第一篇:軍訓安全急救專題講座活動總結
安 全 急 救 協 會
軍訓安全急救專題講座總結
對于每個人而言安全至關重要,為了自己和他人的安全了解掌握一些簡單的安全急救知識勢在必行。面對炎陽,面對對急救知識了解不足的現代大學生,2011級大一學生軍訓的安全令人擔憂,為了確保每位2011級大一級學生在軍訓期間的安全,普及安全急救知識。安全急救協會聯合蘭州交通大學校團委、蘭州交通大學校醫院特邀專家在7月2日上午進行安全急救知識普及專題講座。現將活動具體內容向協會成員匯報如下:
一、活動過程
活動前期做與軍訓專題講座相關海報。
七月二日在蘭州交通大學第五教學樓萃英廳舉行軍訓專題講座。
講座具體提流程:
安全急救協會團支書姚磊主持講座;
安全急救協會指導老師陳昊老師做相關發言;
蘭州軍區總醫院王小華主任做軍訓安全急救講座;
蘭州軍區總醫院、蘭州交通大學校醫院相關醫生現場指導學生就傷口包扎,心肺復蘇等進行實地操作。
二、活動的自我評估
總的來說我協會的這次講座取得圓滿成功,成功的主要原因有;
準備充分:在開展這次講座之前,我協會做了詳細周密的活動安排,采用海報等做相關宣傳,制作相關的幻燈片,布置會場為講座的順利進行做了最充分的準備。
密切配合:在這次活動中我協會成員密切配合,積極布置會場,制作海報、PPt等,在講座進行過程中維持會場秩序,是這次活動取得圓滿成功。
現場氣氛活躍,參加人數較多,特別在最后的現場培訓中現場觀眾表現出極大的熱情,現場參加實地操作的人員較多。
這次活動算然取得了圓滿成功,但還存在以下問題:
會場設備準備不足,參加會議人員的簽到表設計不全面。
三、活動的意義
通過這次安全急救知識的專題講座,讓我們了解掌握一些簡單的急救常識,使我更較有信心開展后面安排的軍訓安全救助活動。
這次講座使2011級大一學生在馬上舉行的軍訓處理一些意外情況提供了相關知識,為大一軍訓提供了安全急救知識。
四、對以后工作的建議
雖然這次講座讓我們掌握了相關的急救理論知識,但在展開工作中需要更多的是實際救助,希望以后多舉辦急救培訓,對于當代大學生安全急救知識了解甚少的情況,希望在以后多舉辦相關的講座,知識競答等活動。
五、活動費用支出
相關費用支出詳見附表《安全急救協會軍訓安全急救專題費用支出表》。
六、本次安全急救會活動取得成功感謝蘭州交通大學校團委、學生處、蘭州交通大學校醫院、蘭州軍區醫院、數理與軟件工程學院院團委等的大力支持。
七、活動地點:蘭州交通大學第五教學樓萃英廳。
八、活動時間:二零一二年七月二日早晨九點半。
九、參見活動人員:蘭州交通大學相關校領導,蘭州交通大學校醫院,蘭州軍區醫院,蘭州交通大學安全急救協會全體成員及指導老師,蘭州交通大學籃球協會等協會,其他參加講座人員。
第二篇:安全急救協會活動總結
安全急救協會活動總結
校運動會牽動人心的不僅有運動員的優異成績,還有運動賽場上的安全問題。在蘭州交通大學第四十四屆校運動會順利召開之際,蘭州交通大學安全急救協會為確保運動員和看臺觀眾的安全,積極配合校醫院于5月10日至5月11日開展主題“你的安全,我來保證”的安全急救活動。現將活動具體內容向校團委領導和校醫院匯報如下:
一、活動過程
活動之一:宣傳安全急救知識
面對運動賽場,我們擔心運動員受傷,面對高溫天氣,我們擔心看臺上的觀眾中暑。為了確保在發生意外情況后,受傷人員可以得到及時救助,我們安排協會相關工作人員分別于10號和11號早晨九點左右為每個班同學發放安全急救宣傳冊,對我們協會安全急救活動做了具體說明,同時宣傳了安全急救知識。
當佩戴著“安全急救”紅袖章的我們在各班宣傳安全急救知識時,許多人都很驚訝,因為這不但是我們協會的第一次活動,也是蘭州交通大學校運動會史上第一次有社團參與的安全急救活動。當聽說我們是免費為他們服務時,一位運動員很激動的說:“有了你們,如果發生意外,要比去校醫室快多了。”
活動之二:救助和體檢
為了確保在需要救助時我們的人員能及時到位,我們采取輪班制。具體安排如下:
5月10日早晨;陳姣,楊鵬志,姚磊,劉建立。5月10日下午:王懷軍,張磊,霍司群,安毅,顧繼一。5月11日早晨:景德泉,康太鳳,馮志強,郭娟麗。5月11日下午:王宏亮,張菊霞,白晗,張鵬成,董慧聰。5月10日全天,5月11日早晨校醫室大夫:蘇大夫。5月11日下午校醫室大夫:張大夫。
5月10日上午十一點左右,正當我們慶幸沒有人受傷時,一男生肘部擦傷,來救助點救治,我協會成員用碘酒為其消毒,用創可貼為其護理傷口。下午在蘇大夫的指導下,協助她為藝術院的何東東處理手部擦傷,為經管院的一女同學處理肘部擦傷、腳踝扭傷。5月11日早晨,十點鐘左右,我們剛協助校醫處理完機電院兩位男運動員的傷口,機電院的另一名男生陶琳被同伴抬到了我們的救助點,在被確定是因為沒有吃早餐加上天氣炎熱而暈倒后,校醫蘇大夫及時展開救助,在蘇大夫努力之下這名男生成功脫險,我協會人員為其準備營養快線和面包使這位同學及時補充體力。下午在張大夫的指導下為一位女老師處理傷口。
由于多方面原因,部分運動員無法在參賽前趕到校醫室體檢,我們協會也因此承擔一部分運動員體檢的任務。
5月10日;董永兵等四名同學五千米長跑體檢;彭宏偉等兩名同學三千米競走體檢。
5月11日:黃麗霞同學三千米長跑體檢,邵衛東同學五千米競走體檢,李明月同學、我校留學生薩濟同學一萬米長跑體檢。
我們的救助行動也吸引到了蘭州交通大學的記者,第一次采訪在五月十日早晨,我們剛開始工作,副會長劉建立向記者介紹了協會的宗旨、服務對象、服務方式等。第二次采訪在我們救助暈倒男生時,協會會長劉啟洋接受采訪,校記者對我們的安全急救工作給予肯定,也讓我們工作更有信心。
五月十一日下午張大夫在工作之余為我們簡單地介紹了一些救助常識。
二、活動的自我評估
總的來說我們的首次活動取得了圓滿成功,成功原因主要有:
準備充分:在活動的前一天我們通過會議安排人員,活動的具體過程,活動時間地點等。
密切配合:在活動過程中每位成員都全身心投入。特別值得表揚的是劉啟洋、劉建立、姚磊、霍司群,他們在別人午休的時候依然堅守在協會的工作點上為他人服務。
活動期間秩序良好。盡管有以上優點,但是還是存在一些不足之處:
我協會成員對安全急救知識的了解不夠徹底,遇到意外情況時顯得手忙腳亂。
由于場地等原因使原計劃的工作小組打亂。
因設備,藥品等配備不全,使得部分突發情況無法處理。
三、活動的意義
這次校運動會上的安全急救活動讓我們更加感受到生命的珍貴,和安全的重要。雖然很累,但當看到我們幫助過的同學臉上露出的笑容,聽到數理學院的感謝時,心里很滿足,覺得再累也是值得的。
這次活動也讓我校大學生對一般的安全急救知識有一定的了解,在發生意外情況時也可做一定的自救互救。
開展這次安全急救活動的目的就是減少因救助不及時而造成的不必要傷害。在運動會上,不管你是運動場上的運動員,還是看臺上的觀眾,只要你安全,我們就安心。這就是此次活動的宗旨。
四、對以后工作的建議
通過培訓使協會成員盡可能多掌握一些簡單的安全急救知識。
通過海報、電影、宣傳冊讓更多的人了解安全急救知識。
五、活動支出費用
橫幅、會員袖章:57元 安全急救所需物品:25.2元
礦泉水:41元 毛巾等支出:77元 合計支出:202.2元
六、本次安全急救會活動得以成功,首先要感謝蘭州交通大學校團委、體育部團委,數理與軟件工程學院院團委的大力支持。同時也要感謝蘭州交通大學校醫院為本協會提供的急救藥品。特別感謝校醫室派專業醫生在現場指導我們進行安全急救工作,及數理學院為我協會提供桌椅帳篷等。
七、活動地點:蘭州交通大學主體育場
八、活動時間:二零一二年五月十日、十一日。
九、參加活動人員:蘭州交通大學安全急救協會全體成員。
安全急救協會
二零一二年五月十二日
第三篇:急救講座策劃
揚州大學紅十字會校園急救知識講座
策
劃
書
共 青 團 揚 州 大 學 委 員 會
揚 州 大 學 紅 十 字 會
二〇一二年三月
目 錄
一、活動名稱…………………………………………………………-3-
二、活動背景…………………………………………………………-3-
三、活動意義…………………………………………………………-3-
四、組織機構…………………………………………………………-3-
五、活動時間地點……………………………………………………-4-
六、活動流程…………………………………………………………-4-
七、人員安排…………………………………………………………-5-
八、經費預算…………………………………………………………-5-
九、注意事項…………………………………………………………-5-
急救知識講座具體策劃
一活動名稱
揚州大學紅十字會校園急救知識講座
二活動背景
大學生是一個富有朝氣,年輕好動,卻易發生意外傷害的群體。面對運動場損傷,很多人手足無措;面對溺水險情,很多人無以施救;面對交通事故,很多人好心幫忙,卻間接傷害了傷員……學生們對于保護個人生命安全的正確方法也比較匱乏,他們急需一定的急救知識和技能。揚州大學110周年校慶活動開展在即,為發揚紅十字會人道主義精神,提高校慶志愿者綜合素質能力,協助校慶活動順利進行,揚州大學紅十字會決定舉辦此次急救知識講座活動。
三活動意義
對各院校慶志愿者進行系統專業的急救知識講座,使大學生樹立自救互救意識,掌握現場急救知識和基本操作技能,并能在意外事故現場能立即進行自救和互救,保持鎮定,以達到保障生命、預防意外的目的。
四組織機構
主辦單位:共青團揚州大學委員會
承辦單位:揚州大學紅十字會
五活動時間地點
4月15日(具體時間以通知為準)
大學生活動中心三樓小劇場
六活動流程
1.前期準備:通知各學院團委,安排本院負責校慶活動的老師、志愿者和學生干部代表參加培訓。紅會準備假人模型和急救知識宣傳單。
2.當天活動分為上午和下午兩個部分。上午主要為急救知識講座形式,下午為實踐操作形式。
3.上午,各院學生和老師依次入場,到指定區域就坐。辦公室負責簽到工作,賑濟部做好引導工作。第一部分,主持人宣布開場。第二部分,由獸醫學院團委季正劍老師和揚州市紅十字會老師主持講座,內容主要為基礎急救知識,如心肺復蘇理論,燙傷處理,食物中毒處理方法,心臟病哮喘病急救方法等等,以及校慶活動中可能遇到的突發狀況的急救處理,以及回答志愿者提出的問題。講座結束后,向志愿者發放急救知識宣傳單。
4.下午,布置場地,擺放急救實踐所需的物品,如假人,椅子等。培訓由市紅會的老師或培訓部成員進行,內容包括心肺復蘇術,三角巾包扎,骨折固定等。先由專業人員示范講解,然后志愿者依次親手實踐操作,由專業人員指導。結束后參加培訓的老師學生可獲得揚州市紅十字會頒發的急救員證。
七人員安排
座位安排,活動簽到————————————————辦公室 財務預算,物品采購————————————————財務部 拍照,后期網絡更新宣傳——————————————宣傳部 活動場地聯系,現場音響話筒————————————外聯部 座椅擺放,維持現場秩序——————————————賑濟部 急救培訓演示———————————————————培訓部
八經費預算
1000元左右
九注意事項
1.紅會工作人員提前至少30分鐘前往活動地點準備。
2.對老師和志愿者保持禮貌。
3.提醒參與人員將手機調至靜音。
共青團揚州大學委員會
揚州大學紅十字會二〇一二年三月
第四篇:地震災害與急救講座總結
地震災害與急救講座總結
2010年5月8日,急救組于18:30~20:30在11110多媒體教室舉辦了一場大型地震災害與急救講座。一方面為紀念青海玉樹地震,宣傳避震知識,一方面正值“世界紅十字日”,宣揚紅十字精神,同時為以后急救組開展活動打下群眾基礎。
活動前期,南北園主干道上擺放紅十字急救宣傳畫架及手繪板報,通過年級輔導員老師通知醫學院08、09級各班同學前來參加。活動當天18:40左右,教室基本滿坐,約達300,其中包括08、09級的年級輔導員老師們。活動正式開始,周庭老師代表講話。18:40~19:50,由急救組隊長張秘主講地震科普知識及教授如何避震。19:55~20:15,由08級隊員李榮金主講CPR、氣道梗阻、頭部包扎、大懸帶等救護知識。20:15~20:30,觀眾自由練習所有操作。其中,在兩位主講講授的過程中,也穿插了大量的助教演示、觀眾互動以及有獎問答等新穎環節。兩名隊員及一名校新聞記者負責拍照工作。活動后期,隊員收撿器材、清理教室,兩位主講與其他隊員交流,進行評價與自我評價,秘書做總結。
此次活動中,張秘幽默風趣的教學風格,使現場很是活躍;時不時穿插的知識有獎問答,增添了課程的趣味性,極大地提高了觀眾的積極性與注意度;主講與助教緊密配合,節奏把握得很好;器材專業豐富,互動時觀眾的參與度很高。不足的是,前期現場秩序維持、助教人員及內容等工作的安排沒有明確到人,幸得大家應急能力較強,未出現較大混亂;知識講授過程中,涉及的某些細節的解釋還不甚專業準確;地震的科普知識講授過多,使避震的重點不突出,也是這節整個的時間延長了;CPR及包扎部分,理論與操作缺乏過渡,未講授清楚操作的理論部分就開始讓觀眾實操,造成觀眾操作起來困難加大;缺乏現場秩序維持,觀眾與助教互動教學時,粥少僧多,現場還是有點忙亂,小部分觀眾提前退場。
總體而言,此次講座舉得的相當成功,會后得到了老師及觀眾的一致好評,取得了活動預期的目的,在校內有很好的反響。就在第二天就收到校學生會的邀請,參與5.10~5.16為期一周的“地震的防救”循環講座,這將是將我急救組正式推向全校的一個很好的契機。當然,我們自身的知識水平、技能水平以及講課水平還需進一步的培訓與提高。
第五篇:急救知識活動總結
救知
活
動
總
結
識競賽
西方語言學院
社團聯合會
學習部
急
2013年4月11日
急救知識競賽總結
一、活動名稱:一贏到底————急救知識競賽。
二、活動目的:
為了培養當代大學生的急救意識,推廣應急救護知識,提高大學
生仔面對意外突發時間是的自救互救能力,增強自我保護能力,從社會和
諧。現代社會中,危急并意外事件頻繁發生,第一目擊者的公眾急掌握的
不夠。
三、活動時間:2013年4月10日
四、活動地點:第一報告廳
五、活動對象:西方語言學院12級新生
六、活動負責人及聯系方式:
徐璐
***
七:活動意義:
通過這次活動讓同學們懂得了許多關于急救方面的知識,提高了同學
們在面對意外突發事件是得自救和互助能力,增強了自我保護能力。這次活動讓
同學們豐富了知識,開闊了視野,提高了自身的素質,讓未來參賽的同學們羨慕
不已。
八、活動注意事項:
1、注意維持現場的紀律,不要大聲喧嘩。
2、參賽者應準時到達現場。
3、主義維持現場的衛生,不要亂扔垃圾。
4、主持人和操作者要配合的有默契。
5、活動結束后整理活動現場。
九、備注:需要考核。
西方語言學院
學習部 2013年4月11日