第一篇:學習使我們成長
學習使我們成長
在我們人生的路上,每個人都在成長,就如我們在不斷地學習,不斷地培訓,以此來提升自身的素質。
記得去年,我參加了祁陽縣國培――小學語文,在培訓中,我很榮幸擔任了第五小組的組長。雖說組長比較辛苦,但我在培訓中體會到了什么是責任,什么是學習。我發覺自己要學的東西還有很多。比如,如何上好一堂課,教學中遇到一些緊急事件如何靈活處理,怎樣的教學更適應學生,一些諸如此類的專業性的問題。作為教師,首先我們自己要有淵博的知識,熟練課堂,這樣才能教育學生。因此,這樣的培訓對于我們來說是一個提升自我的機會,所以,應該珍惜每一次培訓,認真地對待。
有句話說的非常好――學無止境。確實如此,學習是一個永不停息的事情。活到老,學到老。我們在學習中進步,我們在學習中成長。當然,在我們成長的道路上或許會遭遇一些挫折,但是,只要我們堅信,一切都會過去,幸福定會來臨。心中要存留一份信念,支撐我們的人生。
在成長中,我們慢慢發現,學習使我們漸漸蛻去內心的浮躁與不安,能夠心平氣和地去對待生活,對待人生。更加篤定自己的那份信念――不忘初心,在人生的道路上一往無前,永創輝煌。
第二篇:讀書,使我們成長演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是六三班的學生代表:李艷杰。今天,我在國旗下演講的題目是:讀書,使我們成長。
書,是陪伴我們一生的必需品。你喜愛的書就像一扇窗,使你看到外面的世界;你喜愛的書就像一座通向美好人生的橋,使你順利到達人生的彼岸;你喜愛的書就像人生路上的良師益友,伴你前行,伴你歡笑悲戚。你喜愛的書就像一位善于聆聽的朋友,為你描繪一幅美好的畫卷。
世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使人心靈充實,使人明辨是非,使人有愛心、有文明行為、有禮儀規范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人愚鈍,使人自私殘暴。
博覽群書,我們可以在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感悟冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
同學們,書可以讓我們成為知識上的富翁,精神上的巨人。讓我們一起熱愛讀書吧!
謝謝大家。
第三篇:學習伴隨我們成長
敬愛的黨組織:
通過大半年學習,使我認識到以下幾點:開創社會主義事業新局面,必須高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持全面貫徹“三個代表”重要思想。堅持黨的思想路線,解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素。與時俱進,就是黨的全部理論和工作要體現時代性,把握規律性,富于創造性。能否始終做到這一點,決定著黨和國家的前途命運。目前,黨內存在的不正之風和腐敗現象,雖發生在少數黨員身上,但它腐蝕著黨的肌體,損害人民群眾的利益,破壞黨和群眾的關系,這更要加強我們黨自身的建設,我們更要積極宣傳,身體力行,認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論,不斷提高自身的思想道德素質,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。
學習伴隨著我們的一生,尤其在當今飛速發展的今天,你不主動學習,不提高自己的思想覺悟,你就會被淘汰,而黨的思想先進性的建設與發展恰恰給了我們一個學習的平臺,一個思想覺悟可以得到提高的大講堂,所以入黨就成為一個學習重要的過程,入黨意味著責任與使命,意味著拼搏與奮斗,入黨不是為了撈取個人的某種政治資本,也不是為了達到升官發財、貪圖金錢與名利的目的。入黨是為了能比別人吃苦、吃虧、為的是任勞任怨,踏踏實實,拋棄個人私利,是為了自己的靈魂得到升華。
“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人。”學習是人生使命。一個人如果不能每隔一段時間重新審視一下自己,擺脫一些狹隘的觀念和習慣,學習補充新的養分,那么他的人生將會失去活力,從而不得不在枯燥陳舊中步履蹣跚。古人云:“幼而學者如日出之光;老而學者如秉燭夜行,猶賢乎瞑目而無見者也。”面對新的本領恐慌,最好的辦法是“缺什么、補什么”,加快知識更新,優化知識結構,把學習作為終身任務,“活到老,學到老”。
學習是履職要求。身為一名預備黨員,肩負的職責需要我們不斷地“蛻變”,把學習奉為使命,通過學習來明方向,識大局,通過學習來謀思路,作決斷,通過學習來提高我們的履職能力,提高我們做群眾工作的能力,提高我們攻堅克難題的能力。學習,也只有學習,才會使我們更謙虛,更踏實,更自信,更有作為,使我們每個人的身上都始終閃耀著正義的光輝和智慧的光芒。
學習是生活常態。學習不能與工作割裂,也不必與生活割裂,只有不間斷地向實踐學,向身邊人學,才能使我們的學習無孔不入,進而滲透到生活、工作的每一個環節,才能使學習伴隨人生的始終,成為生活的習慣,成為生活的方式。古人尚能抓住“馬上,枕上,廁上”的點滴時間,今天我們有什么理由浪費“車上,路上,網上”的大好光陰?在一個浮躁的社會,把學習選擇為生活方式并不容易。
我決心在今后的工作學習中,注意克服自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。正確的看待的自己的長與短、得與失、名與利,做一個無論在組織上思想上都入黨的人。堅定共產主義的理想與信念,為社會的穩定與發展做出應有的貢獻!此致敬禮
匯報人:學習
2011年7月9日
第四篇:因為愛與信任,才使我們快樂成長
因為愛與信任,才使我們快樂成長
馮村初中孫莉萍
工作十二年來,在平凡的工作崗位中,我沒有驚天動地的壯舉,但我可以自豪地說:“我成長了,更成熟了!”我的成長離不開領導的關心與同事的熱心幫助,是你們的關愛與信任讓我揚起自信的風帆,是你們的關愛讓我堅定了自己的信念!因此,我要說:有了愛與信任,我們才能快樂的成長
在這個世界上,有一種情感叫愛心,它能清除悲傷的瓦礫,也能點燃希望的明燈。教育家陶行知說過:“沒有愛就沒有教育。”有了愛,才有教育的先機。”愛,像滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;愛,像融融春風,即使冰凍的感情也會消融。有人把師愛比作春雨,滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,溫暖了孩子的心房。師愛,是一種發自靈魂的芬芳,師愛,是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生,你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花,辦公桌上那兩個紅紅的蘋果,耳旁那一聲聲清脆的“老師,您好”……更多的,是一種為人師的幸福、自豪。那么,我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業,有什么理由不去愛我們的學生呢?就讓我們把愛的火炬傳遞給學生,為愛插上翅膀,讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔!還記得這樣兩件小事:
每年我們做教師的都會遇到差生,或雙差生,且年年都不一樣,年年讓我們頭疼。但是,那一年,卻改變了我的想法,讓我有了更大的動力去愛每一位學生。我那年代初一兩個班英語。由于那年學生人數還是比較多的,一個班有八十五個學生。要想關注每一們學生,讓那些中下游的學生都進步,特別是那些雙差生進步,不托其他同學的后腿,我發現靠我一個人的力量遠遠不夠的。于是,我發動了班干部,學習好的學生去幫那些后進生。一幫一,二幫一,找學生談話,學生代表找他們聊天,關心他們的生活等等,且每天都要他們完成一定量的任務,讓他們每天都學一點。一星期,兩星期,三星期。漸漸的,他們臉上有了笑容。在教室里,再也聽不到罵人的聲音,打架的事,而且,每個差生最尊重的,從內心最感謝的人是那個真心幫他的人。第二年他們上初二了,同事問了幾個我代過去的學生:“我看你們初一的成績學的還挺好的,態度也積極,思想也上進,怎么這一個月來就象變了一個人一樣?”“因為我上初一時,我英語老師讓我同桌幫我,鼓勵我,相信我,所以我快樂,我也盡了最大的力去學。現在沒人幫我了,靠我自己的能力,這些知識我就學不了,一天落一點,慢慢的,我也不愛學了,我都想我的同桌,初一的生活。”沒想到,這,竟是那幾個學生一致的回答。后來那們同事給我說了,問我去年怎么做的。我聽了之后,很是感動。他們有顆感恩的心,真誠的心,我的愛心,努力他們能感受到。
還有一個叫白冬的孩子,這孩子在小學時就什么也不會,是隨級上的。老師學生都不喜歡他。他也自卑,自暴自棄,隔三差五的就出事。我的心成天都揪著,后來,我多次觀察,多次溝通,發現這孩子心地善良,愛勞動,我就在班里多次表揚他,并讓他擔任勞動委員一職。他到我房間里來說“老師我怕我做不好,再說了,咱們班的同學都不喜歡我,我組織時,他們也不聽呀。再者我做了那么多錯事,你還信我嗎?我還是不干的好。”我堅定的眼神看著他。說:“我相信你,你會是一位稱職的勞動委員,一位稱職的班干部。去做吧,用你的行動讓同學們改變對你的看法。”后來,我發現了,每次班上有勞動任務時,他總是第一個積極勞動的人,他最賣力了。而且,還動腦筋,把學校布置的任務漂亮的完成,其他的同學在他的行動感召下,也隨他一起勞動。而且,他最先組織起來的是以前和他一樣“不愛學習愛闖禍”的那些學生,后來才是平常學品都好的學生。這樣一來,慢慢的,那些愛闖禍的不愛學習的學生也向班級靠攏。我再讓學習好的幫他們。心齊了,學風濃了。班級里也幾乎不在出事了。后來連同事都在說:“你們班平靜的都快讓人認不得了。”…我明白,是我用愛心與信任樹立了榜樣,給了他們希望。讓孩子們知道,老師愛他們每一個。不放棄任何一個孩子。孩子們也能感受得到我的愛與信任,感到溫暖,也重新申視了自己,重新燃起了希望之光,與動力。用行動把這分愛與信任來傳遞,又付助于行動。這,就是愛的力量!后來,孩子畢業了,上了高中、大學,但是,隔
三差五總會給我發個短信或打個電話表示問候,我的心也總是暖暖的。那一刻,我真正體會到了一個教師特有的幸福和快樂。路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是布滿沼澤,我都將一如既往,絕不退縮。十余年的風風雨雨酸甜苦辣,為人師的種種滋味一一遍嘗,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業,我愛我平凡而又神圣的職業。我愿作紅燭,我甘為人梯。雖然我們很清貧,但是我們也最富有,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的第一縷陽光,我們有著勇者無懼的精神。我堅信:今天用愛心信任托起的太陽,必將在明天發出燦爛奪目的光芒!
馮村初中
孫莉萍
2012-12-5
第五篇:“愛使我們成長”主題隊會主持詞
“愛使我們成長”主題隊會主持詞 20XX年的春天悄然而至
這個春天乍暖還寒
長城內外,大江南北都在傳頌著一個偉大的名字——雷鋒 22個春秋雖然短暫,但雷鋒叔叔顯現給我們的卻是人生中最美的綻放
他在日記中寫道:人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中 可歌可泣的雷鋒事跡,記錄了他成長的足跡
不知道有多少人把他的日記作為座右銘,學習一生 ……
在雷鋒叔叔精神的鼓舞下,我們班的好事層出不窮 我們愛雷鋒,我們懷念雷鋒,請聽詩朗誦《懷念雷鋒》 ……
開學初,大隊部就向全體同學發出了“學雷鋒,做有道德的人” 倡議,全校學生歡欣鼓舞,我們四年七中隊也不例外 ——————————
每一個人都可以成為雷鋒,讓我們人人自身做起,從小事做起,踐行偉大的雷鋒精神,請聽演講《雷鋒精神世紀交響》 ……
雷鋒是一支歌,從中國的幼兒園唱到美國的西點軍校,唱出一種情操,一種品格,(女:讓我們以美的)讓我們以純潔的心靈去奉獻愛,去感受愛,讓我們在愛中茁壯成長,我們的世界一定會更加美好
XX市XX小學X年X中隊“愛使我們成長”主題隊會到此結束。