第一篇：淺談科學(xué)發(fā)展觀心得體1

淺談科學(xué)

發(fā)展觀心得體會

雨廈

完小：張建平

? 通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認識到科學(xué)發(fā)展觀就是要使經(jīng)濟發(fā)展、民主發(fā)展更加健全、科教更加健全、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民聲活更加殷實。促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上促進社會全面進步和人民的全面發(fā)展，堅持在開發(fā)利用自然中實現(xiàn)人與自然的和諧相處，實現(xiàn)展。

? 科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)了二十年來我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗，吸取了世界上其他國

家在發(fā)展進程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，概括了戰(zhàn)勝非典疫情給我們的重要啟示，揭示了經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，反映了我們黨對發(fā)展問題的新認識。深刻認識和樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，更好地完成新世紀新階段我們肩負的歷史任務(wù)。科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是運用馬克思主義的立場、觀點、方法、認識和分析社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐富實踐，深化對經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的成果，從而成為我們推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建針。? 科學(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀，第一是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求顧。

2009年11月19日

第二篇：科學(xué)發(fā)展觀心得體1

科學(xué)發(fā)展觀心得體會

樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是一個不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷躍升，不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師，學(xué)習(xí)完這篇重要的講話后，認識到教育系統(tǒng)落實科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)，深刻內(nèi)涵，基本要求和指導(dǎo)意義的認識，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。科學(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)，目的，內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路，發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對教育的發(fā)展實踐產(chǎn)生根本性，全局性的重大影響。

我覺得樹立科學(xué)教育發(fā)展觀應(yīng)該注意以下幾方面的工作：

1，要大力推進教育現(xiàn)代化，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化生活需要，切實保障人民的合法權(quán)益。這正體現(xiàn)了“三個代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了立黨為公，執(zhí)教為民的本質(zhì)。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望，滿足人民的需要，維護人民的利益，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

2，要積極深化教育改革，全面推進教育創(chuàng)新。發(fā)展是硬道理，科學(xué)發(fā)展的根本保證和動力是改革創(chuàng)新。樹立和堅持科學(xué)教育發(fā)展觀就要大膽革除阻礙教育發(fā)展的體制，機制弊端，積極深化教育體制，辦學(xué)體制改革和教育干部人事制度改革，全面推進教育創(chuàng)新，不斷將教育事業(yè)推向前進，更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。3，要建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，夯實教育發(fā)展的基石。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，夯實教育發(fā)展的基石，推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展。

4，要堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育。堅持以人為本，是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;促進學(xué)生全面發(fā)展是科學(xué)教育發(fā)展觀的重要目的。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想，堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，讓每一個學(xué)生都成人成才。

總之，落實科學(xué)發(fā)展觀，必須改進作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進一步轉(zhuǎn)變政府職能，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進性。作為一名教育工作者，要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務(wù)。努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面提高教學(xué)質(zhì)量

——學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查報告

今年是全黨全國深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要一年。黨的十六屆三中全會提出以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，四中全會提出構(gòu)建社會主義和諧社會，五中全會進一步強調(diào)堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展的全局，加強和諧社會建設(shè)。科學(xué)發(fā)展觀是我們黨對社會主義市場經(jīng)濟條件下社會發(fā)展規(guī)律在認識上的重要升華，是對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展，是從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局提出的戰(zhàn)略思想。要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展的全局，首先需要在全社會大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，使科學(xué)發(fā)展觀成為全民族的共識和自覺行動。這是當(dāng)前一項十分重要和緊迫的任務(wù)。

因此，我們要認真貫徹黨的十六屆五中全會的精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，在全社會大力宣傳和普及科學(xué)發(fā)展觀，在工作中貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)、和學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，我深刻認識到，提高教學(xué)質(zhì)量，必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，必須不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，創(chuàng)新思路，必須堅持以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展。為了掌握情況，尋找差距，謀求發(fā)展良策，根據(jù)我校《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動方案》要求，我和許多教師先聊，開展“如何提高教學(xué)質(zhì)量”的調(diào)研活動，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、基本情況

通過與許多教師談心，也通過對學(xué)生情況的調(diào)查，我了解到在改革開放的大形勢下，我們的絕大部分教師，做的都非常好。還有一些教師存在著保守、人浮于事的現(xiàn)象。這樣就會大大影響學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

二、存在的問題

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我校在提高教學(xué)質(zhì)量方面積累了不少好經(jīng)驗。但也存在許多不足，這些不足也是中小學(xué)校目前存在的普遍問題。

1、教學(xué)和科研之間存在矛盾（1）教師把大量精力投入到授課上，以至沒有專門的時間去做科研，而各類名師、名課、的建設(shè)、教師的職稱評定等均需要高水平的科研成果作支撐。目前按照學(xué)校的規(guī)定，職稱越高的教師，需要完成的課時量越高，這就意味著需要科研水準越高的教師，從事科研的時間越少。（2）校本教研還認識不夠，工作停留在表面上。校本教研激勵機制不健全，教研目的不明，教研方式單調(diào)，教師對教研沒有熱情，學(xué)校教研氣氛不濃。很多教研活動大都流于形式，沒有產(chǎn)生最大效益。教研對教學(xué)工作的推動作用不大

2、理論教學(xué)和實踐教學(xué)脫鉤。

由于教師自身的實踐能力薄弱，出現(xiàn)理論教學(xué)與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。

3．學(xué)生學(xué)風(fēng)不濃，沒有學(xué)習(xí)的動力，個別學(xué)生思想散漫。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的建議

1、扎實開展教學(xué)科研

增強科研興校意識，發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用，確立以課題研究為先導(dǎo)，以校本教研為基礎(chǔ)的工作原則。校本教研與課題研究兩手都要抓，兩手都要硬。校本教研以“有效教學(xué)”為切入點，以課堂教法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)藝術(shù)等為重點。課題研究以教學(xué)模式探討、教學(xué)過程優(yōu)化、學(xué)生潛能開發(fā)和非智力因素發(fā)展為重點。注意完善教研激勵機制，鼓勵教師全員參與教研，創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容，強調(diào)教研合一，提高教研工作的針對性和實效性。

（1）要樹立科研為教學(xué)服務(wù)的觀念，教學(xué)與科研并重，用科研帶動教學(xué)，用教學(xué)推動科研，取得科研成果的教師應(yīng)該將自己在研究過程中的收獲及研究成果傳授給學(xué)生，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

（2）科學(xué)研究要形成科研團隊，形成人員的互補，互動。學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人可以吸收年輕骨干教師開展科研工作。（3）要抓科研成果、抓科研項目、抓梯隊建設(shè)。

2、做到理論教學(xué)和實踐教學(xué)的統(tǒng)一：

（1）實踐動手能力將會對學(xué)生走向社會的競爭力產(chǎn)生重大影響，要加強學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，增強學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。動手能力的培養(yǎng)不能單靠理論教學(xué)來完成，要通過實踐教學(xué)來進一步強化理論知識，做到既有理論又有創(chuàng)新實踐的能力。（2）理論和實踐存在著相輔相承的關(guān)系，理論可以用來指導(dǎo)實踐，而實踐可以用來促進對理論的理解。重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)涉及到學(xué)生走向社會能否成為有用之才，所有教師首先要有較強的理論水平和實踐能力，理工科教師要深入實驗室，人文社科教師也要親自指導(dǎo)調(diào)研，要有奉獻精神，要在學(xué)生的培養(yǎng)和提高上花精力，下功夫。

3、加強學(xué)生管理

（1）從建設(shè)和諧校園的高度認識學(xué)生管理和重要性。要把教風(fēng)放在首要的位置上，教師要把教書和育人結(jié)合起來，全校上下形成全力，對學(xué)生工作常抓不懈，重點解決“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”的問題。

（2）要嚴格落實班主任負責(zé)制，班主任要了解和掌握學(xué)生的情況，保持與學(xué)生經(jīng)常性的溝通。

（3）同時加強大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作，對“問題”學(xué)生，還及時學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，共同做好學(xué)生健康成長的工作。（4）學(xué)生管理工作要做到細致體貼，形成良好的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，把黨的教育方針切切實實地落實到學(xué)校的各個方面。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是家長及社會的迫切要求。我們必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，克服保守思想，消除傳統(tǒng)思維定勢，認真分析與科學(xué)發(fā)展觀相抵觸的問題，努力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的因素，不斷解放思想，大膽創(chuàng)新，與時俱進，狠抓落實，團結(jié)拼搏，扎實推進新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校教育跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，又好又快發(fā)展。

第三篇：學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體1

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會

胡錦濤總書記在中紀委第六次全會上就強調(diào)指出：“各級紀律檢查機關(guān)要緊緊圍繞實施中心確定的改革發(fā)展穩(wěn)定的重大舉措加強監(jiān)督檢查，非凡是要加強對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的監(jiān)督檢查”，科學(xué)發(fā)展觀的提出，賦予了紀檢監(jiān)察工作的新內(nèi)涵，對紀檢監(jiān)察機關(guān)如何充分發(fā)揮職能作用，服務(wù)保證和促進科學(xué)發(fā)展的深入落實提出了新的更高的要求。因此，紀檢監(jiān)察機關(guān)在推進社會主義和諧社會建設(shè)的進程中，必須適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷加強和改進紀檢監(jiān)察工作，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察的職能作用，為促進和保證科學(xué)發(fā)展觀的落實提供強有力的保障。

一、充分熟悉紀檢監(jiān)察機關(guān)在貫徹落實科學(xué)發(fā)展中肩負的重要職責(zé)

履行監(jiān)督檢查職責(zé)，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。科學(xué)發(fā)展觀的核心是堅持以人為本，實質(zhì)是實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快地發(fā)展，根本出發(fā)點和落腳點是實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，紀檢監(jiān)察機關(guān)作為專門監(jiān)督國家行政機關(guān)及其工作人員的監(jiān)督部門，擔(dān)負著為經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航，排阻清障的政治責(zé)任，在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的實踐中，必須要涉及到國家行政機關(guān)及其工作人員的監(jiān)督檢查。因此履行監(jiān)督檢查職責(zé)既是行政監(jiān)察機關(guān)發(fā)揮職能作用的重要體現(xiàn)，又是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要

求。

履行監(jiān)督檢查職責(zé)，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀一項不可或缺的工作。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)督促行政機關(guān)及其工作人員勤政為民、廉潔高效、優(yōu)化社會發(fā)展環(huán)境，最大限度地促進經(jīng)濟社會的健康穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展，既是時代賦予監(jiān)察機關(guān)的歷史責(zé)任，又是對貫徹科學(xué)發(fā)展情況進行監(jiān)督檢查的重要內(nèi)容。

履行監(jiān)督檢查職責(zé)，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要保證。監(jiān)督制約行政權(quán)力的運行，保證中心重大決策和工作部署的正確執(zhí)行，保證政令暢通和權(quán)力正確行使，這是對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況進行監(jiān)督的重要目的，也是各級行政監(jiān)察機關(guān)的重要職責(zé)。要通過正確履行《行政監(jiān)察法》賦予的監(jiān)督檢查職責(zé)，促進行政機關(guān)及其工作人員堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，有所為、有所不為，始終在思想上和行動上與黨中心保持高度一致，保證黨和政府的各項方針、政策落到實處，促進經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好有快地發(fā)展。

二、充分發(fā)揮職能作用，加強監(jiān)督檢查

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是指導(dǎo)我們推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)必須長期堅持的根本方針，是指導(dǎo)我們發(fā)展的根本方法。作為專司監(jiān)督的紀檢監(jiān)察機關(guān)，必須努力改進監(jiān)督方式方法，加大監(jiān)督檢查力度，為科學(xué)發(fā)展觀的落實提供堅強保證。

＜一＞圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀加強監(jiān)督檢查的主要內(nèi)容。

圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展“十一”規(guī)劃，充分發(fā)揮職能作用，重點在以下五個方面加大監(jiān)督檢查力度，確保政令暢通。

1、加強對落實科學(xué)發(fā)展觀情況的監(jiān)督檢查，果斷維護黨的紀律。要加強對妨礙和違反科學(xué)發(fā)展觀行為的監(jiān)督檢查。一是加強對落實《國務(wù)院關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》的監(jiān)督檢查，果斷制止和糾正破壞生態(tài)環(huán)境、盲目發(fā)展的問題；二是加強對土地市場和礦產(chǎn)資源開發(fā)程序的監(jiān)督檢查，防止無序開發(fā)；三是加強對重大建設(shè)工程項目（立項、招投標(biāo)）的監(jiān)督檢查，防止暗箱操作；四是加強對政府投資決策、投資項目實施、投資資金、投資效能進行監(jiān)督檢查，果斷糾正地方保護主義、盲目投資、重復(fù)建設(shè)、追求脫離實際的高指標(biāo)等違反科學(xué)發(fā)展觀的行為；五是加強對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的監(jiān)督檢查。加強對新農(nóng)村建設(shè)中資金使用情況的監(jiān)督檢查，保證重大支農(nóng)惠農(nóng)資金及時足額到位、專款專用。加強農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴厲查處各種違紀違法行為，督促農(nóng)村基層干部廉潔務(wù)實。

2、加強行風(fēng)政風(fēng)的監(jiān)督檢查，切實解決群眾反映強烈的熱點、難點問題。要堅持“群眾利益無小事”的政治立場和政治態(tài)度，緊緊抓住群眾最現(xiàn)實、最直接、最關(guān)心的問題，切實加大糾風(fēng)治亂工作的力度。要嚴格標(biāo)準和規(guī)范，繼續(xù)抓好教育亂收費問題的治理，進一步解決群眾上學(xué)難、上學(xué)貴的問題；糾正醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)，進一步解決群眾看病難、看病貴的

問題；嚴厲打擊制售假冒偽劣農(nóng)資和食品藥品、非法行醫(yī)和虛假違法醫(yī)藥廣告，以及制售假冒偽劣農(nóng)資和哄抬農(nóng)資價格的行為；繼續(xù)抓好糾正土地征用出讓、城鎮(zhèn)房屋拆遷、企業(yè)重組改制和關(guān)閉破產(chǎn)等工作中損害農(nóng)民利益，加重農(nóng)民負擔(dān)的不正之風(fēng)。

3、加強對國家行政機關(guān)及其工作人員行政行為的監(jiān)督檢查，提高行政效能。一是要加強對貫徹執(zhí)行《行政許可法》的監(jiān)督檢查，重點對政府職能部門、行政執(zhí)法機關(guān)運用權(quán)力、履行職責(zé)、執(zhí)法程序進行監(jiān)督檢查，果斷糾正違反《行政許可法》的行為；二是要進一步加大效能監(jiān)察的力度。加強對行政決策的監(jiān)督，對不依法定權(quán)限，違反法定程序，造成重大損失的決策，嚴厲追究責(zé)任，切實解決政府機關(guān)、部門存在的辦事推諉、效率低下等問題。

4、加強對黨風(fēng)政風(fēng)非凡是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督檢查，按照“八個堅持、八個反對”的要求，引導(dǎo)和督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、道德觀和利益觀，大力弘揚求真務(wù)實精神，大力提倡勤儉節(jié)約的風(fēng)氣，果斷對弄虛作假、鋪張浪費和大手大腳，果斷反對拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。結(jié)合作風(fēng)建設(shè)教育活動，加大督促檢查的力度，防止作風(fēng)教育活動流于形式。

5、加強對商業(yè)市場秩序的監(jiān)督檢查，積極治理商業(yè)賄賂。要加強治理商業(yè)賄賂的宣傳教育，充分熟悉商業(yè)賄賂的嚴重性和危害性，在全社會積極倡導(dǎo)遵紀守法、誠信經(jīng)營、公平競爭的良好風(fēng)尚，營造經(jīng)濟社會發(fā)展的良好氛圍。在督促各部門各單位搞

好自查自糾的基礎(chǔ)上，加大監(jiān)督檢查的力度，依法治理工程建設(shè)、土地出讓、資源開發(fā)、產(chǎn)權(quán)交易、醫(yī)藥購銷、政府采購等領(lǐng)域的商業(yè)賄賂行為，果斷遏制商業(yè)賄賂蔓延的勢頭，要針對發(fā)現(xiàn)的問題和監(jiān)管的漏洞及薄弱環(huán)節(jié)，從完善制度建設(shè)和健全監(jiān)管的工作機制入手，建立與商業(yè)活動相配套的一系列監(jiān)督制約規(guī)定和制度，建立健全防治商業(yè)賄賂的長效機制，切實從源頭上鏟除商業(yè)賄賂滋生和蔓延的土壤。

＜二＞圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀加強監(jiān)督檢查，要正確處理好三個關(guān)系

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們發(fā)展的根本方法。在加強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況進行監(jiān)督檢查的實踐中，要正確處理好三個關(guān)系：

1、正確處理防止和糾正的關(guān)系，把握好結(jié)合點。胡錦濤同志在中心紀委六次全會上強調(diào)：“各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要把推動貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，督促各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，果斷防止和糾正違反科學(xué)發(fā)展觀的錯誤行為”。正確處理防止和糾正的關(guān)系，一方面，要以預(yù)防為主，通過進一步健全制度，完善機制，不斷加強對黨員，國家機關(guān)公務(wù)員的思想教育，切實管好“總閘門”，使他們增強以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，指導(dǎo)各項工作的自覺性和堅定性，減少和避免違反科學(xué)發(fā)展觀的行為發(fā)生；另一方面，要果斷糾正違反科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)象，并提出相關(guān)監(jiān)察建議，對造成嚴重后果的要進行嚴厲處理，決不姑息。預(yù)防與糾正二者的結(jié)合是有機的

整體，其中重點要以事前預(yù)防為主，使貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀成為國家機關(guān)及其工作人員的自覺行為。

2、正確處理現(xiàn)實與長遠的關(guān)系，把握好方向。圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強對中心重大決策和工作部署情況的監(jiān)督檢查，果斷維護中心權(quán)威，做到令行禁止，這是各級行政監(jiān)察機關(guān)的重要職責(zé)，監(jiān)督檢查的目的是為了更好地促進科學(xué)發(fā)展觀。為此，一方面需要吃透上情，了解下情，結(jié)合實情，確定每一階段監(jiān)督檢查的重點及目標(biāo)任務(wù)；另一方面，將通過監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的富有創(chuàng)新意義的經(jīng)驗和帶有苗頭性的問題，加以規(guī)律性研究，用以指導(dǎo)和警示科學(xué)發(fā)展實踐，為促進今后一個時期的經(jīng)濟和社會發(fā)展提供參考依據(jù)，其中要區(qū)別哪些是我們要提倡支持的，哪些是我們要預(yù)防或加以制止糾正的；對具有前瞻性的，具有引領(lǐng)社會主流的好經(jīng)驗，好做法要給予果斷支持和大力宣傳。

3、正確處理監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系，把握好角色的轉(zhuǎn)換，依照法律賦予行政監(jiān)察機關(guān)的職能，一方面，我們要認真履行好對國家行政機關(guān)及其工作人員貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和依法行政情況進行監(jiān)督檢查的職責(zé)；另一方面，要積極為國家行政機關(guān)及其工作人員貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和依法行政提供服務(wù)。行政監(jiān)察人員既應(yīng)是監(jiān)督員，又應(yīng)是服務(wù)員，服務(wù)的內(nèi)涵應(yīng)更加豐富，更加貼近工作對象的實際需要。因此，面對新形勢、新任務(wù)，要善于依據(jù)實際做好角色的轉(zhuǎn)換，堅持把監(jiān)督與服務(wù)擺到同等重要的位置，采取多種方式不斷創(chuàng)新工作機制，不斷拓展工作領(lǐng)域和監(jiān)督

服務(wù)內(nèi)容，更好地發(fā)揮紀檢監(jiān)察機關(guān)在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀中的保障作用。

第四篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體3教導(dǎo)主任

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會

崗子小學(xué) 楊先忠

崗子小學(xué) 2009.10.16 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會

崗子小學(xué) 楊先忠

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動是當(dāng)前的一項重大政治任務(wù)，按照平安鎮(zhèn)中心校黨支部的統(tǒng)一部署，在前一階段的學(xué)習(xí)實踐活動中，通過理論學(xué)習(xí)、討論交流和撰寫體會等形式，我對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解，對于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的思路也有了總體的把握。

一、對科學(xué)發(fā)展觀的認識體會

科學(xué)發(fā)展觀是新時期新階段我黨對馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，是建設(shè)全面小康、構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)方針。科學(xué)發(fā)展觀對于學(xué)校管理、教學(xué)教研工作也有著極為重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校工作要緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐活動，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，以德治校，依法執(zhí)教，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，讓家長學(xué)生滿意，力爭為紅古區(qū)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力。

二、自身存在的問題和不足

在學(xué)習(xí)實踐活動中，通過認真學(xué)習(xí)和深入思考，深刻反思自己的工作，以批評與自我批評的形式，看到了不足，找出了差距：

（一）政策理論水平不夠高

雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。

（二）學(xué)校管理、教育教學(xué)管理不夠人性化

在日常的教育管理、教學(xué)工作中，存在著盲目追求效果，過于注重效率的思想，對于學(xué)生的教育有時沒有做到以人為本，有時候方式方法過于簡單。

（三）全局意識不強，有本位主義思想

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實際上也是一種自私的本位主義思想。

（四）甘居中游，沒有進取心

在一個相當(dāng)長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從學(xué)校的安排，盡力把工作上好，班內(nèi)沒什么閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了。從來沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。

（五）不喜歡與人溝通交流。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我極少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。平時我也很少和同行交流，因為總覺得交流難免涉及到一些人事上的是非，還是“少說為佳”。

三、今后努力方向和整改措施

這次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，對于我們黨員同志來說是一次很好的審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的機會，是一次提高共產(chǎn)黨員落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、保持共產(chǎn)黨員先進性的機會。今后，我要從以下幾個方面做起，改正不足，縮小差距，完善自我。

（一）加強學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)水平

要堅持全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，一是把黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透；二不斷學(xué)習(xí)學(xué)校教育管理、教育教學(xué)教研方面的知識與方法，提高教育理論水平；三是深入實踐，在實踐中調(diào)查、研究、總結(jié)、再實踐，努力提高教育教學(xué)水平。

（二）以人為本，樹立人性化教育理念。

要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的理念，全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)，著力創(chuàng)造和維護良好的校容校貌，為教師、學(xué)生的校園生活提供一個良好的環(huán)境；改進工作作風(fēng)和方法，尊重教師和學(xué)生，通過耐心細致的工作實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

（三）克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路

在工作中要拓寬思路、開拓視野、開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，敢于打破習(xí)慣思維的束縛，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當(dāng)創(chuàng)新先鋒。

（四）樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。

領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為教導(dǎo)主任，我一定在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同關(guān)心愛護班子成員有機地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進團結(jié)，注意調(diào)動全體班子成員的積極性，積極協(xié)助校長的工作，不斷增強學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（五）樂于奉獻，全心全意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重擔(dān)；在工作中發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅持廉潔自律的規(guī)定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā)，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責(zé)的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

第五篇：小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)心得體

小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)心得體會

大石頭鎮(zhèn)三小學(xué)唐恒利

從5月16日至5月26日共計11天，我參加了2012年敦化市小學(xué)科學(xué)教師短期培訓(xùn)班課程的學(xué)習(xí)．在這短短的11天學(xué)習(xí)期間，感覺很充實，但又感覺短暫！充實的是在這10天里真正的學(xué)到了東西，豐富了自己知識水平，遺憾是時間有限．下面就學(xué)習(xí)中收獲分享如下：

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。我們學(xué)習(xí)了：進修學(xué)校席家福校長的講座《小學(xué)科學(xué)學(xué)科如何撰寫教學(xué)案例、反思、開展綜合實踐活動》，張立峰校長的專業(yè)引領(lǐng)《高效課堂的構(gòu)建途徑》，李洪斌《科學(xué)實驗規(guī)范性管理》，馬麟校長《有效地開展教科研課題途徑與方法》，另外培訓(xùn)了電腦PPT多媒體課件制作，電子相冊、虛擬星空、音樂錄音截取等操作。還有優(yōu)秀教師課堂展示等一系列活動！

通過這次培訓(xùn)使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到新的教學(xué)理念與方法，找到了自身的差距與不足！以前就如何撰寫教學(xué)案例一直沒有頭緒，不知從何寫起？還有教學(xué)隨筆，教學(xué)反思，聽了進修席家福校長的講解救方茅塞頓開，原先的感到難寫，寫時空洞，不知從何下手等，這次終于有了答案！他說：“教學(xué)案例是一個教育情境的故事，一個好的案例就是一個生動的故事，加上精神的點評。”我知道了教學(xué)案例不是教案、不是教學(xué)設(shè)計！對于教學(xué)隨筆以前也不知從何下手，這次我終于明白了，席校長用簡短的話了概括了隨筆的特色就在一個“隨”字，即“隨便、隨時、隨手、隨心”。另處各學(xué)科都在開展綜合實踐與本學(xué)科的整合，那么小學(xué)科學(xué)綜合實踐活動的開展，席校長也更了充分的講解與指導(dǎo)！在《高效課堂的構(gòu)建途徑》進修張立峰校長也給我們做了精采的講解。使我對于課堂如何高效有了新認識，改變了我傳統(tǒng)的教學(xué)模式。他說，“講課的精髓，是少講多練”，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”的原則，“解放學(xué)生、相信學(xué)生、利用學(xué)生”。進修馬麟校長的報告，《如何有效開展教科研課題途徑與方法》使我受益頗多，其中有一句話最令我回味與反思！他說：“蘿卜燉蘿卜還是蘿卜,如果蘿卜中加點牛肉那是什么意義”!我們教師只有點拔好了,那么學(xué)生就會得到更多東西 ,就會更喜歡上你的課!做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“科學(xué)大餐”！這次培訓(xùn)還有一個最大的收益是科學(xué)學(xué)科電腦課件的制作。紀華老師多媒體課件的制作讓我又看到了它獨特的魅力！我們學(xué)習(xí)了如何用可牛軟件制作圖片，如何制作聲音，電子相冊，如何截取鈴聲，以及電子教鞭使用等等，其中最讓我感到最大的收獲是，用虛擬星空軟件來觀看谷地球，這個在教學(xué)第十二冊，第三單元地球的運動時，沒有資料沒有圖片，對于教師無處講起的章節(jié)，有了希望，有了它，那么學(xué)習(xí)一定會感到地球、星空就在眼前，使他們一目了然！

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我的教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂教學(xué)藝術(shù)研究獲得了新感悟，思考問題能站在更高的角度，許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決??科學(xué)課堂困難重重。只有作好科學(xué)教學(xué)的充分準備，進行精心的預(yù)設(shè)，才會在教學(xué)中使學(xué)生真正地動起來，才會使他們感到無限快樂。