第一篇：赴河北學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴河北學(xué)習(xí)心得體會(huì)

馬王鵬

一·校園文化

校園文化是一所學(xué)校的“精、氣、神”，校園文化是一種無形的精神力量，校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)之魂，文化管理是學(xué)校管理的最高層次。單純簡單的教育不作用，強(qiáng)硬措施往往適得其反，通過營造積極的氛圍，具有震撼力的活動(dòng)，這就是學(xué)校教育的所面臨的任務(wù)，其途徑就是建設(shè)校園文化

校園文化給學(xué)生帶來了什么？成就了夢想，提高了能力，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，養(yǎng)成了好習(xí)慣。培養(yǎng)了勇于吃苦、不畏艱難險(xiǎn)阻的意志品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、快速高效的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)心集體、關(guān)愛他人的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，追求一流、蓬勃向上的頑強(qiáng)拼搏精神。

三個(gè)學(xué)校都非常注重學(xué)校文化建設(shè)，不但注重校園硬文化建設(shè)，更注重學(xué)校的軟文化建設(shè)，從文化的高度規(guī)范衡中每一個(gè)人的價(jià)值觀念和行為模式，從而形成了符合時(shí)代發(fā)展的、具有自己特色的校園文化。三個(gè)學(xué)校校園墻外的醒目的宣傳圖畫、文字說明、數(shù)字統(tǒng)計(jì)以及校慶賀件、名師展示、教研風(fēng)采、德育實(shí)踐等等畫面無不讓人感到驚訝和佩服。走進(jìn)校園，寧靜、優(yōu)雅的文化氛圍，詩情畫意建筑名稱、茵茵的草坪，雄偉的建筑物，標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場，點(diǎn)綴在綠樹叢中的名人雕塑、假山奇石、小亭湖水，精致的宣傳櫥窗，催人奮進(jìn)的彩色噴繪燈箱，構(gòu)成了高雅優(yōu)美的讀書、育人環(huán)境。學(xué)校很注意挖掘本校的人文教育資源，出自本校的人才、為衡中做出貢獻(xiàn)的歷屆校友，成為師生們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)校利用各種媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，激勵(lì)學(xué)生不斷攀登新的高峰。尤其是教學(xué)樓里面：走廊，樓梯，立柱，教室外墻，窗戶，橫梁，櫥窗，還有教室的前后門，教室里面的四面墻，甚至與日光燈的燈罩上……真的是無所不在，無孔不入！到處都是警句誓言，到處都是目標(biāo)口號(hào)，到處都是名校介紹，到處都是要求建議，到處都是正能量的宣傳。我以前以為自己做的已經(jīng)夠多了，一比較才發(fā)現(xiàn)其實(shí)還差的遠(yuǎn)！我為此拍了近200張文化布置的照片準(zhǔn)備借鑒！

二·學(xué)生

由于天氣原因，沒能看到這幾個(gè)學(xué)校的課間操。但從精英學(xué)校的專題報(bào)告視頻中，我們觀摩了精英中學(xué)的兩操和早讀，在校園廣播的音樂中，學(xué)生飛奔跑到自己的班級(jí)，早到的學(xué)生舉起手中的資料大聲朗讀，整齊的隊(duì)伍，有序的隊(duì)形，響亮的口號(hào)，使整個(gè)校園瞬間沸騰起來……后來我們找到原來在我校教學(xué)的馮雅麗老師（現(xiàn)任精英中學(xué)地理組大組長）仔細(xì)詢問后知道，精英中學(xué)的生源和我們的生源基本一樣，中考分只有510分……他們的成功主要是學(xué)生在積極主動(dòng)的學(xué)校，在高效激情的學(xué)習(xí)，相比較我們的學(xué)生顯得死氣沉沉，沒有生機(jī)，就像是在敬老院混日子。

三·老師

我觀看了一次完整的集體備課，負(fù)責(zé)主備的老師先把自己準(zhǔn)備的學(xué)案草稿發(fā)給所有的六位老師，然后把自己制作這份學(xué)案的思路給說出來，主要說的是重點(diǎn)難點(diǎn)是什么，他是怎么突出重點(diǎn)和解決難點(diǎn)的。其余教師認(rèn)真聽并對(duì)于好的給予肯定，對(duì)于不好的環(huán)節(jié)給予否定并說出自己的好的建議。備課時(shí)，人人都要發(fā)言，直到達(dá)到共識(shí)才進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。這樣一個(gè)接著一個(gè)環(huán)節(jié)，一堂課的學(xué)案初稿和教法才算完成。之后，針對(duì)自己所帶班級(jí)學(xué)生情況給與補(bǔ)充完善。備課室室的墻上貼著“團(tuán)結(jié)、合作、雙贏、我為人人、人人為我”的標(biāo)語。整個(gè)集體備課的過程給人的感覺很嚴(yán)謹(jǐn)，很和諧！先進(jìn)的理念來源于集體的智慧，輝煌的成就離不開集體的力量，石家莊精英中學(xué)集體備課的確搞得很實(shí)在，老師在教學(xué)目標(biāo)上協(xié)調(diào)一致，在教育資源上共同分享，在教學(xué)業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)。沒有競爭就沒有活力，沒有合作就沒有力量，競爭是在合作之下的競爭，合作是在競爭之中的合作，合作永遠(yuǎn)大于競爭。

四·班主任 先有父母心，再作教書人。細(xì)節(jié)關(guān)愛見真情。衡水中學(xué)的班主任特別注意與學(xué)生的交流，把心交給學(xué)生，用愛心澆灌愛心，用靈魂開啟靈魂。他們通過給學(xué)生寫生日賀卡或重要節(jié)日賀卡來與學(xué)生交流，通過書信交流，周記評(píng)語交流等，正是通過各種形式的交流老師與學(xué)生貼近了，成為朋友，成為傾吐心聲的知音。與衡水中學(xué)的班主任相比，我覺得自己做得太欠缺了，以前我自認(rèn)為自己做得很好，對(duì)學(xué)生一視同仁，像媽媽一樣去關(guān)心學(xué)生，但與衡水中學(xué)著名班主任相比，真是差的太遠(yuǎn)了。她們那樣的細(xì)心，那樣的愛心是我所需要學(xué)習(xí)的，只有這樣的班主任走進(jìn)了學(xué)生心靈，用愛心激發(fā)愛心，用情感培養(yǎng)情感，學(xué)生才會(huì)被打動(dòng)。激情教育，難忘教育也是我在這次學(xué)習(xí)中感受頗深的，沒有激情就沒有活力，如何激發(fā)學(xué)生激情，如何保持激情，他們有自己獨(dú)特的做法，他們學(xué)校有校訓(xùn)、校歌，有教師誓詞，每個(gè)班都有班訓(xùn)有誓詞，還有班歌，每天第一節(jié)課就是唱班歌，念校訓(xùn)和班訓(xùn)，這些形式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

五·李金池言：

激情教育包括兩個(gè)層面，一是指作為激情教育的實(shí)施者----廣大一線教師必須要有激情。學(xué)校在日常工作中，要通過目標(biāo)導(dǎo)航、環(huán)境營造、政策激勵(lì)，著力于養(yǎng)育全體教師的激情，創(chuàng)設(shè)一種激情文化。在學(xué)校里面形成一個(gè)千帆競發(fā)、百舸爭流的局面，讓每一位教職員工都會(huì)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

激情教育的另一層面，是要通過活動(dòng)開展、環(huán)境激勵(lì)、氛圍營造，對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行激情教育，讓他們陽光自信、活力四射、激情澎湃、勇于進(jìn)取、天天向上，讓整個(gè)校園激情燃燒。

三天的河北之行很短暫，但他帶給我們的強(qiáng)烈的視覺沖擊和心靈震撼，我受益匪淺。感謝校長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)他們先進(jìn)的教學(xué)模式，感受學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

第二篇：赴河北豐寧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

采他山之石以攻玉

納百家之長以厚己

---------赴河北豐寧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 康縣銅錢鄉(xiāng)九年制學(xué)校

王碧強(qiáng)

4月26日至28日，我有幸參加了由教育局副局長侯斌、培訓(xùn)中心主任鞏萬忠?guī)ш?duì)的“跨越式”實(shí)驗(yàn)校校長赴河北豐寧的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們重點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)了天橋小學(xué)和幼兒園、窄嶺小學(xué)和幼兒園、塔黃旗小學(xué)和幼兒園、以及豐寧城區(qū)的五所小學(xué)。參觀校園文化建設(shè)、樓道墻壁布置、均衡發(fā)展工作、功能室建設(shè)、社團(tuán)才藝展演、聽跨越式課堂、觀看學(xué)生情景劇表演、學(xué)生現(xiàn)場作文測試、與跨越式專家交流經(jīng)驗(yàn)。通過參觀學(xué)習(xí)、座談交流、讓我看到豐寧教育的均衡發(fā)展和“跨越式”項(xiàng)目豐碩的成果，也感到兩地教育的差距所在，感觸頗多，體會(huì)很深，現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴心得總結(jié)如下：

一、教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要長期的堅(jiān)持和傳承 豐寧的均衡發(fā)展和跨越式課題之所以做取得了優(yōu)異的成績，尤其是跨越式實(shí)驗(yàn)課題走在了全國的前列，是因?yàn)橛袑Ｗ⒆鼋逃⒆隹缭绞綄?shí)驗(yàn)的豐寧教育者，他們默默堅(jiān)持，無私付出，堅(jiān)守教育，永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。豐寧從2004年開始推行跨越式課題實(shí)驗(yàn)，已走過14年28個(gè)學(xué)期，雖然在課題實(shí)施過程中遇到過困難、困惑，但他們一直的堅(jiān)持，在困難中奮進(jìn)，研究問題，認(rèn)真反思，請專家指路，終于探索出一條課題實(shí)驗(yàn)的新條路子。豐寧的特色教育做的很好，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力讓人驚嘆，這并非一朝一夕能形成的，是教育人長期培養(yǎng)，經(jīng)過長期的實(shí)施和傳承才培養(yǎng)出來的。

二、明晰的辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂所在

教育的騰飛源于理念的超前，豐寧各學(xué)校都有明確的辦學(xué)理念。辦一所怎樣的學(xué)校，是學(xué)校所要深思的命題。只有明晰的辦學(xué)思路，才能確保正確的發(fā)展方向。如豐寧一小的“求知、崇德”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)了要培養(yǎng)德智全面發(fā)展的人才，豐寧四小的額“精致與精品”的辦學(xué)思想，把創(chuàng)辦精品學(xué)校做為學(xué)校發(fā)展的愿景。學(xué)校最求個(gè)性化辦學(xué)，堅(jiān)信每個(gè)人的內(nèi)心都沉睡著一粒種子，潛能深埋，成長無限，提倡學(xué)生的自然發(fā)展理念，遵循人的成長過程，把培養(yǎng)健全人格和獨(dú)立生存公民做為學(xué)校的終極目標(biāo)，取得了很好的效果。

一所好的學(xué)校，必須有無形的神的所在，這種神是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展和浸潤師生心里的動(dòng)力源泉，讓人一走進(jìn)學(xué)校就能感覺到學(xué)校強(qiáng)烈的吸引了和魅力所在，同時(shí)這種神通過多元的手段和多樣活動(dòng)來支撐，使之內(nèi)涵飽滿，這種神就是學(xué)校的辦學(xué)理念。

三、主題鮮明的校園文化增添了學(xué)校的魅力

學(xué)校文化是經(jīng)過長期發(fā)展積淀而形成共識(shí)的一種價(jià)值體系，是師生價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、群體意識(shí)、行為規(guī)范、辦學(xué)精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn)。豐寧各學(xué)校的文化建設(shè)底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、高檔次、多形式，一校一品、一校一特色，充分體現(xiàn)出學(xué)校文化精神的引領(lǐng)與傳承。校園的規(guī)劃、樓道的布置、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、理念的定位、色彩的搭配、都讓人感受到濃厚的文化氛圍。隱性的校園文化浸潤學(xué)生的心靈，是對(duì)學(xué)生的靈魂的教育與引領(lǐng)。豐寧學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，學(xué)生的文明禮儀，習(xí)慣養(yǎng)成，師生關(guān)系、書香校園建設(shè)、師生的價(jià)值取向，豐富校園的隱性文化，"使每一個(gè)人都能找到發(fā)揮、表現(xiàn)和確立自己力量和創(chuàng)造才能的場所” 彰顯了學(xué)校的文化魅力，讓人陶醉其中，流連忘返。

四、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。豐寧教育最大的成功是培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。尤其是學(xué)生的書寫習(xí)慣和課堂習(xí)慣，學(xué)生書寫規(guī)范，字跡工整，寫作水平很高，現(xiàn)場作文能力很強(qiáng)，短短的四十分鐘，學(xué)生就能書寫千字作文，而且主題鮮明，層次明晰，語言優(yōu)美，這是教師長期培養(yǎng)的結(jié)果。學(xué)生在課堂很規(guī)范，聽講認(rèn)真、互動(dòng)積極、敢于表演展示、善于合作探究，這些習(xí)慣都助推了課堂的高效與實(shí)效，提升了課堂教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)生課間能文明活動(dòng)，禮貌待人，行為習(xí)慣。衛(wèi)生養(yǎng)成等都做得很好，都是值得我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。

五、特色教育是豐寧的一大品牌

通過觀看學(xué)校各社團(tuán)的展演，感受到豐寧的學(xué)校非常注重學(xué)生特長的培養(yǎng)和特色教育，學(xué)校社團(tuán)豐富、形式多樣、學(xué)生的藝術(shù)水平也很高，尤其是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)，有少年足球、陶藝制作、剪紙、樂隊(duì)等，學(xué)校在社團(tuán)活動(dòng)中掌握了一到兩樣特長，既豐富了學(xué)生的校園生活，有培養(yǎng)了學(xué)生的意識(shí)特長，真正做到了文化課與藝術(shù)課并進(jìn)的效果。豐寧三小的主題活動(dòng)也很有特色，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合德育教育的重點(diǎn)，把每月一次的主題德育活動(dòng)固定下來，選題、策劃。組織、實(shí)施、總結(jié)、感悟、內(nèi)化、展演。做成了一年的品行教育課程，這和我校的主題月活動(dòng)從形式上是一樣的，但人家做的很實(shí)很細(xì)，已成體系，我們還有繼續(xù)學(xué)習(xí)人家的長處，把我校的主題月做成特色，逐步形成一校一品，一校以特色的發(fā)展設(shè)想。

六、多彩的課程體系豐富了教育的內(nèi)涵

豐寧各校的課程體系很完備，學(xué)校的課程建設(shè)發(fā)展成為特色，他們構(gòu)建了生態(tài)課程體系，稱之為大樹課程，分為：根脈課程、主干課程和枝葉課程，根脈課程是指學(xué)校的德育課程，主干課程是指國家課程，枝葉課程是指校本課程，三級(jí)課程都有課程保障，專題研究和活動(dòng)助推，完備的課程體系豐富了教育的內(nèi)涵，滿足了學(xué)生的教育的需要，助推了教育的發(fā)展。

通過參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我心靈受到了極大地震顫，也讓我明白了作為一個(gè)教育人的責(zé)任與使命。兩地雖然存在著極大地區(qū)域差異，但作為教育人的心情是一樣的，肩負(fù)使命、自我加壓、在困難中前行，為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長貢獻(xiàn)自己力量，我相信只要上路，就不怕路途遙遠(yuǎn)。

第三篇：XXXX赴河北滄州培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴河北滄州培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

XXXXXX鄉(xiāng)黨委委員、武裝部長 XXXXXX

2012年5月30日至6月12日，我懷著無比激動(dòng)的心情，參加了縣委統(tǒng)一組織為期十天的輪臺(tái)縣基層干部赴河北滄州培訓(xùn)班。

滄州市位于河北省東南部，屬華北平原東部黑龍港河流域，東臨渤海，北靠京津，南接山東，距首都北京240公里，距天津120公里，距省會(huì)石家莊221公里。全市南北長165公里，東西寬187公里，總面積1.4萬平方公里，市區(qū)建成區(qū)面積41平方公里。滄州有1480多年的歷史。古為幽、兗二州地。現(xiàn)轄2個(gè)區(qū)（新華區(qū)、運(yùn)河區(qū)）、4個(gè)縣級(jí)市（黃驊、任丘、河間、泊頭）、10個(gè)縣（吳橋、東光、南皮、獻(xiàn)縣、肅寧、鹽山、海興、滄縣、青縣、孟村回族自治縣）、四個(gè)開發(fā)區(qū)（市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、黃驊港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、臨港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、南大港管理區(qū)）。2004年底，全市總?cè)丝?79.36萬人，其中市區(qū)人口48.86萬人。

滄州交通便利。境內(nèi)有京滬、京

九、朔黃三條鐵路，京滬、石黃兩條高速公路，京福（104）、京大（106）、山廣（205）、歧銀（307）等國道。2001年國家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目黃驊大港一期工程和朔黃鐵路的建成，使滄州的區(qū)位優(yōu)勢更加明顯。

滄州有著豐富的自然資源。境內(nèi)有華北、大港兩大油田，探明的石油儲(chǔ)量為15億噸，天然氣儲(chǔ)量為282億立方米；鹽田面積294萬公畝，年產(chǎn)原鹽150萬噸，是全國四大產(chǎn)鹽基地之一；海岸線總長129.7公里（其中大陸線95.3公里，島嶼線34.4公里）。

經(jīng)過短短十天緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，滄州的思想觀念之新、之高；思路之前、之清；措施之硬、之全；工作之實(shí)、之真；發(fā)展之快、之大等方面都在我的內(nèi)心產(chǎn)生了最大的震撼，我受益頗多。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

滄州在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的政府建設(shè)機(jī)制上為我們做出了表率，作為鄉(xiāng)武裝部長，如何做好我鄉(xiāng)的工作，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我認(rèn)為要從以下幾方面做好工作，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

一是解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。我們最大的差距就在于思想觀念、體制機(jī)制和發(fā)展環(huán)境上的差距。對(duì)于我們村來說，在今后的發(fā)展中，我們必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念，引導(dǎo)干部群眾自覺強(qiáng)化發(fā)展觀念和競爭觀念，只有緊緊圍繞“發(fā)展”這一主題，突出抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，必須用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法，解決發(fā)展的問題，努力調(diào)整結(jié)構(gòu)，發(fā)揮本地區(qū)優(yōu)勢，打造出地方特色產(chǎn)業(yè)，更好更快地加快發(fā)展的步伐。

二是大膽創(chuàng)新，加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。縱觀滄州經(jīng)濟(jì)行業(yè)，大都有一個(gè)持久、穩(wěn)定、強(qiáng)力的領(lǐng)導(dǎo)班子，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，黨員干部不僅發(fā)揮了帶頭致富作用，而且還有一種無私奉獻(xiàn)和回報(bào)社會(huì)的精神。滄州發(fā)展面貌讓我們看到了真實(shí)新農(nóng)村的美麗畫卷，深刻感受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，明確了努力的目標(biāo)和方向。農(nóng)村發(fā)展關(guān)鍵在干部，重點(diǎn)在班子。在任職工作中，要始終突出抓好班子建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，要引導(dǎo)廣大黨員干部以科學(xué)發(fā)展觀和新農(nóng)村建設(shè)的方針政策統(tǒng)攬農(nóng)村工作全局，圍繞提高黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力，不斷提高農(nóng)村黨員干部引領(lǐng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的能力和水平。要幫助解決村干部隊(duì)伍和村黨員隊(duì)伍存在的與新農(nóng)村建設(shè)要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，教育引導(dǎo)他們識(shí)大體、顧大局，把智慧和力量凝聚到干事、創(chuàng)業(yè)、謀發(fā)展上來。

三是積極引導(dǎo)，發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)共同富裕。如何把促進(jìn)全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高全體村民生活水平作為任職工作的重中之重，是我們?nèi)温毟刹棵媾R的第一考驗(yàn)。這要求我們充分發(fā)揮視野寬、信息靈、門路多的優(yōu)勢，為農(nóng)村帶去發(fā)展經(jīng)濟(jì)的新觀念、新思路、新辦法，積極引導(dǎo)村“兩委”干部和農(nóng)民群眾更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，因地制宜制定發(fā)展規(guī)劃，選準(zhǔn)脫貧致富路子，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，立足本地優(yōu)勢，以富帶貧，共同發(fā)展。

經(jīng)過這次滄州考察學(xué)習(xí)，我個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一次全面洗禮，對(duì)工作存在的許多不足有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，困擾心中許久的一些問題也有了一個(gè)明確的答案。在以后的工作中，我決心在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，真抓實(shí)干，恪盡職守，認(rèn)真履行和職責(zé)，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績。

第四篇：赴河北石家莊精英中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴河北石家莊精英中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

城關(guān)一小

姚 卉

一月十四號(hào)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我有幸參加了第二批去河北石家莊精英中學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，當(dāng)然也要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。盡管途中受盡了暈車的折磨與煎熬，但無比的興奮與好奇讓我堅(jiān)持著。來到傳說中的精英中學(xué)，第一感覺便是：自然而樸素。

剛走進(jìn)校門，正好碰到了一班無老師帶領(lǐng)的孩子，他們的隊(duì)伍沒有打鬧聲、沒有說話聲，只有整齊的步伐聲和文體委員洪亮的口令聲。看到這一幕時(shí)，我就心生敬意。她雖然僅有二十年的辦學(xué)歷史，卻有著濃厚的文化氛圍，辦學(xué)理念新穎獨(dú)特，非常適合我們前來參觀學(xué)習(xí)。此次我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋了多個(gè)方面，下面就說說我自己通過初步參觀學(xué)習(xí)得出的一點(diǎn)看法：

一、高效

精英中學(xué)逆勢崛起靠的是什么？就是靠取得了優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，說白了就是教學(xué)成績，尤其是升學(xué)率迅速提高和超越，其嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、扎實(shí)的高效6+1課堂模式改革起到了最主要最關(guān)鍵的作用。“導(dǎo)”“思”“議”“展”“評(píng)”“檢”“練”環(huán)環(huán)相扣、步步緊隨、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、過程清晰、活潑高效、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式有條不紊地展開，老師們精心準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)提綱始終引領(lǐng)著教師的教和學(xué)生的學(xué)，課上導(dǎo)學(xué)提綱和自習(xí)緊跟的練習(xí)講義使知識(shí)技能得到了實(shí)實(shí)在在的落實(shí)，這樣一節(jié)節(jié)、一天天、一周周、一月月、一年年下來，教學(xué)成績怎么能不好？從汴主任的《精中奇跡是這樣締造的》中我還了解到了，在這高效課堂的背后，激情教育是前提，而這激情教育的實(shí)施者，便是一線的所有教師。精中便擁有一支富于激情的教師隊(duì)伍，他們培養(yǎng)了大批富于激情的學(xué)子。

二、細(xì)節(jié)

早就耳聞精英中學(xué)的課間操“令人震撼”，因?yàn)殪F霾天氣的影響，我們沒有看到。不過報(bào)告中觀看的課間操視頻也足以讓我震撼了。聽完報(bào)告，我們來到了小學(xué)部，孩子們正在上課，雖然今天沒能聽到小學(xué)的課，但我同樣收獲頗多，他們每個(gè)教室門前的班級(jí)日量化、整潔的垃圾桶、無味的廁所、干凈的校園環(huán)境、有禮貌的學(xué)生等無不顯示了精中其精細(xì)化的管理，明確工作標(biāo)準(zhǔn)及職責(zé)，落實(shí)責(zé)任追究，實(shí)實(shí)在在落實(shí)在教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。參觀了小學(xué)部后，我們旁觀了他們的集體教研。二十分鐘里，他們的發(fā)言和交流沒有一刻停止，整個(gè)活動(dòng)有序有效，智慧與智慧的碰撞，求同存異。這種團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的模式讓老師們的潛能發(fā)揮到極致。

三、目標(biāo)

通過本次的學(xué)習(xí)，我決定在以后的教學(xué)工作中，仔細(xì)琢磨他們的教學(xué)模式，有借鑒的使用到自己的課堂教學(xué)中，真正做到讓學(xué)生成為課堂的主體。在備課組工作中，克服老師人數(shù)多、辦公室分散、不好統(tǒng)一的困難，用心工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的苦心，正如今天報(bào)告中所說，講課如挖井，不能只告訴孩子哪里有水，而是要教給學(xué)生挖井的方法，給予學(xué)生以正面的教育和引導(dǎo)，以更多的信任和自信，讓自己和學(xué)生成為更加陽光、更加健康的人。

第五篇：赴河北學(xué)習(xí)考察情況匯報(bào)

赴河北省邯鄲市黨校學(xué)習(xí)考察的情況匯報(bào)

按照縣委領(lǐng)導(dǎo)干部赴邯鄲市黨校學(xué)習(xí)理論、體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃安排，我很高興參加了這次活動(dòng)，對(duì)我來說是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的很好的機(jī)會(huì)，到邯鄲黨校后，覺得他們黨校的老師很有水平，授課很有針對(duì)性，所以效果很好。下面我就個(gè)人的在此次學(xué)習(xí)考察中的幾點(diǎn)體會(huì)向組織進(jìn)行匯報(bào)：

一、邯鄲市基本情況

邯鄲市是國家歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、全國雙擁模范城、中國成語典故之都和中國散文之城、太極之鄉(xiāng)。國務(wù)院批準(zhǔn)具有地方立法權(quán)的“較大的市”和市區(qū)人口超百萬的特大城市。邯鄲是國務(wù)院批準(zhǔn)的對(duì)外開放城市，全國經(jīng)濟(jì)體制改革試點(diǎn)城市，享有對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營權(quán)的城市，1997年城市綜合實(shí)力名列全國地級(jí)以上城市第50位。邯鄲交通便捷。京廣鐵路縱貫?zāi)媳保L、邯濟(jì)鐵路橫跨東西，形成十字鐵路樞紐；京深、榮蘭兩條國家主干線公路，京深高速公路、青蘭高速和大廣高速交匯于邯鄲，邯臨、邯大、邯邢等6條省級(jí)公路交匯于市區(qū)，形成五縱五橫的公路網(wǎng)絡(luò)。

（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)面：2011年全市生產(chǎn)總值完成2787億元，增長11.5%；全部財(cái)政收入303億元，增長22.85%，一般預(yù)算收入突破159億元，增長29.3%，全市經(jīng)濟(jì)總量躍上新臺(tái)階，順利實(shí)現(xiàn)了“十二五”開門紅。

2012年發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是：生產(chǎn)總值增長11%；全部財(cái)政收入增長15%，地方一般預(yù)算收入增長12%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增長20%以上；城鄉(xiāng)居民收入分別增長10%；居民消費(fèi)價(jià)格總水平控制在4%左右；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)。

（2）農(nóng)業(yè)方面：邯鄲產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚。農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)條

件優(yōu)越，是全國確定的小麥，棉花、玉米等5種主要農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)，小麥、棉花常年產(chǎn)量達(dá)200萬噸和8萬噸，素有“北方糧倉”、“冀南棉海”之稱，形成了雞澤辣椒、臨漳獺兔、館陶蛋雞、魏縣鴨梨等10個(gè)特色產(chǎn)業(yè)之鄉(xiāng)。

（3）工業(yè)方面：邯鄲境內(nèi)已探明礦物資源多達(dá)40多種，其中煤炭和鐵礦石儲(chǔ)量分別達(dá)到40億噸和4.8億噸，被譽(yù)為現(xiàn)代“鋼城”、“煤都”。邯鄲工業(yè)門類較為齊全，為全國重要的冶金、電力、煤炭、建材、紡織、日用陶瓷生產(chǎn)基地。邯鄲商貿(mào)物流發(fā)達(dá)，形成了一大批輕紡、汽貿(mào)、建材、鋼鐵等流通企業(yè)，建成了一批輻射全國的大型批發(fā)市場。

（4）生態(tài)園林建設(shè)方面：按照“趙都+綠網(wǎng)”、“綠化+文化”的總體要求，繼續(xù)保持和發(fā)展“小游園、行道樹、穿城河、棋盤路”的城市特色，用三年時(shí)間將全市的城市綠化覆蓋率、綠地率和人均公共綠地三項(xiàng)指標(biāo)分別提高到54%、38%和12平方米以上，創(chuàng)建現(xiàn)代化生態(tài)園林城市。

精心組織好趙王城遺址公園和渣山公園建設(shè)，彰顯古趙文化內(nèi)涵；完成對(duì)叢臺(tái)公園、滏陽公園、龍湖公園、趙苑公園和沁河帶狀公園等現(xiàn)有城市公園的改造完善工作。結(jié)合路網(wǎng)建設(shè)、舊城改造等再建街區(qū)小游園100個(gè)，為廣大市民提供更多的休憩娛樂活動(dòng)空間。邯鄲市還將加大拆墻建綠工作力度，由主干道向次干道和小街巷延伸。在城市園林景觀建設(shè)中，成語典故、古趙歷史等文化特色將鑲嵌其中，有效提升城市園林景觀文化品味。2009年完成城區(qū)及周邊河道水域整治。另外，在水網(wǎng)改造中，邯鄲市要充分發(fā)揮滏陽河、沁河、渚河、輸元河、支漳河穿城而過的獨(dú)特資源優(yōu)勢，對(duì)邯鄲市城市建設(shè)中實(shí)現(xiàn)在強(qiáng)力推進(jìn)南湖、北湖公園建設(shè)的同時(shí)，積極謀劃東湖、西湖建設(shè)，建設(shè)改造南水北調(diào)中線總干渠、民有渠、團(tuán)結(jié)西干渠、高級(jí)渠，建設(shè)好廣府古城外

圍永年洼淀。營造“五河穿城、四湖疊映、河湖相通、碧水縈回”秀美水景，實(shí)現(xiàn)河河有清水、處處有水景。

(5)路網(wǎng)新格局建設(shè)方面：邯鄲市要利用三年時(shí)間，構(gòu)建更為高效、快捷的路網(wǎng)新格局。主城區(qū)路網(wǎng)建設(shè)以拓展中軸線、連接衛(wèi)星城、整治小街巷、建設(shè)樣板街為重點(diǎn)，到2010年形成外有高速繞城、中有環(huán)路貫通、內(nèi)有主干道連接的城市道路網(wǎng)絡(luò)。

三年內(nèi)要完成18條城市主次干道改造工程，翻建道路146.6萬平方米，改造便道29.8萬平方米；在進(jìn)一步鞏固提高現(xiàn)有小街巷治理成果的基礎(chǔ)上，完成剩余60條小街巷綜合改造任務(wù)，進(jìn)一步改善市民出行條件。

縣（市、區(qū)）要繼續(xù)推進(jìn)城區(qū)道路建設(shè)和小街巷改造工程，實(shí)現(xiàn)城區(qū)人均道路面積13平方米，城市亮燈率達(dá)到95%以上。

二、考察學(xué)習(xí)的具體感受

第一，黨校老師講解水平高，老師們所講的內(nèi)容很符合實(shí)際，有一定的說服力和號(hào)召力，對(duì)我們今后的工作很有指導(dǎo)意義。

第二，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。外出參觀考察時(shí)間雖短，但安排緊湊，主題鮮明；重點(diǎn)突出了經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展的主旋律，通過觀摩考察，讓我們在內(nèi)心奏響了提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。

第三，學(xué)習(xí)形式多樣。在邯鄲市的觀摩活動(dòng)，讓我們領(lǐng)略到了該市社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的亮點(diǎn)；外出考察，把目光投的更遠(yuǎn)，奔赴先進(jìn)單位和經(jīng)濟(jì)最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合。

第四，氣氛熱烈。我們考察組懷著飽滿的熱情，通過參觀學(xué)習(xí)，收獲頗豐，在思想上得到了升華，激發(fā)了自己奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的工作熱情。

第五，收獲顯著。這次考察學(xué)習(xí)，目睹了邯鄲市的巨大發(fā)展，感受了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。對(duì)我們的感觸很大，體會(huì)很深，開拓了工作的思維，增強(qiáng)了工作信心，激發(fā)了工作干勁。

三、學(xué)習(xí)考察的幾點(diǎn)啟示

（1）必須牢牢抓住第一要?jiǎng)?wù)。最近幾年全國各地都一直發(fā)展的很快，河北省邯鄲市的發(fā)展也取得了顯著地成績，但他們始終不滿足、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會(huì)神搞建設(shè)。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)較高的平臺(tái)上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在任何時(shí)候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。

（2）必須始終堅(jiān)持解放思想。我們的共同感受是，所到之處經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之所以又快又好，除有國家政策支持外，很重要的一條就是他們思想解放。先進(jìn)思想、先進(jìn)理念用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中不是“依瓢畫葫蘆”，而是用更高的眼界看待事物。多年來，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革創(chuàng)新精神。他們意識(shí)超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。事實(shí)證明，觀念變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則命運(yùn)變。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，才能不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

（3）必須始終重視發(fā)展規(guī)劃。去過的地方，始終堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，發(fā)展定位準(zhǔn)確，發(fā)展思路清晰，都有總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、項(xiàng)目規(guī)劃，規(guī)劃和設(shè)計(jì)檔次高、品位高。

（4）構(gòu)建大都市，必須彰顯亮點(diǎn)。結(jié)合邯鄲文化底蘊(yùn)和自然資源特征，邯鄲市完善了“1+8”組團(tuán)式都市區(qū)發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)筑科學(xué)合理的城鄉(xiāng)規(guī)劃體系。集中規(guī)劃建設(shè)生態(tài)水網(wǎng)、五倉區(qū)改造、火車站周邊綜合整治、文化藝術(shù)中心、趙苑周邊景區(qū)、廣府景區(qū)、龍湖景區(qū)、邯武快速公路、環(huán)城高速、文化商步街等標(biāo)志性地段、標(biāo)志性景區(qū)、標(biāo)志性建筑，塑造一批彰顯特色、獨(dú)具魅

力的城市亮點(diǎn)。

通過考察學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)；心動(dòng)更要行動(dòng)。我們有決心、有信心在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪，奮起直追，為建設(shè)和靜更加美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量！

四、學(xué)習(xí)感想

通過此次外出參觀學(xué)習(xí)，對(duì)自己思想觸動(dòng)很大。邯鄲市的發(fā)展成效是有目共睹的，我們與邯鄲市的在各個(gè)方面確實(shí)存在較大的差距。這雖然與體制和機(jī)制性有很大關(guān)系，但通過比較，我們更是在思想觀念上與他們有更大的距離。邯鄲人敢想敢干，他們在許多方面都進(jìn)行了突破與創(chuàng)新。**縣在發(fā)展中遇有很多的困難和挑戰(zhàn)，如果安于現(xiàn)狀，無所作為，那必然會(huì)遇到更大的困難。差距和問題是客觀存在的，不能回避。對(duì)此，必須多看被人的發(fā)展，思考自己的發(fā)展道路，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和壓力感。

觀念決定著思路，而思路又決定著出路。解放思想、更新觀念，落腳點(diǎn)在創(chuàng)新發(fā)展思路上。思想觀念是個(gè)總開關(guān)。只有把這個(gè)總開關(guān)打開了，才能把**縣的發(fā)展提到一個(gè)高平臺(tái)上。

當(dāng)前，我們必須以第二次開展思想大解放活動(dòng)為契機(jī)，以進(jìn)一步解放思想為先導(dǎo)，重點(diǎn)解決了我們腦子里存在的“自滿、自足、自負(fù)”和“畏首、畏尾、畏難”情緒，進(jìn)一步提高市場意識(shí)、競爭意識(shí)，提高工作中的闖勁和工作執(zhí)行力，提高工作能力、工作效率和工作質(zhì)量。因此，我作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在今后的工作中，一是樹立大局意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，對(duì)照標(biāo)桿認(rèn)認(rèn)真真找差距，挖根源，通過思想解放、觀念更新，堅(jiān)決摒棄一切妨礙發(fā)展的觀念，改變一切束縛發(fā)展的想法和做法；二是將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)，并拓展相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，以適應(yīng)發(fā)展的需要；三是要在實(shí)際工作中更加忠實(shí)努力，敢于創(chuàng)

新，不僅能按上級(jí)的“規(guī)定動(dòng)作”做，還要會(huì)具體情況具體分析，想出新方法，找出新路子，以創(chuàng)新觀念應(yīng)對(duì)新困難，解決新問題。

五、今后要做的工作

（1）搞好傳達(dá)學(xué)習(xí)。要通過思想的解放，觀念的更新，堅(jiān)決破除傳統(tǒng)落后的思維模式，打破狹隘的局部利益思想觀念，增強(qiáng)整體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)敢闖敢冒、敢想敢干的精神，創(chuàng)造性地開展工作，走出一條結(jié)合實(shí)際的路子。

（2）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。可以從邯鄲市的發(fā)展看到政府的工作就是服務(wù)，因此我們必須增強(qiáng)為企業(yè)和人民服務(wù)的理念，全面營造“親商、富商、親民、富民”的服務(wù)氛圍，堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，積極優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，處理好管理與服務(wù)的關(guān)系，提高辦事效率，不斷提高政府的管理服務(wù)水平，營造良好的營商環(huán)境，做到“只為成功找辦法、不為失敗找理由”。

二〇一二年五月二十八日