第一篇：Web開發技術及其應用學習心得

Web開發技術及其應用學習心得

從大學開始接觸Web應用開發技術，但是大學里概念性的東西過強，導致學完后對于如何實際應用開發并不是很有條理。

一、何為Web應用程序

我剛開始學習的是java和C++應用程序，這些程序只能在本機上運行，接觸了Web應用程序開發，才知道原來自己一直在接觸使用Web應用程序，像在學校使用的教務管理系統還有經常用上的人人網，都是Web應用程序，Web應用程序首先是“應用程序”，和用標準的程序語言，如C、C++、C#等編寫出來的程序沒有什么本質上的不同。然而Web應用程序又有自己獨特的地方，就是它是基于Web的，而不是采用傳統方法運行的。換句話說，它是典型的瀏覽器／服務器架構的產物。也就是說我們開發的程序是運行在服務器端，客戶使用瀏覽器就可以使用程序提供的服務。

二、Web應用程序開發常用語言 Web應用程序開發常用語言有JSP、ASP、PHP、ASP.NET等，自己在網上對這些語言進行的一些了解，這些語言各有各的優勢和缺點，編程者可以根據各自的情況選擇編程語言，我起初學習Web編程的時候是學的JSP，它的底層語言是JAVA，由于有過Java和網頁設計的基礎學習起來也不是很麻煩，上手還是比較快的，但是隨著系統的復雜度的提高我發現開發越來越麻煩，每個表單和控件都要自己定義引用，后來通過同學的推薦，開始著手學習ASP.NET,它是微軟公司繼ASP后推出的又一門服務器端腳本語言，ASP.NET一般分為兩種開發語言，VB.NET和C#，C#相對比較常用，因為是.NET獨有的語言，VB.NET則為以前VB程序設計，適合于以前VB程序員，如果新接觸.NET，沒有其他開發語言經驗，建議直接學習C#。

三、如何學好ASP.net 學習ASP.net我個人覺得首先應該對HTML標簽有所了解，因為開發動態網頁還是要跟HTML標簽打交道，多了解一些你在編程的時候更容易上手，還有HTML提供的一些表單，最好能熟悉，在ASP.net中也提供了各類控件，這些控件的學習都比較簡單，所見即所得，可以直接向頁面中拖各種控件，后臺代碼寫在.cs文件中。關于學習方法，個人心得總結如下：

學習的過程最好能結合各自情況，像我自身只是一般的初學者，所以我從先看一些asp.net的視頻教程，盡快熟悉它的用法和規范，因為這樣接受比較快，但是不能一味的只看視頻，必須要學著去實踐，開始可以跟著視頻上的例子照葫蘆畫瓢作一些試試，可以自己嘗試著去修改例子，將它變成自己的東西。另外又找了兩本.net方面的書，最佳組合是一本基礎的書和一本實例書，這樣可以鞏固前面的學習，如果有不清楚的地方可以直接查書，加深記憶，看實例的書，并且最好能照著書上實現一遍，提高自己的水平，前萬不要眼高手低，要不到到頭來前功盡棄，前面學的都忘了。

此次授課的老師實踐經驗非常豐富，他把學員建立在現實開發的基礎上，深入淺出，引用實例，授課一點也不枯燥，我們在接受了他們大量的信息的同時，很自然地消化處理，沒有任何被動。Java語言程序設計、數據庫技術基礎、Servlet和JSP編程基礎到輕量級J2EE體系架構程序開發，老師們貼切的例子以及耐心的授課，使我學到了許多寶貴的實戰經驗和技巧。這在書本中甚至大學課程里是覺得找不到的。在此我對老師表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意！

第二篇：web技術應用與開發

人力61

1696112

張偉

策劃報告：庫存管理信息系統的開發 當今社會為信息社會，世界已進入在計算機信息管理領域中激烈競爭的時代。信息已成為繼勞動力、土地、資本之后的又一大資源，誰控制的信息越多，誰利用信息資源的效率越高，誰就會在各方面的競爭中，占有一席之地，誰就會更有優勢，這一點已得到舉世公認。

隨著WTO的加入和我國工業的迅猛發展，為了抓住機遇，在競爭占得先機，作為生產企業的一個必不可少的重要環節—庫存管理的信息化、計算機化也就迫在眉捷了。開發庫存管理信息系統即有宏觀上的意義，那就是順應時代信息化、現代化潮流，提高效益，促進國民經濟結構優化；也有微觀上的意義，那就是可以提高管理的現代化程序，加強管理的信息化手段，提高工作效率，增加單位效益。庫存管理的對象是很多的，廣而言之，它可以包括：商業、企業庫存的商品，圖書館庫存的圖書，博物館庫存的展品等等。在這里本文僅涉及工業企業的產品庫存。它主要包括下列三部分：

1、沒有經過企業加工，而為企業生產或其他各方面所需要的原材料、燃料、半成品、部件等，如鋼材、軸承、發動機、電動機等。

2、已經過企業加工，但尚未加工完畢的在制品。

3、企業已加工完畢，儲而待銷的成品與備件等。

庫存管理系統是典型的信息管理系統(MIS),其開發主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發兩個方面。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強.數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。

經過分析如此情況,我們使用微軟公司的VisualBasic開發工具,利用其提供的各種面向對象的開發工具,尤其是ADO,是能方便而簡潔操縱數據庫的智能化對象,短期內就可以開發出用戶滿意的可行系統。Data控件； ADO Data控件；

DataList控件/DataCombo控件； DataGrid控件； MSChart控件。

庫存管理系統按分類、分級的模式對倉庫進行全面的管理和監控，縮短了庫存信息流轉時間，使企業的物料管理層次分明、井然有序，為采購、銷售和生產提供依據；智能化的預警功能可自動提示存貨的短缺、超儲等異常狀況；系統還可進行材料庫存ABC分類匯總，減少資金積壓。完善的庫存管理功能，可對企業的存貨進行全面的控制和管理，降低庫存成本，增強企業的市場競爭力。

庫存管理信息系統研究的內容涉及庫存管理的全過程，包括入庫、出庫、退貨、訂貨、庫存統計查詢等等。下面介紹庫存管理的工作流程： #入庫

供貨單位發貨---運輸---貨物到達后測試檢驗---送貨單---庫管人員查收入庫---入庫單

處理各種入庫業務，如：工業企業的生產入庫、委外加工入庫、其他入庫等入庫業務；按入庫類型可以分別在不同模塊錄入入庫單據信息。#出庫

庫存統計表---各使用單位---領料單----庫管人員出庫---出庫單 處理各種出庫業務，如：工業企業的生產領料、委外領料、其他出庫等出庫業務；按出庫類型可以分別在不同模塊錄入出庫單據信息。#退貨

產品不合格通知書---各使用單位----領料單存根---庫管人員退貨---退貨單 #訂貨

庫存管理部門向采購部門發出采購單---采購部門向供應單位傳遞訂貨單---供應單位組織發貨---運輸----貨物到達后測試檢驗---入庫 #盤點

備份庫存數據，打印盤點表，可按倉庫、批次進行盤點，并根據盤點表生成盤盈、盤虧表，調整庫存賬。

盤點的功能是檢查倉庫現有庫存量與帳面數量是否一致。若盤點結果是倉庫現有庫存量大于帳面數量，則盤盈；若盤點結果是倉庫現有庫存量小于帳面數量，則盤虧。無論是盤盈還是盤虧，它們的差異量都記錄在盤點調整單。根據上述工作流程，庫存管理系統將包含以下內容： 1．能對企業內的各類貨物進行ABC分類管理，并提供最低庫存量、最高庫存量、安全庫存量的預警功能。

2．可以存儲各類信息檔案包括物資、產品基本信息、供貨單位信息、使用單位信息等。

3．可以方便快捷的進行物資入庫管理物資出庫管理等等，安全、高效；支持各種類型的出/入庫業務：生產入庫、委外加工入庫、采購入庫、其他入庫、生產領料出庫、委外領料出庫、銷售出庫和其他出庫等 4．提供退貨管理功能

5．通過查詢庫存，及時了解庫存余額信息，便于訂貨下單，以免由于缺貨,影響生產。另外，還提供經濟訂貨量計算功能和打印訂貨采購單功能。

6．支持庫存盤點功能，可按倉庫、物料進行盤點，自動匯總盤點數據，及時生成盤贏虧調整單

7．可及時打印庫存余額，方便領導決策或安排及時定貨.三、調研情況

1、國內外現狀研究：

計算機在管理中的應用開始于1954年，當時美國首先用計算機處理工資單。40多年來，計算機在處理管理信息方面發展迅速。例如，60年代美國計算機在管理中應用項目不到300項，到了1975年達到2670項。而現在，美國在財務會計上90%的工作由計算機完成；物資管理中80—100%的信息處理由計算機完成；計劃管理中是80—90%。據計算機應用方面發展較快的國家統計，計算機用于經濟管理的約占80%；用于科技運算的占8%；用于生產過程控制的占12%。因此，經濟管理是計算機應用的主要領域。當然，由于庫存管理在經濟管理中占重要地位，其計算機化在發達國家中也已經達到了相當高的水平。我國在全國范圍內推廣計算機在管理中的應用，是在70年代末開始的，雖然起步較晚，近幾年發展卻較快，特別是微型計算機的出現和普及為信息處理提供了物美價廉的手段，對于推動我國管理信息處理的現代化起了重要的作用。

2、目前存在的問題：

庫存管理對企業來說是一項繁瑣復雜的工作，每天要處理大量的單據數據。為及時結清每筆業務，盤點庫存和貨物流動情況，保證企業生產用料以及貨物安全，庫管人員要花費大量人力物力和時間來作數據記錄統計工作。在世界發達國家，庫存管理的計算機化水平已經很高了，盡管我國的生產企業在這方面也有了很強的意識和長足的進步，但仍存在這樣、那樣的一些問題。表現之一：有的企業單位的庫存管理部分目前仍為手工、半手工操作。從供應單位辦理入庫登記開始，到使用單位輸領料出庫手續為止，所有操作基本上都是由倉庫管理人員筆寫，手理，加上算盤、計算器來完成。這不僅繁鎖，效率低，而且缺乏庫存管理的一些基本手段，如庫存狀況統計，查詢經濟訂貨量計算等，這給企業在一定程度上造成了管理上的落后，及經濟利益上的損失。

表現之二為：有的單位的庫存管理部已上了微機，但對微機的利用效率極低，有的在用它打游戲，有的僅把它當計算器或打字機來用。表現之三為：有的企業單位既有了微機同時也有了庫存管理軟件，但硬件上去了，軟件上不去。因為他們用的庫存管理軟件，大多為自己的工作人員及其他一些非專業人員所開發的簡單的管理程序，很難稱得上是“庫存管理信息系統軟件”這些程序的弱點多表現為：1）系統開發時無科學的理論支持。2）開發過程中調研不全面。3）軟件編寫時模型不清晰完整。4）所用開發工具落后（如Foxbase等）。

四、研究解決方法及思路

根據我國國內庫存管理信息系統在企業中應用普及時出現的各種問題，我將用我所學知識，利用當前管理信息系統科學的、實用的理論，開發一套基于NET的庫存管理系統，以求能對我國庫存管理現代化水平的提高貢獻一份微薄的力量。具體的方法及計劃如下： 全論文將分為三個部分。第一部分為引論，闡明所開發項目（庫存管理信息系統）要滿足用戶哪些要求，并給出全文的摘要。第二部分為實際開發過程，這將是論文的核心內容分為理論支持，系統分析（實際調研），系統設計，軟件編寫，運行調試，系統安裝，系統維護七章。第三部分為結束語部分，分為經驗教訓和注意問題及作者建議，參考資料二章。作為作者自己的心得體會與讀者共享。這三個部分中，第二部分為庫存管理信息系統開發過程、方法及工具（VB.NET）使用的詳盡論述處于全論文的核心地位。而其中的理論支持，系統分析，系統設計,軟件編寫又是第二部分的核心，在此將這四章主要內容概述如下：

<一>理論支持一章主要內容包括:(1)當前計算機管理界所流行且實用的系統建設三原則:整體性原則、分作—協調原則、目標優化原則。（2）系統開發的結構化生命周期法。（3）原型法。<二>系統分析

系統分析就是明確系統開發的目標和用戶的信息需求，提出系統的邏輯方案。系統分析在整個系統開發過程中，是要解決“做什么”的問題，把要解決哪些問題、要滿足用戶哪些具體的信息需求調查、分析清楚，從邏輯上或從功能需求上提出系統的方案。

通過對系統的調查和可行性分析，畫出系統的實際操作流程圖： 供貨單位管理

使用

總體設計

系統目標設計

系統開發的總體任務是實現企業物資設備管理的系統化、規范化和自動化，從而達到企業倉庫庫存管理效率的目的。開發設計思想

庫存管理的物資主要是企業生產中所需要的各種設備、原材料及零部件。進貨時經檢查合同確認為有效托收后，進行驗收入庫，填寫入庫單，進行入庫登記。企業各個部門根據所需要的物資設備總額和部門生產活動需要提出物資需求申請。計劃員根據整個企業的需求開出物資設備出庫單，倉庫管理員根據出庫單核對發放設備、原材料及零部件。有些設備使用完畢需要及時歸還入庫，填寫還庫單。根據需要按照月、季、年進行統計分析，產生相應報表。倉庫庫存管理的特點是信息處理量比較大。所管理的物資設備、原材料及零部件種類繁多，而且由于入庫單、出庫單、需求單等單據發生量特別大，關聯信息多，查詢和統計的方式各不相同，因此在管理上實現起來有一定的困難。在管理的過程中經常會出現信息的重復傳遞；單據、報表種類繁多，各個部門規格不統等問題。

在本系統的設計過程中，為了克服這些困難，滿足計算機管理的需要，我們采取了下面的一些原則：

統一各種原始單據的格式，統一帳目和報表的格式。刪除不必要的管理冗余，實現管理規范化、科學化。

程序代碼標準化，軟件統一化，確保軟件的可維護性和實用性。

界面盡量簡單化，做到實用、方便，盡量滿足企業中不同層次員工的需要。建立操作日志，系統自動記錄所進行的各種操作。系統功能分析

本系統需要完成的功能主要有以下幾點。

庫存管理的各種信息的輸入，包括入庫、出庫、還庫、需求信息的輸入等。庫存管理的各種信息的查詢、修改和維護。設備采購報表的生成。

在材料庫存中加入所允許的最大庫存合最小庫存字段，對所有庫存物資實現監控和報警。

企業各個部門的物資需求管理。操作日志的管理

庫存管理系統的使用幫助。

第三篇：《Web應用開發技術課程設計》要求

《Web應用開發技術課程設計》要求

課程代碼： 82560

41課程類別： 專業必修學分： 2 實踐周數： 2

一﹑目的與任務

Web應用開發課程設計是信息學院信息管理與信息系統專業的實踐選修課，目的是讓學生結合信息管理專業特點進行web網站開發技術的應用，了解網站建設的流程，掌握網頁編程的開發技術，把專業的知識背景應用到實際的開發技術中，更好的掌握信息技術的應用。

適用專業：信息學院信息管理與信息系統專業

二﹑內容與要求

1.確定一個網站的主題,在以下的的范圍內進行選取：

（1）個人網站。對個人的信息的發布，以個人為主題，比如包個人信息，個人愛好，個

人推薦，個人的情感等等。可以參考QQ空間，微博，facebook等。

（2）自己的家鄉宣傳網站

（3）交友網站，如同鄉會，同學會，旅游愛好者，攝影愛好者之類等。

（4）小商品交易網站。（不可做圖書網站，因為我們教材例子是這個，并與書本例子完全

區分）

2.選取一個主題后，進行前期網站的需求分析，數據的收集，網站模塊的劃分。關于選取主題后，你根據主題自由發揮去構思自己的網站結構，內容不限制，但必須結合并突出你的主題。）

3進行網頁設計編程來實現網站的建立進行網站的測試與運行

5.進行報告總結演示

要求個人完成符合內容要求的網站，網站應用的技術必須以JSP為主要，其中要求應用到：Html, css, javaBean, Servlet，數據庫（任選一種）連接池，和Jsp框架（strut, Spring,Hibernate任選其一），在這些技術應用的基礎上，自己可以選擇應用更多技術，課程設計將根據選取技術的含量進行評分。最后撰寫合格的課程設計報告。

提醒：不準在網上下載源代碼進行二次開發，只可以參考。這次課程設計以個人為單位，如果這次有哪位同學下載網上源代碼二次開發，我將直接公布其名字，并考慮給予重修。建議大家看光盤和視頻，然后確定主題后開始動手做。相互之間多討論、多交流。

三﹑方法與步驟

教學大綱要求課程設計時間為兩周，但可分散在一個學期內進行。步驟安排如下：

1、個人根據所選題目，查閱網站程序設計的前期資料收集。

2、確定網站主題，技術路線，進行設計。

3、編寫、測試網站程序。

4、撰寫課程設計報告。

四﹑成績考核

課程設計報告及網站程序運行效果相結合以確定百分制成績。

第四篇：《Web應用開發》課內實驗報告

西 安 郵 電 大 學

（計算機學院）

《Web應用開發》課內實驗報告

題 目： 劇院系統的登陸與驗證

專業名稱： 軟件工程

班 級： 軟件1405 學生姓名：

指導教師：

起止時間： 2016年10月12日---2016年11月2日

一、課程設計目的

1.學會使用 Servlet 處理客戶端請求實現用戶登陸 2.學會通過 JDBC 訪問 Mysql數據庫的技術 3.了解Statement 和 PreparedStatement 的區別 4.掌握連接池的概念和 C3P0 連接池的用法 5.學會JAVA EE Web 過濾器的編寫 6.使用過濾器實現中文亂碼 7.使用過濾器實現模塊控制

二、課程設計內容

1.編寫servlet 實現用戶登陸，從數據庫中取出數據 2.使用c3p0實現連接池技術并對數據庫進行操作。3.編寫filter實現對模塊訪問的控制 4.編寫filter實現對編碼的轉換

三、軟硬件環境及系統所采用的體系結構

操作系統、語言版本、開發工具、數據類型和版本 操作系統:win 10 64bit 語言:java 1.8 開發工具：IDEA 2016.2

四、實驗過程

1.完成數據庫訪問模塊(使用連接池)學習老師給的demo，實現數據庫的訪問 部分源碼：

使用IDAO接口定義DAO中的方法降低上下邏輯的耦合度 IDAO中接口

DAO中逐一去實現 測試代碼：

結果：

2.登陸、修改用戶密碼所用的控制器（Servlet）

登陸servlet：首先從前段jsp界面獲取用戶輸入的用戶名和密碼，然后在servlet調用model層的邏輯方法去訪問數據庫來判斷當前用戶是否合法，并將部分用戶信息寫入session中方便后面的頁面讀取數據。

修改用戶密碼servlet： 當用戶點擊用戶名時跳轉到userManagerServlet同時使用Url

傳入用戶的ID以及action動作，然后servlet調用model去獲取改用戶的信息并傳到前段。部分源碼： loginServlet：

UserManagerServlet:

3.字符編碼過濾器

編寫filter過濾所有的請求并把字符編碼方式設置成utf-8 部分源碼：

XML配置：

4.登陸鑒權過濾器

編寫filter對用戶的類型進行過濾。取出session中的Type值 根據值的類型確定可以訪問的目錄，對于無法訪問的目錄將跳轉到錯誤頁。managerFilter部分源碼：

EmployeeFilter部分源碼：

5.用戶信息修改

前段界面發送請求，包含action和用戶id，其中action為updateUser，在servlet收到請求后調用model層方法返回一個employee對象，并傳入到前段界面進行修改，然后前段界面將修改后的數據傳回服務器，再在服務器端寫入數據庫中。Servlet端部分代碼：

五、系統的實施

10.12-10.9：完成servlet的編寫及功能實現,此時驗證未使用數據庫 10.10-10.16：完成數據庫鏈接池的編寫并和servlet結合進行登陸的驗證 10.17-10.23：加入管理員對員工信息的修改。及filter對登陸的驗證 10.24-11.02：完成filter對模塊的訪問控制，字符編碼的轉換，以及加入員工對自己信息的修改。

六、實驗評價及心得體會

第五篇：《WEB應用開發》教學大綱

《WEB應用開發》課程教學大綱 Development of WEB Application

課程編碼： ZYX08065 課程類別： 專業選修課

先修課程：數據結構與算法、面向對象程序設計、數據庫原理及應用 后修課程： 總學分：4 總學時：64 周學時：4 適用專業：軟件工程

開課單位：信息科學與技術學院 授課教師：

一、教學目標及教學要求

Web應用開發是軟件工程專業的專業選修課程，是鍛煉學生編程思維和能力的一門實用課程。該課程主要學習Web應用環境構建技術、Web客戶端程序設計方法、Web服務端程序設計方法、Web數據庫應用開發技術。通過實驗使學生掌握Web應用系統開發方法解決實際問題。通過本課程的學習，使學生掌握開發ASP.NET程序的基礎知識和基本方法，對網絡程序設計有一個全面的認識和了解，并能夠獨立自主開發小型網絡應用程序。

二、本課程的重點和難點

本課程的重點：WEB應用開發的基礎模式、方法，采用ASP.NET技術結合C#.NET語言進行開發，涉及ASP.NET程序所用的開發工具和運行環境、C#.NET程序設計基礎和ASP.NET的程序設計基礎。本課程的難點：ADO.NET數據庫訪問、三層架構開發、LINQ數據庫訪問技術、AJAX應用開發等。

三、主要實踐性教學環節及要求

本課程的主要實踐環節包括課程實驗及課程設計。

1、課程實驗的主要項目及基本要求

(1).NET 2010平臺和HTML語言。掌握ASP.NET運行環境的安裝；熟悉ASP.NET應用程序的配置；掌握Web頁的發布。

(2)C#.NET編程。掌握C#.NET的數據類型，以及變量、常量的定義；掌握C#.NET的條件語句、循環語句的使用；掌握C#.NET的過程和函數；掌握C#.NET類的屬性和方法的使用。

(3)服務器控件的應用。熟悉ASP.NET服務器控件的屬性和方法；掌握服務器控件中驗證控件的使用。

(4)內部對象的應用。熟悉和了解ASP.NET的內置對象request、response、application、session、server、cookies。

(5)數據庫編程。掌握數據庫的建立基本操作； 掌握ASP.NET中數據庫的連接方法；熟悉SQL語句；掌握ASP.NET中數據庫編程。

(6)用戶控件和WebService。掌握用戶控件和WebServcie的使用。(7)配置Global.asax 文件和Web.config文件。掌握對Global.asax 文件和Web.config文件的配置。

(8)Asp.NET應用程序的設置與安全。掌握Asp.NET中關于配置應用程序的步驟和配置文件。

2、課程設計的主要內容及基本要求

在學習完《WEB應用開發》課程后，為了讓學生更好地掌握WEB應用開發的原理及實現方法，加深對WEB應用開發基礎理論和重要算法的理解，加強學生的動手能力，有必要以課程設計的方式對學生進行進一步的綜合訓練。

(1)確定一個網站的主題,在以下的的范圍內進行選取：

? 個人網站。對個人的信息的發布，以個人為主題，比如包個人信息，個人愛好，個人推薦，個人的情感等等。可以參考QQ空間，微博，facebook等。? 自己的家鄉宣傳網站

? 交友網站，如同鄉會，同學會，旅游愛好者，攝影愛好者之類等。? 小商品交易網站。

(2)選取一個主題后，進行前期網站的需求分析，數據的收集，網站模塊的劃分。關于選取主題后，你根據主題自由發揮去構思自己的網站結構，內容不限制，但必須結合并突出你的主題。）

(3)進行網頁設計編程來實現網站的建立(4)進行網站的測試與運行(5)進行報告總結演示

四、采用的教學手段和方法

建議采用“任務驅動”方式為主，輔以“案例教學”、“研究性學習”、“合作學習”等方式進行教學，注重培養學生的“自學方式”與“自學能力”。教學中，教師要注重營造科學的、實用的、活潑的教學環境和氛圍，“少講精講教學內容，勤于引導學生思考”。

五、教材與主要參考文獻

教材：

于華編，ASP.NET Web應用系統開發，西安電子科技大學出版社, 2013年02月

主要參考文獻：

鄭阿奇，ASP.NET 程序設計教程，機械工業出版社，2011年06月 顧韻華，Web技術與應用，科學出版社，2013 年03月

六、考核形式與成績計算

考核方式：采用平時、期末、課程設計相結合的考核方式，注重實踐環節的考核。其中平時成績包括考勤成績、作業成績、實訓成績，期末采用上機考試和筆試兩部分。各部分所占比重如下：（1）平時占總成績的 30%（2）期末考試占總成績的 50%（3）課程設計占總成績的 20%

七、教學內容和學時分配

第一章 ASP.NET開發環境（講授2學時，實驗2學時）

1、教學內容

ASP.NET開發技術簡介、ASP.NET開發環境、一個ASP.NET應用程序、ASP.NET工程項目管理、實戰演練——配置、測試并發布Web應用范例系統。

2、教學基本要求

① 了解ASP.NET開發技術簡介、一個ASP.NET應用程序。② 理解ASP.NET開發環境、。

③ 掌握ASP.NET工程項目管理、實戰演練——配置、測試并發布Web應用范例系統。

第二章 系統框架及頁面設計（講授2學時，實驗2學時）

1、教學內容

網站規劃、控件及事件、HTML控件、母版、導航系統、樣式表及主題、實戰演練——搭建Web應用系統框架。

2、教學基本要求

① 了解網站規劃、母版、導航系統。

② 理解控件及事件、HTML控件、樣式表及主題。③ 掌握實戰演練——搭建Web應用系統框架。

第三章 常用Web服務器控件（講授3學時，實驗3學時）

1、教學內容

HTML服務器控件、ASP.NET服務器控件、實戰演練。

2、教學基本要求

① 理解HTML服務器控件、ASP.NET服務器控件。② 掌握實戰演練。第四章 ASP.NET的內置對象（講授4學時，實驗4學時）

1、教學內容

概述、Application對象、Session對象、ViewState對象、Request和Response對象、Server對象、Cookie對象、實戰演練——統計在線人數。

2、教學基本要求

① 了解概述、Application對象、Session對象、Cookie對象。② 理解ViewState對象、Request和Response對象、Server對象。③ 掌握實戰演練——統計在線人數。

第五章 AD0.NET技術（講授4學時，實驗4學時）

1、教學內容

ADO.NET對象模型、Connection對象、Command對象、DataReader對象、DataAdapter對象、DataSet對象、實戰演練。

2、教學基本要求

① 理解ADO.NET對象模型、Connection對象、Command對象、DataReader對象、DataAdapter對象、DataSet對象。

② 掌握實戰演練。

第六章 數據綁定及數據控件技術（講授4學時，實驗4學時）

1、教學內容

數據綁定技術、數據源控件、GridView控件、DataList控件、Repeater控件。

2、教學基本要求

① 理解數據綁定技術、數據源控件。

② 掌握GridView控件、DataList控件、Repeater控件。第七章 用戶控件和Web服務（講授2學時，實驗2學時）

1、教學內容

用戶控件、Web服務、實戰演練。

2、教學基本要求 ① 理解用戶控件。② 掌握實戰演練。

第八章 LINQ數據庫訪問技術（講授3學時，實驗3學時）

1、教學內容

LINQ基礎、基本LINQ查詢語句、實戰演練。

2、教學基本要求 ① 理解LINQ基礎。

② 掌握基本LINQ查詢語句、實戰演練。

第九章 AJAX應用開發（講授4學時，實驗4學時）

1、教學內容

概述、ASP.NET AJAX的框架、ASP.NET AJAX服務器端控件、實戰演練。

2、教學基本要求 ① 了解概述。

② 理解ASP.NET AJAX的框架。

③ 掌握ASP.NET AJAX服務器端控件、實戰演練。

第十章 基于ASP.NET的兒童網站的開發（講授4學時，實驗4學時）

1、教學內容

系統設汁、數據庫的設計與實現、主要功能模塊的設汁。

2、教學基本要求 ① 理解系統沒汁。

② 掌握數據庫的設計與實現、主要功能模塊的設汁。

制定人：賴益強

系（教研室）審核人：胡毅

學院（部）審核人：

制訂時間：2017年1月7日 審核時間：2017年2月20日 審核時間：2017年月 日