第一篇：CAD技能訓(xùn)練總結(jié)

CAD技能訓(xùn)練總結(jié)

在上一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了CAD課程，并且在那個(gè)學(xué)期進(jìn)行了CAD繪圖操作，學(xué)期結(jié)束認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，所以，今年技能訓(xùn)練到來(lái)的時(shí)候，我并未怎么放在心上，不過(guò)，當(dāng)再一次打開(kāi)CAD的界面進(jìn)行圖形的繪制時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還差得遠(yuǎn)呢。

在訓(xùn)練開(kāi)始前，徐老師對(duì)我們提出了幾點(diǎn)要求，同時(shí)讓我們?cè)谶@一次的技能訓(xùn)練中著重訓(xùn)練畫(huà)圖的速度，盡量能過(guò)鍵盤(pán)命令的輸入進(jìn)行操作而非按鈕操作。在畫(huà)圖中，我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)其實(shí)是很不容易做到的，很多的命令代碼自己并未完全掌握。畫(huà)出來(lái)的圖，也并未一直達(dá)到自己的期望。

當(dāng)然，做好任何一件事都要有足夠的耐心，我深深理解這句話，漸漸地對(duì)繪圖有了一個(gè)比較好的狀態(tài)，五

第二篇：cad技能訓(xùn)練總結(jié)

CAD訓(xùn)練總結(jié)

城建學(xué)院

土木工程專(zhuān)業(yè)

李青

051100113 CAD課程設(shè)計(jì)馬就要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這么多天的的CAD練習(xí)，我真的掌握了不少關(guān)于畫(huà)CAD技巧，讓我畫(huà)圖更熟練了。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，一開(kāi)始覺(jué)得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，而且命令多，由于在剛開(kāi)始學(xué)CAD時(shí)，因?yàn)槿鄙贄l件，平時(shí)不能隨時(shí)練習(xí)畫(huà)CAD，所以沒(méi)基礎(chǔ)沒(méi)有打好。剛開(kāi)始畫(huà)CAD第一幅圖時(shí)，很是費(fèi)力，不斷地出錯(cuò)誤，線型，比例設(shè)置，還有文字標(biāo)注，都不是很熟悉，老是出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是慢慢的圖畫(huà)的越來(lái)越順。在CAD課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。可還記得以前畫(huà)手繪圖時(shí)，一出現(xiàn)錯(cuò)誤，整張圖就作廢了，而且比例也掌握不好，但是用CAD就不會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，出現(xiàn)問(wèn)題了我們可以改，比例也是相當(dāng)準(zhǔn)確的?？傊?，它比手繪圖要簡(jiǎn)單的多，畫(huà)出來(lái)也比手繪圖標(biāo)準(zhǔn)，美觀，也可以節(jié)省很多時(shí)間。

CAD對(duì)于我們來(lái)說(shuō)用處是很大的，將來(lái)我們參加了關(guān)于設(shè)計(jì)方面的工作，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫(huà)。而且CAD其實(shí)是很容易學(xué)的，平時(shí)多練，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了，我現(xiàn)在的速度比以前快很多了，不管是在設(shè)置還是在標(biāo)注上，都有了很大的提高。

很感謝學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)了這門(mén)訓(xùn)練，也非常感謝老師對(duì)我們的指導(dǎo)，這次訓(xùn)練結(jié)束后，我會(huì)繼續(xù)練習(xí)畫(huà)CAD，爭(zhēng)取掌握更多關(guān)于CAD的命令與計(jì)較。

第三篇：CAD技能大賽總結(jié)

建筑CAD技能大賽經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

建筑CAD比賽是在2018年3月24日在技術(shù)學(xué)院逸夫樓舉行，比賽分為兩場(chǎng)，早晨比賽時(shí)間為8:30到12:00，比賽內(nèi)容為中望CAD電腦繪圖，下午比賽時(shí)間為3:30分到4:20，時(shí)間共計(jì)為260分鐘。

在2017年4月份制定建筑CAD輔導(dǎo)計(jì)劃并從15建筑1班、2班挑選參賽選手，并從這些選手中著重培養(yǎng)2-3名學(xué)生為省賽做準(zhǔn)備。在這一年的訓(xùn)練中，按照專(zhuān)業(yè)部安排每周下午3-6點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中訓(xùn)練，在2017年春季CAD上課過(guò)程中就有針對(duì)性的對(duì)種子選手進(jìn)行輔導(dǎo)與疑難解答。在這次省賽比賽前，與大院負(fù)責(zé)老師多次溝通，在一定程度上對(duì)學(xué)生參加比賽起到了積極的作用。

比賽結(jié)束后，成績(jī)并不理想，仔細(xì)想想這一年的訓(xùn)練還是存在很多問(wèn)題：1制定計(jì)劃時(shí)不全面，至制定了電腦繪圖環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，缺少對(duì)識(shí)圖理論知識(shí)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，在準(zhǔn)備訓(xùn)練資料時(shí)，沒(méi)能將資料更新，學(xué)生繪圖方法不能做到快捷、高效。在省賽前一個(gè)月對(duì)參加省賽的學(xué)生訓(xùn)練中也存在諸多的問(wèn)題 首先是我的思想重視程度不夠，缺少對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的針對(duì)性輔導(dǎo)，其次是缺少一套成體系的訓(xùn)練方法，訓(xùn)練內(nèi)容帶有隨意性，最后是沒(méi)能將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生訓(xùn)練懶散。通過(guò)這次比賽以及在學(xué)生比賽期間與其他學(xué)校輔導(dǎo)教師的交流中發(fā)現(xiàn)自身存在很多問(wèn)題

1、對(duì)學(xué)生訓(xùn)練重視程度不夠

2、訓(xùn)練方法不成體系、系統(tǒng) 3.自身技能水平欠缺.賽后通過(guò)與大賽贊助商的積極溝通，找到了一些與比賽相關(guān)的資料。首先是2018年全國(guó)中職生建筑CAD技能大賽的比賽規(guī)程，從規(guī)程里面可以很明顯的看出與往年的區(qū)別，往年比賽為個(gè)人項(xiàng)目，2018年改為兩人團(tuán)體，比賽內(nèi)容具體位置

第四篇：技能訓(xùn)練總結(jié)

科研技能訓(xùn)練總結(jié)

作為一名在校大學(xué)生,很高興在學(xué)習(xí)之余，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別想親身體驗(yàn)一下科學(xué)家們是如何進(jìn)行科學(xué)研究的。一是增加自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野；二來(lái)提高自己社會(huì)工作實(shí)際操作技能，為以后能更好勝任工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。科研技能訓(xùn)練是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)因?yàn)榭蒲屑寄苄爝B能培養(yǎng)學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，通過(guò)科研技能訓(xùn)練，使學(xué)生掌握科學(xué)研究的過(guò)程和方法，能夠初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究、科技論文寫(xiě)作的方法步驟，全面掌握進(jìn)行科技活動(dòng)必備的素質(zhì)要求，激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)熱情和學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)，并能培養(yǎng)學(xué)生的科研組織能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力，提高其與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的綜合素質(zhì),并且能提高創(chuàng)新能力！

過(guò)科研技能訓(xùn)練，我學(xué)到了很多東西，在理論上，動(dòng)手上，甚至在態(tài)度上都有了很大的提高?？茖W(xué)研究講究嚴(yán)謹(jǐn)，每個(gè)研究者都要懷著一絲不茍的態(tài)度去做好每一次研究，在研究開(kāi)始前的計(jì)劃與大量準(zhǔn)備是必不可少的。通過(guò)訓(xùn)練我發(fā)現(xiàn)要干好一件事情必須要不怕困難，堅(jiān)持到底，只有這樣才會(huì)戰(zhàn)勝困難，贏得最后的勝利。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，僅會(huì)操作鼠標(biāo)、懂得理論知識(shí)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。另外，理工科的學(xué)生不是只有會(huì)計(jì)算和實(shí)驗(yàn)就夠了的，培養(yǎng)表達(dá)能力也很重要，要懂得把自己的想法恰如其分的表達(dá)清楚，梳理成文章，讓感興趣的人很好的欣賞自己的創(chuàng)作。所以通過(guò)科研技能訓(xùn)練，讓我在原有水平上有了一個(gè)量的提高，對(duì)我以后的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)水平的提高有很大的幫助，我想我會(huì)一直努力用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷提高自己，奔向人生最高處。通過(guò)這次培訓(xùn)，我知道了兩點(diǎn):

一、做學(xué)問(wèn)。搞研究不是一件簡(jiǎn)單輕松的事，需要的是踏實(shí)的工作。在開(kāi)始工作前，應(yīng)該制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的研究計(jì)劃。既需要像課題計(jì)劃那樣的長(zhǎng)期。計(jì)劃，也需要日常工作的短期計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也要根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)計(jì)劃作相應(yīng)的調(diào)整。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)記錄有著舉足輕重的地位。如果將實(shí)驗(yàn)記錄隨便記在紙片上，一旦弄丟，只好重復(fù)實(shí)驗(yàn)，那就得不償失了。實(shí)驗(yàn)中的奇怪現(xiàn)象也應(yīng)該詳細(xì)記錄，因?yàn)檫@很可能是前人從未注意過(guò)的，而成為一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果要有一定的精確度，而且要可重復(fù)。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出，要考慮到所有的實(shí)驗(yàn)條件，以免得出錯(cuò)誤結(jié)論。實(shí)驗(yàn)小結(jié)也是相當(dāng)必要的。古人說(shuō)做學(xué)問(wèn)要入乎其中出乎其外，就是這個(gè)道理。做實(shí)驗(yàn)我們可以得到大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說(shuō)明什么問(wèn)題？對(duì)于這些問(wèn)題可以怎樣解釋?zhuān)窟@些都是要考慮的。不斷地總結(jié)才能總攬全局。從實(shí)驗(yàn)題目的擬定到實(shí)驗(yàn)工作的進(jìn)行，甚至是實(shí)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)，都需要不斷地獲取新的知識(shí)。新知識(shí)的來(lái)源不是老師，而是參考書(shū)、文獻(xiàn)以及學(xué)術(shù)報(bào)告。良好的自學(xué)習(xí)慣就成了科研工作者的必備素質(zhì)之一。雖然我目前的文獻(xiàn)閱讀量還十分有限，但我了解到一些“技巧”。看文章時(shí)作筆記是一個(gè)好方法。因?yàn)榭催^(guò)較容易忘記，記下來(lái)以后會(huì)容易查到，還有一點(diǎn)是可以把較重要的東西記下來(lái)，為以后自己寫(xiě)文章打下基礎(chǔ)，當(dāng)再看到這些文章要點(diǎn)時(shí)，就會(huì)很容易收到啟發(fā)，對(duì)自己的立題會(huì)很有幫助。在做筆記的基礎(chǔ)上，還要定期總結(jié)，特別是對(duì)自己所關(guān)心的領(lǐng)域，要全程關(guān)心，仔細(xì)閱讀，定期總結(jié)。

二、做人。我深知，我需要不斷地向周?chē)耐瑢W(xué)們學(xué)習(xí)，對(duì)人坦誠(chéng)相待，融入這個(gè)快樂(lè)溫馨的小集體。

以上僅是我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后的一些體會(huì)，我的路還很長(zhǎng)，四年到五年的學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)是一個(gè)考驗(yàn)。我很高興，自己又回到了起點(diǎn)，重新開(kāi)始我的學(xué)習(xí)馬拉松。接受考驗(yàn)，我義無(wú)反顧！

第五篇：CAD技能大賽總結(jié)書(shū)

守誠(chéng)

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

新 生 杯

CAD 技 能 大 賽 總

結(jié) 書(shū)

交通工程系 社團(tuán)聯(lián)合部 路橋協(xié)會(huì) 2013年06月16日

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 守誠(chéng)

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

“新生杯”CAD技能大賽總結(jié)書(shū)

一、活動(dòng)概述

為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的需求，培養(yǎng)廣大學(xué)生更真實(shí)有效的就業(yè)技能，提高學(xué)生的實(shí)際專(zhuān)業(yè)技能水平和實(shí)際動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，我系路橋協(xié)會(huì)積極響應(yīng)我系分團(tuán)委的號(hào)召，在分團(tuán)委的帶動(dòng)下，組織開(kāi)展的CAD制圖大賽于2013年6月14日 在三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓機(jī)房順利落下帷幕。

本次CAD制圖比賽的主題是“知識(shí)與能力并重，彰顯專(zhuān)業(yè)特色”，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)繪圖能力的結(jié)合。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們不但可以鍛煉自己的能力，還可以展現(xiàn)出自己的才華，將自己的努力成果展現(xiàn)在別人面前，而且可以學(xué)到更多關(guān)于CAD的知識(shí)，對(duì)CAD有更深刻的認(rèn)知，并且對(duì)CAD的基本操作會(huì)更加靈活。同時(shí)通過(guò)比賽讓他們了解到他們的CAD制圖能力還有待提高，他們還需要努力自學(xué)不斷提高自己的能力。本次比賽我們會(huì)為制圖優(yōu)秀的學(xué)生頒獎(jiǎng)，這也會(huì)激發(fā)出他們的潛能，這種動(dòng)力會(huì)讓他們不斷努力學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)成果：

本次CAD制圖大賽，帶動(dòng)了學(xué)生向高技能、高素質(zhì)方向發(fā)展的積極性，提高了同學(xué)們的動(dòng)手能力;其次，激發(fā)了同學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)熱情，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 守誠(chéng)

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

提高了同學(xué)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)有力地提升了同學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能水平，為以后的教學(xué)工作起到了很好的推動(dòng)作用。

四、活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)通過(guò)公平、公正的比賽，圓滿的結(jié)束了。老師根據(jù)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出了獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的參賽者,同時(shí)也為在本次活動(dòng)中積極參與的會(huì)干給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。此次活動(dòng)將我們協(xié)會(huì)的地位提高了很多，會(huì)員、會(huì)干都積極參加了比賽。由此可見(jiàn)他們高昂的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)我們協(xié)會(huì)也會(huì)努力的延續(xù)他們的熱情，為他們制定更多的比賽，提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們不斷地提高自身的繪圖能力。

本次活動(dòng)也存在著很多的不足：

第一、我們?cè)谛麄鞣矫鏇](méi)有做到很好;第二、活動(dòng)賽程安排得比較緊奏，參賽選手準(zhǔn)備的還不夠充分。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們也做了認(rèn)真總結(jié)以及深刻的反省。期待下一屆的CAD大賽能汲取此次大賽中的經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行完善也爭(zhēng)取讓更多同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，促使同學(xué)們不斷拼搏，真正有效的掌握CAD制圖技能。

CAD制圖大賽風(fēng)采展：

1、投入比賽的同學(xué)：

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 守誠(chéng)

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

2、敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師：

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 守誠(chéng)

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

3、認(rèn)真閱卷的會(huì)干：

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 守誠(chéng)

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

交通工程系分團(tuán)委

社團(tuán)聯(lián)合部 路橋協(xié)會(huì) 2013年06月16日

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院