第一篇：校值勤小結

第 周值勤小結

這一周是我們八一中隊執勤，有了前幾次執勤的經驗，上周我班在此方面進行得十分順利。禮儀崗同學聲音響亮，站姿標準，保潔崗同學認真負責，堅守在崗位上清潔校園。

那么接下來我就為大家總結一下第（）周同學們的表現情況。在上一周里，同學們在儀容表方面有所進步，不帶紅領巾的現象也好了許多（）課間休息方面，許多同學還是有在走廊上奔跑的情況，尤其是走廊拐彎處，由于視線受到阻擋，由此埋下了不少安全隱患。在此表揚（）

早操和課間操進出場，六七年級同學很有精神，隊伍也十分整齊。高年級有些班級一邊進場一邊有聲音而且隊伍有些松散，這是需要注意的地方。隊伍早上的呼號六年級同學做得最好，高年級的同學，在這一方面做的不是很到位，要改正。

中午的午會，還是有班級沒有按時聽廣播或者看新聞，建議同學可以提前5分鐘打開喇叭或電視，一到時間即時進行當天的內容。表揚

（）部分班級有些吵鬧，或者會有老師講課的現象，還是希望每個班級能夠12:10分準時午會。

這一周的教室內外六七年級十分干凈。（）班級得到了滿分。眼保健操七年級最為出色，其他年級都只有一兩個班級有扣分情況。六年級同學稍顯遜色，希望能多多注意。

在上一周中，同學們還有許多做得不足的地方。到食堂吃飯的班級經常吃完飯后隨便放置飯盒，亂丟餐具，導致地面上湯湯水水，這一點希望大家要注重。不僅弄臟了地面，說不定還回有人摔跤。高空拋物的現象經過提醒后已經改善了許多，新問題取而代之，小督導有發現同學吃零食甚至有的在廁所吃漢堡，健康的飲食極為重要，希望這些同學在聽取小督導的提醒后可以及時改正。

接下來宣布這次行規前六的班級，他們是（）以上就是八一中隊的值勤小結，希望同學們能從中改正自己的陋習，良好的習慣我們要繼續保持下去，不良的習慣也要及時改正，讓每一天都變得更加美好。謝謝收聽。

第二篇：值勤小結

值勤小結

值勤隊員從文明禮儀、勤學守紀各方面都必須是全校學生的楷模，既是全校學生日常行為的監督者，更要為全校師生服務。本周我們四（4）班制定的微笑服務，以情感人，以理服人的值勤目標是為了配合值勤教師檢查、督促全校學生日常行為規范的實施，促進班風、校風的建設。總結和吸取了前幾次的值勤經驗，我們值勤隊員個個都在心底給自己打足了氣，這次一定要表現的最完美。

這次是我們搬到新校舍的第一次值勤，校園面積比舊校舍大了很多，需要全班上陣，小伙伴們個個以十二分的精神來迎接這次的新任務，都互相關心的說最近在季節交替，你要小心別生病了，萬一生病你的崗位就要空缺了，這樣會影響我們班值勤任完成表現的。

10月12日周一早上，我們穿著鮮紅的校服，手臂上佩戴起值勤崗布，個個精神飽滿的站在自己的崗位上。校門打開，當老師、同學們陸續走進校園，大門口的值勤隊員整齊、響亮的地送出一聲聲清脆的問候：老師，祝您一周工作順利！同學，祝你一周學習愉快!樓道旁，操場上，校園里值勤隊員用真誠的微笑、禮貌的用語問候著來來往往的老師和同學。下課鈴一響，值勤隊員們立刻站到自己的崗位上，一遍遍親切的提醒低年級的小朋友們不要在樓道里奔跑和打鬧。每天中午，保潔隊員、衛生檢查員認真、一絲不茍地巡視校園環境、檢查教室衛生，為我們共同的學習家園的整潔付出了辛勤的勞動。

在一周的值勤中，也發現了些不文明的行為。很多同學進校門的時候都低著頭直接進入，不愿意和護導老師打招呼，走廊里奔跑追逐的現象還是很多，個別班級的眼保健操有些同學很不認真，希望這些不文明的現象同學們都能及時改正，我們全體共同努力創建一個文明、安靜的校園環境。

一周的值勤工作結束了，對于四（4）中隊全體值勤隊員來說，這是段快樂、難忘的經歷。在提醒他人的同時，我們四（4）班全體成員日常行為規范的遵守也自己得到了很大的提升。同時，我們也祝愿下周值勤的四（5）中隊能接過接力棒，更出色地完成任務！

四（4）中隊全體值勤隊員

2015年10月16日

第三篇：值勤小結

值勤小結 ——初二5班

大家好，上周是我們初二5班的執勤時間，真可謂：又是輪回執勤周，吾班精神皆抖擻。清晨寒風似獸吼，不令吾等卻步走。護校使者儲能有，堅守執勤教學樓。

這一星期以來對校園里的許多現象記憶猶新，不得不在此啰嗦幾句。

下課，學弟學妹們在走廊上盡情的玩耍，熱火朝天風生水起，向我們展現了放蕩不羈，張牙舞爪的形象，毫無約束的下課簡直讓我們“羨慕嫉妒恨”，追逐打鬧的聲音經過重重阻礙依舊高亢有力，不斷地刺激著大家的耳神經，也許學弟學妹們具有高音歌唱家的天賦，可學校畢竟是學習的地方，希望學弟學妹們能為他人考慮，暫時低調的保留自己的大嗓門待到藝術節再一鳴驚人吧。

當然，有所短也必定有所長。

預備年級可愛的同學們有禮貌的美德給我們留下了深刻的印象，特別是預備三班的金子涵和預備四班的殷紀龍同學彬彬有禮的問好聲使校園溫情四溢。

這一點，高中同學應當學習，當你們戴著耳機拎著早飯，一副不可一世唯我獨尊的樣子走進校園時是不是感覺自己很有范兒？當你們年齡越來越大卻不如學弟學妹有禮貌，冷漠逐漸成為了個性的代名詞，一句簡單的老師好真的很難嗎？是該拆掉豎在心中那道冰冷的墻了，不要丟失最純樸的東西！

但我也不得不贊美的是高中生們的學習氛圍，輕松卻不放松，每個人都積極地投身復習狀態，這點值得其他年級學習。學校不正是我們把浮躁的心收斂，好好吸收知識的地方嗎！

初一學生在走廊奔跑被值勤員制止時，那副不把值勤員放在眼里的樣子當真高貴冷艷，讓值勤員不得不在本子上記下你的名字，讓你“榮幸”地為班級奪得一分。同學們，請尊重每一位值勤的同學，他們在緊張的學習復習之中盡全力負責好自己的崗位，勤勤懇懇，并無半句怨言。

預備，教室不是百米跑道，用不著沖刺； 初一，走廊不是KTV，用不著飆高音；

初二，垃圾桶不是籃球框，不用三分遠投； 高一高二，學校不是公園，用不著戴耳機 這些應該改正，但更該記住的是: 預備有一種美德叫禮貌

初一有一種態度叫熱情 初二有一種行為叫互助

高中有一種氛圍叫認真

時間在變，年齡在變，我們更希望學校的風氣也能變，像早上的晨曦，充滿朝氣，懷著對未來的無限期待與滿懷憧憬，積極努力地向上才對！

讓我們每一位儲能學子都能為未來而拼搏！謝謝大家！我的發言完了！

第四篇：值勤小結

值勤小結

今天，是我第二次值勤。我帶著值勤牌，上課的時候值勤牌顯得特別刺眼，因為它的別針扭了一下，牌子上的三個字“中隊委”總是朝著我。我想，我既然是個“中隊委”，就不能被同學笑話。所以每節課上我都盡力挺直腰桿，一節課我就覺得腰酸背疼。

現在講一講，我扣分的故事吧。大課間的時候，我把值勤牌取下來，這樣同學們就不知道我是值勤隊員了。我在操場上走來走去，忽然看到兩個同學在操場上瘋跑。我見了，很是為他們的安全擔心。我急忙攔住了他們倆。他們一見大事不好，懷疑我會扣他們的分，扭頭就跑。可是我的速度比他們可快多了，一眨眼又站在了他們的面前。我這個大哥哥溫柔地問：“你們是幾年級幾班的呀？”他們聲音小得跟蚊子一樣，“我們是一年級一班的。”這時，我的耳邊響起了老師的話：“一年級小同學是新來的，我們暫時不能給他們扣分，因為他們的紀律意識還沒有養成。”于是，我說：“你們以后再別在操場上你追我趕了，如果摔倒了，門牙就會摔下來的。”我一眼看到其中一個小同學的門牙長得特別大，就說：“你看你的大門牙長得這么多，多么不容易呀！如果摔壞了，那不就白長了嗎？而且以后再也長不出來的。”兩個小朋友聽了哈哈大笑了，他們說：“哥哥，我們知道了，以后會好好做的。”我一轉眼，看到不遠處有兩個同學在打架，就急忙走了過去。

原來，也是一年級的兩個小朋友在打架。兩個小同學無怨無仇，為什么要打架呢？一問才知道，其中A同學問B同學：“你喜歡我們班哪個女生？”B不說，于是他們倆便打了起來。我一聽，覺得這啥什么事呀？我心想：他們還是一年級的，我還不能扣分。大課間都快沒了，可我半分也沒有抓到，我有些急。我對這這倆同學說：“你們為這個話題打架，值嗎？”他倆無言以對。“你們走吧。”他倆就過去和其他同學玩打影了。

“叮鈴鈴——”我急忙上樓開始上課。上樓時，我發現A和B又在走廊上大步地跑，好像在比誰跑得快。但我已經上了二樓了。我想下去，也沒有時間了。

到了三樓，我看見我們班的兩個男同學在樓梯上匆匆忙忙地跑，他們前腳剛進教室，我后腳就到了。可是我的課前準備還沒有準備好。

第三節課一下，我又開始了巡邏。我從三樓走到二樓，又從二樓走到一樓，一個違紀的同學也沒有看到。到了一樓，我看到了體育老師，我問：“體育老師，能不能讓我們少抓幾分。”“那你覺得應該抓幾分？”正說著，體育老師指著樓梯上坐著的一個同學說：“看，那算不算違紀？”我急忙走進去問那個坐在樓梯上的同學的名字。仔細一看，竟然是我的一個朋友。唉，不過這一次我要大義滅親了。

中午，我獨自走在操場上。我班幾個同學都向我擁過來，這個說東邊有違紀的，這個說西邊有違紀的。我根據大家的指點，東奔西走，竟然一個違紀的同學也沒有發現。我有些奇怪，為什么我的運氣這么差呢？突然，趙津男說：“看，籃球架下有人在爬球架。”我飛快地跑過去，發現一個同學像小猴子一樣靈敏地在玩。我上前問道：“這位兄弟，你好大的輕功呀！你就不怕你爬到高處，一下子摔下來嗎？那是很危險的。”這時，那個同學發現了我胸前的值勤牌，跳下來就跑逃之夭夭。由于我們人馬眾多，一下子就把他“捉拿歸案”。他無處可躲，只好交代說：“我是一年級三班。”我說：“坦白從寬，抗拒從嚴。”我班的同學都哈哈大笑，一年級的小同學也笑了。唉，又是一年級的，這一分還是沒扣成。

我決心重點準備去抓高年級的。掃眼一看，對面的籃球架上也有一些大同學在玩。于是，我派了一路人馬，火速趕去“保護現場”。當我趕過去時，發現他們正在里面急得團團轉。一問知道，他們是二年級的。我終于正式可以抓一分了。我問清班級和姓名，趙津男幫助記錄。

過了一會兒，我們班后院的一路人馬告訴我，后院有人在沙坑里玩沙子。我趕過去一看，又是一年級的。

我又趕回了前院。趙津男一眼發現女廁所的窗前有人在爬墻。我們火速趕到，原來有只“灰太狼”正準備吃掉廁所里幾只的“美羊羊”。我們正準備把“灰太狼”捉拿歸案。沒想到，廁所里的幾只“美羊羊”急沖沖地跑出來，為“灰太狼”求情。原來，他們是一個班的，又是一年級的小朋友。即使“美羊羊”們

不求情，我這個“包包”大人也不能扣他們的分。

總而言之，這個周的分太難抓了。一年級的老師不讓抓；二年級的一個勁求情，鼻涕眼淚一塊流；三年級的死活不說哪個班；四年級的都是好朋友；五年級的不敢抓。我沒當值勤隊員時，覺得值勤隊員挺威風的。可是，當了值勤隊員才知道，原來當值勤隊員比老師都累。上課要聽講，下課還要去抓分，而且還要得罪人，抓不著分還要給班里扣分。不過，我還是挺喜歡當這個“辛苦而威風”的值勤隊員的。

放晚學回家的路上，我不由自主地唱起自編的歌曲：“我的命怎么這么好？這么好？抓分一天真威風，真威風！我的命怎么這么苦？這么苦？抓分一天真辛苦，真辛苦————”

第五篇：一周值勤小結

一周值勤小結

本周我班擔任了值勤工作，在一周的工作中，我們出色的完成了任務，很好的結束了值周工作。但同時，我們發現了幾點問題，希望與大家進行一下交流，具體如下：

1.門口值勤：有六個同學，他們都會準時到崗，自覺分站在校門兩側。見到老師主動問好，認真做記錄。

2.操場值勤：大部分同學都能準時到崗，認真打掃衛生。尤其是打掃衛生的同學，更是在中午大家都休息了的情況下，犧牲了個人的時間，仍然堅守自己的崗位，完成自己應該做的事。

班級存在問題：有些同學值勤遲到，有些打掃的不認真，在一旁和別的同學打鬧。

3.好的方面：

儀容儀表：除了初三年級的個別同學沒穿校服、沒戴隊徽。其它年級的同學都穿戴整齊，行為規范：很多同學下課都不奔跑打鬧，慢慢走出教室。

眼保健操：有些人會不認真做眼保健操，其他同學做的還是很認真的。班級衛生：每個班級打掃得都很干凈，很少有垃圾出現。

4：存在問題：有些高年級因為我們是低年級，一直不肯聽我們的，還亂說臟話罵人。

所以，我們衷心的希望大家能夠重視這一問題，也希望下一周的值勤班級能夠吸取我們的經驗，很好的解決以上問題，將值勤工作做細做好！

***班 *年*月*日