第一篇：家庭育兒經驗交流演講稿

家庭育兒經驗交流

演講稿

各位老師、家長，大家好；我是***同學的爸爸，很榮幸受邀作為這次家庭教育經驗交流的家長代表跟各位家長一起探討一些教育小孩子的體會。由于我是一名IT工程師，受職業的影響，跟孩子相處的時間相對會比其他家長要少一些，輔導孩子的學習時間也有限，所以我很珍惜每次跟孩子交流的機會。

我個人認為孩子的學習成績固然重要，但正所謂的“十年樹木，百年樹人”，先要培養孩子的道德觀，要做到懂禮貌，尊敬師長，遵紀守法，樂觀開朗。以積極向上，樂于進取的精神狀態去學習知識，在沒有壓力的環境中去接受新鮮知識，使得孩子愛學習，樂于學習，避免厭學的情緒。我不以成績論英雄，我女兒在班級里的成績并不突出，每次考試不管成績好壞，我都是以鼓勵的方式去教育她，培養孩子自己的自信心，敢于面對失敗的勇氣。孩子的小學生活才剛開始,現在只是12年寒窗剛起步,以后的學習道路還很長,學習中碰到的困難會更多,所以不能急于給其壓力導致小孩失去學習的信心和興趣。

孩子在學校的集體生活我也比較關心，我會仔細聽她所說的發生在學校里的事情。有時也會主動問她一些事情，譬如：她跟班級里的哪幾個同學成為了好朋友？為啥會跟他們成為好朋友？學校、班級就是一個小社會，孩子能否融入其中，能否與同學和睦相處，是否受同學的歡迎，從側面反映了小孩的性格，便于做家長的樹立孩子的人生觀，如果有錯的地方就要及時幫她糾正，要做到跟同學團結友愛。注重和培養孩子的團隊協作精神也是除學習之外很重要的一個環節，因為無論是當下還是將來，工作中團隊協作是基礎，要有團隊意識，集體榮譽感。

家庭生活中，首要的還是督促孩子的功課，要讓其準時完成家庭作業并做好復習和預習。在不需要家長配合的情況下，堅持讓孩子獨立完成作業，培養孩子的獨立性。節假日里，孩子有時也會偶爾有不愿做作業或者復習功課的時候，這種情況下，事先約法三章后，我都會干脆讓她先玩，再做功課，與其不用功的做作業，不如先讓她做自己想做的事。有時在跟孩子的交流中也會發現她的好奇心，會問我：“爸爸在飛機上往地上看是什么樣子的”？那我就會借出差的機會在飛機上拍一些地面照片給她看，滿足她的好奇心，算是增長見識的另一種途徑。休閑之余，陪小孩做一些她喜愛的游戲，或者陪她看看動畫片，跟她聊一些她感興趣的話題，增進互相之間的信任感。為了豐富孩子的業余生活，作為學習之余的調節，我每周讓女兒去學鋼琴，起到陶冶情操，修身養性的作用。平時買些課外讀物給她閱讀，豐富知識和見識的同時增加孩子的語文閱讀能力。暑期里，在時間允許的前提下，我會帶女兒去外地旅游，讓她領略名勝景點，增長見識，開闊眼界。不能做井底之蛙，只看到自己頭上的一片天。

我們每個家長都是孩子的良師益友，在子女面前身體力行，起到表率的作用，尊重孩子的愛好，多聽聽孩子的傾訴，相信每個孩子都會前程似錦，有美好的未來。

第二篇：育兒經驗交流

育兒經驗交流

小小三張獻元爸爸

人在一生中要具備很多種能力，其中某些方面（注意力、觀察力、口語表達、動手操作）等方面能力的培養應該從兒時開始培養，我們對這些方面也沒有做過系統的分析研究，只是從日常生活中我們的一些做法上來簡單的表訴一下： 觀察力：從很小的時候開始讓他觀察形狀和顏色，解釋看到的形體之間的差異，反復講解，不強求其記住。孩子對形狀和顏色有了感性認識之后，對事物特點的認識就很直接并且有興趣，觀察力能得相應的鍛煉與提高。

注意力和持久力：讓孩子盡量長時間的去做一件事情，不是要求孩子完成，而是在孩子玩耍的時候不要打擾及中斷他的興趣，這樣對其注意力和持久力的培養有益處。理解力：培養孩子理解問題、語言的能力，讓其能聽明白對方表達的含義。我們的做法是結合孩子的特點（喜歡問為什么—刨根問底），不厭其煩地給其解釋他所問的問題（無論問題是否正確，都要爭取給出一個合理的解釋）。語言的組織和表達能力：要求孩子根據事物的特點，說完整的語句。在閱讀的時候，不能總是大人給講、讀，（家長一定要有一定的耐力）要適當的提出問題，讓其觀察和表達，這幾個方面的培養行為并沒有特意安排，只是適時地貫

穿于日常生活中，并且這幾方面基本上是結合在一起進行的。

第三篇：育兒經驗交流材料

育兒經驗交流材料

《快樂學習快樂生活》

——家長育兒經驗交流

**小學六年級8班***家長

這次能與各位家長、老師一起來參加教育孩子的心得交流，心中真是充滿喜悅和感激。一直以來，我覺得教育孩子是講究藝術和策略的，這個過程就是和他們斗智斗勇的過程，這是其樂無窮的過程。所以，今天以其說交流教育心得，不如說是和大家一起分享快樂。

一、關注孩子的成長，享受和孩子一起成長的過程。

從開始孕育孩子的那一天起，我就知道今后自己的每一天都將和孩子緊密相連，息息相關了。我很珍惜孩子成長過程的每一個階段，也很享受這些過程，可以說，孩子成長的過程也是我自己的成長過程。能和孩子一起成長，享受他們的快樂，這是多么美好的事。這個過程可能有歡笑，有歌唱，也有煩惱，還有可能有激烈的爭吵和眼淚，可生活不就是需要這樣多姿多彩嗎？正是有了這豐富的各種滋味，才使得這個過程更值得去珍惜。我自己就曾有兩次被兒子氣哭的經歷，當時真是氣得發抖，但過后想想，這不正是成長過程的必修課嗎？這就是生活，重要的是我們能從生活中有所思，有所得。孩子在父母身邊成長的時間其實很短，很快他們就要長大，自己生活。作為父母，當然有義務讓孩子的這個過程盡量過得開心快樂。所以，為人父母的我們，首先要放松心情，學會享受和孩子一起成長的快樂過程。

二、創造輕松的學習成長環境，鼓勵孩子學會學習，在玩中學習。

我所說的學習是廣義的學習，并不只是指讀好學校的幾本書，考個好成績就可以了。讀書是學習，運動是學習，游戲也是學習，就是打牌也是學習。學習是一種能力，一種態度，每一個人都必須有學習的能力，包括我們自己。孩子一般比較好奇，這實際是一種很好的學習態度。作為家長，可以給孩子帶個好頭，帶著孩子一起學習，多鼓勵孩子探知未知世界。有條件的可以多讓孩子根據自己的興趣愛好自由發展。我的兒子興趣廣泛，平時他只要花很少的時間完成學校的功課，功課完成之后，他可以閱讀、畫畫、打羽毛球、1

學習器樂、看電影，當然還包括上網沖浪了，學書法和素描。我的原則是只要在完成功課后不影響休息，盡管自由支配，盡情玩。其實，在玩的過程中，孩子一樣會學到不少東西，有時還會有意想不到的收獲。

三、養成良好的學習習慣，提高學習效率。

良好的習慣是成功的一半。從小養成良好的學習習慣，將會使孩子受益終生。從一年級開始，我就堅持“學習是自己的事”，從不主張陪著孩子讀書，讓兒子必須學會自覺完成。剛上小學時孩子還不能適應，開始時他很不習慣，忘了作業，粗心大意是常有的事，我堅持不多過問，讓他被老師批評，才會更記得清。這樣過了大約一個月的時間，他慢慢養成了自己管理學習的習慣，從那以后，我基本上不用太操心他的學習，就是偶爾抽查一下他的作業，提醒提醒而已。所以，一直到現在，我晚上該看電視照看，該散步照樣散步，該運動就運動，而他也已經很習慣地放學回家后自己做作業，復習功課。三年級時，針對他做作業邊做邊玩的現象，我給他講了燒水泡茶的故事，想讓他明白如何利用統籌方法，提高效率。當時的他似懂非懂，但據我觀察，從那以后，他似乎能夠更合理地安排學習時間，做作業也專心多了，從剛開始的快但亂到后來的較好到最后基本能做到又快又好，而這也正是我想達到的目的，當然對其中的粗心等毛病要有一定的忍耐性，只要不是太離譜，又有什么關系呢？直到有一天，我發現他和同學交談中居然也知道用上統籌方法教他們提高效率了，看來，我的“效率論”也影響到他了，這也正是我所期望的。所以，良好的習慣是能潛移默化地影響人的行為的。

另外，對孩子的每一點進步及時鼓勵，幫助孩子樹立自信心；讓孩子結交一些好朋友；和孩子多交流等都是很好的方法，總之，在我看來，不給孩子太多的壓力，不要過度關注，讓他盡可能地自由發展，適當時給予一定的幫助和引導，有時反而會有所回報。不敢說會將孩子培養成如何出色的人才，但我一定會盡量做到讓他健康快樂地成長，只有身心健康了，才能真正成為對社會有用的人。

最后祝我們的孩子們健康快樂地成長！

第四篇：育兒經驗交流

育兒經驗交流

說到對于孩子的教育，我個人其實也沒什么系統的方案與良好的經驗。其實每個孩子都有自己的優點和長處，作為家長肯定一直都是在補其短而沒有揚其長,希望自己的孩子全面發展。有一句老話是：3歲小孩看大，也就是3歲的孩子就能看出他以后會是怎樣的。所以培養孩子的學習興趣很重要。我就講講如何培養孩子熱愛學習吧。

如何培養孩子熱愛學習的好習慣，我認為最重要的一點就是家長也要熱愛學習，要與孩子共同學習共同進步。試想，如果家長整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的，孩子還能熱愛學習嗎？其實這很簡單，做為家長，平時少看一點電視，多看一會兒書，上網的時候少玩一會兒游戲，多看一些文章，甚至動手寫一點小文章，不時地 讀給孩子聽聽什么的。

再就是在孩子面前可以適當地充當學生，讓孩子休會到知識帶來的成就感。一個不算太難的問題，跟孩子說自己不會，讓孩子想辦法講給咱們聽，幫咱們解答，這樣他在對咱們講的過程中，自然而然地就對相關的知識總結梳理印象深刻了，再就是當孩子講完了，咱們一定要表現出自己的恍然大悟，讓孩子感受到他能解答大人的難題，自然而然他就會有成就感。慢慢地他也就會體會到學習的樂趣，知識的樂趣。比如孩子學習了新的知識作為家長也要善于扮演好自己的角色，多看看孩子的書，多向孩子學習學習，不明白的地方問問他，他還很高興很樂 意地教咱們，這樣多好。

第三條就是不管就是最好的管。對于孩子的作業啊游戲不要干涉的太多，讓他有安排時間的自由，讓他有自己選擇的自由。孩子看什么書，玩什么游戲，大人適當地引導，主要選擇權交給孩子。大人管的太多了，他什么事都依賴父母，如果咱們不管，讓他自己學習，自己安排游戲，可能他遇到困難或者問題他就會主動找大人來商量討方案。這樣自然地也就把被動學習改為主動學習了。其實家長忙不見得是壞事，讓孩子知道大人就是要好好工作，孩子就是 要好好學習。“家長的微笑和賞識勝過一切”。很多家長會有這種體會，孩子對你的一句贊賞常常十分感動。你用微笑與孩子交流，孩子的心情就會舒暢；你用欣賞的目光注視著孩子，孩子就會充滿信心和力量。當然，微笑面對孩子，并不是對孩子放任自流。微笑面對孩子，就是重在培育孩子學習的積極性，就是以一種最美好的態度來關心孩子的學習，支持和鼓勵孩子的學習，給孩子以最大的學習動力。

其實在對待寶寶的問題上面，我的的宗旨是，寶寶健康成長過程中，能養成好的生活和學習習慣，情商和智商一樣發展就好了，倒不是說現在在幼兒園一定得學到什么知識的。

舉例一，寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，我堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來

就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。

舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應不要過于激烈，給予適當的鼓勵和引導，寶寶現在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿大人做事，開始他奶奶很擔心寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，后來，在他再抄起家伙時，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三，如何處理好寶寶的情緒問題，只要我在家，寶寶就非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，關于這一點，我還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，我就會打寶寶的小屁股，好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。有時候，寶寶實在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結果，不僅破壞了親子關系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創傷。察覺到盛怒來臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開“事發之地”，看到父母能夠控制自己不亂發脾氣，這對寶

寶是很好的榜樣教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學會做情緒的主人。

教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。其實孩子有能力完成他們自己的事，只不過需要時間，相信他們給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結果會讓我們出忽意料。

2013年6月19日

第五篇：育兒經驗交流

育兒經驗交流

我家寶寶是2006年9月9日出生的，取名王宇坤。自從他來到我們家，家里就增添了無限的歡聲笑語，當然也有苦惱與憂愁。五年的時光，讓我們由原來初為人父母時的慌亂逐漸在育兒的過程中也摸索出一些經驗和教訓，我總結幾個方面與大家交流：

1.父母是孩子的第一任老師。孩子不僅在容貌上與父母像，而且一言一行都有父母的影子，更能體現出一個家庭的環境對孩子的影響。因此，父母平時就要加強自身修養，多給孩子一些正面的積極地引導。

2.各負其責、意見統一、目標明確。父母可能平時工作都很忙，在孩子的生活教育方面可以分工，比如媽媽負責照顧生活、爸爸負責指導學習，但不管是誰在教育孩子時，父母的意見一定要統一，不能爸爸說往東媽媽說往西，讓孩子無所適從。為孩子制定某一目標時一定要明確，也就是給孩子的信息一定要具體，比如說讓孩子第二天早起床就不如給孩子說明天早上我們6點起床，因為孩子不知道早是什么時間。

3.寓教于樂，培養興趣。在孩子的學習方面不要苛求他會認多少字或會算多少的算術，主要是培養他對知識的興趣。坤坤從兩歲開始喜歡上《嬰兒畫報》和《嘟嘟熊畫報》，這也就成了我們每天的必修課，從一開始看畫、做游戲，到現在識字、講故事，都是水到渠成的事情，坤坤最愛的就是汽車，于是我們就用汽車做道具，由很多玩偶開著小汽車去找字寶寶的家，在游戲中坤坤的識字量

也在不知不覺中增加了。

4.情商比智商還重要。很多家長都非常重視孩子的智力開發，而忽視了孩子對情商的管理能力。其實一個人的情商（也就是對情緒的認識、管理能力）也是非常重要的。這也是目前社會比較關注的問題，很多所謂的高材生性格孤僻，遭遇挫折后采取極端的方式解決，就是忽視情商教育的惡果、這方面我們這些年輕的父母還要加強學習，因為我們這一代的成長經歷缺乏這方面的經驗。

5.蹲下來聽孩子說。孩子的思想是獨立的，他不是任何人的附屬品。因此，在與孩子交流時，重視、采納孩子的建議，讓孩子獨立思考很重要。孩子與父母的關系式平等的，家長最好每天能留出一段相對安靜的時間與孩子溝通，了解他的思想動態，不要認為孩子這么小他懂什么，其實孩子的感情非常豐富。

6.望子成龍是每位家長的夙愿，這無可厚非。但一定要根據自己孩子的天賦，不要盲目要求過高，那樣只會漸漸讓孩子失去自信，適得其反。我建議每位家長制作一個成長記錄，把孩子的點滴進步都記錄下來，你就會發現，原來他真的很努力。

五年來坤坤的成長可以說是磕磕絆絆，也有很多不如人意的地方。但那些只是成長過程中的小插曲。教育孩子說起來容易做起來難，我們做家長的很多時候還要像孩子學習，學習他們樂觀的精神，我要繼續努力，與孩子一起進步。