第一篇：學習使我們成長

學習使我們成長

在我們人生的路上，每個人都在成長，就如我們在不斷地學習，不斷地培訓，以此來提升自身的素質。

記得去年，我參加了祁陽縣國培――小學語文，在培訓中，我很榮幸擔任了第五小組的組長。雖說組長比較辛苦，但我在培訓中體會到了什么是責任，什么是學習。我發覺自己要學的東西還有很多。比如，如何上好一堂課，教學中遇到一些緊急事件如何靈活處理，怎樣的教學更適應學生，一些諸如此類的專業性的問題。作為教師，首先我們自己要有淵博的知識，熟練課堂，這樣才能教育學生。因此，這樣的培訓對于我們來說是一個提升自我的機會，所以，應該珍惜每一次培訓，認真地對待。

有句話說的非常好――學無止境。確實如此，學習是一個永不停息的事情。活到老，學到老。我們在學習中進步，我們在學習中成長。當然，在我們成長的道路上或許會遭遇一些挫折，但是，只要我們堅信，一切都會過去，幸福定會來臨。心中要存留一份信念，支撐我們的人生。

在成長中，我們慢慢發現，學習使我們漸漸蛻去內心的浮躁與不安，能夠心平氣和地去對待生活，對待人生。更加篤定自己的那份信念――不忘初心，在人生的道路上一往無前，永創輝煌。

第二篇：讀書,使我們成長演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六三班的學生代表：李艷杰。今天，我在國旗下演講的題目是：讀書，使我們成長。

書，是陪伴我們一生的必需品。你喜愛的書就像一扇窗，使你看到外面的世界；你喜愛的書就像一座通向美好人生的橋，使你順利到達人生的彼岸；你喜愛的書就像人生路上的良師益友，伴你前行，伴你歡笑悲戚。你喜愛的書就像一位善于聆聽的朋友，為你描繪一幅美好的畫卷。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實，使人明辨是非，使人有愛心、有文明行為、有禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人愚鈍，使人自私殘暴。

博覽群書，我們可以在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感悟冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

同學們，書可以讓我們成為知識上的富翁，精神上的巨人。讓我們一起熱愛讀書吧！

謝謝大家。

第三篇：學習伴隨我們成長

敬愛的黨組織：

通過大半年學習，使我認識到以下幾點：開創社會主義事業新局面，必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持全面貫徹“三個代表”重要思想。堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。能否始終做到這一點，決定著黨和國家的前途命運。目前，黨內存在的不正之風和腐敗現象，雖發生在少數黨員身上，但它腐蝕著黨的肌體，損害人民群眾的利益，破壞黨和群眾的關系，這更要加強我們黨自身的建設，我們更要積極宣傳，身體力行，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自身的思想道德素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

學習伴隨著我們的一生，尤其在當今飛速發展的今天，你不主動學習，不提高自己的思想覺悟，你就會被淘汰，而黨的思想先進性的建設與發展恰恰給了我們一個學習的平臺，一個思想覺悟可以得到提高的大講堂，所以入黨就成為一個學習重要的過程，入黨意味著責任與使命，意味著拼搏與奮斗，入黨不是為了撈取個人的某種政治資本，也不是為了達到升官發財、貪圖金錢與名利的目的。入黨是為了能比別人吃苦、吃虧、為的是任勞任怨，踏踏實實，拋棄個人私利，是為了自己的靈魂得到升華。

“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”學習是人生使命。一個人如果不能每隔一段時間重新審視一下自己，擺脫一些狹隘的觀念和習慣，學習補充新的養分，那么他的人生將會失去活力，從而不得不在枯燥陳舊中步履蹣跚。古人云:“幼而學者如日出之光;老而學者如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。”面對新的本領恐慌，最好的辦法是“缺什么、補什么”，加快知識更新，優化知識結構，把學習作為終身任務，“活到老，學到老”。

學習是履職要求。身為一名預備黨員，肩負的職責需要我們不斷地“蛻變”，把學習奉為使命，通過學習來明方向，識大局，通過學習來謀思路，作決斷，通過學習來提高我們的履職能力，提高我們做群眾工作的能力，提高我們攻堅克難題的能力。學習，也只有學習，才會使我們更謙虛，更踏實，更自信，更有作為，使我們每個人的身上都始終閃耀著正義的光輝和智慧的光芒。

學習是生活常態。學習不能與工作割裂，也不必與生活割裂，只有不間斷地向實踐學，向身邊人學，才能使我們的學習無孔不入，進而滲透到生活、工作的每一個環節，才能使學習伴隨人生的始終，成為生活的習慣，成為生活的方式。古人尚能抓住“馬上，枕上，廁上”的點滴時間，今天我們有什么理由浪費“車上，路上，網上”的大好光陰?在一個浮躁的社會，把學習選擇為生活方式并不容易。

我決心在今后的工作學習中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。正確的看待的自己的長與短、得與失、名與利，做一個無論在組織上思想上都入黨的人。堅定共產主義的理想與信念，為社會的穩定與發展做出應有的貢獻！此致敬禮

匯報人：學習

2011年7月9日

第四篇：因為愛與信任,才使我們快樂成長

因為愛與信任，才使我們快樂成長

馮村初中孫莉萍

工作十二年來，在平凡的工作崗位中，我沒有驚天動地的壯舉，但我可以自豪地說：“我成長了，更成熟了！”我的成長離不開領導的關心與同事的熱心幫助，是你們的關愛與信任讓我揚起自信的風帆，是你們的關愛讓我堅定了自己的信念！因此，我要說：有了愛與信任，我們才能快樂的成長

在這個世界上，有一種情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，也能點燃希望的明燈。教育家陶行知說過：“沒有愛就沒有教育。”有了愛，才有教育的先機。”愛，像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；愛，像融融春風，即使冰凍的感情也會消融。有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發自靈魂的芬芳，師愛，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業，有什么理由不去愛我們的學生呢？就讓我們把愛的火炬傳遞給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔！還記得這樣兩件小事：

每年我們做教師的都會遇到差生，或雙差生，且年年都不一樣，年年讓我們頭疼。但是，那一年，卻改變了我的想法，讓我有了更大的動力去愛每一位學生。我那年代初一兩個班英語。由于那年學生人數還是比較多的，一個班有八十五個學生。要想關注每一們學生，讓那些中下游的學生都進步，特別是那些雙差生進步，不托其他同學的后腿，我發現靠我一個人的力量遠遠不夠的。于是，我發動了班干部，學習好的學生去幫那些后進生。一幫一，二幫一，找學生談話，學生代表找他們聊天，關心他們的生活等等，且每天都要他們完成一定量的任務，讓他們每天都學一點。一星期，兩星期，三星期。漸漸的，他們臉上有了笑容。在教室里，再也聽不到罵人的聲音，打架的事，而且，每個差生最尊重的，從內心最感謝的人是那個真心幫他的人。第二年他們上初二了，同事問了幾個我代過去的學生：“我看你們初一的成績學的還挺好的，態度也積極，思想也上進，怎么這一個月來就象變了一個人一樣？”“因為我上初一時，我英語老師讓我同桌幫我，鼓勵我，相信我，所以我快樂，我也盡了最大的力去學。現在沒人幫我了，靠我自己的能力，這些知識我就學不了，一天落一點，慢慢的，我也不愛學了，我都想我的同桌，初一的生活。”沒想到，這，竟是那幾個學生一致的回答。后來那們同事給我說了，問我去年怎么做的。我聽了之后，很是感動。他們有顆感恩的心，真誠的心，我的愛心，努力他們能感受到。

還有一個叫白冬的孩子，這孩子在小學時就什么也不會，是隨級上的。老師學生都不喜歡他。他也自卑，自暴自棄，隔三差五的就出事。我的心成天都揪著，后來，我多次觀察，多次溝通，發現這孩子心地善良，愛勞動，我就在班里多次表揚他，并讓他擔任勞動委員一職。他到我房間里來說“老師我怕我做不好，再說了，咱們班的同學都不喜歡我，我組織時，他們也不聽呀。再者我做了那么多錯事，你還信我嗎？我還是不干的好。”我堅定的眼神看著他。說：“我相信你，你會是一位稱職的勞動委員，一位稱職的班干部。去做吧，用你的行動讓同學們改變對你的看法。”后來，我發現了，每次班上有勞動任務時，他總是第一個積極勞動的人，他最賣力了。而且，還動腦筋，把學校布置的任務漂亮的完成，其他的同學在他的行動感召下，也隨他一起勞動。而且，他最先組織起來的是以前和他一樣“不愛學習愛闖禍”的那些學生，后來才是平常學品都好的學生。這樣一來，慢慢的，那些愛闖禍的不愛學習的學生也向班級靠攏。我再讓學習好的幫他們。心齊了，學風濃了。班級里也幾乎不在出事了。后來連同事都在說：“你們班平靜的都快讓人認不得了。”…我明白，是我用愛心與信任樹立了榜樣，給了他們希望。讓孩子們知道，老師愛他們每一個。不放棄任何一個孩子。孩子們也能感受得到我的愛與信任，感到溫暖，也重新申視了自己，重新燃起了希望之光，與動力。用行動把這分愛與信任來傳遞，又付助于行動。這，就是愛的力量！后來，孩子畢業了，上了高中、大學，但是，隔

三差五總會給我發個短信或打個電話表示問候，我的心也總是暖暖的。那一刻，我真正體會到了一個教師特有的幸福和快樂。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往，絕不退縮。十余年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師的種種滋味一一遍嘗，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，我愛我平凡而又神圣的職業。我愿作紅燭，我甘為人梯。雖然我們很清貧，但是我們也最富有，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的第一縷陽光，我們有著勇者無懼的精神。我堅信：今天用愛心信任托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒！

馮村初中

孫莉萍

2012-12-5

第五篇：“愛使我們成長”主題隊會主持詞

“愛使我們成長”主題隊會主持詞 20XX年的春天悄然而至

這個春天乍暖還寒

長城內外，大江南北都在傳頌著一個偉大的名字——雷鋒 22個春秋雖然短暫，但雷鋒叔叔顯現給我們的卻是人生中最美的綻放

他在日記中寫道：人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中 可歌可泣的雷鋒事跡，記錄了他成長的足跡

不知道有多少人把他的日記作為座右銘，學習一生 ……

在雷鋒叔叔精神的鼓舞下，我們班的好事層出不窮 我們愛雷鋒，我們懷念雷鋒，請聽詩朗誦《懷念雷鋒》 ……

開學初，大隊部就向全體同學發出了“學雷鋒，做有道德的人” 倡議，全校學生歡欣鼓舞，我們四年七中隊也不例外 ——————————

每一個人都可以成為雷鋒，讓我們人人自身做起，從小事做起，踐行偉大的雷鋒精神，請聽演講《雷鋒精神世紀交響》 ……

雷鋒是一支歌，從中國的幼兒園唱到美國的西點軍校，唱出一種情操，一種品格，（女：讓我們以美的）讓我們以純潔的心靈去奉獻愛，去感受愛，讓我們在愛中茁壯成長，我們的世界一定會更加美好

XX市XX小學X年X中隊“愛使我們成長”主題隊會到此結束。