第一篇：幼兒園評估后感想（范文模版）

評估感想

時間飛逝，轉眼間，本學期的工作已盡了尾聲。回顧過去的緊張而忙碌的一年，真是感慨萬千。這一年是不平凡的一年，這一年是奮進的一年！我們以《綱要》為指導，迎接了區一級幼兒園的復評。

根據自己班幼兒的年齡，有計劃，有目標地開展各項工作。在不斷的學習中強化服務意識，加強素質教育，全面提高業務水平。在以評促建的過程中，我深深地感受到要跟上教育改革的步伐，就要不斷提高自身的各項水平，適應新形勢發展對幼兒園教師的要求，加強業務學習和崗位培訓。我園領導為了提高整個幼兒園的業務水平，經常邀請專家來園講學。整個幼兒園都充滿了積極向上的氛圍，開展了豐富多彩的區域活動。在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。在以評促建的過程中，我們深刻的了解到：教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，每天堅持課室的通風及室內外環境的清潔，預防傳染病，流行病的發生。及時給孩子更換汗濕的毛巾，冬天注意幫孩子增添衣物，還注意加強孩子的自理能力的培養，通過不斷地加強學習，現在生活自理方面都發展得非常好。那么如何才能使孩子的身體得到健康發展呢？我認為，要使孩子有一個良好的身體，首先要加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早來園進行晨煉。教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。幼兒園評估使我進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質量，確實搞好幼兒的教育，力求以自己教育經驗與新的教育觀念相結合，做一個優秀合格的幼教工作者。工作不是一帆風順的，我有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而我堅信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭……在今后的工作中，我將以高度的責任感和自覺性，及時發現、研究和解決教育中的新情況，爭取更好的成績。

第二篇：評估感想

評估感想

剛剛來到五幼工作，恰好趕上五幼評估迎檢工作。評估之前雖然每天都很忙綠，但是讓我學到了很多東西。雖然兩年前在幼兒園工作過，但是很多工作中的細節，或者說有些要求是不太一樣，正好借助這次機會，加以彌補和更正。

通過這次評估讓我在很多地方有了新的認識，總結會后也發現了很多問題，比如：

1、師生互動交流

評估檢查到的班級這次都表現得很好，在上課，跟孩子互動交流。我都需要好好的學習和努力。

2、教師的語言行為

在評估時看到了老師們都會用很好的方法，文明的語言指導并和幼兒互動。這就需要在日常帶班中不斷的完善。

3、活動區材料

想要把活動區材料做好真的不容易，評估后發現活動區材料還有很多不足。在評估前孫主任就對我們班的活動區材料做了指導。雖然有了一些做了調整，但讓我們思考的是，下一次應該在設計前就要多想。把思考的時間拉長，把做的時間縮短。

4、日常細節

幼兒園的工作真的需要老師非常細心，包括自己的一言一行、對孩子提出的要求是否合理有效、各個環節的銜接、公平對待每一個幼兒、以及生活學習中的每一個細節。都需要不斷的努力和提高。

想要干好幼兒園的工作，還需不斷的努力，并且要多思考。把工作效率提高，工作質量提高。

第三篇：大學評估感想

評估感想

我們學校本科教學評估已經結束幾個月了，現在回想起來，評估這段時間真是一個辛苦與收獲,挑戰與機遇并存的時刻。在學校全面貫徹“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的思想下，我們學校的教學水平，教學條件，學習氛圍等都發生了巨大的變化。

評估，是為了促進教學質量和辦學水平更上一個臺階，使廣藥的明天迎向一個光明的未來。評估的結果，牽動著無數廣藥學子與教職工的心。多少個日月的操勞與努力，無數個教職工的勤勤懇懇，都只為廣藥能通過專家的評估，同時使學校各方面迎向一個開闊的天地。評估是機遇，評估是挑戰，這種機遇與挑戰并存的局面，我們每個廣藥的青年，教職工都在迎頭奮進，抓住機遇，認定一個目標，便風雨兼程，盡力做好每件事，不留半點遺憾。

迎評，我們做得更好。迎評，學校的文化氛圍更濃了。各系各院都開展了豐富多彩的活動，旨在啟迪思維、開創心智，培養各方面能力。廣藥的講座更注重人文精神，關注社會，關注人生，關注未來。同時廣藥開展了多種活動，如中藥標本制作大賽。這些活動開闊了同學們的知識面與眼界，更體現了廣藥濃厚的文化氛圍。迎評，更浸染了無數教職工的汗水，他們日夜操勞，為各種教學日程安排作精心的構置，同時在不斷的改進和健全各種教學設施，努力提高教學質量的同時，也不斷地提高自己的授課水平。

評估對廣藥來講，有著許多可觀的價值。首先是鑒定價值，可衡量學校的教學工作處于什么水平。其次，是發現價值，通過評估梳理學校的改革建設思路，梳理學校的歷史，發現閃光點，亮色和特色，也發現存在的問題，從而不斷提高。再次是增加價值，通過改革、建設最終促進學校教學質量和辦學水平上臺階。因而，評估對廣藥是大大有利的，最終受益的還是廣藥，當然包括廣藥的學子以及教職工。

“成功的花兒，人們往往驚慕它的明艷，然而當初它的芽兒浸潤了多少奮斗的血和淚”。迎評也一樣，需要師生的共同努力，苦和累已不再是心里關心的問題，更應注重的是如可發展，怎樣做才會有更顯著的提高。對迎評，我們可以大膽地說，我們的付出是值得的。我們的努力也沒有白費。

第四篇：幼兒園管理教育工作評估感想 自寫3

幼兒園管理教育工作評估感想

我們幼兒園是一所民辦幼兒園，在園長領導下評估面臨的任務是非常巨大的。雖然面對這么大的工作量，我園教職工都十分重視，積極投入，許多教職工犧牲了所有休息時間，加班加點，在最短的時間內完成評估任務，迎評已經滲透到了幼兒園的每一個區，每一條線，每一個點上。令我感動的是，我園的教職工對這次評估工作投入的汗水，無論我站在哪里，都能看見為評估而忙碌的身影，每一個角落，一個細節，都是對我的一份感動。

評估促進了幼兒園的建設與發展，通過迎評我園在“建”、“改”、“管”等各方面提升了一個臺階，幼兒園的方方面面不斷查漏補缺，改掉不適應發展的工作，學習和研究方法尋求更新的更好的更適用的方法與途徑，在改革中謀求發展。現在幼兒園無論是硬件設施還是軟件設施都有了很大的提高，孩子們學習生活環境變更好了，老師的教學水平提高了，教學設備先進了，孩子們的天真活潑的歡笑聲語多起來了。

評估工作是一個較細致的工作，而評估工作也是對我園各方面工作的一種檢查，也是我們對自身的一種自我檢驗，我相信通過這個評估工作，我園在各方面都會有一大進步，不管事員工自身還是教學，后勤工作，都會有所提高，而我園的資料也會更加完善。

然而，我也清楚地認識到，就需要不斷的注入新血液，不斷完善、不斷前進，地球沒有一刻停止轉動，我們也沒有一刻停止前進，因此，評估中我們嚴格要求自己，評估后，我們更要嚴格要求自己。在以后 的日子里我們要以評估點為起點來衡量自己的教學工作，抓好孩子的常規不放松，抓住自己的工作不放松，懷著相同的夢想，我們積極地行動者，相信大家的辛勞、奮斗和努力會換來燦爛果實和優秀成績。

名都幼后勤員工：張宏新

2012年2月

第五篇：健康評估見習感想

健康評估見習感想 2015114041 張水藝

張金鳳在她的《挽留清純》中說：‘’命運之神的最高獎賞不是才華橫溢，不是美麗絕頂，不是富甲天下，不是一呼百應，而是心靈的清純。“ 而這中清純這周見習我遇到了。老師對學生窩心的愛對病人無私的奉獻都是這份清純最好的見證。這次見習我收獲滿滿的。

第一天，我懷著激動而又不安的心情來到了附二院的門口，看到門診的病人真的好多，我想心里想：“這里的醫生服務一定很好吧，到這里見習應該會學到很多的知識和如何跟病人溝通。” 我還是很幸運的，第一天就被分到呼吸內科，這個科的帶教老師是胡潔琴老師，微胖的臉，帶著副黑色框的眼鏡，看著就很可愛。她首先就用ppt的形式熱情洋溢地給我們復習了一下呼吸問診體格檢查的內容，讓我們為到病房給真正的病人做體格檢查做好準備。我覺得這個老師真的是很懂我們的心理，通過給按照在學校的上課形式是我們見習那種緊張不安的心情慢慢地平復下來。之前我就聽同伴說怕自己準備的不是很好，到時給病人作體格檢查怕是會手都抖啊！然而老師上完課后，瞬間覺得自己的理論知識掌握得還不錯，順著老師的臨床思路知道了一些呼吸內科經常要做的體格檢查：肺部聽診和叩診。到了病房后，老師先是帶我看了一個老婆婆身上的胸腔引流器然后到另外一個病人身上去聽呼吸音。當你第一次聽到病人身上的干啰音時，心里真的是興奮。原來干啰音是這個樣啊，磕磕的聲音。相信我一定會很難忘這個聲音。然后就是給了個可愛可親的老伯伯問診，經過自己的問診和醫生的問診對比才發現，臨床的問診更加偏向專科知識，會問得很細很全面很專。問診要挑重點去問，老師說要預防病人的突發情況，所以要先問主訴和現病史，一般資料后面才問，免得病人暈過去或者不耐煩了。幸好，我問診的那個老伯伯還是很好人的。這讓我明白，臨床和我們平時在實驗室課上所學存在著較大的差距。在采集健康資料時護士要注重溝通技巧，加強患者對我們的信任，更好地促進護理工作。第二天是在血管內科度過的，帶教老師是劉雪梅老師。這天我好像看到了很多儀器例如呼吸機輸液泵，老師很細心地給我們講了輸液泵的使用方法。老師總是微笑著對病人，感覺對病人真的很好。下午我們進行了小組考核，我考的是問診，這次問診我也隱隱約約地發現自己的臨床思維有所提高。我個人覺得這個小組考核真的很好，一方面讓我們認真對待自己的每一次操作，逼迫自己認真細心地看清老師的每一個步驟，另外一方面小組間通過相互討論提高了自己的學習效率，使我們對病例更加地了解，也使團隊意識得到更好的加強。第三第四天同樣過的非常充實。

總結：在老師系統性的標準的體格檢查示范下，我們復習了上課的理論知識，進一步鞏固了健康評估的操作技能。在這個過程中，我學會了如何禮貌性體察，提高自己的職業素養，知道了護理的工作不僅是簡單的打針發藥，而是包括護理心理在內的更為復雜的工作，我們不僅要幫助病人恢復健康而且要幫助他們維護健康，促進全面的健康。正如神經內科帶教老師張文霞說的，體格檢查不僅是為了檢查病人的一些疾病體征，評估病人的健康狀況，更為重要的是你能給病人提出一些預防措施，給病人做好健康教育。讓我印象深刻的是，一個老婆婆下肢腳趾出現糖尿病黑點斑塊，我們的帶教老師不厭其煩地督促病人一定要床襪子保暖。這讓我看到了自己的護理方向也堅強了自己的職業認同感。護理是一種職業，我們護士每天都在做著善事，每天都給自己積善積福積德。總而言之，我覺得自己的這次見習非常完滿，也非常完美，收獲滿滿的。