第一篇：法制講座總結（最終版）

法制講座工作總結

為使學生懂法、守法，加強法律意識，今年我校開展了豐富多彩的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，積極開展宣傳新《未成年人保護法》工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安校園，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)將我校貫徹實施《未成年人保護法》工作情況總結如下：

一、高度重視，加大學習宣傳力度

《未成年人保護法》頒布實施，為保護未成年人合法權益提供了法律保障。加大學習宣傳，我校結合《義務教育法》和《教師法》等法律法規(guī)進行全面的學習，既掌握主要內容和精神實質，又解決思想認識問題。在此基礎上，我們突出抓好以下幾個方面工作。

一是制定規(guī)劃。學校把《未成年人保護法》納入“六五”普法規(guī)劃中，作為普法工作重點內容。結合學校工作實際，有計劃、有重點地抓好貫徹實施。

二是組織培訓。我們通過召開教師例會等形式，深入學習《未成年人保護法》，理解該法主要內容和精神實質，增強全體教師法律意識和水平。

三是搞好宣傳。為使該法深入人心，我們采取靈活多樣的方式，大張旗鼓地開展了宣傳工作。通過黑板報、組織知識競賽和演講比賽等辦法，營造了良好的宣傳學習氛圍。通過大力學習宣傳活動，提高了廣大教師和群眾的法律責任意識，創(chuàng)造了依法保護未成年人的良好氛圍。

突出重點，努力做好學校各項工作、確保未成年人能健康成長。

全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動，沒有體育課的當天，學校下午課后組織學生進行集體體育鍛煉，并列入計劃。學校進一步端正辦學思想，深入推進基礎教育改革，提高課堂的質量和效率。小學生每天在校集中學習時間不超過6小時，保證小學生每天睡眠時間10小時。建立健全學生體育競賽制度。因地制宜地開展以班級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有體育項目，班班有體育活動，學校有體育特色。四是幫助學生掌握用眼知識和方法，降低學生近視率。學校每天上下午組織學生做眼保健操，及時糾正不正確的閱讀、寫字姿勢，控制近距離用眼時間，學校每學期對學生視力狀況進行兩次監(jiān)測。加強對未成年學生健康教育和指導。學校積極做好疾病預防，科學營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、心理衛(wèi)生、禁毒控煙等方面健康教育。學校每周在活動課安排健康教育不少于20分鐘。建立完善學生健康體檢制度，每學期開展一次健康檢查，并確保相應經(jīng)費。努力營造重視學生體育的社會環(huán)境，積極倡導“健康第一”的理念，樹立正確的教育觀、成才觀，注重從小培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，飲食習慣和文明健康的生活方式，鼓勵家長和學生共同參與體育鍛煉，形成鼓勵學生積極參加體育鍛煉的社會氛圍。加強未成年學生心理健康教育和法制教育，確保未成年學生健康成長。學校根據(jù)未成年學生年齡和心理特點，每周開展一次對學生的心理健康教育。對個別未成年學生性格孤僻、抑郁、自卑等心理問題，教師通過心理咨詢發(fā)現(xiàn)孩子的問題，通過有針對的教育，讓學生找到溫暖和自信，讓他們都能健康的成長。

從父母影響入手，抓好家庭教育。家長是未成年學生的監(jiān)護人，切實提高家長的責任意識和法律意識，是保障未成年學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。學校通過家長學校辦理培訓，教師走訪學生家長，幫助家長學習教育子女的知識和方法，增強家長教育子女的責任和意識，自覺地以健康的思想品德和適當?shù)姆椒ㄓ绊懞徒逃闯赡耆?，引導未成年人積極參與有益的身心健康活動，從正面教育入手，避免他們誤入歧途。同時學校還通過家長學校和學長委員會的渠道，讓家長直接參與學校和服務管理、參與學生在?；顒?，使學校同家長及時溝通解決了家庭教育和學校教育相互脫節(jié)的弊端，較好發(fā)揮了學校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡作用。

三是從學校教育入手，強化法制意識。隨著我國改革開放深入和市場經(jīng)濟體制改革的深化，新舊觀念、新舊體制不斷發(fā)生激蕩和碰撞，加之西方國家思想意識領域滲透與西化，一些未成年學生世界觀、人生觀受到較大沖擊。針對這一嚴峻形勢，對未成年學生加強法制教育和思想品德教育刻不容緩。學校加強與政法部門合作，聘請執(zhí)法人員為學校法制副校長或法制輔導員，通過經(jīng)常到校為學生上法制課，對不良作為的學生進行幫教等具體形式，協(xié)作學校做了大量的法制教育工作，提高了未成年學生辨別是非和自我約束能力。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

第二篇：法制講座總結

臨沂第三十三中學 法制道德講座活動總結

10月6日，我校邀請派出所的劉警官來到我校，進行關于以“我與法律同行”的主題法制道德講座，劉警官通過生動、鮮活的事例聲情并茂地給學生們和老師上了一堂地地道道的普法課，使很多老師和學生非常感興趣，一個多小時的講座，絲毫沒有讓學生與老師們感到乏味。相反，老師與學生愿意積極提出自己的想法和意見，得到了劉警官的贊揚。講座過后學生們主動與毛老師進行了溝通，使得這次講座開展得很成功。此次法制講座活動進一步提醒學生要熱愛生活，珍惜生命，享受文明健康的生活，時時處處遵紀守法，抵制誘惑。學校開展“小手拉大手”活動，在組織好在校學生的宣傳教育的同時，充分發(fā)揮在校學生對社會、對家庭的輻射作用，讓學生把學到的有關《禁毒法》、《食品安全法》及《人身傷害預防》知識向身邊的大人進行宣傳，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。

通過本次系列活動，學生與老師、學生與家長、家長與學校都得到了很好的溝通和學習，活動形式新穎，內容豐富，和實踐結合的特色十分鮮明，大家既受到了教育，又進行了學習，促進了教師、學生、學校和家長之間的橋梁支柱的鞏固，進一步提高全體同學增強法律意識，做到知法、懂法、守法、用法，健康的成長。

2015年10月8日

第三篇：法制講座總結

2012年自強小學法制講座總結

我校按照縣安辦文件精神，從增強師生法制意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，進一步深化和拓展法制教育工作，扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作，切實把學校法制教育工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好，并于2012年12月3日上午特地請來了何偉警官（我校法制副校長）為全校師生、學生家長召開一次法制專題講座。現(xiàn)匯報如下：

我校始終把法制教育工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，班會學法制，晨會講法制，校會講法制，堅持做到，時時講、天天講，進一步強化法制教育工作，確保法制教育落到實處。12月3日上午，全校教師和學生以及學生家長認真學習了《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對師生進行道德及法制教育，提高師生的道德素質及法律意識，進一步提高師生明辨是非的能力。預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

一、學習法律知識，樹立法制教育意識。

安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規(guī)。

二、加強法制宣傳教育陣地建設

把法制教育深入人心，學校組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造

法制教育的良好氛圍。

三、開展法制專題教育活動

12月3日下午，我校緊緊圍繞“增強憲法意識，弘揚法治文化”的精神，開展了法制教育活動。要求班級組織學生即學生家長開展反對邪教系列活動；重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

四、建議各班加強與家庭、社會保持聯(lián)系

學校建議各班通過家長會、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解學生的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。會同村委會對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正成為有利于學生健康成長的樂園。

五、用豐富多彩的活動普及法制知識

1.利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、放電視、班會等對全校師生進行道德法制教育。

2.加強教師的職業(yè)道德教育，通過教師自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。

自強小學

2012年12月4日

第四篇：法制講座總結

法制講座總結

在普法活動中，我校根據(jù)上級部門普法的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了各項工作健康、協(xié)調的發(fā)展。

現(xiàn)將2012年普法工作總結如下：

一、加強領導，統(tǒng)一思想，深入開展普法教育。

根據(jù)普法規(guī)劃，我們認真制定了普法計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《反分裂國家法》等法律知識，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

（一）是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。

學校成立了普法工作領導小組，制定普法五年規(guī)劃及計劃,學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以黨支部為龍頭，以教導處、少先大隊為主體，以班主任、思想品德教師為骨干，以黨、團、隊組織為 依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。

學校加強了與當?shù)胤ㄖ撇块T的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作，聘請了兼職法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作

（二）是加強法制宣傳陣地建設。

我校充分發(fā)揮廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

（三）是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，學校一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次的教師法律知識競賽、學生演講比賽、師生文藝調演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

二、完善制度，團結協(xié)作，依法治教取得顯著成效。

一年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，初步形成了學校依法管理、教師依法施 教、學生遵紀守法”的工作格局，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

開展普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、等法律法規(guī)，認真學習了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《反分裂國家法》等法律法規(guī)，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的杜絕了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

（二）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

近年來，我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結合學校的實際情況，建立 健全了學校管理各項規(guī)章制度，實行教師“聘任制”，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎上，學加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

加大了學生法制教育的工作力度，增強了學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期學生法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高學生法制教育的實際效果。加強合作，注意法制教育的社會性。對學生進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協(xié)調社會各方面力量，切實加強學生的法制教育。一是邀請當?shù)卣üぷ髡叩綄W校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對學生進行法制教育；二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關和社區(qū)的配合，對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨支部、教導處、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。

１.充分利用課堂、廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

２.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保思品課完成法制教材規(guī)定內容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

３.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各年級在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。堅持在學生中普遍開展軍訓活動，學習國防知識，增強國防觀念，培養(yǎng)良好習慣，收到了較好的效果，成立文明禮儀監(jiān)督崗，學習交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習慣，也都收到了良好的效果。

三、加強綜合治理，凈化外部環(huán)境，確保教學秩序正常運行。

有小商小販違章在校門口設攤擺點，極大地影響了學校正常的教學秩序，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面，由于法治活動的開展，使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制，另一方面，也由于加強了依法治教工作，學校拿起了法律這個有力的武器，向這些危害 社會治安，影響學校正常教學秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學校的外部環(huán)境，促進了學校事業(yè)的健康發(fā)展。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

四、推行校務公開，使學校各項工作規(guī)范化、法制化。

實行校務公開、民主管理，是貫徹落實“三個代表”重要思想的陽光工程，是加強學校民主政治建設的重要舉措，是全心全意依靠教職工辦學指導方針的具體體現(xiàn)。近年來，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，不斷推行校務公開制度，完善民主管理機制，加強學校民主建設，有效調動了廣大師生民主治校的積極性和主動性，逐步形成了“參校政、知校情、議校事、監(jiān)校務”的民主氛圍，依法治校、民主治校工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，對學校的物質文明、精神文明和政治文明建設起到了積極的推動作用，促進學校不斷向更高層次發(fā)展。

學校成立校務公開工作領導小組，建立健全監(jiān)督機制。小組由黨、政、工、團及教師代表組成，定期對學校校務公開工作進行監(jiān)督。抓住重點和熱點問題，全面深化校務公開制度。切實保證校務公開的真實性和實效性。

第五篇：法制講座總結

實驗小學2013—2014年學上學期

三（4）班學生參加法制課講座總結

黃秋喜

2013年11月27日下午2點40分，我們實驗小學全體師生在學校操場上聽了田州鎮(zhèn)派出所黃海明教導員的“法制專題”講座。教導員的法制講座，主要向我們小學生宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。黃教導員針對當前我們縣一些青少年主要違法犯罪的事例進行講解分析，并指出其嚴重的后果，還給我們小學生提出幾點建議。

在聽法制講座的時候，三（4）班全體學生都能認真傾聽黃教導員的講座，并記好筆記，為寫學習心得做好充分的準備。當天晚上，他們都能及時完成老師布置的作業(yè)，第二天早上都能按時上交學習心得體會。經(jīng)過細讀每個學生的心得體會，我覺得孩子們在昨天的學習中有了很大的收獲。主要表現(xiàn)在以下幾點：

1、有62個學生的心得都寫到了不能無節(jié)制地上網(wǎng)，堅決不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不成為“網(wǎng)蟲”。73個學生的心得都提到不給陌生人開門，不吃陌生人送給的事物，不給陌生人帶路，不隨便上陌生人的車等。

2、有57個學生的心得寫到要學會寬容，善待他人，不與別人斤斤計較，這樣就不會輕易發(fā)生打架逗毆、流血事件了。

3、有68個學生寫到：當自己陷入危險的處境時，都要想方設法擺脫壞人的控制，比如：有機會就大聲呼救，并跑向人多熱鬧的大市場或商店，不與壞人正面沖突，要智取等。

看到學生們都能把自己的學習收獲通過寫心得體會的方式告訴我們：他們很喜歡這樣的大講堂，而且通過學習，他們懂得怎樣做事是觸犯法律，什么事該做，什么事不該做；懂得自己不該無節(jié)制地上網(wǎng)，要不然很容易影響學習；還懂得怎樣才能保護好自己等。