第一篇：《圖書館做義工后總結》2012.5.5

圖書館義工總結

義工，中國大陸一般叫志愿活動。對社會而言，志愿活動具有以下幾點意義：傳遞愛心，傳播文明；有助于建立和諧社會；促進社會進步。對志愿者個人而言，志愿活動具有以下幾點意義：奉獻社會；豐富生活體驗；提供學習的機會。對服務對象而言，志愿活動具有以下幾點意義：接受個人化服務；幫助融入社會，增強歸屬感。

社會的進步需要全社會的共同參與和努力。義務工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。義工在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。

雖然我們以前都沒有做過義工，但是在平時的電視新聞中也見過不少人們出去做義工的場景，而且在現實中也見到過有些人在路邊的綠化帶中撿塑料袋的義舉，他們默默無聞，不求回報為他人服務的精神鞭策著我們。今天，我們終于有機會可以向他們學習了。

今天一大早，我們放棄了睡懶覺的時間，在微涼的微風和晨光的陪伴下，我們的志愿者來到學校圖書館做義工。

我們到達圖書館后，先分系簽到，接著分發帽子并進行分組安排以及照相和講注意事項。然后我們就開始了今天上午的義工之旅！

來到圖書室...因為現在時間還早，所以圖書館里的人還不多，這更有利于我們打掃衛生。平時沒有放書的書架上面落滿了灰塵，沒有擦多一會，抹布就已經成黑色的了！雖然聽說以前有人到圖書館打掃過衛生，但是沒想到書架上還是這么臟，很顯然他們沒有認真打掃了，我們不能像他們一樣空跑一趟，只是做一下形式。既然來到這做義工，就要有一個做義工的樣子。

擦好書架后，我們還將讀者的圖書按書上貼有的編號的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理，書架最上層的整理，我們安排高個人員進行。在我們的共同努力下，整理了A至F編碼的圖書，經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。

雖然只有半天的工作，但我們卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。因為在自己的工作下，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。我也掌握了在圖書館應做的相關工作，若是沒有這一天的實踐機會，或許我也不會認識到如何當一個圖書館管理員，也不會了解到那么多課外知識。畢竟實踐才會了解到事物的本質，理論知識只是表面認識。正所謂“實踐出真知”，作為大學生的我們，并不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。這一天，我收獲的不僅是知識，而且是在實踐中得到發揮。在實踐活動中不斷提升自我的實踐技能，更好地適應社會的發展需要。

義工活動提供了一種有效的社會服務平臺和途徑，可以讓社會上不同階層、不同領域、不同職業的人士廣泛參與進來，共同來努力，共同來實現，共同來促進和建立一個關懷互助、充滿愛心的和諧社會。其次，義工活動是政府和社會對弱勢群體關懷的一種有效補充，由于社會發展的不平衡，個人自身的境遇和個體健康狀況的差異，會產生一些弱勢群體，他們可能就在我們的身邊，這些人需要幫助、需要關愛。來自政府或者社會層面的關愛往往是比較宏觀的、機械的、簡單的，或者說是原則性的，相對于需求來講實際上是遠遠不夠的，而義工活動往往是比較多方面的、直接的、貼近的、交流互動式的、靈活而長期的，感覺上也比較新穎，是非常受歡迎的。

同時，義工活動也是社會民眾愛心和良知的集體表現，是民眾參與和回饋社會的一種具體表現。我們每個人在成長過程中，在各個不同的方面都多多少少地受到過社會組織或社會個體的幫助，個人的成長是離不開社會環境支持的，這中間可能是你的親人、長輩、朋友、同學也可能是素不相識的其他人，還有適宜的人文環境、成長氛圍、先人的經驗和哲理，所謂三人行必有我師，我們受到的雨露滋潤要傳承下去，這就是回饋社會，只有這樣才會形成一個良好的、互動的、健康的、充滿愛心的社會人文關系。

我認為：在義工的社會里無高低貴賤之分，只有誰比誰更需要幫助。義工之間同樣可以開展類似的互助！讓我們人人都來獻出一份愛！共建美好和諧社會。

第二篇：圖書館義工活動總結（范文）

一、服務時間：**月**日

二、服務地點：**省圖書館

三、服務內容：**負責組織參與人員，**負責聯絡省圖書館的負責人，所有的參與的同學聽從省圖書館的工作人員安排，負責整理圖書、打掃衛生等。

四、服務人員：** ** ** **共14人

五、服務過程及總結：

在所有參與活動的同學到齊之后，我們在省圖書館的工作人員的安排下分別去了綜合借閱室、少兒圖書館和中文參考借閱室進行義工服務活動。

在少兒圖書館里，所有的同學工作都十分認真積極，我們一起整理書架上的圖書、把散落在書架上和書桌上的書分別放回書架里，并且幫助工作人員把歸還回來的圖書重新整理擺放。就這樣一直不停歇的忙碌了一整個下午，雖然很累，但是在結束后得到了工作人員的那一聲稱贊與感謝時，我們都覺得這些努力是值得的。在綜合借閱室里的同學們工作也十分積極主動，表現出了長郡學子的活潑和很強的動手能力。而在中文參考借閱室里的同學工作效率十分高，不一會便把所有的工作都進行完畢，并且也得到了工作人員的好評。

這是我們第一次來到省圖書館進行義工活動，活動中有興奮也有緊張，有微笑也有汗水，在這里我們體會到了那些工作人員工作的不易，雖然這些工作看似簡單，但需要人的耐心與細致，我們在這里都得到了很好的鍛煉與提升，體會到了義工活動的快樂與意義。

第三篇：少兒圖書館義工總結

少兒圖書館義工總結

王薇

義工，即為志愿者活動。開展志愿者活動，有助于志愿者獻愛心，豐富生活體驗，尋找到歸屬感;有助于社會遞愛心，傳文明，促進社會進步。

今天我們中大地院的部分新生在師兄師姐的帶領下，來到了珠海市少兒圖書館做義工。感觸頗多。

少兒圖書館是個很小很溫馨的地方，圖書館的墻上是富有童趣的少兒圖畫，書架也是只有四層的矮書架，因為小朋友們都是小小的個子。

在做義工的三個小時內，我整理了我負責的那片書架，幫可愛的小朋友找到了他們想要的書，還使用了檢索機。這對我來說是一段難忘的經歷，不僅可以鍛煉自己，還可以幫助到需要幫助的人。

但我想少兒圖書館是不同于普通的圖書館的，它是祖國的花朵們汲取知識的地方。看著小朋友們認真看書的可愛的樣子，我想大家的心里都是暖暖的吧。

以下是我從對小朋友們更為貼心的方面，提出的幾點建議：

1.來看書的小朋友有很多，年齡也不盡一樣。他們的個子更是不同。誠然圖書館的書架已經夠矮了，但是有的年齡較小，個子較矮的小朋友還是夠不到。所以我希望圖書館可以照顧到這些小小朋友，將比較熱門的，小小朋友愛看的書放在第二，第三層。

2.小朋友們都很好學，有的甚至席地而坐?？赡苁且驗闆]有位子了，也有可能是因為喜歡，就是不想跑到外面桌子上看?，F在是夏天，開著空調。地面還是很冷的。我一個大一的坐著都有點受不了，何況是那些孩子呢。而且冬天地上的瓷磚也是很涼的，所以我建議圖書館可以買那種泡沫兒童地墊，就是拼起來給小寶寶爬的那種東西。我們可以給喜歡坐在地上看書的小朋友一人發一個~ 3.還有一個問題，我發現J4 J5 J6 J7 J8 J9的書都好高端。不知道小朋友們看不看的懂，借閱的情況又是怎么樣的呢。而且這些書居然都放在第二層（如此熱門的一個地方），我覺得其實常借閱的書和不常借閱的書放的地方應該是有要求的。

以上就是我的小小的建議。希望這些祖國的花骨朵兒在知識的海洋中能夠汲取陽光和雨露，最后開出絢爛的花兒！

第四篇：圖書館義工實踐總結

七天的圖書館義工體驗

——2014暑期實踐總結2013級給排水科學與工程1班伍振武

暑假我在佛山順德居住，為了完成暑假實踐任務以及度過一個充實的暑假，我向初高中同學詢問了一遍，看是否有合適我的暑假工作或者義工。在幾經周轉后，一位初中同學李向我推薦他家的書店的一個短期活動---回收舊書，送給孤兒院的小朋友。這是他們家，近幾年的一個暑假活動，主要是向周邊學生、顧客回收他們的舊書，然后在活動期間，捐贈舊書的顧客可享受購書9折的優惠?；厥栈貋淼呐f書，會直接捐贈到當地的孤兒院。這個充分愛心的活動，我覺得十分靠譜，就答應同學的推薦，開始為期七天的回收舊書工作。

回收舊書的活動時間是8月1日到8月7日，從早上9點到晚上8。點在7月31日當天早上，我來到容光書店，進行活動前的了解和簡單培訓。活動期間，書店會在店門擺設宣傳海報，而我和同學的工作就是向買書的客人介紹這次活動以及在微信、QQ上尋找一些樂于捐書的人。經李的簡單的講述后，我基本了解這個活動的流程。我詢問過李，大概每次這個活動可以回收多少舊書，還有這樣有提高到他家的書店銷量嗎？他說，每次活動大概有150本左右，銷量就沒多大增加。畢竟捐書的人大多出于愛心，而不是意在買書。交代清楚后，我就回家，等待明天活動的到來。

8月1日，第一天工作。我在8點半來到書店，書店也是剛剛開門。一大清早，沒什么人，我就幫忙收拾一下書。書店大概有200平方米大，有6排書架在后面，柜臺前方是一些桌椅，應該是閱覽區。四周還有一些小型的書架和書攤。收拾完畢后，李就找到我，叫我一起拿海報出去店門口粘貼和擺設。

我們把海報掛在店門的左邊，偌大的海報，上面寫著“愛心捐書，關愛兒童”8個大的藝術字，下面有行小字為活動7天內，捐書者享受購書9折優惠。捐贈所得圖書將送給孤兒院的小朋友。還有一個展示架，上面也是有一張長方海報，我把它放到右邊。這樣兩邊經過的人都可以看到這個活動海報。之后，我們就開始在微信和QQ上宣傳，通知一些舊同學幫忙宣傳，或者踴躍捐書。

時間很快就到中午，一早上都只有十幾個人來看書。李說，他們應該是?？停綍r有空就過來看書的。我們也逐個對他們介紹了這個捐書活動，他們表示會考慮捐書。中午，我回家吃完飯后就過來書店了。中午飯過后，其實是書店最多人的時候，這是李告訴我，所以才叫我午飯后有時間就過去書店。剛剛來到書店，發現人真的挺多的，大概有30幾個人。這正好宣傳我們的活動。待每個人都介紹一次后，我就直接挑一本魯迅的狂人日記來看。時間不知不覺的過去了，到了3點鐘，開始有人回家，也有新的客人來。同時，今天第一筆捐書的顧客也來了。一位三十多歲的阿姨帶著一位八、九歲的小朋友拿著一些圖書過來了捐書了。我很開心的幫他們登記了這些圖書的名字還有捐書的小朋友的名字，并夸獎了小朋友很有愛心。隨后，今天就有4個人過來捐書，總共是18本。分別有兒童畫冊、字典、小說等等。一天下來，我發現捐書的人貌似不多，而且這么有意義的活動，影響力好像不夠。我和李分享了今天我的感想，他說，其實每次活動捐書的大數是老書迷，還有一些過來買書熱心的小朋友。我想，應該想一個什么辦法來增加捐書的人數呢？

時間過去了3天，我也沒有什么好的想法。只是積極地在街道附近粘貼一些宣傳單。除了一些老顧客會帶孫子孫女過來捐贈一些舊書外，其他人也只是看看這個活動而已。暫時真的沒有什么好的辦法。究竟是我們的活動的出發點有問題，還是人們的公益積極性不高呢？又或者是我們沒有把握捐贈者的心理，這種形式不合適呢？這些疑惑一直在我的腦海中晃動著，久久不能平靜。想不到也沒辦法了，只有盡力就好了。我看著那堆捐贈的書本逐漸的增多，心里安慰多了。這樣的結果也不是很糟糕。

8月4日中午，我在閱覽區看書時，看見一群小朋友進入書店。我過去詢問他們有什么事，他們回答是過來捐書的。隨后，他們各自從書包中拿兩、三本圖書。我接過書本，一一登記完畢后，就對小朋友們說，謝謝你們的愛心，哥哥代孤兒院的小朋友謝謝你們。小朋友們捐書后就走了，我把書本搬到指定地方后，突然想到，讀書的孩子是比較多書本的，而且他們多數是樂于助人，那么這就是捐書的一大來源。想到這個，我馬上和李講述一切。他聽完后很高興，并說那我們到附近的小學、輔導班宣傳不就有很多人來捐書咯。確實是這樣，不過現在是暑假，學生都放假了，有點可惜。所以我建議，以后這個活動應該在放暑假前的一周開始舉行。不過，學校放假，但輔導班和培訓班這些的學習機構反而火熱。接下來幾天，我們都到附近的輔導班去宣傳，捐書情況也有明顯的改變。在我和李的努力宣傳下，接下來的3天，來捐書的人也多了很多，多數是小學生結隊過來捐書。看見這個狀況，我很開心。因為這不止有更多的圖書捐給孤兒院的小朋友，還讓捐書的學生明白到樂于助人的快樂。

七天的收書工作，讓我收獲一份助人為樂的開心心情，也明白到當你遇到困難，靜心思考或許也沒辦法解決問題，那么就順其自然，因為方法有時只是你的靈機一動。義工生活是一種樂于助人、無私奉獻的行為，不求回報、勇于承擔社會的一份責任重擔，是當代青年所需具備的精神。這就是我七天的義工工作。

2014年8月10日

第五篇：志愿者赴圖書館做義工新聞稿

計算機科學與技術學院學子赴圖書館做義工 11月25日，平頂山學院志愿者服務總隊計算機科學與技術學院志愿者服務分隊全體人員共34人赴圖書館做義工。

為維護圖書管的圖書整齊，創建舒適的學習環境，我院志愿者服務分隊使擺的放有些凌亂的圖書再次如群蟻排衙般得陳列在書架上。志愿者們頭戴紅色的志服帽子，他們不怕苦，不怕累，用一顆熱忱的心來完成工作。

通過這次志愿者義工活動，使更多的同學有機會參與為大家服務的工作當中，并深刻體會到志愿者服務堅韌不拔的精神和不怕勞苦的作風。

計算機科學與技術學院

2011年10月25日