地獄。”同樣，健康的生活方式，可以使我們減少疾病，提高生活質(zhì)量；使我們家庭和睦、社會(huì)和諧。

感悟二：充滿熱情是快樂工作、健康生活的源泉

《樂在工作》書中有這樣一句話：“在工作中不失去熱情，你會(huì)生活的更快樂。”可以這樣理解這句話，因?yàn)槿说囊簧?/3的時(shí)間是在工作，如果你在工作中毫無熱情，得過且過，那除去睡覺休息的時(shí)間，我們生活中的大半時(shí)間都將變得索然無味。因此，在一定程度上可以這么說：快樂工作＝健康生活！

如果你對(duì)工作充滿熱情，我們?cè)诠ぷ髦刑幱诟吲d、舒適、樂觀、精力充沛、熱情飽滿的狀態(tài)，遇到困難，用一種積極的態(tài)度去想問題、去思考問題、去解決問題，那么困難就迎刃而解，事業(yè)會(huì)如日中天；如果你對(duì)生活充滿熱情，團(tuán)結(jié)同事、和睦鄰里、孝敬父母，我們的生活會(huì)甜蜜而幸福。只要我們充滿熱情的工作和生活，我們的工作就會(huì)像一件件雕飾的藝術(shù)品，我們的生活就會(huì)像一幅幅美麗的風(fēng)景畫。

感悟三：健康心態(tài)是快樂工作、健康生活的核心

健康分心理健康和身體健康兩個(gè)方面，在一定程度上心里健康比身體健康更重要，因?yàn)樯眢w健康是物質(zhì)的、有藥可醫(yī)，心里健康是意識(shí)的、無藥可救。我認(rèn)為要有健康心態(tài)就要做到“三心五度”：“三心”就是平常心、責(zé)任心、進(jìn)取心，做到在利益面前不“與民爭(zhēng)利”，保持平常心態(tài)；在權(quán)力面前不“權(quán)力尋租”，要為民謀利，對(duì)人民負(fù)責(zé)；在事業(yè)面前不“庸懶漂浮”，能敢為人先，銳意進(jìn)取。“五度”就是：有高度，學(xué)習(xí)上有理論高度、思想上有政治高度；有氣度，能容忍他人、能委屈自己；有態(tài)度，做事要雷厲風(fēng)行，作風(fēng)要求真務(wù)實(shí)；有角度，要辯證看待事物，換位思考問題；有尺度，要公平公正，懲惡揚(yáng)善。要不斷調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待名利、得失，我們一定會(huì)工作的快樂、生活的健康。

感悟四：高效效益是快樂工作、健康生活的關(guān)鍵

高效工作是快樂工作的重要因素。試想，拖延的工作作風(fēng)會(huì)給我們帶來什么，相信很多人都會(huì)有所體會(huì)，當(dāng)時(shí)間、精力在拖延中一點(diǎn)點(diǎn)的被磨掉，當(dāng)沒做完的工作越來越多，而限定時(shí)間越來越近的時(shí)候，那種被山壓迫一般的沉重感不是誰都可以談笑應(yīng)對(duì)的。因此有很多人之所以在工作中慢慢變得煩躁不安，心情惡劣，就是因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣——拖延。要在工作中感到快樂，就要減少“不快樂”的事，“珍惜時(shí)間，管理時(shí)間，學(xué)習(xí)科學(xué)管理時(shí)間的方法和技巧，減少低效率重復(fù)勞動(dòng)”就是我們的工作和生活良方，也是快樂工作、健康生活的關(guān)鍵所在。

感悟五：追求更好是快樂工作、健康生活的坐標(biāo)

俗話說，沒有最好，只有更好。《樂在工作》書中寫到：“一個(gè)人只有先有目標(biāo)，才有成功的希望，才有前進(jìn)的方向，才能感受到成功的喜悅。世界上沒有懶惰的人，只有沒有明確規(guī)劃目標(biāo)的人。一個(gè)在工作中沒有明確目標(biāo)的人是及其可悲的。”工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，我們的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力，我們的聰明才智，都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。如果沒有明確的工作目標(biāo)，就永遠(yuǎn)無法獲得成功的喜悅。當(dāng)我們閱讀《樂在工作》一書后，在自己的心中勾畫了一個(gè)美好的藍(lán)圖，對(duì)每一個(gè)階段既有“大”目標(biāo)，又有“小”目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地的去完成一個(gè)個(gè)的“小”目標(biāo)，才能“品嘗”到實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的“小”目標(biāo)后帶來的喜悅和快樂，就一定會(huì)奮斗不息，追求不止，去實(shí)現(xiàn)自己的“大”目標(biāo)。

感悟六：加強(qiáng)學(xué)習(xí)是快樂工作、健康生活的保障

書中寫到：“工作每天都有新情況、新挑戰(zhàn)，你每天都要面對(duì)新事物。學(xué)習(xí)與工作相伴，工作就是學(xué)習(xí)。一個(gè)人的前途之所以光明，是因?yàn)樗孪染鸵呀?jīng)學(xué)會(huì)掃除了將來有可能遇到的各種障礙的必備知識(shí)。”面對(duì)知識(shí)日益更新的信息時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)下的紀(jì)檢監(jiān)察工作，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們不僅要學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨的建設(shè)理論，還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、管理知識(shí)、紀(jì)檢監(jiān)察工作業(yè)務(wù)知識(shí)等。要把工作看成是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，把任務(wù)當(dāng)作是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，勤勉敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，學(xué)以致用，用以促學(xué)。

“快樂工作、健康生活”二者是相輔相成的。如果工作是一種樂趣，人生就是天堂；當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來照耀著他；衡量一天工作的質(zhì)量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。可是無論你是否疲倦，第二天的工作還要繼續(xù)。所以我們一定要有快樂的工作心態(tài)、健康的生活方式。

第三篇：我讀書我快樂心得

我讀書 我快樂——七（3）班讀書活動(dòng)總結(jié)

班主任：孟彪

隨著學(xué)校讀書活動(dòng)的推進(jìn)，“ 我讀書 我快樂”這些理念越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們班里的一種氛圍。“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才華” 在學(xué)校組織的讀書活動(dòng)中，我班也開展了“我讀書 我快樂”的讀書系列活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生體會(huì)到了讀書的快樂，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、注重環(huán)境布置，營(yíng)造書香氛圍

班級(jí)是學(xué)生每天所在時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)場(chǎng)所，班級(jí)里任何一處的布置都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵(lì)中，不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識(shí)與技能。為此，我十分重視班級(jí)環(huán)境的布置，盡可能的使班級(jí)散發(fā)一種濃郁的書香氣息。

為了讓學(xué)生更好更快的多讀書、讀好書，我在班級(jí)里建起了圖書角。學(xué)生給圖書角起名為“讀書吧”，種類繁多的圖書都是學(xué)生從家里帶來的，有童話故事、中外名著、科技博覽……全部圖書都在班級(jí)圖書角上整齊擺放著。同學(xué)們集思廣益，制定了圖書管理制度，并在學(xué)生中選出優(yōu)秀的圖書管理員管理。班級(jí)圖書角創(chuàng)建的魅力深深吸引著學(xué)生，課余時(shí)間總能看到他們埋頭看書的身影，小小圖書角成了我班學(xué)生讀書的樂園。

為了營(yíng)造書香氛圍，我還在教室墻壁上粘貼了有關(guān)于讀書的名人名言，如“讀萬卷書行萬里路”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等；開辟“好書推薦卡”“書海拾貝”專欄，讓孩子們把得意的作品展示出來。出以讀書為主題的黑板報(bào)，讓學(xué)生把自己讀書后的感想展示在黑板上，可以是三言五語，也可以只有一句話。給學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示才能、建立信心的舞臺(tái)。

二、保證了充分的讀書時(shí)間 營(yíng)造書香班級(jí)，關(guān)鍵還在于要為學(xué)生提供課外閱讀的時(shí)間和空間。利用閱讀課或課間時(shí)間，老師靜靜地陪同孩子們一起閱讀，潛移默化地帶動(dòng)孩子們讀書。鼓勵(lì)晚間閱讀。每天晚上完成家庭作業(yè)以后，鼓勵(lì)學(xué)生能自覺主動(dòng)地閱讀課外書籍，時(shí)間不少于30分鐘，并學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)一起分享自己的讀書心得。老師布置作業(yè)盡量做到精、巧、活，避免機(jī)械、重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。

三、提供了有效的讀書指導(dǎo)

為增大孩子的閱讀量，拓寬知識(shí)面，我主要從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

1、以語文課堂教學(xué)為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

2、充分利用每周的閱讀課。每個(gè)星期我們都有閱讀指導(dǎo)課，專門用來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。在閱讀指導(dǎo)課上，或向?qū)W生介紹推薦的各段閱讀報(bào)刊、圖書，或向?qū)W生介紹語文課本中課文的出處，如學(xué)習(xí)了《三打白骨精》引導(dǎo)學(xué)生讀《西游記》；學(xué)習(xí)了《一本男孩子必讀的書》引導(dǎo)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》

3、教給學(xué)生閱讀方法。

（1）瀏覽法。當(dāng)今社會(huì)處于知識(shí)爆炸的時(shí)期，信息含量大、變化快，決不可能對(duì)所有篇目詳加研究。

（2）篩選法。這是一種快速查閱資料、選取所需信息的讀書方法，可按照“目的—檢索—瀏覽—精讀—摘記”的程序引導(dǎo)學(xué)生對(duì)閱讀材料分步篩選，獲取所需知識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)抉擇自己最需要的東西為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。

（3）精讀法。對(duì)于那些文質(zhì)兼美、篇幅又不長(zhǎng)的文章，可以采用此法。這類文章可以通過對(duì)語言的品味，構(gòu)思的揣摩，進(jìn)而把握文章的內(nèi)容和作者的情感、寫作的特點(diǎn)，從而獲得知識(shí)和受到情感的熏陶。

（4）讀思結(jié)合法。托爾斯泰說過：“知識(shí)只有靠積極思維得來而不靠記憶得來時(shí)，才是真正知識(shí)。”閱讀并不是僅僅把書看一遍，還必須要求學(xué)生對(duì)書中或文中的內(nèi)容有整體把握，對(duì)文章的遣詞用句、中心思想、寫作方法、人生啟迪等有比較細(xì)致的思考。因此，教師還注意引導(dǎo)學(xué)生邊看書邊質(zhì)疑，并能通過自己查詢資料分析解答，從而理解知識(shí)、掌握知識(shí)。

4、指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本摘記本，指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中及時(shí)摘錄優(yōu)美的詞句，養(yǎng)成邊讀邊記的好習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生寫小練筆和讀書心得體會(huì)。

四、開展活動(dòng)促讀

每月舉行一次讀書展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展。本學(xué)期班里還開展“好書推薦卡”評(píng)比、“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書交流會(huì)等活動(dòng)，評(píng)出班級(jí)的“書香少年”、“書香家庭”。

在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”愿讀書成為孩子最美的姿態(tài)，愿讀書成為孩子永遠(yuǎn)的摯愛，讓書香孩子浸潤(rùn)心靈。

第四篇：快樂教育讀書心得

《斯賓塞的快樂教育》讀書心得

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 史琳琪

《斯賓塞的快樂教育》一書被許多科學(xué)家、教育學(xué)家稱斯賓塞為人類歷史上的“第二個(gè)牛頓”。

《斯賓塞的快樂教育》給我印象最深的是“快樂”兩個(gè)字：讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)；讓教師快樂地教育。斯賓塞談到：痛苦的功課使人感到知識(shí)討厭，而愉快的功課會(huì)使知識(shí)吸引人。以愉快的發(fā)現(xiàn)獲得知識(shí)的人們，成功的體驗(yàn)將促使他們終身進(jìn)行自我教育，這就是教育的真諦，也是學(xué)習(xí)的真諦！學(xué)生要快樂地學(xué)習(xí)，首先要有學(xué)習(xí)興趣，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，這樣才能真正地樂學(xué)。而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅僅是學(xué)生自己的事情，更是教師的責(zé)任。所以，讓老師快樂教育就極其重要了。

教育者要有效地教育孩子，要鉆研、機(jī)智、忍耐，還需要自我克制。在你因?yàn)閭€(gè)人原因遇到挫折時(shí)，面對(duì)天真善良的孩子，要忘掉生活中的不愉快，哪怕是暫時(shí)的忘掉，用笑臉迎接這一群可愛的天使，也許你收獲的不僅僅是教育的成功。當(dāng)然快樂教育本身并不僅僅是要求教師微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)學(xué)生。這無疑給了教師更高的要求：要求教師能真正深入學(xué)生的心理，了解孩子的內(nèi)心想法，根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出學(xué)生喜歡的教學(xué)。只有“快樂教育”才能最大限度地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的求知欲、創(chuàng)造欲和自信心。只有“快樂教育”才能最大限度地調(diào)動(dòng)老師傳授知識(shí)的欲望。我想，快樂應(yīng)該是學(xué)習(xí)的真諦，是教育的真諦，是人生的真諦。

不得不承認(rèn)，《斯賓塞的快樂教育》的確是一部難得的好書，這是一本充滿愛，充滿人性，充滿靈性的家庭教育學(xué)專著讀著這本書，我也很羨慕斯賓塞先生，因?yàn)樗f他可以完全按自己快樂教育的方法來教學(xué)，而我們現(xiàn)實(shí)的教育卻有著種種束縛，但不管怎樣，我們都期待著能以斯賓塞快樂教育的精髓，努力學(xué)習(xí)做一個(gè)快樂的教育者，帶著孩子們?nèi)ァ跋硎軐W(xué)習(xí)的快樂”。

第五篇：快樂教學(xué)讀書心得

讀《快樂教學(xué)》的心得體會(huì)

王燕 我讀了《快樂教學(xué)》一書之后得知書中講到的教學(xué)方法與我平時(shí)用的教學(xué)方法有明顯的不同。并且這本好書讓我明白怎樣才能真正做到在教學(xué)過程中愉快地進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生也能快樂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而不是把學(xué)生的大腦當(dāng)成容裝無限知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。反思我自己的課堂教學(xué)，這幾年來，有不少的課堂教學(xué)過程中一直在應(yīng)用傳統(tǒng)的教育方法或者說不能很好的激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)過程中的快樂與幸福感。通過讀了《快樂教學(xué)》我懂得了怎樣才能真正做到愉快教學(xué)。

首先，讓學(xué)生想學(xué)、要學(xué)是前提。書中就介紹了多種創(chuàng)設(shè)氛圍，使學(xué)生一進(jìn)入課堂就產(chǎn)生一種賞心悅目的感覺、喚起學(xué)習(xí)意識(shí)的方法。如“卡片配對(duì)”游戲，這個(gè)小游戲就可以改變課堂枯燥乏味的操練與復(fù)習(xí)練習(xí)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們離開自己的座位進(jìn)行活動(dòng)并且可以幫助那些有學(xué)習(xí)障礙或?qū)W習(xí)不太好的學(xué)生取得成功。如果某個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中不能找到正確的答案，那么答案可能會(huì)自動(dòng)送上們來。以這樣的方法導(dǎo)入，學(xué)生不但會(huì)非常愿意投入其中還為隨后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的復(fù)習(xí)舊知識(shí)點(diǎn)與即將進(jìn)入新知識(shí)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備狀態(tài)。

其次，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)是核心。學(xué)習(xí)過程形象化、讓學(xué)生能學(xué)會(huì)、學(xué)懂。書中講到可以使用“破解密碼”教學(xué)活動(dòng)，這一活動(dòng)表明時(shí)代變了，許多老師也了解到學(xué)生們?cè)趤y寫亂畫的同時(shí)也可能是一種思考，也可以保持集中精力。這樣，教師如果在教學(xué)中采用“破解密碼”這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們中的藝術(shù)家（或者說是涂鴉愛好者）將會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。因此，這一活動(dòng)既能很好的檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)理解，同時(shí)學(xué)生又是在快樂的活動(dòng)中完成的，不會(huì)感覺到枯燥。此外，書中還介紹了可以運(yùn)用“學(xué)生課堂游戲設(shè)計(jì)”讓學(xué)生自創(chuàng)游戲?qū)W習(xí)知識(shí)，參加這種自創(chuàng)小游戲的活動(dòng)，學(xué)生們會(huì)很興奮，他們會(huì)通過利用課外的一些小創(chuàng)造和突破現(xiàn)有特定學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍等方式，給老師一個(gè)驚喜。這樣學(xué)生們?cè)谟鋹偟那榫w中既掌握了知識(shí)，還對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行了運(yùn)用。回顧自己在教學(xué)中用到的活動(dòng)，比起書中講到的教學(xué)活動(dòng)我平時(shí)的教學(xué)還真是有些缺乏新意了。

通過閱讀《快樂教學(xué)》一書，讓我明確了使學(xué)生的“學(xué)”具有學(xué)習(xí)各種知識(shí)的欲望，并在愉快的心情中學(xué)會(huì)并且會(huì)學(xué)以致用才是快樂教學(xué)的目的。曾記得早在多年前大科學(xué)家愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的前提。”即要讓學(xué)生把課內(nèi)學(xué)得的知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際靈活應(yīng)用以利于把教學(xué)活動(dòng)與課余活動(dòng)、社會(huì)生活銜接起來，打破封閉的教學(xué)格局，形成開放的勢(shì)態(tài)，力求學(xué)得更廣博些、更新鮮些。

常言道：“教有法可依，但教無定法”。好的教學(xué)方法就是效率，就是質(zhì)量。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是活生生的、各具性格、層次不同的人。有時(shí)教法得面對(duì)學(xué)生個(gè)人。而好的教學(xué)方法就能體現(xiàn)學(xué)生是主體地位與教師的主導(dǎo)作用，有利于學(xué)生的綜合能力與素質(zhì)的提高。總之，我對(duì)教學(xué)中如何才能做到“快樂教學(xué)”課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與選擇這一點(diǎn)的收獲不小，但還有待于在教學(xué)實(shí)施過程中去應(yīng)用和體現(xiàn)。

2014-8