第一篇：天師附小讀書活動總結

天師附小讀書活動總結

英語組

陳學琴

針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統一安排，配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。

一、積極組織發動，宣傳 “讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到升華。

二、制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

三、教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。

為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。

四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業的發展，提高教師的科研能力。先后寫了讀書心得。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。

通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。

2015年4月29日

第二篇：天師附小國際減災日活動總結2018.10

天師附小第29個“國際減災日”

活動工作總結

2018年10月13日是第29個 “國際減災日”，今年國際減災日的主題是“減少災害損失，創造美好生活”。我校認真貫徹落實縣教育局《關于開展2018年國際減災日宣傳活動的通知》文件精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，現就活動情況總結如下：

一、加強領導、認真策劃，保證“國際減災日”活動的順利開展 我校高度重視“國際減災日”工作的開展，專門成立了以校長為組長的領導小組，學生處、教務處及各部門分級負責安排落實。并結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。

二、大力開展防災減災宣傳教育活動

學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年兒童的健康成長，關系到社會的和諧穩定。為了使全體師生及家長充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，營造防災減災活動的濃厚氛圍，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中，我校開展了一系列防災減災宣傳教育活動。1．利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。

2．開展一次以“減少災害損失，創造美好生活”為主題的防災減災的主題班會，向學生介紹“國際減災日”的由來，講解地震、火災、洪水、臺風、泥石流、雷擊、暴雪、龍卷風、疫情等自救、互救知識。

3．利用校訊通、學校安監群、班級安監群等向師生及家長發送《天師附小國際減災日倡議書》、《災害互救自救常識》等進行防災減災的宣傳教育。

4．每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。

三、大力開展防災減災應急避險演練

10月12日下午組織了一次應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起應急疏散演練的信號，學生很快識別出是應急疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

四、大力開展災害風險隱患排查治理

組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、教室、實驗室、電腦室、消防玻璃、室外運動器械可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

五、取得效果 防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高了學生綜合減災能力，增強了師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。由于防震減災安全管理制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，多年來，學校未發生過一起重大安全事故。學校在研究、探索安全教育，做好綜合治理工作等方面，取得了一些成效和經驗，在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

六、下一步工作打算

在以后的工作中，我校將進一步加大所有學校的安全隱患排查工作力度，狠抓每天兩分鐘安全教育宣傳工作，加強常規監管，注重檔案資料的收集存檔工作，爭取所有學校把安全事故系數控制為零，切實打造平安校園、創建和諧教育。

天師附小

2018年10月13日

第三篇：在書香中成長和提高--天師附小英語教研組“讀書月”活動總結

在書香中成長和提高

——英語組“讀書月”活動總結

根據學校教導處的統一安排和部署，我們英語教研組九位教師在4月份開展了為期一個月的“讀書月”活動。在活動期間，我們九位教師積極響應學校倡議，克服帶課較多、工作任務較重的困難，利用課余時間，認真完成了學校規定的各項活動。現將本次活動簡單總結如下：

第一，認真搞好宣傳，努力營造濃郁的讀書氛圍。在4月6日下午課外活動時間，我們將本次活動的目的、宗旨、目標、主題及口號向全組教師做了詳細的介紹。向全組教師宣傳本次活動的重要性，動員他們參加。大家均表示，要積極參加本次“讀書月”活動，以本次活動為契機，多讀書，讀好書，努力提高自己的文化素養和業務水平。

第二，開展教師讀書沙龍活動，向全組教師推薦一本必讀書。全組教師央4月13日下午課外活動時間在教研室召開了讀書沙龍活動，在會上向全組教師推薦了王曉春老師所著的《教育智慧從哪里來》，要求全組教師在接下來的十天時間里，利用課余時間認真讀完這本書，仔細體會，認真揣摩，努力向名師學習，以讀書來促進自己業務能力的提高。

第三，精讀推薦書目，撰寫讀書心得。在會上推薦后，全組教師認真讀了此書，并按學校安排，在4月23日前每人完成了一篇讀書心得，將心得以書面形式記入了業務筆記，并在教研組會議上將心得進行了交流和討論。大家普遍認為，從《教育智慧從哪里來》這本書中，學了很多知識，獲得了許多感悟。大家都被名師高尚的人格魅力深深地打動著，心靈得到了凈化，人格得到了完善，理念實現了飛躍。全組教師決心學習名師教育理念，尋找自己前進的方

向，獲取自己進取的途徑與經驗，做一個先進教育理念的教師。并從以下幾方面努力工作。

1、真正走進學生的心靈世界，尊重學生。

大家認為，教師應適應人本教育，改正自己的教育觀念，摒棄習以為常的教學方式和教學行為，做到以身作則，關愛學生的身體和心理健康，真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關系。維護學生自尊心不受傷害，不諷刺，挖苦；不干涉過多，與家長、同學、教師搞好關系，為學生創設一個良好的人際交往氛圍。

2、對學生的要求不能太高，循環漸進

我們的學生都是一般的凡人，我們和家長不能對他們的期望過高。特別是對中下生的要求不要太高，學習目標要力所能及，經過努力就學會。如果有的學生由于教師、家長對他們的期望太高，他們因為沒有達到預期目標而產生了負罪感和內疚感，因此會產生厭學的情緒。

3、講究學生評價方法

評價很重要，課堂上要多表揚，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價；特別對學困生要善于發現他們的閃光點和每一點的進步，及時鼓勵。使他們在學習獲得成功，對學習有自信心。他們就會樂于學習。學生之間的評價不能變成自我夸耀、自我貶低，或互相進行攻擊、互相挑刺。評價要中肯，要切合實際。只有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來。

4、發揮學生自主性

教學中要盡可能地根據教學內容和學生實際，讓學生準備好充足的學習材料和課前自學課文內容，讓學生寫出自己會的知識和不會的的地方，然后讓學生互相交流及質

疑。這樣為學生發揮主觀能動性、創造性提供廣闊的時間和空間，讓學生在自主、自覺、自由的活動中積極、主動、探索式學習。

這是我們英語組在本次“讀書月”活動中的一些作法和收獲。我們將在以后的工作和生活中，繼續堅持本次活動的主題，堅持多讀書，讀好書，讓我們的業務能力和教學水平不斷在書香中得到提高。

天師附小英語組 2011年4月25日

第四篇：天師附小教育信息化工作匯報2

天師附小教育信息化工作匯報

近年來，我校高度重視教育信息化建設工作，深刻領會教育信息化建設的重要意義，根據省、市、縣教育信息化建設要求，結合學校實際，科學制定了《天師附小教育信息化發展規劃》，教育信息化建設工作取得了一定的成績，現將工作匯報如下：

一、基本情況

我校是一所縣直雙語寄宿制完全小學，現有教學班x個，學生x人，教職工x人，有電子白板多媒體公共教室4個，計算機教室2個，計算機總數110臺。學校接入電信10M光纖，年網絡租費XXXX元，初步形成了校園局域網、計算機教室、多媒體教室、主控室“一網三室”的教育信息化基礎環境框架。規劃并建成了天祝藏族自治縣小學藏文資源網站和天師附小校園網站，現已完成框架建設。電子白板教室全部接通網絡，并安裝了暢言數字化教學軟件和優課數字化教學軟件，語文、藏語文、英語學科組教師配備了暢言語音智能教具。

二、主要做法和成效

（一）健全制度，保障經費。

為使信息技術教育教學工作安全有效運行，發揮應有的效益，學校制定信息技術教育教學工作方案、成立了領導小組。由電教辦牽頭，安排專人負責落實，確保教育信息化工作順利開展。電教辦與教師簽訂信息技術設備使用安全責任書。每學期對各年級組、學科組教師多媒體信息技術設備使用情況進行登記，并納入年終考核。學校每年逐步加大信息技術教育工作方面的經費投入，用于更新設備，購置實物投影儀、數碼相機、攝像機、打印機、大容量移動硬盤、掃描儀等設備，保證了信息技術設備的正常運轉和在教學活動中的有效使用。

（二）加強培訓，提高能力。

為提高廣大教師應用信息技術的能力和水平，將現代化教學手段應用于各學科教學中，充分發揮信息技術在優化課堂教學，提高教學效率方面的優勢，我校組織教師積極參加“國培計劃” 和省市縣級“教育技術能力建設培訓項目”活動，達到了培訓提高全員覆蓋。2012年我校舉行了全校“教師電子白板操作與應用技術”校本培訓活動，使廣大教師進一步認識到現代教育技術的特點和重要性。通過培訓我校教師均能運用電子白板進行課堂輔助教學，教師能熟練利用網絡資源和自制課件來創設教學情景，使抽象的教學內容具體化、生動化，提高了課堂教學的實效性。2013年舉行了“使用白板主要功能和暢言交互式多媒體教學軟件評比活動”。2014年組織開展了“教師課件制作大賽活動”，有26位教師獲獎。目前我校教師（有幾位教師的課例獲獎寫具體）。王鳳玲老師于2012年9月參加了深圳舉辦的全國中小學信息技術展演活動。在“2013年新媒體新技術教學引用研討會暨第六屆全國中小學交互式電子白板學科教學大賽”現場賽課中榮獲一等獎，教學錄像課評比中榮獲一等獎。2013在“甘肅省首屆藏漢雙語多媒體課件大賽”中我校藏語文教師榮獲一、二、三等獎各1名。

（三）注重應用，講求實效

現代化教育手段和網絡信息化對教育教學活動的影響和變革是毋庸置疑的。近年來，我校結合“國培計劃”選派教師積極參加信息技術應用培訓活動，認真開展課件大賽、信息技術與學科教學有效整合課堂教學大賽、網絡集體備課等活動，有效提升了教師運用信息技術教育的技能，促進了信息技術教育和多媒體設備在教學實踐活動中的廣泛應用，以教學現代化推進課堂教學的創新和變革，促進了教育教學質量的不斷提高。隨著甘肅省基礎教育資源公共服務平臺的開通，我校教師積極在空間內展開交流學習活動，促進了教師的專業化發展。

今后，我們將本著“總體規劃、明確目標、分步實施”的工作原則，認真研究解決存在的問題，積極爭取項目實施和上級部門的大力支持，推進我校教育信息化工作更上新臺階。

第五篇：天師附小控煙工作實施方案

天師附小控煙工作實施方案

一、指導思想：

全面貫徹落實縣教育局《關于進一步加強學?？責煿ぷ鞯耐ㄖ返囊?，消除和減少煙草煙霧的危害，保障師生的身體健康，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的學校育人環境。結合學校實際，特制定學校控煙工作實施方案。

二、組織領導：

1、成立學校控煙工作領導小組。負責學校控煙工作的宣傳動員、組織協調、督導檢查等工作，并根據學校控煙工作任務、進展情況和存在的問題，及時提出相應的工作建議和措施。

領導小組組長：李桑杰

副組長：華巖、楊發貴、李明湖

組員：董開宇、吳萬成、李明、吳永才、李云、王永珍、辛世塔加、董海林。

2、成立學校控煙工作小組。具體組織實施學?？責煿ぷ鳎鞑块T要緊密配合積極開展學校控煙工作，制定學校控煙計劃和措施，定期召開工作小組會議，安排布置控煙活動方案，落實控煙各項措施，開展控煙宣傳、學習、培訓、教育等活動。負責學校控煙工作的監督執法，建立學校控煙工作專項檢查制度，開展學校控煙工作專項檢查和不定期抽查暗訪，每次檢查結果向學?？責燁I導小組予以通報，對執行不力、屢查不改的個人，依照《條例》有關規定予以處罰。

控煙工作小組組長：李明湖

組員：李明、王永珍、牛玉梅、梁菊英、麻澤民、唐雪梅、各年級組長、各辦公室負責人、各班班主任。

三、工作措施：

1、加強宣傳，創造良好的控煙氛圍。為了提高全校師生對吸煙有害健康的認識，組織廣大師生學習《無煙學校參考標準》，大力開展控煙知識學習和形式多樣的“健康生活與你同行”控煙宣傳活動，提高師生對控煙的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。

2、環境布置，營造控煙宣傳環境。在學校關鍵位置設立禁煙標識、懸掛（電子屏幕播放）標語，張貼宣傳資料圖片，撤銷所有煙具，公示監管電話。

3、宣傳發動，開展為期一學期的“控煙宣傳”活動。全面落實開展“五個一”活動：舉行一次主題升旗儀式；舉辦一次師生學習培訓活動；召開一節主題教育課；建立一支師生控煙監查隊伍；開展一次控煙宣傳氛圍自查。

4、主題教育，提高師生對控煙的認識。設立控煙監督員，鼓勵教職員工積極戒煙，不向來客敬煙，不接受來客敬煙，及時制止禁煙場所的吸煙行為。利用板報、廣播宣傳禁煙法規，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。

5、健全制度，建立勸阻吸煙制度。學校落實具體人員，做好抽煙教職工勸阻吸煙工作。營造輿論氛圍，充分調動廣大教職工的積極性，自覺遵守《學?？責熤贫取?。對勸阻不改人員依據《制度》進行整改和處罰。

6、整合資源，建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡。學校要在凈化學校環境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。發放告家長書，向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不當著孩子的面吸煙，呼吁社會監督。積極組織學生“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動，為促進學校創建和學生的健康起到積極的作用。

7、責任措施：校園內所有人員禁止吸煙。學校全體教職員工對來客要忠告學校的控煙規定，不準在校園內吸煙。按照“誰主管誰負責”的原則，各辦公室負責人負責本辦公室的禁煙工作。外來客人的禁煙工作，由負責接待的有關部門負責，進行逐級管理，責任到人。

二〇一一年三月二十日

天師附小控煙規章制度

一、不允許在校園內的任何地方吸煙（包括辦公室、會議室、教室、實驗室、洗手間、水房、走廊、樓梯間、門衛室、食堂、宿舍等公共場所）。

二、辦公室及會議室內不允許擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。

三、學校所屬區域內禁止銷售煙草制品。

四、學校全體師生積極參與控煙工作，做到不吸煙、不敬煙、不勸煙?？腿诉f煙，做到婉言謝絕。

五、學校政教處、醫務室要加強對吸煙危害健康的宣傳。要利用家長會向學生家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，并倡導學生規勸家長戒煙。家長來校參加任何活動，均不得吸煙。

六、建立控煙考評獎懲制度，學校將創建無煙學校與學校精神文明建設、健康校園建設、學生行為規范養成教育相相結合；各組室控煙情況與評選“先進集體”結合起來，實行一票否決制，對違反制度的給予一定處罰。

天師附小控煙獎懲辦法

一、不遵守學校控煙制度的教職工，不能獲得校級以上的表彰

二、教職工在禁煙區內吸煙，第一次，罰款50元，并在教師大會上通報，第二次，罰款100元，并在教師大會上做書面檢查。在控煙工作小組檢查中，各處室內每發現一個煙蒂,向處室負責人罰款20元。罰款一律上交到學校工會處，作為學校工會工作活動經費。

三、吸煙的學生，按學校有關規定處理。

四、學校各處室、年級組內若有人員違反規定吸煙者，應接受教育與處理，處室當年不能評為“先進集體”。

五、對來訪人員，每一位教職工都有責任和義務，勸阻其在學校吸煙，制止不文明行為。對來訪人員，聽之任之，不加勸阻，致使其在禁煙區吸煙，相關人員將受到通報批評，情節嚴重的將受到處罰。

六、控煙、執行部門：控煙工作小組

在校學生吸煙行為的管理處罰辦法

根據“中國疾病預防控制中心健康教育所”的指示，為征創“無煙學?！?，保護廣大教師、學生的身體健康，擬定控煙規章制度，具體如下：

1、任何學生都不得在公共場所吸煙

2、吸煙的學生取消被評“優秀班干部”、“三好學生”、“優秀少先隊員”的資格。

3、任何學生吸煙，一次發現，予以批評教育；二次發現，予以通報批評；三次發現，予以警告處分；屢教不改者，予以記過以上處分。

4、宿舍、食堂內禁止吸煙，一次發現予以通報批評；二次發現，予以警告處分；屢教不改者，予以記過以上處分。

5、本規章制度自公布之日起實施。

教育部無煙學校參考標準

（適用于中等職業學校和中小學校、托幼機構及專門的未成年人校外活動場所）

一、建立學?？責熤贫?/p>

1．建立由學校領導牽頭，相關職能部門共同參與的控煙領導小組，相關職能部門職責明確。

2．將控煙工作納入學校工作計劃，做到年初有計劃，年終有總結。

3．制定校內控煙管理規章制度。制度中應包括下列核心內容：

（1）學生禁止吸煙；

（2）任何人（包括外來人員）都不得在校園內吸煙；

（3）設立兼職控煙宣傳員、監督員等，明確相關控煙人員的職責；

（4）將履行控煙職責的情況作為師生員工評優評先的參考指標之一。

二、創建學校無煙環境

1．校園內（包括建筑物內，操場等室外區域）無人吸煙，校園內無煙蒂、無吸煙者。2．校園內重點區域，如大門、教學樓、實驗室、行政樓、會議室、教師辦公室、室內運動場、圖書室、教職工和學生食堂、接待室、樓道、衛生間等有醒目的禁煙標識。

3．校園內不設置吸煙點，不擺放煙具。

4．校園內禁止煙草廣告和變相煙草廣告。

5．校園內禁止出售煙草制品。

三、開展控煙宣傳教育

1．利用健康教育課或其他課程向學生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控煙核心知識和技能。

2．充分運用主題班會、同伴教育、知識競賽、板報、櫥窗、廣播等形式，向師生員工開展控煙宣傳教育。

3．利用5月31日世界無煙日開展控煙宣傳活動。

4．掌握師生員工吸煙動態，并對吸煙者進行勸阻。

四、加強控煙監督檢查

1．有明確的部門和人員負責學?？責煿ぷ鞯慕洺Ｐ员O督檢查。

2．師生員工有責任對在校園內吸煙者進行勸阻。

3．定期組織對學校各部門、各班級控煙工作進行檢查，每年至少一次。