第一篇：“學先進、轉作風、強服務、促發展”教育實踐活動心得體會

“學先進、轉作風、強服務、促發展”教育實踐活動心得體會

桐木鎮小埠小學

張 汝 開

根據江西省委深入開展黨的思想教育實踐活動和市委“學先進、轉作風、強服務、促發展” 教育實踐活動部署要求，桐木鎮小埠輔區黨支部積極響應和認真貫徹落實，開展了“學先進、轉作風、強服務、促發展”主題教育實踐活動，這次活動是加強黨的作風建設的重要載體，也是增強黨員之間凝聚力的重要戰略舉措。現就此次主題教育談談個人的心得體會。

一、充分認識開展“學轉強促”教育實踐活動的重要意義

1、開展“學轉強促”教育實踐活動是學習貫徹習總書記重要講話和“八項規定”有效結合。中央出臺“八項規定”及實施細則，是貫徹落實黨的十八大精神、弘揚黨的優良傳統和作風的重要舉措，對于我們黨始終保持先進性純潔性、始終保持同人民群眾的血肉聯系、始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，具有十分重要的意義。進一步把思想和行動統一到中央、省、市、縣有關精神上來，把加強作風建設擺在更加突出的位置，真正做到與中央、省、市、縣認識一致、要求一致、行動一致，切實增強抓好“八項規定”和貫徹落實推進黨的作風建設的自覺性和堅定性。

2、開展“學轉強促”教育實踐活動是剎風整紀、嚴明紀律的重要載體。當前一些黨員干部宗旨觀念淡薄，高高在上、漠視黨的政治教育工作；有的黨員不關心黨的思想路線和方針政策，從思想態度上來說，不能算是一名真正合格的共產黨員。因此，要通過開展“學轉強促”教育實踐活動努力實現加強監督和促進工作的有機統一，加強宗旨觀、權力觀教育，引導廣大黨員進一步牢固樹立以人為本的理念，以黨風政風行風的不斷好轉，真正凝聚黨員之間的和諧力、戰斗力。

3、開展“學轉強促”教育實踐活動是提高和做好新預備黨員工作能力的有效手段。當前在桐木鎮小埠輔區黨支部內，有少部分新預備黨員思想觀念較落后，墨守陳規，跟不上時代的步伐，對于黨開展的各項工作也都消極對待。因此對于這些新的預備黨員，有必要開展“學轉強促”的主題教育實踐活動，讓他們對于我們的黨有更加深刻的認識，在以后的各項工作當中能起到舉足輕重的作用。

二、結合小埠輔區黨支部實際，認真落實貫徹“學轉強促”教育實踐活動的精神實質，一是以黨的方針政策為核心，切實解決黨員內部之間存在的一些小問題。以“學轉強促”教育實踐活動為契機，認真幫助新黨員解決實際困難和問題，為新黨員排憂解難。全面了解掌握有經濟困難的新黨員生產生活的真實情況，關心困難黨員的安危冷暖。

二是加大思想政治教育的力度，鑄造小埠輔區黨員內部新氛圍。作為桐木鎮小埠輔區的黨支部書記，合理化的化解黨員之間的各項糾紛是我的本職工作，增強黨員之間的團結力、凝聚力更是我的神圣使命，在以后的各項工作當中，我將一如既往的繼續開展“學轉強促”的主題教育，讓黨的思想積極的融入到桐木鎮小埠輔區黨支部全體黨員的心靈深處，讓黨的優良作風在新一代的黨員之間得到繼承和發揚。

第二篇：學習“學先進、轉作風、強服務、促發展”教育實踐活動心得體會

學習“學先進、轉作風、強服務、促發展”教育實踐活動心得體會

開展“學先進、轉作風、強服務、促發展”教育實踐活動，這是深入聯系群眾，密切黨群干群關系的時代要求，是深入推進城市轉型、促進經濟社會科學發展的現實需要。是萍鄉在新時期加強黨的建設方面的一個創舉，對于密切黨員干部和群眾的關系，磨煉黨員干部的工作作風，豐富工作經驗，以及體察民情、了解民意，具有十分重要的意義。自活動開展以來至今，體會很深，收獲很大。

一、學習先進，提升黨性修養境界。近年來，我市涌現了龔全珍、楊斌圣等一大批先進典型，他們在聯系群眾、服務發展的實踐中時刻體現著一名共產黨員的樸素情懷，在平凡的堅守中閃耀共產黨人的光輝本色。我們要以龔全珍、楊斌圣等同志為榜樣，學習他們清正廉潔、淡泊名利的崇高品格，艱苦奮斗、無私奉獻的可貴精神，心系群眾、大愛無言的高尚情懷，不斷加強黨性修養，不斷激發爭先創優意識，增強“三個自信”，始終保持全心全意為人民服務的政治本色。

二、真抓實干，增強為民服務能力。當前，我市城市轉型正處于負重爬坡、不進則退的關鍵時期。進一步推進城市轉型，尤其需要真抓實干、求真務實。在工作中碰到難題時，有針對性的向身邊同志請教學習，利用學習的知識，在工作中加以實踐，不斷提高自身的工作水平和處理問題的能力。始終保持謙虛誠懇的態度，貼心與人民群眾交朋友，從人民群眾的鮮活思想中汲取營養，不斷完善工作思路、改進工作方法。投入真情實感回應群眾利益訴求，努力解決好群眾最關心、最現實、最直接的利益問題，推動各項工作取得新突破、新進展。

三、聯系群眾，轉變作風樹立形象。改進作風、密切聯系群眾，事關黨和人民事業成敗，要把改進作風、密切聯系群眾當作價值理念來追求，當作道德品質來塑造，當作思想境界來提升，始終保持與人民群眾的魚水關系。我感到，為人民群眾服務的真諦，就是要切切實實地做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾，真正把人民群眾的愿望和呼聲作為各項工作的出發點和落腳點；堅持群眾路線的根本，就是要保持與群眾血脈相通、心氣相連，密切聯系群眾，多渠道與群眾溝通，為群眾想問題辦事情。只有這樣，黨群關系才能避免“魚”、“水”分離，實現“魚”、“水”情深，黨的事業和我們的工作才能真正得到群眾的長久支持和擁護。

四、解決問題，推動發展謀求實效。黨員干部不僅要樹立為民清廉形象，還要深入調查研究，善于發現人民群眾關心的熱點難點問題，切實提升服務發展服務群眾的能力和水

平，練就謀劃科學發展、促進社會和諧的本領。任其職，就要盡其責；在其位，就要謀其政。我們要堅持解放思想、勇于開拓創新，用發展的眼光來認識、分析和把握問題，創造性地提出解決問題的新思路、新舉措、新辦法。增強開拓創新的本領，善于解決發展中的復雜問題，為發展提供強大的動力。對于難題越是回避，就越是會陷入被動；如果真正敢于碰硬，直面矛盾，反而有利于攻克它解決它。作為領導干部，必須具備敢于正視難題的勇氣和早日破解難題的決心，以攻堅克難的實際行動贏得廣大人民群眾的擁護和支持。

“學先進、轉作風、強服務、促發展”教育實踐活動，不僅為我提供了不忘根本，緊密聯系廣大群眾，深刻進行自我反思的好機會。我將此次活動為新的動力，牢固樹立宗旨意識。想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需，把群眾當作自己的貼心人，把群眾的事當作自己的事。轉變工作作風，深入體察民情，把工作做到實處，避免程式化、虛浮化，始終同人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

第三篇：學先進、轉作風、強服務、促發展

“學先進、轉作風、強服務、促發展”教育實踐活動心得體會

開展“學先進、轉作風、強服務、促發展”教育實踐活動，是區委區政府要求我們結合正在全區開展題教育活動加以貫徹落實，目的就是要切實提升機關效能、服務全區建設、密切黨群干群關系、保障改善民生，不斷提升群眾幸福指數，使群眾滿意。

一、開展“學先進、轉作風、強服務、促發展”教育實踐活動是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是城管干部勇往直前優良傳統的具體表現。具體到一個股室、一個崗位，就是要以爭先創優的精神，勇創一流業績。只有這樣才能推動經濟社會的快速發展。

（一）開展主題實踐活動是保持干部先進性的必然要求。新時期保持干部的先進性就是要堅持理想信念，表現在實際工作中，就是要增強改革創新意識，立足于本職工作中，兢兢業業，具體到城管執法每個工作崗位上，就是要堅持埋頭苦干，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好工作風氣，每項任務都不說則已、說了就干，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現。

（二）開展主題實踐活動是促進經濟社會大發展的迫切需要。發展是第一要務，解決存在的問題靠發展，趕超先進靠發展，發展才有出路，發展才有希望。通過開展主題實踐活動，激發城市管理工作的開拓創新、敬業奉獻精神，堅定理想信念，不斷提升個人修養，促進城市管理工作的協調發展。

（三）開主題實踐活動是構建和諧社會的重要手段，構建和諧社會的目標是由無數具體工作推動的。這就需要我們進一步解放思想，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創造一流的業績。需要我們司法行政干部把提高工作質量作為主題實踐活動的標準，努力鉆研新方法、新思路，時刻以大局為重，為群眾服務。

二、以積極向上的姿態，大力發揚“學先進、轉作風、強服務、促發展”教育實踐活動的精神內涵。

（一）要有新的觀念。面對新的形勢、新的任務，我們的思想觀念必須跟上發展的步伐，始終保持強烈的進取心。

（二）要有良好的精神狀態。精神決定風貌，健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態的精神缺乏神采，會使人消極墮落。

（三）要有開拓創新的膽略。只有一鼓作氣，開拓創新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發展的活力進一步迸發。努力做好全區城市管理工作，開展好我局干部服務群眾下基層的幫扶活動，始終為服務于群眾，服務于我縣大發展而不懈努力。

通過“學先進、轉作風、強服務、促發展”教育實踐活動的開展，使我局每個干部對工作的積極性空前高漲，工作思路進一步清晰，工作重點進一步突出。今后，我決心在區委區政府的正確領導下，繼續努力，開拓進取，不斷轉變思想觀念，立足于本職崗位，著力在服務于群眾，以確保“學先進、轉作風、強服務、促發展”教育主題實踐活動取得實效。

2015-1-8

第四篇：學先進轉作風促發展

學先進轉方式促成效

——現場觀摩會紀實

6月26日上午，森林消防專業隊重要水源地治理工程，接受了太行林局2017年營造林現場觀摩團的參觀檢查。

在參觀現場隊長詳細介紹了工程的建設規模、技術措施、完成情況及下一步的闊葉樹栽植和后期管護工作。聆聽了具體的工程實施情況后，局領導及參觀人員就工程的整地、密度混交比例、苗木的成活情況進行了深入的實地參觀。武局長一路前行，對土壤貧瘠區內苗木的成活情況，新造林地后期管護情況，所用苗木是否是自有培育，進行詳細了解并給予了好評。最后武局長特別指出：“一定要造管并重，確保造一片，成一片，落實好新造林的管護與成活才能實現植樹造林的真正目的”。

就造林而言森林消防專業隊是技術經驗少、苗木資源薄弱和各個兄弟林場相比就是：“鐵匠繡花——外行”。這次造林現場觀摩會是對我們消防隊造林工作的一次盤點、一次現場檢閱、一次實地督查，為我們搭建了與林場信息共享的平臺，提供了有利的技術支撐，促使我們以嶄新的姿態完成好林局交辦的一切工作，向局黨委交一份滿意的答卷。

太行山國有林管理局 森林消防專業隊 2017年6月27日

第五篇：轉作風、強服務、促發展、惠民生”主題教育心得體會

作風教育實踐活動心得體會

在作風教育實踐活動的統一安排部署學習階段中，積極參加了單位的集體中學習和個人自學，按要求認真和系統學習了有關文件和領導同志講話。這次教育活動，是加強黨的執政能力的必然要求，是貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的現實需要，是推進作風轉變，機關效能加強的重要保證，對個人來說，作風教育實踐活動對于自己提高認識，改進工作風風，也是很有必要的。

一、加強學習，立足本職工作。

學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名我們終身的任務。在學習的過程當中，通過不斷的學習，改進了學風，使自己的理論水平有了明顯的提高，堅定了理想信念。有了理想信念，才有了精神支柱，才能統一思想、團結一致、立足本職、克己奉公。通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

二、轉變作風，遵守職業道德。

在教育活動中，每個人都肩負著重大而光榮的責任。因此，必須充分認識自己所從事的職業所承擔的責任和義務，必須樹立正確的職業思想、職業責任和職業紀律等觀念，努力學習掌握一流的職業技能，遵守職業道德規范，在本職崗位上爭創一流業績。

三、提高職業能力，爭創一流成績。

現在的世界是千變萬化的，因循守舊，不注重職業能力的提高，那么就要落伍，就談不上服務。因此，職業技能也要與時俱進，不斷補充新知識、新理論，不斷提高管理能力、分析解決問題的能力、協調組織能力等。要立足本職工作，不斷提高職業能力，才能“踐承諾、促發展”爭創一流成績。決不能把作風教育實踐活動停留在口頭上空泛論論、無所作為。

四、迎難而上，狠抓作風整頓。

發展在克服困難中實現，才干在克服困難中增長。我們在發展中必然會遇到這樣那樣的困難，關鍵是以什么態度來對待。我們要通過作風作風教育實踐活動，堅決反對遇到困難就躲，碰到麻煩就繞，遇到阻力就退的現象，要直面困難，敢于碰硬，用動態的思路、發展的辦法努力解決難題。

作風教育實踐活動自查自糾整改措施

按照要求，結合本人在思想、學習、工作等方面的表現，對照作風教育實踐活動的內容進行了自查，經過自查我認為，自己的學習態度、工作方法、及日工作的執行力度等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的作風整頓工作來認識和檢查自己：

一、政治學習不夠，思想認識不夠到位。對學習的必要性認識不足，認為只要把單位安排的各項工作做好，學不學一樣能搞好工作；不能及時吸收新知識，新思想，新理念來指導自己的工作，思想境界不高，思想意識較差，虛于應付。

二、是把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，干自己具體的工作；在思想上對政治理論和教育學知識學習不夠重視。另外，學習方法欠佳，沒有把理論知識聯系實際工作去學，學習內容也不夠全面，使自己的綜合素質，沒有較大的提高。

三、自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。

針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進行整改：

一、進一步提高認識、加強學習。注重從思想上、工作上、創新載體上，使自己的思想覺悟不斷提高，在工作中有創新意識，奉獻意識，服務意識和學習意識。

二、在日常工作和生活的各個方面要嚴格要求自己加強業務培訓，提高自身素質水平，改進工作方法，凡事認真不敷衍。

綜上所述，在本次作風效能建設中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質，讓自己思想上、工作上都更上一個臺階。

結算中心

陳映

二〇一二年七月二十日