第一篇：談一談我對文化建設的感想

談一談我對文化建設的感想

毫無疑問，文化是一個民族的血脈，是人民的精神家園，也是政黨的精神旗幟，早在新民主主義革命時期，我黨就提出了建設新文化的奮斗目標，發展至今堅持走中國特色社會主義文化道路已經成為中華民族文化發展的目標。

毛主席就曾提出了一系列關于文化建設的觀點，強調建設以無產階級文化思想為領導的民族的科學的大眾的新民主主義文化，很實際的表明了文學藝術要為人民大眾服務，吸收民族文化的精華，刪除其中的糟粕，還要古為今用，洋為中用，這些我覺得都是對優良文化的一種珍惜，對于豐富中華民族文化有著巨大作用，他還提出了百花齊放，百家爭鳴的觀點，不但豐富了文化，也給了人民大眾一個思考文化的機會。鄧小平則提出兩手抓的觀點，一手抓物質文明，一手抓精神文明，這樣利于提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培育有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義新人。

再深入一點，我們就應該關注社會主義核心價值體系的問題了，因為它是我們社會主義意識形態的本質體現，是社會主義制度的內在精神和生命之魂，體現了社會主義制度的內在價值取向，同時反映了全國各族人民的核心利益和共同愿望。其中，馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的主題，民族精神和時代精神為精髓，社會主義榮辱觀則是它的基礎。從國家層面我們應該做到富強、民主、文明、和諧，從社會層面我們要做到自由、平等、公正、法治，從個人層面我們要做到愛國、敬業、誠信、友善。思想道德和科學教育永遠都是一個民族發展不可動搖的兩塊基石，加強思想道德建設，是建設社會主義核心價值體系的必然要求，也是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節，政府要努力督促人民加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風；而對于發展教育和科學，我們要抓住發展科學技術，哲學社會科學，因為教育關乎民族振興和社會的進步。

總之，我們必須努力去建設社會主義文化強國。人類文明進步的歷史表明，沒有先進文化的引領，一個國家一個民族不可能屹立于世界先進民族之林。建設社會主義文化強國，需要培養高度的文化自覺自信，要大力發展文化事業和文化產業，要加快文化體制改革。

第二篇：談一談我對家風的認識

談一談我對家風的認識

家庭是社會的細胞。任何一個人都在一個具體的家庭里成長和成熟，一個人的人格形成與所處的家庭環境密切相關。“家風”就是一個家庭相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育。

作為父母來講，怎樣用自己的行為把“家風”中的內容潛移默化地影響子女至關重要。父母在教育孩子的時候說的往往都是正面的，通古今，論古語，非常經典的實例。但是在面對社會現實的時候，做的往往都是不一致的，這樣在孩子的眼里體現的就是言行不一。通過父母良好的行為來影響著子女，而不是通過嘴去說，只有這樣才能真正形成良好的“家風”。在和孩子共同做主題《家風》作品的時候，我們主要是通過平時的做法，提示她想出來哪個方面的內容，然后共同提煉主題思想，梳理出了包括尊老愛幼、節儉、寬容、奉獻及微笑生活等家風內容。其實最重要的還是作為父母要做到這樣，然后才能啟發孩子的思維，向著正面的方向去思考，提煉出正確的觀念。

當前社會彌漫著各種各樣的人生觀和價值觀，包括拜金主義、形式主義、毫無道德底線的實用主義等等，通過現代通訊、媒體、報紙等多種方式宣播開來，無時無刻不在影響著我們和我們的子女。多數家庭非常在意孩子的文化教育，但是對于道德品質的形成和發展卻比較忽視。正所謂“十年樹木，百年樹人”，一個孩子生長在扭曲的環境中是不可能成長為擁有健康心態和道德標準的人的。如果擁有良好的“家風”，對社會形成良好的道德環境是有非常大得促進作用的。因此，這次學校舉辦主題“家風”活動是很有意義的，一方面讓孩子懂得自己的家風的內涵，另一方面能夠讓更多父母對孩子的教育以警醒，從單

純的文化教育向以文化教育和道德教育并重的方向去轉變，對社會發展的重要性不言而喻。

第三篇：文化建設感想

<<部門文化建設>>學習讀后感

通過學習《部門文化建設》，一個企業需要文化，一個部門也需要文化，使我深深地認識到，就只有通過不斷學習，樹立工作的目標，學習專業的技能知識，提高技能水平，才能融入團隊使工作生活的生涯更精彩。

作為一個連接廠內與供應商的橋梁，我們的責任就解決供應商的材料issue，讓產線的生產能更順利。我個人認為日后的工作中力求做到：

一要勤于學習，善于總結。要時刻學習與本工作相關的專業知識，正所謂“學海無涯，更上一層樓”。首先要樹立學習目標，設定學習計劃，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干，提升自己的專業知識，在學習中要向主管以及同事學，在處理異常和案例中學習。通過不斷的學習與總結經驗，處理好供應商的材料異常，更好的處理產線的異常，滿足客人的需求。

二要善于思考，肯于動腦。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，運用自己所學的知識與經驗，按照正確的方法與標準的作業流程進行輔導處理異常。日常的工作生活中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，要正確認清形勢，重新收拾心情吸取教訓從跌倒的地方重新開始，運用所學的知識和工作經驗，積極轉變態度改變方法，有效處理發生的材料異常。

三要敢于轉變，敢于改變。我們在工作生活的過程中，會面臨各種各樣的人和事，通過學習，認真總結，積極主動解決認識態度方法上的問題，轉變工作方法與做事方法，在工作中既要遵循流程與規則，又要靈活多變。在日常工作生活中要做到“思維創新，行動簡化，靈活運用多樣化”，處理異常“第一時間關注，第一時間匯報，第一時間處理”

“責任、榮譽、團隊”是F1 MQC的核心價值觀，“做事有責任，集體榮譽感，團結合作”正是這種核心價值理念。一個擁有優秀文化的部門，就會有一個優秀的團隊，只要我們勤學習、善思考、敢轉變，更新觀念，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發展，才能成為業界的MQC NO.1。

第四篇：我對兩會的感想

3月3日下午，中國人民政治協商會議第十一屆全國委員會第四次會議在北京人民大會堂開幕。

3月13日，中國人民政治協商會議第十一屆全國委員會第四次會議在北京閉幕。3月14日，第十一屆全國人民代表大會第四次會議在北京人民大會堂舉行閉幕會。

這次會人大代表們討論了很多議題，就其中我們感興趣并且與我們息息相關的問題我有一些感觸。

今年的政府工作報告不但結合了我國的基本國情，實事求是地總結了2011年的工作，并且提出了2011年的主要任務，提到的問題都是事關改革和發展大局的熱點、難點問題，提出的應對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實話，求真務實，催人奮進。

通過對兩會精神的認真學習和深刻領悟。我認為我們大學生要成為社會主義先進生產力的代表，就要掌握先進的科學技術和管理方法。鄧小平同志曾經說過：“科學技術是第一生產力”。社會的發展要求我們掌握先進的生產力，對于我們來說也就以意味著現在我們必須努力學習。具體說來，我們現在在校必須努力學習好馬列專業知識，掌握扎實的基本理論，注重對自己的課程操作能力的培養，在平時加強科研能力的學習，運用理論與實踐想結合，把自己培養成一名合格的大學生。

對于我們大學生最關心和關注的問題，就是就業問題。在今年的政府工作報告當中“就業” 這兩個字也是出現頻率最高的詞匯之一。總理在今年的政府工作報告關于就業的部分中提到，堅持實施積極的就業政策，落實以創業帶動就業的方針，加強就業和創業培訓，鼓勵自謀職業和自主創業，支持創辦小型企業。長久以來，青年創業一直是社會關注的熱點話題。在本屆兩會上，代表、委員們紛紛就如何有效發揮、整合現有資源，為青年創業創造更好的外部環境與條件而建言獻策，青年企業家委員則把自己的創業經驗介紹給越來越多的有志于創業的青年。

隨著金融危機的到來，原本積重難返的大學生就業問題變得更加嚴峻：一方面，近年全國高校畢業生人數劇增，這些應屆畢業生急需要就業；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源供需出現了嚴重的不均衡，畢業生就業面臨最冷“寒冬”。

那么在這么多嚴峻的形勢下，我們大學生應當如何應對挑戰呢？我認為：

1.提升自身各項條件。對于大學生職業發展而言，自己唯一可控的就是自己的就業能力。外在環境的變化，使學生可以充分認識到就業的艱難，進而通過各種手段提升自身“內功”，最終提升自己的就業能力。

2.改變舊有的擇業觀念，樹立正確的擇業觀、人生觀、價值觀。在這樣一個大環境下，學生可以拓寬自己的就業面，可以有更多的選擇

我相信每一個過來人也都經歷過就業的困惑，有了政府和社會各界的共同努力，加上我們自身、用人單位觀念的轉變，每一個年輕的朋友都能找到一份屬于自己的心儀的職業。

我堅信在黨中央的領導下，我們的未來是美好的！

第五篇：我對就業的感想

我對“就業”的感想

“就業”這個詞是在我進入大學的第一天開始扎入我的大腦里的，因為這個詞我開始理性的分析自己的現狀：我就讀的大學怎么樣、我的專業方向如何、專業就業率怎么樣。同時和同學之間的討論也常常是專業和就業的問題，在許多次的討論中和我們看到的現實數據中，我不否認我常常對就業抱有了失望狀態，但是失望中也常常會給自己許多希望。

社會里擁有許多多的行業，要想找工作并不難，難的是找到一份自己喜歡并適合自己的工作。

對于專科生并且是80末的我們來說，由于我們的性格和社會影響，我們常常會給自己定錯了位，給予自己過高的評價，造成高不成低不就的就業局勢。再加上我們的父母及許多的同學都有著一種頑固的就業思想：不進國家單位工作就不是一份好工作。進國家單位確實是一份穩定的工作，但是許多人就沒想到國家單位的大門有多少人在擠著，你的能力能否達到，你是否合適那份工作。所以，總觀看來，我個人的觀念是：就業應該綜合自己的各方面來看，不必在一棵樹上吊死。

我個人來說，從我入校以來我就沒想過考公務員。第一，我對理論性的東西太難理解，能否能看透書中的內容成了我的一大難題；第二，我覺得我不喜歡公務員的工作性質；第三，現在社會公務員考試不成文的規矩讓我厭惡。我覺得畢業時如果自己有能力找到一份適合的工作那當然是最好的，但如果找不到適合的，我就會適當的把自己的要求放低，找一份適中的工作，要相信經過自己不懈的努力，終有一天自己會有所突破，會有所成就的。畢竟，理想是要有現實基礎鋪墊的，并不是一步就能登天的。

有一句話我覺得說的很好：一個人一生能做好一件事就夠了！所以，在面對就業時，我們不能三心二意，應該認定自己的方向，只有認定了方向，你的一切努力集中在了一起，才能讓你在就業競爭中脫穎而出，獲得就業的機會。無論是在國家單位還是在企業部門甚至是做一名清潔工，只要把自己的基層工作做好，專心努力，那么再平凡的工作就變得不平凡了。

大三的我，面對著就業的問題，不知是我麻木還是樂觀，我覺得我的就業期望并不是那么的高。目前我的就業規劃如下：

因為大三的下學期課程已經很少，所以我決定辦見習，找一個合適的工作先做著，當然在就業的同時要能保證完成畢業設計，保證順利畢業。我一直都很向往信用社的工作，所以，在見習期間我同時會準備信用社考試。

如果信用社考試未通過，我會馬上準備普崗考試，考教師一直是父母對我的期望，再加上信用社考試的失利，我會把余下的精力全部集中，并盡最大的努力考上教師。

如果通過了教師考試，在工作的第一年里，我會努力做好自己的工作，爭取在工作上作出成績，獲得學生和其他老師的肯定。第二年里，我會總結前一年的經驗，改進工作的不足，把教育質量提高。

當在自己積累了一定的社會經驗，有了合適的經濟基礎時，我會考慮追求自己的理想，一點一點的為自己的理想做規劃，當時機成熟時，我會放棄教育的工作，把自己的全部精力投入到自己理想的職業中，不管遇到多大的困難都一直勇往向前。

為了自己理想的職業，我會全力以赴的準備理想的基石，為了把基石打的牢固，無論今后在什么崗位上我都會付出自己的所有，把自己的要求放低，在崗位上刻苦努力，積累社會經驗，做到做一行精一行。