第一篇：重慶社會實踐心得體會

沒有什么隊伍是一個人

——我們的隊伍在重慶

作為學習思想政治教育這類理論性課程的學生，社會實踐是必不可少的學習途徑。而我很有幸成為這次去重慶社會考察的隊伍中的一員，追尋著革命先烈的歷史足跡，為重拾堅忍不拔的革命精神而努力。在這次的考察中，我收獲了很多，也學會了很多。我們是一支實踐隊伍，我們探索在重慶······

第一站是渣滓洞。冬日里的渣滓洞看起來有一些陰冷。導游把我們帶到渣滓洞的入口處，給我們大概講述了渣滓洞的來由、發(fā)展歷史等，還有介紹了在革命勝利之前，被國民黨軍統(tǒng)關押在此的共產(chǎn)黨員的不屈事跡。雖然早已聽過渣滓洞中，革命同志遭受殘酷虐待的事例，但當我真正進入渣滓洞中體會到的卻更加震撼。渣滓洞總共分為內(nèi)外兩院。一進入外院便看到墻上寫著一副大大的標語：“長官看不到、想不到、聽不到、做不到的，我們要替長官看到、想到、聽到、做到。”外院主要是看守囚犯的國民黨特務辦公室和刑訊室。刑訊室中擺放著各種銹跡斑斑的刑具，鐵鎖鏈、竹簽、打鐵釘、老虎凳等。我隔著柵欄從窗戶中往里看，曾經(jīng)殘忍刑具如今已布滿灰塵，上面革命烈士的鮮血雖然已被時間湮沒，但我們的先烈被謀害虐待的場景還歷歷在目，他們頑強不屈的精神還永遠留在后人的心中。我不禁想起那句話，:“毒刑拷打，那是太小的考驗。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志卻是鋼鐵鑄成的。”進入內(nèi)院，又是另一種沉重的壓抑。墻上的標語換了，“青春一去不復還，細細想想，認明此時與此地，切莫執(zhí)迷”“迷津無邊，回頭是岸”。墻內(nèi)的人也換了，不是看守者，不是執(zhí)刀者，而是囚犯，是砧板上任人宰割的魚肉，是我們的革命者。放眼望去，十幾間狹小陰暗的房間曾經(jīng)卻是幾百名革命烈士等待審訊和拷打的生活場所。牢房中除了幾張破床和散發(fā)霉氣的棉絮令人悲痛于革命者的艱苦生存環(huán)境外，更令人心痛的便是墻上貼著的幾百名為革命逝去生命的英雄們的照片。一張張年輕可愛的臉龐，永遠的定格在那一張張的黑白照片里面，為首的便是江姐。照片上的她溫柔恬靜，藍旗袍，紅線衣，白圍巾的江姐永遠是我們心中一道亮麗的風景，卻年僅29歲就香消玉殞了。我很難想象她那么消瘦的身軀怎樣忍受嚴刑酷打，飽受折磨卻依然緊閉牙關，不透露任何信息。每個游客在照片墻前駐足都會嘆息，我從他們的表情中讀出了敬佩，也看到了可惜。我在緬懷這些英雄的同時，也為他們感到欣慰，欣慰于他們從來都不是一個人在戰(zhàn)斗，那么多的革命戰(zhàn)士一起為中國的建立而奮斗。并且在今天，也有這么多的國人為感激他們的付出和犧牲而從全國各地跑來緬懷。

第二站是白公館。坐落在半山腰的白公館籠罩在朦朧的煙霧中，本該是清雅幽靜，頤養(yǎng)天年的香山別墅卻不似表面那樣令人向往。白公館也曾是國民黨軍統(tǒng)關押“案情嚴重”的政治犯的看守所。白公館院里有座小小的雕像，那就是被人們孰知的革命小英雄“小蘿卜頭”。由于長期監(jiān)獄生活的營養(yǎng)不良導致了他身體發(fā)育不良，瘦瘦的身體，大大的腦袋。坐在地上的他一只手拖著臉，好像在思考怎樣才能偷偷傳遞信息和秘密情報（由于他年齡小，特務們對他看管不是很嚴，他可以在牢房之間幫助傳遞信息），只可惜他小小年紀便慘遭殺害，都不知道牢房外面的世界是什么樣子。但他卻和父母那一輩的革命戰(zhàn)士一樣愛憎分明，都愿意為革命事業(yè)付出自己的生命。

在白公館中看到的最令人印象深刻的便是那一面革命者憑著想象制作的五星紅旗。1949年10月1日，當新中國成立的消息傳到渣滓洞和白公館監(jiān)獄后，革命者欣喜若狂。被關押在白公館監(jiān)獄的100多名革命者難掩激動，他們用米飯把幾顆紙剪的五角星粘在一床紅色被單上，靠自己的想象做了一面簡陋的五星紅旗。然而在勝利到來時，除了一名革命者脫險以外，其他革命者都慘遭屠殺，留下那面藏在牢房地板下永遠鮮紅的五星紅旗。他們?yōu)楦锩膭倮龀鰜砭薮蟮呢暙I，卻沒有來得及享受一刻勝利帶來的自由。

其實，初到重慶，并沒有我想象中的那樣一眼愛上這座城市，美好的想象被擁擠的交通，彎曲的道路，濕冷的空氣所擊破。但當我走完那條紅色旅游線路，卻不得不被它的紅色文化折服。重慶是一座歷經(jīng)磨難的城市，也是享譽盛名的“不屈之城”“英雄之城”，它曾經(jīng)歷傷痛，卻不忘歷史，反而用各種方式銘記。從渣滓洞、白公館、紅巖文化紀念館到烈士紀念碑，甚至是街道也會用到“解放”這類的革命詞匯來命名。這種文化氛圍使從小耳濡目染的重慶市民更能體會到歷史的傷痛，愈加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這也是重慶人熱情生活，樂觀開朗的原因吧！而來自異鄉(xiāng)的我們，即使聽過再多的紅巖英雄事跡，也不如到重慶身臨其境來得震撼，我想這也是我們社會實踐的重要意義吧！寒冷冬日，如果一頓火鍋都點不燃我們的熱情，那就只有先烈們火熱的青春能激起我們的奮斗了。

這世上有很多支的隊伍，有的隊伍規(guī)模龐大，有的隊伍簡單精干，但沒有什么隊伍是一個人，一個人的奮斗是為“小家”，一支隊伍的奮斗卻是為“大家”。革命者舍棄了“小家”，成全的卻是“大家”的幸福和平，正如革命女烈士江姐。也許她往往被人感動于她的堅強不屈，為革命犧牲生命的精神，而我卻更被她的一封家書感動。那是一封江姐在臨刑前寫給她表弟的托孤遺書，復印在渣滓洞的陳列柜中，讓我有幸了解到江姐鮮為人知的另一面的偉大。我敬佩于她對革命必勝的信心，我更看到的是一位偉大的母親對兒子的期望。她在遺書中說到，假若她不幸逝去，請她表弟將孩子撫養(yǎng)長大，不要嬌養(yǎng)，只要他健康長大，踏著父母的足跡，懷著建設中國的志向，為共產(chǎn)主義革命事業(yè)奮斗不止。在江姐臨死前唯一牽掛的是她的孩子，卻還是要教育他為革命事業(yè)奮斗。江姐永遠是作為隊伍中的一員而活著，而處于新世紀，無憂無慮的過著先輩們用生命給我們爭取來的幸福生活的我們有什么理由不作為一支隊伍活著呢？

我們的新隊伍是由成千上萬名肩負著歷史使命的新時期的青年組成的，繼承了先輩們革命隊伍的精神，高舉著愛國主義的旗幟，正朝著中國夢的目標而奮斗，服務的是全體人民。而我們西南科技大學的同學作為其中的一支分隊，實踐于重慶，在革命先烈的奮斗歷程中追尋前進的方向，找準自己的定位，我們將繼續(xù)探索在路上??

第二篇：重慶科技學院大學生社會實踐心得體會

成功從小事開始

陜高速公路有限公司。

上了大學以后見的事物多了,和各式各樣的人打交道,突然間感覺我長大了,想要融入社會,很想在社會上鍛煉鍛煉,那種心中的饑渴和向往是從來都未曾有過的,我也不知道怎么了,就是很想,也許我們真的長大了吧.沒有想到我們的學校也是這樣的重視學生實踐,學校鼓勵我們?nèi)嵺`鍛煉, 正是因為有這樣的機遇，正激起了我要再一次在暑假參加社會實踐的決心，和父母說了一下,他們很支持我的想法,所以我選擇去了哥哥工作的單位中鐵七局四川巴夏日的太陽就像我們這些年少的青年,很陽光很溫暖,就是這樣我踏上了再一次社會實踐的路.夢想般的想看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

先前我就知道大家都說在社會上,在工作崗位上要多做事,少說話,所以我把這句話牢牢的記在心里.沒有想到真的是那樣.臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一本重慶市大學生社會實踐手冊，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。現(xiàn)在我們也終于輪到我們了。

放假回家休息了幾天我就拿上表收拾好東西去了哥哥工作的地方,在周折了一天的車程后，終于到達了他們修路的根據(jù)地四川巴中市南江縣。到了那兒，給我的第一印象就是那兒實在是太偏了。但是我還是挺興奮的，心中的快樂不知道怎么形容和描述,只想著能趕快大展拳腳,有種自己很能干很厲害的感覺,但是最后的結(jié)果呢,才知道原來自己還很無知,自己學的東西還很少.剛來到這里,心中的那種興奮還在燃燒。第一天我來到了他們的工地上，看著那么大的機器在轟鳴,工人在各自的工作崗位上忙碌著,一派欣欣向榮的景象,別提當時有多么的驚訝.工地上的工人們都清一色的工作服,全部帶著安全帽,看著就讓人很想往,很想馬上加入這工作之中.但是廠長讓工作人員帶我們幾個人先轉(zhuǎn)著看了看,看著堆積如山的鋼筋和聳立在山上和江里的橋墩,很多串在一起的機器,真的讓人很不敢相信自己的眼睛,工人卻不是很多.聽著工作人員的介紹,我們對這里有了初步的了解,知道了一些工作流程,驚嘆之余感覺到現(xiàn)在的科技真的是發(fā)展太快了.第二天真正開始了工作,我的工作并不是在工地上，而是在這段公路的工程檢測站。這里實際上就像個實驗室，不斷地為采集回來的樣本進行多次各項檢測看是否合格達到標準。在工人師傅的指導下,我很快明白了怎樣去干這件事情,再簡單不過的一件事情干著干著就很無聊,想到自己一個大學生怎么在干這樣的事情啊,很郁悶.不提當時的心情了。

人生就是這樣啊!人總是要適應艱難的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做得很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，一個年齡大我很多的老師傅對我說：“我知道你是大學生常有大志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請教領導,他對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，領導還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？” 確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。

聽了他們的話,突然間讓我很長一段時間沒有了反映,我從來沒有想到過這些,只是對自己抱有很大的向往,又很大的理想,老是感覺自己是大學生,就應該在辦公室,拿高工資,干輕活,今天我才知道,大家都是一樣的,沒有什么區(qū)別, 那時我對自己以前的想法徹底改變了,不再想沒有兩千以上的工作不考慮,不在城市不考慮,工作累不考慮等等.之后,我改變了自己的看法與工作態(tài)度,對這個不能在普通,在簡單的工作也投入了極大的熱情,在沒有犯過錯誤,愉快的工作著.一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也不錯，以后要是暑期還想實踐就可以過來。那時離開時還真有點舍不得呢。這次實踐讓我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路.

第三篇：社會實踐報告 - 重慶醫(yī)科大學

彭水縣老虎口地區(qū)口腔健康狀況調(diào)查報告

重慶醫(yī)科大學口腔醫(yī)學院2008級王林霞

通過開展“口腔健康宣教”、“口腔衛(wèi)生宣教”、“ 傳染性疾病防治”等具有醫(yī)學生特色的“三進三同”活動，不斷增強我校學子在社會實踐中奮發(fā)成才、獻身祖國醫(yī)學事業(yè)的使命感和責任感，擴大與社會的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

一、實踐時間

2011年1—2月，寒假期間

二、實踐地點

重慶市彭水縣濱江居委老虎口

三、實踐內(nèi)容

此次實踐活動已經(jīng)結(jié)束，回顧那段難忘的日子，我感慨良多。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。我在付出的同時收獲了很多，學會了很多為人處事的道理，這些都成為我人生不可或缺的財富。為了讓此次“三進三同”社會實踐活動更加豐富和有意義，我做了充分的準備，主要內(nèi)容涉及以下4個方面：

1.口腔宣傳 身邊做起。一個人的力量微薄，因此我設計了

1一次既簡單又有效的“口腔知識”宣傳活動。首先，制作好一份簡單易懂的“口腔基本知識宣傳單”，收錄了一些常見口腔問題和常識，并動員兄弟姐妹組成宣傳小隊，向親朋好友宣傳和講解。

2.深入農(nóng)村。我們選擇了就近的老虎口（地名），沿途發(fā)放宣傳單。部分居民不識字，宣傳小隊的隊員就耐心地為他們講解。我們一路爬到山頂，在做口腔知識宣傳的同時，還欣賞了美麗的風景，品嘗了當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)的特色小吃，真是一次不錯的體驗！

3.調(diào)查問卷。由于大二有過社會實踐經(jīng)驗，為進一步了解家鄉(xiāng)的口腔健康問題和醫(yī)療衛(wèi)生狀況，我收集資料后制作了“口腔醫(yī)療衛(wèi)生問卷調(diào)查表”、“口腔健康的調(diào)查問卷”各50份。為提高問卷的有效率，只抽樣調(diào)查彭水縣漢葭鎮(zhèn)濱江居委25到40歲范圍內(nèi)的人。之后，我將數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計和歸納，兩份問卷各收回47份。

3.醫(yī)院見習。我在彭水縣中醫(yī)院的見習為期一周，因為還沒有學習專業(yè)知識，所以對臨床的操作不太了解，不過為期一星期的見習，讓我懂得了很多知識。了解醫(yī)生這個職業(yè)的同時，也了解了病人。我想，“三進三同”的精神就是讓我們用自己的力量去感受農(nóng)民，感受他們的生活，讓他們更好的與社會融合。雖然我沒有機會去與他們同吃同住，但是在醫(yī)院也可以看到他們的身影，看到他們的需要。

4.心得體會。此次問卷發(fā)出50份，收回47份。通過對濱江居委市民的抽樣調(diào)查，以及對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計和分析后，從“醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查表”中可以看出一些現(xiàn)象和問題。

接近60%的人愿意到大型公立醫(yī)院，而23%的人選擇私人診所，說明隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，人們在選擇就診醫(yī)院時，并不是把價錢選在第一位，而醫(yī)院的口碑、名氣和醫(yī)生醫(yī)術(shù)的水平對人們的選擇產(chǎn)生很大影響。

79%的人參加了合作醫(yī)療保險，其中69%感覺“醫(yī)保”會相對減輕國民負擔。這一點，我也深有體會。有時父母讓我去藥店買藥，就讓我?guī)厢t(yī)保卡直接刷卡。要是以前，他們寧愿不買藥進行治療，拖延幾天，這樣肯定是對身體不好的。但是也有一些不好的現(xiàn)象，人們覺得所在地區(qū)醫(yī)療水平一般，服務態(tài)度一般。而且多數(shù)人覺得國家下令降低藥品價格之后，并沒有感受到這一政策的作用。

這是為什么呢？我想，醫(yī)療水平是受很大方面限制的，地方小，相對的醫(yī)療投入就不多。而服務態(tài)度則是可以人為改變的，需要醫(yī)院的培養(yǎng)和規(guī)范，這也是改善醫(yī)患關系的關鍵點之一。國家下令調(diào)低部分藥品價格，就是為了讓百姓買得起藥。調(diào)價的藥品基本都是一些常用藥，但是現(xiàn)在的制藥商也是很“聰明”的，他們將調(diào)價的藥品減產(chǎn)或者停產(chǎn)，然后換湯不換藥，換個包裝以更高的價格投入市場。不過，要抵制這類現(xiàn)象不是短時間能完成的，所以也需要各方的理解。

在“口腔健康的調(diào)查問卷”的結(jié)果分析中，不難看出濱江居委市民口腔問題普遍存在，如牙齒發(fā)黃、口腔異味、牙齦出血等等，大部分人也承認這與自己對所知口腔知識有限密切相關。例如對口腔衛(wèi)生的意識方面不是很強，多數(shù)人早晚刷牙一次，而且

刷牙時間較短，只注重表面的清潔。

吸煙不僅危害身體健康，而且引起多種疾病。說明很多人都能意識到這一點。同樣的，人們對牙刷的常識也較清楚：如用完刷頭向上，放在通風干燥處；刷毛高度適當，防止擦傷牙齦；刷完應盡量甩去水分。這些其實是一些生活細節(jié)，但是只要我們愿意和堅持去做，就一定會有效果。另外人們在了解口腔護理方面，更想知道怎樣解決口腔異味，怎樣選擇合適的口腔護理用品和保健食品。這說明人們對維護口腔健康有更多要求和疑問，而不是單純停留在以前的簡單清潔和應付了事。這點也需要我們現(xiàn)在的醫(yī)學工作者投入更多精力，激勵我們在為病人治療疾病的同時，鼓勵他們主動參與。

后續(xù)，從活動的籌備到開始，我深刻感受到兄弟姐妹們團結(jié)的力量。他們都比我小幾歲，最小的才15歲，難免會有些害羞，但是大家互相鼓勵和支持，還是很順利的完成了此次活動。這段經(jīng)歷，很值得我們驕傲。我們沿途宣傳，看到小路兩旁菜園、果樹，四周青山環(huán)繞，仿佛置身于大自然之中，這也是我們活動的樂趣。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里、課堂上、書本中無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

這次實踐讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次

人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

四、結(jié)束語

此次 “三進三同”社會實踐是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。此次社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。我們是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。希望今后有機會繼續(xù)參加“三進三同”社會實踐活動，服務我們農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。

五、謝辭

通過社會實踐，讓我們有機會提前接觸和了解社會，并將自己所學的知識運用于生活。為將來從事社會工作打下良好基礎，提高自己的素質(zhì)和社會經(jīng)驗。在此感謝“三進三同”社會實踐活動中支持和幫助過我的叔叔阿姨們，同時感謝學校老師的指導和幫助。

第四篇：重慶培訓心得體會（推薦）

潛心打造幼兒園園所文化，創(chuàng)幼教品牌 —— 西南大學培訓心得 眉山市東坡區(qū)愛菲兒幼兒園 楊君

2014年3月14日，我再次來到了美麗山城，重歸西南大學，開始了為期15天的培訓學習生活。在春雨的洗禮中，我卸掉了包袱輕裝上陣，以全新的姿態(tài)迎接著學習，在15天的理論+教學實踐+頭腦風暴+經(jīng)典案例的多樣學習安排中，讓我再次獲得了新的知識，明確了自己即將做的事情，理清了思路，以靜心方式的學習，懂得了奠定園所文化，才是一個幼兒園更好的可持續(xù)發(fā)展的武器。又是在一個在雷雨交加日子里，我結(jié)束了學業(yè)，而這場有頭有尾的春雨也暗示著眉山學前教育的又一次質(zhì)的改變，在這次學習中讓我深深地領悟到以園所文化創(chuàng)品牌的重要性，打造園所文化才能成就園所輝煌明天的道理，懷揣這份喜悅的收獲，把這次學習總結(jié)如下：

一、文化育人，心態(tài)決定命運

在這次培訓中，李達武教授的《快樂國學與師德師風建設》中讓我感受到中國國學文化的博大精深。在她溫文爾雅的教學風格中，我體會到了文化積累的魅力所在，在她以歌授課的輕松課堂氛圍中，又彰顯出了文化育人與心態(tài)的重要性，一個愛專業(yè)為專業(yè)而孜孜不倦學習的學者，用她獨特而富有激情的心態(tài)感染著學子們對國學的喜愛與理解。在馮維教授的《幼兒教師的心理健康維護》中讓我了解到了當代幼兒教師職業(yè)倦態(tài)的起因，懂得了在理解中去尋找解決的方法，要以專業(yè)去改變，以園所文化去熏陶，把正確的幼兒教師文化精髓注入教師靈魂，以文化育教師，以德樹人，才能杜絕幼兒園教師人為的危機。

二、加強文化學習，以專業(yè)引領，樹科學育兒觀念

在翟理紅教授的《基于<指南>的幼兒園課程思考》與陽澤教授的《兒童發(fā)展理論與幼兒園建設》教學中，我再次重溫了《指南》與心理學知識。在專業(yè)的知識學習中，我深刻的明白了遵循幼兒自然發(fā)展規(guī)律的重要性，不管是什么時代，它永遠也無法改變?nèi)说恼０l(fā)展規(guī)律。因此，正確掌握幼兒的發(fā)展規(guī)律是非常必要的，而科學的擬定教學計劃，才能有效促進幼兒健康快樂的成長。

在蘇貴民教授的《幼兒發(fā)展評價》中讓我更加堅信以專業(yè)引領教學的重要性。我們在科學的依據(jù)中運用理論與實踐的方式，去指導家長正確的育兒觀，改變其育兒觀念，才能真正做到因材施教。

三、打造園所環(huán)境文化，以境育人，才能彰顯園所辦園理念

在參觀南坪實驗幼兒園、江津區(qū)幾江幼兒園、巴蜀幼兒園和江北區(qū)新村幼兒園后，讓我再次在園所環(huán)境打造中，看到了環(huán)境文化打造的魅力所在，每一所幼兒園都有著自己獨特的辦園文化，在環(huán)境中你能感受到園所文化中暈染的辦園理念與特色，從園徽、園歌、園服到園內(nèi)外環(huán)境設置，無處不彰顯著幼兒園辦園者的理念與方向，在這樣的環(huán)境中去熏染教師、幼兒及家長，把文化傳達到了每一個在園人的心里，讓我們也倍感同聲。詹老師的《幼兒園環(huán)境設計》課程中，讓我了解了園所環(huán)境打造的必要性與創(chuàng)設原理，他的設計原理讓每一個環(huán)境都能透露出教育的價值，讓環(huán)境的教育無處不在，使環(huán)境變成了文化，以環(huán)境的文化去展現(xiàn)出園所的理念。

四、以文化創(chuàng)品牌，以文化成就明天，以創(chuàng)新務實的精神開拓幼教的未來

在唐智老師、蘇教授與汪建琪園長的經(jīng)典案例分享中，讓我深深地感受到了園所文化打造與創(chuàng)設的重要性。一所幼兒園的發(fā)展離不開園所理念與特色的建立，在我們不斷的追求發(fā)展過程中，時刻要保持著清醒的頭腦，在理清思路后才能明確幼兒園發(fā)展的方向，在確定幼兒園發(fā)展的內(nèi)容后運用SWOT分析法來分析當前園所發(fā)展的優(yōu)劣勢，以開拓的視野，專業(yè)的知識才能引領幼兒園的發(fā)展。我們要在不斷的研究與實踐中去慢慢形成自己的園所文化，才會在眾多的幼兒園中凸顯自己的不同，在特色的辦園理念中穩(wěn)中求發(fā)展，與此同時也讓我看到了內(nèi)涵建設的重要性與關鍵性，在當今幼教飛速發(fā)展的今天，靜心的做好教育，潛心的專研，建立自己園所文化是勢在必行的，我們要以創(chuàng)新務實的精神，與時俱進的態(tài)度才會成就明天。時刻把幼兒放首位用愛用心用專業(yè)才會做好教育，尊重幼兒自然發(fā)展的規(guī)律，做好優(yōu)質(zhì)的幼兒教育，打造園所文化才能實現(xiàn)園所真正的幼教品牌。

在眉山市教育局開展的三年幼兒園園長高級研修班培訓計劃學習中，讓我從一名新手的園長慢慢變成了一名有理想有方向的園長。在三次高規(guī)模高質(zhì)量高重視的培訓學習中，讓我在混亂中逐漸理清了思路，讓我在迷茫中看到了希望，讓我在松懈中懂得科學化與精細化管理的重要性，讓我明白了學到老，活到老的真諦，讓我更加熱愛這份職業(yè)了，渴望著用一生去做好這份事業(yè)，把學到的東西學以致用，帶領團隊一起創(chuàng)設以文化育人，以科研與專業(yè)引領的幼兒教育，用愛用心做好教育，和幼兒一同成長！

第五篇：重慶學習心得體會

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進新農(nóng)村建設

培訓班學習心得體會

云陽縣故陵鎮(zhèn)劉宏

我有幸參加了市委組織部及市農(nóng)村工作委員會安排的“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進新農(nóng)村建設”的專題培訓學習，在學習期間聽取了市涉農(nóng)部門相關領導及西南大學教授、專家們的講座，觀看了國外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)聲像材料，實地考察學習了江北區(qū)雙溪村、北碚區(qū)大地村和素心村統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展與新農(nóng)村建設示范經(jīng)驗，感受頗多，受益非淺。

一、提高了認識。黨中央在新的歷史時期提出了”統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設社會主義新農(nóng)村”的工作目標，為新農(nóng)村描繪了二十字方針的藍圖，在過去的學習和工作中本沒有領會其精神實質(zhì)，在很多層面上認識模糊，其深刻內(nèi)涵沒有系統(tǒng)掌握。只看到了當前農(nóng)村一片蕭條、凄涼的景象。其實說明我國農(nóng)村正處在轉(zhuǎn)型期，如何處理轉(zhuǎn)型期的各種矛盾，發(fā)展社會主義新農(nóng)村，在本次學習中理清了發(fā)展思路，澄清了模糊的認識。

二、解放了思想。領導、專家、教授們的講解深入淺出，就如何統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，怎么統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，如何發(fā)展新農(nóng)村，怎樣發(fā)展新農(nóng)村，從政策上，從實際操作中給予了明確的解答。實地察看示范村更是讓我耳目一新。結(jié)合典型、自找差距，思考本地發(fā)展的出路，激勵我們從思想上要敢學敢干。讓我們進一步解放思想。

三、學到了知識。通過培訓，使我圍繞黨的十七屆三中全會決定和國務院2009年3號文件精神，學習科學發(fā)展觀、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、新農(nóng)村建設和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理論知識，開展現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策趨向、體制改革和機制創(chuàng)新的學習研究，加強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和新農(nóng)村建設模式、經(jīng)驗、問題及對策探討，進一步提高了我對農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的專業(yè)知識、管理能力和決策水平。

四、堅定了信心。黨中央“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進新農(nóng)村建設”目標已經(jīng)確定，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層領導干部理解了黨的政策，思想得到了進一步升華。在今后的工作中，把本次學習的知識運用到統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進社會主義新農(nóng)村建設中去，熱忱服務于“三農(nóng)”。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，用足用活政策，選準發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)，規(guī)劃好新農(nóng)村建設點，勇于探索和創(chuàng)新，在“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進社會主義新農(nóng)村建設”中做出自己應有的貢獻。

2011年5月