第一篇：研學活動總結（最終版）

商水縣城關鄉一中研學實踐活動總結

提高學生自我修養，培養學生實踐能力，傳承先烈精神，感受紅色情懷，城關鄉一中2018年紅色研學實踐團在李扎副校長的帶領下于2018年10月23日出發, 前往信陽新縣革命根據地，開始為期兩天的研學實踐活動。

10月23日下午，研學實踐團首先參觀了鄂豫皖蘇區革命博物館，博物館有7個展廳，分為基本陳列和專題陳列兩部分，在基本陳列館，講解員講解了革命根據地的創建、形成、鞏固、發展、建設及根據地的游擊戰爭，在專題陳列館，講解員還介紹了新縣籍43位授銜將軍和50位省軍級干部的生平事跡。根據地是一方紅色沃土，在十余載戰火洗禮中，鄂豫皖根據地軍民英勇奮斗，前赴后繼，以青春熱情鋪筑了共和國誕生之路。在講解員的帶領下，實踐團重溫了那一段歷史。學生深刻了解了鄂豫皖根據地在中國革命中的重要地位和突出貢獻。深深的震撼了大家的心靈，堅定了大家的愛國信仰。參觀完博物館，學生們在廣場上參觀了飛機、坦克、大炮等軍用裝備，并在將軍館前拍了照留作紀念。

參觀完博物館，同學們又參觀了烈士陵園。

研學團先參觀烈士紀念堂，紀念堂有悼念大廳、序廳組成。存放有各個時期的烈士英名錄，那里 陳列著鄂豫皖蘇區創始人之一，紅二十五軍政委吳煥先等著名烈士事跡介紹，珍藏著一些烈士珍貴遺物。

悼念大廳，正面由紅色花崗巖裝飾的三面紅旗上面，鑲嵌著毛主席的親筆題詞“死難烈士萬歲”六個鎏金大字。正下方是由橄欖枝、菊花、綬帶編織而成的漢白玉花環，兩側8個陳列柜里擺放著各個時期的《革命烈士英名錄》。大廳穹頂垂掛的紅五星組合和墻上巍巍大別山的背景，夕陽血色的主色調，營造了凝重、肅穆、莊嚴的氛圍。

序廳，集中簡明地介紹了鄂豫皖蘇區產生、發展、壯大的歷程。鄂豫皖革命根據地是中國共產黨在第二次國內革命戰爭時期創建的第二大革命根據地，這里先后舉行了著名的黃麻起義、商南起義和六霍起義，創建了紅四方面軍、紅二十五軍、紅二十八軍三支主力紅軍，建立了26個縣級蘇維埃政權，涌現出吳煥先、高敬亭等著名英烈。序廳展墻上的鄂豫皖蘇區大事年表(1927-1947)是對鄂豫皖蘇區革命斗爭歷史的全面概括。從中可以看到，20年來，大別山革命不息、火種不滅、紅旗不倒，在全國各大革命根據地獨樹一幟。整個新民主主義革命時期，鄂豫皖根據地為革命犧牲的先烈有13萬之多，當時，首府所在地新縣人口不足10萬，就有5.5萬人為革命獻出了寶貴生命。展墻上展示的十位著名烈士就是鄂豫皖蘇區為革命獻身的無數革命先烈的杰出代表:潘忠汝(黃麻起義總指揮)、徐子清(商南起義總指揮)、舒傳賢(六霍起義總指揮)、許繼慎(紅一軍軍長)、蔡申熙(紅二十五軍軍長)、鄺繼勛(紅四軍軍長)、曾中生(鄂豫皖區特委書記)、沈澤民(鄂豫皖省委書記)、吳煥先(紅二十五軍政委)、高敬亭(紅二十八軍政委)。展墻上十支紅軍戰斗序列展示的是十支紅軍產生、發展、演變的系列圖表。

在革命烈士事跡陳列廳，講解員介紹了鄂豫皖蘇區首府人民的革命斗爭歷程和鄂豫皖蘇區各個革命斗爭時期的重大歷史事件。陳列廳集中介紹了鄂豫皖蘇區潘忠汝、程儒香、桂步蟾、曾中生、吳煥先、高敬亭、晏春山、肖國清等55位著名烈士事跡。他們是鄂豫皖蘇區在冊烈士13萬余名的優秀代表，是鄂豫皖蘇區革命斗爭精神的象征。下午5點左右，同學們參觀完烈士事跡陳列廳后，來到烈士廣場，經過一天的參觀活動，教官們讓同學們分享了一天的感受，同學們踴躍發言，一致認識到，是革命烈士的鮮血換來了今天的幸福生活，我們現在一定要刻苦學習，絕不辜負先列們的遺志。

晚飯后，三個連隊分別報了節目，還有兩名同學自報奮勇，擔當主持人，在歡呼聲中，篝火晚會開始了，同學們各展才藝，唱歌、跳舞、相聲、小品，武術表演各顯其能。老師，學生，教官紛紛獻藝，同學們盡情唱啊跳啊，歡樂到十點才結束。

第二天上午，同學又去參觀了許世友將軍故居，從講解員的介紹中，同學們了解到許世友將軍的事跡，被將軍生前盡忠死后盡孝的精神深深感動。

參觀完許世友將軍故居，研學團又集中在一個廣場上，進行了拓展訓練，他們進行了集體搖大繩活動，鍛煉了同學們的耐力和團結一致的團隊精神，隨后，他們又舉行了鉆呼啦圈比賽活動，這是一項完全靠團隊協作才能完成的活動，同學們從中感悟到了緊密合作，為他人著想在生活中的重要性。

吃過午飯后，教練們把同學們帶到一個會議廳，讓他們席地而坐，進行感恩教育，教官從學生的基本生活說起，從小時候上幼兒園的那一刻說起，從在學校的點點滴滴說起，讓學生們認識到生活中是媽媽在呵護自己，關心自己，疼愛自己，是老師影響自己，教育自己，在整個感恩教育過程中，教官的話語深深的觸及到孩子們內心的痛，一個個淚流滿面，涕不成聲。身處此境，攝像師都把持不住淚流滿面。

兩天的研學之旅，學生分別參觀了鄂豫皖蘇區革命博物館、烈士陵園、許世友將軍故居，深刻認識到今天的幸福生活來之不易，一定要繼承先烈遺志，傳承紅色基因，努力做時代新人，經過拓展訓練，學生的團隊意思，協作精神，自律意識，感恩意識均有較大提升。

本次活動整個過程中，家長通過微信全程跟蹤，對活動成效非常滿意。本次研學活動效果顯著，一定會成為學生們刻苦努力的內在動力和精神源泉。

商水縣城關鄉一中

2018年10月30日

第二篇：研學旅行活動總結

研學旅行活動總結

在校領導高度重視下和充分準備后，我校決定組織初中部，高

一、高二年級的部分學生于3月29日到烈士紀念碑前瞻仰烈士活動，早上7點，所有的學生早早的來到學校集合，他們排好隊有秩序的走向的烈士墓。雖然已強調紀律與安全，但學生第一次出來，我們老師還是感到責任的重大。首先開始的是獻花送祝福，我們每個人手捧鮮花，默默許下對烈士們的美好祝福。緊接著是同學和老師們依次留言，寫下對革命先烈的誠摯祝福，感謝先烈們的無私付出。青山埋忠骨，史冊載功勛，時至今日，我們仍能觸摸到先烈們跳動的脈搏，感受到先烈們呼吸的頻率。整個活動，雖然歷時不長，但同學們都深有感觸，不僅在思想上受得了一定的教育，在心靈上也得到了一次革命洗禮。這次活動的開展既是精神上一次有意義的引導，又使同學們明白繼承和發揚革命優良傳統的重要性，認識今天學習生活的來之不易，有利于同學們在今后生活中勤奮學習，勇敢迎接困難和挑戰，建立積極向上的人生觀。

3月31日，我們還在東湖公園開展了親近大自然的活動。通過外出觀察，感受氣候與自然界事物的變化，培養學生熱愛大自然的情感和自覺愛護花草樹木習慣，提高學生觀察、表達能力，激發學生的求知欲和探索欲，學會在外出時的自我保護措施及安全意識，幫助學生樹立環境保護的意識，萌發愛家鄉的情感，感受集體生活的樂趣，初步樹立集體意識、集體觀念。本次活動的開展，讓學生更深刻的認識到了人與自然和諧的重要性，也意識到我們需要從身邊的小事做起，從自我做起，才能不斷提高文明素養，做講衛生的表率。所以，這樣的活動對學生的幫助很大，學校以后需要繼續努力，爭取舉辦更多這樣的活動。

第三篇：研學旅行活動總結

2016秋學期研學旅行活動總結

為了貫徹素質教育，培養學生自主、合作、探究的精神和實踐能力，幫助他們走進大自然，走向社會，培養他們正確的歷史觀、人生觀和價值觀，根據縣教育局有關要求和學校安排，2016年11月5日-11月6日，我校組織開展了研學旅行活動，七至九年級91名同學在教務主任劉志明和七位老師帶領下，赴南京開展旅行研學活動。活動取得了預期效果，活動中做到了以下幾個方面：

一、積極主動，熱情參與，表現出很高的個人素質和很強的團隊合作精神，給其他團隊的營員留下深刻的印象，獲得了很高的評價。活動開展前，校團委將全體參與同學分成八個小組，并開展組員間的合作與小組間的評比，各小組齊心協力，表現了良好的合作意識、團隊精神，給主辦方留下了深刻的印象。

二、認真學習，收獲良多。在活動中，同學們先后參觀了雨花臺烈士陵園、南京博物院、中山陵、南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京科技館及南京大學等六個目的地，所到之處，同學們拍照留影，認真記錄，準時歸隊，順利完成各項研學內容。

這次研學旅行活動，既拓寬了我校學子高遠的視野，又展現了我校學子昂揚的風采。具體而言，就這次研學旅行，其主要特點在于：

1、組織嚴密，學校制定活動工作方案和應急預案。研學旅行不是簡單的“學習＋旅游”，而是把一個主題在旅游過程中由始至終地體現出來，通過多種多樣的游玩、娛樂的形式達到提高學生在科學知識、智力能力、情感與意志、個性心理等方面能力的目的。

2、活動前廣泛宣傳發動，曉諭家長，明確開展該項活動的目的意義；加強學生的安全教育，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動；在外要排隊有序，不隨意調換位置。

3、形式多樣。做到了生動、活潑、輕松、愉快，采用多種形式進行，避免了呆板的說教。

這次研學旅行不僅激發了我校學生對家鄉的熱愛之情，培養其科學精神、創新意識和實踐能力。而且增進了我校學生樹立遠大理想，努力學習為校爭光，為家鄉建設作出自己貢獻的堅強意志。

第四篇：研學旅行活動總結

研學旅行活動總結

金秋十月，秋高氣爽。在校領導高度重視下和充分準備后，我校決定組織八年級部分學生于10月19日到楊凌農林博覽園進行研學旅行活動。早上7點，所有的學生早早的來到學校教學樓前集合，登上了開往楊凌農林博覽園的旅游大巴車。一路上學生歡聲笑語，他們帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情，對農博園充滿了向往之情。雖然已強調紀律與安全，但第一次帶學生出來，我還是感到責任的重大。

我們第一站到達新天地農業科技示范園（無土栽培區）。一下車，清新的空氣撲面而來，雖已十月，但大棚內仍百花爭艷，讓人賞心悅目。園區引進種植國內外優質瓜果蔬菜、名優花卉新品質，采用無土栽培技術和滴灌技術。先進的設施，先進的種植技術，讓我們領略到現代農業發展的無窮魅力。對農業示范園的參觀，我們看到了現代農業發展的前景，感受了農業休閑觀光旅游的與眾不同，受益匪淺。學生們在講解員的帶領下有秩序地進行參觀，他們認真聽講并不時拍照、做筆記。看到學生的表現，我的心稍稍放松。

第二站我們到了楊凌農林科技大學博覽院。這里是農業主題旅游景區、全國科普教育基地，同時也是集教學、科研、科普于一體的重要學科基地。園內建設有昆蟲館，蝴蝶園，中國農業史館，植物館，動物館，土壤館，種植資源圃等各式博物館。走進博覽園，感覺就是進入了生物世界的大觀園，各式動植物標本，活體，配上色彩明快的解說展版，現代的聲光電展示技術，令人留連于豐富多彩的生物世界，讓人大開眼界。的確是一個寓教于樂的好地方，學生興趣極高，圍著講解員不停地問，不停地做著記錄，沒有我所擔心的混亂，沒有任何學生脫離集體，秩序井然。

午餐期間，由于部分學生把書包放在車上，沒有午餐，好多學生主動把自己的午餐分給那些沒帶午餐的學生，沒有了斤斤計較，沒有了是是非非，他們團結、友愛、互助的精神在此刻充分體現出來了。吃完午餐后，他們都能自覺將垃圾放入垃圾箱內，班干部又及時將學生組織起來做游戲，做到了散而不亂。

本次研學旅行活動，我們十一組的同學們能自覺遵守校規校紀，文明出行，在公眾場合不喧嘩，安靜有序，做到心中有學校、心中有集體。在遇到困難時，他們能夠互幫互助，團結合作，關鍵時刻表現出了秦陵中學學生的文明素養。所到之處，同學們不斷做記錄、仔細詢問導游關于考察點的文化知識。特別是班干部發揮了極大的作用，隨時處理學生存在的問題，無法處理的及時匯報老師，出進景點清點人數，保障了此次活動的秩序及安全。雖然時間不長，但在行程中，同學們學會了獨立，學會了吃苦耐勞，在實踐中鍛煉了自己。達到了“研學旅行”的目的，即讓學生學到了知識、開闊了視野，又培養、鍛煉了學生，提高了學生的綜合素質。作為班主任，我也積累了不少校外活動的經驗。與金秋同行，收獲的不僅是精神的財富，還有人生的一份沉穩與厚重。

第五篇：研學旅行活動總結

馬村鎮中心小學 研學旅行活動總結

為貫徹國家和我省中長期教育改革和發展規劃綱要中提出的全面實施素質教育的要求，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升中小學生綜合素質，按照鎮教辦的部署，決定開展五、六年級在校學生研學旅行活動。

由于事前準備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學旅行活動取得了比較圓滿的成功。現將活動開展情況總結如下：

一、后期反饋

1、為了及時總結本次研學旅行的成功得失，學校要求每個學生都要寫一篇研學旅行隨記，由語文教師篩選出優秀作品進行評比，要求每個參加研學旅行的學生寫出自己感受最深的人和事，加深學生對此次研學的印象。

2、每個班級上報幾幅最能體現本人或本班此次研學旅行精髓的照片。

二、研學旅行感想與收獲

1、既能寓教于樂，也能激勵學生。

2、培養學生團隊精神。

3、增進了與教師和同學之間情感。

4、增強了學生安全意識。

五、存在問題

1、社會公德意識有待加強：學生隨手亂扔垃圾現象還隨處可見。

2、部分學生重娛樂性節目，輕知識性展覽：有不少學生還是認為研學旅行就是玩，對景區的參觀帶有很大的隨意性，不認真聽導游的解說，導致吸收效果欠佳。

此次“研學旅行”活動，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了社會、親近了自然；培養了學生的生活技能、集體觀念、團隊精神；增強了學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。同學們展現出了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風貌和優良品質。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰，一次不平凡的體驗與成長。

馬村鎮中心小學 2017年10月28