第一篇：學習習總書記教師節北師大講話心得體會

學習習總書記教師節北師大講話心得體會

龍山小學

謝新英

9月9日，在第三十個教師節到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京師范大學考察，考察期間發表重要講話，在全社會引起熱議。

我校教師也熱烈響應、積極學習總書記的講話精神。我作為一名小學教師，認真學習了原文和相關報道，我現將學習心得總結如下：習書記的講話和考察既繼承了黨和國家對教師職業的通常要求，也突出了習總書記的獨特思考，融會貫通的個人期望。刊物發出來的習總書記9月9日的講話標題為《做黨和人民滿意的好老師》，明確提出了“好老師”的四有標準，即有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。這個對教師的提法與黨對人民的的“四有”(有理想，有道德，有紀律）新人提法是一致的，總體來看與以往要求一脈相承，但這次“好老師”的提法不但耳目一新，也讓人眼前一亮。

首先，“四有”好教師的第一標準是有理想信念，理想信念是一個民，族價值的判斷，也是精神信仰的問題，涉及到人的安全感，認同感和精神依歸問題。

其次“四有”好教師的第二標準是有道德情操。“師以德為本，育人品當先”。教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會風氣的表率。作為高校教師，要按照“四有”標準審視自己，先“立己德”后“樹人德”，既培養學生成才，也培養學生成人，將教書育人作為教師安身立命的根本。

再次,“四有”好教師的第三標準是有扎實的學識。習總書記在講話中明確了老師應當是”智者”的要求，從知識的量和知識學習的不斷更新的觀念的兩個方面明確了如何做一個有扎實學識的老師。最后，“四有”好教師的第四標準是有仁愛之心。愛是教育的源泉，是教育的開始，也是教育的終結。沒有愛就沒有教育，我們讀《論語》可以真切感受到，孔子對不同弟子拳拳深情的愛。習總書記對好老師，要有“仁愛之心”的提法，切中教育的真諦。

習總書記在同北京師范大學師生代表座談時說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。作為一名教師，我深有感受，所以特別感謝那些求學過程中遇到的好老師。作為教師，一定要按照習總書記的要求，做一個好老師，為國家培養更多的優秀人才。我們要牢記習總書記的囑托，尊師重教，刻苦學習，成長為實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍。成為一名好教師是自己的理想，聽完習總書記在同北京師范大學師生代表座談時的講話，深感教師責任之光榮，使命之偉大。我做為新世紀的一名教師，一定按照習總書記的要求，堅定理想信念，錘煉道德情操，打牢知識功底，培養仁愛之心，爭做一名黨和人民滿意的好老師。

第二篇：學習習總書記北師大講話心得體會

學習習總書記北師大講話心得體會

黃廠街學校 費國鴻

在我國第30個教師節來臨之際，總書記到北京師范大學，看望教師學生，并與師生代表進行了座談交流。在聽取了師生代表發言后，總書記發表了重要講話，他首先向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節日敬禮和祝賀。在講話中，總書記強調，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

總書記特別對“好老師”進行了系統的詮釋，明確提出了成為一名“好老師”的四個要素，那就是：要有理想信念、要有道德情操、要有扎實學識、要有仁愛之心。小學教育，是人生的啟蒙教育階段，是學生成長的關鍵時期，作為一名小學教師，要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，引導學生形成正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。

小學生的特點是分析能力相對較弱，而觀察能力和模仿能力相對較強，老師就是學生的一面鏡子，老師的一言一行，都在潛移默化的影響著學生，這就要求我們老師不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。要做到把學生培養成為一名合格的社會主義接班人，就要求老師必須具有扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法，同時還應具備學習、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。

小學生剛剛離開父母、長輩呵護的家庭生活，開始進入學校開始學生生活，需要一個較長的適應過程，這就要求我們把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。在這方面，總書記要求我們以嚴愛相濟為前提，對待學生要做到曉之以理、動之以情，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近教師同學生的距離，滋潤學生的心田。

總書記提出的好老師四個要素，不但是對 全體老師提出的要求，更為我們指出了努力的方向。在總書記講話的鞭策下，我們要把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，在教書育人的工作中不斷創造新業績。

第三篇：學習習總書記教師節講話心得體會

學習習總書記教師節講話心得體會

“學高為師，身正為范。”教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。正如習近平主席強調的，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。通過今天教師動員大會的學習，我對總書記在教師節上的講話有了更加深刻的認識。作為一名人民教師，我不僅要努力提高自身的業務能力，更要做一名德才兼備的教師，做一名讓人民滿意的教師。

一、堅定信念，身正為范

君子固本，本立而道生。一個好老師，首先要有堅定的理想信念，并通過言傳身教“使學生對價值有所理解并產生強烈的感情，獲得對美和道德上的善惡鮮明的辨別力”。教師的人格，就是教育工作的一切。只有具備高尚道德情操的老師，才能屹立于三尺講臺，才能塑造人類的靈魂，引導社會的進步。一名教師，要率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子。孔子曰：“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從。”這種以身示范的人格力量與道德情操更容易使學生“親其師”，“信其道”，從而努力成為社會主義的合格建設者和可靠接班人。

二、扎實學識，學高為師

扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。比如同樣一門課，有些老師總是能充分活躍課堂氣氛，調動學生的積極性；而有些老師照本宣科，教學方式乏味死板，學生三心二意，課堂紀律散漫，成績不理想，這在很大程度上于老師的教學水平有必然聯系。最重要的是，這直接影響學生日后發現問題、分析問題、解決問題的能力。所以扎實的知識儲備和過硬的教學能力是成為新時代好老師的必備要素。只有不斷更新自身知識體系，才能不負“傳道授業解惑”的重任，幫助學生筑夢圓夢。

三、目標高遠，心存大愛 “十年樹木，百年樹人。”教育之所以任重而道遠，是由于課堂不但是學科知識的傳遞殿堂，更是人性養育的地方。身為一位教師，不僅要做到傳道授業解惑，要重視學生良好習慣的培養。在教師的心中要心存高遠目標，一切為了每位學生的未來發展而努力。路漫漫其修遠兮，教育學生的過程是漫長的，在這個過程中，我們要用愛心去感染學生，因為愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。只有用愛去培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，自己才能成為學生的良師益友。用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的教學中，將進一步深入學習貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻。

第四篇：學習習總書記在北師大講話心得體會

學習習總書記在北師大講話心得體會

鶴壁科達國際學校

盧占交

學習了總書記在北京師范大學師生代表座談時的講話，有一些體會，現談出來與大家一起分享！

每個人從小到大都會遇到很多教過自己的老師，很多教過自己的老師的名字、模樣可能都已經被我們忘記了。作為國家最重要領導人的習總書記雖然他日理萬機，需要處理國家很多大事，但他仍能記得教過他的老師的樣子，這真令我佩服。作為老師的我也為此感到非常高興。一個人的學生時代可以說是他一生最美好的時光，他們不但長身體、長知識、長才干、長能力，而且他們對未來的生活還有無比美好的期待。

教育是一個國家、一個民族能否振興的重要基石，因此人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業。”雖然我們人民教師的待遇還不高、社會地位也不大，但是卻有很多很多的基層教育工作者自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默地奉獻著。

教師不僅僅是教書，更重要的是育人。因此，一個人如果一生中能遇到幾個好老師乃是他人生之大幸，如果一所學校擁有一批好老師乃是學校之大幸，如果一個國家、一個民族能源源不斷地涌現出一批又一批的好老師乃是國家的大幸、民族的希望。

我深切贊同習總書記對做一個好老師標準的要求。

第一，做好老師，要有理想信念。千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。如果一個老師都沒有一點理想和信念，整天碌碌無為，得過且過，那他怎么能擔負起培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人呢？又怎能幫助學生逐夢、追夢、圓夢，讓一代又一代的年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量呢？因此，我們廣大教師要用好課堂，用好校園陣地，用自己的行動去倡導富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀，用自己的能力去全身心的為托起明天的太陽而努力奮斗。

第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師的道德高尚與否，決定著他所教出的學生的道德是否高尚；試想，一個自私自利、道德敗壞的老師，又怎能教出一群道德高尚的學生呢？他教出的學生必定是大多數自私自利、唯利是圖、唯我獨尊。好的老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。老師雖然很清苦，但再清苦也要堅守好自己的道德底線。

第三，做好老師，要有扎實學識。我們在進行日常教好學的同時，還要不斷地、積極地自我充電，以加強自己的基本功，能以更優秀的教育教學理念來指導幫助學生。俗話說得好，活到老，學到老；火車跑得快，全靠車頭帶。我們作為老師，應該站在科學發展的前沿，刻苦鉆研、嚴謹治學。做到要給學生一碗水，僅僅有一桶水已經遠遠不夠了，你要有一潭水，要有源源不斷的泉水。這就要求我們要不斷加強對知識的學習。

第四，做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。以愛育愛，發現、發展，點亮生命是我校的教育理念。我們老師要捧著一顆愛心去教育學生，感化學生。我們的愛，既包括愛崗敬業、愛學生，也包括愛一切美好的事物。教師要尊重學生、理解學生、寬容學生，要把學生當成自己的孩子一樣看待，要允許學生犯錯誤，更要給他們以改正錯誤的機會。不能因為學生犯了一次比較嚴重的錯誤而把他一棍子打死。要善待學生，特別是要有百倍的愛心來善待差生，給差生一個改錯、成長的機會。

2014-9-22

第五篇：學習習總書記北師大講話的心得體會

學習習總書記北師大講話的心得體會

雙灤實驗小學

今年9月9日上午,總書記在北京師范大學參觀“尊師重教、筑夢未來——慶祝第30個教師節主題展”時說，“傳道、授業、解惑”,教師職責第一位的就是“傳道”。習總書記分別從理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心四個方面講述了怎樣才能成為一個好老師。我在認真學習了總書記內容豐富的講話精神之后，深刻感受到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩負的任務艱巨、使命光榮。下面我從四個方面談談自己學習總書記在北師大重要講話的心得領會：

一、做一名好老師，要有理想追求。“老師肩負著培養下一代的重要責任。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的，黨和人民需要培養的是社會主義事業的建設者和接班人。好老師的理想信念應該以這一要求為基準。” 做黨和人民滿意的好老師，是總書記對廣大教師的殷切希望。在當前新的國際環境和課程改革背景下，我們教師要大膽探究，創造性地完成自己的教育使命。我們要從提高班級教學質量和效果做起，推進素質教育的發展，讓學生從小就樹立遠大的理想，圍繞祖國建設和發展的需要，刻苦學習科學文化知識，具備科學素養、創新精神、創新意識。

二、做一名好老師，要有道德情操。一個有道德情操的好老師，要把敬業愛生作為教育工作的根本準則。敬業者，專心致志以事其業也。有敬業愛生精神的教師，才會獻身教育、心系學生，才會嚴以律己、為人師表，才會嚴謹治學、誨人不倦，才會終身學習、追求進步，才會豐富自己、成就學生。生活和工作在我國的中西部農村、邊遠地區的教師，正是秉持著敬業愛生的精神，才安于清苦生活而不失理想，立于困難條件而不失追求，為廣大的農村學生鑄就圓夢基石。作為一名中部地區農場小學的教師，我要向邊遠地區的教師們學習，做一個有道德情操的好老師，像這些教師一樣，去除浮躁之氣、遠離功利之風，執著于教書育人，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺。

三、做一名好老師，要有扎實的學識。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教書育人是教師的使命，要做到這一點，教師一定要有扎實的學識。正如總書記在講話中所言，“水之積也不厚，則其負大舟也無力”，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質。如果教師知識不扎實、教學不過硬，教學中必然會捉襟見肘，更談不上游刃有余。我國自古以來就有“學高為師”的古訓，指的是教師應在學識上高人一籌，而“學為人師、行為世范”的話語，也鮮明體現了深厚學識是好老師的必備素質之一。面對當前的信息化時代，經濟快速發展、社會日益多元、各種新知識不斷涌現，做一名好老師，必須具備扎實的學識，努力提升自身的學識魅力，這樣才能滿足學生綿延不絕的求知欲，促進學生的學習發展和自身的專業成長。本人作為一名教師，一定要牢記教書育人的使命，在教育教學的實踐中，不斷摸索、不斷積累，持續提升個人的學識修養，做到“三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂”。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態度，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。

四、做一名好老師，要有仁愛之心。做好老師，要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。網上《中國最美的深山女教師》一文，描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學生在深山里的學習與生活，她不畏艱辛，已經在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家當做教室。她用自己的“愛”體現了崇高的事業責任心，是“愛”使她戰勝生活的艱辛，兢兢業業地在深山的教學崗位上默默地奉獻。自己作為一名教師，一定要愛自己的事業，愛自己的學生，用愛撒播希望,用愛澆灌智慧，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的引路人。