第一篇：行風評議自查自糾剖析材料

行風評議自查自糾剖析材料

屈原鎮中心學校：魯芳芳

本學期以來，學校認真組織教師開展行風整頓學習活動。我們在學校領導的引導下積極地投入到學習活動中，更近一步學習了《教師法》、《教師職業道德規范》、《科學發展觀》等一系列內容，通過深入地學習，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉變。我通過學習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現在以下幾個方面：

1、思想上有惰性，不積極，不主動，缺乏上進心，做是得過且過。

2、缺少學習，不能很好地用先進的理念指導自己的工作，工作方法不夠先進，缺乏藝術性、生動性和趣味性，教學效率不夠高。

3、積極主動鉆研的精神缺乏，科研成果少

4、對待學生缺少耐心。

改進措施

進過近一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響到自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好教師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：

1、加強思想政治學習，端正態度，提高認識，開拓進取，不斷創新。

2、努力鉆研理論和業務知識，不斷提高理論和業務水平

3、加強教育教學的研究，積極參加教研教改的科研活動，加強學術探討與交流，總結經驗，改進教學方法提高工作效率，學術方面力爭出更多的成果

4、加強與學生的交流與溝通，了解學生各種情況，努力為學生解決各種問題，做學生的知心朋友，在傳授知識和對學生的教育方面喲啊更耐心細致。

第二篇：行風評議自查自糾材料

行風評議自查自糾材料

自開展行風評議自查自糾工作以來，我始終把搞好此項工作作為實踐科學發展觀,進一步轉變工作作風,工作態度和工作績效的重要手段。在工作和生活中，堅持理論聯系實際，擠時間學，主動學，對照檢查學，把學習與實踐融合在一起，通過學習促進了工作。同時，結合本人實際情況，針對自身存在的問題進行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點及產生的原因，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。

問題總結

1．一是系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本單位、本行業實際開展理論學習不夠;

2．在轉變職能，服務發展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創新，協調解決六亂工作的水平需進一步加強。

3、在履行職責，依法行政和完成目標任務上，還需要進一步提高依法執教、文明執教的水平，嚴格按工作程序和工作制度，自覺接受社會各界監督，認真履行社會服務承諾方面應做出更加突出的成績。

根源分析

產生這些問題的原因：一是學習上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學發展觀；三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。四是工作的方式方法上沒有與時俱進。

整改措施、努力方向

通過對行風評議有關文件的學習理解，結合行風評議第一、二階段工作的成果，自己提高了思想認識，明確了今后的努力方向。為總結經驗，吸取教訓，針對風評議中所反映的問題，今后要努力做好以下四個方面的工作，以確保按照實施方案，搞好下階段的行風評議工作：

1深入學習有關理論，抓住機遇，實現工作的新突破

一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學、真懂、真信、真用。

二是要做出學習計劃，不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質和業務素質，提高工作水平，改進工作方法。

三是理論聯系實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同*工作實際結合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。

2、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期*工作的需要。

3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

4、廉潔奉公，從嚴律己，為*行風評議工作作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高標準，嚴要求，自覺執行有關規定，樹立依法行政、廉潔勤政的行業形象，為這次行風評議作出應有的貢獻。

第三篇：行風評議自查自糾材料

行風評議自查自糾材料

按照縣政府行風評議工作的實施意見和教育局的統一部署，鄖西縣實驗小學行風評議工作自2007年8月26日正式拉開序幕。這是實小深入貫徹十六屆六中全會，中紀委七次全會精神，認真落實省、市、縣糾風工作有關文件要求的具體體現，是進一步加強我校師德建設、行風建設的重要舉措。

在行風評議工作一開始，學校就成立了行評工作領導小組，我擔任成員還兼任行評辦主任，負責宣傳和收集行評材料、整理行評檔案等工作。這時候，我就深刻認識到行風建設是社會主義精神文明建設的重要內容，是黨風、政風建設的具體表現，我單位作為開拓教育市場、為教育服務的窗口，加強本單位的行風建設是維護和滿足廣大職工的根本利益，保證各項事業持續、健康、協調發展，推動全面建設小康社會的的重要保證。通過對“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的繼續學習，結合黨的先進性教育，使自己看到了存在的缺點，結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析，堅持把學習活動貫穿于行風評議工作的始終，制定了詳細的學習計劃，一是加強自身的理論知識學習。堅持把行風評議規定的學習內容作為必學課目，工作中擠時間學，主動學，對照檢查學。二是集體學習與個人自學相結合。充分利用單位安排的集體學習時間，寫學習筆記和心得體會。交流各自的學習心得,提出各自的不足以便進行改正。三是行風評議學習與工作實踐結合起來。把學習與實踐融合在一起，通過加強學習促進了工作，又在實踐中不斷的強化學習，形成了一個良性互動的局面。使自己看到了存在的缺點及產生的原因。

問題總結

1．系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本單位、本行業實際開展理論學習不夠。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對黨建、管理等方面的知識浮光掠影，不系統、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

2．在轉變職能，服務發展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創新，協調解決工作的能力和水平需進一步加強。工作標準不高，在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，因此影響了工作效率。

3、在履行職責，依法行政和完成目標任務上，還需要進一步提高依法行政、文明執法的水平，嚴格按工作程序和工作制度，自覺接受社會各界監督。開拓精神不強，在工作中安于現狀，總是被動接受工作，不能主動超前的完成分管各項工作。

根源分析

產生這些問題的原因：一是學習上不夠深入和全面，自己放松了學習及對自己的要求，思想上有等、靠的情緒；二是思想觀念上缺乏樹立科學發展觀，對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。三是工作的方式方法上欠缺與時俱進和開拓創新。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。整改措施、努力方向

通過對行風評議有關文件的學習理解，自己提高了思想認識，明確了今后的努力方向。為總結經驗，吸取教訓，針對風評議中所反映的問題，今后要努力做好以下四個方面的工作，以確保按照實施方案，搞好下階段的行風評議工作：

一是深入學習有關理論，抓住機遇，實現工作的新突破

解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學、真懂、真信、真用。要做出學習計劃，不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質和業務素質，提高工作水平，改進工作方法。理論聯系實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同工作實際結合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。加強自身建設，提高素質。在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高，提高說話和寫作能力；在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

二是進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期工作的需要。強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，做好工作計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

三是加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。開拓創新，提高服務水平。

四是廉潔奉公，從嚴律己，為行風評議工作作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高標準，嚴要求，自覺執行有關規定，樹立依法行政、廉潔勤政的行業形象，為這次行風評議作出應有的貢獻。

第四篇：行風評議自查自糾工作報告范文

行風評議工作自查自糾報告

根據省市加強行風建設的總體部署和市糾風辦行風評議活動實施方案要求，我校高度重視，及時成立了領導小組，制定實施方案；精心組織，進行廣泛的宣傳、動員，營造良好的行評工作氛圍；扎實推進，廣泛征求社會意見，針對切實存在的問題深入剖析原因，制訂相應整改措施?，F將我校自查自糾情況匯報如下：

一、初步成效

（一）規范學校辦學行為，加強學校常規管理。

1．嚴格執行國家、省定課程計劃。我校嚴格執行國家、省定的課程方案、課程計劃，開齊課程、開足課時，保證體育課、藝術課、綜合社會實踐活動時間，沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度的行為。

2．嚴格控制學生在校集中學習時間。為了保證學生有充分睡眠，在校時間不超過8小時，嚴格控制學生在校活動總量。確保學生每天體育鍛煉不少于一小時。學校和教師不占用雙休日、節假日、寒暑假及休息時間組織學生上課和集體補課，不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班和學科競賽。

3．作業的數量和難度適當。各年級家庭作業時間不超過1.5小時。作業內容體現層次性和可選擇性，控制知識鞏固型練習題目，確保一定數量的探究性、實踐性題目。

4．嚴格控制考試的科目與次數。注重考核基礎知識和基本能力，建立發展性評價制度，建立學生成長記錄和開展綜合素質評價。學校為每個學生建立了綜合、動態的成長檔案，全面反映學生的成長歷程。

5．不存在分重點班與非重點班。堅持義務教育階段公辦學校一律實行免試就近入學原則，不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試或者測試。堅持公正、公平編班，不以各種名義在校內分設重點班和非重點班、實驗班、快慢班。嚴格控制班額，最大班額不超過50人。

6．依法依規辦學。從來沒有利用學校教育、教學場地和資源，舉辦面向中學生和各種收費的培訓、補課行為；學校、老師沒有舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班等有償培訓的行為。

（二）堅持校務公開制度，實施陽光辦學策略。教育系統的教風行風問題已成為社會關注的熱點問題。為此，我們認真執行上級教育行政部門制定的有關政策方針，對每一位學生負責，使每個家庭放心。我們基本建立了校務公開制度，及時公示與師生和家長切身利益有關的收費、獎懲、提拔、考核、職稱評定等事項，嚴格執行財務紀律，重大問題都經過集體討論，學校的基建和平時的財務支出都嚴格按照要求和有關的手續去辦理；充分發揮職工代表小組的作用，發揮職代會及支部、工會的民主監督作用，使

學校的管理更加規范、科學。

（三）嚴格執行收費標準，落實收費公示制度。1．堅決執行各級要求，落實所有免費政策。學校實行“就近入學，按區域入學”就讀的原則，杜絕變相收費，杜絕收取與入學掛鉤的捐資、贊助費等擇校費用的行為，設立舉報電話，請社會監督，確保收費的公平、公正、公開。

2．規范服務性收費和代收費。我校一直都是按照上級部門下發的收費標準進行收費，沒有任何的違規收費行為；沒有強制性或利用家長委員會、家長學?；虬辔瘯刃问绞杖》召M、接受有嘗服務等行為。

3．落實收費公示制度。根據上級物價部門的要求，我校在校園的顯眼位置公示各項收費，在收費政策調整后，我校會及時更改公示內容，并嚴格按照公布的收費項目及收費標準進行收費。為了提高收費的透明度，學校將每一項收費向社會、向家長公開，并提供咨詢電話和投訴電話，接受廣大群眾監督。

（四）加強師德師風建設，塑造學校良好形象。大力弘揚奉獻精神，抓住行風評議這一有利契機，加強宣傳教育，先后召開了領導班子會、教師會等會議；學習了行風評議、師德師風建設等有關文件；號召全校教師向師德標兵學習，教育引導教師愛崗敬業、教書育人；加強對班主任及任課教師的督察，形成完善的師德考核機制；制定獎懲

制度，對師德師風存在問題的教師實行一票否決權，從而增強了教師加強自身師德師風建設的內在動力；通過案例分析、班主任交流、經驗介紹等引導教師改變傳統的教育方法，以人為本，關愛每一個學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生。

(五)多方征求社會意見，切實解決各項問題。

自行風評議活動開展以來，我校通過多種方式，廣泛征求學生、家長意見，力求掌握第一手資料，并對反饋回來的問題認真梳理，切實解決重點難點問題，做到事事有著落，件件有回音。

二、存在問題

我校在行風建設中作出了一定的努力，各項工作能按照上級黨政部門的要求去實施，教育教學面貌有了一定程度的改觀。但我們深深感到，我們所做的教育教學工作，離上級的要求和家長的期待還有相當大的距離。經過認真自查，我們覺得在以下幾方面還有待改進：

（一）行風建設缺少新的舉措和形式。

（二）適合我校的行風建設的長效機制尤其監督制約機制仍需完善。

（三）學校各項管理制度的落實還不到位。

（四）個別教師的責任心不夠，師德師風尚需加強，個別青年教師的業務水平亟待提高。

三、整改措施

（一）加強交流，積極向其他學校、單位借鑒行風建設的新舉措，創新行風建設的新形式。

（二）進一步完善規章制度，依法管理，制定各種量化評估和責任追究制度，優化領導班子，強化管理能力。將各項政策的落實情況作為教師考核的重要項目，強化執行力度。

（三）狠抓教師隊伍建設，一是抓政治理論學習，提高教師政治思想素質。二是狠抓師德建設，樹立師德典型，在全校范圍內表彰、學習；三是抓好教學基本的訓練和業務理論的學習培訓。

（四）做好本職工作，自覺接受群眾監督。傾聽群眾意見，廣泛采納廣大教職工對學校建設的意見，不斷提高服務質量和管理水平。對教師隊伍工作不定時進行專項檢查，長期接受群眾監督，建立行風建設的長效制約監督機制 以上內容是我校行風評議工作自查自糾的基本情況。我們誠懇地希望能夠更多地得到上級部門的指導，以利于更好地開展學校工作，更好的承辦人民滿意的教育。

2013年11月

第五篇：個人行風評議自查自糾材料

個人“兩問一整治”自查自糾材料

從兩問一整治及創建效能型機關活動一開始，自己就把作為落實“三個代表”重要思想，實踐科學發展觀堅持立黨為公、執法為民，進一步轉變行業作風的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強化學習入手，提高對此項工作的認識。堅持把學習活動貫穿于行風評議工作的始終，制定了詳細的學習計劃，采取了一系列的措施，一是加強理論知識的學習。明確學習內容，規定學習篇目，工作中擠時間學，主動學，對照檢查學。二是集體學習與個人自學相結合。充分利用單位安排的周二集體學習時間，寫學習筆記和心得體會。三是“兩問一整治”活動與自己工作實踐結合起來。把學習與實踐融合在一起，通過加強學習促進了工作，又在實踐中不斷的強化學習，形成了一個良性互動的局面。通過學習和實踐，使自己看到了存在的缺點及產生的原因。

一、存在的缺點：

1、是系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本單位、本行業實際開展理論學習不夠。

2、在轉變職能，服務發展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創新，協調解決工作中困難和問題的水平需進一步加強。

3、在履行職責，服務群和完成目標任務上，還需要進一步提高服務水平，嚴格按工作程序和工作制度，自覺接受社會各界監督，在為政府分憂，為民辦實事，認真履行社會服務承諾方面應做出更加突出的成績。

二、根源分析：

產生這些問題的原因：一是學習上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學發展觀； 三是自己對自己的工

作沒有進行系統的規劃、整理。四是工作的方式方法上沒有與時俱進。

三、整改措施、努力方向：

通過對有關文件的學習理解，自己提高了思想認識，明確了今后的努力方向。為總結經驗，吸取教訓，針對自身存在的問題，今后要努力做好以下四個方面的工作：

（一）深入學習有關理論，抓住機遇，實現工作的新突破。

一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學、真懂、真信、真用。

二是要做出學習計劃，不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質和業務素質，提高工作水平，改進工作方法。

三是理論聯系實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同自己的工作實際結合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。

（二）進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期校本工作的需要。

（三）加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

（四）廉潔奉公，從嚴律己，為我校行風評議工作作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高標準，嚴要求，自覺執行有關規定，樹立依法行政、廉潔勤政的行業形象，為提高單位效能作出應有的貢獻。

蔡品山