第一篇：“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)心得體會(huì)

黨員主題教育體會(huì)

在“五比五創(chuàng)”第一段，我認(rèn)真參加了集中學(xué)習(xí)，并認(rèn)真自學(xué)了制度和業(yè)務(wù)知識(shí)、政治理論，自己的水平得到了提高。自己在學(xué)習(xí)中的體會(huì)很多，特別對(duì)制度建設(shè)問題感觸尤深。對(duì)于此次活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先，我們要記住“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”的內(nèi)容： 講黨性、比覺悟、爭(zhēng)當(dāng)先鋒戰(zhàn)士。講學(xué)習(xí)、比效果、爭(zhēng)當(dāng)讀書標(biāo)兵。講服務(wù)、比形象、爭(zhēng)當(dāng)崗位能手。講奉獻(xiàn)、比吃苦、爭(zhēng)當(dāng)工作模范。講團(tuán)結(jié)、比作風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員。

就目前的發(fā)展形勢(shì)，開展 “五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”教育活動(dòng)，具有十分重大的意義，是十分必要且及時(shí)的。通過開展思想作風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)縣委“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”教育活動(dòng)精神和思想作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，我認(rèn)識(shí)到要想認(rèn)真做好一名人民教師，就必須認(rèn)真落實(shí)縣委提出的“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”，著重做好以下幾個(gè)方面：

講黨性、比覺悟、爭(zhēng)當(dāng)先鋒戰(zhàn)士。在日常工作中，切實(shí)做到從實(shí)際出發(fā)、按規(guī)律辦事，作為一名教師，更應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足當(dāng)前，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律。

講學(xué)習(xí)、比效果、爭(zhēng)當(dāng)讀書標(biāo)兵。在工作間隙，多多學(xué)習(xí)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力用在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上，結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開展教育工作。

講服務(wù)、比形象、爭(zhēng)當(dāng)崗位能手。把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，要誠(chéng)心對(duì)待每一位學(xué)生，做他們的良師益友。

講奉獻(xiàn)、比吃苦、爭(zhēng)當(dāng)工作模范。大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。在工作中應(yīng)當(dāng)始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情投入到教育工作中。

講團(tuán)結(jié)、比作風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員。不管身處哪個(gè)崗位，僅靠個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把效率提升到最大值，眾人拾柴火焰高。作為國(guó)家工作人員，1

要時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家、集體利益發(fā)生沖突時(shí)，能夠高風(fēng)亮節(jié)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。

這次活動(dòng)是一次自我教育，自我完善的機(jī)會(huì)。通過一個(gè)月來與其他教師的談心交流，自身查找剖析，使我找準(zhǔn)了問題和不足，認(rèn)識(shí)到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認(rèn)清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評(píng)和幫助，彌補(bǔ)自己的不足。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。

2、充分開展自學(xué)活動(dòng)。除重點(diǎn)參加好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，爭(zhēng)取在一段時(shí)間后，使自己政治理論和專業(yè)知識(shí)水平有一個(gè)提高。為教育的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻(xiàn)自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”。

（二）腳踏實(shí)地，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)

要努力做到對(duì)學(xué)生多給一些微笑，少發(fā)一點(diǎn)脾氣，少點(diǎn)小氣，缺點(diǎn)脾氣；讓自己多點(diǎn)朝氣，長(zhǎng)點(diǎn)才氣。善于對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，善于從學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)生的角度去分析和解決問題，要把學(xué)生工作做前、做透、做細(xì)，做到防范于未然；善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評(píng)和幫助，腳踏實(shí)地的開展工作。

（三）與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)

教師這一職業(yè)是一個(gè)永無止境的職業(yè)，是一個(gè)充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名年輕的黨員教師，要勇于探索，始終站在教育教學(xué)改革的前列，不

斷學(xué)習(xí)，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識(shí)，還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。使自己具有與時(shí)俱進(jìn)、與學(xué)校的發(fā)展俱進(jìn)、與學(xué)生俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以學(xué)校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點(diǎn)，使自身的發(fā)展融入于學(xué)校的發(fā)展之中。

（四）自律奉獻(xiàn)，牢固樹立宗旨意識(shí)

在日常工作中，嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)，為了教育、為了學(xué)生奉獻(xiàn)一切的激情。在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育 崗位上成為一面亮麗的旗幟。

此次短暫的學(xué)習(xí)使我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動(dòng)上“加”了“油”，成為了我人生的“加油站”和未來新生活的“起跑線”。在新時(shí)期里，開展“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”這種思想作風(fēng)教育活動(dòng)，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、永葆生機(jī)與活力的迫切需要。我們每個(gè)工作人員都要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨。

初一七班

張倩

第二篇：五比五講五爭(zhēng)當(dāng)心得體會(huì)

“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”學(xué)習(xí)體會(huì)

開展干部作風(fēng)建設(shè)“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，是貫徹胡錦濤 總書記重要講話，落實(shí)市黨代會(huì)和縣黨代會(huì)精神的具體行動(dòng)，自 “五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)在我縣開展以來，通過展開這種干部作 風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步解決了問題、改進(jìn)了作風(fēng)、提高了效能、促 進(jìn)了工作。通過這次“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)的開展學(xué)習(xí)，針對(duì)我縣工 作，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)： “以人為本、執(zhí)政為民”的理念，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。切實(shí)增強(qiáng) 黨性觀念，立足我鄉(xiāng)干部結(jié)構(gòu)，結(jié)合正在開展的 “強(qiáng)化宗旨意識(shí)，保持黨的純潔性”教育活動(dòng)，“警示教育日”活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)體 會(huì)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔從政教育，提升道德水平和思想境界；切 實(shí)增強(qiáng)為民理念，牢固樹立“民本位”思想，工作以人民群眾的 利益為重，真正對(duì)人民群眾用真心、動(dòng)真情、辦實(shí)事；切實(shí)增強(qiáng) 服務(wù)意識(shí)，牢固樹立抓效能抓作風(fēng)就是抓服務(wù)抓發(fā)展，抓服務(wù)抓 發(fā)展必須抓效能抓作風(fēng)的思想，真正做到服務(wù)發(fā)展不遺余力，服 務(wù)基層熱情有力，服務(wù)企業(yè)盡心盡力。以“制度建設(shè)、規(guī)范行為”為根本，提高工作效能。一方面，在工作中堅(jiān)持依法行政，規(guī)范行政行為和執(zhí)法行為，達(dá)到形成權(quán) 責(zé)一致、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的良性機(jī)制，強(qiáng)化行政執(zhí)法責(zé)任追 究，切實(shí)做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法；另一方面，認(rèn)真

履行服務(wù)承諾。繼續(xù)推行服務(wù)承諾、首問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)等工作 制度，充分利用好便民服務(wù)大廳，深化行政審批制度改革，簡(jiǎn)化 審批手續(xù)，縮短審批時(shí)間，切實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，提升工作效率。以“攻堅(jiān)破難、爭(zhēng)先進(jìn)位”為目標(biāo)，不斷提高自身素質(zhì)。在 解放思想中提升干部素質(zhì)，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、開拓意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)，扎實(shí)推動(dòng)工作創(chuàng)新。在推進(jìn)發(fā)展中提升干部素質(zhì)，把 效能提升、作風(fēng)改進(jìn)體現(xiàn)在搶機(jī)遇、爭(zhēng)項(xiàng)目、攻堅(jiān)克難抓落實(shí)和 優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上，在實(shí)踐中錘煉干部作風(fēng)。在破解難題中提升干 部素質(zhì)，在提升自身素質(zhì)的同時(shí)，還要引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)干部群眾繼續(xù) 深入查找效能和作風(fēng)方面存在的問題，認(rèn)真加以整改，最大限度 地消除各種不和諧、不協(xié)調(diào)、不穩(wěn)定因素，努力保障群眾利益。以“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、真抓實(shí)干”為保障，長(zhǎng)效貫徹這次活動(dòng)。要 長(zhǎng)久堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，擔(dān)負(fù)起抓班子、帶隊(duì)伍的職責(zé)，親自抓、要 作表率，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能，切實(shí)抓好本部門、本單位的 作風(fēng)建設(shè)；同時(shí)抓好整改落實(shí)，在查清找準(zhǔn)干部作風(fēng)方面存在的 問題的基礎(chǔ)上，研究制定切實(shí)可行的整改方案，明確整改目標(biāo)、責(zé)任主體、質(zhì)量要求和完成時(shí)限，落實(shí)整改措施，做到真查真改、真見成效；把黨內(nèi)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、人大監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié) 合起來，形成縱向聯(lián)動(dòng)、橫向配合的監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化督促檢查，加大問責(zé)力度，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任追究；四要通過開總結(jié)表彰大會(huì)等 形式，大張旗鼓地宣傳先進(jìn)典型，曝光破壞發(fā)展環(huán)境、損害群眾 利益的不良行為，努力營(yíng)造人人講效能、處處抓作風(fēng)的濃厚氛圍。

“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，就是要求 機(jī)關(guān)干部增強(qiáng)公仆意識(shí)，牢固樹立人民利益至上的思想，真 正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。要增強(qiáng)大局 意識(shí)，主動(dòng)、積極、自覺地去做有利于破解發(fā)展難題、激活 發(fā)展要素、創(chuàng)造發(fā)展空間的事情。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，用人民 賦予的權(quán)力服務(wù)人民，造福人民。要增強(qiáng)務(wù)實(shí)意識(shí)，大力弘 揚(yáng)清簡(jiǎn)務(wù)本、行必責(zé)實(shí)的工作作風(fēng)，牢記胡錦濤總書記關(guān)于 領(lǐng)導(dǎo)干部要形成八個(gè)方面良好風(fēng)氣要求的諄諄告誡，把各個(gè) 機(jī)關(guān)建成廉潔勤政、務(wù)實(shí)高效的出色團(tuán)隊(duì)。本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到要想成為一個(gè)稱職的好干 部，就必須建立、完善三項(xiàng)制度，即建立完善首問負(fù)責(zé)制、嚴(yán)格實(shí)行限時(shí)辦結(jié)制和嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制，以完善制度建 設(shè)為突破口，努力帶出一支內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象的城市管理 隊(duì)伍，著力打造一個(gè)法治機(jī)關(guān)、責(zé)任機(jī)關(guān)、服務(wù)機(jī)關(guān)和效能 機(jī)關(guān)，努力實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，辦 事效率明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。在建立完善三項(xiàng)制度 方面，我認(rèn)為當(dāng)前要著重做好以下幾個(gè)方面工作：

一、認(rèn)真解決我們系統(tǒng)干部隊(duì)伍中存在的一些問題 一是著力解決干部隊(duì)伍中學(xué)習(xí)上的“懈”。下一步我們 要進(jìn)一步建立健全述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)等三項(xiàng)制度。同時(shí)試行

學(xué)分制，要把每個(gè)干部職工的學(xué)習(xí)情況作為年終考評(píng)檢查評(píng) 級(jí)的一個(gè)重要依據(jù)，記入干部人事檔案。二是著力解決干部隊(duì)伍中紀(jì)律上的“松”。嚴(yán)格考勤和 值班制度，對(duì)干部上、下班實(shí)行嚴(yán)格管理，杜絕擅自離崗、無故缺崗、串崗、溜崗現(xiàn)象，要定期不定期進(jìn)行暗訪查崗，同時(shí)，嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律，杜絕遲到、早退、曠會(huì)和在會(huì)場(chǎng)使用 通訊工具、抽煙等不良現(xiàn)象。三是著力解決干部隊(duì)伍中工作上的“浮”。我們要認(rèn)真 研究績(jī)效考核機(jī)制，建立完善一整套比較科學(xué)、規(guī)范、操作 性強(qiáng)的工作考核規(guī)章制度，努力形成“想干事的有機(jī)會(huì)，會(huì) 干事的有舞臺(tái)，干成事的有地位”的氛圍，引導(dǎo)廣大干部把 心思和精力用在工作上，真正做到“干與不干不一樣，大干 與小干不一樣，干好和干壞不一樣”。四是著力解決服務(wù)上的“冷”。為了防止干部隊(duì)伍中出 現(xiàn)服務(wù)上的“冷”態(tài)度，防止各職能科室出現(xiàn)“衙門”作風(fēng)，我們除了要繼續(xù)堅(jiān)持服務(wù)承諾制、一次性告知制、首問責(zé)任 制外，還要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，無論什么時(shí)候什 么地點(diǎn)對(duì)待服務(wù)對(duì)象都要做到露出一張微笑的臉，伸出一雙 熱情的手，送上一杯香熱的茶，要做到“四有四要”，即“來 有應(yīng)聲，問有答聲，走有送聲、事有回聲”和“傾聽情況要 細(xì)心，解答問題要耐心，處理事情要公心，服務(wù)群眾要熱心”。努力為服務(wù)對(duì)象提供一個(gè)省心、省力、省時(shí)又舒心的辦事環(huán)

境。五是著力解決辦事上的“拖”。今后我們要把辦事限時(shí)、誤事追究制度作為轉(zhuǎn)變干

部作風(fēng)、密切黨群關(guān)系的一件大事 來抓，堅(jiān)決克服辦事拖拉、推委扯皮的不良風(fēng)氣,加快工作 節(jié)奏,提高工作效率。

二、強(qiáng)化干部“五種”意識(shí) 一是要強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚 到城市管理事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，打造出一支一門心思干事業(yè)的城市管理隊(duì)伍來，同時(shí)讓各個(gè) 干部職工能夠在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大 能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭(zhēng) 取最好的業(yè)績(jī)。二是要強(qiáng)化干部服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)。通過 學(xué)習(xí)和教育，不斷強(qiáng)化干部的服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)、公仆意 識(shí)。讓每一個(gè)干部職工都做到時(shí)刻牢記黨的宗旨，實(shí)實(shí)在在 地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)。三是要強(qiáng)化干部的大局意識(shí)，努力做到講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、識(shí)大體、顧大局。

三、保持兩個(gè)務(wù)必，克勤克儉，在生活上嚴(yán)要求 鄭筱萸等人的案件警示我們，在物質(zhì)享受面前，我們每

個(gè)干部都要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，用黨紀(jì)國(guó)法管好自己的頭腦，管好自己 的手和嘴。我們的每一個(gè)干部職工在生活中應(yīng)該做到：

1、生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)；一比待遇，就會(huì)比出問題來。

2、非分之想不可有。社會(huì)主義的分配原則是按勞分配，你拿了應(yīng)得的報(bào)酬，晚上睡覺也安穩(wěn)。

3、艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié) 約；反對(duì)大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。

4、遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有 增強(qiáng)法制觀念，完善監(jiān)督機(jī)制，才能從組織上腐化墮落的通 道。在新的歷史時(shí)期，作為一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，只有大力加強(qiáng) 自身建設(shè)，我們領(lǐng)導(dǎo)干部才能不辱使命，成為建設(shè)有中國(guó)特 色社會(huì)主義的帶頭人，才能帶領(lǐng)干部隊(duì)伍，不斷推進(jìn)政府管 理創(chuàng)新，不斷提高機(jī)關(guān)行政效能，才能更好地建設(shè)法治型、效能型、服務(wù)型政府，實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

開展“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”，努力爭(zhēng)做興郯先鋒

開展干部作風(fēng)建設(shè)“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，是貫徹胡 錦濤總書記重要講話，落實(shí)市黨代會(huì)和縣黨代會(huì)精神的具體 行動(dòng)，自“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)在我縣開展以來，通過展 開這種干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步解決了問題、改進(jìn)了作風(fēng)、提高了效能、促進(jìn)了工作。通過這次“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)的開展學(xué)習(xí)，我有以 下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、“以人為本、執(zhí)政為民”的理念，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。切實(shí)增強(qiáng)黨性觀念，立足我鄉(xiāng)干部結(jié)構(gòu)，結(jié)合正在開展的 “強(qiáng) 化宗旨意識(shí)，保持黨的純潔性”教育活動(dòng)，“警示教育日” 活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)體會(huì)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔從政教育，提升道 德水平和思想境界；切實(shí)增強(qiáng)為民理念，牢固樹立“民本位” 思想，工作以人民群眾的利益為重，真正對(duì)人民群眾用真心、動(dòng)真情、辦實(shí)事；切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，牢固樹立抓效能抓作 風(fēng)就是抓服務(wù)抓發(fā)展，抓服務(wù)抓發(fā)展必須抓效能抓作風(fēng)的思 想，真正做到服務(wù)發(fā)展不遺余力，服務(wù)基層熱情有力，服務(wù) 企業(yè)盡心盡力。

二、以“制度建設(shè)、規(guī)范行為”為根本，提高工作效能。一方面，在工作中堅(jiān)持依法行政，規(guī)范行政行為和執(zhí)法行為，達(dá)到形成權(quán)責(zé)一致、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的良性機(jī)制，強(qiáng)化

行政執(zhí)法責(zé)任追究，切實(shí)做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí) 法；另一方面，認(rèn)真履行服務(wù)承諾。繼續(xù)推行服務(wù)承諾、首 問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)等工作制度，充分利用好便民服務(wù)大廳，深化行政審批制度改革，簡(jiǎn)化審批手續(xù)，縮短審批時(shí)間，切 實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，提升工作效率。

三、以“攻堅(jiān)破難、爭(zhēng)先進(jìn)位”為目標(biāo)，不斷提高自身 素質(zhì)。在解放思想中提升干部素質(zhì)，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、開拓意 識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)，扎實(shí)推動(dòng)工作創(chuàng)新。在推進(jìn)發(fā)展 中提升干部素質(zhì)，把效能提升、作風(fēng)改進(jìn)體現(xiàn)在搶機(jī)遇、爭(zhēng) 項(xiàng)目、攻堅(jiān)克難抓落實(shí)和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上，在實(shí)踐中錘煉干 部作風(fēng)。在破解難題中提升干部素質(zhì)，在提升自身素質(zhì)的同 時(shí)，還要引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)干部群眾繼續(xù)深入查找效能和作風(fēng)方面 存在的問題，認(rèn)真加以整改，最大限度地消除各種不和諧、不協(xié)調(diào)、不穩(wěn)定因素，努力保障群眾利益。

四、以“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、真抓實(shí)干”為保障，長(zhǎng)效貫徹這次 活動(dòng)。要長(zhǎng)久堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，擔(dān)負(fù)起抓班子、帶隊(duì)伍的職責(zé)，親自抓、要作表率，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能，切實(shí)抓好本 部門、本單位的作風(fēng)建設(shè)；同時(shí)抓好整改落實(shí)，在查清找準(zhǔn) 干部作風(fēng)方面存在的問題的基礎(chǔ)上，研究制定切實(shí)可行的整 改方案，明確整改目標(biāo)、責(zé)任主體、質(zhì)量要求和完成時(shí)限，落實(shí)整改措施，做到真查真改、真見成效；把黨內(nèi)監(jiān)督、輿 論監(jiān)督、人大監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，形成縱向聯(lián)動(dòng)、橫向配合的監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化督促檢查，加大問責(zé)力度，切實(shí) 強(qiáng)化責(zé)任追究；四要通過開總結(jié)表彰大會(huì)等形式，大張旗鼓 地宣傳先進(jìn)典型，曝光破壞發(fā)展環(huán)境、損害群眾利益的不良 行為，努力營(yíng)造人人講效能、處處抓作風(fēng)的濃厚氛圍。

第三篇：“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)心得體會(huì)

按上級(jí)有關(guān)要求，我們開展了“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于此次活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先，我們要記住“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”的內(nèi)容：

講黨性、比覺悟、爭(zhēng)當(dāng)先鋒戰(zhàn)士 講學(xué)習(xí)、比效果、爭(zhēng)當(dāng)讀書標(biāo)兵 講服務(wù)、比形象、爭(zhēng)當(dāng)崗位能手 講奉獻(xiàn)、比吃苦、爭(zhēng)當(dāng)工作模范 講團(tuán)結(jié)、比作風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員

就目前的發(fā)展形勢(shì)，開展 “五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”教育活動(dòng)，具有十分重大的意義，是十分必要且及時(shí)的。通過開展思想作風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)縣委“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”教育活動(dòng)精神和思想作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，我認(rèn)識(shí)到要想認(rèn)真做好一名人民教師，就必須認(rèn)真落實(shí)縣委提出的“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”，著重做好以下幾個(gè)方面：

講黨性、比覺悟、爭(zhēng)當(dāng)先鋒戰(zhàn)士。在日常工作中，切實(shí)做到從實(shí)際出發(fā)、按規(guī)律辦事，作為一名教師，更應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足當(dāng)前，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律。

講學(xué)習(xí)、比效果、爭(zhēng)當(dāng)讀書標(biāo)兵。在工作間隙，多多學(xué)習(xí)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力用在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上，結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開展教育工作。

講服務(wù)、比形象、爭(zhēng)當(dāng)崗位能手。把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，要誠(chéng)心對(duì)待每一位學(xué)生，做他們的良師益友。

講奉獻(xiàn)、比吃苦、爭(zhēng)當(dāng)工作模范。大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。在工作中應(yīng)當(dāng)始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情投入到教育工作中。

講團(tuán)結(jié)、比作風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員。不管身處哪個(gè)崗位，僅靠個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把效率提升到最大值，眾人拾柴火焰高。作為國(guó)家工作人員，要時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家、集體利益發(fā)生沖突時(shí)，能夠高風(fēng)亮節(jié)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。

在新時(shí)期里，開展“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”這種思想作風(fēng)教育活動(dòng)，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、永葆生機(jī)與活力的迫切需要。我們每個(gè)工作人員都要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨。

港上王宏真 2012.10

第四篇：五講五比五爭(zhēng)當(dāng)活動(dòng)心得體會(huì)

五講五比五爭(zhēng)當(dāng)活動(dòng)心得體會(huì)

自開發(fā)區(qū)開展“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)以來，我通過積極參加開發(fā)區(qū)開展的集中學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)，在思想上有了高度認(rèn)識(shí)，“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”扎根大腦，成為今后工作發(fā)展方向的指南針。現(xiàn)將我個(gè)人活動(dòng)體會(huì)作如下總結(jié)：

一、思想作風(fēng)得到改進(jìn)，爭(zhēng)做與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的表率 思想認(rèn)識(shí)的高度，決定工作的推進(jìn)力度。當(dāng)前，我們開發(fā)區(qū)處于攻堅(jiān)克難階段，處于發(fā)展的的關(guān)鍵時(shí)期，我們要以以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)”創(chuàng)新，一是創(chuàng)新工作思路，發(fā)揮政策對(duì)招商的推動(dòng)作用，加大政策促進(jìn)招商的效應(yīng)最大限度地釋放出來；二是創(chuàng)新工作載體，要不斷豐富實(shí)現(xiàn)招商工作的有效形式，依托對(duì)外招商交流合作平臺(tái)，依托各種專場(chǎng)招商會(huì)，依托入駐企業(yè)的宣傳。三是創(chuàng)新工作手段，完善招商服務(wù)體系，加快信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過力行創(chuàng)新之舉，勇謀突破之策，努力使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

二、自身素質(zhì)得到提高，爭(zhēng)做勤于學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合的表率

“學(xué)習(xí)永無止境，知識(shí)成就未來”。要自覺把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種立身之本，針對(duì)自己知識(shí)的不足，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，時(shí)刻牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí), 1 向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)。真正用豐富的知識(shí)提高工作能力，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身不足，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中使自己在各方面有所提高。

三、業(yè)務(wù)水平得到提高，爭(zhēng)做勤學(xué)善思，業(yè)務(wù)精通的表率

開展“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)的最終目的就是促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效開展，通過參加“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，我將更加自覺地按照職責(zé)，切實(shí)做好招商工作，提高自己的工作效率和質(zhì)量，在以后的工作中做到穩(wěn)中有進(jìn)，踏實(shí)認(rèn)真。適應(yīng)時(shí)代改革、發(fā)展的需要，做勤學(xué)善思的模范、調(diào)查研究的模范、業(yè)務(wù)精通的模范，統(tǒng)攬全局的模范。

在今后的工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把招商工作做得更好，具體從以下幾個(gè)方面開展工作。

一、創(chuàng)新方式，積極開展招商引資活動(dòng)

圍繞我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)并結(jié)合國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，以對(duì)外聯(lián)絡(luò)為突破口，抓住沿海地區(qū)生產(chǎn)成本不斷攀升、勞動(dòng)力資源日趨緊張等新機(jī)遇，主動(dòng)出擊，積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移；發(fā)揮化工產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，積極引進(jìn)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度強(qiáng)、對(duì)財(cái)政貢獻(xiàn)大的大項(xiàng)目。

二、突出重點(diǎn)，努力抓好項(xiàng)目建設(shè)

深刻領(lǐng)會(huì)張少軍書記的講話精神，借成立魯南百億化工城這一契機(jī)，繼續(xù)把百億化工園區(qū)建設(shè)作為招商重點(diǎn)，一方面依托陽(yáng)煤恒通化工做好產(chǎn)業(yè)鏈招商，另一方面指導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部膨脹，不斷提高產(chǎn)品精細(xì)度，提升化工園區(qū)的整體水平，努力培植一批大企業(yè)、培育一批大產(chǎn)業(yè)。

三、深入挖掘，創(chuàng)新招商引資形式

一是做好“以商招商”工作。很多時(shí)候，我們的千言萬(wàn)語(yǔ)，抵不上已經(jīng)在我們這里落戶客商的一句話，這些客商的現(xiàn)身說法是最有說服力和感召力。因此“以商招商”是最有效的招商手段。二是圍繞產(chǎn)業(yè)鏈招商。任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)都有其產(chǎn)業(yè)鏈。因此利用本地一些龍頭企業(yè)來帶動(dòng)其上游產(chǎn)品的供應(yīng)商和下游產(chǎn)品的銷售商來投資辦廠，形成產(chǎn)業(yè)鏈，也是非常有效的招商方式。

我們將認(rèn)真總結(jié)五講五比五爭(zhēng)當(dāng)活動(dòng)，揚(yáng)正氣、樹典型，找不足，落實(shí)具體措施。我們要將活動(dòng)中激發(fā)出的干勁轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作之中去，拼搏進(jìn)取，真抓實(shí)干，使自己的工作再上新臺(tái)階。“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”的主要目的是為了明確發(fā)展方向。我要以五講五比五爭(zhēng)當(dāng)活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真做好招商工作、不放松、不動(dòng)搖，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，促使招商工作實(shí)現(xiàn)新的提升和跨越。

項(xiàng) 目 管 理 局

程 國(guó) 富 2012-6-20 3

第五篇：五講五比五爭(zhēng)當(dāng)活動(dòng)方案

關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè) “五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)

實(shí)施方案

為深入貫徹開展“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)精神，進(jìn)一步解放思想、振奮精神，激發(fā)教師做好教育教學(xué)工作的熱情，按照縣教育局部署和要求，決定開展以“講黨性，比政德，爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)楷模；講責(zé)任，比重?fù)?dān)，爭(zhēng)當(dāng)履職榜樣；講服務(wù)，比效能，爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵；講發(fā)展，比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)興郯先鋒；講法紀(jì)，比形象，爭(zhēng)當(dāng)勤廉典范”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

此次活動(dòng)要以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展的大局，通過學(xué)習(xí)找差距、查擺找問題、剖析找原因、整改拿措施等，切實(shí)解決全體教職工作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，使全校上下思想統(tǒng)一到校教育教學(xué)工作發(fā)展大局上來，進(jìn)一步提高全體教職工的政治覺悟和思想境界，提高廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱情。

二、需要解決的突出問題

通過活動(dòng)開展需解決以下幾個(gè)方面的問題：

（一）理想信念不堅(jiān)定。宗旨意識(shí)淡薄，信仰缺失，政治紀(jì)律差，黨員教干表率作用發(fā)揮不夠；大局觀念不強(qiáng)，心思不放在工作上，無視學(xué)校制定規(guī)定，習(xí)慣自由，我行我素，搞小圈子、小團(tuán)體，造謠生事，自由散漫，不聽組織安排，不服從集體領(lǐng)導(dǎo)。

（二）發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。缺乏責(zé)任感，緊迫感，被動(dòng)應(yīng)付，沒有只爭(zhēng)朝夕的精神，工作畏手畏腳，得過且過，不求有功，但求無過。

（三）工作創(chuàng)新進(jìn)取精神不足。缺乏創(chuàng)新意識(shí)，固守以往經(jīng)驗(yàn)和模式，結(jié)合文章做的不夠；工作方式方法簡(jiǎn)單粗放，不能深入細(xì)致做好思想工作。

（四）執(zhí)行力不夠。對(duì)學(xué)校安排部署的工作，陽(yáng)奉陰違，搞上有政策，下有對(duì)策，講條件、講理由；工作不推不動(dòng)，辦事拖拉，死板教條，生搬硬套；對(duì)下屬疏于管理，不講奉獻(xiàn)，拈輕怕重。

（五）工作庸偏散懶軟浮貪的問題。平庸無為，混日子，當(dāng)天和尚撞一天鐘；思維偏頗，話語(yǔ)偏激，行為偏執(zhí)，方向偏離；上班遲到早退，松松垮垮，工作不推不動(dòng)，拖拖拉拉，推諉扯皮；上班時(shí)間下棋、打牌、聊天、炒股、玩游戲；曠工、曠課、無故長(zhǎng)期不上班；工作不大膽負(fù)責(zé)，老好人思想嚴(yán)重；作風(fēng)浮躁、不深入，水過地皮濕；違規(guī)舉辦有償補(bǔ)習(xí)班或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買與自己有利益關(guān)系的輔導(dǎo)資料等。

三、措施及方法

此次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行，分別是思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段、查擺問題階段、整改提高階段和總結(jié)提升階段。

（一）思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段。此階段主要活動(dòng)的任務(wù)有四項(xiàng)：一是制定方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)縣教育局活動(dòng)精神和實(shí)施方案，認(rèn)識(shí)活動(dòng)開展的目的和要求，廣泛宣傳，形成活動(dòng)開展的濃厚氛圍。二是組織專題學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育局明確的學(xué)習(xí)科目：1重點(diǎn)學(xué)習(xí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的文件精神，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨性觀念，樹立正確的價(jià)值觀、事業(yè)觀、政績(jī)觀。

2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大、十

七屆五中、六中全會(huì)、省十次黨代會(huì)、市十二次黨代會(huì)、縣十三次黨代會(huì)，及縣委、縣政府的重要文件精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)創(chuàng)新意識(shí)等。以改革創(chuàng)新、奮力拼搏的精神投入到學(xué)校發(fā)展上來。三是撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要聯(lián)系實(shí)際對(duì)照存在的問題，圍繞實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作跨越發(fā)展我該怎么做撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。四是對(duì)照梳理工作任務(wù)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，要對(duì)照年初的目標(biāo)責(zé)任和創(chuàng)收任務(wù)，制定加快推進(jìn)措施，將每月的進(jìn)度情況及時(shí)上報(bào)辦公室。要在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中切實(shí)形成學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)形成動(dòng)力，動(dòng)力促進(jìn)工作局面，為完成全年的各項(xiàng)工作奠定良好基礎(chǔ)。

（二）查擺問題階段。此階段有四項(xiàng)任務(wù)：一是找問題。廣泛征求教職工的意見，對(duì)照工作職責(zé)，深入查擺在群眾觀念、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、辦事效率等方面存在的問題，作為下一步整改的重點(diǎn)。二是結(jié)合實(shí)際分析存在問題的原因。要從工作、思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面全面分析，找準(zhǔn)根源。三是召開專題民主生活會(huì)。重點(diǎn)是分析查擺問題是否深入全面真實(shí)，分析原因是否客觀，整改的措施是否扎實(shí)有力到位。四是推進(jìn)各項(xiàng)工作開展。結(jié)合活動(dòng)開展，對(duì)照重點(diǎn)工作，對(duì)重點(diǎn)任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行半年督查考核，達(dá)到開展活動(dòng)促進(jìn)工作的效果。

（三）總結(jié)提高階段。結(jié)合查擺的問題建立整改問題臺(tái)賬，逐個(gè)整改，逐個(gè)消化，尤其對(duì)存重點(diǎn)項(xiàng)目存在的問題整改要接受監(jiān)督。要層層開展黨員干部作風(fēng)評(píng)議，由單位全體人員進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議結(jié)果作為評(píng)先樹優(yōu)的依據(jù)。要加強(qiáng)制度建設(shè)，形成抓工作落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制，要完善任務(wù)分解、工作報(bào)告、督查檢查、績(jī)效考核、責(zé)任追究、評(píng)先樹優(yōu)等制度，形成任務(wù)具體、責(zé)任明確、考評(píng)有據(jù)、獎(jiǎng)懲分明的有效機(jī)制，促使全校上下樹立求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)的作風(fēng)，保持緊張快干、雷厲風(fēng)行的盡頭，確保各項(xiàng)決策條條算數(shù)、任務(wù)件件落實(shí)、承諾項(xiàng)項(xiàng)兌現(xiàn)。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段。整改提高階段結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行全面總結(jié)，要全面整理活動(dòng)材料，做到各環(huán)節(jié)都有資料反應(yīng)。開展檢查評(píng)比，對(duì)存在問題嚴(yán)重，整改走過場(chǎng)、群眾評(píng)議差、工作實(shí)績(jī)不明顯的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。檢查評(píng)比結(jié)果作為評(píng)先樹優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處和干部選拔的重要依據(jù)。

四、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

成立由校長(zhǎng)陳國(guó)鴻任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)開展。廣泛宣傳五講五比五爭(zhēng)當(dāng)?shù)闹匾饬x，對(duì)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)和做法積極宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍。要切實(shí)做好結(jié)合文章，將活動(dòng)開展與完成年初各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌開展，互相促進(jìn)，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

二〇一二年八月二十九日