第一篇：三基考核總結(jié)2017下半年

2017年下半年護(hù)理三基考核總結(jié)

為夯實全院護(hù)理人員的基本理論、基礎(chǔ)知識及基本技能，提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理水平，按照年初制定的工作計劃，護(hù)理部于2017年12月19日下午，進(jìn)行了護(hù)士下半年的“三基”理論考試，于2018年1月3日至1月5日進(jìn)行了為期三天的“三基”操作考試。本次考試的考核對象分護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師三個層次進(jìn)行考核，為避免因試卷雷同而抄襲，將考核內(nèi)容分A卷和B卷，分別在上半場和下半場進(jìn)行?，F(xiàn)將考試情況匯總分析如下：

考試結(jié)果：參加本次考核的護(hù)理人員共76人，理論考試合格75人，不合格1人，合格率：98.6%；其中護(hù)士參加考試19人，合格19人，合格率：100%，護(hù)師參加考試49人，合格48人，合格率：97.9%。主管護(hù)師8人，合格8人，合格率：100%。技能操作考核參加考試人員共76人，合格76人，合格率100%。

存在問題：護(hù)理部組織技能操作考核時，流程未細(xì)化，考場順序混亂，要求不嚴(yán)格，導(dǎo)致部分護(hù)理人員考核存在僥幸心理，態(tài)度不認(rèn)真。個別科室個別護(hù)士動手能力差，只注重背流程，未真正理解操作流程內(nèi)涵和要點，進(jìn)行考核時未體現(xiàn)“實戰(zhàn)”特點。原因分析：

1.護(hù)理部負(fù)責(zé)帶教人，未對護(hù)士的整體素質(zhì)做充分的評估，對護(hù)士長過于信任，要求不嚴(yán)。

2.護(hù)士長對三基考核工作重視不夠。平時未嚴(yán)格要求，未及時督促、指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行操作練習(xí)，個別護(hù)士長不能以身作則，自身未強(qiáng)化基本功。整改措施：

1.落實護(hù)理部制定的獎懲制度。

2.和個別護(hù)士長溝通，讓其意識到作為管理人員以身作則的重要性。3.護(hù)士長例會通報考試情況對存在的問題、原因分析及整改措施進(jìn)行傳達(dá)。

4.每月的護(hù)理常規(guī)質(zhì)量檢查中，三基培訓(xùn)及考核落實情況，仍為重點檢查內(nèi)容。

附：理論、操作成績匯總表一份。

第二篇：2009年三基考核總結(jié)

2009年三基考核總結(jié)

2009年是醫(yī)院接受等級提升的關(guān)鍵年。而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作考核力度，以考促學(xué)，狠練基本功。以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)，現(xiàn)將2009年三基培訓(xùn)及考核總結(jié)如下。

我們非常十分重視醫(yī)技人員培訓(xùn)工作，多層次對全科衛(wèi)技人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核。相關(guān)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核，都認(rèn)真對待。并將“三基三嚴(yán)”作為大事來抓，嚴(yán)格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練效果。加強(qiáng)了對全體衛(wèi)技人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識和自覺性。根據(jù)工作需要選擇培訓(xùn)及考核內(nèi)容，扎實開展三基培訓(xùn)工作，涵蓋的內(nèi)容包括：

一、基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：生理、病理的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷基礎(chǔ)理論。

二、基本知識：包括為疾病診斷的臨床醫(yī)療知識。如：各種疾病的陽性表現(xiàn)及鑒別。

三、基本技能：包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷和鑒別診斷的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷的思維判斷能力。

四、法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等

五、技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：技能操作、常見病的診斷、鑒別診斷和相應(yīng)的臨床表現(xiàn)。

通過行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核，我科無重大事故發(fā)生，無醫(yī)療事故發(fā)生。堅持以“一切為了病人，為了病人的一切，為一切病人”的服務(wù)理念。造福當(dāng)?shù)匕傩眨谷嗣袢罕姷慕】道娴玫奖Ｕ稀?/p>

第三篇：一季度三基考核總結(jié)

2016年醫(yī)務(wù)科根據(jù)醫(yī)院人才培養(yǎng)年工作要求，制定了詳細(xì)的三基三嚴(yán)考核計劃，以醫(yī)學(xué)臨床和醫(yī)技“三基三嚴(yán)”考核為基礎(chǔ),創(chuàng)新考核模式，狠抓我院青年醫(yī)師的考核工作。根據(jù)專業(yè)、工作年限的不同制定相應(yīng)的考核計劃，具體內(nèi)容如下

1、工作三年以內(nèi)人員考核醫(yī)師資格考試題庫，根據(jù)醫(yī)師資格考試大綱制定每月考試計劃，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握，為今年的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試打下基礎(chǔ)，提高執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率。

2、初級職稱人員根據(jù)內(nèi)、外、婦、兒不同專業(yè)考核中級職稱題庫，加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識的考核，提高專業(yè)技術(shù)知識。

3、醫(yī)技科室由科主任制定每月學(xué)習(xí)、考核計劃，月末由醫(yī)務(wù)科組織，科主任出題進(jìn)行針對性考核，強(qiáng)化專業(yè)知識，提升專業(yè)能力。

一季度共組織1次全院性考核，應(yīng)有122人參加考試（其中3人請假，3人進(jìn)修，3人參加規(guī)培），實際參加考核113人，80分以下2人，考試合格率為99.1%，較好的完成了此次考核任務(wù)。

第四篇：三基考核總結(jié)2018上半年

2018年上半年護(hù)理三基考核總結(jié)

為夯實全院護(hù)理人員的基本理論、基礎(chǔ)知識及基本技能，提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理水平，按照年初制定的工作計劃，護(hù)理部于2018年7月10日下午，進(jìn)行了護(hù)士上半年的“三基”理論考試，本次考試的考核對象為所有在崗執(zhí)業(yè)護(hù)士。將所有在崗護(hù)士分為護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師三個層次進(jìn)行考核，為避免因試卷雷同而抄襲，將考核內(nèi)容分A卷和B卷，分別在上半場和下半場進(jìn)行。在2018年7月17日至20日進(jìn)行了為期四天的操作考核，操作考核成人心肺復(fù)蘇為必考項目，非同步電除顫和靜脈留臵針兩項抽考一項，現(xiàn)將考試情況匯總分析如下：

一、理論考核 考試結(jié)果：

參加本次考核的護(hù)理人員共115人，理論考試合格106人，不合格10人，合格率：92%，不合格占8%；其中護(hù)士參加考核48人，合格40人，不合格8人，合格率：83%，不合格占17%；護(hù)師參加考核59人，合格57人，不合格2人，合格率：96.6%，不合格占3.4%；主管護(hù)師參加考核8人，合格8人，合格率：100%。存在問題：

1.不合格人數(shù)較往年同期增加，合格率下降7.2%。2.不合格人數(shù)護(hù)士占比高，占80%。

3.不合格人數(shù)與工作年限非正相關(guān)，與科室特點也無明顯正相關(guān)。原因分析：

1.考核不合格的本人，態(tài)度不端正，思想不重視，學(xué)習(xí)不積極、不主動是首要原因，存在抄襲僥幸心理是惡劣的素質(zhì)體現(xiàn)。2.科室護(hù)士長重視程度不夠，監(jiān)督教育方法不靈活。3.既往護(hù)理部組織監(jiān)考人員未嚴(yán)格執(zhí)行考風(fēng)、考紀(jì)，讓考核人員考試時有機(jī)可乘，養(yǎng)成投機(jī)取巧的不良習(xí)慣。整改措施：

1.組織對不合格的科室護(hù)士長及本人進(jìn)行討論分析不合格的原因，對不合格的考核人員進(jìn)行思想教育。

2.要求護(hù)士長對科室護(hù)士先進(jìn)行考核，充分評估科室人員的素質(zhì)，對學(xué)習(xí)不主動、不重視的人員進(jìn)行針對性的教育指導(dǎo)。3.組織考核人員嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

二、操作考核 考試結(jié)果：

本次考核應(yīng)參加人員115人，實際參加110人，4人缺考，1人曠考。心肺復(fù)蘇操作合格101人，合格率：91.8%，不合格9人，占8.2%；其中護(hù)士參加考核47人，合格43人，合格率：83%，不合格4人，占8.6%；護(hù)師參加考核57人，合格53人，合格率：93%，不合格4人，占7%；主管護(hù)師參加考核6人，合格5人，合格率：83%，不合格1人，占17%。靜脈留臵針操作和非同步電除顫操作抽考其中一項。參加考核人員共110人，合格99人，合格率90%，不合格11人，占10%，其中護(hù)士參加考核47人，合格40人，合格率占85%，不合格7人，占15%；護(hù)師參加考核57人，合格54人，合格率94.7%，不合格3人，占15.3%；主管護(hù)師參加考核6人，合格5人，合格率87%，不合格占17%。存在問題：

1.個別護(hù)士未參加培訓(xùn)練習(xí)指導(dǎo)，考核成績差。

2.個別護(hù)士長和質(zhì)控及帶教老師自身操作不規(guī)范，未理解操作標(biāo)準(zhǔn)的意義。3.具體操作考核中的問題：①靜脈留臵針：因流程不熟練導(dǎo)致超時現(xiàn)象、留臵針貼膜貼的不規(guī)范、核對不規(guī)范（不拿治療單和病歷，只是口頭憑印象核對）、有些步驟只說不做、無菌觀念不強(qiáng)（穿刺時手污染針芯，手污染貼膜、跨越無菌區(qū)、消毒方法不對范圍不夠，沖封管時接頭消毒方法不對，時間不夠，甚至個別都不消毒）。②成人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)：因流程不熟練導(dǎo)致超時現(xiàn)象、無急救意識、有些步驟只說不做、動脈判斷的方法不正確、定位及按壓的頻率和深度不準(zhǔn)確、氣道開放不準(zhǔn)確、吹起不規(guī)范、愛傷觀念不強(qiáng)。③非同步電除顫：流程不熟練、順序顛倒不合理、只背流程不理解操作的目的意義、除顫手法不規(guī)范，定位不準(zhǔn)確、除顫儀器功能不了解使用不熟練、有些步驟只說不做、愛傷觀念不強(qiáng)。原因分析：

1.護(hù)士長對長期休假返崗人員評估不足，對未參加培訓(xùn)練習(xí)指導(dǎo)的人員，科室未針對性的加強(qiáng)培訓(xùn)；考核人員學(xué)習(xí)不積極不主動，未參加培訓(xùn)未主動反饋；護(hù)士長休假責(zé)任人工作不仔細(xì)，會議傳達(dá)不全面、不準(zhǔn)確（婦產(chǎn)科、產(chǎn)科需參加培訓(xùn)人員未通知到位）；培訓(xùn)考核組織人員工作流程未細(xì)化，對應(yīng)參加培訓(xùn)人員未做統(tǒng)計導(dǎo)致漏培訓(xùn)及缺考現(xiàn)象。

2.個別護(hù)士長和質(zhì)控及帶教老師技術(shù)不夠過硬，對考核不夠重視導(dǎo)致不僅自身考核時存在問題，而且科室整個團(tuán)隊在考核的過程中也存在問題之多。3.操作考核不合格者多是新入職護(hù)士和非臨床一線崗位人員，說明新入職人員基本操作技能技術(shù)不過硬，非臨床一線崗位人員對考核不重視，態(tài)度不端正，認(rèn)為工作中用不到，存在僥幸過關(guān)心理。

4.護(hù)理部培訓(xùn)次數(shù)少，交給科室去培訓(xùn)，一是科室?guī)Ы倘藛T自身水平需提高，對操作流程解讀不詳細(xì)，帶教方法不靈活，二是未真正落實培訓(xùn)。

5.考核人員未足夠重視，學(xué)習(xí)不積極、不主動，平時未加強(qiáng)練習(xí)，未及時請教和討論、溝通。整改措施：

1.對于將要休假的護(hù)士長，提前組織科室護(hù)士進(jìn)行開會，會上對日常管理工作統(tǒng)一部署安排，并給予?？萍膊∽o(hù)理及護(hù)理安全等方面的知識指導(dǎo)，對于臨時負(fù)責(zé)人給予管理方面的指導(dǎo)。平時多關(guān)注科室的工作運轉(zhuǎn)，避免工作脫節(jié)和疏漏。

2.護(hù)士長例會上通報考核中存在的問題，強(qiáng)調(diào)帶教的重要性，強(qiáng)調(diào)要讓團(tuán)隊得到成長，首先護(hù)士長及帶教老師需具備過硬的技術(shù)，豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗。強(qiáng)調(diào)護(hù)士長要重視護(hù)理三基考核，尤其是對新入職、年資淺及態(tài)度不端正的特殊人群要有充分的評估并做好思想工作。

3.護(hù)理部組織考核時要細(xì)化流程從培訓(xùn)、考核、總結(jié)、反饋等各個環(huán)節(jié)上做到全面覆蓋。

4.對操作中存在的不規(guī)范問題在護(hù)士長例會進(jìn)行討論分析，要求護(hù)士長把問題全面的傳達(dá)到科室，并在日常的工作中督查護(hù)士是否遵守操作規(guī)程，護(hù)理部在下半年的三基培訓(xùn)考核中繼續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)考核。

第五篇：三基考核及業(yè)務(wù)技術(shù)考核總結(jié)

×××省×××醫(yī)院

×××全院醫(yī)療人員三基知識考試成績匯總分析

為了進(jìn)一步提高全院醫(yī)療人員的基本理論及基礎(chǔ)知識，提升醫(yī)療工作水平，提高服務(wù)質(zhì)量，按照年初制定的工作計劃，醫(yī)務(wù)科于×××下午2-6點在×××進(jìn)行了全院醫(yī)療人員“三基”理論考試，現(xiàn)將本次醫(yī)療人員考試情況匯總分析如下：

一、全院醫(yī)療人員情況

本次考核應(yīng)考醫(yī)療人員×××名，實考醫(yī)療人員×××名。

二、考核內(nèi)容及形式

1、本次考試出題采用新版《三基訓(xùn)練題》。

2、試題類型為：名詞解釋、單選題、多選題、簡答題等題型。

三、考試情況分析

1、全院應(yīng)考醫(yī)療人員×××人，實考×××人，參考率×××%，合格率為100%。

2、90分以上×××人，占參考人數(shù)的×××%。

3、題型結(jié)構(gòu)情況分析：

（1）本次考試采用今年新版三基訓(xùn)練題，較舊版增加了很多內(nèi)容。

（2）題型結(jié)構(gòu)情況分析：本次考試題型包括名詞解釋，單選、多選及簡答。

四、存在問題

根據(jù)考試成績結(jié)合考場觀察評價，大部分醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，答題嚴(yán)謹(jǐn)。同時仍存在如下問題：

1、選擇題占分比例大，基礎(chǔ)好的人答的較好，回答不準(zhǔn)確者失分較多。問

答題低年資醫(yī)師回答不全面，高年資醫(yī)師答題靈活，分析問題較全面。

2、低年資醫(yī)師基礎(chǔ)知識不夠扎實，語言組織能力欠缺，答題經(jīng)驗不足。

3、由于醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員數(shù)量少，病房任務(wù)重，忽略了學(xué)習(xí)；或有時休息不足，沒有時間充分學(xué)習(xí)。

五、針對存在問題，提出如下改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)對新分配醫(yī)療人員的管理，加強(qiáng)相關(guān)?？浦R的培訓(xùn)，理論結(jié)合實

際，采取多種方式督促進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。

2、對個別有能力但未下功夫復(fù)習(xí)者，加大獎懲力度，使醫(yī)務(wù)人員樹立榮譽(yù)感。

3、營造學(xué)習(xí)氛圍，鞏固三基和相關(guān)專科知識，提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)，提

高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)醫(yī)療隊伍建設(shè)，按國家要求配增加醫(yī)療人員數(shù)量，減少勞動負(fù)荷。

醫(yī)務(wù)科 ×××