第一篇：正家風、家規心得

正家風、家規心得

“修身、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教、家風，是最能融入我們血脈的東西。每個家，都有家風、家規，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！下面我就和大家談一談我家的家規家訓。

家風是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。家規是指一個家庭所規定的行為規范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規范后代子孫的準則。對于年幼的孩子來說，立好家規特別重要。而家規應該從培養孩子的習慣入手。小孩子是一張白紙，你教他什么他就學什么，培養好的習慣會使他終生受益。我家的家風是：勤為本，德為先，和為貴，學在前。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。

我家吃飯的時候家里的餐桌的座位安排，老人在中間，依次排開一個簡簡單單的座位安排中卻包含著長幼尊卑和濃濃的孝義，體現了我們對老人的尊重。吃飯時先給長輩盛飯，先動第一筷的也是老人，接著我們才捧起飯碗在濃濃的家和的氛圍中吃飯，更表現出了我們對老人的孝順與恭敬。我從小就教導孩子應該講禮貌，對待他人要有禮貌，不說臟話不辱罵他人，做一個文明有禮貌的人。

家規，有一個家規是凈，拿完衣服必須要擺放整齊，起床之后把被子疊起來，在家里制造的垃圾不能隨便扔，必須要扔在垃圾桶里，每天一次必須去倒，要維持自己房間的衛生，自己房間的地面要拖干凈。臟衣服自己要清洗，不能堆了很多之后再去洗，即使在外面也會是一樣。一個“凈”字真的是可以形容我家的規矩。家風就是家規，有了好的規矩才能有條不紊，有了好的家風才能更好的立足于社會。

家庭是社會的細胞，是比學校更早一步的孩子的成長基地，家庭的影響巨大而深遠。父母是孩子的第一任老師，讓我們每個成年人從自己做起，正家風、家規，加強學習和修養，然后培養我們的下一代講文明、懂禮儀、有愛心，讓中華文明得以傳承、發揚。

第二篇：立家規、正家風

家規易立，家風難承

家風家訓是傳播家庭正能量教導子孫后代的一種社會風尚，是中華民族文化傳統的體現。在如城街道龍游河村5組有一名黨員王錦安，他的家庭一直以“孝敬老人，嚴教子孫”的家風教導子孫。

一、孝敬老人

常言道“百善孝為先”，“孝”在中國的歷史長河中被認為是一種基本美德，無數的孝子被謳歌稱頌，孝子的事跡被人們千古傳頌。早年，王錦安的父親因病去世，母親含辛茹苦把家中孩子拉扯大，吃了很多苦，這一切，王錦安看在眼里，后來母親也因病去世，家里還有一個姑姑。他把這份愛轉移到姑姑身上，也落實在孝敬老人的行動上，平時工作閑暇之余，就回家給老人做飯，在和家人的日常生活中營造其樂融融的家庭氣氛，讓姑姑心情愉悅，為了讓老人精神上達到滿足，不讓姑姑為家庭瑣事煩心，工作和家中的煩惱從不帶到家里。他經常陪同姑姑檢查身體，幫姑姑梳頭洗衣，料理床鋪，打掃房間。有病時細心照料，他都親自陪護，端茶倒水，送湯送飯，喂藥。而且經常囑咐妻子、兒子要關心照顧好老人。

二、嚴教子孫

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，王錦安特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持誠信做人，誠實做事，友善待人，務實工作，對自己的事業從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；人最大的敵人是自己，姚孫章守法，尊重他人，孝敬長輩，關心他人。讓子女從小就養成正直友善、勤奮上進的態度。

在他的帶動下，兄弟姐妹團結，家庭和睦，整個家庭長尊有序，形成了老人關心孩子，孩子孝順老人的良好家庭氛圍，對老人恪守孝道，盡心盡力，子女做人誠實友善，工作兢兢業業。他的家庭以實際行動在村里形成了爭相盡孝，嚴教子女的良好家風，贏得了村民的廣泛贊譽，他給我村廣大黨員發揮了先鋒模范作用。

家風，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”。

第三篇：“家風家規” 心得

家風家規學習心得

家風家規是代代相傳的精神滋養。對人的成長而言，家風、學風、社會風氣的影響，有一個不斷進階的過程。家風主要是對人生的啟蒙，學風是對人生的充電，社會風氣則是對人生的淬煉。

從當前來看，家風與學風的銜接，是亟待研究的問題。只有二者互為補充，個人才有強大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風沐雨”為主題的家風大家談活動，教育專家與學校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風建設路徑?，F摘編幾篇，與讀者分享。

別失去欣賞孩子的能力?！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關系。否則，再好的教育理念都無法實施。然而，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關系也失去了依存。

父母不欣賞孩子的原因，一是現實與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。經常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！

如果把人生比作一場馬拉松比賽的話，小學或初中階段相當于前5公里。42公里的比賽，前5公里跑第一名或最后一名，重要嗎？

作為過來人，教育者和家長其實都清楚，一個人未來的發展，與小學或中學時代的考試分數不能畫等號?？墒亲黾议L的，怎么就在孩子的分數面前失去理智，讓憤怒扭曲了人性，讓自己失去了欣賞孩子進步與成長的能力呢？（李雄，作者為北京四中學生處副主任、語文高級教師）

以胸中格局行不言之教。在優秀的家長身上，能發現共同的特點：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態和安全感，孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成績，也不只是關心孩子的物質需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。

家庭和學校應該是攜手的關系，方向是一致的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學?？梢宰鲆恍┓e極的引導，幫助孩子了解家庭，促進家庭成員間的溝通。一直以來，我覺得最樸實也最動人的一句宣傳語是：高高興興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點和終點都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。

家對每一個成員的期許，首先就是平安，是快樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創造生活，為孩子樹立榜樣。

X X X 2016年9月16日

第四篇：立家規體會、普通黨員正家風心得2篇（本站推薦）

“立家規、正家風”心得體會

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

毛澤東同志曾強調：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰?！鳖I導干部要正確對待親情，做到“發乎情，止乎禮”，關愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利 用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領導干部自己不出事，又加強對家屬子女的教育管理，整個家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。

培育良好家風，關鍵在立家規、正己身、懂真愛。立家規，就是發揮祖訓家教在家風建設中的涵養和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價值的奠基石，是人生的“第一?？圩印薄！靶奚?、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產階級 革命家都非 常重視立家規。周恩來同志要求家人和親戚嚴格遵守“十條家規”。這些都為我們樹立了范例。

好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。家規是春雨，潤物無形。樹立美好的家風家規，傳承悠久的國風國規，中國這只文明善良勇敢的東方古國最終將讓世人欽佩!

我的正家風立家規感悟

中華民族從古至今就有立家規、正家風的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情。習總書記也要求把家風建設擺在重要位置。家庭是社會的基本細胞，是人生第一所學校。家風是家庭精神的內核，更是社會風氣的基礎。重視和強調家風建設，是我們黨黨性宗旨和作風建設的必然要求。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方法的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，同樣展現著優良的家風。

“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。

每一位國家棟梁，無不都是經過家庭這個“煉鋼爐”洗禮的，家風是融化在炎黃子孫血液中的氣質，是沉淀在我們骨髓里的品格，是我們立世做人的風范，是我們工作生活的格調；家風是民風社風的根基，黨員干部的家風更是與作風黨風緊密相連，家風建設是黨員干部的必修課。黨員干部家風好壞，是檢驗自身作風過硬與否的“試金石”，也是群眾了解黨風政風狀況的窗口。

我們家好的家風、家規，將繼續保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現，做到天天常思已過，日日警鐘長鳴，爭做一個家規好、家風正、受到黨和人民信賴的好黨員。

第五篇：立家規、正家風故事

立家規故事

立家規，就是發揮祖訓家教在家風建設中的涵養和約束作用?？倳浽嬲]，家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。在我看來，要澄清政風，必須嚴立家規。只有切實當好家庭的“掌門人”，才能治理好國家。

本人家規可以總體概括為“慎獨、敬事、習勞，心有戒而不愈矩”，引申到工作中，即嚴格自律，自覺控制自己的言行，守得住清貧、耐得住寂寞；敬事敬業、敬畏制度、嚴以用權、不逾規矩，做到依法用權、秉公用權，不專權、不貪權、不濫權，清白做人、干凈做事，讓制度成為帶電的“高壓線”。

教育子女也是如此，從兒子上幼兒園開始，我就為他立下規矩：自己能夠做到的事情要獨立完成，不可依賴父母，更不可無故拖延；要守規矩，吃有吃相，坐有坐相，尊敬長輩師長，見到老師、長輩、熟人要主動熱情打招呼，不可視而不見見而避之；要孝順父母、懂得感恩，盡可能分擔父母的憂愁，要感激一切曾經關心過愛護過幫助過的人；團結同學，有愛心有同情心，不可以大欺小，不可歧視弱者，不可嘲笑殘疾人或者成績差的同學。因此，兒子在很小的時候，就養成獨立習慣，自己穿衣洗臉、洗腳到后來自己洗頭、整理自己的房間；講禮貌、懂規矩，尊敬師長，團結同學，成績也很優秀?？傮w來說，我很欣慰、也很滿意。

仔細想想，也確實如此。好的家規是祖輩遺留下來的“金玉良言”，要通過言傳身教的方式傳遞給下一代，讓每位家庭成員的行動自覺傳承良好家風，真正做到受教于心、外化于行。不能忽視“小事”，更不能放任自流，千里之堤毀于蟻穴，一個人只有在“小事”上做到嚴格自律，才能在“大事”上守得住底線。孟子曰：“不以規矩，不能成方圓”，只有腦子里時刻牢記紀律和規矩，時時刻刻用紀律和規矩來衡量自己的一言一行，才能堂堂正正做人、干干凈凈做事。因而，在家庭生活中，我也這樣教育自己家人，時刻提醒他們要守規矩，一定要做一個懂規矩的人。

正家風故事

習近平同志指出，領導干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是領導干部作風的重要表現。對領導干部來說，家風正則作風正、律己嚴，家風正則坐得穩、行得正。家風不僅可以調節家庭成員內部關系，規范家庭成員日常品行，也能影響民風社風，促進社會環境良性發展。從這個意義上說，正家風是領導干部嚴以修身的必修課，重拾良好家風很有必要，正逢其時。

我們是一個3口之家，兒子是獨生子女，長輩過于寵愛。在這樣一個大家庭里，要想教育好孩子，必須正家風，讓其明白做人的道理。記得有一次，我下班回家的路上買了水果?；丶液?，我便把水果洗好放在果盤里。恰好這時兒子放學回來，他毫不客氣地拿了一個便吃了起來。當時，有幾個親戚朋友在我家。我便和藹地對兒子說：“寶貝，你覺得剛才你的做法對嗎？長輩都在家，你吃東西的時候，是不是應該先給長輩呢？”當時兒子有點不好意思，感覺行為有點不妥，立即給每個親戚朋友一個水果。通過這樣一件小事情，我要告訴孩子，尊長敬老是我們中華民族的優良傳統，在家要尊重長輩、父母，在社會上要遵守公共道德，要從小事做起，養成一個好習慣。還有一次，我在單位加班很遲才回家，兒子很不理解，他說：“爸爸，別人都下班了，您為什么還不回家？”我對兒子說：“爸爸不能把工作做到一半就放棄吧？就跟你做作業一樣，不能做到一半就結束吧，一定要全部做完才可以。”兒子點了點頭，若有所思。現在，兒子非常懂事，除自己的事情自己做外，我還會幫父母做一些力所能及的事情。

《禮記?大學》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心”。陳云等老一輩革命家在“正家風”方面做出了表率，值得廣大黨員干部學習借鑒。我的家風，雖然沒有寫在紙上，但我將會繼續保持下去，做到天天常思已過、日日警鐘長鳴，切實做一個家規好、家風正、受到黨和人民信賴的領導干部。