第一篇：梧桐附小“遵紀守法專題教育月”活動總結(jié)

梧桐附小“遵紀守法專題教育月”活動總結(jié)

2011年4月

梧桐附小“遵紀守法專題教育月”活動總結(jié)

今年3月是我省中小學(xué)校“遵紀守法專題教育月”。開展“遵紀守法專題教育月”活動成為我校三月份德育工作的主旋律。三月已臨近尾聲，現(xiàn)將我校開展“遵紀守法專題教育月”活動進行一個總結(jié)：

一、利用國旗下講話進行動員，多渠道宣傳活動精神。

全面推進主題教育的宣傳，通過德育講壇、少兒廣播進行專題的宣傳，各班通過各種形式召開主題班會，讓所有學(xué)生知道、了解、領(lǐng)會“遵紀守法專題教育月”主題教育的內(nèi)容、要求、精神，在梧桐附小掀起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀、遵紀守法、珍愛生命活動的高潮。

二、繼續(xù)開展守則規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動

各班級繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，師生之間開展自查活動，努力改正缺點，把守則、規(guī)范中的要求內(nèi)化為自己的行為。用生動的事例教育小學(xué)生自覺遵紀守法，促進未成年人身心健康發(fā)展，增強小學(xué)生的法紀觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，預(yù)防和減少校園暴力行為的發(fā)生。構(gòu)建一個和諧的校園。

三、各班通過班隊等形式進行教育

各班級召開至少一次的班隊課，通過班隊課教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己、關(guān)愛他人、樂觀進取、健康成長，牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險以及學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的律法知識，清楚地知道什么事該做，什么事萬萬不能做。同時，要求所有班科任老師密切關(guān)注班級中的特殊學(xué)生，如厭學(xué)、好動的學(xué)生，多花一份愛心，多付出一份努力，在日常學(xué)習(xí)活動中進行潤物細無聲的教育，爭取讓他們早日重回學(xué)習(xí)的軌道上。

四、與各學(xué)科整合，通過課堂進行潛移默化的教育

根據(jù)我校德育與學(xué)科整合的教育方案，要求各師注意在課堂教學(xué)中滲透教育，不論是品德與生活（品德與社會）還是語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，只要是課堂，都應(yīng)該與德育工作充分結(jié)合，畢竟課堂是學(xué)校教育的主陣地，德育與學(xué)科的整合，才能起到最大的教育成果。

總之，我校通過把握3月的“遵紀守法主題教育月”活動這一契機，使學(xué)生在一個和諧的氛圍中默默地受到教育，不僅轉(zhuǎn)化了部分特殊問題學(xué)生，也使學(xué)生未來成長為一名文明、守法的公民打下了基礎(chǔ)。

安溪梧桐中學(xué)附小德育處

2011年3月

第二篇：遵紀守法教育月總結(jié)

瑞昌二小2014年遵紀守法教育月活動總結(jié)

今年3 月是我省中小學(xué)校“遵紀守法專題教育月”。根據(jù)市普法辦《關(guān)于組織開展中小學(xué)校“遵紀守法專題教育月”活動的通知》精神，我校立刻行動起來，積極創(chuàng)建文明和諧校園。此次活動旨在增強小學(xué)生的法紀觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，預(yù)防校園暴力行為的發(fā)生。在此期間，我校舉辦了各項豐富多彩的校園文化和社會實踐活動，充分調(diào)動了同學(xué)們主題教育的積極性，加強了學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和素質(zhì)，自覺運用法律法規(guī)、校紀校規(guī)規(guī)范自己的言行，活動取得了一定的成效。現(xiàn)將我校教育活動情況做如下總結(jié)：

1.充分發(fā)揮國旗下講話的教育作用。在周一升旗后的國旗下講話中，對學(xué)生進行“遵紀守法”活動的宣傳和教育，有效地提高了同學(xué)們對這次“遵紀守法專題教育月”活動的認識，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)法、知法、守法的積極性。

2.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。學(xué)校把法紀專題教育內(nèi)容融入每周的班隊會活動課，要求班主任根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點和認知水平，密切聯(lián)系學(xué)生實際情況，有針對性地開展形式多樣的教育活動。要求任課教師注意在課堂教學(xué)中，科學(xué)合理地滲透法紀專題教育內(nèi)容，教育學(xué)生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀教育的針對性、互動性、趣味性和感染力。

3.充分發(fā)揮法制副校長的作用。活動月期間結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日，我校聘請法制副校長為全體師生上了一場法制專題講座。

4.充分發(fā)揮少先隊組織作用。我校結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》開展了形式多樣的教育活動：一是開展“行禮儀之風(fēng)，做文明人”的文明禮儀進校園系列教育活動；二是組織六年級學(xué)生進行“祭掃烈士墓”活動；三是寫一篇“遵紀守法”主題習(xí)作。四結(jié)合安全教育周開展系列安全法紀教育，教育引導(dǎo)學(xué)生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規(guī)的、禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結(jié)合。五是每班出了一期“遵紀守法”主題黑板報，極大地宣傳了法律法規(guī)、校紀校規(guī)，增強了同學(xué)們知法、懂法、守法的意識。

5、努力做好特殊學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對特殊學(xué)生建立檔案，安排專門人員結(jié)對幫扶。班主任加強了對特殊學(xué)生的觀察和溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中違紀行為的誘因，積極化解學(xué)生間的矛盾。心理輔導(dǎo)教師對特殊學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，積極疏導(dǎo)化解學(xué)生不良心理，有效防范校園暴力行為的發(fā)生。

通過開展專題教育月活動，全校師生對法律有了更進一步的認識。今后我們將繼續(xù)努力，把遵紀守法專題教育月活動與小學(xué)生一日常規(guī)訓(xùn)練與安全教育周有機結(jié)合，不斷深化、鞏固擴大教育成果，為依法治教、創(chuàng)建平安和諧校園做出積極的貢獻。

第三篇：梧桐附小防溺水教育活動實施方案

梧桐附小防溺水教育活動實施方案

幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，—些學(xué)生會禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學(xué)生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實省、市、縣相關(guān)文件精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大學(xué)校安全管理工作，完善各項措施。利用防溺水安全教育活動，開展一系列安全教育活動，確保學(xué)生生命安全。

二、工作目標

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學(xué)校周邊水域為重點，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。

三、主要任務(wù)

要開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育活動，要以學(xué)校周邊的水域為重點，切實做好以下幾項工作：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，把各項安全措施落到實處。要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識，認真研究和分析本項工作面臨的形勢和存在的問題。要成立相應(yīng)的防范小組，制定工作方案，簽訂安全責(zé)任狀，明確具體工作責(zé)任。對因老師不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，要追究其責(zé)任。

（二）突出重點，開展以“杜絕溺水事故”為主的各類安全隱患專項治理活動。要認真開展對學(xué)生安全教育活動，消除各種隱患，以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。同時要結(jié)合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除班內(nèi)或活動區(qū)域安全隱患和不安全因素。

（三）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。各班要結(jié)合實際情況，制定出具體的、切實可行的防范措施，對學(xué)生進行嚴格的管理。1.認真落實上課期間每一節(jié)課的點名制度，對遲到、缺席的學(xué)生及時查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學(xué)。要繼續(xù)堅持放學(xué)前一分鐘的安全教育制度。

2.要與村（居）委會聯(lián)系，在學(xué)校周邊的危險水域設(shè)置『水深危險禁止游泳』、『嚴禁學(xué)生擅自下溪河游泳』等警告標語。

3.認真做好節(jié)假日、學(xué)校放學(xué)期間安全的教育與管理。要通過家訪、告家長書等渠道，讓家長切實履行監(jiān)護人的職責(zé)，積極爭取學(xué)生家長及社會力量的支持和配合，嚴防學(xué)生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。同時，要認真落實節(jié)假日期間的值班制度。

4.組織有關(guān)人員，加強對危險水域的巡查，嚴禁學(xué)生擅自下溪河游泳、戲水。5.要加強對學(xué)生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力。6.加強汛期安全教育，對需要過溪河水域的學(xué)生要逐一登記造冊，遇惡劣天氣及時通知家長或組織教師護送。

7.要嚴格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關(guān)信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。

（四）加強宣傳，不斷提高師生安全意識。要利用黑板報、班會、廣播等各種形式，對學(xué)生進行反復(fù)多次的游泳安全教育；要組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)教育部組織編寫的《中小學(xué)生安全須知》、《中小學(xué)生自我防范安全常識》、《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)叢書》等有關(guān)安全知識，廣泛、深入地對學(xué)生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。

本方案自即日起實施。

梧桐附小

2011年9月1日

第四篇：開展“遵紀守法專題教育月”活動

開展“遵紀守法專題教育月”活動

總結(jié)

根據(jù)上級通知精神，我校立即行動起來，迅速制定教育月活動方案，認真部署開展“遵紀守法專題教育月”活動。現(xiàn)把我校開展“遵紀守法專題教育月”活動情況小結(jié)如下：

一、加強遵紀守法教育。組織學(xué)生重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣泛開展校園暴力案例教育，緊密聯(lián)系近年來發(fā)生的學(xué)生違法違紀案例，教育引導(dǎo)學(xué)生知法守法，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結(jié)合，聘請法制副校長到學(xué)校上法制教育課，用生動的事例教育小學(xué)生自覺遵紀守法，促進未成年人身心健康發(fā)展，增強小學(xué)生的法紀觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，預(yù)防和減少校園暴力行為的發(fā)生。構(gòu)建一個和諧的校園。

二、營造濃厚教育氛圍。充分利用國旗下講話、法制影片和校園廣播、召開主題班會、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，開展形式多樣的課內(nèi)外法紀教育活動，大力加強對學(xué)生行為規(guī)范與法紀教育，提高他們學(xué)法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，讓所有學(xué)生知道、了解、領(lǐng)會“遵紀守法專題教育月”主題教育的內(nèi)容、要求、精神，在朋口中心小學(xué)掀起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀、遵紀守法、珍愛生命活動的高潮。

三、在安全教育基礎(chǔ)上重點持續(xù)開展校規(guī)校紀學(xué)習(xí)、一日常規(guī)工作。及時把開展“遵紀守法專題教育月”主題教育的成功經(jīng)驗做好總結(jié)，在中心校匯總交流。

在教育月組織實施過程中，我校高度重視，加大宣傳，強化教育，營造氛圍，把遵紀守法教育全面落實到學(xué)校教育教學(xué)管理的全過程。在教育活動中，通過增強學(xué)生的法紀觀念，切實提高教育月活動的針對性和實效性。

第五篇：梧桐附小防震減災(zāi)演練情況總結(jié)

梧桐附小防震減災(zāi)演練情況總結(jié)

為貫徹落實上級有關(guān)文件精神，根據(jù)我校實際情況制訂了“梧桐附小防震減災(zāi)緊急疏散演練方案”。并組織廣大師生進行學(xué)習(xí)，并在今天全體師生通過實踐演練，增強了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

學(xué)校各部門精心安排，認真準備，各班也積極準備。全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，用時1分55秒，全校370名師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。

當然,部分班級還存在一些問題，比如：有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩；很多同學(xué)在整個過程中嘻嘻哈哈，聲音吵雜，極不嚴肅，影響到其他同學(xué)。這些問題今后一定要糾正，同學(xué)們要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

這次演練活動是對我校“師生安全緊急疏散演練方案”的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

梧桐附小德育處

20010年10月26日