第一篇：思修課期末感想

什么是令我印象最深的？阿吉瑞斯認為：“雖然人們的行為未必總是與他們所擁護的理論（他們所說的）一致，但他們的行為必定與其所使用的理論（他們的心智模式）一致。”我覺得阿吉瑞斯的這句話應該能包含我記憶的內容和體會。之所以深刻，我想我的每個生活細節都能體現出這一結構特性，不光光是思修所講所聽所寫的。比如說專業問題，在我獨立自主選專業的情況下，我所擁護的是電氣工程專業就業比較穩定，男生容易學，且不論其待遇水準，但是當進了學院以后，會發現我所做的行為卻是大不相同的。我會搖擺不定，覺得其他學院更好；我會發發牢騷，有些科目不努力根本不行；我也會聽了任課老師的話后覺得學習此專業沒有前途。。雖然這只是我自身的情況，不具有代表性，但是如果我們每個人都留心自己的話語和處理方式時，不由而然地會感慨生活中無不充斥著這些消極行為，我們可能一直在與這些行為作斗爭，卻殊不知改變我們的心智模式才是根本解，舍本逐末只會讓我們沒有信心，這時候我們需要良師益友，需要不斷地質問自己，不斷地學習，把自己的根本想法掏出來可能會很痛苦，不過有了良師益友的幫助，我們可以改變自己。

我覺得能夠引起我共鳴的，書上有很多很多，這本書可能更適合初中高中，而我們這些學生恐怕沒有一個把這本書看完的，也就沒什么資格小看任何書，不唯書也是在看了書后思考的結果，我們像楚王一樣不識和氏璧，自以為成了年，談過戀愛，有過些微不足道的艱辛，就斷然認為此書毫無價值，我們都還沒給馬喂草，就開始鞭策馬兒前行了，當行而不遠時，馬已累到，卻又責怪馬兒無力，于是在將來循環往復，不去看書只會離根本解越來越遠，但是撇棄書籍，學于人，我覺得也是可以的，兩者結合，自然最好。其實這些思修書上都有，我們不具有歷史使命感因而我們把自己孤立在歷史外，既不能客觀地看待歷史，又不能真正地看待自己；我們缺少理想信念導致目光局限于目前；我們無法正視自己的心智模式導致我們言行不一等等。

說實話，我覺得把自己的專業與國家建設進行具體的結合對于我來說有點難，經驗太少，抽象的話，我們都懂，要在提升自己生活的同時為祖國做奉獻。要是關于自身與國界建設可能有點感受，因為只立足于自身一個點是比簡單的，而自身與其他事物有了聯系就變得復雜。對于自身，我們可以去探討世界的原理，可以是科學、自然、哲學；可以專注于奉獻于社會運作；也可以天馬行空、百家爭鳴。。

第二篇：思修課感想

我對思想道德修養與法律基礎課的感受

土建學院

B1299 xxx 不知不覺間我來到了九江學院，大學是知識的海洋，人生的理想將在這里確立，未來的發展也即將在這里得到奠基，所以我必須好好把握這個機會，來爭取更多的知識和本領，讓自己能在以后的人生道路上越走越好。大學是一個新環境，注重的就是獨立思考和生活，無論是學習、交友乃至認識社會和人生，都需要更多的依靠自己的思考、判斷和選擇。剛開始的時候，我覺得這門課對我們理科生來說是一門可有可無的課，學校之所以安排這門課也不過是想讓我們混個學分走走形式罷了,然而，聽了您的課以后，覺得學習“思想道德修養與法律基礎”這本書可以讓我們更好的認識自己，讓我們更好的面對未來。下面我通過課本及對你上課的理解來談談我這學期以來對思修課的一些感悟。1.學習思想道德修養與法律基礎課的意義

從青年大學生自身發展狀況看，青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養，完善自己。高校思想道德修養課是在高校德育工作經驗總結和科學研究的基礎上形成的關于大學生政治、思想、道德品質修養和心理行為訓練的系統理論和知識。學習思想道德修養課，對于提高大學生的政治理論素質和思想認識水平，幫助大學生分辨是非，汲取精神營養，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養，具有重要的意義。

從青年大學生所處的社會環境看，當代大學生正處在發展社會主義市場經濟和對外開放的歷史條件下，正置身于利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。一方面，西方敵對勢力對我國“西化”、“分化”之心不死，極力通過多種途徑加緊進行思想和文化滲透，在對我國大量輸出的書刊、影視、電子游戲、電腦軟件等精神文化產品中，宣揚資本主義價值觀，同我們爭奪青少年一代。另一方面，目前社會上出現的拜金主義、享樂主義、個人主義等資產階級腐朽思想及各種社會丑惡現象和封建迷信思想都對青少年的健康成長帶來許多負面影響。對此我們要有一個清醒的認識，不僅要從治理社會大環境入手，為大學生的健康成長提供一個良好的社會環境，而且，要從加強高校思想政治教育入手，開設思想道德修養課，對大學生進行有中國特色社會主義理論，愛國主義、集體主義、中華民族優秀道德傳統，艱苦奮斗創業精神等方面的教育。實踐證明這是一個有效的措施，它對于引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有明顯作用和影響。2.學習思想道德修養課的方法

由于思想道德修養課涉及的內容十分廣泛，而且有一定的理論深度，要想學好它，掌握它，并用于指導人生，就必須要有科學的態度和正確的方法。

第一，要注重基本理論和基本觀點的學習。思想道德修養課動用馬克思主義的立場觀點和方法，回答和解決在青年學生中具有普遍性的“熱點”、“難點”問題，形成了一整套思想道德修養理論。學習思想道德修養課，首先要認真學習它的基本理論和基本觀點，掌握其精神實質，從思想深處真正認識到中國走社會主義道路的必然性，真正認識到我們社會所倡導的以集體主義為核心的人生價值觀與人類社會真、善、美相統一的終極價值目標的指向是相吻合的，并能真正理解這種人生價值觀的價值。

第二，要注重理論聯系實際，在比較與鑒別中學習。青年大學生要學好思想道德修養課，不僅要掌握其基本理論和觀點，而且還要注重運用這些觀點，分析認識現實問題，理論聯系實際，在比較與鑒別中學習。這對于置身于社會轉型期，面臨著多重價值體系選擇窘境的當代大學生來說，尤為重要。

第三，要注重知行統一，在踐履中學習。知行統一，強調踐履，這是由思想道德修養課的特性所決定的。思想道德修養課利用課堂教學等形式，與大學生共同討論應當怎樣做，為什么這樣做，以及怎樣做的道理。大學生通過學習討論掌握了這些道理，就謂這“知”。但獲“知”并不是思想道德修養的最終目的，獲“知”的目的是為了“行”，是為了“踐履”。中國古代思想家早就指出，“不行不為真知”。因此，知行統一，注重踐履，就成為這門課的重要特點。這就要求大學生在學習這門課程時要注重知行統一，堅持從自己做起，從現在做起，邊獲知邊踐履，在踐履中進一步加深對“知”的理解和認識，真正做到知行統一，從而不斷提高思想道德境界，達到完善自身的目的。

學完這門課以后，我感受到即使我只是個九江學院的專科生，它讓我深深的感受到我也有自己的理想，生活很美好，只是缺少發現美的眼睛而已，要對自己有信心，我想我可以更好的了解自己，讓自己學到更多的東西，能在以后的生活工作的取得更好的成就。就像書中最后所講的那樣——青年一代的我們要爭取成為“四有”新人，所以我們應該在大學中加強修養、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，培養良好的道德素質和法律素質

B1299班

唐某某

學號：212150909XX

第三篇：思修課感想

大學生是祖國的希望，肩負著建設中國特色社會主義事業，實現中華民族偉大復興的歷史重任。可以說，嶄新的大學生活讓我們這些還有點朦朧的新生感到新鮮卻又不知所措，在學習、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題，需要我們去面對去思考去解決，去適應轉變,健康成長；樹立理想,把握人生；提高修養,完善人格。一學期的思修課馬上就結束了，回首總結，盡管最終沉淀在腦中的知識并不多，但我卻感覺這門課讓我明白了許多。我覺著它給了我多少知識并不重要，重要的是思想，它使我感受到了思想的價值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告訴我：這個時代需要的不是只有專業文化知識的人才，而是一個兼道德修養、法律意識與專業知識于一體的全面的高素質人才。失去道德與法律，在當今的時代下，你將寸步難行。尤其作為當代大學生，祖國的接班人，修德明法，實現價值，對我們就顯得異常重要了。

我們的思修課非常有意思，曾經老師讓我們做一份PPT來展現道德主題，我們組分的是孝，為了讓課堂氣氛活躍起來，我們便在PPT里加了一個小視頻，就像湖南衛視天天向上節目中阿毛與他師傅的對話一樣來展現孝順的主題，我飾演的是阿毛，拍這個小視頻用了好幾個晚上的時間，而且大家都很放得開，課堂上大家果然笑的很開心，大家都覺得我們很用心，我們也很滿足。

思修課教給了我們很多知識，引導我們思考，生命的意義在于不斷地提升 ——適應轉變、健康成長。我認為，思想道德修養的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經歷。在思修課中的第一章，就為我們詳細而系統地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，環境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長。《思想道德修養》課中從不同角度引導大學生正確認識大學及其大學生活，迅速調整方位，積極適應大學生活。人生的品質在于不斷地凈化 ——樹立理想、把握人生。在《思想道德修養》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念；樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產主義接班人；樹立好為社會主義現代化建設而努力學習的決心；樹立好科學的世界現和堅定正確的政治方向和政治態度。第一，修德 道德是一個人的靈魂，更是社會發展的基石，一個沒有道德的社會，將混亂不堪。對于道德的追求是一個漫長且逐漸積累的過程，需要我們不僅在思想上明辨是非、區分善惡，更要在行動上踐行社會主義道德，發揚繼承我國的傳統美德，在日常生活中，遵守道德規范，并努力做好模范帶頭作用。當面臨道德與利益、金錢甚至生命的沖突時，我們必須堅守道德至上的原則，絕不能拋棄道德。我認為正是人類對真、善、美的不斷追求，對道德的崇尚才推動了社會的發展。所以，修德是當代大學生必須做的，只有高尚的道德，才能立社會于不敗，也只有形成美好的道德風尚，整個社會才能和諧、健康地發展。

第二，明法 法律是國家治理的基礎，是歷史發展的必然產物。它在穩定社會、促進社會和諧發展中起著至關重要的作用。如果說，道德是我們的拐杖，支撐著我們的身體，那么，法律就是我們的衣服，保護著我們的身體。可見，作為社會中的人，必須掌握一定的法律知識，才能在社會中保護自己，幫助他人。對大學生而言，法律更是重中之重，不僅要保護自己的利益，更要保護國家的利益，在國際競爭中，必須學會用法律維護祖國人民的利益。可以想象，一個不懂法律的大學生，就如同一個赤身裸體的人闖入社會，不知所措，必將遭受人們的嘲諷，甚至有損國家的形象，更不用說在社會中為國家做貢獻了。培養出沒有法律的大學生，不僅是教育的失敗，更是民族的不幸。可見，明法，對于我們而言，勢在必行，不僅是自身的要求，更是國家與人民的要求。

我們大學生人生價值的實現與否將直接影響著祖國人民能否實現現階段社會主義的共同理想。所以，努力實現自身價值當是大學生的主要任務。至于如何去實現呢？思修課的學習告訴了我：首先，要樹立科學的、崇高的人生理想，確立自己的奮斗目標，“如果說社會是大海，我們是小舟，那么理想與信念就是引航的燈塔和推進的風帆”，理想與信念的作用不言而喻；然后，修德明法，學習科學文化知識，艱苦奮斗，努力提高自己的整體素質，并以持之以恒的態度不斷追求，堅定自己的信念，以飽滿的熱情積極投身于理想的實踐過程中。在這一過程中可能會有挫折與失敗，但堅定的大學生必須明白：只要理想不滅，自己就要爬起來繼續前行，只要堅持不懈，理想定將成為現實。祖國和人民在看著我們，努力吧，祖國的未來要我們去開創，人民的幸福要我們去爭取。一學期的思修課，我學到了許多，也明白了許多，尤其在思想上覺悟了很多。明了的當前的世界局勢，感受到了身上的重任，知道了自己再也不應像以前那樣碌碌無為、好吃懶做，而應鼓起自己的斗志，投身祖國的建設中，也學會了如何做人、做事，如何去奮斗。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，思修課的學習使我堅定了信念，增加了信心。人生大路，只有努力拼搏的人，才能達到勝利的頂峰。時代在呼喚我們，大學生們，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣，來接受時代的重任吧！我相信，我們有能力完成這歷史的接力，并奮力前進，為祖國和人民的共同理想而奮斗

第四篇：思修課期末大總結

思想道德修養與法律基礎課是幫助同學們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，道德觀和法制觀。學習方法：注重科學理論，注重學習和掌握思想道德和法律修養的基本知識，注重聯系實際，注重知行統一 提高獨立生活的能力

1獨立思考生活意識2虛心求教，細心體察3大膽實踐，不斷積累生活經驗 樹立新的學習理念

1樹立自主學習的理念2樹立全面學習的理念3樹立創新學習的理念4樹立終身學習的理念 培養優良的學風

勤奮 嚴謹 求實 創新

當代大學生承擔的是：建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的歷史使命

我國還面臨一系列新的挑戰：

1面臨世界科技文化發展的挑戰2面臨復雜多變的國際環境的挑戰3面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰 素在當代大學生的嶄新形象 1理想遠大，熱愛祖國2追求真理，善于創新3德才兼備，建設和發展中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題 包括全體社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的慣犯的愛國統一戰線，這個統一戰線將繼續鞏固和發展。這一闡述明確了新時期愛國統一戰線的范圍，為人是和把握新時期愛國主義提供了根本根據。

1愛國主義與愛社會主義的一致性2社會主義與擁護祖國統一的一致性

經濟全球化形勢下要弘揚愛國主義p48

中華民族精神的內涵：1愛國主義是中華民族精神的核心2團結統一3愛好和平4勤勞勇敢5自強不息 大力弘揚和培育民族精神p52

改革創新是時代精神的核心，改革創新，包括理論創新，制度創新，科技創新，文化創新以及其他方面的創新。自覺維護國家利益：1自覺維護國家利益，就要承擔對國家應盡的義務。2自覺維護國家的利益，就要維護改革發展穩定的大局3…..就要樹立民族自尊心和自豪感

國防觀念是指一個國家和民族對國防建設的目的，內容，途徑和重要性等問題認識，它主要包括國防憂患意識，國繼承和弘揚中華民族優良道德傳統的重大意義：

是社會主義現代化建設的客官需要；是加強社會主義道德建設的內在要求；是個人健康成長的重要條件。中華民族優良道德傳統的主要內容：

注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神；推崇“仁愛”原則，追求人際和諧；講求謙敬禮讓，強調克驕防矜；倡導言行一致，強調恪守誠信；追求精神境界，把道德理想的現實看做是一種高層次的需要；重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。

怎樣正確對待中華民族道德傳統：

要堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，既不能全盤肯定、全盤照搬，也不能全盤否定、全面拋棄。要按照是否有利于推動中國特色社會主義的建設事業，是否有利于建設和形成中國特色社會主義的道德體系，是否有利于維護廣大人民群眾的根本利益，是否有利于培養社會主義“四有”新人的標準，做好取舍和創造性的轉化工作。

第二節

社會公德的基本特征的主要表現：繼承性、基礎性、廣泛性、簡明性。

社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。

我國當前社會公德的基本現狀：

新中國成立以來，尤其是改革開放以來，在中國共產黨的領導下，中國人民在建設社會主義社會的過程中，不斷加強全社會的公德建設，取得了巨大的成就。繼承和弘揚了我國優良的道德傳統；改革開放為我國社會公德建設注入了新的活力；各種形式的社會公德建設實踐活動蓬勃發展；當前我國遵守社會公德的狀況，總體是好的，但也存在著一些不盡如人意甚至令人憂患的現象。怎樣增強社會公德意識，踐行社會公德規范：

積極參與各種社會活動，在實踐中培養社會公德意識和責任意識。從小事做起，從小節改起，帶頭踐行社會工的規范。

加強網絡社會公德自律：

正確使用網路工具；健康進行網絡交往；自覺避免沉迷全面發展4視野開闊，胸懷廣闊5知行統一，腳踏實地 學習和實踐社會主義核心價值體系的重要意義

建設和諧文化，是構建社會主義和諧社會的重要任務。社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本。是社會主義意識形態的本質體現，是社會主義意識形態的核心內容和重要組成部分。

社會主義核心價值體系科學內涵：馬克思主義指導思想，中國特設社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基礎內容。1鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，教育人民2用中國特色社會主義共同理想凝聚力量3用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志4用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同理想基礎

道德與法律是調節人們思想行為，協調人際關系，維護社會秩序的兩種基本社會規范。

學習“細想道德修養與法律基礎”課的意義和方法

1?有助于當代大學生人士立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路2有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎3有助于當代學生擺正德與才的位置，做到德才兼備，全面發展。理想

理想是人們在實踐中形成的，有可能實現的，對未來社會和自身發展的向往與追求，是人們的世界觀，人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

理想是多方面和多類型的。從不同的角度審視，可以把理想劃分為許多的類型；從理想的性質層次上劃分，理想有科學理想和非科學理想，崇高理想和一般理想等；從理想的時序上劃分，理想有長垣理想和近期理想等；從理想的對象上劃分，理想有個人理想和社會理想等；從理想的內容上劃分，理想有社會政治理想，道德理想，職業理想和生活理想等。理想對人的激勵與鼓舞作用，與理想的性質和層次密切相關。只有科學的，崇高的理想，才能夠給人們提供不竭的精神動力。

信仰可分為兩種類型：一種是對虛幻的世界，不切實際的觀念，荒謬的理論的盲目相信，狂熱崇拜；另一種是在社會實踐活動中，對以事物發展規律的正確認識為基礎的思想見解或理論主張的堅信不疑，身體力行。后者就是我們所主張的信仰。理想信念的作用

1指引人生的奮斗目標2提供人生的前進動力3提高人生的精神世界

理想信念與大學生

1引導大學生做什么人2指引大學生走什么路3激勵大學生為什么學

樹立科學的理想信念

當代大學生應當確立馬克思主義的科學信仰，樹立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路，為實現中華民族的偉大復興而奮斗的共同理想。確立馬克思主義的科學信仰

馬克思主義是科學的又是崇高的2馬克思主義具有持久的生命力3馬克思主義以改造世界為己任

建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興，是現階段我國各彌足人民的共同理想。

中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持實現基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟，社會主義民主政治，社會主義先進文化，社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

社會主義理想與個人理想的關系 強調個人理想要符合社會理想，并不是要排斥和抹殺個人理想，而是要擺正個人理想同社會理想的關系。社會理想是個人理想的凝聚和升華，戴白哦和反應者人們的共同理想和根本利益，歸根到底要靠全體社會成員的共同努力來實現。當具體體現在每個社會成員為實現個人理想而進行的活生生的實踐中。當社會理想同個人理想有矛盾沖突的時候，有志氣，有抱負的人可以作為最大的自我犧牲，使個人理想服從于全社會的共同理想。

如何對確對待是實現理想過程中發的順境與逆境。P35 正確認識理想與現實的關系是實現理想的思想基礎。人們在確立理想和追求理想的過程中，常常會受到理想與現實的矛盾。對于思想活躍和米干的青年大學生來說，也容易對理想與現實的矛盾產生困惑。這就需要正確認識和把握理想與現實的關系。艱苦奮斗p38

愛國主義的基本要求：1愛祖國的大好河山2愛自己的骨肉同胞3愛祖國的燦爛文化4愛自己的國家 愛國主義的優良傳統：1熱愛祖國，矢志不渝2天下興亡，匹夫有責3維護統一，反對分裂4同仇敵愾，抗御外侮 愛國主義的時代價值：1愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱2愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶3愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力4愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉

防目標意識，國防價值意識，國防責任意識，國防法制意識和國防獻身意識等。

世界觀就是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看法和根本觀點。

人生觀是世界觀的重要組成部分，使人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標，人生道路的方向和對待生活的態度。世界觀和人生觀是緊密聯系在一起的p64 人生觀主要是通過人生目的，人生態度和人生價值三方面體現出來的。人生目的是人生觀的核心。所謂人生態度，是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩定的心理傾向和基本意愿。

端正人生態度：1人生須認真2人生當務實3人生應樂觀4人生要進取

只有以為人民服務為核心內容的人生觀，才是科學高尚的人生觀，才值得同學們終生尊奉和踐行。

1反對拜金主義人生觀2反對享樂主義人生觀3反對個人主義人生觀

價值觀是人們關于什么是價值，怎樣評價價值，如何創造價值等問題的根本觀點。人生的自我價值與社會價值

人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。人生的自我價值，是個體的人生活動對自己的生存和發展所具有的價值，主要表現為對自身和精神需要的滿足程度。人生的社會價值，是個體的人生活動對社會，他人所具有的價值。衡量人生的社會價值的標準時個體對社會和他人所作的貢獻。

人生的自我價值和社會價值，既相互區別，又密切聯系，相互依存，共同構成人生價值的矛盾統一體。一方面，人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件，另一方面人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎--人生價值的評價

堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一；堅持物質貢獻與精神貢獻相統一；堅持完善自身與貢獻社會相統一；堅持冬季與效果相統一。--人生價值實現的條件

（一）人身價值實現的社會條件

（二）人生價值實現的個人條件：1實現人生價值要從給人體身體條件出發2不斷提郜自身的能力，增強實現人生價值的本領3立足于限時，堅守崗位作貢獻4實現人生價值要有自強不息的精神--“兩結合”：走于人民群眾相結合的道路；走與社會實踐相結合的道路。

--怎樣科學對待人生環境？

主要就是要促進自我身心的和諧、個人與他人的和諧、個人與社會的和諧、人與自然的和諧--保持心理健康的途徑和方法主要有：

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；掌握應對心理問題的科學方法；合理調控情緒；積極參加集體活動，增進人際交往；此外參加體育鍛煉，保持身體健康，也是促進心理健康的重要途徑

--促進人與他人的和諧應堅持的原則

平等原則；誠信原則；寬容原則；互助原則----正確處理好競爭與合作的關系

從形式上看，競爭與合作是對立的，而從本質上看，二者優勢相互伴隨、相互統一的。競爭離不開合作，競爭獲取的勝利，通常總是某一群體內部或多個群體之間通力合作的結果；合作也離不開競爭，沒有競爭的合作就缺乏活力。競爭促進合作的廣度和深度，合作又增強競爭的實力，正式這種競爭中的合作喝合作中的競爭，推動這人類社會不斷發展和進步。要鼓勵競爭、提倡競爭、保護競爭，同時又要提倡合作，提倡互相關心、互相愛護、互相幫助。第四章

--道德是一種特殊的社會意識形態--道德的起源

首先，社會關系的形成是道德賴以產生的客觀條件。道德是社會關系的產物，只有形成了人與人、人與社會見的相互關系，才產生道德。其次，人類自我意識形成玉發展是道德產生的主觀條件。道德產生需要的主觀條件是統一于 產生實踐 的。人類最初的道德一風俗習慣等形式表現出來。

--道德的主要功能

認識功能；調節功能；導向功能；激勵功能；辯護功能；溝通功能

--道德的社會作用主要表現在：在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具

--道德發展的物種歷史類型

原始社會的道德、奴隸社會的道德、封建社會的道德、資本主義社會的道德、社會社會的道德。--道德發展的規律（簡答）

人類道德發展的歷史過程與社會生產方式的發展進度大體一致。雖然在一定時期可能有某種體制或倒退現象，但道德發展的總趨勢是向上的、前進的，是沿著曲折的道路向前發展的。

反對兩種錯誤思潮：

網絡；養成網絡自律精神。

一種是文化復古思潮，認為中國之所以落后，就是因為第三節

傳統文化特別是儒家傳統文化的失落。另一種是歷史虛公共生活中的法律規范的作用可分為：

無主義思潮，認為中國傳統道德從整體上來說在今天已指引作用、預測作用、評價作用、強調作用和教育作用。經失去了價值和意義，不能滿足我國現代化建設的需指引作用：是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既要，必須從整體上予以全盤否定。

定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內活動的作用。怎樣對待其他民族或國家的道德文明成果： 且它是法律最首要的作用。

要堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，堅持以我為主、預測作用：是指法律通過其規定，告知人們某種行為所為我所用的原則，既反對全盤西化、機械照搬，又反對具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法全盤否定、盲目排外，在批判的基礎上加以借鑒、吸收，律后果，使人們可以預先估計到自己行為的后果，以及剔除其帶有階級和時代局限性的糟粕，吸收其帶有普遍他人行為的趨向與后果。

性和一般性、對今天有積極意義的精華。

評價作用：是指法律所具有的、能夠評價人們行為的法第三節

律意義的作用。社會主義道德：

強制作用：是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪，是馬克思主義倫理思想同中國特色社會主義偉大實踐保障自己得以實施的作用。法律的強制作用是法的其他相結合的產物，是對中國古代優良道德傳統的傳承與升作用的保障。

華，是中國革命道德傳統的直接繼承和發展。教育作用：是指法律所具有的、通過其規定和實施而影社會道德建設的核心：為人民服務。

響人們思想，培養和提高人們法律意識，引導人們依法為什么以為人民服務為道德建設的核心：

行為的作用。

為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客官要了解《治安管理處罰法》、《集會游行示威法》、《環境保求；是社會主義市場經濟健康發展的要求。護法》《道路交通安全法》以及《維護互聯網安全的決定》正確對待為人民服務這個核心：的基本精神和主要內容。（見書P135-P144）為人民服務作為社會主義道德建設的核心，是社會主義第六章

道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志。應當職業道德是指：

在給為人民服務的要求注入新的時代內涵的同時，在全從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特社會大力弘揚為人民服務的精神，大力提倡和積極實踐征的道德要求和行為準則。為人民服務的道德。并且它體現著社會主義道德建設的職業道德的基本要求是？

先進性要求和廣泛性要求的統一。

1.愛崗敬業 2.誠實守信 3.辦事公道 4.服務群眾 5.奉獻社會主義道德建設要以集體為主為原則：

社會

社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統愛情的本質是?

一，強調集體利益高于個人利益，強調重視和保障個人所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活的正當利益。

理想,在各自的內心形成的相會傾慕,并渴望對方自己的社會主義集體主義的道德要求的三個層次：

終身伴侶的一種強烈,純真,專一的感情.性愛,理想,責任一是無私奉獻、一心為公——這是集體主義的最高層是構成愛情的三個幾本要素.次，是共產黨員、先進分子應努力達到的道德目標。二戀愛中的道德:

是先公后私、先人后己——這是具有較高的社會主義道1.尊重人格平等2.自覺承擔責任.3.文明相親相愛 德覺悟的人們能夠達到的道德目標。三是公私兼顧，不需要了解:在戀愛問題上應該處理好這樣幾種關系,一是損公肥私——這是對我國公民最基本的道德要求。戀愛與學習的關系.學習的大學生的主要任務,同學們應怎樣對待共產主義：

該把愛情作為奮發學習的動力,同時還應該把是否有利離開現實的道德狀況，只談共產主義道德的崇高理想，于促進學習作為衡量的標準.二是戀愛與關心集體的關就會脫離實際；忘記共產主義道德的遠大理想，只談道系,戀愛中的雙方不應該把自己禁錮在兩個人的世界中.德的要求和最低要求，就會失去前進的方向。要照顧到脫離集體,疏遠同學,會妨礙自身的全面發展與進步.三是廣大人民群眾的實際思想、文化、教育和道德水平，要戀愛與關愛他人和社會的關系,只專注于對戀人的愛,而考慮到我國社會主義初級階段的人際關系的現實要求忽略了對他人和社會的愛,只會使自己的戀愛變得庸俗;等，區分層次，著眼多數，鼓勵先進，循序漸進，引導相反,對他人和社會的愛會使愛情變得高尚和穩固.人們在遵守基本道德行為準則的基礎上，不斷追求更高家庭美德:1.尊老愛幼2.男女平等3.夫妻和睦4.勤層次的道德目標。

儉持家5.鄰里團結

第四節

婚姻法:170-172要考具體沒有勾出 公民基本道德規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、第7章

勤儉自強、敬業奉業。

法律的一般含義? 公民基本道德規范的主要內容：

1.法律是由國家創制并保證實施的行為規范.愛國守法——強調公民應培養高尚的愛國主義精神，自2.法律是統治階級意志的體現.覺地學法懂法用法守法和護法；明禮誠信——強調公民3.法律由社會物質生活條件決定.應文明禮貌、誠實守信、誠懇待人；團結友善——強調我國社會主義法律的本質主要表現在哪幾個方面? 公民之間應和睦友好、相互幫助、與人友善；勤儉自強1.從法律所體現的意志來看,我國社會主義法律是

——強調公民應努力工作、勤儉節約、積極進取；敬業工人階級領導下的廣大人民意志的體現.奉獻——強調公民應忠于職守、克己奉公、服務社會。2.從法律的實質內容來看,我國社會主義法律是社

為什么誠實守信是公民道德建設的重點：

會歷史發展顧慮和自然規律的反映,具有鮮明的首先，誠實守信是市場經濟條件下經濟活動的一項基本科學性和先進性.道德準則；其次，誠實守信是職業道德的一項基本要求；3.從法律的社會作用來看,我國社會主義法律是中

最后，誠實守信是做人的一項基本道德準則。國特色社會主義事業順利發展,社會主義和諧社誠信對于大學生的重要性：

會建設的法律保障.誠信是大學生樹立理想信念的基礎，是大學生全面發展我國社會主義法律體系?的前提，是大學生進入社會的“通行證”。

答:我國以憲法為核心,以涵蓋憲法及憲法相關法,民法第五章

商法,行政法,經濟法,社會法,刑法,訴訟與非訴訟程序社會生活基本上可分為公共生活、職業生活和婚姻家庭法等7個法律部門.生活三大領域。

我國社會主義法律的運行過程? 第一節

答:立法,守法,執法,司法等環節.當代社會公共生活的特征的主要表現：

怎樣加快中國特色社會主義法律體系? 活動范圍的廣泛性；活動內容的公開性；交往對象的復1.完善中國特色社會主義法律體系.雜性；活動方式的多樣性。

2.提高黨依法執政的水平.為什么公共生活需要公共秩序：

3.加快建設法治政府.1.有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件。2.有序4.深化司法體制改革.的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提。3.有序的5.完善權力制約和監督機制.公共生活是提高社會成員生活質量的基本保證。4.有序6.培植新型的社會主義法律文化.的公共的生活是國家現代化和文明程度的重要標志。新的國家安全觀不僅包括傳統的政治安全和國防安全,道德與法律的關系：

還包括經濟安全,科技安全,文化安全,生態安全,社會公公共生活中的道德和法律所追求的目標是一致的，都是共安全等.政治安全和國防安全是國家安全的支柱和核通過規范人們的行為來維護公共生活中的秩序，實現經心.濟社會的穩定和發展。雖然道德和法律發揮作用的方式法律思維方式的特征:講法律,講證據,講程序,講法理.有所不同，但二者互為補充、相互相成。道德規范作用培養法律思維方式的途徑:學習法律知識,掌握法律方法,的更好發揮，需要法律的支撐；而法律作用的更好實現，參與法律實踐.則需要以道德建設為重要條件。良好社會秩序的形成、鞏固和發展，要靠道德，也要靠法律。

第五篇：思修課期末總結

思修課期末總結

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馮建龍

時間總是白駒過隙般的飛快，一轉眼，一學期的時間就要過去了。在這一個學期的思修課學習中，自己學到了許多東西，無論是對待生活的態度，還是個人的素質修養，都從中得到了檢驗和提升。思修老師是一位樂觀大方的女老師，我們都稱她“阿鄭老師”，教學經驗豐富的她，在講到相關知識點時，總是拿一些身邊的例子，來教一些對我們有用的知識。很喜歡她上課時給我們講真實的案例，讓我們從真人真事上受到啟發和鼓勵;也喜歡老師布置給我們的實踐教學主題活動，讓我們從中收獲了很多歡樂，也增長了很多見識。

首先說一下實踐教學主題活動，我認為其主要目的在于把同學們的認知與行為相結合，將一些在思修課中學到的思想融于日常生活之中，在日常生活中培養同學們的道德修養，并結合課堂中阿鄭老師的講授，使同學們成為一個對社會和國家有用的棟梁之才。

《思想道德修養》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養教育課程，能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質，將自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

在學習《思想道德修養》課程中，我認為，政治修養是核心，思想修養和道德修養是重點，心理修養是基礎，學習成才修養是出發點和落腳點。在提高這些修養和完善人格方面，要求我們做到培養良好的道德品質和繼承中華民族優良道德傳統；培養完善的人格和良好的心理素質。大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經受了大學生活上的磨練、專業學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養》課程后，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛，以一種平和的心態處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。

我認為我們需要做到以下三點：

1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是大學生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養》課程，著眼于實際學業的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。

2、勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業水平和工作能力，為創造性開展學習奠定扎實的專業理論功底。結合個人的實際和專業的需要，端正學習態度，完善學習計劃，充實學習內容，持之以恒地學習政治理和業務知識。不僅向書本學，更要向實踐學，向老師學、向同學學；不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為學業成果。

3、勇于開拓創新，永葆學習中的生機和活力。大學學習生活中，擔負著專業學習的重任，面臨的任務是艱巨而復雜的，這就需要我們在學習中，勇于開拓創新，勇于大膽實踐，不斷總結以往學習的經驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創新局面。今后的學習中，自己要進一步發揮積極性、主動性和創造性，在中西醫結合專業上如何更好地、較深層次地、更廣領域地攝取知識，把學習這“第一要務”體現在業績中，使大學的生活更有意義和活力。

我相信，只要我們做到了以上這三點，我們的大學就沒有白來，我們以后的人生會更加豐富多彩！