第一篇：社工實習日記

實習日記2014-6-4 從這個星期開始，我們要開始為期一個月的社會工作實習了。雖然在前幾次的社區實習中，我們并沒有太多接觸有關專業方面的實踐，就那么“混”過去了，但這次實習心里依舊充滿期待，希望在實習中能夠真真收獲一些東西，不論是專業知識還是為人處世的方法。早上，王老師給我們安排了實習的具體事項，以及一些簡單的任務，每天寫一篇實習日志，最后在實習結束時撰寫實習報告。并根據我們之前做的社區項目策劃書進行了分組，重點強調我們能夠重視此次的實習機會，以一個認真的態度來對待。希望接下來能夠和小組成員相處愉快，共同完成我們的實習任務。

實習日記2014-6-5 今天早上我由于要去考科4，所以和班長請了假，早上沒能去民政局參與關于社工實習具體事項的安排，我回來之后問了同班同學一些具體情況，得知又從新分了實習小組，看到舍友她們都很興奮的談論著她們各自的實習老師和實習內容，我心里一直在猜想著我們組的實習老師是怎樣的，我們會有什么樣的實習任務。

實習日記2014-6-6 今天我們小組早上8點多的時候在夏姐的帶領下來到了白云社區辦事處，夏姐給我們六個人開了一個會，詳細安排了前幾個星期我們的主要任務，夏姐是一個特別隨和的人，在談話的過程中我們被夏姐的熱情感染到，夏姐在實習，生活，和學習三個方面分別給我們進行了安排，在兩個星期內完成惠民社區黨員錄入工作，每周的一五來會議室學習兩本書，社會工作實務和社會工作理論，會挑時間帶我們去電影院觀看社工電影，其它時間就進社區入戶做問卷調查。通過與夏姐的溝通，我收獲到了許多，夏姐畢業于內大，現在在社區擔任社區副主任一職，但是夏主任在工作期間還不斷的學習知識，補充能量，夏姐現在成立了一家社工機構，現在申請到了我們接下來要做的關于農民工的項目。在會議結束后，我們一起來到我們要入戶調查的惠民社區居委會，對外來務工人員的戶籍資料進行了整理和摘錄。

實習日記2014-6-9 今天是周一，所以早上我們很早就來到了白云社區辦公室進行專業學習。主要就是通過輪流朗讀的方式學習，將夏姐從內大借回的兩本社工專業書我們幾個人輪流著讀，一開始我們心里還很好奇，好久都沒通過這樣一種方式來閱讀課本了，夏姐是第一個朗讀的，我們都聚精會神的聽著，心里也在思考著在社工實務工作中我們應該本著怎樣的價值觀念，要想做到真正的價值中立是非常困難的。學習過后突然發現這樣的學習方式還蠻有趣的，讓每個人都能集中精神來聽。下午6點我們小組如約來到惠民社區，夏姐留下問卷就去忙了，今天王主任沒有跟我們一起來，心里還有些忐忑，心想居民會不會信任我們，會以什么樣的態度對待我們，我們按照摘抄的戶籍信息一家一家的敲門，從一樓爬到五樓，有好多家都沒有人，不過我和馬浩今天完成了拿的三份問卷。

實習日記2014-6-10 今天下午我們按提前約定好的時間到達惠民社區，社區王主任帶領我們六個人進行入戶調查，我們按照在居委會摘錄的外來務工人員戶籍信息一家一家的走訪，由于這里的居民大多都認識王主任，所以今天第一天工作開展的很順利，不一會就做完了兩份調查問卷，在問卷調查開始時，我們都詳細的閱讀了這份問卷，所以對于居民的疑問能夠很好地應對，在最后走的時候我們跟每一位問卷填答者要了聯系方式，以便日后開展活動。

實習日記2014-6-11 我們每天的工作都是在下午6點以后開展的，這個時間段剛好是大多工作人員下班的階段，所以我覺得我們工作是比較有效率的，今天我們走訪了兩戶進行調查，一戶是一家五口共同租住在惠民社區，家中的老奶奶起先對我們的態度很排斥，以為我們是騙子，家中的孫女聽了我們的解釋后，非常爽快的答應配合我們的工作，幫助我們填答了問卷，還有一戶是外來務工人員租用的辦公室，做家政服務，大姐聽完我們的解釋后也非常爽快的填答了問卷，并留下了聯系方式，在填答期間還和我們聊起了家常。今天我們很快的完成了任務，回到學校認真看了看居民們填答的問卷。

實習日記2014-6-12 由于田國川的把腳燒傷，我們小組成員由6個人變為5個人，今天開展工作分成兩組進行，我們每組抄了20多戶外來務工人員的信息，之前敲過沒人的住戶今天去敲依舊沒人，所以1號的三棟樓我和馬浩今天都爬了一次，終于完成了三份問卷，有一個居民填了半個問卷，覺得問題太多產生了厭煩情緒，不想繼續往下填了，讓我和馬浩自己填，在我和馬浩的一再勸說下，還是幫助我們完整的填完了問卷。今天突然感覺以后的問卷工作肯定更不好做，能入戶的大多都入了，剩下了就是每天家里都沒人的，希望明天可以順利些吧！還有就是今天夏姐得知田國川腳燙傷，還專程來科大給田國川買了一堆吃的讓我捎去，心里對夏姐更佩服了！

實習日記2014-6-13 今天下午夏姐給我打電話，說買了五張電影票放在天億電影院了，讓我們早點去取上票和問卷，看完電影在進行入戶調查。我們到地方拿到票是《竊聽風云3》，夏姐說過這部片子她剛看過，看過后感觸很深，所以給我們買了這部電影的電影票，還把我們5個人安排到不同的座位，讓我們獨立思考。看完《竊聽風云3》心里起初會有一種落寞的感覺，會看到人性的復雜，有時候事情會讓人分不清到底什么是對什么是錯，竊聽器把人性的丑惡的一面徹底的暴露在熒幕面前，結局是讓人心酸的，但是我相信只要能夠很好地控制住內心的無限貪欲，什么都不能擊垮我們內心最后一道防線，做一個好人心里坦蕩蕩。電影結束后，我們去惠民社區每個組做了一份問卷回到了學校。

實習日記2014-6-16 今天早上又到了學習社工實務知識的時候，我們早上到了白云社區辦公室，開始輪流朗讀那兩本社工專業書，沒過多久有三名記者來采訪夏姐，夏姐向記者介紹了我們幾個，記者首先向我們了解了我們社會工作專業每年的就業狀況，以及在學校內所學習的課程，在與我們幾個交談了幾個問題后記者們便與夏姐交談起來，記者問了夏姐一些有關社會工作專業的問題，還問了一些有關匯美社工機構的運作程序，資金來源，以及具體服務提供，還有夏姐在成立機構所遇到的困境，是什么支撐著夏姐能夠在這樣辛苦的環境下依舊堅持這樣一份信念，三位記者之前并沒對社會工作專業有過多的了解，夏姐的回答非常嚴謹，真是不一般吶，最后夏姐說的一句話讓我印象特別深刻，你們要從一個好的角度來寫，要讓大家更多的關注社會工作，讓大家對社會工作這一專業充滿信心，千萬不要從一些遇到的困境角度來寫，這樣大家更不會來找我們了。對，雖然社會工作這一專業現在還不能枝繁葉茂，但是我們要對它有信心，因為社會工作的發展同樣是社會進步的標志。

實習日記2014-6-17 今天6點多我們5個人到達了惠明社區，大家心里壓力都非常大，該入戶的都入的差不多了，我們該去哪里找人啊。沒辦法商量了一下還是硬著頭皮，再把之前沒人的住戶在跑一遍吧，到了2號樓敲門終于有人應了，待我們說明完身份，居民只說她是租房的，等房東回來跟他說，門都沒開，我們又繼續解釋，后來索性就不搭理我們了，哎，不得不感慨這小姑娘警惕性也太高了吧，人與人之間的信任真的是太差了，后來我們又敲了幾家門，終于將帶來的問卷做完了。

實習日記2014-6-18 今天我們6點的時候我們到達惠民社區，正在惆悵今天的工作該怎么開展，正好碰到社區主任要挨家挨戶收衛生費，我們就跟著王叔一家一家的走，碰到流動人口，王叔就會告訴我們，跟著王叔，工作果然很有效率，大家也都愿意配合，不用我們花大把力氣各種解釋，所以今天做問卷比以往多好幾份。問卷結束后，我們又跟著王叔跑了一棟樓，幫著王叔開收據，王叔是個特別熱情的人，見到居民就會向大家介紹我們是科大的實習生，讓居民能更多的認識我們，這也為日后我們在惠民社區開展工作奠定了基礎。希望明天能夠再次碰到王叔。

實習日記2014-6-19 今天上午我花了幾個小時進行了社區黨員錄入工作，一直坐在電腦面前，將之前拷貝下來的社區黨員信息一個一個錄入到匯美社區的網站里，夏姐說這些黨員都有可能會成為匯美社工機構的志愿者，每個社區大約有300多名黨員。真心希望這些黨員能夠成為匯美社工機構的一名志愿者，讓匯美社工機構能夠擁有豐富的人力資源，為日后的開展工作打下堅實的基礎。下午還是原來的那個點，我們到了惠民社區，走訪了幾家之前家里沒人的住戶，結果還是沒有收獲，正在我們幾個人愁著該去哪里找人做這幾份問卷的時候，看到有一個送快遞的大哥，我們過去跟他聊了一會，這個快遞哥也是一名外來務工人員，大哥很爽快的幫我們做了一份問卷，并給我們留下了電話號碼，還對我們說他特別支持我們大學生這樣出來實習，突然感覺我們做的這些并不是徒勞無功的，我們同樣也被快遞哥的熱情所感染，今天學到的事不論我們未來做什么工作，成為什么樣的人，都不要失去對生活的熱情!

實習日記2014-6-20 實習有快樂也有悲傷，我們為外出務工人員做調查問卷，了解他們的生活，但是有的人警惕性特別高，怕我們是騙子。連續去好幾次都不在家，今天終于敲開了她的家門，當我們說明來意的時候，她一下拍上了門，無論我們怎么央求她都不為所動，我們也是有尊嚴的人，在學生的時代還從來沒有這樣被別人當賊一樣防著，就在那一刻頓時對社工工作失去了熱情，反復問自己，這就是自己想要的工作嗎？這就是自己想要的生活嗎？但是當自己平平靜下來的時候，想想那些為社工獻出自己的青春的時候，他們又為了什么，每天看到夏姐那開心的笑容，才明白他們不是圖名也不是圖利，是那份責任感，是為了這個社會去關注那些弱勢群體，用自己的力量去號召社會去關注他們的生活，讓這個社會充滿愛與溫暖。

實習日記

2014-6-23 今天像往常一樣去做問卷調查，到這些最后的日子都是些每天都去，但是要么家里沒人要么不愿配合我們做調查的人，遇到一家，有個老奶奶無論我們怎么說就是不讓我們見，就在這時轉機來了，原來她家有個孫女在上高中一看我們也不像騙子，就是個大姐姐想幫幫我們，我們進去聊了好多，從她現在的學習和以后的打算。那小女孩特別喜歡聽我們上大學的事，看來在一個年齡段的人就好溝通，社工工作者以后需要不同年齡段的人加入才會充滿活力，但是我不禁擔心起來，在這個物欲橫流的時候又有幾個年輕人愿意不慕名利加入這個偉大又平凡的工作當中去呢？

實習日記

2014-6-24

今天出師不利，剛出門就天空就下起了雨，大雨一直在下，我們的心情最近也不怎么美麗，最近的司法考試總是報不上名，照片上傳不成功。就這樣伴著大雨我們到達了社區，我們多半都成了落湯雞，夏姐看到我們這幾個可憐蟲，母性泛濫，安排好的任務放到了一邊，起身給我們拿手絹擦頭發，燒熱水給我們御寒，生怕我們生病，像對待自己的小孩一樣對待我們，感覺好感動。嘿嘿，今天我們幾個倒像領導似的，坐在椅子上喝著茶聽夏姐給我做工作匯報，就這樣我們這個下午就在歡快的討論大會中度過了，在討論中我們能感受到每個人的氣場，有的人發言會深深的抓住你的心，這樣的氣場值得以后自己學習，今天已到深夜，坐在電腦前敲打著今天的心得，回想起來最近的生活，感覺的自己收獲了好多。好了晚安吧自己，雖然很累卻很值得。

實習日記 2014-6-25

今天去飯店里采訪一個哥哥，那個哥哥特別幽默，自己不認識字，河南人，我們給他讀問卷，他作出自己的選擇。當我們問他有沒有遇到什么自己特別想解決的問題，他說自己沒對象，哈哈哈，拜托社區為他找個對象。從這個哥哥身上我看到了不是個例，應該說是個普遍存在的現象，現在農村務工人員在城市打工的越來越多，婚姻成了大事。每年只有到年回家的那幾天抓緊時間相親，如果沒有看中就只好等下年了，就這樣好多人都錯過了結婚的年齡成了剩男剩女。或者就隨便找個人湊合，有的在家的今天里家人每天平均每天安排四五場相親。弄得疲勞不堪，甚至每到回家的時候都心驚膽戰的，所以我覺得我們社工機構應該每年安排

實習日記2014-6-26

今天夏姐交給我一項重要的任務，由于夏姐出差不在包頭，內蒙古民政廳領導來包頭聽取包頭民政的社區工作報告，包頭的大小社區的人員必須派代表前去參加匯報工作。夏姐把這項工作交給了我，說句實在話我接到任務很緊張，但是既然接到了任務就要全力以赴，下午我早早的到了開會地點，把發言稿好好的熟悉了一下，由于我們的社工組織成立的最晚，所以大部分談的都是以后的工作計劃，別的社工機構已經做得相當成熟了，所以別人匯報的聽起來特別有意思，但是我相信夏姐，她是一位特別熱心的社工在工作者，滿腔的工作熱情。我們的社工機構在將來一定會成為包頭有名的社工機構，中間還有一個小插曲，我發言完畢領導們更關心的是我的身份，當我說是一名實習大學生時，他們都很感興趣，嘿嘿，自尊心得到了滿足。

幾場關注外來務工人員相親大會的活動。這樣會很有意義！

實習日記 2014-7-2 今天為期一個月的社工實習圓滿結束，夏姐召開了總結大會，我們總結匯報了自己的工作和體會以及自己的感悟。也許在報考大學的時候社工并不是自己想上的大學，因為爸爸是搞土建的，所以受爸爸的影響報考了造價工程，但是分數不夠，陰差陽錯的學了社工這個專業。剛開始自己挺不情愿的，沒有所謂的光明的前途，也沒有名和利，有的只有默默地付出和辛勤的汗水，但在夏姐的帶領下我們看到了一個為了社會工作積極奮進的人，能力那么強一個人都在做這樣的工作，更何況我們？尤其搞笑的就是夏姐的那輛破舊的自行車，大約是80年代遺留下來的，現在市面是買不到了吧。但是人家就是騎在自行車上笑的人，正是這種心態深深的感染了我們，讓我堅定了自己的社工道路，謝謝夏姐，是您讓我明白的人活著的價值的另一種詮釋，這種價值好像被我們這代人遺忘的價值，被這個物欲橫流的年代遺忘的價值。

第二篇：社工實習

xx的個案介入

社會工作專業實習的基本程序，不足與改進之處

一、正式身份的確立

自大學學習社工的課程以來接的第一個個案的案例，也是我做的最長久的案例。此案例案主是由于我們專業的x老師介紹的，在案例整個過程中，都有x老師的督導，同時還有另外一名社工的同學輔導。我們倆分工配合一起對其進行社工的個案介入活動。在x老師的督導下，我們的個案進展還是比較順利的。其次，其來自xx地區，對社工原本就比較了解，所以我們的前期進展還是順利的，同時也取得了其家人，特別是其父親的幫助和支持。再次，有其姐姐的幫助可以較深入了解該案主的情況。我們也積極的發掘其家人的各方面的資料。

二、專業服務活動前的準備

專業服務活動的組織和安排

1、挑選服務對象。此案主是由于學習困難而導致的在人際關系敏感和家庭成員的生活都有相當程度的摩擦。尤其是對其父親的反感，也是小時候的管教的過于嚴格而導致的對一些事情的敏感。

2、初步專業信任關系的建立。我充分運用了社工所學的真誠和以禮相待的方法，與其進行了第一次會談，會談中其并未透漏太多關于他自己的情況。而且之前與其父親有過交談，對他的狀況也了解一二，但還有一些疑點需要與其核實。其次是與其父親了解他的興趣愛好等等，以便有話題切入會談。通過會談后，向其父親了解情況他還是比較喜歡和我交談的。以此與案主和他的家人建立了良好的專業關系。

三、服務對象需要的觀察評估

1、收集基本情況

姓名：xx

性別：男

年齡：xx歲

問題的表現：主要的表現有，a學習成績差，b同學關系緊張，c不喜歡公眾場合、怕人多的地方，d不愿與他人交談，e喜歡別人批評自己、討厭批評自己的人。

家庭的基本狀況：家庭條件好，在xx地區屬于中上階層的家庭。

主要的社會支持關系：由于回內地，主要在內地的監護人是其伯伯。

2、能力和發展

服務對象的愿望：a希望可以和同學們關系搞好，不會惹同學們討厭；b希望和父母的關系可以緩和；c學習成績可以提高等等。

服務對象的興趣：a喜歡唱歌；b喜歡騎自行車比賽；c喜歡打籃球等等。服務對象的成功經驗：a地理成績的提高，并且被老師選為地理課代表；b參加學校舉行的歌手賽，并獲獎；c與同學騎自行車比賽贏了。

3、交往狀況

服務對象的交際圈較小，主要是在自己的父親的熟人圈里活動，與同學朋友交流少。

A與家人的關系。與父親的關系叫緊張，與母親的關系較好，來漳州后母親也有定期與其同電話，但是母親的身體條件較差，不能來回奔波，較父親來說，與案主的交流要少。案主的姐姐為大三學生，由于在北京，也很少與案主有交流。

B與同學、老師的關系。由于其所在班級的同學是好班的，再者案主經常遲到，所以同學認為案主擾亂了課堂秩序，不是很喜歡他。老師覺得其沒有辦法較，還有的老師責令其退學。所以對案主是很大的打擊。

4、壓力與困難

A案主覺得學習都很難，到目前為止小學的拼音都還不能全部背下來。B經案主描述，學校的數學老師有當眾批評過他，覺得面子上掛不住，覺得很丟面子的事。

C與父母的交流少，表揚少，缺少鼓勵的人員。

D案主比較懶散，稍學習一會兒就覺得很累，沒有耐心學習。

四、服務介入計劃的設計

服務介入的切入點

1、鼓勵服務對象的父母多與其溝通交流，幫助其多順暢的與周圍他人交流與溝通。

2、聯系服務對象的數學老師和教導主任，多給予其關懷與幫助，注意與其交談時的措辭。

3、鼓勵其自主完成作業，對有興趣的科目，例如地理重點進行強化，以帶動其他課程的學習。

服務接入的策略

1、服務對象個人層面。調動其興趣愛好和成功的經驗，包括其地理成績、歌唱比賽和騎車等。

2、服務對象的家庭層面。肯定服務對象父母對他的關心。

3、服務對象親屬層面。多與其伯伯溝通，調動其伯伯的資源給以案主更多的社會支持。

4、服務對象的學校層面。服務對象的班主任以及課任老師要多關心服務對象的學習和生活，加強與服務對象間的配合，及時了解其在校的表現情況，發現服務對象的進步，肯定服務對象的改變。

服務介入的基本步驟和時間1、2011年4月中旬——2011年4月底，這階段為服務介入的啟動階段，以家庭為中心，推動服務對象及其整個家庭的改變。主要是在服務對象個人層面和家庭層面上努力。

2、2011年5月初——2011年10月，這階段為服務介入的擴展階段和鞏固階段。先是在服務對象的學校層面和同伴層面上努力，而后對服務對象個人和家庭的資源整合，促進服務對象與整個家庭、社區更健康的發展。

具體而言。我們每周以輔導課業的形式進行兩到三次的課業輔導和個案的訪談，每次在兩小時左右，具體的上課一小時，訪談一小時。

服務介入的目標

1、幫助小蘇養成良好的學習習慣，增強服務對象對學習的興趣。

2、幫助其正確的表達自己的情緒，采取積極的方式應對生活中的壓力。

3、改善與父母姐姐之間的交流，增強小蘇的自信心。

4、把其的成功經驗強化，以適應各個方面的生活。

本階段的不足之處主要是沒有考慮到后來其父親由于個人的意見把案主帶回原居住地，缺少了對案主的后期結束階段的跟進服務等等。

改進：制定服務計劃一定要合理安排好每一個階段的時間和進程，一定是完整的服務計劃，也要適當的考慮其他因素的影響，以及備選的方案。這樣的話服務的整體流程和時間就可以為咨詢師所掌握。盡量減少因客觀原因而造成對咨詢的影響。

五、服務介入的啟動階段

在見到案主之前，其父親并未和我提及案主的主要癥狀，而是簡單的介紹了案主的基本情況，所以案主的啟動階段是經歷了較長的不規范的個案輔導之后，才進行的，而且主要的介入階段啟動是以課業的輔導為由，進行的。不過案主在這方面也是接受的。所以在進行了初次的會談之后，案主也較喜歡過來咨詢。我們服務的切入點就在于肯定案主的積極改變的愿望，獎勵其學習的行動。并不斷發掘案主的積極的成功經驗，不斷的調試他自己的心理、讓其自己也意識到自己的改變、讓同學老師及他的家人也看到他的表現，由此全面的改變案主周圍人士對案主的評價。這本案例的一個不足點之一。這部分是需要改進的。

改進：以后在服務案主的時候要當面和其本人澄清一些問題，要和案主共同商討其主要的困惱和案主的各個方面的信息，不能盲目的以其家人或是老師、同學的介紹為準，就進行干預。

六、服務介入的擴展階段

服務對象家庭支持關系的建立。家庭的內部支持確實是比較容易實現的，其父母親還有姐姐都比較關心案主的事情，在案主有事的時候都會主動的幫助案主去解決一些，主要還是鼓勵案主自己去解決問題。其父親也經常表揚他進步的地方，其姐姐也不斷的鼓勵他多去人多的地方和多參加一些學校舉辦的活動。但是服務對象的外部家庭的支持，特別是老師同學的支持則較難建立，因為案主前期的表現并不是符合他們的要求，而且他們形成了負面的敵對情緒，都認為案主是擾亂課堂秩序的不乖小孩，所以大家都比較討厭。

七、服務介入的鞏固階段

服務對象及其周圍他人改變效果的維持，在防止不良行為出現這一塊，做的還不是很好，有的不良行為是較少出現了，但是一些其他的不良行為又出現了。由于換了一個生活的場所，原先的生活場所對于小蘇來說要更適應而來這兒以后，很多的情況就需要他自己去處理判斷，他又缺少判別能力，很容易上當。這個方面的預防缺少，導致又養成一些不良行為。盡管其家人很關注他的積極改變，但是還是無法在根本上改變他的不良行為習慣，比如，愛遲到，不愛說話等等。甚至在咨詢的過程中還有存在著咨詢關系的阻抗。

鞏固階段的不足是缺少預防其他不良行為的產生的有效方法。

改進：要制定更有效，更貼近服務對象的方法來幫助服務對象改變其自身的不足，提升自己的能力。

八、服務介入的結束階段

我們的結束是比較倉促的，由于其在學校有認識一些朋友，這些朋友會去吸毒，而且考慮到期父親來回奔波兩地，有時為了他連生意也放棄了，但是他沒有絲毫的苦惱，所以其父親就決定將其送回到原先居住地，以便更好的看管他。所

以我們并沒有什么服務效果的總結評估等，也缺少了服務的介入活動的跟進服務。這是這一案例的最重要的不足點之一。

改進：在前期的服務計劃的階段就是考慮到結束的總體安排，至少會有一個短暫的離別儀式，可惜這次沒有，所以在今后的個案中會更注重離別的處理。不過現在網絡很方便，之后還幾次通過網絡的交談來盡量彌補由于沒有處理好的離別。

九、服務介入的總結階段

服務介入的自我總結。此次的個案工作讓我看到了青春期的叛逆的情緒真的是很難處理的。在人生的各個階段的生活都會對當事人個人造成不同程度的影響，特別是早期的社會經驗，對個體的影響有可能是延續好長一段時間的，甚至是一輩子的影響。同時自己也看到了自己在個案服務中還存在很多的不足之處，雖然在案主自己和我及督導的共同努力下，案主有了一定的改變，取得了一定的成效，但我們還有很多需要進一步提高的空間。盡管有一個好的導師，當時更需要實踐的經驗來讓自己更進步，更專業。

社工自身應該具備良好的品格，社工也有愛的精神，一切為了服務對象更好的發展而不斷的努力，給服務對象幫助和發展，甚至是為了實現服務對象的目標，而去做一些自己都不愿做的事。還有要充分的接納案主，無條件的接納。這樣才有利于建立良好的專業關系，只有建立了良好的專業關系，我們才可以更好的服務于案主。

十、服務介入效果的延展階段

服務介入結束之后，我們主要有兩方面的工作，服務經驗的宣傳和社會工作的配訓。在此案例中服務經驗的宣傳是沒有的，我們就只有接觸過案主的兩位社工進行過交流與溝通，互相分享了自己的心得。社會工作專業的培訓，我們還是學校的在校生在結束了這個案例后我們還是繼續學習我們的專業知識和技能，不斷的增加自身的社工的專業領域的知識和經驗。通過老師，間接學習社工的先驅者們的寶貴的知識和經驗。

總而言之，我們的服務還有很多的不足之處，我們也在實際的服務過程中不斷的改進，也在服務的過程不斷的去探索服務對象的需求。以更好的服務服務對象。

第三篇：社工實習報告

一、實習目的

1、建立“專業自我”，包括專業社工應有的價值觀、素質、工作態度和行為；

2、學習專業社會工作不同介入方法應有的步驟與方法；

3、建立對服務機構及社工、服務對象、督導老師、其他同學伙伴及自己的服務與學習責任感；深入到服務對象當中，運用專業知識幫助他們解決和改善存在的問題；

4、在具體的工作中中鍛煉自己的溝通與交流能力，建立實務能力與技巧；

二、實習時間

2012年xx月25日至2012年xx月24日

三、實習單位背景材料的介紹

XX年7月20日,河南省首家“社工進社區”試點工程在鄭州市金水區南陽新村街道辦事處豐樂社區啟動。綠城社工服務站掛牌成立。這是河南省首家、全國第二家專業社工服務機構。同時，也是鄭州大學、鄭州輕工業學院、河南財經學院、安陽師范學院、河南財稅高等專科學校、中原工學院六校社會工作教育實習基地，省會高校義工活動實踐基地。該機構是一家黨委引導、政府指導支持、專業社工主導運作、義工協助參與、社會多方共建，以“助人自助、救難解困”為宗旨的新社會公益組織。旨在通過專業社工方法為廣大有需求者提供優質高效服務，促進個人成長，構建和諧社會。XX年，列為中央組織部、國家民政部社會工作人才隊伍建設試點基地。2012年9月加入鄭州市青聯自組織界別，成為全國首批加入青聯自組織的會員團體。2012年，注冊為河南省志愿者聯合會團體會員。

目前，社工服務站擁有專職人員3人，兼職骨干人員18人，注冊義工5600余人。設有綜合辦、項目部、外聯部、培訓部、文體部5個職能部門。另成立了省內首家社工黨支部、團支部。已經初步形成了“黨—團—站”聯動、“職業社工領銜、社工實習生助陣、義工協助參與”的具有本土特色的運作格局以及“義工社工化”的特色道路，在國內率先實施“黨組織+團組織+自組織”聯動、“青聯委員+專業社工+義工”聯動模式，提出了社會工作發展的“五化”方向：專業化、職業化、網絡化、社會化、本土化。武漢大學向德平教授、鄭州大學張明鎖教授、紀德尚教授、鄭州輕工業學院陸相欣教授、張寶鋒博士，河南財經學院王金山教授、香港理工大學社工博士李曉鳳副教授任機構專業顧問；我們的口號是：“有困難找社工，有時間做義工！”

乘車路線：市內乘坐41、91、88、b1、b11路公交車

到農業路豐樂路站即到。

四、實習主要內容

1、作為項目組的成員，主要負責承擔具體項目的整體策劃、部署、實施。

2、兼職攝影，拍攝活動照片。

3、參與舉辦的大型活動：

（1）3月28日的“助寒門學子救母慈善義演義賣義捐”

（2）4月10日的“文明交通——綠城社工在行動”

（3）4月16日的“愛心傳遞——白血病妹妹救助白血病哥哥”

（4）4月18日的“關愛留守兒童——商丘之行”

（5）4月13日—20日的“第二屆感動綠城——優秀義工評選”

4、設計布置個案工作室

5、協助拍攝社工站宣傳片

五、實習反思：

（一）社會工作前行的路還有多遠

1、一定要注重時間的合理安排，既要避免活動安排過早，戰線拉得太長；又要避免同一個時間段內安排活動較多，過于匆忙而導致失誤。更加要注意活動當天不要與其他機構或單位舉辦的大型活動相沖突。例如3月28號社工站在紫荊山廣場舉辦的“住寒門學子救母慈善義演義賣義捐”活動。當天恰好是鄭開國際馬拉松賽，這樣，相當一部分人分流了，雖當天活動效果不錯，可仍是有些遺憾的。

2、一定要注重培養良好的人際關系，提高自身應激處理能力。走出大學校園，我們必然要面對復雜的人際關系，而且社工站是一個外向型機構，需要打開門做活動，這樣，我們不可避免的接觸形形色色的人，為人處世、待人接物方面就是一個很大的考驗，而且人無完人，總是有些情況事先無法注意到，這對于我們的應激處理能力是個很大的考驗。

3、機構的宣傳工作還要加強。機構的網站不斷完善，宣傳資料也很齊全，機構的影響力也不斷壯大，這實在令人欣慰。但我們在現實的工作中會遇到這樣那樣尷尬，在活動舉辦中，又不了解的人不僅不幫忙，還總是阻撓我們的工作，這都是宣傳不到位導致的困境。因此我認為我們應從小的方面入手，加緊在當地的社區進行宣傳，擴大社工的影響力。我們不但要在面上進行宣傳，更重要的是從點上開展針對弱勢群體的宣傳，除了圖片宣傳外，還可以讓我們機構的義工，用他們所了解到的知識，在社區中進行展示。最重要的目的是讓廣大民眾知道我們做什么，取得怎樣的效果，這樣會讓更多的人信服。

4、機構如何解決資金的短缺問題。任何一個機構的發展和運行，首先要考慮的是資金，沒有足夠的資金支持就無法開展日常的工作活動和維持機構的正常運行，而綠城作為一個非盈利性機構，資金的來源主要政府撥款和企業贊助，且大部分是政府。這些都要求做外聯的人有豐富的知識、豐富的工作經驗、寬闊的視野和良好的人際關系等等。而綠城只有站長一人承擔著資金來源的重責，故資金相當緊張。如果有一天政府撥款遲遲沒有到位，而同時遇到資金短缺，我們怎么辦呢？因此我想，我們除了要極力爭取政府撥款外，我們也要立足于企業、單位，充分利用資源，加快項目建設，解決了資金的問題，機構才能得健康持續的發展。等我們的機構發展壯大后，我們還可以考慮做其他合作性的產業。

5、形成一套規范的社工實習流程。高校實習生是社工站的一大人員保障。機構也為廣大的社會工作專業的大學生提供專業的實習基地，不但推動了社工專業的發展，同時也加快了機構的服務向專業化發展。然而，怎樣在短短的一個月里，讓廣大實習生得到充分的鍛煉？這是一個值得我們思考的問題。那就是建立一套合理的流程，讓廣大社工合理有序地在機構里進行實習。特別是在了解適應機構環節，應該盡可能的讓實習社工在最短的時間內適應和了解環境。而現在社工參與實習，好多時間都浪費在了解和適應的環節上，邊工作邊了解，效率低。因此，機構對社工實習生的“培訓—參與實際工作—結束”，應該有一套規范的程序，讓廣大實習生在有序的規范中得到更快更有效的鍛煉。在實習的第一個星期，實習社工除了到機構的各部門、各項目組中直接了解機構、員工的情況外，更需要在辦公室閱讀各種資料對機構進行間接的了解。什么時候該做什么事情，什么時候要開始觀察個案，什么時候需要評估，什什么時候要干預……，各種工作都要明確的納入到社工實習流程中。

6、機構應盡快建立健全監督評估機制，過程評估與結果評估并重。機構的全職工作人員只有三名，其他工作人員大部分是來自義工與志愿者，人數少的話還便于管理，隨著機構影響力不斷擴大，前來參與活動的人越來越多，機構陷入了一種尷尬的繁榮：雖然看似越來越多的人參與到公益事業中來，機構發展越來越好，而實際上，前來參與活動的人良莠不齊，動機也不都是向著公益而來的，而機構往往在活動過程中方面缺乏監督，這樣的評估監督機制不健全必然導致項目執行力低，出現問題也必然影響機構的聲譽。還有，比活動前籌備更重要的是結果評估，總結經驗與教訓才能更好的進行以后的工作，而實際上在活動結束后每個人不自覺的就松懈了，總結流于形式，在機構內部也是只擴大優點，忽視缺陷，也可能這是怕影響積極性，可長此以往，總會導致機構停止不前，對民眾也會失去吸引力。

第四篇：社工實習報告

一、實習目的

1、建立“專業自我”，包括專業社工應有的價值觀、素質、工作態度和行為；

2、學習專業社會工作不同介入方法應有的步驟與方法；

3、建立對服務機構及社工、服務對象、督導老師、其他同學伙伴及自己的服務與學習責任感；深入到服務對象當中，運用專業知識幫助他們解決和改善存在的問題；

4、在具體的工作中中鍛煉自己的溝通與交流能力，建立實務能力與技巧；

二、實習時間

2010年xx月25日至2010年xx月24日

三、實習單位背景材料的介紹

2005年7月20日,河南省首家“社工進社區”試點工程在鄭州市金水區南陽新村街道辦事處豐樂社區啟動。綠城社工服務站掛牌成立。這是河南省首家、全國第二家專業社工服務機構。同時，也是鄭州大學、鄭州輕工業學院、河南財經學院、安陽師范學院、河南財稅高等專科學校、中原工學院六校社會工作教育實習基地，省會高校義工活動實踐基地。該機構是一家黨委引導、政府指導支持、專業社工主導運作、義工協助參與、社會多方共建，以“助人自助、救難解困”為宗旨的新社會公益組織。旨在通過專業社工方法為廣大有需求者提供優質高效服務，促進個人成長，構建和諧社會。2007年，列為中央組織部、國家民政部社會工作人才隊伍建設試點基地。2008年9月加入鄭州市青聯自組織界別，成為全國首批加入青聯自組織的會員團體。2009年，注冊為河南省志愿者聯合會團體會員。

目前，社工服務站擁有專職人員3人，兼職骨干人員18人，注冊義工5600余人。設有綜合辦、項目部、外聯部、培訓部、文體部5個職能部門。另成立了省內首家社工黨支部、團支部。已經初步形成了“黨—團—站”聯動、“職業社工領銜、社工實習生助陣、義工協助參與”的具有本土特色的運作格局以及“義工社工化”的特色道路，在國內率先實施“黨組織+團組織+自組織”聯動、“青聯委員+專業社工+義工”聯動模式，提出了社會工作發展的“五化”方向：專業化、職業化、網絡化、社會化、本土化。武漢大學向德平教授、鄭州大學張明鎖教授、紀德尚教授、鄭州輕工業學院陸相欣教授、張寶鋒博士，河南財經學院王金山教授、香港理工大學社工博士李曉鳳副教授任機構專業顧問；我們的口號是：“有困難找社工，有時間做義工！”

乘車路線：市內乘坐41、91、88、B1、B11路公交車

到農業路豐樂路站即到。

四、實習主要內容

1、作為項目組的成員，主要負責承擔具體項目的整體策劃、部署、實施。

2、兼職攝影，拍攝活動照片。

3、參與舉辦的大型活動：

（1）3月28日的“助寒門學子救母慈善義演義賣義捐”

（2）4月10日的“文明交通——綠城社工在行動”

（3）4月16日的“愛心傳遞——白血病妹妹救助白血病哥哥”

（4）4月18日的“關愛留守兒童——商丘之行”

（5）4月13日—20日的“第二屆感動綠城——優秀義工評選”

4、設計布置個案工作室

5、協助拍攝社工站宣傳片

五、實習反思：

（一）社會工作前行的路還有多遠

1、一定要注重時間的合理安排，既要避免活動安排過早，戰線拉得太長；又要避免同一個時間段內安排活動較多，過于匆忙而導致失誤。更加要注意活動當天不要與其他機構或單位舉辦的大型活動相沖突。例如3月28號社工站在紫荊山廣場舉辦的“住寒門學子救母慈善義演義賣義捐”活動。當天恰好是鄭開國際馬拉松賽，這樣，相當一部分人分流了，雖當天活動效果不錯，可仍是有些遺憾的。

2、一定要注重培養良好的人際關系，提高自身應激處理能力。走出大學校園，我們必然要面對復雜的人際關系，而且社工站是一個外向型機構，需要打開門做活動，這樣，我們不可避免的接觸形形色色的人，為人處世、待人接物方面就是一個很大的考驗，而且人無完人，總是有些情況事先無法注意到，這對于我們的應激處理能力是個很大的考驗。

3、機構的宣傳工作還要加強。機構的網站不斷完善，宣傳資料也很齊全，機構的影響力也不斷壯大，這實在令人欣慰。但我們在現實的工作中會遇到這樣那樣尷尬，在活動舉辦中，又不了解的人不僅不幫忙，還總是阻撓我們的工作，這都是宣傳不到位導致的困境。因此我認為我們應從小的方面入手，加緊在當地的社區進行宣傳，擴大社工的影響力。我們不但要在面上進行宣傳，更重要的是從點上開展針對弱勢群體的宣傳，除了圖片宣傳外，還可以讓我們機構的義工，用他們所了解到的知識，在社區中進行展示。最重要的目的是讓廣大民眾知道我們做什么，取得怎樣的效果，這樣會讓更多的人信服。

4、機構如何解決資金的短缺問題。任何一個機構的發展和運行，首先要考慮的是資金，沒有足夠的資金支持就無法開展日常的工作活動和維持機構的正常運行，而綠城作為一個非盈利性機構，資金的來源主要政府撥款和企業贊助，且大部分是政府。這些都要求做外聯的人有豐富的知識、豐富的工作經驗、寬闊的視野和良好的人際關系等等。而綠城只有站長一人承擔著資金來源的重責，故資金相當緊張。如果有一天政府撥款遲遲沒有到位，而同時遇到資金短缺，我們怎么辦呢？因此我想，我們除了要極力爭取政府撥款外，我們也要立足于企業、單位，充分利用資源，加快項目建設，解決了資金的問題，機構才能得健康持續的發展。等我們的機構發展壯大后，我們還可以考慮做其他合作性的產業。

5、形成一套規范的社工實習流程。高校實習生是社工站的一大人員保障。機構也為廣大的社會工作專業的大學生提供專業的實習基地，不但推動了社工專業的發展，同時也加快了機構的服務向專業化發展。然而，怎樣在短短的一個月里，讓廣大實習生得到充分的鍛煉？這是一個值得我們思考的問題。那就是建立一套合理的流程，讓廣大社工合理有序地在機構里進行實習。特別是在了解適應機構環節，應該盡可能的讓實習社工在最短的時間內適應和了解環境。而現在社工參與實習，好多時間都浪費在了解和適應的環節上，邊工作邊了解，效率低。因此，機構對社工實習生的“培訓—參與實際工作—結束”，應該有一套規范的程序，讓廣大實習生在有序的規范中得到更快更有效的鍛煉。在實習的第一個星期，實習社工除了到機構的各部門、各項目組中直接了解機構、員工的情況外，更需要在辦公室閱讀各種資料對機構進行間接的了解。什么時候該做什么事情，什么時候要開始觀察個案，什么時候需要評估，什什么時候要干預……，各種工作都要明確的納入到社工實習流程中。

6、機構應盡快建立健全監督評估機制，過程評估與結果評估并重。機構的全職工作人員只有三名，其他工作人員大部分是來自義工與志愿者，人數少的話還便于管理，隨著機構影響力不斷擴大，前來參與活動的人越來越多，機構陷入了一種尷尬的繁榮：雖然看似越來越多的人參與到公益事業中來，機構發展越來越好，而實際上，前來參與活動的人良莠不齊，動機也不都是向著公益而來的，而機構往往在活動過程中方面缺乏監督，這樣的評估監督機制不健全必然導致項目執行力低，出現問題也必然影響機構的聲譽。還有，比活動前籌備更重要的是結果評估，總結經驗與教訓才能更好的進行以后的工作，而實際上在活動結束后每個人不自覺的就松懈了，總結流于形式，在機構內部也是只擴大優點，忽視缺陷，也可能這是怕影響積極性，可長此以往，總會導致機構停止不前，對民眾也會失去吸引力。

（二）、自我反省：實習可以說是圓滿的結束了，但在整個實習中，發現自己也存在著許多不足之處：

1、在對知識的掌握方面還是不夠。實習是要加強對專業知識的理解與應用，而實際上除了加強專業知識的學習外，還要加強對其他各類知識的學習。在工作中所遇到的許多問題，單靠社工的方法和技巧是不能解決的，需要各門知識的融合。例如：要注重關注新聞，關注國內國外發生的大事，進入社會后發現很多事情都是牽一發而動全身的，特別是國家新頒布的各類新政策制度，及時掌握，深刻理解才能充分運用。

2、應加深對各種問題的思考。在學校里總是學到一點東西都要想去實踐，而實際上很多時候太過理想化，思考問題還是過于簡單，未能很好全面地對問題進行快速有效的思考，社會上辦任何事情都要考慮周詳，各方機構利益混雜在一起必然會出現問題。例如：一個活動有兩個主辦方，每個機構都想要突出自己，而實際情況是不管怎樣盡力去追求平衡，必然會有所偏頗，這樣如何平衡各方利益就是一個很現實的問題。

3、人際溝通方面仍需加強。要加強自身語言的訓練，盡量在最短時間內讓別人聽懂自己所表達的東西。我個人在活動中語速太快，有時可能別人根本不知道我在表達什么，這就造成了一種尷尬的局面。例如：418去商丘活動，我帶領小學生做小組游戲時語速太快，且現場控制力不強，一時又緊張，出現失誤，后來被活動主辦方的主持人搶了風頭。這還是因為經驗不足所導致的。

4、思考問題不夠全面。理想與現實之間差距還是很大的，過于自信時就會好高騖遠，不自信時做事又會畏首畏尾。如何把握好這個度就需要縱觀全局，全面的思考問題。例如：在尋找實習單位問題上，曾一心想去社工發展較好的廣東，而實際上自己的準備并不充分，先不說時間上已經不太合適，自身實力也是一大問題，并沒有什么可以讓人眼前一亮的才能。自己不優秀怎能要求別人聘用呢，這對于我自己是個很不錯的經驗教訓，只有不斷充實自己才能達到自己所想。

短短一個月的實習生活已經結束，回到學校，仍有些意猶未盡的感覺：在和一個月的實習過程中，進一步加深了對社會工作這個專業的理解，社工是個主張平等公平開放的職業，他的熱情與愛心深深感染著身邊每一個人；實習也讓我認識到了自身的優點和缺陷，更讓我看清了前方的路，知道自己努力地方向。“贈人玫瑰，手有余香。”無償地付出更能讓人體會到自身的價值，這對于我而言是個不錯的選擇。

第五篇：社工實習實習總結

社會工作實習總結

經過近兩個月的社工實習馬上就要結束了，心里面有種淡淡的感傷。舍不得離開這里，也舍不得離開這里的人。首先我要表達下自己的謝意，感謝廣州市番禺區正陽社會工作服務中心能夠在本年暑假里給我這個實習的機會，給我一個檢驗自我的平臺。在臨近實習結束的時候，總結自己兩個月實習以來的收獲和經驗，談談自己的感受以及說說自己的不足之處。

實習計劃

2012年6月28日上午，我們一行實習的6人從恩施出發，經過20多個小時的火車行程終于來到了廣東省番禺區。我們6人，每2人在一組分別分配到不同的街道去。當天下午我和另一名實習生就來到了自己所屬的中心——沙頭街家庭綜合服務中心。炎炎的夏日，在機構的同事帶領下我們坐公交車來到了位于愚山西路的沙頭街家庭綜合服務中心，在公交站迎接我們的是中心的李主任和一名同工。后來李主任和同工就帶我們來到了以后要實習2個月的地方。剛來到一個陌生的環境，我們對這里的一切都比較新奇，同時也有一種陌生感。我們對這里的人都不認識，飲食生活習慣有所不同，最重要的是我們對當地的方言完全聽不懂，缺乏有效的溝通就不能真正融入到這里。但之后我們的顧慮就減少了些。在這里的很多年輕人都是講普通話的，飲食方面也很齊全，各地的特色菜系都有。第一次踏進沙頭街家庭綜合服務中心，內心很復雜，不知道以后會有什么樣的事情等著我。之后和里面的同工交談中我發現，中心里的人給我的感覺很溫暖，講話很溫柔。當時我們就在想，這就是做社工的給人與眾不同的印象吧。接下來的幾天中心副主任也給我們很

大的幫助，他指導我們學一些常用的表格，工作流程，最主要的是制定了本次的實習計劃。我的計劃就是在他的指導下完成的。我的計劃是在這兩個月共計8周的時間里，前3周跟著有經驗的前輩學習，可以在不同的領域內學習，最后選擇自己擅長的領域。接下來2—3周的時間選定自己感興趣的領域開展小組活動，并做一些家訪的任務，剩下的2—3周的時間繼續協助同工開展工作，自己也順便做自我總結。到目前的情況來看，我的目標基本已經實現。

實習現狀

在這里我要說一下我們中心的現狀。沙頭街家庭綜合服務中心是在番禺區民政局和沙頭街道辦的支持下于2011年12月28掛牌成立的綜合性社會公益平臺。由于沙頭街家庭綜合服務中心成立半年之久，有些規章制度不是很完整，有些規則制度對偶到本中心玩耍的人約束力不是很強，所以給經常來這里玩耍的小朋友形成了一種印象——這里可以隨便玩，沒有約束。再一個是，我們地理位置處于聯邦工業城附近。外來務工人員比較多，在中心里玩耍的孩子主要是周圍打工家庭的孩子們。這些孩子們的家長有的是在工廠里上班的，有的就是在工業城旁邊開餐館的。家長們迫于生計平時忙于工作，疏于管理教育孩子們。所以這些孩子們的行為道德規范急需改善。除了這些經常來的孩子們之外，還有一些聯邦工業城里下班后來這里休閑娛樂的員工。我們中心里面有健身房、舞蹈室、圖書室、電子閱覽室、棋牌室等可以供成年人娛樂的場所。其次就是一些j簡單的偶到的服務。在后來的實習中，我選擇了青少年服務這個領域。

實習內容

對于剛開始實習的時候，我的熱情還是很高的。做什么事都激情高漲，想一展自己的身手，急需把自己所學的知識運用到實際中去。但是，書本終歸是理論，書本描繪的是理想的工作情景。但是在剛起步的大陸社工事業，僅僅靠幾代社工人的努力不可能開創出很好的社工世界。現在我們看到的社工，他們做的工作，很多人認為其他沒學過社工專業的人也會做得出來，他們對社工的專業性產生了質疑。在現實中，我們需要看待理論與現實差距，找出自己的不足和要改進的地方，多一些實踐、少一些埋怨和懷疑。就像是中心里的一位同工說的一樣：“如果我們給你的實習內容就和書本講得一模一樣，那么你們干嘛還來實習，實習就是來發現現實與幻想的差距，實習是真正知道符合國情的社工現狀，這才是實習最大意義。”

結合實際需求，根據我的實習計劃，在7月26日這天終于舉辦了一次由我主導策劃實施的“文明禮儀小主人”的活動。這個活動從7月初就一直在醞釀，由最初的需求評估，到活動策劃的撰寫，活動預算經費申請，財務報告，活動報告，以及活動評估參加者意見等，整個流程做下來我才明白了做一項活動真是不容易，要考慮到很多的因素。這個活動開始的時候正好是臺風“維特森”帶來強降水的時候，原本活動計劃是上午九點半開始的，因為天氣的原因到了快到預計時間的時候還有一半的參加者還沒有來，心里想可能是活動要推遲了。當我準備做推遲活動的準備時，差不多九點半準時所有的人員都到齊了。這給了我很大的鼓舞，因為做活動的前一天他們答應好我的，一定會準時來參加活動的。接下來就按照活動預計的流程開始了。主持人做簡短的致辭、組員制定

規則、活動前的熱身小游戲、文明禮儀歌謠比賽、打竹板、文明禮儀知識搶答、觀看小視頻、觀后感分享會.....活動按照計劃實施的非常好，在反饋問卷中小朋友們也認為學到了很多禮儀方面的知識。只要能對這些孩子們的日常生活行為規范起到積極的教育作用，叫他們樹立起健康的道德意識，之前的辛苦付出也值得了。同時我也參加了中心同工盧思帆開展的手工小組，美食小組，繪畫小組等。由于平時和這群小朋友們接觸的多了，也越來越了解他們了。其實他們都很可愛也很善良的，就像是有一位家長說的那樣“只要你對他一倍的好，他們會一百倍的回報你”。最近剛結束的“沙頭街‘幸福生活、快樂暑假’異地務工人員兒童藝術公益夏令營”活動對孩子們產生的影響也非常的大，我認為這個活動進行的非常的好。這次活動請來了廣東省書法家協會、楊之光美術中心的專業老師們來給孩子們指導書法以及繪畫。我有幸全程參加了這次活動，一起陪孩子們度過了美好的五天時光。這次活動實現了孩子們接受專業書寫繪畫的夢想，番禺電視臺和廣州廣播電視臺也大力的宣傳播報，從而對我們中心起到了很好的宣傳作用。在接下來的幾天時間里，我馬上就結束實習繼續回到學校學習，但我會認真的度過每一天，認真的做好每一件事，不虛此行。

實習心得

這次的實習是我們利用大三的暑假時間來完成的。選擇這個時間段的原因是有三點：

一、在學校我們接受了三年的專業教育，社工實習是作為一個檢驗理論和實際的最好平臺；

二、我們即將臨近畢業，作為畢業生的我們，這次實習能夠在我大四畢業時盡快的適應社工這份工作奠定基礎，同時也加深對社工專業的認識；

三、通過這次實習能夠查漏補

缺，看出自己的不足和需要繼續學習的地方。在學校學到的是書本上的知識，而在實際工作中我們面臨的是很現實的問題。實習結束后回到學校的日子里，我應該思考接下來的一個學期改做些什么。大四的課程很少，除了日常上課之外我該轉向社工的實務方面。

總的來說，在實習期間我堅持做到不遲到早退，堅守崗位，認真負責。我覺的誠懇積極的態度，是對別人的尊重，是對自己工作的負責。社會工作是一項為人服務的工作，它更需要專業的知識與技能,從而更有效的去處理解決好問題與各種矛盾糾紛。良好的溝通能力和觀察能力是社會工作必備的一種素質。我在與人接觸和交流工作上面是社會工作的要求所欠缺的，我有的只是對社會工作的書面了解和基本的專業知識，我需要改善我的交流能力，提高觀察力，增加對周圍環境和資源的認識，這樣才能更好的運用知識與實踐相結合，提高自己的處理問題的能力，從而更好的做好社工的工作。在本次的實習中，基于自己的實際水平和能力，很遺憾沒有開展個案工作；再者就是沒有參加很多的督導活動，希望以后能有機會參加更多的專業督導訓練。簡單的文字概述不了這次實習的收獲，但一路走來我在不斷的學習著、成長著，更重要的是這次的實習帶給我新的認識。當前,我國社會工作正面臨著一個進入發展期的轉折點，希望社會工作這個專業能夠得到廣大人民群眾的支持和認可，這樣我們的工作才能更加順利的開展，同時也衷心希望更多的人才加入到社工的行業中來，為社會的繁榮穩定貢獻出自己的一份力量！

實習生：XXX

XX年X月XX日