第一篇：三年級學(xué)生夢想感受

迷人的夢想教室

今天是星期一，我來到了學(xué)校后就開始讀書，這時(shí)，桑老師走上講臺，說：“今天，老師要告訴我們大家一個(gè)好消息，那么你們猜猜是什么？”大家一聽是好消息，個(gè)個(gè)都興奮極了，有的在討論是什么好消息，有的歡呼，還有的一蹦三尺高……原來這個(gè)好消息就是：我們今天的第三節(jié)課要去夢想教室上課。這可真是個(gè)重大的好消息呀!來到夢想教室，我們都驚呆了。夢想教室可真像童話王國般迷人，我覺得大家就像進(jìn)入了童話王國。彩色的墻壁、漂亮的桌椅……不過最吸引我的是后面那一排排整齊的童話書，我真想一口氣把他們都讀完。

夢想教室，我最愛的地方。

“童話天地”

星期一，我背著書包向教室走去，生下來開始閱讀課文。突然，有了一片歡呼，由于我看書太過入迷，所以嚇了一跳。桑老師告訴了我們期盼已久的好消息，課間操后我們要去夢想教室。

來到夢想教室，我們和桑老師都驚呆了。“仙境啊！”我們覺得這簡直在做夢。漂亮的壁紙，天花板上各式各樣的彩燈，木質(zhì)的地板，漂亮的地板。“美爆了！”供我們學(xué)習(xí)的七臺電腦，不過還是后面的書本最令人吸引。我真想：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

我最愛的地方，最夢幻，最炫麗，最動(dòng)人的的地方！

令人難忘的夢想課

星期一下午，老師要帶著我們?nèi)嘁黄鹑粝虢淌摇Ｉ蠅粝胝n。

我們進(jìn)了夢想教室時(shí)，我看到了那里的天花板上有：彩紅燈、心形的燈，還有各式各樣漂亮的彩燈。后面的書架上擺滿了書，那上面的書是應(yīng)有盡有。過了一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)地板是用精致的木頭做的。

上課了，我們坐到了自己的位置上。老師給我們在大屏幕上播放了一個(gè)故事。里面的主人公是：“狼狼”。故事講的是：一只狼叫“狼狼”它和叔叔去打獵，可是它的叔叔被巖石撞死了，狼狼很害怕，它看見了一個(gè)洞，洞里住著一只小兔子，它叫“湯姆”狼狼和湯姆結(jié)成了好朋友，可是在玩一個(gè)游戲時(shí)，狼狼把湯姆嚇的只往洞里鉆。狼狼使用了千方百計(jì)才和湯姆再次成了好朋友。

故事結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都還精力十足，看起來是很喜歡看這個(gè)故事，真是一節(jié)難忘的夢想課呀！

難忘的夢想課

今天，我和老師，同學(xué)一起去了夢想教教室上課。來到夢想教室，同學(xué)們都‘‘哇’’的一聲，我趕緊四處看看，變化實(shí)在是太大了，比如我們班的燈都是電棒，而夢想教師的燈各種各樣的，美麗極了!我們班的凳子都是用木頭做的，而夢想教師的凳子還可以變形!我們班的書柜上有很少書，而夢想教師的書實(shí)在是太多了，就像小朋友們排隊(duì)一樣......所以我好好的上了一節(jié)課，我們學(xué)了《狼狼》這個(gè)繪本故事。狼狼是一只小灰狼，它第一次和它的叔叔去打獵，它的叔叔跑得太急，摔死了。小灰狼看見一片草叢下有一個(gè)洞，洞里住著一只從來沒有見過狼的兔子，小灰狼對兔子說：‘‘我的叔叔死了我不知道怎么辦’’兔字說‘‘你的叔叔死了，那就得把他埋了。’’于是，他們一起把小灰狼的叔叔給埋了。兔子說：‘‘我叫湯姆，你叫什么。’’ 小灰狼說‘‘我還沒有名字’’湯姆說:‘‘ 要不然你就叫狼狼吧！’’‘‘好’’狼狼說。從此它們兩成為了好朋友，過上了幸福的生活。

我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課，這是我最心動(dòng)的一節(jié)課，我永遠(yuǎn)忘不了真愛夢想教室，他將永遠(yuǎn)是我記憶的一部分，真愛夢想教室，我一定會(huì)再來看你的。

第二篇：三年級學(xué)生夢想感受2

夢想感受

這個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了，這么久以來，上了這么多夢想課，我想和大家談一談我的感受。

其實(shí)，夢想能激起我們兒時(shí)的童心、快樂，它就像一把鑰匙，悄悄地打開了早已沉睡在你心中的那把鎖。

有的同學(xué)認(rèn)為夢想沒有什么，但是夢想也不是一日就可以練成的，是發(fā)出萬日光輝激煉而成的，像那些科學(xué)家們都是花了多少時(shí)間與努力才實(shí)現(xiàn)他們的夢想。上了夢想課，我知道不一樣的夢想就有不一樣的夢想，《三只小豬的真實(shí)故事》告訴我們狼并不是那么壞，他們是為了家族的榮譽(yù)而吃了小豬，況且食肉性也就是狼的天性。《我是一只綠色的狼》里的小綠狼沒有因自己與眾不同而自卑，反而很自豪的說“我就是一只綠色的狼！”

夢想課告訴我們眼見不一定為實(shí)，要學(xué)會(huì)用心感受；告訴我們有夢就應(yīng)該努力勇敢的去追！

難忘的夢想課

夢想課的主題是“不一樣的童話，不一樣的夢想”。它告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢想。

《三只小豬的真實(shí)故事》，我知道了大灰狼是想要為奶奶過生日做蛋糕，才去找小豬借糖，可是他得了重感冒，所以沒有借成功，但他的孝心卻感動(dòng)了我！

《我是一只綠色的狼》里的小綠狼是一只與眾不同的狼，但他沒有因?yàn)樽约旱哪w色和別的狼不一樣感到自卑。

通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了無論什么事物都沒有善惡之分，只是看他們的角度不同罷了！

夢想課的感受

我們一共上了5次夢想課,在這期間里我們都看過的故事有:《三只小豬》、《外婆幾點(diǎn)了》《狼大叔的紅燜雞》和《狼狼》。我們大家應(yīng)該都知道《三只小豬》的故事。故事是這樣講述的，從前有三只小豬，它們長大了，媽媽就叫它們自己搭房子到外面住去。它們到了外面，大哥和二哥很快就搭完房子，只有三弟一人還在搭房子。大哥搭了個(gè)草房子、二哥搭了個(gè)木房子、三弟搭了個(gè)磚房子。在大哥和二哥搭完房子去河邊釣魚的時(shí)候看見了一個(gè)狼，狼追著它們，大哥和二哥趕忙躲進(jìn)草房子，可草房子一下子就被狼給吹倒了，大哥和二哥又躲進(jìn)木房子，可木房子一下又被狼給撞倒了，它們又急忙跑到三弟家，敲開三弟的門，躲進(jìn)三弟家里，狼吹也吹不倒，撞也撞不倒，于是狼準(zhǔn)備從煙囪上爬下去，三只小豬忙在爐膛里添了許多柴，燒了一鍋開水。大灰狼從煙囪里鉆進(jìn)去，結(jié)果跌進(jìn)熱鍋，燙了屁股，逃跑走了。

老大難過地對老二說：蓋草房雖然最省力，但是很不結(jié)實(shí)，以后我要多花力氣蓋磚房。老二也難過地對老三說：蓋木房雖然省力，但是不結(jié)實(shí)，以后我要多花力氣蓋磚房。老三高興地說：好，讓我們一起來蓋一座大的磚房，把媽媽也接來，大家一起住吧！

可事情又不是這樣的，這只狼叫亞力山大，它要為它的奶奶做蛋糕，可是因?yàn)樗忻傲耍淮驀娞绨烟谴驔]有了，于是它去找三只小豬家借點(diǎn)糖。老大說家里沒有糖為借口，讓亞力山大去別的地方借，可因?yàn)閬喠ι酱蟮膰娞绨牙洗蟮牟莘孔咏o拆了，房子也把老大給壓死了，亞力山大見老大死后，就把老大吃了。老二也被亞力山大給吃了，老三跟老大、老二不一樣，亞力大山去老三家借糖，老三不相信，不給它糖，亞力山大很生氣，正準(zhǔn)備吃小豬的時(shí)候，警察來了，把亞力山大給抓走了，老三得救了。

故事就是這樣的，看完故事后，我們同學(xué)還在教室里搞了一場辯論賽，內(nèi)容是：小豬是好的，還是亞力山大的好的，分為小豬律師團(tuán)和大灰狼律師團(tuán)，辯論期間非常激勵(lì)，一堂課都沒有勝負(fù)，等待著我們下一節(jié)課繼續(xù)來辯論。同學(xué)們讓我們上好每一堂夢想課，帶著我們的夢想一起去遠(yuǎn)航吧！

第三篇：三年級學(xué)生夢想課感受

我喜歡上“夢想課”

我們每個(gè)星期都會(huì)上夢想課。夢想教室很漂亮，我們上課回答問題不管對與錯(cuò)，都能得到老師充滿智慧的肯定。

給我印象最深的還是還要數(shù)剛上夢想課的第一節(jié)。我記得剛進(jìn)夢想教室，首先映入我眼簾的是教室天花板上面五顏六色的燈，當(dāng)老師打開用一種與原先教室不一樣的口吻來介紹的時(shí)候，我的心便愉悅起來，尤其當(dāng)老師說在夢想教室上課，大家一定要暢所欲言，讓自己的想象插上翅膀，我的心便充滿了無限美好的遐想!每一次上夢想課，我都很開心，有可愛自信的小綠狼、有沒有耳朵的兔子，還有不想被稱作大灰狼的狼醫(yī)生等，最主要是能看到我們老師像個(gè)大朋友似的一會(huì)兒領(lǐng)著我們展開想象的翅膀自由翱翔，一會(huì)兒引導(dǎo)我們在深思靜默中續(xù)編故事，一會(huì)兒又在緊張而充滿活力的評比中決出勝負(fù)??

我真想每天都上夢想課啊！

我喜歡上“夢想課”

我們學(xué)校每周都要上一節(jié)夢想課，夢想教室非常美麗，和我們教室完全不同。

夢想教室里有許多電腦，那里不用放屏幕就可以直接看故事，我一直覺得夢想教室就好像一個(gè)充滿夢幻的城堡。因?yàn)槟抢锾旎ò宓臒舳际歉鞣N各樣的，閉上眼睛想想晚上打開一定色彩斑斕，非常美麗。

上夢想課我們可以想說就說，即使說錯(cuò)了，也能得到老師充滿智慧的肯定，就連班上一直默默無聞的王玄博也都能得到爭著舉手。

我們覺得上夢想課很放松，就好像媽媽喜歡做的面部SPY，每次我上完夢想課，就好像給心情做了個(gè)心靈SPY，而里面由大朋友精心準(zhǔn)備的文本小故事就是我們的精神養(yǎng)料啊！

夢想的力量

這學(xué)期，我們新開設(shè)了一項(xiàng)課程——夢想課程。每隔三周，我們都會(huì)去夢想中心上課。大家都很喜歡去那上課。

有一節(jié)夢想課令我印象深刻，題目是《我是一只小綠狼》。課前，老師讓我們談了談自己對“狼”這個(gè)動(dòng)物的印象，大家眾說紛紜。有兇猛的、有狡猾的、還有溫柔的??老師說，這節(jié)課我們來了解一只有個(gè)性的狼。讀繪本的過程是非常有趣的，我們推選出了“故事放映員”、“配音員”等等，大家都積極地參與到課堂中。遇到一些有趣的情節(jié)，老師還會(huì)讓我們演出來呢，下面觀看的同學(xué)有的笑得直拍桌子；有的眼淚都笑出來了；有的笑得直喊肚子疼。夢想課結(jié)束后，我們會(huì)把自己本節(jié)課的收獲分享給大家。我們班上的同學(xué)十分喜歡上夢想課，因?yàn)樵趬粝胝n上，同學(xué)們不必很嚴(yán)肅，可以很輕松的上課，還能學(xué)到很多知識，就連我們班上幾個(gè)平時(shí)上課不認(rèn)真的同學(xué)上夢想課都變得十分認(rèn)真。

我愛上夢想課，因?yàn)樗転槲也迳舷胂蟮某岚颍∷茏屛腋辛α浚?/p>

夢想課的感受

每次夢想課，課前的游戲，對著干、大小聲、小隊(duì)特色展示------讓我非常開心！

夢想課上，我認(rèn)識了小綠狼朗朗、溫柔的狼、新《小紅帽》、卡梅拉------讀了一個(gè)個(gè)非常有趣的繪本故事《我要去看海》、《三只小豬的真實(shí)故事》、《小紅帽》新說、《我想有顆星星》 《我是一只好狼》------感受了演繪本的快樂------每一次的夢想課，我都在期待著下一次夢想課的到來。

第四篇：學(xué)生上夢想課感受

“上夢想課的感受”二則

（一）上杭縣通賢中心小學(xué)

闕建彬

我班的同學(xué)十分喜歡上夢想課，因?yàn)樵趬粝胝n上，同學(xué)們不必很嚴(yán)肅，可以很輕松的上課，還能學(xué)到很多知識，就連我班上幾個(gè)平時(shí)上課不認(rèn)真的同學(xué)上夢想課都變得十分認(rèn)真。

第一節(jié)夢想課，闕老師上的是《遇挫不折——情緒智能》的第一課時(shí)，在《我猜我猜我猜猜猜》這一活動(dòng)中開始了，各個(gè)小組的同學(xué)們在老師給我們準(zhǔn)備的大白紙上都寫出了自己想到的情緒詞匯：開心、忐忑、興高采烈、氣憤、不安、擔(dān)心、傷心、肝腸寸斷、大驚失色、憤憤不平??，寫完后，每一個(gè)組派了一個(gè)代表上臺展示，然后選擇一個(gè)詞匯進(jìn)行表演，臺下的同學(xué)來猜，直到猜到了為止。同學(xué)們陸續(xù)表演了喜怒哀樂等各種表情。有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的眼淚都笑出來了，有的笑得直喊肚子疼。

做完了第一個(gè)游戲，又開始了第二個(gè)游戲《我樂我樂我樂樂樂》，游戲規(guī)則是在下面五組字母中找出你姓氏漢語拼音的第一個(gè)字母來決定你要學(xué)什么動(dòng)物的叫聲，然后分組。每個(gè)組選一名同學(xué)來模仿動(dòng)物的叫聲。最搞笑的是黃麗萍同學(xué)，她學(xué)公雞叫結(jié)果學(xué)成了母雞叫，把我們都逗得合不攏嘴。

這次夢想課讓我知道了：情緒無處不在，心情無時(shí)不變。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用情緒智能面對挫折和逆境。

（二）上杭縣通賢中心小學(xué)

張婷

上了幾節(jié)夢想課之后，我便開始喜歡上夢想課了，上夢想課可以畫畫，可以講故事，還可以玩游戲??

有一次我們上夢想課玩游戲，我們玩的是結(jié)繩子的游戲，同學(xué)們手牽手，按照游戲規(guī)則不能放手，還得想辦法把亂糟糟打結(jié)了的繩子解開。在這個(gè)游戲中我們學(xué)到了不成功決不放棄，團(tuán)結(jié)起來就一定能成功。一節(jié)課，在老師同學(xué)的歡聲笑語中，都過得飛快，同學(xué)們都很急切地期盼上下一節(jié)夢想課。

夢想課與我們上的語文、數(shù)學(xué)、英語等課都不同，夢想課堂可以讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在這快樂無比的環(huán)境里健康成長，我們真是幸福啊！

第五篇：感受夢想

感受夢想

上大學(xué)第一天，班主任讓每位同學(xué)說一句心里話。有幾位女生羞羞答答，半天擠不出一個(gè)字來。我卻勇氣十足，“插上理想翅膀，飛上藍(lán)天”遂代表我年少輕狂，冒失地傳到了老師和同學(xué)耳朵里，不料卻迎來一陣熱烈掌聲。此后，我便在老師無微不至關(guān)懷和同學(xué)純真情感中翻轉(zhuǎn)、飄揚(yáng)，很快飄過了兩年美好時(shí)光，宛如同我喝檸檬茶一樣，瞬間將那酸、甜、苦、辣一飲而盡。畢業(yè)旋風(fēng)毫不留情地將我卷走，只留下對老師感恩、對同學(xué)留念，連同對那時(shí)光懷念。

沒過多久，社招讓幸運(yùn)的我成了一名教師，我如愿以償?shù)亍安迳侠硐氤岚颍w上藍(lán)天”，并成了“藍(lán)天”。十多年“藍(lán)天”生活，讓我培育過的“陽光”輻射到全國各地，他們毫不吝嗇地將自己溫暖默默地灑下，一層又一層地平鋪在祖國高山、丘陵、河流和平原上，算是給了我一點(diǎn)補(bǔ)償和安慰。但這卻難以慰籍我那寂寞、無聊之心，我再也沒有年輕時(shí)候那份夢想激情了，猶如秋天樹葉，失去了夏日青翠“風(fēng)韻”，平添了一份歲月滄桑。

不過，國培像一陣響雷，轟隆轟隆，毫不客氣地炸開我緊閉心門，讓我看到了漫天閃光，受到了一陣猛烈震驚，使我淡淡憂愁里沁進(jìn)了美好希望、甜甜幸福。國培給了我平等和自尊，國培給了我自信和勇氣，國培給了我指導(dǎo)和鼓勵(lì)……讓我重新燃起了年輕時(shí)候激情。國培攜著“神燈”魔力，載著神話傳奇，鼓勵(lì)著我毫不猶豫地邁進(jìn)了它敞開的大門。我自由自在地放飛在那絢麗多彩國陪空間，感到十分愜意。國培像我許愿樹，寄托著我無限思念和夢想，專家講解、同學(xué)評論、輔導(dǎo)老師鼓勵(lì)，像我許愿樹正在盛開著的絢爛花朵，繁密得猶如樹上頂著一片粉紅云彩，那么耀眼，那么令人陶醉。我仿佛看到那片云彩在秋風(fēng)中慢慢升空，向人們傳遞著更多信息，寄托著更多人夢想。

有人討厭秋天，說秋天蕭條，人也跟著蕭條，并學(xué)會(huì)了厭倦，宛如秋風(fēng)掃落葉般凄涼，猶若白露襲人般冰冷，好像喝白開水一樣讓人覺得無味。我卻認(rèn)為秋天是公正的、民主的、開放的、亮麗的。我喜歡秋天載著那迷人的、喜慶的豐收日子，我喜歡秋天那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”美景；我更喜歡秋天那豪邁奔放激情，因?yàn)樗碓S愿樹心愿，綻放著秋末最燦爛花朵，呈現(xiàn)出深秋里一道最絢麗秋色，孕育著明天美好豐收希望。站在這濃濃秋色里，我似乎看到一群衣著亮麗成熟少女，打著美麗花傘，從眼前輕輕地飄過，像許愿樹云彩飄揚(yáng)一樣，引起了我無比興奮好奇，激起了我無限熱情奔放，喚起了我無數(shù)悠遠(yuǎn)夢想……

天漸漸亮了，我一覺醒來，感到疑惑不解，怎么覺得夜里夢和現(xiàn)實(shí)一模一樣，這難道就是人們常說“日有所思，夜有所夢”嗎？哎，這就算我感受夢想吧。夢想能給人希望，夢想能給人動(dòng)力，夢想會(huì)給人幸福與美好。感受這樣夢想，難道有誰不樂意嗎？