第一篇：中小學教師學習“以案說法”的心得體會

學習<<以案說法>>的點滴體會

暑假培訓在炎熱夏天進行著,一個又一個的講座讓我們充足了電.最近幾天，我們在市局組織的暑期培訓中又學習了以案說法，讓我感概萬千：教師作為履行教育教學職責的專業(yè)人員，擔負著教書育人的職責。教師是實施義務教育的主體，是實施義務教育、從事教育教學工作的專業(yè)人員。義務教育階段是人生的啟蒙階段，是人生成長、發(fā)展的知識和思想基礎，從事義務教育的教師擔負的責任對學生的成長意義重大。教師是從事教育工作的，對被教育者有傳授知識、進行品德教育的職責，教師的言行對學生應起到示范作用。義務教育是兒童、少年接受學校教育的起點，也是終身教育的重要基礎，教師的思想品德、為人和風范對學生的品德、行為、心理有著直接的、重要的影響。

通過學習我知道了教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。

教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。通過學習和聆聽法院院長的講座，我明白了教師要依法執(zhí)教，尊重學生的基本權利。教師的教育教學行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進行。教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權益。在以后的工作中，我要不斷地加強自身學習，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”，遵守相關法律法規(guī)，依法執(zhí)教就是我們教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責，努力做一名優(yōu)秀的人們喜歡的教師。

第二篇：中小學以案說法讀本

中小學生以案說法讀本

不守交規(guī)釀悲劇 案情回放 【案例一】

某學校一位學生放學 后騎自行車回家，在一輛大貨車前面突然搶道猛拐，貨車司機發(fā)現(xiàn)后，立即剎車，向左躲閃。但是，因情況突然，采取措施已經(jīng)來不及，該學生當場被撞身亡。案例警示

在一些交通事故中，往往是雙方都有責任，調(diào)查下來就是因為雙方都不按交通法律、規(guī)則辦事。我們知道，機動車在行駛時是機械運動，不是想它停它就能停止，何況在急剎車時慣性的作用馬上也停不下來。交通法規(guī)是根據(jù)交通的客觀規(guī)律作出包括車行人走的科學法則，目的就是盡量減少影響交通通暢的因素、避免可能發(fā)生的事故，如果不遵分交通規(guī)則，拿自己的性命當兒戲，出了事只有自己負責。所以我們一定要遵守交通規(guī)則，出了事再后悔也就沒有用了，即使無過錯受害方得到一點補償，但你卻付出了傷殘痛苦和生命的代價，那補償還有什么意義呢？

? 34 ? 中小學生以案說法讀本

【案例二】【橫穿道路兩死一傷】

早一晚上12是40分左右，有3名學生下晚自習回家，途中過馬路的時候，一輛行駛的卡車突然撞向3名學校，造成2人死亡，1人受傷。事故發(fā)生的地方處在下坡路線，交警初步估計，卡車因載重大，來不及剎車讓行。【教訓與反思】

人們隨意橫穿道路是引發(fā)慘劇的導火索，可見增強安全意識勢在必行。

上學放學，排隊行走，過馬路時要走人行橫道。不在馬路上追逐打鬧，橫過馬路做到“一站兩看三通過”，不斜竄橫跑。不跨越、攀登道路上的隔離護欄、隔離帶，未滿12歲的學生不準在馬路上騎自行車。過馬路時要注意，紅燈停，綠燈行，服從交警的指揮。平時上班，注意交通安全標志，掌握安全常識，熟記交通信號。

.35 ? 中小學生以案說法讀本

“毒品就是魔鬼”

社會寫真

李某是某城市重點中學的學生，他性格活潑好動，有一定的藝術天賦，加上自己積極上進，樂于為大家服務，很受老師的器重，—直是學校學生會的干部。

一天，他偶爾聽到自己一位男鄰居在吸毒，感到特別好奇，他想吸毒的感覺一定特別不一般。于是，他偷偷向那位鄰居打聽吸毒的感覺，鄰居告訴他，吸毒的感覺就像做了神仙—樣舒服，憂愁煩惱全忘記了，聽鄰居這么一說，李某竟產(chǎn)生了試—試的想法。不久，他就開始了吸毒。第一次吸毒后，他的感覺不怎么好，只覺得惡心嘔吐。但 是，在鄰居的誘惑下，他又第二次、第三次吸毒，再也無法控制自己。先是騙父母的錢買毒品，不久就無法滿足自己的毒癮了。他就把家里值錢的東西偷出來賣。可憐的父母想盡了千方百計，也無法讓他回頭。結(jié)果，在不到一年的時間里，他輟學出走，為籌集毒資進了不是騙就是偷，直到被送進強制戒毒所

.35 ? 中小學生以案說法讀本

【毒品受害者的告誠】

李某把自己的切身感受都詳細地記在日記里。他寫道：“ 第一次，我抽了一點，沒什么好感覺。第二次，我又抽了—點，這次找到了感覺。誰知道這一嘗出味道，就上癮了，從此一發(fā)而不可收。沒想到這是致命的一口啊！如果，現(xiàn)在有人問我毒品是什么？我一定告訴他，毒品就是魔鬼！” —個優(yōu)禿的高中生，由于對毒品的好奇，踏上了吸毒之路，被魔鬼般的毒品斷送了美好前程，真是令人可惜、可悲、可嘆啊！

【專家說“毒”】

毒品的危害如此之大，為何還有青少年去吸食呢？“毒品” 問題專家指出，中國青少年吸毒主要有六大誘因： 吸毒誘因之一：無知好奇

一項凋查表明，在青少年吸毒者中，有80%以上是在不知道毒品危害的情況下吸毒成癮的。有位學生黃某，聽說毒 品能讓人舒經(jīng)活絡，強筋健骨，便萌生了試一試的念頭。豈料，再也不能自拔。有的女孩子聽說吸毒可以減肥，苗

.35 ? 中小學生以案說法讀本

條是“吸”出來的，竟信以為真，結(jié)果生命逝去的速度比體重減輕的速度還要快。抱著“找一下吸毒的感覺”、“抽著玩玩”、“嘗嘗新鮮”等念頭，一些青少年認為“我只想知道吸毒是怎么回事”、“我不信它有那么神”、“吸一口不要緊”等心態(tài)，在毒品面前放任自己的好奇心，這就好比在懸崖邊抬腳試探崖底有多深一樣危險。

吸毒誘因之二：上當受騙

有不少青少年是在不知情的狀態(tài)中被毒販誘騙而吸毒的。毒品販子為避人耳目,同時為了 “以販養(yǎng)吸”，往往設下陷講，把青少年一個個拉下水。這些陷阱有花言巧語、請客吃飯、遞煙、誘騙服用摻有毒品的食物飲料等。青少年常常成為他們獵取的對象。毒販為滿足自己的欲望，往往六親不認，更何況犧牲少年兒童！吸毒誘因之三：誤將吸毒視為“時髦”

有些青少年認為吸毒時髦、氣派。是高檔消費和富有的象 征。甚至認為“好吃的，吃了；好玩的，玩了；天上飛的，地下跑的，水里游的，差不多都見識了，抽就抽點，不枉

.35 ? 中小學生以案說法讀本

來到人世一遭”。許多青少年就是這樣嘗試著吸毒的。可是，他們并不知道，這一吸上，就會把父母辛苦積攢的家業(yè)很快“吸”光，并最終要斷送自己的性命。吸毒誘因之四：來自周圍的不良影響

許多年輕人染毒是來自周圍的不良影響。由于同學、同伴、同事、親屬吸毒的不良影響而導致吸毒的青少年，每年都有許多。他們在最初發(fā)現(xiàn)自己置身不良影響的時刻，沒有采取堅決拒絕的態(tài)度，這為日后種下了禍根。事實 上，為了自己，也為了他人，唯一的選擇就是向禁毒和戒 毒機構(gòu)舉報自己周圍的販毒吸毒者。

吸毒誘因之五：受挫后逃避現(xiàn)實一些青少年由于父母離異、家庭關系緊張、學習壓力大、師生關系不好、高考受挫，以及待業(yè)等不順心的事引起精神苦悶，情緒低落，試圖以吸毒麻醉自己。這種不積極的心態(tài)，其結(jié)局只能是登上“死亡快車”。

吸毒誘因之六：不正常的逆反心理

有的人是為了給吸毒者做出戒毒的榜樣，不信吸毒戒不了 而吸毒；還有的是想要證明自己非同一般而吸毒。“你不

.35 ? 中小學生以案說法讀本

讓我干，我偏要試試”的逆反心理，不服氣、不甘心、不認同的較勁兒心理，在許多青少年中普遍存在。你說毒品可怕，我就不怕； 你說吸毒難戒，我就吸一個給你看。正是這種逆反心理，促使一些年輕人自己跳進了火炕。

相關鏈接 什么是毒品？

《中華人民共和國禁毒法》給毒品下了這樣定義：“毒品 是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。

毒品的危害是什么？

一是毀滅自己。不同的毒品攝入人體內(nèi)都有各自的毒副反應及產(chǎn)生戒斷癥狀，對健康形成直接而嚴重的損害，甚至吸毒過量以至死亡。此外，由于毒品對消化系、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)的影響，濫用毒品可導致多種并發(fā)癥的發(fā)生。二是禍及家庭，一個人一旦吸毒成癮，就會人

.35 ? 中小學生以案說法讀本

格喪失，道德淪落，為購買毒品耗盡正當收入后，就會變賣家產(chǎn)，四處舉債，傾家蕩產(chǎn)、六親不認，“毒癮一來人似狼，賣兒賣女不認娘”。家中只要有一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局。三是危害社會，毒品與犯罪如一對孿生兄弟。吸毒者為獲毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴重危害人民生命與社會治安。吸毒者喪失工作能力與正常生活，對吸毒者各種醫(yī)療費用，緝毒、戒毒力量的投入，藥物濫用防治工作的開展，這些都給社會經(jīng)濟帶來沉重的負擔。

沉迷網(wǎng)吧險些誤了性命

案情回放

據(jù)媒體報道，2009年5月中旬，某地一名12歲的小學生在網(wǎng)吧里泡了三天三夜，餓了就喝口水，困了就伏在電腦桌上打個盹，通宵達旦地玩游戲，當家人找到他時，他的身體極度虛脫，幾近死亡。這真是“沉迷網(wǎng)吧三晝夜，鬼

.35 ? 中小學生以案說法讀本

門關前走一回”。

案例警示

上述案例中的小學生玩電腦游戲到了癡迷的地步，連自己的小命都差點搭進去。更可怕的是，肯少年對電腦游戲良莠不分，很容易誤人歧途，有一些學生在玩電子游戲時，受了暴力、色情游戲的影響，走上違法犯罪的道路。有一個孩子的父親是游戲廳老板，這個孩子可以隨心所欲地玩游戲，有一天他突然感到眼前一片黑暗，經(jīng)多方求醫(yī)救治無效，從此失去光明。

網(wǎng)絡游戲玩多了還容易引發(fā)犯罪。上癮的孩子把早餐錢、零花錢、壓歲錢全拿出來，也不能滿足游戲機上的血盆大口，沒有經(jīng)濟來源就會去騙父母、騙不到就去偷、去搶，從而走上違法犯罪道路。

.35 ? 中小學生以案說法讀本

從互聯(lián)網(wǎng)走進法網(wǎng) 社會寫真

一天凌晨，一輛警車呼嘯著開至某居民小區(qū)。車上下來幾個荷槍實彈的警察，將正在呼呼大睡的兩名犯罪嫌疑人抓獲。附近的居民不知道發(fā)生了什么 事，都跑出來觀看原來是因為剛滿18歲的李某和張某殺了人。他們兩人上網(wǎng)成癮，通過網(wǎng)絡游戲成了好友。因為沒日沒夜的網(wǎng)絡生活，使學習成績一落千丈。不久，張某退學外出打工，李某天天逃學曠課，一心想的就是上網(wǎng)。案發(fā)前幾天，張某從外地回到某市，一頭扎進網(wǎng)吧，用“沽名釣譽”的網(wǎng)名，呼叫網(wǎng)名為“殺雞取卵”的李某。兩人吹牛聊天打游戲，快活了幾 天，才發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題.什么問題呢？兩人身上的錢不多了。于是，他們商量去搶錢。事后，翻查兩人的QQ記錄，上面有 這樣一段話。

沽名釣譽”問：“我們?nèi)尩哪繕耸钦l？” “殺雞取卵”答：“隨便”

又問：“你說句話嘛，到底找誰？”，.35 ? 中小學生以案說法讀本

答：“找個倒霉鬼”

“沽名釣譽”同意說：“要得，到時候再說吧” 一起因癡迷網(wǎng)絡而引起的搶劫兇案預謀過程，就這樣簡單地在鍵盤上敲定了。兩人從網(wǎng)上下來，通過踩點，一個上有老、下有小的出租車司機徐某就成了他們的刀下鬼。兩個網(wǎng)友，也因故意殺人罪走上了一條不歸路。當警察包圍宿舍，給他們加上了腳鐐手銬時，他們從一場噩夢中驚醒

事件啟示

這樣的案例，在我們的身邊時有發(fā)生，已經(jīng)不足為怪。沉 迷暴力游戲，失去理智，分不淸虛擬世界和現(xiàn)實世界，有的網(wǎng)上爭斗，網(wǎng)下勾結(jié)社會閑散肯少年，對一方大打出手，導致兩敗俱傷；有的網(wǎng)上勾結(jié)，網(wǎng)下結(jié)伙模擬情景；有的借用網(wǎng)絡媒體，向他人發(fā)布恐怖信息，或是敲詐勒索，等等。

據(jù)一資料顯示近幾年，受法律追究、刑事處罰的青少年中有70%以上的都上過網(wǎng)或有網(wǎng)癮。像李某和張某，如果不

.35 ? 中小學生以案說法讀本

是沉迷于網(wǎng)絡，這樣的花季年齡，還有多少美好的生活在等著他們。結(jié)果，一失足成千古恨。兩條年輕而罪惡的生命，隨著半自動步槍槍口冒出的那一點點青煙，也煙消云散，不少人為之扼腕嘆息。

因此，現(xiàn)在大家要明白的是，雖然網(wǎng)絡正以出乎人們預想的速度、力度、深度和廣度對社會經(jīng)濟和科技的發(fā)展帶來影響，推進人類文明的發(fā)展，但它對于正處于“斷乳期”、“危險期” 和“發(fā)展期”的學生來說，也形成了最為直接、激烈和深刻的沖擊，因為里面夾帶的一些污泥濁水、淫穢浮渣，使一些缺乏方向感和自控能力的青少年在物質(zhì)準備不充分、心理準備不成 熟的情況下，急不可耐地投身其中，結(jié)果不但吞噬了他們求知的心智和原本善良的情感，也吞噬了他們來之不易的錢財和寶貴的青春時光，成為許多青少年違法犯罪的直接或間接的原因。

學法導航

1.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十三條 營

.35 ? 中小學生以案說法讀本

業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的未成年人禁止進入標志，不得允許未成年人進入。

營業(yè)性電子游戲場所在國家法定節(jié)假日外，不得允許未成 年人進入，并應當設置明顯的未成年人禁止進入標志。對于難以判明是否已成年的，上述場所的工作人員可以要 求其出示身份證件。

如果未成年人擅自入內(nèi)的，上述場所的工作人員應當勸阻、制止或責令未成年人退出，而不得為盈利而允許或默認未成年人進入。凡違反上述規(guī)定都要承擔相應的法律責任。

2.《中華人民共和國刑法》第一百二十一條故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。

相關鏈接

一位上網(wǎng)同學給心理輔導老師的信中說：我曾經(jīng)有一段時間玩當時剛剛興起的網(wǎng)絡游戲《夢幻西游》。起先，班上

.35 ? 中小學生以案說法讀本

有好幾個同學在玩，我便也跟著進去。但是我們尋找一切可以利用的時間，如放學、體育課，一起去網(wǎng)吧玩。班上還曾有人半夜12點出門，早上4點回來，天天上線4個多小時。我們大概瘋玩了半個學期，玩到后來只覺得一個字“累”。我是最先“封槍”的一個，避免再次“復出”，我便將自己的賬號密碼全部告訴了別人。我戒玩游戲經(jīng)歷了一個相當長的過程（大概兩個月吧），需要有毅力，能堅持。我想告訴那些上網(wǎng)成癮的朋友們，克服網(wǎng)癮，一定要堅持！

青少年迷戀網(wǎng)絡帶來哪些負面影響？

英特網(wǎng)是現(xiàn)代社會信息交流的先進工具，英特網(wǎng)已成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺。但是，網(wǎng)絡又像一把“雙刃劍”，既能給青少年的學習帶來巨大的便利，也會對青少年的健康成長帶來極大的沖擊，青少年迷戀網(wǎng)絡主要帶來以下負面影響：

(1)迷戀網(wǎng)絡，荒廢學業(yè)。

.35 ? 中小學生以案說法讀本

有不少青少年上網(wǎng)，受網(wǎng)絡不良信息影響和盲目模仿的不成 熟心態(tài)，缺乏成熟的心智，沒 有足夠地認識自己的行為帶來 的不良后果，使一些學生背著 書包，寧可不上學，荒廢學業(yè) 也要進網(wǎng)吧尋求刺激，很多原 來出類拔萃的好學生，因迷戀 網(wǎng)吧而成績一落千丈 以及伙麵_付_。顧& 5^= 花自錢在.35 ? 中小學生以案說法讀本

縣城商業(yè)街散步時，發(fā)現(xiàn)前面有—個女青年單購走，就產(chǎn)生 念i，即沖上前用手勒住女青年的脖子，將她^進-條 內(nèi)，拿出小刀指著女青年說，再喊我就“一刀捅死你” 罪^■，賊了齡販，峨以搶劫 是相子可以看出，青少年迷賴賴帶來的負面影響

青少年自身應如何預防網(wǎng)絡犯罪？

產(chǎn)!^11)青f年要充分認識網(wǎng)絡世界存在的虛擬性、游戲性和 G傾板對，絡戀情要多一分清醒，彡一分沉醉，時刻保持高 f要把網(wǎng)絡當作逃避現(xiàn)實生活或者宣泄情緒的工具，現(xiàn)客是現(xiàn)實生活的一部分，它不可能代替現(xiàn)實生活。在 子、iiliwt，青少年要樹立正確的人生觀、道德觀和世界觀，僅靠虛法采取積極的態(tài)度去面對，去解決，網(wǎng)古(2^少年M聊天時，-轉(zhuǎn)提高警,1#，千萬不要輕信 門f，因為網(wǎng)友發(fā)上網(wǎng)絡的個 人k息存在極大的虛假性墩 騙性。要謹慎交結(jié)網(wǎng)友；不要 把自己的真實住所、家庭成.35 ? 中小學生以案說法讀本

員 和經(jīng)濟狀況輕易告訴網(wǎng)友；同 時，更不要輕易與網(wǎng)友會面，隨意與網(wǎng)友見面將潛伏極大的 危險性，如有不慎，很容易使 —■ ^ 青少^的自身利益受到侵害，嚴重的會有生命危險。健康的}網(wǎng)青n網(wǎng)時，要正確、安全、科學地上網(wǎng)，上內(nèi)容

健康的更不要瀏覽內(nèi)容不 ^ “夕難-自法側(cè)站”或是“教育、科技網(wǎng)

中小學生以案說法讀本 站”有關的內(nèi)容和信息，還可以 內(nèi)外發(fā)生的-些重大事件。這些都可以_、丨」了解國

.35 ? 中小學生以案說法讀本 的心態(tài)，遵守《全國青少年晴文明^對待網(wǎng)絡 自強意識，增強辨別是非和自我保護的：樹?上自律、為的引誘和侵害。要充分利:網(wǎng)= 源，不斷豐畐自己的知識，做-個求學上進的好少年。禮息資-

十七、UtA馳恥魏他趙物被觸 _情回放、■^.趙某某是初中二年級的學生，14歲，個頭比 了不少錢，他們從小對趙某某在生活、學ft ====掙^ 去r習慣了大手大腳花錢:趙

===:生:r，T路上，找那些低年 學要釗了,-成，子生要錢。弟一次，他竟然找一個小同 =警告說?? ‘‘你要是告訴了別人，我可饒= ,。農(nóng)、頭后，又多次強行索要其他同學的錢物，自

.35 ? 中小學生以案說法讀本

認為“找到了生財之道，的趙某某在一次放學路上向同學強行 要錢時，被警察抓住并受到了治安處罰。??拿?> 乖乖兔：別人的錢怎么能要呢？

花博士：當然不能要哦。在我們生活中，有些同學覺得找 別人索要錢物好玩或者刺激，或者是像趙某某這樣，為了滿足 自己貪婪的欲望而強行找別人要錢。也有的同學曾被別人勒索 過，于是他就去找比自己更小的孩子索要錢物，以滿足自己的 心理平衡。這些行為都是不可取的。未成年人通過使用語言威 脅或者輕微暴力強行索要其他未成年人的生活、學習用品或者 錢物等，如果暴力手段比較輕微、性質(zhì)并不惡劣，沒有造成嚴 重后果，社會危害不大，則不認為是犯罪，只是一般的違反治 安管理的行為，也是要受到法律制裁的，由公安機關予以治安 行

.35 ? 中小學生以案說法讀本

政處罰。雖然不是犯罪，但是如果不懸崖勒馬，沿 著這條路走下去的話，其 結(jié)果必然是犯罪C5如果行 為惡劣，或者索要的錢物 數(shù)額較大，則會觸犯刑法。

乖乖兔：那要是我遇 到別人勒索，該怎么辦呢？ 花博士 ：如果遇到別 人勒索，要想辦法盡快逃離。如果跑不開，可以先把錢給他，以保護自己的人身安全。如果是不認識的人，更盡量記住他的 特征，及時告訴父母或者老師，也可以報警。對于認識的人，.35 ? 中小學生以案說法讀本

也要讓他們受到應捕懲罰。再者，未卿人出n_ 帶錢。相關鏈接

《中華人民共和醜防未成年人犯罪法 年人的父母或者其ffe監(jiān)護人和學校應當教育 ^ 士成

列不良行為：......（四）強行向他人索要！4成年人不傳有下

第三十四條，本法所稱“嚴重不良行為，；

危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：...?’二，二下列嚴重 打他人或者強行索要他人財物； 次攔截毆

《中華人民共和國治安管理處罰

^為之-的處五日以上十日以下拘留，=五1，_有下列 款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘下荷 SI罰款:??(三)強拿硬要或者任意損毀:占用X財:

? 一）多、■^

.35 ? 中小學生以案說法讀本

四

十一、提高警惕智4歹徒 ‘事件回放

二天’家住城郊的小學生芳芳放學后背著書包獨自一人往 見芳芳脖子上掛著-把鑰匙。鄭某心想，.'=豕可能大人不在，于是就跟著她，準備等她打開家 2直=家搶東西。走了一段路后芳芳發(fā)現(xiàn)后面有個男青 里很

.35 ? 中小學生以案說法讀本

害怕，在快走到自家房子門口時，她心相.在開巧家的話，這個壞蛋會沖進我家干壞事G ^不說開門。方方就—直在家門前馬路上逛來逛去，在;路對面等，過了一會兒，芳芳看見隔壁的張 了張阿姨，耳

;===脅芳芳不準喊叫，心

時趕到將鄭^獲時，公安^接張阿姨的報警及

.35 ? 中小學生以案說法讀本

芳芳在發(fā)現(xiàn)A己冇町能受到非法侵害時，請求鄰居張K姨 幫助，不僅保護了自己，還使公安機關將犯罪分子繩之以法。這是值得肯定和學的智斗歹徒的經(jīng)驗。中小學生要增強A我 保護的意識，遇到"丨能或已經(jīng)發(fā)生的不法侵害，應及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法 侵害，也||丨以向公安機關或政府主管部門報告。【特別提示】

這里要特別提示那些胸前掛鑰匙獨A—人回家的中小學生 和兒童，一定要像本故事主人公芳芳這樣，注意周圍有無陌生 人跟蹤，如發(fā)現(xiàn)這種情況，一定不要獨開門進家，一定要等 危險消除后再進家，或者尋求近鄰商店或熟悉的人幫助并報警: 作為家長平時也應教育孩子留意觀察，要教育孩子不要把鑰匙 掛在身體之外。要盡量避免叫孩

.35 ? 中小學生以案說法讀本

子獨A回家，方便時吋要求孩 子放學后到家長T作的場所等候下班一起回家。

.35 ?

第三篇：以案說法心得體會

以案說法心得體會

以案說法>心得體會

（一）今年暑假，和往年一樣，各式各樣的暑期>培訓鋪天蓋地襲來，一個又一個的講座讓我們充足了電。近日，教育局組織了自學江蘇省教育系統(tǒng)“六五”普法指定用書《以案說法——教育法律問題的處理》一書，感慨萬千：

一、注重職業(yè)道德

真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是>師德建設的核心內(nèi)涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。教師作為履行教育教學職責的專業(yè)人員，擔負著教書育人的職責。教師是實施義務教育的主體，是實施義務教育、從事教育教學工作的專業(yè)人員。義務教育階段是人生的啟蒙階段，是人生成長、發(fā)展的知識和思想基礎，從事義務教育的教師擔負的責任對學生的成長意義重大。教師是從事教育工作的，對被教育者有傳授知識、進行品德教育的職責，教師的言行對學生應起到示范作用。

二、提升法律意識

作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到 “為人師表”，自覺遵守學校的>規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象？。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

三、嚴格依法辦事

這是學好法、用好法的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理，對學生進行教育，使學生明白是非曲直，做到防微杜漸。教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。

四、加強法制教育

我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡世界，扭曲的價值觀等。所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權益。在以后的工作中，我要不斷地加強自身學習，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”，遵守相關法律法規(guī)，依法執(zhí)教就是我們教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責，努力做一名優(yōu)秀的人們喜歡的教師。

以案說法心得體會

（二）一直以來對法律都比較感興趣。選修以案說法這門課的原因，主要是我認為當今走向社會的需要，也是我們?nèi)巳硕紤摿私獾囊婚T>社會學科，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。關乎著我們每個人的切身利益。記得 上中學的時候，我和我的家人都喜歡看《今日說法》、《法治在線》之類的節(jié)目，那時更多的是對各種類型案件的好奇，起初認識的法律只是片面，而慢慢走入這門課的學習之后，慢慢的了解了一些不知道的法律，就感受到了背后的博大精深。

經(jīng)過一個學期的學習，我感覺受益非淺。老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，以案例為引而不局限于單純理論知識的學習使我們理解、掌握了基本的法學知識。通過學習這門課程，讓我懂得哪些事能做哪些事不能做。因為有的人不懂得法，從一個受害者走向犯罪分子、因為不懂法而使自己的利益白白受到侵害、還有的因為不懂法在不自覺中傷害了他人的利益，從而受到法律的嚴懲。所以我們不能做法盲，所以我們要加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為，我們要用法律的武器來保護自己和家人，還可以用法律的來伸張正義。

令我印象最深的案例是一個被遺棄在停尸房里的嬰兒，父親因為孩子天生不健康所以托人處理掉，被人以死嬰的形式送進了停尸房那冰冷的石板上，停尸房濕氣那么重，又陰又冷，孩子身著單薄，幾天幾夜，孩子靠著屋頂上漏下來的雨水奇跡般的活了下來，看著孩子滿臉被蚊蟲叮咬的包，非常可憐、痛心，即使是親身父母也不能隨便剝奪孩子的生命，他的父親是殘疾人，他曾因此被歧視被瞧不起而抬不起頭，父親說不想讓孩子從蹈覆轍，最終選擇放棄孩子，他沒有給自己孩子一次選擇的機會，卻以自己的觀念與經(jīng)歷否決的孩子生的權利。使自己成了一個違法犯罪的人，最終以遺棄罪得到了法律的制裁。

社會無法則不立，法律指引著我們的生活，指引著我們的行為方式。作為新時代的大學生就更應該懂得法律知識，學會用法律維護自己和他人及國家的權益。

這是我對“以案說法”這個課程的心得體會，非常感謝老師的教導讓我懂得了許多，謝謝您，您辛苦了！

以案說法心得體會

（三）為什么我們要學習“以案說法，反腐倡廉”呢？這對我們有什么意義呢？下面由兩位朋友來跟大家分享下他們學習之后的心得 體會吧！

1、學習“以案說法，反腐倡廉”心得體會

根據(jù)局>群眾路線教育實踐 活動辦公室要求，我于1月14日參觀了省紀委、省委組織部、省委宣傳部、省高院、省檢察院、省委依法治省辦、省司法廳聯(lián)合組織策劃的“云南省‘以案說法·反腐倡廉’大型巡回展”。展覽以圖片、視頻、現(xiàn)身說法、典型案例、回溯歷史、法規(guī)提示及警示語小結(jié)等多種形式，從各個角度，生動而又全面地講述了以案說法、反復倡廉的主題。展覽內(nèi)容豐富，形式新穎，既用反面典型來給人以警示，又用正面典型來弘揚正氣，給人以啟迪和教育。

通過參觀展覽，使我的思想和靈魂受到一次洗禮，讓我充分認識到，作為一名國家工作人員，尤其是一名共產(chǎn)黨員，無論是否擔任領導職務，無論是在任何工作崗位，如果不加強廉潔自律，都有可能觸犯國家的法律和>行政法規(guī)。從展覽展出的典型案例來看，無論是身居要職的干部，還是基層的一般工作人員，只要忽視了自己思想的改造，就有可能犯錯誤。

通過觀展，我認為作為一名黨員干部，在今后的工作和生活中，一是要切實加強學習，在思想上筑牢“拒腐防變”的墻。要認真抓好馬列主義、毛澤東思想、>鄧小平理論、“>三個代表”重要思想以及>科學發(fā)展觀和黨在現(xiàn)階段的路線、方針、政策的學習，努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務理論水平。切實加強自己的黨性修養(yǎng)，要用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，努力做一個合格的共產(chǎn)黨員。二是要認真踐行好共產(chǎn)黨員的紀律要求，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要嚴格遵守和執(zhí)行各級黨委關于>黨風廉政建設的各項規(guī)定，始終貫徹“八個堅持、八個反對”，時刻對照“領導當楷模、機關作表率、基層樹形象”要求，認真落實中紀委提出的“四大紀律、八項要求”，筑牢拒腐防變思想防線，嚴于律己，勤政廉政，不斷端正思想作風和工作作風。做到：常修為政之德，就是時刻牢記權為民所用、情為民所系、利為民所謀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，把最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。常懷律己之心，就是自重、自省、自警、自勵，慎權、慎獨、慎欲、慎情。管住自己的嘴，不該吃的不吃；管住自己的手，不該拿的不拿；管住自己的腿，不該去的地方不去；常思貪欲之害，在自律面前，認為別人不應該做的自己首先不做，不斷端正自己的世界觀、人生觀、價值觀。三是結(jié)合當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，扎實做好自己的本職工作。無論說得多好，落實在行動上才是最好。展覽展出的很多典型案例表明，我們的許多領導干部在大會上講反腐倡廉非常有一套，但是在自己的具體行動上卻是另做一套，最終走上了犯罪道路。所以我認為：我們應該要認真吸取教訓，每一位共產(chǎn)黨員都應該從自己的本職工作出發(fā)，做好自己的工作，不能說一套，做一套，要把為人民服務的宗旨貫穿到實際工作中，始終嚴格用黨的紀律約束自己的行為，始終忠誠于黨，忠誠于人民。

總之通過這次警示教育，我深刻認識到，共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。黨員領導干部必須始終堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持群眾路線，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。

2、學習“以案說法，反腐倡廉”心得體會

按照省委教育實踐活動辦的要求，我局1月14日組織參觀了云南省“以案說法 反腐倡廉”大型巡回展，從中我看到有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我們要從中吸取教訓，引以為戒。具體心得體會如下：

一、要防腐拒變，自律是關鍵。做到始終保持廉潔自律，兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨。

二、要警鐘長鳴，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自勵。排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

三、要提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產(chǎn)黨員本質(zhì)。

我是一名副處級干部，更應該發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，抵制腐朽生活作風的不良影響。時刻牢記黨的宗旨，廉潔自律，要與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上展現(xiàn)出新時期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風貌。自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而達到讓組織放心，讓上級領導滿意。我今后還要不斷加強學習，提高自己拒腐防變的意識，做一名真正合格的黨的干部。

第四篇：以案說法心得體會

讀完全書，觸目驚心，一起起背離人民群眾的貪腐瀆職事件，讓整個干部隊伍蒙羞，也給我們黨員干部抹黑。之所以會范錯誤，甚至觸犯法律，歸根結(jié)底就是黨員干部忽視群眾，漠視群眾，置群眾利益于不顧。黨員干部沒有擺正自己的位置，沒有全心全意為人民服務的思想，違背了黨的“群眾路線”要求。

在這些典型案例中，“鹿之死，奶之殤”講述的便是我國重大食品安全事件——三聚氰胺事件。做為一名奮戰(zhàn)在食品安全第一線的工作人員，如此觸目驚心的事件，也著實讓我深感震驚。如果說一開始三鹿集團也是受害者，是被不法鮮奶供應商所牽涉，畢竟誰也沒想到牛奶里會人為添加三聚氰胺，但是從2007年12月接到投訴起，到2008年8月確認乳品中含大量三聚氰胺，三鹿集團的不作為，使得整個受害范圍不斷擴大，甚至于在確認含有非法添加物以后，三鹿集團仍然繼續(xù)銷售有毒奶粉。整個過程，已經(jīng)不是觸目驚心可以概括的，是什么利益使得三鹿集團的領導們敢于鋌而走險，又是什么樣的僥幸心里使得他們可以置數(shù)以萬計的嬰兒生命于不顧。

食品安全，究竟要靠食品從業(yè)者的良知，要靠食品監(jiān)管者的有力監(jiān)管，還是要靠嚴刑峻法來進行整肅？答案又或許應該三管齊下。站在食品生產(chǎn)者的角度，人都是逐利的，如果違法成本很低，甚至根本沒有成本，那我們又怎么能怪他們鋌而走險呢？又或許他們是無知者無畏，只有等到受到法律制裁的時候他們才會幡然醒悟。做為食品安全監(jiān)管者，我們又應該如何做好監(jiān)管，而不是走走過場？如何在有限的財力人力物力條件下，做出最好最完善的監(jiān)管？在法律法規(guī)方面，我們是否可以借鑒西方發(fā)達國家的做法，對于敢于拿人民群眾生命開玩笑的人，做到殺一儆百，讓后來者不敢再范。而不是給社會放送一個不良的信號，食品安全違法成本很低，甚至只要罰罰款就可以了，罰款金額有時候還可以很低。“民以食為天，食以安為先”，要做到這個“安”字極為不易。當前，黨中央、國務院把確保食品藥品安全提上了更加重要的議事日程，組建了國家食品藥品監(jiān)督管理總局，整合國內(nèi)食品生產(chǎn)、倉儲、流通、銷售等等各個環(huán)節(jié)，改變以往“九龍治水”的局面，為國內(nèi)食品安全監(jiān)管打下了完善的執(zhí)法基礎。特別是現(xiàn)在食藥總局和公安部已經(jīng)在研究配備專業(yè)“食品警察”，參照“森林警察”、“緝私警察”管理，改變以往以罰代管，只罰不判的局面，從根本上加強食品安全的執(zhí)法力度。另外，《食品安全法》的修訂征求意見稿加大了食品違法的處罰力度，大大提高了違法成本，也將起到一定的震懾作用。

總之，群眾最關心的事，就應該是我們黨員干部要關心的事，就是我們黨員干部要全心全意去做好的事。只有人民群眾滿意了，我們才是真正走了“群眾路線”，才真正意義上做好了黨的群眾教育實踐活動。很長一段時間以來，我黨靠著全體人民群眾，靠著堅持“群眾路線”這個法寶，取得了解放戰(zhàn)爭的勝利，取得了改革開放的勝利。在新的歷史時期，我們更要繼續(xù)堅持這條黨的根本路線，因為這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。總書記指出，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

第五篇：以案說法

3Q大戰(zhàn)：對我國目前網(wǎng)絡用戶隱私權的思考

中南財經(jīng)政法大學工商管理學院電子商務1101 任媛媛

電話：132779372

41摘要：2010年10月發(fā)生了中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史上的“3Q大戰(zhàn)”。本文首先在對“3Q大戰(zhàn)” 回顧的基礎上，從用戶隱私權的角度提出問題；然后從法律法規(guī)、社會監(jiān)管等角度，對“3Q大戰(zhàn)”引發(fā)的網(wǎng)絡隱私權方面的問題進行分析；最后分析目前網(wǎng)絡隱私權的保護措施。

關鍵字：3Q大戰(zhàn)網(wǎng)絡隱私權保護措施

事件簡介：

2010年10月29 日，360發(fā)布“扣扣保鏢”安全軟件。“3O大戰(zhàn)”QQ用戶安全保衛(wèi)戰(zhàn)開始。

2010年10月30日至11月2 日，360安全衛(wèi)士大力推廣此外掛軟件。

2010年11月3 日，騰訊宣稱與360勢不兩立，用戶如不卸載360，將不能繼續(xù)使用QQ。2OlO年11月4 日，在政府的干預下，360宣布召回“扣扣保鏢”。360發(fā)布公告稱，360和QQ軟件實現(xiàn)完全兼容。雙方起訴：2012年4月14日，騰訊和360紛紛對外宣稱，向?qū)Ψ教崞鹪V訟，而廣東高院將于18日開庭審理此案。據(jù)悉，360則要求騰訊賠付1.5億元，而后騰訊要求360賠

①付1.25億元損失并在其網(wǎng)站連續(xù)三月賠禮道歉。

一審判決：2013年3月28日上午，廣東省高級人民法院對原告北京奇虎科技有限公司訴被告騰訊科技（深圳）公司、深圳市騰訊計算機系統(tǒng)有限公司濫用市場支配地位糾紛一案作出一審判決，駁回奇虎公司全部訴訟請求，騰訊公司不構(gòu)成壟斷。據(jù)悉，這是國內(nèi)首個在即時通訊領域?qū)艛嘈袨樽鞒稣J定的判決。②

一、爭議焦點：以保護用戶為名，奇虎有沒有權利監(jiān)管騰訊偷窺了用戶隱私。奇虎360與騰訊都聲稱自己是為了用戶著想，騰訊稱并未侵犯用戶隱私，需要奇虎360對騰訊道歉，并卸載其用戶客戶端的“扣扣保鏢”。但是，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)帶來，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)商完全有能力，有精力，也愿意花費一定的財力通過一定的技術手段，將網(wǎng)絡用戶的隱私完全復制到自己的數(shù)據(jù)庫，進行一系列的分析，來對用戶進行一系列的推薦，騰訊公司的很多產(chǎn)品就具有推薦功能。然而目前中國法律的監(jiān)管不到位，那么騰訊公司就認為奇虎是在污蔑騰訊。

對于奇虎360而言，他既然可以攔截騰訊偷窺用戶隱私，那么他也可以偷窺用戶隱私，奇虎的一系列彈窗，就足以說明問題。我個人認為奇虎這次的行動就是以為保護用戶安全為名，對騰訊進行的一次打劫行動。他認為他可以監(jiān)管騰訊。

二、網(wǎng)絡隱私權的界定，以及我國網(wǎng)絡隱私權保護現(xiàn)狀。

網(wǎng)絡隱私權并非一種完全新型的隱私權，這一概念是伴隨著網(wǎng)絡的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。雖然網(wǎng)絡隱私權具有自己的特點，但它與傳統(tǒng)隱私權仍有重疊的部分，因此可以說它是隱私權在網(wǎng)絡環(huán)境下的體現(xiàn)。有學者認為，它主要是指“公民在網(wǎng)絡中享有的私人生活安寧與私人信

① 北京晨報：《360騰訊之戰(zhàn)鬧上法庭 互相訴訟索賠過億元》，作者：孫雨

人民網(wǎng)-法制頻道：《“3Q大戰(zhàn)”一審落槌：廣東高院駁回奇虎公司訴訟請求》。②

息依法受到保護，不被他人非法侵犯、知悉、搜集、復制、公開和利用的一種人格權；也指禁止在網(wǎng)上泄露某些與個人有關的敏感信息，包括事實、圖像、以及毀損的意見等。”亦有人認為，網(wǎng)絡隱私權是指在互聯(lián)網(wǎng)中，任何人對自己的個人數(shù)據(jù)依法享有不受他人侵犯、非法使用和支配的權利。由于國外立法多將網(wǎng)絡隱私權納入到個人資料隱私權的范疇加以保護，所以現(xiàn)代網(wǎng)絡隱私權的概念主要屬于個人資料隱私權的范疇，對網(wǎng)絡隱私權的保護也主要是對網(wǎng)上個人資料進行保護。

關于我國網(wǎng)絡隱私權的法律保護，1997年12月8日國務院信息化工作領導小組審定通過的《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定實施辦法》第18條規(guī)定：“不得在網(wǎng)絡上散發(fā)惡意信息，冒用他人名義發(fā)出信息，侵犯他人隱私。”1997年12月30日公安部發(fā)布施行的《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》第7條規(guī)定：“用戶的通信自由和通信秘密受法律保護。任何單位和個人不得違反法律規(guī)定，利用國際聯(lián)網(wǎng)侵犯用戶的通信自由和通信秘密。”2000年10月8日信息產(chǎn)業(yè)部第4次部務會議通過的《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務管理辦法》第12條規(guī)定：“電子公告服務提供者應當對上網(wǎng)用戶的個人信息保密，未經(jīng)上網(wǎng)用戶同意不得向他人泄露，但法律另有規(guī)定的除外。”可見，在我國現(xiàn)階段還沒有關于網(wǎng)絡隱私權比較成形的法律，僅是在一些部門規(guī)章中有所涉及。因此，目前我國對網(wǎng)絡隱私權

③的法律保護基本處于一種無法可依的狀態(tài)。

三、加強網(wǎng)絡隱私保護權的措施

（一）采用綜合模式，制定一些行業(yè)標準。

從網(wǎng)絡隱私權的立法趨勢上來看，現(xiàn)今主要有立法模式和行業(yè)自律模式兩種。立法模式可以較好地保護公民的網(wǎng)絡隱私權，但單純的立法模式又可能束縛網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展。我國網(wǎng)絡經(jīng)濟還處于起步階段，尚不成熟同時考慮到我國的法治體制和一貫的法律傳統(tǒng)，應采用綜合模式兼采兩種模式之長處。可以先由行業(yè)自律組織制定一些行業(yè)標準。

（二）制定網(wǎng)絡隱私權保護的專門法律

將隱私權作為公民的一項獨立的人格權利由法律明文確定下來，由于各種原因，我國立法一直忽視對公民隱私權的保護。《憲法》也只是規(guī)定公民的通信自由和秘密權受保護。《民法通則》也沒有將隱私權作為一項獨立的人格權加以保護，司法實踐中侵犯隱私權的案件也是侵犯名譽案件處理，公民不能單獨以自己的隱私權受到侵犯為由進行起訴。應加強針對網(wǎng)絡隱私權的專門立法，我國現(xiàn)有的法規(guī)都是國務院下屬的部委制定的，法律位階較低，不能有力的保護公民的網(wǎng)絡隱私權。另外全國各地方也大都有地方性的保護網(wǎng)絡隱私安全的法規(guī)或規(guī)章制度，但我們知道網(wǎng)絡是沒有區(qū)域限制的，很多網(wǎng)絡侵權案件甚至是跨國界的，這些地方性法規(guī)、規(guī)章對公民的網(wǎng)絡隱私權的保護根本起不到很好的保護作用。所以在網(wǎng)絡技術飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡與人們的生活聯(lián)系越來越緊密，急需一部全國性的針對網(wǎng)絡隱私權保護的專門立法，使得網(wǎng)絡隱私權的保護有法可依，同時也使得侵犯網(wǎng)絡隱私權的行為受到應有的法律制裁，使受害者得到應有的補償。

（三）完善相關配套法律法規(guī)，使網(wǎng)絡隱私權的保護切實可行

首先，在侵權法律責任中增加相關條文，規(guī)定侵害公民個人隱私權的民事責任，任意或者不法侵害公民的隱私權造成損害的，受害人有權要求停止侵害，賠禮道歉，并可以要求賠償損失，特別要規(guī)定對受害人精神損害的賠償。其次，建議在我國刑法中增設“侵犯隱私權罪”這一罪名，使嚴重侵犯公民隱私的行為受到刑法的制裁以增強其威懾力。最后，行政法律法規(guī)應強化工作人員對公民隱私權的保護，在現(xiàn)實生活中由于工作的原因，行政機關很容易收到公民相關的個人信息，所以強化行政人員對公民隱私的保護意識尤為重要，對其侵犯公民隱私的行為應予嚴懲。

（四）加強行業(yè)自律和政府管理。

③《 論網(wǎng)絡時代公民隱私權保護》-華東經(jīng)濟管理-2013年 第2期

由于網(wǎng)絡信息的虛擬性，以法律法規(guī)的剛性去管理必然會影響到網(wǎng)絡的順利發(fā)展，所以，在世界電子商務的發(fā)展過程中，對于網(wǎng)絡隱私權的保護，以政府的管理促成行業(yè)自律已經(jīng)成為許多國家和地區(qū)的共識。

主要參考文獻

1.北京晨報：《360騰訊之戰(zhàn)鬧上法庭 互相訴訟索賠過億元》，作者：孫雨

2.人民網(wǎng)-法制頻道：《“3Q大戰(zhàn)”一審落槌：廣東高院駁回奇虎公司訴訟請求》

3.《 論網(wǎng)絡時代公民隱私權保護》 華東經(jīng)濟管理-2013年 第2期

4.《評析我國網(wǎng)絡隱私權之法律保護》 廣東培正學院學報-2008年 第4期