第一篇：交通警察學(xué)習(xí)心得體會(huì)二

學(xué)習(xí)心得體會(huì)二

我局交警大隊(duì)開(kāi)展了 “整頓思想純本色、整頓作風(fēng)塑形象、嚴(yán)格紀(jì)律抓轉(zhuǎn)變、整頓學(xué)風(fēng)強(qiáng)信念”為主題的隊(duì)伍整頓活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，我對(duì)此有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)心得體會(huì)更深，進(jìn)一步激發(fā)了自己努力向上的決心和信心。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)技能;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一個(gè)人。

4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作。

第二篇：交通警察學(xué)習(xí)心得體會(huì)一

學(xué)習(xí)心得體會(huì)一

為全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，交口縣交警大隊(duì)近日開(kāi)展了以“整頓思想純本色、整頓作風(fēng)塑形象、嚴(yán)格紀(jì)律抓轉(zhuǎn)變、整頓學(xué)風(fēng)強(qiáng)信念”為主題的隊(duì)伍整頓活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)開(kāi)展整頓活動(dòng)，切實(shí)解決全體民警政治理論學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系工作實(shí)際不緊等問(wèn)題；切實(shí)解決全體民警執(zhí)行力不強(qiáng)、工作落實(shí)不力等問(wèn)題；切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)干部抓隊(duì)伍管理失之于寬、失之于軟等問(wèn)題；切實(shí)解決民警責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、不嚴(yán)格履行職責(zé)等問(wèn)題。進(jìn)一步促進(jìn)廣大民警提高思想政治素質(zhì)、確立民生理念、強(qiáng)化紀(jì)律觀(guān)念、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)，達(dá)到人人受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、管理上臺(tái)階的目標(biāo)。

開(kāi)展此次隊(duì)伍整頓活動(dòng)，是切實(shí)加強(qiáng)公安交警隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要決策，是進(jìn)一步改善公安交警隊(duì)伍形象，提升交警隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，密切同人民群眾血肉聯(lián)系的一項(xiàng)重要舉措。面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)任務(wù)繁重艱巨。如果沒(méi)有一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬的公安隊(duì)伍，就不能適應(yīng)日益復(fù)雜的新形勢(shì)，就無(wú)法迎接日益嚴(yán)峻的新挑戰(zhàn)，就難以完成日益繁重的新任務(wù)。

本次隊(duì)伍整頓活動(dòng)以建設(shè)立警為公、執(zhí)法為民、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬的交警隊(duì)伍為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化民警思想政治教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)條例、條令和制度法規(guī)，堅(jiān)持依法從嚴(yán)治警，深入查找公安交警隊(duì)伍在思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)和執(zhí)法行為、工作態(tài)度等方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)教育整頓，使全體交通民警政治思想水平進(jìn)一步提高；執(zhí)法為民理念進(jìn)一步打牢；執(zhí)勤執(zhí)法行為進(jìn)一步提高；紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步增強(qiáng)；隊(duì)伍形象進(jìn)一步提升；警民關(guān)系更加和諧，為推進(jìn)交通管理工作又好又快發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)本次隊(duì)伍整頓活動(dòng)，使自己的政治理論、法律政策水平得到提高，深刻認(rèn)識(shí)特權(quán)思想的表現(xiàn)、原因及嚴(yán)重危害，真正明白權(quán)從何而來(lái)、為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)。

通過(guò)活動(dòng)，要進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、提高素質(zhì)；要進(jìn)一步振奮精神，提升士氣，昂揚(yáng)斗志，提高效率，要關(guān)心群眾，從問(wèn)題中吸取教訓(xùn)，在教育中端正思想，把維護(hù)人民群眾的根本利益作為公安工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把提升人民群眾的安全感和滿(mǎn)意度作為檢驗(yàn)我們公安交通管理工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，積極回應(yīng)人民群眾的新期待，著力滿(mǎn)足人民群眾的新要求，大力整改人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不斷打牢公安工作的群眾基礎(chǔ)，為各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成提供有力保證；進(jìn)一步樹(shù)立交警忠誠(chéng)可靠、執(zhí)法為民、廉潔奉公、勇創(chuàng)一流的良好形象，杜絕公路“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。

第三篇：學(xué)習(xí)心得體會(huì)二稿定稿

再學(xué)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》 的點(diǎn)滴體會(huì)

為推進(jìn)干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步提高選人用人公信度，市委組織部開(kāi)展了學(xué)習(xí)貫徹干部任用選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)集中教育活動(dòng)。通過(guò)再學(xué)習(xí)、再思考，我深刻認(rèn)識(shí)到干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)是貫徹執(zhí)行黨的干部路線(xiàn)、方針、政策的體現(xiàn)，是建立科學(xué)規(guī)范的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用制度的必然要求。學(xué)習(xí)貫徹干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)有利于形成富有生機(jī)與活力的、優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機(jī)制，有利于干部隊(duì)伍的革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化，有利于保證黨的基本路線(xiàn)的全面貫徹執(zhí)行和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的順利發(fā)展。

在學(xué)習(xí)干部任用選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)過(guò)程中，我體會(huì)到《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義，它從干部選拔任用工作的基本原則、基本程序、基本辦法以及擴(kuò)大民主、強(qiáng)化監(jiān)督等實(shí)體性和程序性?xún)?nèi)容，對(duì)干部的推薦、提名、考察、醞釀、討論決定、交流回避、辭職降職、紀(jì)律監(jiān)督等各個(gè)環(huán)節(jié)做出了嚴(yán)格規(guī)定，能夠有效地防止和糾正用人過(guò)程中的不正之風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《條例》，對(duì)于培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)洹^發(fā)有為的干部隊(duì)伍，進(jìn)一步提高我黨的執(zhí)政能力，促進(jìn)和諧社會(huì)的健康發(fā)展，有著十分重要的意義。下面淺談一下學(xué)習(xí)《條例》以后的主要體會(huì)：

一、《條例》明確了用人條件和用人標(biāo)準(zhǔn)，讓干部的選拔任用更加科學(xué)、規(guī)范。《條例》是黨的路線(xiàn)方針政策在干部工作中的具體體現(xiàn)，它以程序?yàn)橹骶€(xiàn)，貫穿原則，體現(xiàn)方法，對(duì)干部選拔任用的各個(gè)環(huán)節(jié)都做了明確規(guī)定，解決了“選什么人，怎樣選人”問(wèn)題。要真正把那些德才兼?zhèn)涞模紊峡康米　⒐ぷ魃嫌斜臼隆⒆黠L(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供更加可靠的組織保證。

二、《條例》指明了深化干部人事制度改革的方向。《條例》堅(jiān)持了擴(kuò)大民主的基本方向，對(duì)干部選拔任用工作做出了全方位的實(shí)體性和程序性規(guī)定，形成干部選拔任用工作的完整體系；《條例》在制度建設(shè)的許多方面，例如民主推薦制度、干部考察工作責(zé)任制等，只作了一些原則性規(guī)定，為進(jìn)一步深化改革留下了較大的探索空間。因此，我們要以《條例》為依據(jù)，加快干部人事制度改革的步伐。要堅(jiān)持權(quán)力與責(zé)任的有機(jī)統(tǒng)一，明確監(jiān)督主體，實(shí)施有效監(jiān)督，進(jìn)一步加快建立和完善干部推薦責(zé)任制、干部考察責(zé)任制、干部選拔任用監(jiān)督責(zé)任制等制度，使干部任用更加科學(xué)化、民主化。

制度的優(yōu)越與否，需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。《條例》制定出臺(tái)后，關(guān)鍵是狠抓落實(shí)，否則，只能是一紙空文。做為組織人事工作的分管領(lǐng)導(dǎo)，一方面，我有責(zé)任、有義務(wù)學(xué)習(xí)好《條例》精神、熟悉好《條例》內(nèi)容、執(zhí)行好《條例》規(guī)定；另一方面，更有責(zé)任和義務(wù)帶領(lǐng)組織人事部門(mén)及其工作人員自覺(jué)遵守《條例》規(guī)定，認(rèn)真貫徹《條例》內(nèi)容。

首先，提高認(rèn)識(shí)，帶頭學(xué)習(xí)《條例》。通過(guò)專(zhuān)題自學(xué)、集中討論、知識(shí)競(jìng)賽等形式，在領(lǐng)導(dǎo)干部和組織人事部門(mén)及其工作人員中，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)《條例》活動(dòng)，使他們充分熟悉干部任用程序，更好地將制度運(yùn)用到實(shí)際工作中去。同時(shí)，開(kāi)發(fā)區(qū)也應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，大膽創(chuàng)新，完善相關(guān)考核制度，將考核常態(tài)化，激勵(lì)各職能部門(mén)提高工作實(shí)績(jī)。

其次，嚴(yán)格程序，不折不扣地執(zhí)行制度。執(zhí)行《條例》各項(xiàng)規(guī)定要積極、主動(dòng)、自覺(jué)、規(guī)范，不消極、不敷衍、不打折、不變通、不走樣、不作秀。開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委和組織人事部門(mén)應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)執(zhí)行推薦提名、組織考察、醞釀協(xié)商、討論決定四個(gè)干部選拔任用基本程序，并堅(jiān)持程序一步不缺，履行程序一步不錯(cuò)，充分發(fā)揮干部選拔任用制度的效能，切實(shí)保證制度執(zhí)行的質(zhì)量。

再次，注重質(zhì)量，抓好干部考察工作。開(kāi)發(fā)區(qū)應(yīng)建立一套系統(tǒng)的干部考察體系，要把經(jīng)常性考察與任職前考察結(jié)合起來(lái)；要擴(kuò)充考察內(nèi)容，對(duì)干部的德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行全面了解，深入考察；要綜合運(yùn)用多種考察辦法，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步擴(kuò)大民主，探索民意調(diào)查、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話(huà)相結(jié)合的考察方法。

最后，嚴(yán)肅紀(jì)律，加大干部監(jiān)督力度。堅(jiān)持把集中檢查與重點(diǎn)抽查、上級(jí)檢查與自我檢查、組織檢查與群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)監(jiān)督檢查工作的常態(tài)化、制度化。堅(jiān)決查處違反《條例》規(guī)定的行為，進(jìn)一步加大責(zé)任追究力度，按照權(quán)責(zé)一致的原則，建立完善并認(rèn)真實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究制度，切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé)、有權(quán)受監(jiān)督、違規(guī)必追究。

紀(jì)檢和組織作為黨委的重要部門(mén)還要抓好干部選拔任用監(jiān)督過(guò)程中的反腐倡廉工作，堅(jiān)持預(yù)防為主，把反腐倡廉工作貫穿于干部教育培訓(xùn)、考察考核、選拔任用和日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。將此項(xiàng)工作列入廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要抓手。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面的建設(shè)，對(duì)出現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)加以提醒，幫助糾正，防止小毛病發(fā)展成大錯(cuò)誤。

條例的學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，貫穿于我們干部任用選拔工作的始終，要常抓不懈，堅(jiān)持權(quán)力與責(zé)任的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持程序監(jiān)督與用人標(biāo)準(zhǔn)、條件監(jiān)督的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持縱向監(jiān)督和橫向監(jiān)督的有機(jī)統(tǒng)一，做到形成合力，以制度管人，以規(guī)范用人，真正把那些堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展有韌勁、謀劃科學(xué)發(fā)展有思路、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展有激情、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀干部選出來(lái)、用起來(lái)，努力造就推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的骨干隊(duì)伍。

第四篇：專(zhuān)題二學(xué)習(xí)心得體會(huì)

如何培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的心得體會(huì)

下面就談?wù)勎以谂囵B(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力方面的一些做法與體會(huì)。

一、重視聽(tīng)的訓(xùn)練，打好語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力基本功

語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，與語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力有很高的相關(guān)性。而語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，又包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面。聽(tīng)，概括地說(shuō)，就是通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子具有辨別語(yǔ)音，理解語(yǔ)意，品評(píng)話(huà)語(yǔ)，即用聽(tīng)覺(jué)去辨別世界。而我們?cè)谝郧暗慕虒W(xué)中往往忽視了聽(tīng)的重要性。我認(rèn)為作為一名學(xué)生，在聽(tīng)的方面至少有兩個(gè)要求：第一，要聽(tīng)課文朗讀，要求學(xué)生在課堂上聽(tīng)課文磁帶，聽(tīng)教師及同學(xué)們的朗讀，這樣有利于記住課文內(nèi)容。我在教學(xué)中并沒(méi)有強(qiáng)行規(guī)定讀課文的遍數(shù)，但每課上過(guò)之后，同學(xué)們絕大部分都會(huì)背，這就是認(rèn)真聽(tīng)的效果。聽(tīng)的基礎(chǔ)打好了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也上來(lái)了。特別是對(duì)一些成績(jī)不太好的同學(xué)，如陳超、諶開(kāi)春等同學(xué)，聽(tīng)的能力提高后，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，大大增強(qiáng)了他們的自信心，促進(jìn)了班級(jí)學(xué)生成績(jī)的整體提高。第二，要求學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，專(zhuān)心聽(tīng)同學(xué)發(fā)言。因?yàn)槁?tīng)意味著心靈的溝通，意味著眼神的交流，意味著能夠?qū)χv話(huà)者進(jìn)行及時(shí)的反饋。要讓學(xué)生明白，會(huì)聽(tīng)，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是人生中非常重要的本領(lǐng)，要讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)學(xué)會(huì)交流，訓(xùn)練大家及時(shí)捕捉老師講課過(guò)程中重要的信息，聽(tīng)，是一項(xiàng)非常重要的基本功。最近幾年來(lái)，我在教學(xué)中注重聽(tīng)的訓(xùn)練，有意識(shí)地讓學(xué)生多參與，讓學(xué)生聽(tīng)一篇文章后說(shuō)出文章的主要內(nèi)容并能概括出中心意思，經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)訓(xùn)練，同學(xué)們聽(tīng)的基本功扎實(shí)了。

二、注重說(shuō)的訓(xùn)練，提高口語(yǔ)交際能力

現(xiàn)行教材安排了口語(yǔ)交際訓(xùn)練，由此我們可以看出對(duì)“說(shuō)”的重視，這為我們開(kāi)展說(shuō)的訓(xùn)練提供了一個(gè)非常好的練習(xí)近平臺(tái)。說(shuō)，就是能正確使用語(yǔ)言，有效地組織語(yǔ)言表情達(dá)意，同時(shí)能運(yùn)用姿勢(shì)、表情、手勢(shì)以增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。我在教學(xué)中靈活運(yùn)用教材，采取多種形式，面向全體學(xué)生，讓同學(xué)們?nèi)巳硕加杏?xùn)練機(jī)會(huì)，力圖扭轉(zhuǎn)重讀寫(xiě)、輕聽(tīng)說(shuō)的不良傾向。我在教學(xué)《陶罐與鐵罐》時(shí)，就讓學(xué)生注意角色對(duì)話(huà)的不同語(yǔ)氣，表達(dá)出陶罐與鐵罐的不同性格特點(diǎn)。這樣既訓(xùn)練了同學(xué)們說(shuō)的能力，又讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子們的想象力，創(chuàng)造力和合作學(xué)習(xí)能力。像這樣一石二鳥(niǎo)的事情，我們有什么理由不去做呢？在教學(xué)口語(yǔ)交際課《健康聊吧》時(shí)，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生說(shuō)的積極性，培養(yǎng)他們的說(shuō)話(huà)能力。在平時(shí)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中（如班會(huì)、隊(duì)會(huì)、討論會(huì)），我也有意識(shí)地讓同學(xué)們?nèi)フf(shuō)，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，同學(xué)們說(shuō)話(huà)由不太完整到完整，由不夠流暢到滔滔不絕，說(shuō)的能力有了質(zhì)的提高。

三、加強(qiáng)讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)積累語(yǔ)言的習(xí)慣

在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到在小學(xué)階段，要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)積累語(yǔ)言的習(xí)慣，但對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有些人有片面的理解，他們認(rèn)為讀就是對(duì)課文的讀，這種見(jiàn)解失之偏頗。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)于讀，我認(rèn)為也有兩個(gè)層次的理解：一是在課內(nèi)，在學(xué)習(xí)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把課文中的好詞佳句找出來(lái)，多讀讀背背，并從語(yǔ)句內(nèi)容與表達(dá)方式上探究，加深感悟。如在讀《頤和園》中“幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的”這句話(huà)時(shí)，要求學(xué)生了解這句話(huà)說(shuō)明畫(huà)的內(nèi)容豐富，題材廣泛，構(gòu)圖多樣，從中感悟我國(guó)古代燦爛的文化、智慧和技藝。這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生品評(píng)詞句的能力，又培養(yǎng)了積累語(yǔ)言的習(xí)慣，為習(xí)作打下了基礎(chǔ)。二是在課外，要求學(xué)生多讀課外書(shū)籍，廣泛了解各方面知識(shí)。要讓學(xué)生知道，沒(méi)有廣泛的閱讀，很難培養(yǎng)出過(guò)硬的語(yǔ)文能力。因此，我?guī)缀趺總€(gè)學(xué)期都安排語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生閱讀。到中高年級(jí)時(shí)，就在班級(jí)辦“圖書(shū)角”，給學(xué)生閱讀提供方便，同學(xué)們讀得多了，說(shuō)和寫(xiě)的能力也增強(qiáng)了。

四、培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，誘發(fā)創(chuàng)作能力

語(yǔ)文教學(xué)一貫注重寫(xiě)作，這是無(wú)庸質(zhì)疑的，現(xiàn)行教材在“寫(xiě)作”這一部分增加了想象作文和應(yīng)用文的比重，以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高實(shí)用的作文能力。而以前的作文只是要學(xué)生一味去寫(xiě)，為作文而作文，這種孤立的作文教學(xué)只會(huì)令學(xué)生怕寫(xiě)作文。命題作文就是這樣，讓學(xué)生面對(duì)沒(méi)有體驗(yàn)的情況，在根本沒(méi)有感受，沒(méi)有激情的情況下讓他去寫(xiě)，我想他永遠(yuǎn)也寫(xiě)不出好作文來(lái)。因此，我在作文教學(xué)中采取了以下兩種做法：

1、增加寫(xiě)作量。如果沒(méi)有足夠的寫(xiě)作訓(xùn)練，要想寫(xiě)一篇很好的作文是不可能的。所以每個(gè)學(xué)期都讓學(xué)生寫(xiě)日記，做周記，多寫(xiě)作文，多多訓(xùn)練。

2、少出命題作文。我認(rèn)為命題作文是應(yīng)試的產(chǎn)物，每個(gè)孩子的生活不一樣，對(duì)人生的體驗(yàn)不一樣，過(guò)多的命題作文只能讓孩子養(yǎng)成跟隨老師的思路，跟隨老師的形式走，最終導(dǎo)致假話(huà)空話(huà)連篇。我們班胡圖藍(lán)、倪鑰等同學(xué)原先的作文堆砌詞語(yǔ)，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，經(jīng)過(guò)幾年的練習(xí)，他們的文章樸實(shí)了，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。

另外，我在講讀課文時(shí)，把閱讀和寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，如我在教《五彩池》時(shí)，使利用課文插圖，結(jié)合上下文，引導(dǎo)學(xué)生想象五彩池的美麗與神奇。記得上課時(shí)有不少同學(xué)問(wèn)：五彩池是真的嗎？我沒(méi)有正面回答，而是先讓他們?cè)谖闹姓页鑫宀食氐乃诘兀缓蟪鍪镜貓D找到這個(gè)地方，最后點(diǎn)撥：如果你們把周?chē)木拔镎归_(kāi)想象寫(xiě)得生動(dòng)形象，別人讀了也會(huì)問(wèn)是真的嗎？別人也會(huì)來(lái)參觀(guān)呢！這樣一誘導(dǎo)，學(xué)生們不光找出答案，還被喚起創(chuàng)作意識(shí)，誘發(fā)了創(chuàng)作力。學(xué)生們把“要我寫(xiě)”變成“我要寫(xiě)”也就順理成章了。

五、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并進(jìn)，全面提高學(xué)習(xí)能力

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的四個(gè)方面，也是我們語(yǔ)文教學(xué)中要抓的四個(gè)重要環(huán)節(jié)，它們之間緊密相連，任何把它們孤立和割裂開(kāi)來(lái)的想法都是錯(cuò)誤的，以前我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中已經(jīng)有了太多的慘痛教訓(xùn)，重“讀寫(xiě)”輕“聽(tīng)說(shuō)”的現(xiàn)象不能再出現(xiàn)了。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)必須齊頭并進(jìn)，不可偏廢任何一個(gè)方面，必須把它們當(dāng)作一個(gè)整體看待。只有這樣，才能全面提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)前，許多教育研究工作者和教師在提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力方面進(jìn)行了不少理論研究和探索，作為一名處在語(yǔ)文教學(xué)第一線(xiàn)的教師，也應(yīng)認(rèn)真總結(jié)自己的做法，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，努力探索聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)有機(jī)結(jié)合協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑，形成科學(xué)有序的訓(xùn)練方法。我在這方面只是做了一點(diǎn)點(diǎn)探索和嘗試，今后我將繼續(xù)做下去，努力提高自己的教學(xué)水平，為素質(zhì)教育工程貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

第五篇：交通警察偷拍

各位車(chē)主你被警察偷拍過(guò)超速嗎? 審判長(zhǎng)、審判員：

我受古*的委托，遼寧**正大律師事務(wù)所的指派，依法擔(dān)任其訴**交警隊(duì)行政處罰糾紛一案的代理人。庭前通過(guò)查閱本案的訴訟材料及被告的答辯狀，我對(duì)本案的全部事實(shí)有了一定程度的了解，通過(guò)今天的開(kāi)庭審理，特發(fā)表如下代理意見(jiàn)，供法庭在合議時(shí)參考。

一、被告**交警隊(duì)設(shè)置的警示標(biāo)志不合法

根據(jù)《公路交通安全設(shè)施設(shè)計(jì)規(guī)范》的規(guī)定，交通標(biāo)志版面的顏色、形狀和圖像符號(hào)應(yīng)符合下列標(biāo)準(zhǔn)：黃色是警告標(biāo)志的版面顏色，藍(lán)色是提供服務(wù)指南和行駛信息。警告標(biāo)志形狀應(yīng)該是正等邊三角形，顏色為黃色;指示標(biāo)志應(yīng)為矩形，顏色為藍(lán)色。而**交警隊(duì)在測(cè)速點(diǎn)前200米處設(shè)置的臨時(shí)警告標(biāo)志及整條道路兩側(cè)設(shè)置柱式警告標(biāo)志顏色均為藍(lán)色，應(yīng)是指示標(biāo)志，非警告標(biāo)志。

同時(shí)路側(cè)柱式標(biāo)志的標(biāo)志板距離地面的高度僅有119—129厘米，而“設(shè)計(jì)規(guī)范”中規(guī)定的高度為160厘米---250厘米，故其設(shè)置標(biāo)志明顯低于設(shè)計(jì)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，本案原告在駕車(chē)行駛過(guò)程中對(duì)**交警隊(duì)設(shè)置的交通標(biāo)志無(wú)法注意到。另?yè)?jù)《道路交通標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)規(guī)定》多個(gè)標(biāo)志牌在一根支柱上并設(shè)時(shí)，應(yīng)按警告、禁令、指示的順序，先上后下、先左后右排列。而被告凌海交警隊(duì)卻把禁令放在了上，把警告放在下，違反了法律規(guī)定。還有的指示牌被噴涂了一些廣告的電話(huà)號(hào)碼，使駕駛?cè)藛T無(wú)法看清指示牌所提示的內(nèi)容，這樣導(dǎo)致了本案的原告及眾多駕駛員根本沒(méi)有辦法看清及理解被告**交警隊(duì)設(shè)置在大錦線(xiàn)兩側(cè)的指示標(biāo)志。

《交通警察道路執(zhí)勤執(zhí)法工作規(guī)范》 第四十五條規(guī)定的“需要在路肩上設(shè)置測(cè)速點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)在測(cè)速點(diǎn)前方200M處設(shè)置警示標(biāo)志、警示燈。被告在測(cè)速時(shí)并沒(méi)有按照規(guī)定設(shè)置警示標(biāo)志、警示燈。多個(gè)證人證言均能證明被告**交警隊(duì)在測(cè)速時(shí)并沒(méi)有設(shè)置警示標(biāo)志、警示燈，其提交給法院的臨時(shí)提示牌照片也是處罰原告以后做出的，而且制作顏色、形狀、高度標(biāo)準(zhǔn)及所用材料（國(guó)家規(guī)定必須用反光板）也不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

二、被告的雷達(dá)測(cè)速儀沒(méi)有國(guó)家進(jìn)出口計(jì)量器具批準(zhǔn)文號(hào)。

代理人及委托人王偉在庭前查閱了國(guó)家技術(shù)監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局網(wǎng)站，在該網(wǎng)站中“進(jìn)口器具型式批準(zhǔn)查詢(xún)”2000年（含2000年以前）---2007年中，只有2007年7月10日批準(zhǔn)的“俄羅斯OLVIAJSC公司-機(jī)動(dòng)車(chē)窄波束雷達(dá)測(cè)速儀（RAPIER/細(xì)劍型）-測(cè)速范圍：(10～250)km/h”，卻沒(méi)有被告的用于測(cè)速的俄羅斯火花2代雷達(dá)測(cè)速儀，從此可見(jiàn)其用于測(cè)速的儀器不符合法律規(guī)定。

三、處罰圖片出處不明，不能作為處罰依據(jù)。

被告在做出處罰時(shí)是憑標(biāo)注為07年11月28日的測(cè)速圖片，這張圖片不能證明當(dāng)時(shí)車(chē)輛的位置移動(dòng)為超速，圖片上也看不出速度，只有被告填上去的速度，包括地點(diǎn)和限速都是后填上去的，這些數(shù)據(jù)可以隨便更改，懂點(diǎn)制圖知識(shí)的人都能制作這樣的圖片。被告也不能證明這張圖片的出處，甚至連拍照地點(diǎn)都證明不了。被告也沒(méi)有根據(jù)法律規(guī)定提供照片原始載體，并不能證明這個(gè)圖片就是從檢測(cè)過(guò)的測(cè)速儀上拍出來(lái)的，《最高人民法院關(guān)于行政訴訟證據(jù)若干問(wèn)題的規(guī)定》第七十一條 下列證據(jù)不能單獨(dú)作為定案依據(jù)：“難以識(shí)別是否經(jīng)過(guò)修改的視聽(tīng)資料；”故，被告的處罰圖片不能作為定案依據(jù)。

四、檢測(cè)機(jī)構(gòu)無(wú)法定資格

《中華人民共和國(guó)計(jì)量法》第九條規(guī)定：計(jì)量行政部門(mén)對(duì)社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具，部門(mén)和企業(yè)、事業(yè)單位使用的最高計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具，以及用于貿(mào)易結(jié)算、安全防護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測(cè)方面的列入強(qiáng)制檢定目錄的工作計(jì)量器具，實(shí)行強(qiáng)制檢定。未按照規(guī)定申請(qǐng)檢定或者檢定不合格的，不得使用，實(shí)行強(qiáng)制檢定的工作計(jì)量器具的目錄和管理辦法，由國(guó)務(wù)院制定。根據(jù)國(guó)務(wù)院制定的《中華人民共和國(guó)強(qiáng)制檢定的工作計(jì)量器具目錄》第二款中第30條：測(cè)速儀：公路管理速度監(jiān)測(cè)儀。可見(jiàn)被告**交通警察大隊(duì)使用的雷達(dá)測(cè)速儀器已經(jīng)列入該目錄內(nèi)，屬于強(qiáng)制檢定計(jì)量工具。被告所提供的這份檢測(cè)報(bào)告的檢定單位是“遼寧省計(jì)量科學(xué)研究院”，這個(gè)單位在2007年5月份給被告檢測(cè)雷達(dá)測(cè)速儀的時(shí)候并沒(méi)有取得法定檢測(cè)資格，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局在2007年的12月1日（也就是被告偷拍完我超速后）才給這個(gè)單位頒發(fā)法定計(jì)量證，這個(gè)檢定單位很多的相關(guān)檢定能力評(píng)定都是2007年下半年才給頒發(fā)的。中國(guó)評(píng)定國(guó)家認(rèn)可委員會(huì)給該檢定機(jī)構(gòu)2008年頒發(fā)的實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可證書(shū)（本檢測(cè)報(bào)告封皮上的CNAS編號(hào)L0954）的認(rèn)可范圍共305項(xiàng)，可是這305項(xiàng)(因?yàn)閮?nèi)容過(guò)多，庭后以電子文件方式

提交給法院)之中根本沒(méi)有包括雷達(dá)測(cè)速儀，可見(jiàn)國(guó)家還沒(méi)有認(rèn)可該機(jī)構(gòu)檢測(cè)測(cè)速儀。

五、檢定人員無(wú)檢定測(cè)速儀資質(zhì)

在檢測(cè)報(bào)告檢定員上簽字的高奎賀，在國(guó)家頒發(fā)的認(rèn)可證書(shū)里規(guī)定了他檢定的范圍是力學(xué)校準(zhǔn)和力學(xué)檢測(cè)項(xiàng)目，國(guó)家也沒(méi)有授權(quán)他在雷達(dá)測(cè)速儀上簽字資質(zhì)，另外幾個(gè)人在授權(quán)證書(shū)上根本查不到。《最高人民法院關(guān)于行政訴訟證據(jù)若干問(wèn)題的規(guī)定》第六十二條 對(duì)被告在行政程序中采納的鑒定結(jié)論，原告或者第三人提出證據(jù)證明有下列情形之一的，人民法院不予采納：

（一）鑒定人不具備鑒定資格。這個(gè)檢定證書(shū)居然連個(gè)公章或者鋼印都沒(méi)有，可見(jiàn)被告的這份檢定證書(shū)是無(wú)效的。

六、測(cè)速儀檢定的范圍有瑕疵

被告所使用的測(cè)速儀應(yīng)包括測(cè)速雷達(dá)、攝像機(jī)、筆記本電腦及安裝支架、后臺(tái)違法處理軟件等組成，該檢定機(jī)構(gòu)并未對(duì)筆記本電腦和攝像機(jī)及安裝支架、后臺(tái)違法處理軟件、電源進(jìn)行檢定。筆記本電腦的計(jì)時(shí)性能是否準(zhǔn)確，是會(huì)直接影響到被測(cè)物體單位速度的。因?yàn)闇y(cè)速雷達(dá)是在單位時(shí)間內(nèi)發(fā)出兩次或多次雷達(dá)波，擊到被測(cè)移動(dòng)物體上，根據(jù)被測(cè)物體的位移距離和時(shí)間來(lái)算出速度，測(cè)速雷達(dá)的單位時(shí)間是由筆記本電腦來(lái)提供。另外對(duì)用于測(cè)速的攝像機(jī)捕獲率和準(zhǔn)確性也沒(méi)有進(jìn)行檢測(cè)，這兩個(gè)性能的檢測(cè)直接關(guān)系到測(cè)速儀的準(zhǔn)確性。電源的穩(wěn)定性也會(huì)影響到測(cè)速儀的工作狀態(tài)及準(zhǔn)確性，而檢定機(jī)構(gòu)未對(duì)測(cè)速儀使用的電源（充電電瓶）進(jìn)行檢測(cè)。上述漏檢的項(xiàng)目均會(huì)對(duì)測(cè)速儀的測(cè)速準(zhǔn)確性造成直接影響，故其鑒定證書(shū)無(wú)法律效力。

七、被告**交警隊(duì)擅自拆改測(cè)速雷達(dá)，放置不規(guī)范影響檢測(cè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性

。被告**交警隊(duì)將測(cè)速雷達(dá)的測(cè)速單元由放置測(cè)速雷達(dá)機(jī)箱中移動(dòng)至機(jī)箱頂部，并用一塊碎石來(lái)予以固定，這勢(shì)必會(huì)影響測(cè)速雷達(dá)的整機(jī)性能。另外測(cè)速雷達(dá)放置雜草叢生的地上，其不穩(wěn)定的狀態(tài)也會(huì)對(duì)測(cè)速的準(zhǔn)確性有較大的影響。上述行為必然導(dǎo)致其測(cè)量的結(jié)果與試驗(yàn)室檢定的結(jié)果有本質(zhì)的區(qū)別，從而影響其測(cè)速的準(zhǔn)確性。

八、被告做出的行政處罰依據(jù)和程序不合法。

被告依據(jù)無(wú)檢驗(yàn)合格證書(shū)的雷達(dá)測(cè)速儀對(duì)車(chē)輛進(jìn)行測(cè)速，其測(cè)速的結(jié)果和行為均不符合法律規(guī)定，同時(shí)雷達(dá)測(cè)速儀的檢驗(yàn)證書(shū)也無(wú)檢驗(yàn)合法依據(jù)。另外被告在行政處罰時(shí)違反法律規(guī)定，直接收取罰款，由此可見(jiàn)被告的上述行為均沒(méi)有法律依據(jù)及違反法定程序，行政處罰應(yīng)判令無(wú)效。

九、被告**交警隊(duì)只知測(cè)速罰款、未及時(shí)制止、提示和攔截超速車(chē)輛，視人民生命財(cái)產(chǎn)為草芥。《交通警察道路執(zhí)勤執(zhí)法工作規(guī)范》第四十六條

（一）交通警察在測(cè)速點(diǎn)通過(guò)測(cè)速儀發(fā)現(xiàn)超速違法行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知查處點(diǎn)交通警察做好攔車(chē)準(zhǔn)備。被告從來(lái)沒(méi)有把超速的車(chē)輛攔截下來(lái)，及時(shí)制止車(chē)輛超速而是一味的偷拍罰款，根本不管車(chē)輛超速會(huì)給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)致命的危險(xiǎn)。

最后，代理人認(rèn)為，國(guó)家法律的制定是用來(lái)依法保護(hù)公民的合法權(quán)利不受侵犯，而個(gè)別的執(zhí)法者卻利用手中的職權(quán)四處游動(dòng)執(zhí)法，這必然會(huì)造成社會(huì)的腐敗，并影響到國(guó)家的安寧，希望法庭本著公平公正的原則，依法對(duì)此案從快做出判決。

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去年6月24日我的車(chē)經(jīng)過(guò)在**縣交警管轄范圍內(nèi)的大盤(pán)線(xiàn)（三廠(chǎng)到鄭家，大錦線(xiàn)是東郭路段，中新線(xiàn)是高升路段），根本沒(méi)有超速，結(jié)果他們利用移動(dòng)的雷達(dá)拍我，給我來(lái)了個(gè)超速，去他們隊(duì)里（湖濱公園邊上）交涉，我要看雷達(dá)的檢測(cè)報(bào)告，他們給我拿出了個(gè)復(fù)印件的檢測(cè)報(bào)告，我一看來(lái)氣了，按照國(guó)家計(jì)量法規(guī)定，交通用測(cè)速儀屬?lài)?guó)家強(qiáng)制檢測(cè)范圍，他們這個(gè)是復(fù)印件就別說(shuō)了，還是個(gè)抽檢報(bào)告，并且是委托檢測(cè)，根本不是強(qiáng)制檢測(cè)，他們一共3個(gè)雷達(dá)，就拿這樣的一個(gè)復(fù)印件糊弄我們司機(jī)，太無(wú)恥了，我通過(guò)行政訴訟把他們告上了盤(pán)山縣法院行政廳，我提出了幾點(diǎn)：

一、雷達(dá)檢測(cè)不合格。

二、沒(méi)有“全程監(jiān)控”提示牌。按照交法及相關(guān)法律規(guī)定：交通警察遇到違章應(yīng)該及時(shí)提示，他們連個(gè)提示牌都沒(méi)有按，就算偷拍，最高法院關(guān)于行政官司證據(jù)里規(guī)定，偷拍的證據(jù)不能算證據(jù)，況且他們?cè)谲?chē)經(jīng)過(guò)他們拍照的地點(diǎn)的時(shí)候警察躲在車(chē)?yán)锿蹬囊矝](méi)有盡到職責(zé)出來(lái)提示。這都是執(zhí)法程序不對(duì)。

三、他們就憑一張照片最為咱們司機(jī)的違法證據(jù)是完全不對(duì)的，行政訴訟證據(jù)規(guī)定：難以識(shí)別是否經(jīng)過(guò)修改的圖片是不能作為證據(jù)的。這張圖片是不是雷達(dá)拍的他們都正面不了，這樣的違法圖片誰(shuí)都能做出來(lái)。（大家可能會(huì)問(wèn)如果照片不能作為證據(jù)那警察怎么執(zhí)法超速呢，很簡(jiǎn)單，他們應(yīng)該及時(shí)把違章車(chē)輛攔下，然后司機(jī)馬上看圖片或者錄像，這樣的證據(jù)才有效）下面是我制作的一個(gè)車(chē)的違法圖片，在**大廈那拍的一個(gè)車(chē)，然后做的，大家可以看下。和警察的有區(qū)別嗎？

四、他們沒(méi)有執(zhí)行罰款和收款分離制度，國(guó)家交法、行政處罰法、還有收入兩支管理、國(guó)務(wù)院關(guān)于《罰款決定與罰款收繳分離實(shí)施辦法》等N條法律都規(guī)定，行政罰款必須去銀行繳納。就連警察給咱們開(kāi)的處罰單上都有:限１５日內(nèi)到

銀行繳納。

這個(gè)是他們給我照的圖片，大家有違法的都是這個(gè)圖片。我是從他們的顯示器上照下來(lái)的，效果不是那么好

文章作者自己拍的

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[ 本帖最后由 電動(dòng)車(chē)2008 于 2009-03-14 22:39 編輯 ]

圖片很容易修改，他們罰款和收款不分離，他們有利益在，所以他們有可能改圖片。他們的那個(gè)檢測(cè)報(bào)告允許誤差可以到10%，限速70，誤差就是77公里或者63公里，你說(shuō)你跑65公里每小時(shí)的時(shí)候他們就可能拍你是72公里每小時(shí)。移動(dòng)拍攝在警察做到提示的情況下屬于合法拍攝，但是必須得當(dāng)場(chǎng)把車(chē)攔下，這樣讓司機(jī)看他的視聽(tīng)錄像，這樣處罰是合法的。如果沒(méi)有提示就算偷拍，就違法。圖片不能做證據(jù)，過(guò)后處罰也是不合法的，因?yàn)檫^(guò)后圖像警察不能拿出證據(jù)證明視聽(tīng)資料沒(méi)有經(jīng)過(guò)修改，行政官司證據(jù)若干問(wèn)題里有規(guī)定：難以識(shí)別是否經(jīng)過(guò)修改的圖片不能做為 證據(jù)的。“交通警察執(zhí)法工作規(guī)范”第四十九條明確規(guī)定：查處超速時(shí)，需要在路肩上設(shè)置臨時(shí)測(cè)速點(diǎn)時(shí)，需要在測(cè)速車(chē)前方200米處設(shè)置警示標(biāo)志，并在測(cè)速車(chē)后200米處有交警攔載超速的車(chē)輛，對(duì)駕駛?cè)诉M(jìn)行當(dāng)場(chǎng)處罰。

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