第一篇：“整風紀、明責任、強素質、樹形象”整頓活動學習心得

“整風紀、明責任、強素質、樹形象”整

頓活動學習心得

時間過得飛快，轉眼間整頓活動的學習階段已接近尾聲。通過積極參與本次整頓活動集中理論學習，使我更加清醒地認識到：隊伍的作風建設是一個隊伍的生命線，是隊伍戰斗力強不強的保障。作為一名隊員，自己只有不斷加強理論學習，加強有關政策及相關業務知識學習，嚴格遵守黨的紀律，用鐵的紀律要求自己，用扎實的作風干好工作，堅決抵制歪風邪氣，才能提高自身素質，為維護城管形象，做出自己應有的貢獻。

一、加強學習，用先進的政治理論武裝自己。

理論是行動的先導。先進的理論知識武裝自己，能不斷提高自己的敏銳性、增強自己的鑒別力，樹立堅定的信念。當前我國正處于社會主義發展變革的黃金期、各種利益矛盾糾結凸顯期，確保社會和諧穩定局面，只有不斷加強學習，進一步堅定理想信念，增強黨性觀念，提高宗旨意識和覺悟，提升自身的綜合素質和能力，筑牢堅毅的思想防線，才能不斷的激發抵制歪風邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切法違違紀不良行為的人和事做斗爭。相關文件和政策知識的學習，使自己對城管十條禁令、“五要五不準”、“四破四立”的紀律要求有了更加深刻的了解，真正做到了學入腦入心，為自己開展工作，提供了堅實的理論基礎和政策指導。同時，也給自己打上了預防針，使自己切實做到了自勵、自省、自警。使自己更加清楚的認識到，各級組織對嚴肅整頓紀律所持的態度是非分明，堅強有力；也使自己更加清醒的認識到嚴守紀律防線。

二、自查自糾，積極做好自省工作并對自己的問題提出整改方案。通過學習理論知識的同時也發現自身存在的不足，在接下來一階段內，要做到自查自糾，及時改掉自己的不足和缺點。心地明了，心無雜念，端正個人態度和思想，是確保正常自查自糾查的徹底的重要保證。面對擾亂紀律的行為要主動找到，積極改正，找準問題產生的原因，抓住問題的核心，堅持用嚴厲的措施和堅決的態度，來解決問題。

三、樹立形象，爭做維護城管良好形象的隊員。

作為一名普通的城管隊員，自己的一言一行、一舉一動都將倍受群眾的關注。如何做一名贏得群眾信任和依賴，贏得組織理解和厚愛的新時期城管隊員，是廣大群眾的期待和渴盼，也是適應新時期組織工作變化的迫切需要。只有做到公平公正，公道正派，用正義的力量，正氣的形象，吸引人、引導人，影響人，才能使塑造良好城管形象，才能使群眾信服；只有堅持原則，不討好人，不被人所討好，照章辦事，嚴謹行事，堅持原則不動搖，遵守法紀有尺度，堅決抵制不良誘惑，不被金錢所迷惑。淡泊名利，方能寧靜致遠。行的端，走的正。堂堂正正做人，清清白白做事。經過近一段時期的學習和實踐，自己的黨性更強了，覺悟業更高了，作為一名職工干部，自己將進一步堅定信念，提升境界，用浩然正氣引領自身發展，不斷為推動科學發展，促進和諧做貢獻，創先爭優活動，聚力實干，爭做表率。

第二篇：正風紀、強素質、樹形象、創佳績”心得體會

正風紀、強素質、樹形象、創佳績”

集中教育整頓活動心得體會

為貫徹落實市局黨委指示精神，認真查擺近年來公安業務工作和隊伍管理方面存在的突出問題，深入分析原因并整改提高，分局決定從2011年12月28日起，在全區范圍開展為期60天的“正風紀、強素質、樹形象、創佳績”集中教育整頓活動。

通過學習，加深了我們對來公安業務工作和隊伍管理理解和認識，使我們在思想方法上和觀念認識上都有很大提高，充分認識到開展這次活動的重大意義，更加增強了我們學習和工作的自覺性和責任感。現將現階段心得體會總結如下：

一、努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，在思想上、政治上、行動上樹立堅定的大局意識、宗旨意識、責任意識，正確對待權力、地位、金錢，堅決抵御各種消極思想的侵蝕，牢記“點點滴滴百姓利益，舉手之間人民關天”“從警一生、清廉一世”的教誨，將執行市局、分局各項決定變為規定動作，將遵紀守法作為自覺行為。嚴格自律，牢記公安部的“五條禁令”和市局的“十條禁令”。遵守各項工作紀律，廉潔自律，不耍特權，不吃拿卡要，對待群眾熱情周到，不冷硬橫推，鬧記點點滴滴百姓利益，舉手之間人民關天。

二、堅持實事求是的作風，在工作中做到知實情，說實話，辦實事，求實效，扎實工作。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，愛崗敬業，做好本職工作，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。樹立為黨的事業獻身的精神，積極主動地為人民多辦實事，辦好事，樹立人民警察的良好形象。一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，以高度的責任感高標準地完成好自己的本職工作。時刻保持清醒認識，克服松懈麻痹思想，做大工作中、生活中嚴守紀律，嚴守制度。

三、加強工作業務學習，轉變工作作風。工作中要始終堅持不斷創新、勤于思考、勇于探索、敢于實踐堅決拋棄那些不合時宜的和錯誤的執法觀念，如執法不規范、執法目的不明確、工作方法簡單、粗暴等。工作中嚴于律己，講團結、敢擔當、求是務實，全心全意為人民群眾服務。認真學習國家的法律、法規和公務業務知識，增強自身素質，提高自己的工作水平。嚴格遵守公安部頒發的“五條禁令”，嚴格、公正、文明執法，做到嚴格執法秉公辦畫，為警清廉。

通過這次正風紀、強素質、樹形象、創佳績“集中教育整肅活動，進一步認清了自己在工作上和思想上的一些錯誤和不足之處，在以后的工作中，我會以更加完善的自我，正確的工作態度來報效黨和人民對我的信任。

第三篇：學規范 強素質 樹形象活動方案

工農小學“學規范、強素質、樹形象”師德主題教

育活動實施方案

為切實加強教師職業道德建設和教師隊伍管理，進一步提高我校教師師德水平，貫徹落實鎮中心學校“關于決定2012年在全鎮教育系統中開展以?強素質、樹形象、鑄師魂?為主題的師德建設年活動文件精神”，為確保我校師德建設年活動有效開展，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以《國家教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》為指針，結合創先爭優活動，以“強素質、樹形象、鑄師魂”為主題開展系列師德建設活動，建立健全師德建設長效機制，讓教師受教育、師德上水平、教學出成效、社會更滿意，為加快推進教育強縣建設提供有力的師資保障。

二、活動目標

1、提高學校領導班子對師德師風建設的認識。加強領導班子對教育法制的學習，不斷強化學校內部師德師風建設工作管理機制、考評機制和責任機制，促動學校領導班子成員爭當為人師表的榜樣，教育育人的模范，教育教學的能手，開拓創新的先鋒，廉潔從教的標兵。

2、切實解決師德建設中存在的突出問題。一是敬業精神不強，工作應付了事、敷衍塞責的問題；二是奉獻奉獻意識不夠，斤斤計較個人得失的問題；三是從教行為不端，以教謀私的問題；四是心理不夠健康，心態失衡的問題。

3、提高教師的職業道德水平。通過開展師德師風建設活動，促進教師端正教育思想，更新教育理念，規范教育教學行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學識培養人，向全社會展示人民教師良好形象。

4、建立健全師德建設長效機制。將師德建設年過程中的好經驗、好做法，以制度的形式固定下來，使之制度化、常態化，建立完善師德建設管理機制、教育機制、考評機制、激勵機制等。

三、實施步驟

..完小2012年“強素質、樹形象、鑄師魂”師德建設年活動分四個階段進行。

（一）宣傳動員階段（3月）

1.2月4日，學校主持召開師德建設年活動專題行政會議，統一布置部署師德建設年活動工作，成立師德建設年活動領導小組，制定師德建設年活動實施方案。2月5日召開全體教職工參加的師德建設年活動動員大會，使教職工充分認識開展師德教育活動的重要性和必要性，統一思想，提高認識。2月中旬組織全體教師以集會形式開展師德承諾，教師在師德承諾書上簽名；2月下旬，整理師德建設年活動籌備資料，迎接檢查。2月25日前將師德建設年活動實施方案交中心學校辦公室。同時學校充分利用各種會議和媒體為活動開展確立正確的輿論導向。

（二）學習討論、實踐活動階段（4月）

1、深入開展學習活動。學習活動以校本培訓為主，校長為組織者和責任人。組織全體教職工重點學習《教育法》、《教師法》等法律法規，以及《國家中長期教育改革發展規劃綱要（2012—2020）》、《國家教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》；動員全校教師積極參與《岳陽縣中小學教師師德規范》和《岳陽縣中小學教師師德考核細則》的制定，讓廣大教師在參與中深化認識提升境界，并結合實際，制定學習計劃，提出學習要求，規定集體學習時間，發放專用學習筆記本，將學習活動引向深入。我校校每月將組織教師集體學習二次以上，要求每位教師全年師德學習筆記不得少于1萬字。學習過程材料（包括學習討論情況和撰寫的學習心得體會）及時整理，歸檔備查。

2、開展身邊的典型推薦活動。教師節期間，我校將表彰行政1人，師德標兵2人，優秀班主任2人，優秀教師3人，突出的典型對象將向鎮、縣級推薦。為選準表彰對象，我校將按鎮中心學校部署從4月份開始在全校開展“感動校園”優秀教師推薦活動，認真發掘、總結、推薦身邊的感人教師典型，推薦的“感動校園”優秀教師典型并上報中心學校。暑期，組織教師參加全鎮教師大會，聆聽“感動校園”優秀教師報告團作報告，學習先進典型。

3、開展師德論壇活動。組織全體教職工（尤其是班主任）“強素質、樹形象、鑄師魂”主題，針對當前師德師風狀況，通過演講會、辯論會、民主生活會等多種形式，開展師德師風建設大討論，組織廣大教師邊學習，邊反思，增強自我約束意識。結合實際，自擬如“我為提高教育質量做什么”、“責任教育”、“良心教育”之類的主題，開展專題討論活動，要

2.求有主題，有記錄，并形成文字材料。5月份，按中心學校部署舉辦“強素質、樹形象、鑄師魂”征文競賽活動，推薦優秀征文赴縣評獎，并給予適當獎勵。

4、開展師德承諾活動。對照師德規范及考核細則，組織全體教師開展“四查四看”活動（即一查是否思想端正，看是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業的信念和育人為本、德育為先的思想。二查是否依法執教，看有無諷刺、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，有無索要家長財物，有無有償家教家養、辦班補課等以教謀私行為。三查是否愛崗敬業，看是否遵守工作紀律，積極參加教研教改，有無工作敷衍塞責、不服從工作調配安排等消極行為。四查是否嚴謹治學，看有無在教學科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊他人成果，有無在職稱評聘、評先評優中提供虛假材料等學術不端行為）。在此基礎上，組織全體教師進行師德公開承諾，承諾書要在校園內醒目位置予以公示，接受學生、家長及社會各界監督。學期結束時，要對照每位教師的師德承諾，組織由教師、學生、家長等參加的師德評議會，評議會須邀請聯點領導參加，師德評議結果作為評優、評先、晉級及崗位設置的重要依據。

5、開展“千名教師進萬家”活動。廣泛開展“人人參與家訪、生生都要訪到”家校聯系活動，人人要有家訪記錄。全面落實“人人都是德育工作者”的教育理念，引導每位教師積極參與學生的思想品德教育。班主任要主動加強與學生家長的聯系和溝通，尤其要加強與留守兒童和心理障礙學生家長的聯系與溝通，及時反饋學生在校情況，積極宣傳科學的教育思想和方法，增進家長和社會對教育教學工作的理解與支持，促進家校互動育人。

6、開展“關愛教師”活動。要加強人文關懷，提升教師的工作幸福感。學校將結合相關節日慶祝，適當開展文體競賽、文藝交流等鄉鎮、校際和校內教師聯誼活動，為營造溫馨、和諧的工作環境。組織學校領導班子成員經常與教師談心，了解教師思想狀態、家庭情況，對精神壓力大、心理有隱患的教師，要給予必要的心理疏導或心理干預。學校將定期對家庭生活困難的教師給予必要的幫助，并加大重病教師資助力度。對特困教師上報縣局并努力爭取上級關心幫助。強化校務公開，增強教師的集體歸屬感。在重大事項、重大決策和重大開支上，特別是評優評先、職稱晉升、崗位設置和學校財務等涉及教職工切身利益的敏感問題

3.上，要實行校務公開，充分發揚民主，做到公開透明，確保公開公正，通過教職工民主參、民主管理、民主監督，保障教職工的主人翁地位，提升教師的認同感和集體歸屬感；促進教師專業成長，強化教師的職業成就感。我校將按按中心學校要求開展“新課改教學能手競賽”和“教育教學名師”評選，引導教師在教研教改中實現專業成長，收獲人生價值和職業幸福。通過關愛教師，激發教師熱愛教育、樂于奉獻的熱情，增強教師“學高為師、身正為范”的職業幸福感，為教育事業科學發展作出新貢獻。

（三）查擺問題、整改落實階段（5月初—6月底）

學校將通過校園網、意見箱、召開家長座談會和教職工討論會、發放征求意見信等各種形式，廣泛征求教師、學生、家長、社會對學校和教職工個人在師德師風建設方面存在的問題、意見和建議，特別是對工作態度馬虎、教育教學質量長期居于后列的學校和教師，聯點人員和學校領導要一對一實行重點幫扶，認真查擺問題，深入剖析原因，制定整改措施。主要突出五個方面：一是突出學校領導班子在師德師風建設方面存在的問題；二是突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；三是突出影響教師整體形象，損害學校聲譽的難點問題；四是突出個別教師在師德師風方面存在的重大失德問題；五是關注教師的心理健康問題，通過多種形式幫助教師學會自我疏導，保持心理平衡。對反映出來的問題分輕重緩急分別整改。我校將查擺問題情況和整改落實情況，在11月30日前匯報中心學校師德建設年活動領導小組辦公室。

（四）考核評議、總結提高階段（7月初—12月底）

1、做好師德考核工作。要注重實行“開門評教”，通過問卷調查，設立師德意見箱、舉報電話等，廣泛征求學生、家長 和社會的意見，并作為師德考核的依據。結合教職工績效考核和考核，根據《岳陽縣中小學教師師德考核細則》，通過教師自評、互評、學生評、領導評等形式，對教師進行師德考核。教師師德考核等級分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等級。對師德考核不合格者，在評優、評先、晉級等工作中實行一票否決。對嚴重違反師德師紀，造成惡劣影響的，學校將上報局紀委嚴肅查處，直至清除出教師隊伍。

2、總結提高。學校要認真開展師德建設回頭看活動，通過總結把活動成果規范化、制度化。采取適當方式向教師、學生、家長、社會進

4.行通報，對活動開展情況進行滿意度測評。根據測評情況，進一步完善整改落實措施，確保存在的問題得到有效解決，并于2012年12月底前將師德建設年工作總結材料以及相關表冊以書面形式（連同電子文檔）報送中心學校師德建設年活動辦公室。

我校將協同中心學校師德建設年領導小組在6月和11月對本校教師開展師德建設活動情況進行自查，適時組織會議講評或將情況進行通報，并納入個人績效考核。

四、活動要求

1、加強組織領導，注重輿論宣傳。師德建設年活動是涉及教育全局的基礎性、綜合性工作，也是一項系統工程。為切實加強領導，學校將成立師德建設年活動領導小組，由楊校長擔任組長，黃、劉、李、萬、楊為領導小組成員。成立專門的領導小組和工作機構，制訂實施方案，強化組織，精心安排，切實做到計劃落實、組織落實、任務落實。學校校長要親自抓，嚴格按要求落實規定動作，確保扎實推進，收到實效。要加強輿論宣傳，通過媒體和各種會議大張旗鼓地宣傳師德先進典型，努力營造師德師風建設的濃厚氛圍。

2、精心組織活動，務求活動實效。學校將結合實際創新師德建設年活動內容和方式，通過專題研討、經驗交流、榜樣引領、學習反思等方式，采取切實可行的舉措，不斷增強師德教育的時代感和實效性。我校將特別注重抓實整改落實階段工作，對查找出的師德問題，集中分析研究，梳理、歸類，剖析問題的根源，制定整改方案，明確整改內容、目標、時限和責任人，做到問題查擺一個，徹底解決一個。我校將認真組織教師，積極參加，深入開展“課改伴我行活動”，深化基礎教育課程改革，要通過參加全縣性新課改教學競賽，促進教師教育教學水平提高。

3、加強過程管理，強化監督措施。要加強對“師德建設年”活動全過程的督查，學校將不定期深入到對教師進行暗訪督查，并將查訪情況及時通報全校。學校設立教師職業道德監督舉報電話：…………（楊校長）。學校要建立學校、教師、學生、家長、社會相結合的師德建設監督網絡，并公布監督電話，采取從社會上聘請師德師風監督員，設立師德監督電話和校長接待日等形式，廣泛接受社會對師德師風的監督。

4、大膽探索實踐，建立長效機制。學校要大膽創新，努力探索師德建設的長效機制。要將師德建設作為教師績效考評的重要指標。要建

5.立和完善各級各類學校德育工作者培訓制度，抓好班主任、輔導員等德育工作者的師德專題培訓。要建立和完善師德考核機制，并把考核結果記入個人業務檔案，作為教師考核獎懲、評優晉級的重要依據。師德不合格者，實行一票否決。

工農小學 2012年3月1日

6.

第四篇：開展守法紀強素質樹形象專項活動學習心得

開展守法紀強素質樹形象專項活動學習心得

根據所部開展“守法紀強素質樹形象”活動要求，緊密聯系本人的工作實際，從抓學習，強素質，樹形象上緊密并著力，使此項活動與加工業生產工作有機結合，相互促進，相得益彰。因而內強素質，外樹形象的目標，通過此次學習，確實使自己在思想上、工作上又一次得到了升華：

一、抓學習、強素質、公道正派是本源

培養和造就一個精干高效的一支黨性強、作風正、工作實、業務精、紀律嚴、公道正派的司法干部隊伍是我所長期追求的目標，是做好其他工作的基本條件和重要前提。而不斷提高司法干部隊伍的整體素質，并充分發揮其整體功能，是其題中之義和必備之舉。因此活動伊始，本人把抓學習、強素質作為搞好“守法紀強素質樹形象”活動的首要措施和開啟的金鑰匙，牢牢抓在手上，堅決付諸實施。

一是學理論，進一步深化以“三個代表”重要思想為重點的思想教育活動，解決“以科學的理論武裝人”的問題。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、保證在任何時候，任何情況下，都忠于黨、忠于人民。二是學政策，進一步深化以黨的路線、方針、政策為重點的政治教育活動，解決“以高尚的品德塑造人”的問題。樹立大局意識、責任意識、愛崗敬業、銳意進取。三是學法規，進一步深化以黨規黨法，法律法規為重點的法制教育活動，解決以精神鼓舞人的問題。樹立遵紀守法意識，牢記黨的宗旨，嚴以律已、恪盡職守。四是學業務，進一步深化各項專業知識教育活動。加強業務修養，全面提高自身業務素質，努力使自已成為“多面手”、“業務通”。

活動中，由于我能根據開展“守法紀強素質樹形象”活動與學習教育有機結合起來，因而取得令人滿意的效果。這一實踐過程，也給我以深刻的啟發和思考。

二、“正人先正已”功到自然成

實踐使我認識到，“守法紀強素質樹形象”活動是一項內涵豐富，外延廣闊的干部隊伍建設工作。它要求做到“對已清正，對人公正 ；對內嚴格，對外平等。”這既是基本要求，又是最高標準。它的最終目的是要建立一支精明強干，廉潔奉公、勇于開拓、善于創新的黨性強、作風正、工作實、業務精、紀律嚴的干部隊伍。這是一項長期而艱巨的工作任務，不可能一蹴而就，畢其功于一役。

第五篇：“強素質、提標準、樹形象”活動實施方案[定稿]

強素質、提標準、樹形象”活動

實施方案

為貫徹落實全市加快濱海開發推進會議精神，動員全區上下響應市委、市政府的號召,跟上部署,積極作為，凝心聚力建新城，經區黨工委研究決定，從現在開始到年底，利用6個月左右的時間，在全區廣大黨員干部群眾中開展“強素質、提標準、樹形象”活動，現提出如下實施方案：

一、指導思想

認真學習貫徹黨的十八大精神，貫徹落實市委、市政府和區黨工委、管委會的各項決策部署，深入開展“全市突破濱海，我們該怎么辦”大討論、大行動，圍繞新定位、新標準、新速度、新作風、新形象的目標，引導全區廣大黨員干部群眾凝心聚力、大干快上，為濱海突破貢獻力量。通過開展“強素質、提標準、樹形象”活動，著力解決在思想、素質、標準、作風、形象等方面存在的突出問題，努力促使廣大干部群眾統一思想認識，凝聚發展共識，增強學識、見識、膽識，內強素質、外樹形象，提升境界、轉變作風，努力進取、拼搏實干，為建設宜業宜居宜游的濱海現代工業新城奠定堅實的基礎。

二、主要任務

這次“強素質、提標準、樹形象”活動，主要任務是按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，配合開展黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決廣大黨員干部群眾在能力素質、境界標準、服務效能、作風形象等方面存在的突出問題。部門、單位要重點解決如何搞好資源承接、對接服務、配套保障的問題；企業要重點解決如何快速聚變、投產達效、大干快上的問題；黨員干部群眾要重點解決怎樣轉變作風、優化服務、建功立業的問題。通過開展“強素質、提標準、樹形象”活動，使全區上下思想高度統一，發展境界進一步提升, 工作標準更加提高，作風形象全面轉變。

三、目標要求

通過開展“強素質、提標準、樹形象”活動，達到以下目標：

一是重點突破，增強全民自身素質。堅持主動學習。將學習當做一種使命，一種責任、一種習慣，大興學習之風，讓學習改變行為、豐富涵養、提升能力。著力破除問題。勇于破除一切不合時宜、不利于發展、與突破濱海不相匹配的思想，著力解決制約突破濱海的瓶頸問題，把一切思想和精力統一到突破濱海上來。堅持實踐鍛煉。樹立本事源于實踐的觀點，不避艱險，勇擔重任，視新城建設為己任，以甘于奉獻為樂事，在干事中增長才干，在實踐中鍛煉本領。堅持活學活用。要以有進無退，背水一戰的心態指導工作，不滿足現狀，不耽于成績，時時刻刻用新思路、新辦法，解決新問題，謀劃新發展。

二是高端定位，提升境界標準。按照“中國迪拜、濰坊浦東”的理念和標準，以世界眼光、國際標準，高境界、快速度、大力度推進濱海現代工業新城建設。以開放心態、用心服務來加快實現工業過萬億的目標。以對黨、對事業、對人民高度負責的態度，把全市突破濱海作為干事創業的最大機遇，把“5+2”、“白加黑”的奉獻精神作為一種境界追求，勇于擔責、敢闖敢干、披荊斬棘、破釜沉舟、背水一戰，采取超常規措施，付出百倍努力，創造濱海速度，形成濱海標準，樹立濱海形象。要科學規劃布局，提升標準檔次，不論特色產業園區還是產業小鎮建設，都要根據發展需要，干到最好程度，干出最高水平。

三是形象引領，展示濱海新風貌。牢固樹立濱海是全市發展平臺的理念，以大海一樣的胸懷，主動包容，主動服務，以新的境界、新的理念、新的標準、打造新時期濱海黨員干部群眾的全新形象。以干部隊伍作風建設為重點，倡樹敢于擔當、勇于跟上拿下的精神狀態，推進實施“三零”（零資本注冊、零收費管理、零距離服務）、“三制”（項目落戶備案登記制、專管員聯評制、限時辦結制）、“三全”（服務全方位、全過程、全天候）工作機制。廣大黨員干部群眾要切實增強學識、見識、膽識，提高自身素質，發揮帶頭作用，做到言談舉止有規矩、有水平、有涵養，想干事、能干事、干成事；城市管理要嚴細高效，堅決杜絕亂停亂放、亂搭亂建、毀綠壞路等不文明行為，提升城市文明形象。

三、方法步驟 第一階段：學習討論，凝聚共識（7月15日—7月31日）

各部門、單位要召開專題會議進行動員部署，推動活動開展。圍繞“全市突破濱海，我們該怎么辦”大討論、大行動這一主題，認真開展學習討論。重點學習全市加快濱海開發推進會議文件及領導講話精神、區黨工委擴大會議精神，突出學習市委、市政府主要領導、區黨工委主要領導系列講話精神，進一步統一思想，凝聚共識，為突破濱海奠定堅實的思想基礎。在深入學習基礎上，各部門、單位及每名黨員干部群眾圍繞“全市突破濱海，我們該怎么辦”大討論、大行動作出公開承諾。

第二階段：查擺問題，明確目標（8月1日—8月31日）通過自己找、相互幫、領導點等辦法，結合公開承諾，各部門、單位和每名黨員群眾重點查找在境界標準、能力素質、工作定位、服務效能、作風形象等方面存在的差距和不足。查找的問題一定要深入、深刻、全面，不走過場，真正做到找準、查透。采取召開座談會、談心交流等方式，廣泛征求黨員群眾、服務對象的意見建議，進一步增強查擺問題的實效性。針對查找的差距和不足，建立臺帳，并針對部門、單位工作職能，提出突破濱海具體行動方案。

第三階段：整改問題，落實行動（9月1日—10月31日）

對查找出來的差距和不足，要認真研究行動措施，制定整改方案，落實工作責任，明確完成期限，確保查擺出實效。堅持邊學邊改，邊查邊改，有什么問題就解決什么問題，什么問題最突出就重點解決什么問題。將整改方案及時向社會公開，接受群眾監督。對整改結果要組織黨員群眾、服務對象進行民主評議。民主評議結果分為“好、較好、一般、差”四個等次。對于民主評議結果為“好”的，予以通報表彰；對民主評議結果為“差”的，經批評教育，在規定的期限內仍無轉變的，視情況進行組織處理。

第四階段：總結完善，鞏固提高（11月1日—12月31日）

整改落實階段結束后，各部門、單位都要組織開展一次“回頭看”活動，對活動經驗、做法和成效進行全面總結，鞏固好工作成果。要搞好建章立制，把在活動中創造的經驗、取得的成果，以制度的形式固定下來、堅持下去，形成長效機制。對在突破濱海中出實招、見實效的部門、單位和個人給予通報表彰。

四、組織領導

（一）成立領導機構。活動在區黨工委的統一領導下進行，成立由區黨工委分管領導任組長的活動領導小組，領導小組下設辦公室，設在政治工作部，具體負責活動的組織領導、協調調度和督促檢查工作。各部門、單位也要成立相應的領導機構和工作機構，負責組織好本部門、單位的活動。

（二）明確責任分工。區領導班子成員抓好分管部門、單位“強素質、提標準、樹形象”活動的指導和督促工作。各部門、單位主要負責人是活動第一責任人，要親自研究、親自部署、親自抓好落實；分管負責人是直接責任人，要全力靠上，具體抓好活動的組織實施。各基層黨委和各園區管理部門要牽頭負責所屬各單位的活動指導和督促工作。

（三）強化督導檢查。區黨工委抽調專門力量組成督導組，負責各部門、單位活動開展情況的督導檢查。各部門、單位要把開展“強素質、提標準、樹形象”活動和當前突破濱海各項工作有機結合起來，確保活動取得實實在在的效果。活動領導小組辦公室要加強面上活動開展情況的調度，定期編發《活動簡報》，加強交流指導。

（四）搞好輿論宣傳。在電視臺、濱海日報、開發區政務網等媒體開設活動專欄，充分利用宣傳欄、互聯網、電子顯示屏等方式，廣泛深入地宣傳開展“強素質、提標準、樹形象”活動的重大意義和目標要求，宣傳全市加快濱海開發推進會議精神和一系列政策、文件，宣傳在突破濱海中涌現出的典型人物、事跡，營造加快濱海突破的濃厚氛圍。