第一篇：我對于機器人的感想

我對于機器人的感想

機器人在我眼里，是一種人類所制造的工具里最高級的之一，一些簡單的工具組合在一起，加以程序的操控，便成了機器人。它可以代替人類工作，但外形不一定像人，這會依照他的工作方式來定。

我之所以加入機器人工作室，一是因為對機器人的興趣，二是因為想要提高自己的電腦編程能力。所以，設計機器人在我眼里是一種可以提高自己能力的興趣。

第二篇：我對于機器人的感想

我對于機器人的感想

我之所以加入機器人工作室，一是因為對機器人的興趣，二是因為想要提高自己的電腦編程能力。

所以，設計機器人在我眼里是一種可以提高自己能力的興趣。

機器人在我眼里，是一種人類所制造的工具里最高級的之一，一些簡單的工具組合在一起，加以程

序的操控，便成了機器人。它可以代替人類工作，但外形不一定像人，這會依照他的工作方式來定。關于機器人，我一直認為它 可以有自己的思想，就像人類一樣。只要有合適的程序，它就可以自主記憶，用人類的思維方式進行思考，甚至表達感情。

當然，機器人是工具。那么，機器人就需要為人類服務，通過代替人類做一些工作來實現它的價值。

第三篇：我對于運動會的感想①

我對于運動會的感想①

胡適

我到美國入大學校后，第一次去看我們大學和別的大學的足球競爭(Football，此系另一種很激烈的足球，與中國現行的不同)。入場券賣每人美金二元②，但看的人竟有幾千人之多。每到緊要關頭，幾千人同聲喊著本校的“呼聲”(yell)以鼓勵場中的武士③。有受傷的球員，扶下場時，大家也喊著“呼聲”祝賀他④，安慰他。我第一次觀場，看見那野蠻的奮斗，聽著那震耳的“呼聲”，實在不慣；心里常想：這真是羅馬時代的角抵和斗獸的遺風，很不人道的⑤。

但是場中叫喊的人，不但是少年男女，還有許多白發的老教授，——我的植物教習羅里教授就坐在我的附近，——也拼命的喊著助威的“呼聲”!我心里更不明白了⑥!

但是我以后還去看過幾次，看到第三次，我也不知不覺的站起來⑦，跟著我們的同學們拼命的喊那助威的“呼聲”!

難道我被那野蠻的遺風同化了嗎?不是的；我漸漸把我從中國帶去的“老人意態”丟開了；我也變少年了!

我在北京大學住了五年，不知不覺的又被中國學生的“斯文樣子”⑧同化了，我的“老人意態”又差不多全回來了。

今天忽然聽說北京大學要開一個運動會，這個消息使我很高興。我的記憶力使我回到十二年前跟著大家大呼大喊⑨的時候，我很想再有同樣的機會使我彈去一點“老態”⑩。我希望許多同學都來這運動會場上嘗嘗少年的高興，——把那斯文的老景暫時丟在講堂上或寄宿舍里!

Reflections on the Sports Meet

Hu shih

After entering an American university, I watched, for the first time, an intercollegiate football match on the campus.Unlike the football we now play in China, American football is a very tough game.Though admission cost as much as two US dollars per person, yet there was a large attendance of several thousand.At each critical moment, the stadium would be echoing with the spectators’ chorus of wild yells for their own athletic heroes.Whenever a player of their side was injured and helped out of the football field, they would also yell by way of saluting and comforting him.At first I just couldn’t get used to the rough play and deafening roar, inwardly calling it an inhuman modern version of the bloody fights of men with men or with wild animals in the arena of the Roman amphitheater.Among the yelling crowds were not only young boys and girls, but also many hoary-headed old professors.I was very surprised to see my professor of botany, who happened to sit nearly, also shouting frantically.I went to watch football several times.The third time, however, found me rising to my feet in spite of myself to join my fellow students in cheering like mad.Can I have been assimilated into the barbarous modern version of the ancient Roman practice? No.The fact is, I gradually threw away the “old-age mentality” that I’d brought with me from China.I became rejuvenated.Now, after spending five years teaching at Peking University, I’ve been

assimilated into the “scholarly dignity” of my students, so that my erstwhile “old-age mentality” has revived by and large.Today I was very happy to hear that Peking University was about to schedule a sports meet.That reminds me of how twelve years ago I joined the football crowds in giving loud yells.I’m looking forward very eagerly to the new opportunity for me to regain some of my youthful spirit.I hope all my students will be present at the playing field to taste the joy of youthfulness and temporarily leave behind their “scholarly dignity” in the classroom or dormitory.點評

《我對于運動會的感想》是胡適（1891--1962）寫于1922年4月21日的短文，當時他在北京大學任教。

①“我對于運動會的感想”指“北大運動會”，英譯時也省略“北大”：Reflections on the Sports Meet或Thoughts on the Sports Meet。

②“入場券賣每人美金二元”譯為admission cost as much as two US dollars per person，其中as much as…的意思是“多達??”。此句也可譯為the admission tickets cost as much as two US dollars each。

③“幾千人同聲喊著本校的‘呼聲’以鼓勵場中的武士”譯為the stadium would be echoing with the spectators’ chorus of wild yells for their own athletic heroes，其中echoing with等于resounding with，作“充滿聲音”解；chorus of wild yells等于simultaneous wild yells，作“同聲狂呼”解；their own athletic heroes也可譯為the warriors of their own team。

④“祝賀他”實指“向他致敬”，故譯為saluting…him。

⑤“這真是羅馬時代的角抵和斗獸的遺風，很不人道的”中的“角抵”又作“角觚”，指人與人的搏斗，“斗獸”指人與野獸的搏斗，兩者合譯為the bloody fights of men with men or with wild animals，其中bloody是添加成分；“羅馬時代”按“古羅馬圓形劇場中的競技場”的意思譯為in the arena of the Roman amphitheater；“??的遺風”意即“??的現代形式”，故譯為modern version of…。

⑥“我心里更不明白了”未按字面直譯，現譯為I was very surprised…，意思相同。

⑦“我也不知不覺的站起來”譯為rising to my feet in spite of myself，其中成語in spite of myself作“不由自主地”或“不禁”解。

⑧“斯文樣子”意即“書生的端莊模樣”，故譯為scholarly dignity。

⑨“跟著大家大呼大喊”中的“大家”指“觀看足球的人群”，故譯為football crowds。

⑩“彈去一點‘老態’”也可譯為to shed some of my “old-age mentality”。現譯to regain some of my youthful spirit，形式不同，意思未變。

第四篇：機器人的感想

音樂為配合影片中出現的畫面, 營造出一種特定的氛圍基調。視覺上的效果帶給我們的是一種直觀的感受, 而伴隨音樂細致入微的描寫, 才能讓畫面更加的生動, 形象更深入人心。在動畫片中, 最先出現的Put On Your SundayClothes這段音樂是1963年的音樂劇《你好, 多利》中的選段, 輕快明朗的舞蹈場面為影片營造出一個快樂的氣氛。

這時候畫面徐徐展開, 2815A1D1的主題音樂出現了。

為了表現一種未來世界的景象, 這里運用豎琴靈靜的音色奏出神秘的科幻色彩。弦樂主題長音的半音下行, 表現出人們內心的一種不安和陰郁的情緒。豎琴不協和的分解和弦連續下行的模進和重復, 帶給我們一種沉悶的感覺。把地球破敗不堪的景象刻畫得極為深刻。

在瓦力進入太空船后看到飛船中緊張而有條不紊地工作場景時, Foreign Contam inant

用電子音樂帶有神秘色彩的音色和均衡的快節奏的旋律對飛船內的緊張氣氛進行描寫。定音鼓不時用三個十六分音符很突兀的短促的擊, 表現了一種危機四伏和不安的感覺。軍鼓在后半段間歇性地出現伴隨定音鼓有節奏的敲擊, 多種打擊樂的同時演奏更顯示出了氣氛的嚴肅和緊張。

瓦力跟隨太空船升空, 在茫茫的宇宙之中, 他看到了美麗的太空景象。The Ax iom 的主題音樂中, 銀笛吹出令人神往的、優美舒緩的主題旋律, 把外太空奇幻的景色刻畫得更為生動。

為了表現出宇宙的廣闊無垠, 管弦樂隊把這個音樂主題不斷地轉調, 通過調性不斷的升高和樂隊規模和音量的不斷增大來表現宇宙的美麗和廣大。

電影音樂最擅長的是表現銀幕上無法直觀的內心情感。音樂雖然不像其他藝術形式, 諸如繪畫、舞蹈、電影等那樣具體, 但是音樂的包容性和概括性是其他藝術形式所無法比擬的。我國著名音樂理論家于潤洋教授在一篇討論音樂美學問題的文章中, 說過: “在聲音和人類情感之間存在著極大的形式上的差別性。前者是一種物理現象, 而后者則是一種心理現象。但是, 音響結構之所以能夠表達特定 的情感, 其根本原因在于這二者之間存在著極其重要的相似點。那就是這二者都是在時間中展示和發展, 在速度、力度、色調上具有豐富變化的、極富于動力性的過程。這個極其重要的相似點正是二者之間能以溝通的橋梁。”由此可見, 音樂與人類情感具有相通性, 音樂可以高度概括的表現人類微妙的內心情感。

在影片中瓦力形影不離地跟在愛娃身后默默地幫助她,為了表現瓦力對愛娃深藏于內心的愛, 背景音樂運用了La Vie En Rose。

這段音樂雖然不是電影的原創音樂, 但是用在這里卻十分的巧妙。LouisArmstrong用他沙啞卻很深情的聲音, 把一個陷入愛河的男孩的心聲表露無遺。歌曲中小號富有磁性的聲音和華彩式的鋼琴琶音帶給我們一種爵士搖擺感覺。使大家能在這個物質世界之外, 感受到那份遙遠而真實地撫慰著我們靈魂的浪漫與激情, 體貼著我們低微而脆弱的心靈。

First Date描寫了瓦力在愛娃休眠的這段時間里, 默默地為她付出自己的愛。影片中的音樂在情感表達和人物形象的塑造上, 采用了多種表現手法。這段音樂運用了流行音樂的風格, 由搖滾樂隊和人聲富有韻律的合唱為背景, 表現出了主人公對愛情忠誠的守護和無言的愛。吉他和電鋼琴的運用既使音樂具有時尚感又營造出一種浪漫的氛圍。人聲的合唱仿佛唱出了瓦力的心聲, 這是一種內心的無奈, 一種執著的等待, 焦急并幸福的等待著愛娃的醒來。在垃圾站愛娃救出了奄奄一息的瓦力。這時響起Fixing W allE的主題音樂中, 短的節奏型、弱起的小節和音樂輕快的旋律, 把一個冰冷的機器,塑造成了一個頗具喜感的、活潑、調皮、充滿好奇心的機器人。單簧管厚實的音色和大提琴撥弦的厚重感, 塑造出了瓦力可愛又有些愚笨的形象。在女主人公愛娃出現時,伴隨著EVE主題音樂, 豎琴靈靜的聲音, 弦樂悠長、舒緩的旋律, 配合電子音樂的跳動感, 向我們展現了一個美麗、優雅的女主人公形象。在瓦力和愛娃發現了偷走植物的機器人時, 用來描寫這個機器人的音樂Gopher中，弦樂運用不協和的和弦和陰沉的曲調, 刻畫出了一個猥瑣的機器人的形象。通過音樂對片中人物形象進行烘托、渲染, 深化了影片的主題, 塑造了一系列生動的銀幕形象。

音樂具有評論作用, 是指創作者對劇中人物和事件所持有的主觀態度。如歌頌、批判、熱愛、憎惡等。德國著名作曲家漢·艾斯勒說過: “音樂像一個旁觀者對影片進行評論。”音樂作為影片的評論總是在不自覺中作用于觀眾的。當觀眾聚精會神的欣賞影片時, 音樂的評論可能不會被觀眾所察覺, 但正是這種不被察覺的音樂, 強化了銀幕的視覺效果, 使影片更有感染力。

當瓦力從爆炸艙中脫險和愛娃幸福的擁抱在一起時,兩個人幸福地在天空中飛舞著, 伴隨他們翩翩起舞的是De fine Dancing的音樂。

這段音樂運用了富有浪漫色彩的豎琴來表現愛情的主題, 這種美妙的情愫在豎琴音色的襯托下,表現得更加牽動人心。后面運用了電子音樂來表現一種在虛幻的太空中自由飛翔的兩個精靈, 那輕盈的舞姿像花朵上滴落的露珠鮮活而生動。整個音樂因為有電子音樂的加入而變得更富有跳躍感和神奇的浪漫色彩。這時音樂是站在贊美的立場, 來歌頌男女主人公的愛情。

在一場正義與邪惡的戰斗中, 邪惡的機器人輪盤戰勝了代表正義一方的瓦力, 為了表達創作者心目中的不滿,配合了M utiny!的主題音樂。

電子音樂和小號演奏出一種緊張的號角一般的聲音, 號召大家起來和邪惡的輪盤戰斗。管樂和弦樂一強一弱對峙, 弦樂小提琴顫音的演奏, 表示在這場力量懸殊的戰斗中, 瓦力根本不是輪盤的對手。音樂的最后, 銅管樂幾聲象征勝利的長鳴和小提琴不協和的尖銳高音結尾, 這種沒有終止感給人聽覺帶來刺激的結束,使人們心理上產生一種不適的感覺。以此來表明創作者對邪惡力量勝利后的不滿情緒。

每部電影都有其所要表達的主題思想。其中所有的藝術元素都是為這個主題思想服務的。《機器人瓦力》是一部以愛情為主題的科幻題材的電影。其中穿插了環保主題是影片的故事背景。對英雄主義精神的歌頌, 是迪斯尼動畫片不變的主旋律。在這部影片中可以看到, 最初笨拙的機

器人瓦力在影片最后成為了一個力挽狂瀾的人物, 它扭轉大局, 幫助人類返回地球。在影片中, 也有幾段主題鮮明的音樂, 不斷地把影片推向潮。人類在克服了種種困難返回地球之后, Hyperjum p莊重而神圣的主題，表現了對人類偉大勝利的歌頌。管樂和弦樂兩個主題交替出現, 并且越來越明亮, 最后完滿地終止, 這樣一個光明的主題, 也預示了電影將會是一個大圓滿的結局。正義最終戰勝邪惡, 人類在接受了沉痛的教訓后終于回到了他們曾經的家園。

It Only Takes a M om ent的音樂在影片中多次出現, 它是愛情主題貫穿始終的一個重要線索。它第一次出現是瓦力看到音樂劇《你好, 多利》中男女主人公互訴衷腸, 表達愛意時唱起這首歌, 他眼神中充滿了羨慕之情和對愛情深深的渴望。在這里音樂與影片內容結合在一起, 起到了突出影片主題思想的作用。而在影片的最后, 再一次的響起了這段音樂, 柔和纏綿的旋律, 表達了男女主人公對愛情的執著追求, 既起到了首尾呼應的作用, 又深化了愛情主題。電影是一門綜合性藝術, 音樂作為電影諸要素中的一個部分, 是與其他要素相結合, 共同為影片服務的。而電影音樂的諸功能也不是完全獨立的, 他們是相互滲透、相互依存的。例如深化主題思想的功能和影片評論的功能就很難被清楚的區分。另外, 電影音樂功能的發揮, 是與畫面和其他聲音要素結合在一起共同作用的。離開了這些聲音和畫面, 單獨聽這些音樂, 就可能沒有任何意義了。一首優秀的電影歌曲可以增強影片的藝術感染力, 成為電影的點睛之筆。了解了音樂在電影中的功能, 可以幫助我們更好地理解和欣賞影片。

第五篇：機器人導論(感想)（范文）

至誠

至堅

博學

篤行

機器人導論

論文題目: 我眼里的機器人

姓名:朱咸剛

學號：Z01114065

我眼里的機器人

--------朱咸剛

（Z01114065）

一直以來都對機器人都是有著極其強烈的興趣的，覺得能讓一個沒有生命的東西做到人能做到的事情是很神奇的。終于，大二的這個學期后期，“機器人導論”這門課讓我第一次更加直觀的見識到了什么是機器人，第一次讓我感覺到機器人離我并不是那么遙不可及。

雖然說，這門課只是僅僅開了三節課，但其中所讓我們見識到的卻是遠遠超于三節課所教的。老師通過她對于個人機器人的獨特見解，再結合自己在制作機器人的獨有的經歷，很生動的詮釋了一個機器人的產生是有著很多的辛酸和淚水的，并不是我們想的那么簡單的。的確，那么一個神奇的東西，又怎么會簡單呢？聽著老師說著制作機器人的過程中的復雜程度，我想我們僅僅靠想象是沒法體會其中的真實得。但是我們的興趣在此過程中也越發的強烈了，也只有如此有挑戰的東西，才能激起我們內心強大的學習欲望，時刻的內心有個聲音在吶喊著：我要做出一個機器人。

這是怎么樣的一份榮耀啊。

下面，我就結合上課老師說的，和自己平時所了解到的，簡單的說一下，我眼里的機器人。

機器人是自動控制機器的俗稱，自動控制機器包括一切模擬人類行為或思想與模擬其他生物的機械（如機器狗，機器貓等）。狹義上對機器人的定義還有很多分類法及爭議，有些電腦程序甚至也被稱作機器人。在當代工業中，機器人指能自動執行任務的人造機器裝置，用以取代或者協助人類工作。理想中的高模擬機器人是高級整合控制論、機械電子、計算機與人類智慧、材料學和仿生學的產物，目前科學界正在向此方向研究開發。有關機器人的話題，我們更多的實在科幻作品里有過了解。

或許你覺得科幻作品中出現的高端機器人也只能存在于人們的幻想中，可我覺得不一定，人類對機器人需求呈現越來越多的趨勢，例如人們要求生產工業型機器人、軍事型機器人、生活型機器人、醫療型機器人等。由于機器人的發展涉及到機械、電子、控制、計算機、人工智能、傳感器、通訊與網絡等多個學科和領域，是多種高新技術發展成果的綜合集成，故而機器人的不斷發展必然會對科技提出越來越高的要求，因此對有關機器人的科技也就要求日益精進了。當然，信息技術無疑是其中比較重要乃至不可或缺的一部分。因為隨著機器人技術的不斷發展，必然會逐漸向以人為中心的個人化方向發展，并將服務于人類生活的各個領域，因而必然會對機器人的網絡化和智能化提出更高的要求，而這些就必然會要求信息技術得到更好的發展以滿足人類的要求。

隨著高新技術的發展，各種類型的軍用機器人已經大量涌現，一些技術發達的國家相繼研制了智能程度高、動作靈活、應用廣泛的軍用機器人。目前軍用機器人主要是作為作戰武器和保障武器使用。在惡劣的環境下，機器人的承受能力大大超過載人系統，并且能完成許多載人系統無法完成的工作，如運輸機器人可以在核化條件下工作，也可以在炮火下及時進行戰場救護。在地面上，機器人為聯合國維和部隊排除爆炸物、掃除地雷；在波黑戰場上，無人機大顯身手；在海洋中，機器人幫助人清除水雷、探索海底秘密；在宇宙空間，機器人成了火星考察的明星。現在世界上正在研制或已投入使用的軍用機器入主要有以下幾種。本次軍事機器人介紹周將每周介紹一種軍用機器人。歡迎觀注。2004年10月26日 第一天 地面機器人 地面軍用機器人主要分為智能機器人和遙控機器人。按其功能可分為：排雷(彈)機器人、偵察機器人、保安機器人，甚至還研制有地面微型軍用機器人。

全自主機器人美國于1984年開始研制第一臺地面自主車輛，可以在人不干預的情況下自己在道路上行駛。992年美國研制出時速75公里的自主車。目前仍有許多技術難題未解決。但地面自主車的研制大大推動了遙控機器人的發展。

排雷(彈)機器人使用排雷機器人不僅可以加快掃雷破障的速度，而且還大大降低了人員的傷亡。如美國研制的“交通警察”戰場機器人，它安裝了多種傳感器，可用于探測建筑物、掩體、隧道等處的地雷；“蜜蜂”式控雷器則具有較快的飛行速度，可以迅速而準確地發現地雷的位置，并通過自身攜帶的炸藥對地雷進行引爆。在1982年爆發的馬島戰爭中，英國海軍就曾用法國研制的的機器人，清除阿根廷布設的水雷。而英國陸軍的排彈機器人在拆除恐怖分子放的各種類型的炸彈工作中屢建奇功，備受歡迎。

偵察機器人高技術條件下的戰場環境更加復雜，使用機器人不僅可以進入難以涉足的惡劣環境中偵察，而且一旦機器人不幸被“俘”，則可以通過預先設置的程序自動引爆“以身殉職”。美國海軍陸戰隊的GSR偵察機器人是由M114裝甲人員輸送車改裝的，上面裝有15臺微處理器、衛星導航接收機、聲學臨近傳感器、激光測距機、磁羅盤和一臺高分辨率的攝像機等。攝像機裝在一個由計算機控制的平臺上。如果沒有外部導航，該車可以自主地跟蹤其它車輛越過障礙物。

由于工業機器人具有一定的通用性和適應性，能適應多品種中、小批量的生產，70年代起，常與數字控制機床結合在一起，成為柔性制造單元或柔性制造系統的組成部分。

同時在我看來，機器人的出現并高速發展是社會和經濟發展的必然，是為了提高社會的生產水平和人類的生活質量。機器人可以為人類提供更多的勞動力，人們可以讓機器人做那些人們做不了、不愿做或做不好的事，例如，人們可以讓機器人做火山探險、空間探索等人類難以完成的工作，也可以讓機器人做噴漆、重物搬運等對人體有害的工作，也可以讓機器人那些單調枯燥的重復性勞作等。

機器人發展到現在，已經出現或者人們想象的機器人越來越多，例如，護士機器人、腦外科機器人、消防機器人、導游機器人、水下探索機器人、農林業機器人、軍用機器人、娛樂機器人等，可以說隨著機器人的不斷發展，機器人將會逐漸向人類社會走近并將影響著人類社會的各行各業的發展乃至影響到人類生活的方方面。

借助人類為機器人建立的信息平臺，機器人的發展有著極好的前景，隨著機器人的發展，人們可以借助機器人讓人類社會的生產力提高到一個更高的水平，那將會更好地促進人類社會的發展。當然，就目前乃至以后很長地一段時間來說，機器人不會創造，這或許是社會發展的局限性，因而那些創造性的發展還是要依靠人類整體，可以說離開了人類，社會的發展將會停滯不前。由此可見，機器人充其量只能輔助人類，而并不能主導社會的發展，這也是人類不允許發生的。可以說，人類才是社會的永遠的主導力量，機器人只能是人類的附屬。

不過，在人類不斷地讓機器人更加智能化，自然不能抹滅會出現像《機械公敵》中桑尼一樣的具有獨立的行為和思考能力的機器人的可能性。隨著人類為機器人不斷創造更佳的程序，我相信是會出現智慧程序的，甚至會讓機器人能夠像人類一樣具有獨立行為和思考的能力。真到了那個時候，阿西莫夫提出的“機器人三定律”也許也不管用了。不過，那時人類應該具有了控制這些機器人的方法，因為沒有人會想被自己創造的機器人反制。

相信隨著機器人技術的發展，人類利用機器人的領域會越來越廣泛，而機器人也會變得與人類社會息息相關，因為他們的出現大大提高了社會生產力，推動了產業的發展，而且可以為人類做很多有益的事，是現今人類社會發展必不可少的推動力。

最后，感謝老師帶領我們揭開機器人神秘的面紗，讓我們進一步了解和學習到機器人的相關知識，開拓我們的視野，使我們受益匪淺。謝謝您！