第一篇：新生軍訓(xùn)校園安全講座

校園安全講座

讓心靈灑滿法律的陽光

尊敬的各位老師、全體同學(xué)們：

大家好！很高興利用此次學(xué)習(xí)機(jī)會與大家見面。今天來到這里，與大家共同探討校園治安問題，共同剖析我們身邊發(fā)生的一些典型案例，共同制訂一些維護(hù)校園秩序的措施，以便攜起手來共同關(guān)心我們的校園，共同關(guān)愛在座的每一位同學(xué)！

大家知道：“孺子可教，家之希望；少年才俊，邦之棟梁。”，“國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)。”青少年是整個社會中最熱情、最有生氣和創(chuàng)造力的群體，是祖國的花朵，是一個國家的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。而學(xué)校則是祖國的大花園，是青少年的聚集之地，是教書育人培養(yǎng)祖國建設(shè)人才的神圣殿堂。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。然而，近幾年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育體制改革的不斷深化，學(xué)校也受到了嚴(yán)峻治安形勢的影響。校園內(nèi)引起的偷竊、斗毆、傷害、尋釁滋事等治安問題時有發(fā)生。學(xué)校周邊治安環(huán)境更為復(fù)雜，農(nóng)貿(mào)市場、出租房屋，網(wǎng)吧、錄像廳、臺球場等場所人員經(jīng)常引發(fā)事端，嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，損害了學(xué)生的身心健康，給神圣的教學(xué)殿堂蒙上了一層陰影。同時還要受到現(xiàn)在多元的社會生活方式、開放的媒介信息和各種社會現(xiàn)象的影響。當(dāng)前，社會上一些領(lǐng)域道德失范，誠信缺失，假冒偽劣，欺騙欺詐活動有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒娼等成為社會公害；一些人的價值觀發(fā)生扭曲，消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止，這些丑惡的社會現(xiàn)象和有害信息，腐蝕青少年的心靈，造成一些青少年精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的道路。這些問題的存在，給學(xué)校教育帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。由于學(xué)生這一群體的特殊性，社會對學(xué)校教育寄予了很高的期望，對校園治安問題也是空前的敏感，如果公安機(jī)關(guān)、學(xué)校對安全問題重視不夠，或處理不當(dāng)，一起普普通通的事故或案件就可能迅速轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣P(guān)注的熱點問題，甚至可能轉(zhuǎn)化為影響社會穩(wěn)定的重大事件。

因此，嚴(yán)格校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)校內(nèi)治安防范，清理整頓校園周邊治安秩序，嚴(yán)厲打擊傷害師生和危害學(xué)校秩序的違法犯罪活動，以及以創(chuàng)建“平安校園”活動為載體，開展警校共建活動，已成為我們公安機(jī)關(guān)的一項重要任務(wù)，也成為學(xué)校、家庭、社會必須共同解決的緊迫問題。

要解決這一問題，形式是多樣的，方法是多種的，措施是多方面的，但重要的還是要加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自律、自治、自強(qiáng)、自信、自立能力，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法的自覺性，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。這也是我們今天法制教育課的目的所在，也是學(xué)校、家庭和社會的共同希望；讓法律走進(jìn)校園，讓心靈灑滿陽光。

第一講 校園內(nèi)外的暴力行為不容忽視

今天，我先給大家講一下：校園內(nèi)外的暴力行為不容忽視。

所謂暴力行為是指對被害人實施摟抱、捆綁、禁閉、毆打、傷害甚至殺害等足以使被害人身體受到強(qiáng)制，處于不能反抗或者不敢反抗的狀態(tài)，當(dāng)即搶走財物或脅迫使其交出財物的不法行為。校園暴力行為表現(xiàn)形式是恃強(qiáng)凌弱，以大欺小，以多欺少，不僅有小吵小鬧、結(jié)伙毆斗，還有攔路恐嚇、敲詐錢財，甚至有傷害他人致人死亡等。許多校園暴力的殘忍程度令人震驚，學(xué)生不僅是校園暴力的受害者，許多時候也是施暴者，被稱為凈土的校園已不再平靜。暴力行為的性質(zhì)有逞強(qiáng)斗狠型、蓄意報復(fù)型、無故滋事型、殘忍索財型、模仿暴力型等等。

1、逞強(qiáng)斗狠型：即以大欺小，以多欺少。少數(shù)學(xué)生在校園里稱王稱霸，對弱小同學(xué)動輒拳腳相加，有的還對同學(xué)大打出手，造成身體傷害，侵犯了公民的健康權(quán)利。有的在校內(nèi)稱“學(xué)生老大”、“古惑仔”、“霸王花”，他們和校外一些賴小子相勾結(jié)，組織成帶有黑社會性質(zhì)的青少年違法犯罪團(tuán)伙，向弱小同學(xué)收取“保護(hù)費”，索要錢物，陷入了犯罪深淵。

2008年11月7日晚9時30分至12時許，海安針炙推拿學(xué)校的學(xué)生張薈禎因懷疑其同學(xué)郭文穎說其壞話，糾集胡文娜、何佳媚在學(xué)校503宿舍內(nèi)，采取打耳光、踹肚子等手段對郭文穎實施毆打，并強(qiáng)迫郭文穎交出身上的玉佩；張薈禎三人為防止郭文穎向老師報告，強(qiáng)迫其脫掉衣服，用手機(jī)拍下郭文穎的裸體照。這些同學(xué)都是海安針炙推拿學(xué)校的女學(xué)生，只是因為懷疑就對同學(xué)大打出手，造成身體傷害，侵犯了公民的健康權(quán)利。犯罪嫌疑人郭文穎、胡文娜、何佳媚的行為已觸犯了《中華人民共和國刑法》第二百九十三條第一款之規(guī)定，涉嫌尋釁滋事罪，受到法律的懲罰。

2、蓄意報復(fù)型：在學(xué)校，有的學(xué)生遭受不法侵害后不能及時報警，不能控制不良情緒，而是采取報復(fù)手段，到外邊糾集一些人到學(xué)校，以暴制暴，以達(dá)到自己解恨，對方求饒之目的；有的學(xué)生因關(guān)系不和或戀愛不成，萌生報復(fù)念頭，并不是以和解、和諧為目的，這只能造成新的矛盾，使矛盾升級、惡化，形成難以愈合的創(chuàng)傷。

2006年1月6日下晚自習(xí)后，海安縣技工學(xué)校051班學(xué)生范兵（男，16歲，住學(xué)校503宿舍）因與同宿舍學(xué)生丁培峻關(guān)系不和，遂利用到學(xué)校茶水爐打開水之機(jī)，在學(xué)校2號教學(xué)樓西側(cè)將事先準(zhǔn)備好的一小包粉末狀亞硝酸鹽投入瓶中，回到宿舍后將熱水瓶置于宿舍內(nèi)企圖讓丁培峻喝下，后同宿舍的王勇、馮煒、陳剛?cè)讼群蠛攘似恐虚_水，出現(xiàn)中毒癥狀。三人送海安縣人民醫(yī)院搶救，其中一人有生命危險。犯罪嫌疑人范兵故意投放危險物質(zhì)，危害公共安全，其行為觸犯《中華人民共和國刑法》第一百一十四條之規(guī)定，涉嫌投放危險物質(zhì)罪。范兵于2006年1月7日被刑事拘留，后改為取保候?qū)彛患{保證金五千元。等待的是法律的嚴(yán)懲。

3、尋釁滋事型：一些在校學(xué)生或者一些輟學(xué)流浪社會的年輕人，經(jīng)常結(jié)伙，勾結(jié)一起，無所事事，無事找事，無事生非，不是攔截要錢，就是毆打他人，給社會治安帶來了嚴(yán)重危害。

2006年6月25日中午12時許，輟學(xué)流浪社會的包志峰(男，20歲)伙同他人闖入南通大學(xué)鐘秀校區(qū)13號宿舍樓502室，以該宿舍有人拿望遠(yuǎn)鏡偷看14號樓502室的女生為由，對正在宿舍的俞浩、宗云強(qiáng)、宋建超等三名同學(xué)進(jìn)行了毆打，造成俞浩左耳膜穿孔，宗云強(qiáng)和宋建超不同程度的受傷。2006年09月15日，包志峰到公安機(jī)關(guān)投案自首。

4、殘忍索財型：這類犯罪是為了索取錢財，膽大妄為，不計后果，采取極其殘忍的暴力手段，強(qiáng)行劫取他人財物，侵犯公民的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)利，其行為往往會構(gòu)成搶劫罪，有的還構(gòu)成故意殺人罪，在社會上造成了極為惡劣的影響。

1999年11月中旬，浙江省溫州市永嘉縣某中學(xué)初三學(xué)生單某（14歲），楊某（15歲），預(yù)謀綁架人質(zhì)，勒索錢財，并準(zhǔn)備了兩把匕首。12月3日晚8時許，單、楊二人將晚自習(xí)后準(zhǔn)備回家的本班同學(xué)鄒某誘騙到學(xué)校附近一個巷內(nèi)，用匕首頂住鄒的頸部，向其要錢，鄒不肯，兩人向鄒亂捅，后又將鄒拖到房子后面的菜地里，繼續(xù)掄番捅，致鄒身上中刀數(shù)十處。而后兩人棄刀逃離現(xiàn)場，鄒某因嚴(yán)重顱腦損傷，經(jīng)搶救無效，于12月23日死亡。此案曾引起了江澤民總書記的關(guān)注，在社會上反響十分強(qiáng)烈。2000年4月5日，溫州市中級人民法院，以故意殺人罪判處楊某無期徒刑，剝奪政治權(quán)力終身。判處單某有期徒刑15年，兩被告共同賠償附代民事原告人醫(yī)療、喪葬、死亡補(bǔ)償金16萬元。

5、模仿暴力型：一些傳播淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信等出版物、影視節(jié)目對青少年的心靈進(jìn)行著滲透和入侵，一些意志薄弱、思想不健康的青少年，就會迷失方向，極力模仿而導(dǎo)致犯罪。

2001年7月29日，北京豐臺區(qū)小馮是一個14歲的單親家庭的孩子，只因同學(xué)的11歲妹妹不喜歡他，竟然模仿電視中的殺人手段，用殺豬刀、鐵秋、菜刀等多種兇器，將11歲的花季女孩殺死。殺人后，小馮竟然不慌不忙地仿造搶劫現(xiàn)場，并沖掉身上的血跡，換上死者哥哥的衣服，翻墻逃跑。案件破獲后，法院在審理時認(rèn)為，小馮無視國法，故意殺人致人死亡，且作案手段極其殘忍，本應(yīng)從重處罰，但因其犯罪時年僅14歲，根據(jù)法律相關(guān)規(guī)定，從教育、挽救未成年人角度出發(fā)，以故意殺人罪，判處小馮有期徒型15年。

綜觀上述，我們可以看到參與校園內(nèi)外暴力行為的學(xué)生不僅有高年級的，而且有低年級的；不僅有在校學(xué)生，甚至還有社會青年。從他們作案動機(jī)、手段上看，校園內(nèi)外暴力行為呈現(xiàn)出五個特點：一是犯罪低齡化。二是突發(fā)性強(qiáng)。三是團(tuán)伙犯罪嚴(yán)重。四是暴力犯罪突出。五是智能犯罪增多。據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明：從1998年以來青少年犯罪總數(shù)已占到全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上。（全國未成年人近4億，我省1000余萬，這是一個很大的群體）。又據(jù)不完全統(tǒng)計，在未成年犯罪中，犯罪前無業(yè)、失學(xué)、輟學(xué)、逃學(xué)的占到90%左右。其中，校園內(nèi)外暴力行為所占比例很大，所帶來的危害也很大，不僅嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康，而且嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。令人深思的是：校園暴力行為不僅有行為暴力，甚至還有語言暴力，如給學(xué)生起外號、取笑、挖苦、嘲諷，這都是常有的事，雖說是鬧著玩的，實際上是“語出傷人”，給對方帶來傷害，以后這一問題也必須引起同學(xué)們的警惕。校園暴力行為大多使用了施暴手段，常常因小事而變大事，由校園內(nèi)發(fā)展到內(nèi)外勾結(jié)，由單獨作案到團(tuán)伙犯罪，由一般的爭吵發(fā)展到違法犯罪，由索要錢財發(fā)展到綁架人質(zhì)、索財殺人，這確實觸目驚心，令人發(fā)指。

第二講 青少年違法犯罪產(chǎn)生的根源

下面我們共同剖析一下：青少年違法犯罪產(chǎn)生的根源。青少年是國家的希望，決定著國家和民族的前途和人類的未來，國家為營造青少年健康成長的社會環(huán)境作了不少部署，有關(guān)青少年問題的法律法規(guī)接連出臺和不斷完善。青少年犯罪問題，已成為繼環(huán)境污染、販毒吸毒之后的第三大社會問題，引起了全社會的強(qiáng)烈關(guān)注，同樣也引起我國領(lǐng)導(dǎo)人的強(qiáng)烈關(guān)注，青少年犯罪是構(gòu)建社會主義和諧社會的不和諧音符，是與當(dāng)今社會精神文明發(fā)展相悖的，因而，預(yù)防青少年犯罪也就成為社會各界的共同責(zé)任。在我國，青少年是指12至25周歲的人群，而未成年人是指14周歲至18周歲的人群。

青少年違法犯罪主要涉嫌盜竊、搶劫、傷害、尋釁滋事、強(qiáng)奸等案件。農(nóng)村的孩子主要以侵財犯罪為主，城里的孩子主要表現(xiàn)在暴力犯罪方面。而這些孩子的犯罪又往往以多名甚至10余名糾集在一起的團(tuán)伙性犯罪為突出特點，他們相信“一人膽小，兩人膽大，三人什么都不怕”的信條，重“感情”、講“義氣”，崇尚“為兄弟兩肋插刀”，容易受外界的影響與誘惑，遇事不能冷靜思考，行動不計后果。膽大妄為，往往犯罪時先“動手”后“動腦”，自我控制能力差，只要一人提議，不分善惡，共同響應(yīng)。據(jù)中央綜治委最新調(diào)研顯示，青少年犯罪在原有的團(tuán)伙性、暴力性、沖動性等基礎(chǔ)上，近年來又呈現(xiàn)五大特點：一是因非法網(wǎng)吧、毒品等誘因?qū)е碌姆缸镌龆啵欢?4-16歲少年犯罪比例上升；三是閑散群體犯罪凸顯；四是搶劫、盜竊犯罪嚴(yán)重；五是問題家庭和失學(xué)輟學(xué)影響明顯。究其原因是復(fù)雜的、多方面的，既有社會因素、家庭因素、學(xué)校因素，又有青少年自身心理、生理方面的因素。具體表現(xiàn)在：

（一）社會方面因素。隨著改革開放的進(jìn)一步深入，社會結(jié)構(gòu)正在不斷變化，這種變化給社會成員尤其是青少年的社會化帶來許多不利的影響。一是受社會上刑事犯罪活動和社會不良風(fēng)氣的影響。由于社會上盜竊、搶劫、殺人等刑事案件時有發(fā)生且呈上升趨勢，在此治安形勢的耳濡目染下無疑對青少年產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。同時，少數(shù)國家工作人員以權(quán)謀私、吃請受賄、追求享樂，也在一定程序上敗壞了社會風(fēng)氣，有形無形地給青少年一種示范和暗示。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人、財、物的大量流動造成大范圍的社會供求失衡，一些人因此陷入生計困境，也就容易滋生各種犯罪。二是受到消極文化和垃圾文化的影響。在當(dāng)前的文化市場上，由于制度上的缺陷和管理上的漏洞，一些不法之徒通過走私或地下工廠等渠道，非法經(jīng)營不健康的電影、錄像、光碟、書刊、小報等，對社會文化環(huán)境造成了一定程度的污染。這些“精神鴉片”極大地宣揚暴力、性開放、賭博、吸毒等內(nèi)容，大肆毒害著涉世未深、缺乏辨別是非能力、好奇心強(qiáng)的青少年的心靈，成為事實上的教唆犯。此外，一些偵破文學(xué)和偵破片為了追求真實，用紀(jì)實的手法把犯罪的過程毫無保留的“奉獻(xiàn)”給讀者，無形之中教會了青少年犯罪的手法，而且還有意無意地使他們學(xué)會了一些反偵破的方法。三是社會控制體系的弱化加快社會環(huán)境的惡化，導(dǎo)致了社會自力約束力和自發(fā)發(fā)展的現(xiàn)象蔓延，助長了青少年大膽涉足一些對他們不宜的領(lǐng)域，一些青少年因此邁向違法犯罪的深淵（如網(wǎng)吧由于管理不到位，違法對青少年特別是未成年人開放等）。四是對違法犯罪青少年的幫教、改造、管控措施不到位，致使一部分青少年不思悔改，不少人重新犯罪。

（二）家庭方面因素。家庭是人生的第一課堂，是青少年思想影響最深、聯(lián)系最緊密的地方，家庭教育環(huán)境是青少年人生價值觀形成的重要場所，良好的家庭環(huán)境會孕育一個健康的心理和健全的人格，為其健康成長提供了必要的條件；相反，不良的家庭環(huán)境則會導(dǎo)致其人格缺陷和行為偏差，往往是造成違法犯罪的重要因素。家庭方面的因素主要表現(xiàn)在：一是家庭結(jié)構(gòu)殘缺。由于我國社會的急劇變化，家庭作為社會的基本單元，出現(xiàn)了家庭結(jié)構(gòu)和家長觀念的雙重失衡，離婚、分居或外出而產(chǎn)生的破碎家庭或單親家庭大量出現(xiàn)，進(jìn)而對青少年行為品德產(chǎn)生重大影響，單親家庭不像雙親家庭對子女會有嚴(yán)格的監(jiān)督，往往會疏于對子女的教育和監(jiān)護(hù)，子女有父親不痛、母親不愛的感覺，父母親各自為自己尋找新的歸宿，對子女是想起來就管，子女也就鉆了父母親都不管的空子，致使他們易受社會不良因素的影響，走上違法犯罪的道路。如：如東縣查獲的未成年人季某九歲時父母離異，季某被判給其父，其父再婚后外出打工，后母對季某不管不問，致使季某經(jīng)常流落街頭，混跡于各種公共場所，進(jìn)行盜竊、搶劫。二是家庭關(guān)系惡化。家庭成員之間的關(guān)系既指父母之間的關(guān)系，也指父母與子女的關(guān)系。因為不順利的婚姻生活往往使父母無暇顧及子女，對子女失去控制，這種控制力量的減弱和消失正是青少年越軌的主要原因之一，而且比父母離異造成的負(fù)面影響還大。青少年在家中得不到安全感及情感上的滿足和慰藉，就可能逃離家庭，在社會上尋求支持與認(rèn)同。三是家庭成員的不良行為。犯罪學(xué)家提出：具有反社會傾向的父母特別容易以不當(dāng)?shù)慕逃侄蝸斫逃优８改甘亲优牡谝蝗谓處煟亲优Х碌陌駱樱绎L(fēng)家教對子女的心理和行為有著潛移默化的影響，正所謂“上梁不正下梁歪”、“近朱者赤，近墨者黑”。家長及其他家庭成員的不良習(xí)慣和不道德及違法行為對識別能力差、模仿能力強(qiáng)、意志薄弱、涉世不深的青少年來說會產(chǎn)生直接的負(fù)面影響，導(dǎo)致這種家庭的子女犯罪率偏高。有的父母親除了天上的月亮，子女要什么，就給什么，不問為何、不問去處，在外出了事，總是自己子女有理，真在外闖了禍，又破財消災(zāi)；有的父母親對子女不聞不問，愿回來就回來，想走就走，在外干什么父母從來不過問，有的想管也管不了；有的父母親有時迫于生活的壓力，脾氣難免暴燥，對子女的過失不問青紅皂白，開口就罵，動手就打，什么“滾”、“去死”之類的話語掛在嘴邊，這種家庭暴力式的教育方法得到的效果總是與家長的本來愿望相背離，根本起不到教育的作用。四是子女無人監(jiān)護(hù)或監(jiān)護(hù)不力。一方面，父母忙于事業(yè)，追求自身工作的完美，是所謂要事業(yè)、放棄未來型，從而忽略了對子女的關(guān)懷；另一方面，隨著社會結(jié)構(gòu)的調(diào)整，人、財、物大流動，大量的剩余勞動力外出，其中大部分人將青少年留在家中，有的托付給親朋照顧，有的干脆讓子女獨立生活，這部分學(xué)生被稱為“留守生”，青少年在無人照顧、教育、管理的環(huán)境中生活，不少青少年存在交友不慎、網(wǎng)吧的誘惑、行為的隨便，因而走上違法犯罪的道路。

（三）學(xué)校方面因素。學(xué)校對青少年的成長起著至關(guān)重要的作用。近幾年來，學(xué)校的德育工作和法制教育總體上在不斷加強(qiáng)，但是發(fā)展不夠平衡。有些學(xué)校學(xué)生違法犯罪情況比較嚴(yán)重，原因有如下幾個方面：一是部分學(xué)校思想政治、法制教育工作隊伍力量薄弱，管理水平、教育水平較低，客觀上放縱了學(xué)生的違法亂紀(jì)行為。二是教育者思想工作方法簡單，同時學(xué)校文化生活單調(diào)，課余時間缺乏有效的管理和引導(dǎo)，自由活動在時間和空間上沒有限制，對學(xué)生監(jiān)控不力、不嚴(yán)。三是片面追求升學(xué)率，把精力大部分集中在品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生身上，對于差生缺乏耐心細(xì)致的教育幫助，往往采取歧視、厭棄或“推讓”辦法，使他們失去往好的方面發(fā)展的機(jī)會，這就使得一些學(xué)生熱衷于混跡社會、出沒各種不健康的場所，使社會環(huán)境中不良因素的影響作用加大。四是少數(shù)教師形象不好，不能為人師表，教師自身的不良表現(xiàn)對學(xué)生造成不可估量的負(fù)面影響。

（四）自身因素。社會、家庭、學(xué)校三方面的因素是外因，外因必須通過內(nèi)因才起作用。同樣的社會、同樣的學(xué)校，差不多的家庭環(huán)境，而有的青少年遵紀(jì)守法，有的青少年違法犯罪，這說明，盡管青少年正處于身心發(fā)展的過渡期，但自身素質(zhì)的好差仍是決定是否違法犯罪的關(guān)鍵。任何人的犯罪行為都是受自己支配的，從一些違法犯罪的青少年身上可以看出，守法與犯法，同他們思想意識和世界觀有著密切的聯(lián)系，青少年如果不注意自身的思想修養(yǎng)、改造世界觀，就不能遵紀(jì)守法，甚至違法犯罪。當(dāng)然，不可否認(rèn)，由于青少年正處于身心發(fā)展的特殊過渡時期，鑒別能力低，自控能力弱，外部因素的影響仍然是一個很重要的方面。青少年學(xué)生正處于身心發(fā)展的過渡期，種種心理矛盾、使其思想、情緒處于極不穩(wěn)定的狀態(tài)，另外，一部分學(xué)生除了鑒別能力低，自控能力弱，缺乏理想信念，貪圖享樂，倫理、是非觀念顛倒外，最主要的是法制理念淡薄，不知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪。缺錢了，就去偷竊、搶劫；寂寞了，就去尋求刺激；受委屈了，就成群結(jié)伙的去報復(fù)，打架拼命，不計后果。有的學(xué)生認(rèn)為，“自己年紀(jì)小，即使犯了罪也受不到法律制裁。”其實，我國《刑法》第十七條已明文規(guī)定：“已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。”還有的學(xué)生根本不知道什么是犯法。

第三講 創(chuàng)建“平安校園”的對策

下面我們一起探討一下：治理校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建“平安校園”的對策。2005年10月25日，中共中央政治局常委、中央綜治委主任羅干在中央社會治安綜合治理委員會全體會議上指出：要高度重視預(yù)防青少年違法犯罪工作，把家庭教育、學(xué)校教育和社會教育緊密結(jié)合起來，重點做好特殊青少年群體的教育和管理工作，按照“教育、感化、挽救”的方針，落實對違法犯罪未成年人的幫教和矯治措施，營造一個有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。應(yīng)該說，對青少年進(jìn)行法制教育是全社會的共同責(zé)任，而具體到我們學(xué)校來說，應(yīng)該抓好以下三方面工作：

（一）青少年接受法制教育的主場所應(yīng)該是學(xué)校。學(xué)校作為傳道、授業(yè)、解惑的圣地，除了抓好學(xué)生的思想教育工作之外，還必須重視學(xué)生的法制教育。法制教育作為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，是未來事業(yè)發(fā)展的需要，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要，是保證每個人個性、特長和專業(yè)技術(shù)能朝著更優(yōu)方向發(fā)展的需要。因此，對青少年進(jìn)行法制教育的主要陣地便不可推卸地落在了校園這片沃土上。

從黨中央到司法部、教育部等部門對加強(qiáng)青少年的法制教育一直極為重視。近年來，又頒布了“未成年人保護(hù)法”，“預(yù)防未成年人犯罪法”等法律，為預(yù)防和減少青少年犯罪提供了法律保證。2005年6月16日公安部又與教育部共同召開了電視電話會議，全面部署開展“八條措施”進(jìn)校園活動，開展警校共建活動，全力打造“平安校園”工程。實行“一校一警”或“一校多警”制度。可是具體到我們的學(xué)校又是如何開展的呢？在此，我們希望各學(xué)校都要堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，維護(hù)好校園秩序，讓法律走進(jìn)校園，讓校園感受法律，讓心靈灑滿陽光。

1999年11月1日起，我國實施的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，其中對未成年人不良行為提出了預(yù)防措施。該法第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；(二)攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。第三十四條 指出的“嚴(yán)重不良行為”（是指下列嚴(yán)重危害社會，尚不構(gòu)刑事處罰的違法行為）：

1、糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

2、攜帶管制刀具，履教不改；

3、多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物；

4、傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

5、進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動；

6、多次偷竊；

7、參與賭博，屢教不改；

8、吸食、注射毒品；

9、其他嚴(yán)重危害社會的行為。對嚴(yán)重不良行為，本法第37條規(guī)定：構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰；第38條規(guī)定，未成年人因不滿16周歲不予刑事處罰的，可以由政府依法收容教養(yǎng)。（即對于尚不構(gòu)成刑事犯罪的人，大錯不犯、小錯不斷的人的一種處罰）。

（二）學(xué)校應(yīng)該關(guān)心加強(qiáng)青少年的生命教育。生命教育也是當(dāng)今教育比較薄弱和缺失的元素。生命之寶貴，是不言而喻的。生命只有一次，來之不易，失之卻速。作為教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的生命意識和生命責(zé)任感。也就是平等的對待自然界的每一個生命體，特別是對于萬物之靈的人的生命要持有一顆敬畏的心，愛惜自己的生命，也愛惜別人的生命，不輕言放棄也不自我戕害，更不去主動傷害別人。同時要注意防火災(zāi)、防交通事故、防觸電、防擁擠、防地震等，使每個生命的價值都得到最大限度的發(fā)揮，而不是半路夭折或是誤入歧途，這是我們的教育在實踐當(dāng)中應(yīng)當(dāng)貫徹的一個深度理念。生命教育也是學(xué)校教育鏈條上一個無法回避、不可或缺的環(huán)節(jié)。2004年印度洋海嘯，國外一個小女孩用自己從地理課上學(xué)到的一點點海嘯知識挽救了數(shù)百人的生命。2008年“5.12”四川汶川大地震發(fā)生時,安縣桑棗中學(xué)共有2200多名學(xué)生、上百名老師，他們有條不紊地組織師生撤離到操場，用時1分36秒。這得益于每學(xué)期一次的緊急疏散演習(xí)。而我們的大中小學(xué)生在意外事故面前是多么的束手無策啊，長期缺乏必要的生命教育是主要原因之一。關(guān)懷青少年就得從關(guān)心他們的生命安全入手。現(xiàn)在的家庭大多只有一個孩子，在其成長路途中，沒有比“安全”更令家長揪心的，“生命教育”也就顯得格外重要。這一長期被教育部門、被家長忽視的課程該“普及”了，這也可使“我們的未來”更加懂得珍愛自己和他人的生命。（據(jù)統(tǒng)計：我國平均每年自殺死亡人數(shù)為28.7萬人。自殺已成為我國第五大主要死因，是15歲至34歲人群的首位死因）

（三）同學(xué)們應(yīng)該做到自我保護(hù)，自我防范。青少年是社會中的弱勢群體，保護(hù)是需要全社會共同進(jìn)行的，有家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)等等。事實上，社會除了提供優(yōu)化、良好的空間之外，也有許多危險因素存在，可能對青少年造成傷害。青少年能不能具有自我保護(hù)的意識和能力，是能否遠(yuǎn)離危險、防范侵害的關(guān)鍵。首先，青少年應(yīng)該遵守法律、法規(guī)及社會道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。其次，要懂得為人做事的道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基礎(chǔ)關(guān)系。再次，要樹立勞動意識、創(chuàng)造意識和進(jìn)取精神、民主法制觀念，增強(qiáng)動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力。

第四講 提高自我保護(hù)意識和能力的措施

下面，我們舉例說明一下，怎樣才能提高自我保護(hù)意識和能力？怎樣才能遠(yuǎn)離危險？

1、當(dāng)你受到誘惑時，應(yīng)正確運用自己的意志力，該拒絕的堅決拒絕

杜曉雨出生于1986年，是三門峽市一所中學(xué)的學(xué)生。學(xué)習(xí)之余，她喜歡上網(wǎng)，玩游戲聊天，在網(wǎng)上結(jié)識了一位網(wǎng)上大哥哥“虎狼”，真名叫汪大鵬，1983年生，是搶劫、盜竊作案36起的負(fù)案在逃犯。過了一段時間，她們成了網(wǎng)上知己，無話不聊。2004年1月1日，“虎狼”約杜曉雨在公園門口見面。杜毫無戒備之心，被騙至“虎狼”家里認(rèn)門，晚上“虎狼”脫下偽裝的“羊皮”，也沒有網(wǎng)上的體貼和保護(hù)了，他強(qiáng)暴了杜曉雨。杜為了逃出狼窩，翻窗從3樓跳下逃跑，結(jié)果墜樓而死。而“虎狼”為了掩蓋罪行將杜拋尸荒野山坡，被狼吃掉。2004年2月24日公安機(jī)關(guān)破獲此案。

這就是典型的一種受誘惑而無法運用自己的意志力拒絕的例子。未成年人在成長過程中會遇到各種消極因素的誘惑，好奇心使個別對于不良的行為，該拒絕的卻無法拒絕。勢必影響自己身心健康的發(fā)展。對于這種侵害，同學(xué)們是應(yīng)該堅決地抵制，而不能讓好奇心占了上風(fēng)。在此，特別強(qiáng)調(diào)一下千萬不要隨意進(jìn)網(wǎng)吧、錄像廳，以防吞掉自己的健康，毀滅自己的前程，荒廢自己的學(xué)業(yè)，甚至斷送自己的生命。

截止今年上半年，我國網(wǎng)民總數(shù)約1.23億人，其中18歲以下的網(wǎng)民達(dá)18.30萬，約占總數(shù)的18%，而其中“問題學(xué)生”和“網(wǎng)癮少年”比率高達(dá)13.2%，超過200萬人，這中間有35.8%的未成年犯是上網(wǎng)成癮的人。（中國17歲以下青少年中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的干擾。）

2、對陌生人應(yīng)存有戒心，尤其是獨自一人在家時，不要隨意開門

如：有一所中學(xué)，教師在教學(xué)生進(jìn)行自我訓(xùn)練中，告訴大家一個人在家的時候應(yīng)該怎么做，有生人敲門時該如何應(yīng)對，要對陌生人懷有戒心，不能完全相信，同學(xué)們都說記住了，沒問題。可是請另外一些老師去敲學(xué)生家的門，不費吹灰之力，門是敲一家開一家。這反映了同學(xué)們的認(rèn)識能力還沒有達(dá)到要求。他們的心中雖有了防范的概念，但只是非常膚淺地了解，則不是真正的掌握了。

3、遇到“好事”、“好心人”要冷靜點，不要輕易相信人

2002年，我們公安機(jī)關(guān)集中4個月的時間在全國范圍內(nèi)進(jìn)行了一場打擊拐賣婦女兒童專項斗爭。根據(jù)掌握情況，大部分被拐賣的婦女兒童都是被一些“熱心”人以代替爸爸、媽媽接他回家為由拐騙走的。今年，我們公安機(jī)關(guān)根據(jù)公安部和省公安廳的部署要求，從四月份起至年底在全市范圍內(nèi)開展打擊拐賣婦女兒童專項行動。拐賣婦女兒童犯罪嚴(yán)重侵犯婦女兒童人身權(quán)利，不僅對被拐賣婦女兒童身心健康造成巨大傷害，而且由此會引發(fā)一系列社會問題，嚴(yán)重影響社會和諧穩(wěn)定。

例如：2003年3月份云南省13歲少女許思旋，被一名河南人以打工為由拐騙到河南農(nóng)村，賣給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為妻。許思旋乘機(jī)逃出后，流落到鄭州火車站，一名女青年“好心”地上來詢問她的情況，并答應(yīng)送她回家。小女孩以為遇上好心人，誰知許思旋隨女青年乘坐了幾天火車后，不但沒有回家，而是又一次被拐賣給貴州籍人販子劉坤元。劉將許思旋帶到太原，準(zhǔn)備再次轉(zhuǎn)賣時，被我公安人員查獲，使小許姑娘才得以解救。希望大家從這一案例中悟出一些道理，千萬不要隨意外出，更不能隨意相信陌生人，要知道：天上是不會掉下餡餅的。

4、遇到壞人時，不要慌張，要記住壞人的特征，要尋找機(jī)會與其斗智斗勇 首先要冷靜，不要慌張，迅速判明自己的位置、力量對比。如果有把握戰(zhàn)勝壞人，要堅決與之斗爭，并注意保護(hù)自己。如果勢力單薄，要用智慧穩(wěn)住對方，如答應(yīng)對方財物要求，答應(yīng)“交朋友”，另外“約會”等，然后報告公安機(jī)關(guān)，將其抓獲。不要斷然拒絕，招致對方動武、自己吃虧。其次，遇到壞人要記住他的特征及年齡、身高、體型、語音、衣著等。要“制造”、保存好證據(jù)，為保持現(xiàn)場原始狀態(tài)，在歹徒身上留下抓痕、咬傷或?qū)⑵湟路镀屏粝虏級K等；歹徒在自己身上留下的任何痕跡不要清洗，這都是揭露、證實其犯罪行為的有力證據(jù)。最后，不論歹徒的企圖是否得逞，自己是否受到損害，事后都要立即到公安機(jī)關(guān)報案。

5、介紹防范新型電信詐騙術(shù)的方法

近年來，隨著社會發(fā)展的日新月異，日常生活中人們對手機(jī)短信、電腦網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越高。可以說，通過手機(jī)短信和電腦網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息的覆蓋面相當(dāng)廣泛，一些不法分子同樣意識到了這一點。以手機(jī)短信、電信通訊和互聯(lián)網(wǎng)為載體的新型詐騙方式層出不窮、花樣繁多，令人防不勝防。此類詐騙犯罪發(fā)案呈上升趨勢，發(fā)案地涉及全國多個大中城市，給人民群眾造成巨大財物損失，成為影響社會治安穩(wěn)定的因素之一。

為防范新型電信詐騙，避免人民群眾造成不必要的損失，我們公安機(jī)關(guān)摘取了幾類新型電信詐騙術(shù)，供您參考。

騙術(shù)一：“我是***電信局（公安局、檢察院），您的電話已欠費，而且您的銀行賬戶涉嫌洗錢、詐騙等犯罪，請配合。”

犯罪分子冒充電信局工作人員撥打你的電話，告訴你的身份信息被他人冒用，所申領(lǐng)的電話已欠費。隨后由一名自稱是公安局的工作人員接聽電話，稱你名下登記的電話和銀行帳戶涉嫌洗錢、詐騙等犯罪活動，為確保不受損失，需將本人存款轉(zhuǎn)移至一個“安全帳戶”，并且頻頻催促你趕緊通過電話或就近轉(zhuǎn)賬，不然損失更大。

根據(jù)我國法律規(guī)定，公安、檢察、法院等機(jī)關(guān)在偵辦案件時，不會通過電話詢問群眾家中存款等隱私情況，如果涉及案件，辦案人員必須出具工作證件及有關(guān)法律文書，當(dāng)面進(jìn)行詢問。為此，警方提醒廣大市民，一旦接到陌生的“涉錢”電話，無法證實對方身份時，可以撥打電信10000號或110核實，請不要輕信陌生電話，更切勿向陌生銀行帳戶轉(zhuǎn)帳。

騙術(shù)二：“喂，猜猜我是誰？我是你老朋友哎！貴人多忘事，連我都記不得了？改日再聯(lián)系。”

犯罪分子先撥通你的電話，讓受害者“猜猜我是誰”，受害人往往礙于情面，在自己的親友中聯(lián)想猜測對方身份，此時犯罪分子順勢答應(yīng)，并稱近期要來南通看望受害人，為下一步詐騙作好鋪墊。次日再編造來南通途中出車禍、嫖娼、吸毒被抓、被發(fā)現(xiàn)等謊言向受害人借錢，讓受害者匯錢到指定的帳戶。

騙術(shù)三：“請把錢直接匯到***銀行帳號就可以了，戶名***。”

犯罪分子大批群發(fā)短信，稱“我自己銀行卡消磁了，把錢直接匯到我同事的帳戶，賬號***”，碰巧你正打算匯款，收到此類匯款詐騙信息后，直接把錢匯到犯罪分子的銀行賬號上。

騙術(shù)四： “恭喜您獲得***公司十周年慶典抽獎活動*等獎，公司電話***。” 犯罪分子通過郵件、網(wǎng)絡(luò)、電話、短信群發(fā)等途徑，向你隨即發(fā)送虛假中獎信息（刮刮卡），當(dāng)你撥通電話號碼后，會有人“核實身份確認(rèn)中獎”，然后告訴你需要繳納“手續(xù)費、保證金、稅費”等費用。

騙術(shù)五：讓你分不清真假的釣魚網(wǎng)站

犯罪分子會在購物網(wǎng)站放置精美的商品低價出售，然后在一旁設(shè)置各大銀行等金融機(jī)構(gòu)的鏈接圖標(biāo)，當(dāng)你點擊時，就進(jìn)入了跟上述機(jī)構(gòu)一模一樣的假冒網(wǎng)頁，盜取你的網(wǎng)銀賬號和密碼，然后盜取你的錢。另一種方式則是放置一些明顯低于市場價的熱門產(chǎn)品，或者高薪招聘人員，讓你通過網(wǎng)上銀行交納費用。

騙術(shù)六：“我是黑社會的，受人之托，要你身體的某個部位，要想消災(zāi)，匯筆錢到***帳號上”

犯罪分子隨機(jī)撥打你的手機(jī)，自稱是***黑社會組織成員，最近掌握到你干了什么壞事，或者受別人指使委托，要砍掉你的胳膊、腿、手腳，或者對你妻子、孩子進(jìn)行傷害。想要避禍免災(zāi)，必須將錢款（少則千元、多則萬元以上）存入指定的銀行帳號。

說到底，雖然新型詐騙方式依靠科技手段披上了神秘面紗，變得更加撲朔迷離，但只要您在面對種種騙局的時候能夠冷靜下來，擦亮眼睛，認(rèn)真看一看，仔細(xì)想一想，克服自己內(nèi)心的貪念，那就一定能夠?qū)Ⅱ_局戳穿，避免遭受傷害。

同學(xué)們：社會中有許多意想不到的事件發(fā)生，在這種環(huán)境中，培養(yǎng)一個自信、有判斷能力和自制能力，能接受挑戰(zhàn)與挫折，不魯莽行事的健康人格愈來愈重要。同時，提高保護(hù)意識，防范意識，生命意識，也尤其重要。防范是經(jīng)常的，不是一時的；防范是人人的，不是一人的；防范是全社會的，不單是公安部門的。大的大防，小的小防，有什么樣的條件，就采取什么樣的防范。亡羊補(bǔ)牢也是一種防范，切不可不防。緊防慢防還有可能出事，再不防就要出大事，到時后悔莫及，悔之晚矣！防患于未然是有一定道理的。希望同學(xué)們一定珍惜人生最美好的時期，把握好青春期學(xué)習(xí)的最佳時機(jī)，暢開心懷、吐出心聲，理解學(xué)校要求，理解父母艱辛。灌輸知識、培育英才是每位教師的心愿，望子成龍、望女成鳳是每位父母的希望，這既是心連心的交流，又是心連心的感受。只有學(xué)校、家長、學(xué)生本人相互理解，共同配合，攜起手來，共筑和睦家庭，共建和諧社會，才會使自己在祖國的大花園里茁壯、健康地成長。

最后，祝愿廣大師生生活得更加美好。

謝謝大家！

14年8月14日

第二篇：校園安全講座

校園安全講座

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我們舉行師生集會，主要是加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生的安全意識，進(jìn)一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)，樹立文明校風(fēng)。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)作簡要發(fā)言。

一、遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，努力探索，爭做一個優(yōu)秀的學(xué)生。絕大多數(shù)學(xué)生在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，做到有錯就改，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課專心，學(xué)習(xí)上取得了明顯的進(jìn)步。但還有個別的學(xué)生對學(xué)習(xí)不夠重視，上課不認(rèn)真，有的仍然違反學(xué)校紀(jì)律，主要表現(xiàn)在幾個方面：

1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反學(xué)生守則的行為，作為一名學(xué)生，我們不光要學(xué)習(xí)技術(shù)知識，更要學(xué)習(xí)做人的道理。我們不能張口就罵人，更不能因一點小事就憤憤不平，出手打人，更有人不知過錯，添油加醋，致使家長到學(xué)校無理取鬧，責(zé)怪我們的老師不負(fù)責(zé)，有的學(xué)生竟然想毆打我們的老師，不尊重師長。作為一個學(xué)生，已具備一定的知識和能力，對待問題要用合法的手段去解決，要講道理，按程序辦事，遇到不能解決的事，應(yīng)該向班主任反應(yīng)，尋求學(xué)校幫助解決。

2）有的學(xué)生遲到、無故缺習(xí)。天氣冷了，我們有的同學(xué)不按時起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。

二、加強(qiáng)安全知識教育，增強(qiáng)安全意識，共建平安校園

為了加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識，我們學(xué)校根據(jù)各級領(lǐng)導(dǎo)的指示，并結(jié)合學(xué)校實際情況，做了大量工作。我們安排一周一次的安全課，對校內(nèi)的校舍和教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一月一次安全檢查，及時排除存在的安全隱患，簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，把安全責(zé)任落到實處等工作。今天，我們又請來轄區(qū)派出所領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校講解安全與法制，把安全知識深入人心。在此，我就不再重復(fù)。當(dāng)前我們安全工作要重視以下幾個方面：

1）食品衛(wèi)生疾病防控安全：我們要求學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)餐，注意飲食安全。不買過期的變質(zhì)食品，不買無包裝的食品，不買“三無產(chǎn)品”，勤儉節(jié)約，講究飲食衛(wèi)生；有病要及時報告班主任，請班主任幫助，及時送醫(yī)院治療，防止疾病的傳染。嚴(yán)禁私自到個體醫(yī)生處診治。

2）交通、上下樓梯安全：我們無論乘車、上下樓梯，要做到不擁擠，依次前行，樓梯上下各走各的右邊，避免沖撞。集體活動班主任老師人親臨指揮，先上后下，避免擁擠，要按照集體活動預(yù)案進(jìn)行。

3）用火，用電安全：學(xué)校嚴(yán)禁私拉亂接電線，全體學(xué)生和值勤的老師要注意觀察，發(fā)現(xiàn)情況，即時匯報，及時處理。

4）宿舍安全：學(xué)生必須按照學(xué)校規(guī)定的時間作息，按時就寢，不得隨意留宿他人，不與校外人員頻繁交往，不拉幫結(jié)派，打架斗毆，不請外校人員解決校內(nèi)糾紛。

5）不許帶刀具玩具槍，有毒爆炸物品等進(jìn)入校園：我們?nèi)熒袆悠饋恚园踩芾項l例衡量我們的言行表現(xiàn)，徹底鏟除不良行為習(xí)慣及其表現(xiàn)，共創(chuàng)一個平安校園。

三、愛清潔，講衛(wèi)生，共同創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

我們作為一名學(xué)生，應(yīng)愛清潔，講衛(wèi)生，以利于我們身體健康，愉快地成長。我們應(yīng)該做到勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，注意飲食衛(wèi)生，不飲劣質(zhì)飲料，不買劣質(zhì)食品。

我們在搞好個人衛(wèi)生的同時，還應(yīng)該搞好集體衛(wèi)生，打掃好教室，寢室，公區(qū)的清潔衛(wèi)生。近段時間我們有的班級打掃得較好，只是我們住校生寢室還不夠清潔，宿舍不許亂倒垃圾和生活用水。

同學(xué)們，我們?nèi)熒餐Γ餐瑺I造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。請記住：母校的光榮也是我們大家的光榮。謝謝大家！！

第三篇：校園安全講座策劃書

校園安全講座策劃書

一、活動的活動背景

為了切實做好學(xué)生安全工作，構(gòu)建和諧校園環(huán)境，堅持 “以學(xué)生為本”的原則，牢固樹立“維寧大安全，人人有責(zé)”的思想，進(jìn)一步落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實維護(hù)學(xué)生的根本利益，加強(qiáng)同學(xué)的安全防范意識，促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護(hù)能力，特開展此次校園安全講座活動。

二、活動主題

“物電學(xué)院綜合治理安全宣傳講座”

三、目的及意義

（1）提高同學(xué)安全意識；

（2）豐富同學(xué)的課余生活；

（3）掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識。

（4）學(xué)習(xí)作為大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實際行動中去，并怎樣去延伸擴(kuò)展到每個人；

（5）通過舉辦此次活動，為廣大同學(xué)提供一個了解互動交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也加強(qiáng)一下我系與周邊學(xué)校的聯(lián)系。

四、活動單位：

主辦：寧夏大學(xué)物理電氣信息學(xué)院

五、活動時間

2013-11-8

六、活動地點：

寧夏大學(xué)B區(qū)106

七、活動參與對象：

寧夏大學(xué)物電學(xué)院大一全體同學(xué)，大二大三黨員

八、前期準(zhǔn)備

（1）與西夏區(qū)派出所長、寧夏大學(xué)保衛(wèi)科科長聯(lián)系，邀請他們來我校開展講座

（2）前期宣傳，宣傳部出板子，以文件形式各個班級通知。

（3）出兩張安全知識講座海報于教學(xué)樓門口進(jìn)行宣傳。

（4）物品的準(zhǔn)備： 宣傳海報，條幅，水，一次性杯，話筒，音響，紀(jì)念品，輕音樂備用。

九、具體活動流程。

（1）布置會場： 1.掛條幅。2.在講桌上擺放水杯。3.提前調(diào)好話筒，音響

（3）講座開始（時間待定），由主持人演說開場白介紹嘉賓老師請領(lǐng)導(dǎo)講話并且講座開始；由特邀人員開始講座。答疑環(huán)節(jié)：為解決同學(xué)們在生活中所遇到的實際問題，設(shè)置現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)（為防冷場，問題應(yīng)事先準(zhǔn)備）講座結(jié)束由主持人說結(jié)束語會場收拾整理

十、經(jīng)費預(yù)算

紀(jì)念品50-100元

十一、注意事項

1.每個班級每個同學(xué)在本班承擔(dān)責(zé)任人的組織下不得遲到，須在講座前 10 分鐘入規(guī)定點

2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機(jī)。

3.學(xué)生到場后，依次入座，維持會場紀(jì)律。

4.講座完畢后，由成部署下依次退場。學(xué)生會成員應(yīng)注意言談舉止文雅禮貌。

物電學(xué)院生活安教部

2013/11/5

第四篇：校園安全講座策劃書

一 活動的目的及意義：

（1）提高同學(xué)安全意識；

（2）豐富同學(xué)的課余生活；

（3）掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識。

（4）學(xué)習(xí)作為大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實際行動中去，并怎樣去延伸擴(kuò)展到每個人；

（5）通過舉辦此次活動，為廣大同學(xué)提供一個了解互動交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

二 策劃主辦方：廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教育對象：本校區(qū)所有學(xué)生

活動地點：待定

活動時間：待定

三 前期準(zhǔn)備

（1）前期宣傳，宣傳部出板子，以文件形式各個班級通知。

（2）聯(lián)系廣播站工作人員在待定活動時間進(jìn)行宣傳。

（3）出兩張安全知識講座海報于教學(xué)樓和食堂門口進(jìn)行宣傳。

（4）物品的準(zhǔn)備：

宣傳海報，條幅，水，一次性杯，話筒，音響，鮮花，安全教育視頻，輕音樂備用。制作簡單ppt介紹本次安全講座。

四 具體活動流程。

（1）布置會場：

1.掛條幅。

2.在講桌上擺上鮮花。

3.提前調(diào)好燈光，話筒，音響，投影，（2）同學(xué)們?nèi)雸銎陂g（講座開始前15分鐘）播放安全講座介紹的ppt

（3）講座開始（時間待定），由主持人演說開場白

2介紹嘉賓老師

3請領(lǐng)導(dǎo)講話并且講座開始；

4由專業(yè)老師開始講座，并插放安全視頻。

五 答疑環(huán)節(jié)

為吸引更多同學(xué)參加此次講座和提高同學(xué)們的積極性，設(shè)置些小獎品，有獎提問，以防冷場。（問題應(yīng)事先準(zhǔn)備）

六講座結(jié)束

由主持人說結(jié)束語

七會場收拾整理

物品收拾：由男生負(fù)責(zé)收好條幅

衛(wèi)生打掃：女生部全體成員

八經(jīng)費預(yù)算

鮮花：20—30元

海報、條幅：50元

一次性紙杯：5元

水：18元

答疑階段禮品：20—30元

共預(yù)計：113—133元

九注意事項

1.每個班級每個同學(xué)在本班承擔(dān)責(zé)任人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入規(guī)定點

2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機(jī)。

3.學(xué)生到場后，依次入座，維持會場紀(jì)律。

4.講座完畢后，由成部署下依次退場。

5學(xué)生會成員應(yīng)注意言談舉止文雅禮貌。

第五篇：校園安全保衛(wèi)講座

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

大家上午好！

我們今天相聚在中國的傳統(tǒng)佳節(jié)里，相聚在一個既喜慶又祥和的日子，因為今天是正月初九，我想首先給大家拜個年，祝大家在新的一年里心想事成，萬事如意！

我知道在座的各位都曾經(jīng)有過輝煌的，難以忘懷的軍旅生涯，你們在你們最年富力強(qiáng)的時候為了保家衛(wèi)國流血流汗不怕犧牲，你們在最能鍛煉人的綠色軍營里錘煉過你們的青春歲月，而現(xiàn)在，各位戰(zhàn)友，你們將走入一個新的角色，一切都將重新開始，你們將走進(jìn)全縣大大小小各個校園，去保衛(wèi)孩子們、家長、教師、校園財產(chǎn)的安全，去做校園安全的守衛(wèi)者、守護(hù)神！

曾經(jīng)在軍營里錘煉過的你們我相信在安保方面大家都有很好基礎(chǔ)和基本素質(zhì)。但到學(xué)校里去當(dāng)校警，做安保工作卻有著很多的特殊性和獨特性。社會上有些人認(rèn)為在學(xué)校里做安保工作是一件很簡單、很輕松、無關(guān)緊要、誰都能做的事情，其實這樣的想法可以說是大錯特錯了，學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到學(xué)生能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點問題。保護(hù)好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學(xué)教育和管理的重要內(nèi)容。

最近這些年，學(xué)生安全的狀況并不容樂觀，有多起讓

全國震驚的校園血案，有因的踩踏而造成的群死群傷事件，有最近新聞頻頻播報的校車翻車撞車事故等等等等。（看圖）

學(xué)生出了安全事故，對任何家庭來說都是滅頂之災(zāi)，對任何學(xué)校來說都是焦頭爛額，后患無窮。所以說安全安保工作是學(xué)校工作的重中之重一點也不為過，而真正想要做好學(xué)校的安全守衛(wèi)工作并是不一件容易的事情，而且隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，還有家長和學(xué)生的需求的不斷提高，這份工作的專業(yè)性和科學(xué)性會越來越強(qiáng)，需要我們從業(yè)人員不斷地在學(xué)習(xí)和實踐中思考和總結(jié)，才能勝任這份工作，才能最大限度的保證校園的安全。

最為一名即將上崗的校園安保人員，首先我們要明白

校園安全包括哪些范圍，也就是自己的工作范圍有哪些，可能有一部分人會認(rèn)為學(xué)校里的校警、安保人員只要管理好門房就夠了，其實這是個很狹義的理解，校園安全包含的范圍其實很廣，我羅列了一些，大家手頭也有一份我為大家準(zhǔn)備的資料，你們可以對應(yīng)著看一看：

1、自然災(zāi)害及意外偶發(fā)事件

2、校園暴力

3、兩性關(guān)系

4、性騷擾與性侵害

5、毒品入侵

6、精神疾病學(xué)生的困擾

7、自我傷害

8、偷竊行為

9、學(xué)生抗?fàn)幨录?/p>

10、其他事件（如逃學(xué)、輟學(xué)、校園行騙等）

影響校園安全的因素很多很復(fù)雜，我這里也羅列了一些，1、難以抗拒的天災(zāi)和偶發(fā)狀況

2、學(xué)校管理的疏失

3、少數(shù)教師教育方式有待商榷

4、學(xué)生受各種影響而產(chǎn)生的極端表現(xiàn)等等。尤其現(xiàn)在社會的大環(huán)境并不好，整個社會彌漫著一股濃濃的浮躁、浮華、浮夸的風(fēng)氣，對孩子們的負(fù)面影響很大，他們對社會上一些成年人的效仿也會有一些安全隱患。（舉例：高中生因打籃球斗毆事件）

校園安全維護(hù)目標(biāo)及要領(lǐng)：

校園安全的維護(hù)目標(biāo)以學(xué)校師生員工人身、財物及學(xué)校軟、硬

件設(shè)施、設(shè)備等皆不能受干擾、損傷和破壞為最高原則。而且，任何人（性格）、事（室外活動、運動會）、時（上放學(xué)、課間）、地（工地、停車場）、物（廁所草酸、實驗室試驗品、教學(xué)器材）都會有不同的安全和危險指標(biāo)。

學(xué)校安全的基本原則：

1、安全第一的原則

2、珍惜生命的原則

3、預(yù)防為主的原則

4、科學(xué)性的原則

5、協(xié)調(diào)治理的原則

6、尊重人性原則

7、分層負(fù)責(zé)原則 安全事故的預(yù)防與應(yīng)對：

安全事故可以分為社會安全類、公共衛(wèi)生類、意外傷害

類、自然災(zāi)害類和信息網(wǎng)絡(luò)類等：

社會安全類事故的預(yù)防與應(yīng)對：

恐怖襲擊、財產(chǎn)盜竊、學(xué)生斗毆、校園搶劫、性侵害、自殺等

公共衛(wèi)生類事故的預(yù)防與應(yīng)對：

常見腸道疾病、呼吸道疾病、傳染病、青春期疾病、吸煙酗酒吸毒、心理疾病等

意外傷害類事故的預(yù)防與應(yīng)對：

道路交通安全、校園火災(zāi)事故、學(xué)校公用設(shè)施、學(xué)生運動傷害、溺水、踩踏等

自然災(zāi)害類事故的預(yù)防與應(yīng)對：

地震、洪災(zāi)、泥石流等

信息網(wǎng)絡(luò)類事故的預(yù)防與應(yīng)對

學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)色情信息等

各位學(xué)員，因為時間的原因我今天只能和大家做一個短暫的交流，和大家交流中有不當(dāng)之處還希望大家多多體諒和指正，再一次歡迎大家加入校園安全管理和保衛(wèi)的這個隊伍！我相信，我們學(xué)校的安全工作有了在座各位的加入，一定會讓平安之歌在我們每一個校園內(nèi)唱響！感謝大家的參與和傾聽！謝謝。