第一篇：對于數(shù)學的感想

對于數(shù)學的感想

11124400 王藝超凡

我一直覺得數(shù)學沒有用。學習它的好處只是在考試時拿更多的所謂的分數(shù)，而生活中，數(shù)學的運用應(yīng)該比語文，科學，英語甚至歷史少的多。

數(shù)學給人的印象，至少在過去，我眼中，它是復(fù)雜的。n個x，n個y??解幾何題或是應(yīng)用題，那就像是走迷宮。很多的條件就像是迷宮的入口，走錯了第一步，那么之后的路就越來越難。弄到最后才發(fā)現(xiàn)，走的那么多彎路根本就沒有用，還是得從頭再來。可有時又不得不說，數(shù)學是比其他科目好玩得多。可以說，這是死中帶活的智力游戲。數(shù)學有它一定的規(guī)律性，就象自然規(guī)律一樣，你永遠也無法改變。但就是這樣，它就越困難，越有挑戰(zhàn)性。

下面這個題目是我在學習數(shù)學的過程中，遇到的一個很有趣的題目，很簡單，但是我卻沒答上來：

有一個剛從大學畢業(yè)的年輕人去找工作。為了能夠勝任這第一份工作，他也自作聰明地象老板提出了一個特殊的要求。“我剛進入社會，現(xiàn)在只是想好鍛煉自己，所以你就不必付我太多錢。我先干7天。第一天，你付我5角錢；第二天就付我前一天的平方倍工錢，之后依次類推。”老板一口答應(yīng)了。可到了最后一天領(lǐng)工資的時候，這個年輕人卻只領(lǐng)到了寥寥幾塊錢。年輕人很不解，老板卻說自己已經(jīng)很不錯了，多付了他好幾百天的工錢。你知道為什么嗎？ 事實上，這個題目很簡單，只要你下筆算一算就可以一目了然了：

0.5元的平方是0.25元，0.25元的平方是0.625元??也就是說這么一直算下去，年輕人的工錢是一天比一天少的。自然，賺幾元錢就得好多天了。但是如果年輕人第一天要的工錢大于1元錢，那么7天的工錢可就多得多了。

我們不得不說這個老板是聰明的，員工的馬虎的。這么簡單的知識也會運用錯誤，導(dǎo)致自己吃了啞巴虧還沒辦法挽回。這么一個簡單的例子事實上就已經(jīng)說明數(shù)學就在我們的身邊。

還有一個以前從網(wǎng)絡(luò)上看見的一個數(shù)學題目：

一艘貨輪和一艘巡邏艇一起從A碼頭到B碼頭,貨輪速度每小時20公里,巡邏艇速度每小時100公里,A碼頭到B碼頭的距離是100公里,巡邏艇到達B碼頭返回至貨輪,一直在貨輪和B碼頭來回,問貨輪和巡邏艇共相遇了幾次?(巡邏艇調(diào)頭時間忽略不計)答案事實上是無窮次，但如果不計算的話，恐怕很多人都不會相信，就連我自己當時沒有計算前也覺得很不可思議。

那就寫下來看看吧：

設(shè)第一次相遇時，距B碼頭x1公里，則(100-x1)/20=100/100+x1/100 【用的時間相同】 x1=200/3

設(shè)第二次相遇時，距B碼頭x2公里，則(200/3-x2)/20=(200/3)/100+x2/100 x2=400/9

設(shè)第三次相遇時，距B碼頭x3公里，則(400/9-x3)/20=(400/9)/100+x3/100 x3=800/27

設(shè)第四次相遇時，距B碼頭x4公里，則(800/27-x4)/20=(800/27)/100+x4/100 x4=1600/81

設(shè)第五次相遇時，距B碼頭x5公里，則(1600/81-x5)/20=(1600/81)/100+x5/100 x5=3200/243

設(shè)第六次相遇時，距B碼頭x6公里，則(3200/243-x6)/20=(3200/243)/100+x6/100 x6=6400/729

設(shè)第七次相遇時，距B碼頭x7公里，則(6400/729-x7)/20=(6400/729)/100+x7/100 x7=12800/2187

設(shè)第八次相遇時，距B碼頭x8公里，則(12800/2187-x8)/20=(12800/2187)/100+x8/100 x8=25600/6561

觀察以上數(shù)據(jù)，要想使xn＝0，n必須是無窮大。（答案自然就在幾個數(shù)字中解開了。

n＞0）

從討厭數(shù)學到熱愛數(shù)學，對于我來說，這是一個漫長的過程。是經(jīng)過無數(shù)次的實驗，體驗過無數(shù)次的成功與失敗后所感悟到的。

其實數(shù)學就是在我們的身邊，之所以沒有發(fā)現(xiàn)它的存在，我想有時候可能還是因為它的存在及運用實在太多。數(shù)學講究的是邏輯和準確的判斷。很多時候想象中的理所當然往往是不正確的。數(shù)學不是迷宮，它更多時候是象人生曲折的路：坎坷越多，困難越多，那么之后的收獲就一定越大。

熱愛數(shù)學吧！

第二篇：對于計算機圖形學感想

計算機圖形學

1045532136 朱嘯林

我們班是計算機科學與技術(shù)，剛開始知道要上圖形學的時候我還是一頭霧水，覺得沒什么聯(lián)系，經(jīng)過老師的點撥和自己的領(lǐng)悟，我明白了其中的道理。計算機圖形學是一種使用數(shù)學算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計算機顯示器的柵格形式的科學。通俗的說，計算機圖形學的主要研究內(nèi)容就是研究如何在計算機中表示圖形、以及利用計算機進行圖形的計算、處理和顯示的相關(guān)原理與算法。圖形通常由點、線、面、體等幾何元素和灰度、色彩、線型、線寬等非幾何屬性組成。從處理技術(shù)上來看，圖形主要分為兩類，一類是基于線條信息表示的，如工程圖、等高線地圖、曲面的線框圖等，另一類是明暗圖，也就是通常所說的真實感圖形。

計算機圖形學的研究內(nèi)容非常廣泛，如圖形硬件、圖形標準、圖形交互技術(shù)、光柵圖形生成算法、曲線曲面造型、實體造型、真實感圖形計算與顯示算法、非真實感繪制，以及科學計算可視化、計算機動畫、自然景物仿真、虛擬現(xiàn)實等。自1963年計算機圖形學的正式誕生起，至今已有四十多年的歷史。此前的計算機主要是符號處理系統(tǒng)，自從有了計算機圖形學，計算機可以部分地表現(xiàn)人的右腦功能了，所以計算機圖形學的建立具有重要的意義。通過課堂上的學習以及網(wǎng)上的介紹，我發(fā)現(xiàn)近年來，計算機圖形學在如下幾方面有了長足的進展。可別小看了圖形學，想要學好它還必須學好英語，數(shù)學，物理等多方面的知識。當然，編程語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也是不可或缺的基礎(chǔ)！所以，在學過了上述的課程后，學校安排了圖形學這門課程。

學術(shù)都是相互貫通，有著密切關(guān)聯(lián)的，不能希望只通過一本教科書就能學好一門學科，一定要在掌握教科書內(nèi)容的基礎(chǔ)上與其他學科融會貫通才能獲得更大的收獲。一步一步踏實地打下今天的基礎(chǔ)，才能有個燦爛的明天，讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥黹_始奮斗吧！

第三篇：對于旅行的感想

對于旅行的感想

有人說，旅行并不能帶來什么，只是到一個地方參觀了一些景點，品嘗了一些美食而已，沒什么收獲可言，我想那是因為他們經(jīng)歷，感悟的事不多。對于我來說，有時候也會認為旅行會消耗很多時間，花很多錢，但是再往前想一下就會發(fā)現(xiàn)那花掉的時間，金錢是值得的。站在不是你成長，不是你熟悉的地方，你會發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小，渺小到連自己都會感概。回到愛開始的地方這部電影里說到，從前我們會認為我們通過旅行來認識世界，但是慢慢地會發(fā)現(xiàn)，旅行能讓我們透過世界來認識我們自己。去過的地方多了，見過的人、物多了，我們視野慢慢會越來越開闊，為人處事也肯定會顯得大度很多，也不會為了小情小愛而怨恨什么，世界那么大，我們?yōu)槭裁捶堑迷谧约旱娜ψ永锎沸剜祰@呢？看著身邊的情侶越來越多，難免會有一股落寞涌上心頭，但是認真仔細想想，女孩，你為什么要沉不住氣？為什么看著周邊的人談戀愛那你也要談戀愛，看著人家看電影你會想為什么我要那么努力，10萬個為什么不斷跑到你的跟前。其實，答案只有一個，那就是你對生活的追求，和對生命的尊重。孤身一人來到這世界上，也終將孤身一人離開，所以過程或者說經(jīng)歷是最寶貴的，我不希望自己的大學生活都只是在圖書館或者教學大樓自習，還記得微博上面有一句話讓我印象深刻，你就是旅行或讀書，靈魂或身體至少要有一個在路上。現(xiàn)在我對這句話的定義是在路上的一定要是旅行，靈魂對應(yīng)的一定是讀書，雖然說不太喜歡看書，但是有時候跟人家交流會感受出自己視野的狹隘和目光的短淺，所以我一定要改變，不能太浮躁，如果我心神不寧的話，出去外面喝杯咖啡或者看不勵志電影，不要被生活的假象迷惑，我輸不起。作為一個大學生，更重要的是我還是一個女生，不僅要對父母負責，還要對自己負責。每次朋友問我為什么要那么拼命努力的學習，我都只是淡淡一笑，然后說，那是因為我交了學費啊，不好好學習不就浪費那錢了嗎？是的，那是父母辛苦賺來的血汗錢，我怎么每天混混沌沌無所事事地過日子呢？爸媽，你們放心，女兒一定會努力，為你們，為自己爭一口氣。

第四篇：對于國家安全的感想

對于國家安全的感想

對于國家安全的感想

堅持人民安全、政治安全、國家利益至上有機統(tǒng)一。人民安全是國家安全的宗旨，做好國家安全工作，根本的任務(wù)就是全方位保障人民安全，維護人民根本利益，保障人民當家作主各項權(quán)利，保障人民生命財產(chǎn)安全和其他合法權(quán)益，為人民創(chuàng)造良好生存發(fā)展條件和安定生產(chǎn)生活環(huán)境。堅持以人民安全為宗旨，既要把人民安全作為維護國家安全的根本目的，也要把人民群眾作為維護國家安全的主體力量。要切實提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任感，構(gòu)筑維護國家安全的強大力量。政治安全是國家安全的根本。政治安全事關(guān)黨和國家的生死存亡，事關(guān)中國特色社會主義發(fā)展全局，事關(guān)黨和國家長治久安。以政治安全為根本，就是要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度不動搖，把制度安全、政權(quán)安全放在首位，為國家安全提供根本政治保證。國家利益反映的是國家作為整體的需求，具有至高無上的特點。堅決捍衛(wèi)國家利益是國家安全工作的根本使命和最高目標。堅持國家利益至上，就是要把國家利益作為制定國家安全戰(zhàn)略的出發(fā)點，牢固樹立捍衛(wèi)國家利益的機遇意識，強化捍衛(wèi)國家利益的底線思維，創(chuàng)新捍衛(wèi)國家利益的方式方法，更堅決更有效地維護好國家利益尤其是核心利益。只有堅持人民安全、政治安全、國家利益至上的有機統(tǒng)一，才能實現(xiàn)人民安居樂業(yè)、黨的長期執(zhí)政、國家長治久安。

統(tǒng)籌發(fā)展和安全，堅持發(fā)展不停步、維護安全不懈怠。貧瘠的土地上長不出和平的大樹，連天的烽火中結(jié)不出發(fā)展的碩果。安全是發(fā)展的前提。要善于創(chuàng)造有利于經(jīng)濟社會發(fā)展的安全環(huán)境，提高工作的預(yù)見性，善于應(yīng)對突發(fā)情況，消除危及國家安全的現(xiàn)實因素和潛在因素，維護安定有序的社會環(huán)境。發(fā)展是安全的基礎(chǔ)。要用發(fā)展的眼光看待安全問題，善于運用發(fā)展成果夯實國家安全的基礎(chǔ)。改革是發(fā)展的動力。在全面深化改革的今天，新問題、新矛盾會不斷出現(xiàn)，一些潛在風險也會顯現(xiàn)。不能因噎廢食，因懼怕面對新的安全問題而停滯改革、放棄發(fā)展。要解放思想，突破思維定式和思想障礙，向改革要動力，以改革增活力，通過不斷深化改革化解矛盾，消除危及安全的風險，在持續(xù)發(fā)展中保障國家的持久安全。要處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，將改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，在保持社會穩(wěn)定中推進改革發(fā)展，通過改革發(fā)展促進社會穩(wěn)定。

樹立合作共贏安全理念，共同構(gòu)建普遍安全的人類命運共同體。安全不是孤立的、零和的、絕對的，沒有世界和地區(qū)的和平穩(wěn)定，就沒有一國的安全穩(wěn)定。當今世界，安全問題的聯(lián)動性、跨國性、多樣性更加突出，世界各國需要以負責的精神同舟共濟、協(xié)調(diào)行動。要堅持自身安全和共同安全相統(tǒng)一，奉行雙贏、多贏、共贏理念，樹立合作應(yīng)對安全挑戰(zhàn)的意識，加強團結(jié)協(xié)作，深化和平合作、平等相待、開放包容、共贏共享的伙伴關(guān)系。推動各國經(jīng)濟全方位互聯(lián)互通和良性互動，完善全球經(jīng)濟金融治理，減少全球發(fā)展不平等、不平衡現(xiàn)象，使各國人民公平享有世界經(jīng)濟增長帶來的利益。促進不同文明、不同發(fā)展模式交流對話，在競爭比較中取長補短，在交流互鑒中共同發(fā)展。始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者，堅持通過對話協(xié)商和平解決分歧爭端，以合作謀安全、謀穩(wěn)定，共同構(gòu)建普遍安全的人類命運共同體。

用唯物辯證的觀點把握國家安全問題，不斷提高維護國家安全能力。世界是普遍聯(lián)系的，我們要善于處理局部與全局、當前與長遠、重點與非重點的關(guān)系。當今世界，時空聯(lián)系更加緊密、耦合效應(yīng)更加明顯，要全面、發(fā)展、系統(tǒng)、普遍聯(lián)系地定位和把握國家安全問題，通盤考慮國家安全體系內(nèi)各要素間的關(guān)系，統(tǒng)籌外部安全和內(nèi)部安全、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全，以系統(tǒng)思維推進安全治理，多管齊下、綜合施策。矛盾是普遍存在的，矛盾是事物聯(lián)系的實質(zhì)內(nèi)容和事物發(fā)展的根本動力，人的認識活動和實踐活動，從根本上說就是不斷認識矛盾、不斷解決矛盾的過程。社會是在矛盾運動中前進的。當前，我國已進入發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅期、矛盾凸顯期，各種影響國家安全的矛盾和問題也會不斷出現(xiàn)。我們要敢于直面矛盾，有效應(yīng)對各種矛盾，運用矛盾相輔相成的特性，在解決矛盾的過程中保障國家安全，在自覺防范各種風險、堅決戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)的過程中將國家安全不斷提升至更高水平。

對于國家安全的感想

今年是國家安全生產(chǎn)年，也是中石化“我要安全”主題年。通過“我要安全”主題年的開展，使自己對安全生產(chǎn)的重要性、緊迫性、必要性有了更進一步的認識，做好安全生產(chǎn)工作，體現(xiàn)了以人為本、構(gòu)建和諧社會的理念，也更好的讓我們一起面對安全工作中存在的不足，消除那些熟視無睹、司空見慣、置若罔聞甚至是麻木不仁的“三違”現(xiàn)象，更好地做好安全工作。

首先，通過“我要安全”主題年活動的開展，大家已逐步從過去的“要我安全”轉(zhuǎn)變到了“我要安全”的理念上來，并已形成共識，不論工作多繁忙，環(huán)境多復(fù)雜，任務(wù)多艱巨，首先必須要把安全工作做好，抓好安全生產(chǎn)，杜絕人員傷亡，確保財產(chǎn)無損，既是進行生產(chǎn)經(jīng)營的必要前提，更是實現(xiàn)資產(chǎn)保值、增值的有效手段，也是更好地為完成全年的各項指標在安全上保駕護航。

其次，“我要安全”主題活動是貫穿全年的一項主要工作，是實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”轉(zhuǎn)變，最大限度地減少和杜絕生產(chǎn)經(jīng)營中存在的不安全行為和事故的發(fā)生。做好“我要安全”主題活動，作為個體，必須堅持從自身做起，做到以身作則，不違章上崗，不違章指揮，敢于拒絕違章指揮，敢于揭示生產(chǎn)經(jīng)營過程中存在的問題，并善于自己動手解決問題，善于溝通，善于發(fā)揮團隊作用，只有這樣才能真正做到“我要安全”，才能保證團隊安全，才能最終實現(xiàn)確保生產(chǎn)經(jīng)營的安全。

第三，搞好“我要安全”主題活動，必須要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好安全工作的責任感和使命感，按照“誰主管，誰負責”的原則，認真落實各崗位的安全生產(chǎn)責任制，真正做到橫向到邊，縱向到底，不留死角。在監(jiān)督管理上“嚴之又嚴、吹毛求疵、鐵面無私、六親不認”，嚴格執(zhí)行集團公司《安全生產(chǎn)禁令》，狠反“三違”。

通過“我要安全”主題活動的開展，干部職工遵章守紀意識和“我要安全”意識有了明顯增強。通過“我要安全”主題活動的開展，使自己更加明白“誰安全，誰生存;誰安全，誰受益，誰發(fā)展;誰安全，誰幸福”。使自己更加深刻地體會到，不論做什么工作，都要時刻不忘珍惜自身生命，尊重他人生命，時刻不忘安全生產(chǎn)。使自己真正樹立正確的安全價值觀和安全效益觀，追求“不是要你安全，而是自己想安全”的目標，圍繞安全下功夫，苦練內(nèi)功，提高技能，增強自我保護的主觀能動性，更加主動地按照規(guī)章制度做好本職工作，提高在復(fù)雜的情況下處理問題的能力，時刻保持“我要安全”理念，無限期地延長安全周期，真正做到安全生產(chǎn)、我要安全!

對于國家安全的感想

國家安全意識是指公民在履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)方面所應(yīng)具備的觀念和總和，主要包括愛國主義精神、國家利益至上觀念、法紀觀念、敵情觀念、保密觀念、安全防范觀念等。

國家安全人民防線的意義，學習國家安全法的意義所在、違反國家安全法的行為以及如何做好國家安全人民防線的信息采集工作等知識。學習后，大家還現(xiàn)場交流了心得體會，牛騰所張還向大家說道：“請轄區(qū)廣大居民在今后我們的市民學校中，積極向各個網(wǎng)格中宣傳介紹《國家安全法》，增強社區(qū)居民的國家憂患意識、國家安全意識，讓他們懂得維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的責任和義務(wù)。”社區(qū)黨員楊帆說：“此次學習讓我更加深刻地確立了國家安全意識、敵情意識，作為新時代的黨員，我們要堅決同一切危害國家安全的壞人壞事做斗爭。”

通過此次學習，國家安全是國民安全的根本保障，維護國家安全是保持一方凈土的重要前提，維護國家安全，任重而道遠，我們要通過自己的努力提高廣大居民群眾的國家安全意識，為保障國家安全、構(gòu)筑人民防線做出自己的努力。

第五篇：對于機械設(shè)計的感想

對于機械設(shè)計的感想

設(shè)計總結(jié)及感悟

雖然在這一個星期里，天氣很不如人意，每天氣溫都比較冷，但是在我克服各種困難，在我的努力下，我終于將自動打印機課程設(shè)計做完了。

雖然我完成了這次作業(yè)，但是我覺得，我的設(shè)計在很多方面，還是不足的。比如說：設(shè)計的自動打印機要能夠打印各種尺寸的紙盒，我的方案僅僅是將原動桿件的尺寸設(shè)計為能夠伸長和壓縮，但我覺得這個方案在現(xiàn)實生產(chǎn)中有一點不現(xiàn)實；僅僅是設(shè)計出了各種機構(gòu)，但是與主軸的連接，以及齒輪的減速等還是沒有設(shè)計出來，還有等等不足。

雖然我的設(shè)計有很多不足，以及僅僅是用了一周的時間來做課程設(shè)計，但是我覺得我還是有很多收獲的：

（1）、首先，我覺得，最直接的收獲是，對機械原理這門課程有了更深一步的了解掌握了平面機構(gòu)的運動分析、平面連桿機構(gòu)的設(shè)計以及凸輪輪廓曲線的設(shè)計，等等。

（2）、其次，我對大一時學習的制圖軟件Auto CAD，有了很大的復(fù)習，對這個學期學習的ProE，有了更進一步的掌握，對于機械學生來說，這些制圖工具軟件是必需要掌握的。

（3）、對于大學生來說，我們在課堂上，學習到的東西，那是少之又少的，而且往往是不夠的。雖然我們也已經(jīng)有過好幾次實習了，但是我覺得啊，以前的實習，我僅僅是到處看看、逛逛。從來沒有像這次做課程設(shè)計那樣，在遇到困難后，自己動腦、認真、仔細的分析和解決這些問題。我發(fā)現(xiàn)我在很多方面的知識還是很欠缺的，經(jīng)驗還是很不足的。

（4）、我還有一個收獲就是，在課程設(shè)計中我發(fā)現(xiàn)，我們空有理論知識對于解決實際問題是不足的，我們將學過的相關(guān)知識聯(lián)系實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在實踐中成長。