第一篇：圖書館義工活動(dòng)策劃

xxxxxxx圖書館義工活動(dòng)招募貼

——xx月xx日“用我們的方式感謝知識(shí)之源---圖書館義工行”

一、活動(dòng)背景：

有人說，圖書館就像一座知識(shí)的寶庫，那里有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi)，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來那來自整個(gè)宇宙的奧秘。我們每個(gè)人都會(huì)受到來自圖書館的養(yǎng)分的滋潤，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)人。

圖書館無私地賜予了我們知識(shí)，我們?yōu)閳D書館做了什么？

在這金秋十月，讓我們每個(gè)人都懷著一顆熱情奉獻(xiàn)的心，積極地投身到在墨香四溢的書架之間往來穿行的義工行列吧。

二、活動(dòng)目的：

1.在圖書館義工活動(dòng)中普及義工理念、弘揚(yáng)義工精神,努力營造關(guān)心、支持和參與義工服務(wù)的濃厚社會(huì)氛圍.讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)義工服務(wù)的重要性。

2.協(xié)助圖書館做好各種讀者服務(wù)工作等。

三、活動(dòng)的意義：

1.本次活動(dòng)是由xxxxx首次舉行的圖書館義工活動(dòng)，做為xxxxx的義工們來說參加這次活動(dòng)感到意義非常重大，祝愿本次活動(dòng)成功舉辦之后，把此活動(dòng)作為一項(xiàng)制度固定下來，以便長期從事義工服務(wù)。

2.宣傳圖書館義工公益活動(dòng)，以便招募更多義工者加入，壯大義工者隊(duì)伍。

3.為推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)口號(hào):“用我們的方式感謝知識(shí)之源---圖書館義工行”活動(dòng) 2.集合時(shí)間：xx月xx日（周x）10:00點(diǎn)。

3.集合地點(diǎn)：xxxxxxxxxxxxxx新疆自治區(qū)圖書館門口 4.活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日（周xx）10:00-18：00結(jié)束。5.活動(dòng)地點(diǎn)：新疆自治區(qū)圖書館

五、活動(dòng)流程：

1.10:00-10:30簽到點(diǎn)名，自我介紹、注意事項(xiàng)。2.10:30-11:30集體培訓(xùn)，活動(dòng)分組分工。3.11:30-13:30到達(dá)各自作業(yè)區(qū)域，活動(dòng)開始。4.13:30-14:30午餐、休息。5.14:30-17:30繼續(xù)上午的活動(dòng)。

6.17:30-18:00活動(dòng)結(jié)束，開會(huì)總結(jié)，合影留念，各回各家。

六．組織人員和通訊：

社長：

活動(dòng)部長：

七、圖書館義工的工作內(nèi)容

1． 參與書庫的日常管理，包括圖書借還、到期圖書催還、書庫整理等工作。了解并熟悉圖書館索書號(hào)的排架方式，了解圖書館內(nèi)書庫維護(hù)的工作流程，體驗(yàn)工作人員的日常工作；

2． 宣傳入館及在館的良好借閱習(xí)慣，倡導(dǎo)讀者爭做文明讀者，為讀者引航，讓讀者全方面地了解圖書館的館藏布局和運(yùn)行方式，同時(shí)向讀者宣傳普及圖書館學(xué)的基本知識(shí)；

3． 參與圖書館自修室和電子閱覽室的秩序維護(hù)管理，引導(dǎo)同學(xué)規(guī)范有序的使用電子閱覽室；

八、活動(dòng)準(zhǔn)備用具

1、自備小紅帽、手套。

九、注意事項(xiàng)：

1、從即日起開始接受報(bào)名：請(qǐng)時(shí)間允許的義工踴躍跟貼留言或電話報(bào)名！也希望社會(huì)各界人士跟帖報(bào)名。

2、本次活動(dòng)請(qǐng)自身注意安全，本次活動(dòng)純屬民間自發(fā)自愿，組織者無法也無力承擔(dān)安全責(zé)任，建議參加活動(dòng)者自己參加保險(xiǎn)。

3、著裝要整齊，樹立良好的外在形像。

4、活動(dòng)費(fèi)用:按照慣例本活動(dòng)采用AA制。（公交車費(fèi)、餐費(fèi)）

5、活動(dòng)要消耗體力，對(duì)于身體不適可以中途退出。（向組長請(qǐng)假）

十、參與方式：

跟帖留言

歡迎加入 xxxxx QQ群：xxxxx 期待您的參與，有您的支持我們將走得更遠(yuǎn)！

xxxxxxxx

20xx年xx月xx日

第二篇：圖書館義工活動(dòng)策劃書

活動(dòng)二：圖書館義工

一、活動(dòng)主題

整理圖書，化“凌”為整

二、活動(dòng)宗旨

通過活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)同學(xué)愛護(hù)圖書，樹立把圖書放回原位的自覺性。

三、活動(dòng)方式

1、由班委領(lǐng)導(dǎo)在圖書館打掃、整理圖書。

2、打掃圖書館環(huán)境衛(wèi)生

四、活動(dòng)時(shí)間2010年03月11日

五.活動(dòng)地點(diǎn)

南京鐵道學(xué)院蘇州校區(qū)圖書館

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、召集班級(jí)同學(xué)

2、對(duì)圖書館進(jìn)行打掃

3、對(duì)圖書進(jìn)行糾錯(cuò)排序

七、活動(dòng)人員

石朋科、祈銘、張?zhí)┤弧⒃磊S、王海東、王琦、何旦、劉飛、王永壯、龐俊、許翔、侯興文、顧晨陽、馬守青、趙天威

八、活動(dòng)要求

由活動(dòng)負(fù)責(zé)人石朋科進(jìn)行宣傳及提供相關(guān)的活動(dòng)資料。

九、活動(dòng)方案

1.前期準(zhǔn)備

(1).班委到圖書館了解情況和環(huán)境,征求管理人員意見.(2).取得管理人員認(rèn)可,并開出本次活動(dòng)許可證明.(3).確定活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)方案

2.活動(dòng)內(nèi)容

(1).由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)前往,交代活動(dòng)細(xì)節(jié).(2).聽從管理人員安排,由管理人員決定分配.備注

1.要求同學(xué)態(tài)度端正,有耐心。

2.活動(dòng)期間不可自行閑逛.3.按時(shí)按量完成交代任務(wù)

4.充分發(fā)揚(yáng)雷鋒精神做到盡善盡美，只求付出不求回報(bào)。

第三篇：圖書館義工活動(dòng)總結(jié)（范文）

一、服務(wù)時(shí)間：**月**日

二、服務(wù)地點(diǎn)：**省圖書館

三、服務(wù)內(nèi)容：**負(fù)責(zé)組織參與人員，**負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)省圖書館的負(fù)責(zé)人，所有的參與的同學(xué)聽從省圖書館的工作人員安排，負(fù)責(zé)整理圖書、打掃衛(wèi)生等。

四、服務(wù)人員：** ** ** **共14人

五、服務(wù)過程及總結(jié)：

在所有參與活動(dòng)的同學(xué)到齊之后，我們?cè)谑D書館的工作人員的安排下分別去了綜合借閱室、少兒圖書館和中文參考借閱室進(jìn)行義工服務(wù)活動(dòng)。

在少兒圖書館里，所有的同學(xué)工作都十分認(rèn)真積極，我們一起整理書架上的圖書、把散落在書架上和書桌上的書分別放回書架里，并且?guī)椭ぷ魅藛T把歸還回來的圖書重新整理擺放。就這樣一直不停歇的忙碌了一整個(gè)下午，雖然很累，但是在結(jié)束后得到了工作人員的那一聲稱贊與感謝時(shí)，我們都覺得這些努力是值得的。在綜合借閱室里的同學(xué)們工作也十分積極主動(dòng)，表現(xiàn)出了長郡學(xué)子的活潑和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。而在中文參考借閱室里的同學(xué)工作效率十分高，不一會(huì)便把所有的工作都進(jìn)行完畢，并且也得到了工作人員的好評(píng)。

這是我們第一次來到省圖書館進(jìn)行義工活動(dòng)，活動(dòng)中有興奮也有緊張，有微笑也有汗水，在這里我們體會(huì)到了那些工作人員工作的不易，雖然這些工作看似簡單，但需要人的耐心與細(xì)致，我們?cè)谶@里都得到了很好的鍛煉與提升，體會(huì)到了義工活動(dòng)的快樂與意義。

第四篇：義工活動(dòng)策劃

“真誠的了解，真摯的關(guān)愛“活動(dòng)策劃

云南師范大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)勤工儉學(xué)部

2010年5月

2010年5月我們迎來了第20個(gè)“助殘日”，盡管殘疾是我們每個(gè)人都不希望遭遇的事，然而上蒼在把美好賜予人間的同時(shí)，也把不幸?guī)У搅诉@個(gè)世界上。在我們身邊有這樣一群特殊孩子，他們雖身遭不幸，可是他們沒有悲傷，沒有抱怨，仍以樂觀的態(tài)度，堅(jiān)韌的意志，不屈的精神克服重重困難，更加用心地求學(xué)。當(dāng)我們了解到貴校為這些特殊孩子提供這樣優(yōu)異的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境時(shí)，讓更多特殊孩子點(diǎn)燃屬于自己的希望，我們從內(nèi)心敬佩，并希望能與貴校這樣一個(gè)全力以赴為特殊孩子奉獻(xiàn)愛心的學(xué)校同載這一艘愛心無限，希望無限的帆船，給特殊的孩子們一個(gè)歡樂成長的環(huán)境。在六一來臨之際，希望貴校能與我院合作，為特殊孩子們獻(xiàn)上一個(gè)充滿愛的六一節(jié)。

一、活動(dòng)的主題：

“關(guān)愛殘疾人，讓愛心傳遞”系列活動(dòng)之“真實(shí)的了解，真

摯的關(guān)愛”

二、活動(dòng)的規(guī)模及方式：

2009年5月我院勤工儉學(xué)部義工活動(dòng)精神，以

2009級(jí)學(xué)生為主由學(xué)生會(huì)各部成員分組帶領(lǐng)大家聯(lián)合貴校的特殊孩子們一起進(jìn)行活動(dòng)。本次活動(dòng)本著延續(xù)

三、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2010年5月27日（星期四）中午2：40至下午4：00地點(diǎn)：昆明市新萌學(xué)校

四、活動(dòng)的目的：

1、通過此次活動(dòng)讓特殊孩子體驗(yàn)到人與人之間的友善與關(guān)愛，幫助他們形成積極向上的人生態(tài)度；

2、在2009年助殘活動(dòng)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓愛心繼續(xù)傳遞；

3、以自己的實(shí)際行動(dòng)呼吁更多的人關(guān)心殘疾孩子，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活，讓他們可以有更多幫助，能夠在更優(yōu)異的環(huán)境中快樂成長；

4、借此次活動(dòng)為營造友愛，互助的和諧社會(huì)盡一份微薄之力；

5、我們通過傾聽他們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受他們生活的艱難以

及他們積極樂觀的生活態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)而學(xué)會(huì)珍惜自我，感謝生命！

五、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：

1、我院學(xué)生會(huì)勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé)人將整個(gè)活動(dòng)策劃交給貴校相關(guān)負(fù)責(zé)人，并請(qǐng)貴校負(fù)責(zé)人具體向我們說明貴校的情況，及我們?cè)谂c貴校特殊孩子們活動(dòng)的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)；

2、雙方負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)商，擬定防范措施；

3、雙方負(fù)責(zé)人確定具體活動(dòng)時(shí)間；

4、雙方應(yīng)為該活動(dòng)作出充分準(zhǔn)備。

六、活動(dòng)的具體流程：

1、請(qǐng)貴校相關(guān)負(fù)責(zé)人帶我們到選定的活動(dòng)場地，并向同學(xué)們說明我們的來意。

2、活動(dòng)開始根據(jù)貴校同學(xué)們的興趣愛好，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行分組。分別分為“音樂舞蹈組”、“動(dòng)手實(shí)踐組”、“體育我最愛組”、“智力搶答組”。由我院事先安排好的人員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家完成該環(huán)節(jié)；

體育我最愛組：

第一組：

“十人大跳繩”，我院兩名學(xué)生甩跳繩，貴校小朋友每十人（或五人）組一個(gè)小組跳一起，在十分鐘內(nèi)看哪個(gè)組停頓最少為勝

第二組：

“傳氣球”，即每組十人排成一直排，我院學(xué)生用打氣筒將氣球打好給每排開頭的第一個(gè)小朋友，讓每組的小朋友將氣球傳到另一方，計(jì)時(shí)十分鐘內(nèi)看哪組小朋友傳的氣球最多即為獲勝組。

半小時(shí)后各組進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)

第一組：

“綁腿走”，兩個(gè)小朋友一起用一根布帶綁住小腿下面，兩人并肩從一方走到另一方，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，每組十人，看哪組先走完，即為獲勝方。

第二組：

“蘿卜蹲”每位成員身上戴有一個(gè)蔬菜圖片代表自己，所有參與者圍成圈。游戲開始，一名參與者先念：蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完XX蹲，被喊到的“蔬菜”要接話邊念邊蹲，游戲循環(huán)繼續(xù)。

該環(huán)節(jié)分兩個(gè)組，每組二十個(gè)小朋友，第一組和第二組各在一個(gè)活動(dòng)場地，各組分別進(jìn)行各自的活動(dòng)。

音樂舞蹈組：

（一）唱歌組

1、講故事（用一個(gè)和歌曲主題相似的小故事以激起小朋友的興趣）；

2、我院一個(gè)學(xué)生教大家唱，另插我院5個(gè)學(xué)生跟小朋友坐在一起學(xué)；

3、歌曲學(xué)習(xí)過程中插入一個(gè)游戲（“擊鼓傳花”，用彩紙折一個(gè)紙飛機(jī)，我院一個(gè)同學(xué)背對(duì)小朋友，當(dāng)這個(gè)同學(xué)說開始時(shí)，小朋友開始傳紙飛機(jī)，當(dāng)這個(gè)同學(xué)喊停時(shí)，紙飛機(jī)在哪個(gè)小朋友手里，這個(gè)小朋友就要告訴大家他的名字，年齡并且做一個(gè)可愛的表情）。

（二）舞蹈組

1、先將整個(gè)舞蹈完整的跳給小朋友看一遍；

2、中間安排小朋友休息20分鐘，可以讓小朋友們問我院的同學(xué)們一些他們想了解的知識(shí)，也可跟小朋友玩猜謎語游戲等；

3、舞蹈學(xué)習(xí)完之后，讓全部學(xué)舞蹈的小朋友給我們展示他們的學(xué)習(xí)成果，并合影留念。

智力搶答組

1、我院學(xué)生將搶答題目弄成PPT，當(dāng)我院學(xué)生念完題目時(shí)，小朋友開始舉手搶答；

2、中間我們插入“搶凳子”游戲，在每一輪凳子要比人數(shù)少一，音樂開始，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂聲停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后剩一個(gè)凳子、一個(gè)人為止，留在最后的人為勝利者。

3、最后由我院學(xué)生統(tǒng)計(jì)各個(gè)小朋友的搶答情況，選出回答正確題目最多的3個(gè)小朋友，每人發(fā)一本筆記本。此外，所有這個(gè)環(huán)節(jié)的小朋友都發(fā)一些學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

動(dòng)手實(shí)踐組：

畫藝展示組

選出10個(gè)小朋友加入這個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友們用彩筆填充卡通圖片的顏色；手工展示組

選出10個(gè)小朋友加入這個(gè)環(huán)節(jié)，我院的學(xué)生負(fù)責(zé)教小朋友們用橡皮泥捏出一些圖案、器具等。

（如果小朋友們完成的快，我們可以將兩個(gè)組交換進(jìn)行）

最后我們要給小朋友和他們的作品合影

七、活動(dòng)工作人員安排：

控制組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程的控制及安排，及時(shí)掌握各活動(dòng)小組的活動(dòng)信息，對(duì)突發(fā)問題做應(yīng)急處理

負(fù)責(zé)人：勤工儉學(xué)部3個(gè)成員及貴校段主任

統(tǒng)籌組：負(fù)責(zé)活動(dòng)各環(huán)節(jié)所需物品的管理及分配

負(fù)責(zé)人：各組組長

活動(dòng)組：

體育我最愛組：14人（2個(gè)小組，各組1名組長，6名組員）音樂舞蹈組：14人音樂組（組長1名，組員4名）、舞蹈組（組長2名，組員7名）

智力搶答組：6人（組長1名，組員5名）

動(dòng)手實(shí)踐組：12人畫藝展示組（組長1名，組員5名）、手工展示組（組長1名，組員5名）

攝影組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程的拍照

組長：張嫻

組員：通訊社成員

八、活動(dòng)的負(fù)責(zé)人：會(huì)計(jì)學(xué)院勤工儉學(xué)部及新萌學(xué)校

第五篇：圖書館少兒館義工“講故事,倡閱讀”活動(dòng)策劃

講故事，倡閱讀活動(dòng)

主辦方： 自治區(qū)圖書館少兒圖書館

時(shí)間：2011年8月17日星期三中午12:00~13：00

地點(diǎn)：自治區(qū)圖書館少兒圖書館

參加人員：組織者圖書館工作人員（11:00到），圖書館來的小朋友（11:30到）

會(huì)場布置： 水果盤、獎(jiǎng)品（圖書）、氣球（吹起來放在周圍，吸引小朋友注意，結(jié)束后可以拿走），噴壺（我?guī)В倘绾巫霾屎纾４笮∽鳂I(yè)紙（做姓名牌，方便叫小朋友），相機(jī)（我可以帶）

流程：

1組織人員自我介紹，小朋友們自我介紹（喜歡什么樣的書），鼓勵(lì)才藝展示。組織人員講故事，活躍氣氛，第一個(gè)《壞脾氣的格拉夫》，講完讓小朋友對(duì)旁邊的人說，你叫什么名字，我想認(rèn)識(shí)你；你是我的好朋友。然后問問寓意，看有沒有人大膽發(fā)言。寓意：小朋友要互相幫助，好好脾氣，主動(dòng)去幫助別人嗎，就會(huì)收獲更多的開心。問一下有沒有小朋友要講，沒有的話講下一個(gè)

另：如果當(dāng)時(shí)人準(zhǔn)備的比較少，選幾個(gè)主題（愛心，偵探，歷史，道理），給大家十分鐘去找書，講故事。

2故事《勇敢點(diǎn)，跳過自己的影子》

寓意：大膽的去做平時(shí)不敢做的事情，會(huì)有意想不到的收獲。初生牛犢不怕虎，舉自己的事例，爬杠子，最后戰(zhàn)勝自己。讓大家講講平時(shí)有沒有不敢做的事情。

最后鼓勵(lì)大家出來講故事，戰(zhàn)勝自己的影子

3小朋友講故事，我記錄，故事名稱，個(gè)數(shù)，出色程度，還有中間串聯(lián)，和鼓勵(lì)。

4中間串聯(lián)一些故事，《灰太狼家的小飯桶們》寓意：要做愛干凈的小朋友，要不大家都嫌棄啦《神奇的彩橋》教大家如何制作自己的彩虹，其實(shí)大自然很神奇，要多讀書小寓意大道理

5總結(jié)（著重倡導(dǎo)大家閱讀，舉例子，火車上博學(xué)的小朋友，大家都很喜歡），表揚(yáng)，發(fā)獎(jiǎng)，照相。

意義：倡導(dǎo)小朋友愛閱讀，勇于展示自己，從書中學(xué)到各種平時(shí)接觸不到的東西 麻煩準(zhǔn)備一下氣球和栓氣球的繩子，還有做姓名牌的紙，不行的話我來找找，如果有條件的話準(zhǔn)備一張白紙，一張卡紙，和玻璃杯，模擬光譜的。沒有的話我可以帶，就是卡紙找不到，玻璃杯沒有特別透亮的