第一篇：交通警察自查自糾剖析材料

自查自糾剖析材料

我交警大隊近日開展了以“整頓思想純本色、整頓作風塑形象、嚴格紀律抓轉變、整頓學風強信念”為主題的隊伍整頓活動教育學習月”為主題的整頓活動，使我們每個交通民警在思想上有了明顯提高，政治上有了明顯進步，作風上有了明顯轉變，紀律上有了明顯增強，我自己通過學習，深刻剖析，找準了存在的問題，明確了改進的辦法，現自我剖析如下：

一、存在的問題

1、在政治理論學習上，不能做到深入系統，往往淺嘗輒止，平時除了參加隊里統一安排的學習外，其余時間用于讀書看報的時間很少，用于思考反省的時間更少。這實際上是自己學習自覺性不高的表現，沒有充分認識到學習是“磨刀不誤砍柴功”，只有做到理論上的清醒，才能做到政治上堅定;只有做到理論基礎扎實，才能做到作風過硬。在業務知識學習上，則往往借口自已工作性質不同，認為只要能夠做好本職工作就可以了，其他的待將來工作需要時再學不遲，沒有一種好學精神和鉆研精神。

2、宗旨意識方面沒有從根本上樹立起“全心全意為人民服務”的思想觀念。這些年來，由于受到社會上各種事物的影響，自已始終沒有擺正自已的思想觀念，自認為自己是“警”，自視高“民”一等，而沒有意識到自己首先也是民，是“民警”。民警“親民”，乃本份也，本能也，而不是做樣子，擺架子給人看的。沒有從思想本質上樹立起

“全心全意為人民服務”的觀念。沒有時刻把群眾安危冷暖放在心上，與群眾同呼吸、共命運、心連心，滿腔熱情地為群眾辦好事，辦實事、真心實意地為群眾排憂解難，則更是有所差距了。

3、思想作風方面沒有真正認識到實事求是的思想路線是馬克思主義的靈魂，缺乏求真務實的思想觀念，唯書唯上，不敢講真話，道實情。主要表現在認為自已人微言輕，對領導的指示或布置的任務有不同的意見，也不敢直截了當開門見山地把問題提出來，沒有很好地起到參謀的作用。

二、存在的問題的原因：

上述問題存在的原因是多方面的，一是新形勢下警務工作多，工作難度大，另一方面存在上級政策不配套和政策體制不健全的原因，造成基層工作難搞，但主要的還是主觀上的原因，一是自己缺乏鍛煉，修養方面存在“先天不足”；二是在思想政治上有一個從幼稚到成熟的過程，更重要的還有自己在學習上下苦功不夠，造成自己對當前的路線、方針、政策學習不深，理解不透，對當前轉型時期所出現的矛盾不能正確對待，喪失了工作信心；三是自己改造世界觀不夠，在工作和生活中，沒有用共產黨員的高標準嚴格要求自己。

三、整改措施：

（一）、夯實理論基礎

理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。

（二）、提高思想情操和道德品質

第一，正確對待權和責。一是正確用權。把人民賦予我們警察的權力用在實處，淡泊榮譽，竭盡全力履行職責。二是準確定位。自己的言談舉止應與其職務相稱，嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造人民警察的光輝形象。

第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環境，復雜環境的磨練，實現自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民警察。

第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，踏踏實實辦事，默默無聞工作，努力提高自身的修養。

作為一名人民交通警察自身學習和修養是必要的按照法律規范自己的行為，按照人民警察廉潔自律規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，以高度的政治責任感和高尚的道德情操，正確對待自己的職務，正確行使手中的權力，時刻把人民的冷暖安危記在心上，真正與群眾同甘共苦，視職務為責任，立警為公，執法為民，從而讓自己增強黨性，完善自我，提高思想道德素質。讓自己真正做一個高尚的、純潔的、有益于人民的人。

第二篇：交通警察自查自糾剖析材料

自查自糾剖析材料

通過近期學習，使我們每個交通民警在思想上有了明顯提高，政治上有了明顯進步，作風上有了明顯轉變，紀律上有了明顯增強，我自己通過學習，深刻剖析，找準了存在的問題，明確了改進的辦法，現自我剖析如下：

一、存在的問題

1、在政治理論學習上，不能做到深入系統，往往淺嘗輒止，平時除了參加隊里統一安排的學習外，其余時間用于讀書看報的時間很少，用于思考反省的時間更少。這實際上是自己學習自覺性不高的表現，沒有充分認識到學習是“磨刀不誤砍柴功”，只有做到理論上的清醒，才能做到政治上堅定;只有做到理論基礎扎實，才能做到作風過硬。在業務知識學習上，則往往借口自已工作性質不同，認為只要能夠做好本職工作就可以了，其他的待將來工作需要時再學不遲，沒有一種好學精神和鉆研精神。

2、宗旨意識方面沒有從根本上樹立起“全心全意為人民服務”的思想觀念。這些年來，由于受到社會上各種事物的影響，自已始終沒有擺正自已的思想觀念，自認為自己是“警”，自視高“民”一等，而沒有意識到自己首先也是民，是“民警”。民警“親民”，乃本份也，本能也，而不是做樣子，擺架子給人看的。沒有從思想本質上樹立起“全心全意為人民服務”的觀念。沒有時刻把群眾安危冷暖放在心上，與群眾同呼吸、共命運、心連心，滿腔熱情地為群眾辦好事，辦實事、真心實意地為群眾排憂解難，則更是有所差距了。

3、思想作風方面沒有真正認識到實事求是的思想路線是馬克思主義的靈魂，缺乏求真務實的思想觀念，唯書唯上，不敢講真話，道實情。主要表現在認為自已人微言輕，對領導的指示或布置的任務有不同的意見，也不敢直截了當開門見山地把問題提出來，沒有很好地起到參謀的作用。

二、存在的問題的原因：

上述問題存在的原因是多方面的，一是新形勢下警務工作多，工作難度大，另一方面存在上級政策不配套和政策體制不健全的原因，造成基層工作難搞，但主要的還是主觀上的原因，一是自己缺乏鍛煉，修養方面存在“先天不足”；二是在思想政治上有一個從幼稚到成熟的過程，更重要的還有自己在學習上下苦功不夠，造成自己對當前的路線、方針、政策學習不深，理解不透，對當前轉型時期所出現的矛盾不能正確對待，喪失了工作信心；三是自己改造世界觀不夠，在工作和生活中，沒有用共產黨員的高標準嚴格要求自己。

三、整改措施：

（一）、夯實理論基礎

理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌

握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。

（二）、提高思想情操和道德品質

第一，正確對待權和責。一是正確用權。把人民賦予我們警察的權力用在實處，淡泊榮譽，竭盡全力履行職責。二是準確定位。自己的言談舉止應與其職務相稱，嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造人民警察的光輝形象。

第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環境，復雜環境的磨練，實現自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民警察。

第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，踏踏實實辦事，默默無聞工作，努力提高

自身的修養。

作為一名人民交通警察自身學習和修養是必要的按照法律規范自己的行為，按照人民警察廉潔自律規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，以高度的政治責任感和高尚的道德情操，正確對待自己的職務，正確行使手中的權力，時刻把人民的冷暖安危記在心上，真正與群眾同甘共苦，視職務為責任，立警為公，執法為民，從而讓自己增強黨性，完善自我，提高思想道德素質。讓自己真正做一個高尚的、純潔的、有益于人民的人。

第三篇：自查自糾和剖析材料

自查自糾和剖析材料

監獄黨委：

自參加監獄“專項整頓活動”以來，通過學習與“專項整頓活動”有關的法律、法規及領導的重要講話精神，認真對照本人的實際工作和學習情況，本著防微杜漸、警鐘長鳴的人生態度，本著切實做到糾正問題，杜絕違規違紀問題發生的工作原則，也為真正落實工作責任，積極推動紀委工作健康發展的目的。現將自查自糾及發現問題的整改情況匯報如下：

一、存在問題及表現

本人分管紀檢監察、審計及行政保衛。工作點多，業務量大，牽扯面廣，這就使得自己難免在工作中有不盡人意的情況發生。具體問題及表現：

1、學習必要性認識不足。對于一些理論學習身存惰性，被動學習較多，沒有適度將理論學習與實踐運用相結合。

2、工作方法不靈活，實際工作經驗有欠缺。

3、黨風廉政建設創新不夠，工作力度不夠大，廉潔文化活動開展的形式、內容有待進一步探索和完善。

4、在個別干警中有違規違紀問題發生。

5、職工食堂在諸如飯菜質量、花色品種上與廣大干警職工的要求還有一段距離。

6、審計工作還應在監獄內部控制體系中發揮更重要的監督

作用。

二、原因分析

上述問題的存在，既有客觀因素，又有主觀原因，但更多的反映在主觀上。綜合剖析，主要有以下幾個方面：

1、工作還不夠細，工作還不到位，工作還有欠缺。雖然紀委

和本人在黨風廉政建設和自身反腐敗工作中取得了一些進展，但按監獄黨委和廣大干警職工的要求還存在一些不足。今后本人要一如既往的嚴格要求自己，要把反腐倡廉放在更加突出的位置，堅持標本兼治，綜合治理。

2、政治理論水平不高。認為工作的職責是干實事，抓具體

工作多，抓理論學習少，由于理論學習不夠，對科學發展觀重要思想缺乏全面的科學理解和準確把握，導致政治理論水平，遇到問題，有時認識模糊，顧慮較多，反映到工作中表現為缺乏敢闖，敢試，敢為人先的精神和勇氣，不能大膽開拓進取。

3、管理經驗還不夠豐富。自己走上獄極領導崗位時間不長，領導經驗還有待加強。

三、整改措施 努力方向

1、深入學習有關理論，以黨風廉政建設為契機，實現紀

委工作新的突破。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。特別是在系統理論學習上下大力氣，在學習理論聯系實際，指導實踐上下真功夫，充分利用時間自學，對照要求，做到真學，真懂，真信，真用。

2、不斷改進工作作風。繼續發揚求真務實的作風，深入

基層，傾聽廣大基層干警職工的心聲，了解和掌握他們的訴求和愿望，更好地為基層服務；增強工作透明度，經常檢討自己的工作，廣納善言，聞過則喜。

3、進一步解放思想，適應工作需求。以新思維去發現和

解決工作中遇到的問題。自重自省，自警自勵，自覺服從服務于大局，堅決高標準，嚴要求，圓滿完成領導交辦的任務。

4、廉潔奉公，從嚴律己。牢固樹立正確的人生觀，淡薄

名利，克己奉公。在日常工作中，嚴于律己，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度，嚴格按照黨的紀律要求約束自己，做到自查，自省，自警，自勵。廉潔奉公，勤政為民。堅定“發揚傳統，堅定信念，執法為民，爭做雷鋒式的好干警“。

沈陽第一監獄

第四篇：自查自糾剖析材料

自查自糾剖析材料

通過對劉曉軍事件的學習，我認識到人民警察是一支執法隊伍，肩負著依照國家法律打擊和防范各種違法犯罪分子活動，保障公民權利，維護社會治安秩序的重任。人民警察在同各種違法犯罪行為作斗爭、保障國家和人民合法權益不受非法侵害的過程中，執法公正顯得尤為重要。公正觀念在人民警察的職業生涯中使用得相當廣泛，如“秉公執法”、“公斷是非”、“辦事公道”等。公正是一個抽象的概念,其含義包括公平、平等、正當、正義等。具體來說,公正執法既要求執法人員在執法過程中遵循平等和正當的原則,也要求執法人員做出的各種決定體現公平和正義的精神。法律面前應該人人平等,執法面前更應該人人平等。無論行為人具有什么樣的身份和地位,他們的違法犯罪行為都應該在執法機關面前得到正當平等的對待,因為他們都是執法活動的平等對象。這里所說的“正當平等的對待”,既包括違法必究的含義,當然也包括權利保護的含義。總之,公正執法應該是執法活動的一條基本原則。

人民警察除了具備熟練掌握法律、政策進行工作的業務水平外，做到執法公正，不偏不倚，不僅展示出人民警察的良好形象，而且也在一定程度上體現出我們這支執法隊伍敢于并善于向國家、向人民負責任的道德責任感。人民警察執法公正，有利于正確處理人民內部矛盾，有利于保障人民群眾的各種合法權益，而且有利于加快我國的民主政治建設。目前執法隊伍良莠不齊，優劣并存，少數執法者的枉法、不法的行為，已成為我們建立社會主義法治國家的一大障礙。

妨害國家法律的正確實施，使國家法律形同虛設，導致社會無序化的蔓延，極大地妨害了社會主義市場經濟體制的確立和發展;第二，破壞了我國法制的尊嚴和權威，弱化與消減了公民的法制觀念;第三，損毀了公安機關的威信，疏淡了警民、干群關系;第四，侵害了法律精神的根基——公正與正義。一次不公平的執法活動，其惡果甚至超過數次犯罪。因為犯罪雖然是無視法律——這好比污染了水流，而不公正執法則毀壞了法律——就好比污染了水源。就現行的法律體制而言，完善法制固然重要，但防止執法不公卻更重要。總的來講，公安執法工作近幾年來有了很大變化，執法意識有了進一步增強，執法水平有了一定提高，執法形象有了較大改善。但是依然存在不少值得注意的問題。主要有以下幾個方面：

權力一旦缺乏監督，必然產生腐敗。古今中外，概莫能外。隨著我國法制的不斷健全和完善，各級公安機關對如何建立、健全公安執法監督機制，采取了許多措施。但是，目前監督警察的機構仍然缺位，或者是監督機構分散，配套措施沒有跟上，即使有一定的監督作用，效力也不大。有的執法機關為完成任務，往往利用罰款作為內部收入來源，甚至下達了“抓人指標”，用這種指標打法律的擦邊球，沒有任何規章制度可以約束。所以，明知是違法行為，依然活照干，人照抓。根據法律，公民或者組織對人民警察的違法、違紀行為，有權向人民檢察院檢舉、控告，人民檢察院應當及時查處。但遺憾的是，老百姓很少有人知道在被警察侵害時還可以獲得這樣的法律援助。

加強教育，端正執法思想

公安機關是國家的重要執法機關，擔負著“打擊敵人、保護人民、懲治犯罪、服務四化”的職能。公正執法是“依法治國”的要求,是法律公正精神的體現，是加強社會主義法律建設的需要，是維護國家政權、維護社會穩定的需要，是密

切警民關系乃至黨同人民群眾血肉聯系的需要，更是衡量各級公安機關領導素質和公安民警工作水平的重要標準。就我國目前的社會狀況而言,強調公正執法特別符合廣大人民群眾的心愿,是民眾的心聲,因此，要教育廣大民警自覺增強法制觀念，徹底摒棄“以管人者自居”的思想，按照江澤民同志“嚴格執法、熱情服務”的指示精神，立警為公，執法為民，叫響對法律負責的口號，把對黨對人民負責與對法律負責一致起來，從而保證公安機關職能作用的充分發揮。

要以正在全國開展的“保持黨員先進性教育活動”為契機，對干警的思想政治工作長抓不懈，要建立長效機制，加強對干警的政治理論培訓，提高干警的思想素質和思想覺悟;要改變過去那種“重打擊、輕管理，重使用、輕培訓，重經驗、輕科研，重自為、輕規范”的做法，組織在崗干警有計劃、有步驟地開展不同形式的業務培訓，提高他們的法制觀念與執法水平，向素質要警力;要引導干警向任長霞等一批先進典型人物學習，無私無畏，獻身公安事業，以維護社會的長治久安為己任，全心全意為人民群眾服務。此外，還要提高刑偵、治安、戶政、交管、簽證、信訪等“窗口”行業的執法水平，樹立公安機關立法為公、執法為民的良好形象。

加強廉政建設

要抓緊建章立制，堵塞有可能造成執法不公的漏洞，同時要樹榜樣、抓典型，大力宣傳廉潔自律的有關規定，加強公安隊伍的黨性黨紀教育，使每個公安干警都自覺做到廉潔奉公，勤政為民。對于少數干警執法犯法，以權謀私，貪贓枉法等違法違紀行為，各級公安機關領導要高度重視，一經發現，必須嚴肅認真地查處，絕不姑息遷就。(六)建立、健全和完善執法監督制約機制

嚴格辦案程序，提高辦案透明度，推進“警務公開”，是防止執法不公的重要條件。要做到執法公正，必須加強執法監督。人民警察自覺接受人民群眾的監督是職業道德的要求，是我國法律和法規的要求，也是公平正直得以實現的保證。人民警察執行職務，必須自覺地接受社會和公民的監督。人民警察機關作出的與公眾利益直接有關的規定，應當向公眾公布。現有的紀檢、監察、信訪、法制等部門，要相互協調，加強合作，切實履行工作職責。法制部門要進一步加強對各類案件的審核把關制度，尤其是對各類案件動作環節上的把關。要進一步明確執法責任制，凡屬重大案件或擬放人案件，必須經辦案人員或有權組織集體討論決定，防止領導和辦案人員個人隨意拍板。要加強經常性的執法大檢查活動，及早著手，防止執法不公，同時要進一步完善錯案責任追究制度，賞罰分明，對思想不純的民警堅決清理出政法隊伍，對不清除的追究領導的責任，并明確追究何種責任。要加強同社會各界的聯系，推行警務公開，各級公安機關可以聘請人大代表、政協委員和各界知名人士擔任執法監督員，進一步疏通信訪渠道，讓老百姓去介入，加強信息溝通，拓寬監督渠道，加強執法監督的力度和廣度，把公安機關的工作進度和干警的執法狀況主動置于群眾的監督之下，想群眾之所想，急群眾之所急，以群眾滿意不滿意為衡量工作、衡量政績的標準，進一步防止執法不公，保證執法活動正確進行。公民或組織對人民警察的違法、違紀行為，有權向人民警察機關或者人民檢察院、行政監察機關檢舉、控告。

自查自糾剖析

巡邏警察大隊一中隊----馮天璽

通過一段時間的學習，我充分認識到轉變干部作風，加強機關行政效能建設，是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設的必然要求，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要，是推進政府職能轉變、把便民利民落到實處的重要保證。這次活動規模大、范圍廣、層次深，是一次加強教育、健全制度、創新機制，并讓廣大民警進一步打牢執法為民思想，提高政治、業務素質，整合隊伍戰斗力的良好機遇。在活動中，我按照局黨委的實施意見，通過群眾提、自己找、領導點、相互幫等多種形式，認真查找自己在思想、工作、作風、生活及廉潔自律方面存在的問題及不足，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

一、存在的主要問題 ：

1、學習方面。學習是提高自身本領的前提和基礎。作為公安機關的基層領導干部要認真學習和勇于實踐三個代表重要思想，切實提高理論指導實踐，解決實際問題能力。同時，要認真學習國內外政治、經濟、文化和法律等方面的知識，開闊眼界，使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。近幾年，自己在學習方面，偏重于法律、文化、技能和業務方面的知識，學習政治、經濟知識方面不夠，即使學也缺乏即時性、主動性和針對性，因此，在這方面學識，收獲較淺。只局限于弄懂公安工作，而不會將公安工作與服務經濟建設聯系起來。

2、警察角色觀念錯位，未能確立公仆的位置和意識。執行職務行為時淡化了“全心全意為人民服務”這一人民警察的根本宗旨，日常生活中又不適宜地強化了警察的管人者角色，存在擺威風、耍特權的現象。在日常工作中，由于宗旨意識淡化，在接受群眾的報案和求助時，對于非管轄范圍的案件或事情往往一推了之，未能很好地發揮人民警察的職能作用，在群眾中造成了不好的影響。同時，又錯誤地強化自身的管人者角色，斗威風，耍警察特權的現象偶有發生。如駕駛機動車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

3、文明服務表面化、形式化的問題仍然存在。主要表現為未能廣泛深入地加強對全體民警的全心全意為人民服務宗旨意識教育，建立健全各項規章制度，尤其是在抓好各項文明服務規章制度的落實上缺乏持之以恒的韌勁和認真細致的作風。總是等到上級有布置才匆匆忙忙去組織開展活動。因而表現為：表面文章多，實際內容少；短期行為多，長效措施少；工作被動，效果較差。

4、對隊伍的狀況，缺乏從實際出發，大膽揭擺問題的勇氣，存在遮遮掩掩、做表面文章的現象。如對派出所領導班子溝心通氣欠缺，工作中存有芥蒂；個別民警政治思想素質差，工作推諉拖拉，不遵守值班制度；有的八小時以外涉足娛樂場所等等存在問題。尤其是對一些各方面工作都不錯的骨干民警存在的問題，本人只停留在口頭批評，沒有及時向上級反映匯報，怕暴露問題影響了隊伍的形象和士氣，自己臉上無光，同時也得罪了具體人。存在著得過且過，不出亂子就好的錯誤思想。

二、產生這些問題的主要原因主要是：

1、放松了政治理論學習。理論是學習的先導。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅定，行動上的堅決。反思自己，偏重于文化知識、業務知識和法律知識的學習，對政治理論學習有所放松，對學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線不系統、不全面、不扎實，滿足于現狀，自認為自己現有的理論知識，在現在的崗位上也夠用了。長期以往，潛移默化，導致了對共產主義理想信念的弱化。深思細想，危害嚴重。

2、宗旨觀念有所淡化。在工作中，有時產生了想松口氣的念頭，致使工作有時不夠深入，疏遠了與群眾的聯系，群眾觀念不強，全心全意為基層服務意識不牢固。

3、自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要。降低了自我要求，在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其在工作作風上有時不夠嚴謹細致，工作責任心不強，總認為不出大問題就行了。

4、工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，有時在工作中有瞻前顧后、患得患失、得過且過。進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下政治思想工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。

隨著轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動的不斷深入，通過對照檢查、剖析，使我更加清醒地認識到自己存在的問題和不足，也更加增強了我改正問題、提高自己思想素質的信心和決心，在今后的工作中，我將認真貫徹落實上級領導的講話精神，進一步提高自己的工作效率和服務質量，實現自身整體素質的新提升。

第五篇：個人自查自糾剖析材料（范文模版）

個人自查自糾剖析材料

李淑艷

通過開展“學十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動，我按照學校領導小組要求,在第一階段的學習思想動員的基礎上,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現,對照“三德”內容進行了自查.經過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:

一、政治學習不夠，思想認識不夠到位。對學習的必要性認識不足，認為只要把學校安排的各項工作做好，學不學一樣能搞好工作。

二、是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯系實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什么難題看什么內容一晃而過；是學習內容不夠全面，由于放松學習，使自己的綜合素質，沒有較大的提高。

三、課堂教學方法簡單,觀念還未徹底轉變,還有些不太適應課改的要求

四、對學生德育工作還不夠重視,做的還不細致，對學生的思想教育還缺乏足夠的耐心，有時批評教育學生情緒過激，無形中傷害了學生，使得教師和學生有一定的距離。

五、在家庭生活方面：沒有做到勤儉持家，有浪費現象。

六、社會公德方面：遇到事情，首先考慮到個人的利益，沒有做到為他人著想。

針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進行整改：

1、進一步提高認識,加強學習<<教師職業道德>>、<<教師法>>等條例.要忠誠于教育事業，對教育盡心竭力，處理好事業需要與個

人利益的關系。要關心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。

2、加強業務學習培訓,提高師德和能力素質水平.包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。

3、改進課堂教學方法,針對學生實際情況備課,上課,吸引每一個學生認真傾聽,積極大膽發言,設計作業有層次,提高教學質量.4、正確對待和處理家庭問題，做到勤儉持家。

5、做到文明禮讓、助人為樂、愛護公物、保護環境。

教師不但要有嚴格認真的工作態度，高超的教育教學水平，還應發自內心的去尊重、理解、熱愛每一個學生，教師只有對學生懷有赤誠之心，學生以其特有的敏感，經過自己的觀察和體驗，看出教師的善意和對自己的真誠愛護，就會對教師產生親近感，就會敞開自己的心扉，樂意聽眾教師的教誨，教師熱愛、同情、關懷學生，能夠通過遷移作用發展學生對他人的親近、友好的感情，有助于培養學生熱愛同學、熱愛集體、積極參與和投入集體生活的愿望和要求，有利于良好的情感和性格的形成。

綜上所述，在本次活動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質。

從1985年第一個教師節至今，二十三年的時光匆匆而過，也正是這二十個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，繞溪鄉的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上！

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們為新中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！家鄉的父老鄉親們，你們放心吧，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

教師是愛的傳播者

教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了教師的真情。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯系起來。

一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

對教師的愛，學生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。

你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛。

報效國家是我們中華民族傳統文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰斗英雄。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔當起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責。

終生努力即名師-

---“我為名師”杯演講稿

各位老師，大家好。我演講的題目是：終生努力即名師！

童年時代，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“做老師真好”這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸在我心中生了根，發了芽，一天天長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一位老師。

當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少激動，多么地自豪。我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。可是俗話說得好：醉后方知酒味濃，白發始覺學問遲。

教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！

課改時代，已經造就了一大批杰出的教課改時代，已經造就了一大批杰出的教育家，改革家，造就了一大批教育名師。我心目中的名師是那具有高超的導學藝術和具有強烈的創新欲望，具有嚴謹的科學態度和特殊的人格魅力。

社會需要名師，家長追求名師，學生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師，學校更是高薪聘請名師。

何為名師？我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的，名師是有思想，即有教學個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂，久聽不厭；聽其談，能使人茅塞頓開，豁然開朗。二是教學效益突出，即教學質量高。我不認為教學成績好的教師就一定是名師，真正的名師不是在課堂上解答學生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學生，走出課堂時能夠產生滿天的“問號”。三是師德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈創新的追求品質。人立其側，即能如沐春風。

似乎名師離我們很遠很遠，其實仔細想想，當我們守住教育這份職業的道德底線，當我們牢記我是一名人民教師，當我們把每一個學生看作自己的孩子時，你，我們，不就是名師嗎？有位智者說“有人把我當人看，我把自己當牛干，有人把我當牛干，我把自己當人看！！”，其實，名師是過程，名師是一種精神，一種信念，一種追求，終生努力便是名師！忘掉你的職稱，拋掉你的老本，放下你的架子，老老實實地向學生學習，向同事學習，向書本學習，不斷提高自己的育人水平，不斷提升自己的精神境界，不斷追求新的教育理想。追求永無止境，奮斗永無期，那么，就讓我用我的青春和熱情為太陽低下最光輝的職業添上最燦爛的一筆。終生努力即名師。朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力，不斷超越自己的信念吧。

“學十佳、講三德、做傳播文明使者”

教育活動個人自查自糾材料，岔道口小學李淑艷

2008年10月